給學(xué)校的一封信(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到書信吧,書信是用于交流思想、表達(dá)意見、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書。那么你有了解過書信嗎?以下是小編幫大家整理的給學(xué)校的一封信,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
給學(xué)校的一封信 篇1
親愛的母校:
光陰荏苒,日月穿梭。轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的生活即將過去。20xx年那群滿臉稚氣、充滿好奇心和求知欲的小學(xué)生,如今已經(jīng)成為就要踏上人生新旅程的20xx屆畢業(yè)生;曾經(jīng)讓我們感到漫長(zhǎng)的二千多個(gè)日夜,如今也僅僅剩下了屈指可數(shù)的幾天。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)過多難忘的日子,在這些日子里,我程中,我們經(jīng)歷了許許多們有說不完的回憶,道不盡的往事,還有那敘不完的離校之前這最后三個(gè)多月時(shí)間的友情。離別學(xué)校之際,接受了六年教育的我,對(duì)學(xué)校的感情可想而知。為此,我想對(duì)母校提兩點(diǎn)建議。
我想學(xué)校應(yīng)當(dāng)考慮一下教學(xué)設(shè)備的問題。有許多數(shù)學(xué)知識(shí)需要利用教具來理解,而我們卻一直在靠看圖和想象來了解。這樣的學(xué)習(xí)效果當(dāng)然沒有利用教具進(jìn)行學(xué)習(xí)的印象深刻。不明白其中的真正算理,靠死記硬背做題,最終還是沒用的。
第二個(gè)就是學(xué)校的公共電話問題。有時(shí)學(xué)校要求帶的東西總有少數(shù)同學(xué)丟三落四,學(xué)校也是為了我們的安全,不允許同學(xué)們擅自出校門,那就只能靠電話了。學(xué)校現(xiàn)在只有一臺(tái)電話可以供我們使用,就算每班只有一名同學(xué)忘帶,全校二十三個(gè)班級(jí)也可以積少成多,排隊(duì)也須要很長(zhǎng)時(shí)間。所以我特別希望學(xué)校能夠多增加幾臺(tái)電話機(jī)來供我們使用。
希望母校您能夠接受我的建議,將我們的母校越辦越好,讓更多的孩子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)設(shè)備。
現(xiàn)在,學(xué)校的擴(kuò)建已經(jīng)開始動(dòng)工,雖然,我不能享受到竣工后舒適的環(huán)境,但我也為在校的全體師生感到高興。
母校,請(qǐng)相信我:今天我為母校驕傲!明天母校將為我自豪!
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20xx年x月x日
給學(xué)校的一封信 篇2
親愛的老師,親愛的同學(xué)們:
校園里的每一棵樹,從我入學(xué)的那一天起,就一直在陽光和大地的滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng),而我也在母校溫暖的懷抱里慢慢地成長(zhǎng)。六年,說過就過,一絲也沒有停留。回想過去,有成功,有失敗,有高興,有傷心。我記得,剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,班上全是一張張陌生的臉,我孤獨(dú)地一人坐在座位上,趴在桌子上一聲不吭。當(dāng)時(shí)教我們語文的張老師靜靜地走到我的身邊,撫摸著我的頭親切地問:“你為什么不跟同學(xué)們一起玩。俊薄拔液ε峦瑢W(xué)們不和我玩”我紅著臉輕輕地說。張老師聽了,輕輕地笑了,說:“她們不會(huì)這樣的,不信,你去試試!”在張老師的鼓勵(lì)下,我終于站起了身和她們打招呼,而她們真的很友好地和我握手和我一起玩。
慢慢地,以前一張張陌生的面孔變熟悉了,平淡的友誼變純真了。就在一次測(cè)驗(yàn)中,朋友的真情給了我信心。當(dāng)時(shí),我忘記帶顏色筆,著急之中,我的眼前突然出現(xiàn)了一盒嶄新的顏色筆,抬頭一看,大大的眼睛正對(duì)著我笑,小蘭親切的說:“你就是健忘,以后不許啦,這個(gè)給你用啦!要考好成績(jī)哦!”我緩緩伸手接過了那份友情的象征——顏色筆。雖然事情發(fā)生了很久,但至今我還歷歷在目。
翠色欲流的草地曾是我們一起玩耍的地方,明亮的教室曾是老師傳授知識(shí)的圣堂,在升旗臺(tái)的面前,我們嚴(yán)肅地向國(guó)旗敬禮……校園了所有的一切,所有曾經(jīng)發(fā)生的事情都銘刻在我的腦海里。
再見,敬愛的母校,敬愛的老師,親愛的同學(xué);溫暖的懷抱,哺育的深情,純真的友誼,都將是小學(xué)時(shí)代最美好的回憶!
xxx
20xx年x月x日
給學(xué)校的一封信 篇3
敬愛的母校:
即將離別,思緒萬千,真不知從何時(shí)說起好。
在六年的時(shí)光里,您陪伴著我們,一路走了六年。六年!您就像我們的父母一樣,親眼見證了我們?cè)谀膽驯鲁砷L(zhǎng)的一段段經(jīng)歷,現(xiàn)在回想起來,那熟悉又有點(diǎn)陌生的一件件往事,在我腦海里過起了電影......
您還記得嗎?我第一次踏進(jìn)這個(gè)校園,看著四周陌生的環(huán)境,我經(jīng)常在沒有人的角落里喊媽媽呢,曾經(jīng)那個(gè)嬌嫩無比的小淘氣已經(jīng)成了大男孩了。母校,您是春風(fēng),輕輕撫摸著我們的內(nèi)心;母校,您是清泉,無聲地滋潤(rùn)著我們的心靈;母校,您是明燈,為我們照亮前進(jìn)的道路。
謝謝您,母校!是您讓我們的知識(shí)變得更加豐富,是您引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的方向,是您讓我們的童年變得更加充實(shí)快樂。
看,母校的燈還亮著,那是老師批改試卷的身影;聽,教室里傳來了老師和藹的教導(dǎo)聲;瞧,運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們奔跑時(shí)的激情……我同樣要感謝老師同學(xué)們,是你們給母校增添風(fēng)姿,是你們讓母校生活變得多姿多彩。
老師,您讓我明白,奮發(fā)向上終有回報(bào);同學(xué)們,你們使我知道,友誼是有多么溫暖可貴。我就要和母校分別,就要和親愛的老師同學(xué)們說再見了,我的心中充滿了依戀與不舍。
此時(shí)此刻,雖然我們畢業(yè)班就要離開母校,但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我親愛的母校,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和您在一起的每一天。
對(duì)母校的記憶是溫馨美好的,對(duì)母校的感激是真摯而無盡的。
讓我再次感謝母校的辛勤培育!再見了,哺育我們成長(zhǎng)的老師!再見了,哺育我們成長(zhǎng)的母校!
祝您,桃李滿天下!
xxx
20xx年x月x日
給學(xué)校的一封信 篇4
親愛的母校:
時(shí)光荏苒,三年前的我懷揣著希冀與夢(mèng)想,踏進(jìn)了四中的大門,三年的時(shí)光中,我在這里不僅遇到了知識(shí)淵博、愛崗敬業(yè)的老師,也結(jié)交了樂學(xué)善思、勤奮進(jìn)取的同學(xué)。您見證了我的成長(zhǎng),更留給了我最美好的青春記憶。在此,我要表達(dá)對(duì)母校最最真摯的感覺之情。
我要感謝三年來默默教導(dǎo)我們的老師。他們?cè)谡n堂上深入淺出、融會(huì)貫通,他們?cè)谏钪姓佌伣陶d,關(guān)心呵護(hù),在他們身上,我不僅學(xué)到了知識(shí),更學(xué)到了做人的品德。所以,他們對(duì)我來說,不僅是學(xué)習(xí)上的良師,更是生活中的益友。正是他們使我們順利快樂的度過了初中三年,尤其是初三中考的高壓下,有他們?cè),在外人看來枯燥的學(xué)習(xí)生活變得不同—將不是那單調(diào)的鈴聲,無邊的習(xí)題,而變成有滋有味的知識(shí)的積累以及情感的升華。
我要感謝三年來朝夕相處的同學(xué)。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上一起為比賽的同學(xué)加油助威,我們也在教室里為了中考而奮筆疾書。昨日你們的歡聲笑語在耳邊仍回響不絕,轉(zhuǎn)身間便是別離。中考為初中三年的學(xué)習(xí)生活暫時(shí)畫下了一個(gè)逗號(hào),無論成績(jī)?nèi)绾,我只想誠(chéng)摯的道一聲祝福,每一點(diǎn)進(jìn)步都是你們辛勤耕耘的結(jié)果。也許一個(gè)人可以走得更快,但我相信同學(xué)們一起可以走得更遠(yuǎn)。
“團(tuán)結(jié)、文明、拼搏、進(jìn)取”我們?cè)谶@樣的校風(fēng)中砥礪前行。四中為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們?cè)谝魳、美術(shù)課中學(xué)習(xí)在生活中感悟美,我們?cè)隗w育課中強(qiáng)健體魄,我們?cè)谛1菊n程中全面發(fā)展。
但愿寸草心,報(bào)得三春暉。
祝愿學(xué)弟、學(xué)妹們,努力拼搏、學(xué)業(yè)有成!
祝愿校領(lǐng)導(dǎo)、老師們,身體健康,萬事如意!
祝愿我們的學(xué)校更加輝煌,更加美好!
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20xx年x月x日
給學(xué)校的一封信 篇5
敬愛的母校:
您好!
走在操場(chǎng)上,校園的一草一木令人感到那么熟悉、親切,我感覺我就是您懷抱里的一個(gè)小嬰兒,您就像母親一樣,培育我成長(zhǎng)。
在我六歲剛走進(jìn)校園時(shí),我還是一個(gè)懵懂無知的孩子,是您敞開雙手擁抱我,為我打開知識(shí)的大門,帶我走上了求學(xué)的道路,去體驗(yàn)這有趣的知識(shí)之旅。轉(zhuǎn)眼間,我快畢業(yè)了。六年時(shí)光,我見證了這里發(fā)生的一切。我看到一、二年級(jí)的弟弟妹妹們,他們那么小、那么可愛,我想起了自己剛來的時(shí)候,想象著有一天自己也能長(zhǎng)得高高的,像高年級(jí)的大哥哥那樣威武,像高年級(jí)的大姐姐那樣有見解,F(xiàn)在我竟也當(dāng)大姐姐了,多么有趣。≡(jīng)的我那么膽小,但是現(xiàn)在的我這么自信;曾經(jīng)的我那么無知,但現(xiàn)在的我懂得這么多知識(shí);曾經(jīng)的我對(duì)這里還很陌生,但現(xiàn)在這里已經(jīng)成為我的第二個(gè)家。母校,您見證了我的成長(zhǎng),而我的心里也時(shí)時(shí)刻刻都涌動(dòng)著對(duì)您的愛。
每當(dāng)下課時(shí),我和同學(xué)都在您的懷抱中盡情地奔跑、歡笑?次覀兡歉叽蟮慕虒W(xué)樓,幾年前我剛來的時(shí)候,它還只有一棟,現(xiàn)在已經(jīng)有兩棟了。哦,還有校園的草坪上,什么時(shí)候立下這塊寫著“三省”的牌子呢?這兩個(gè)字時(shí)刻提醒著我要謙虛、善良,反省自己的缺點(diǎn)。啊,母校,我細(xì)細(xì)地欣賞著這里的一切,真真切切地體會(huì)到您的博大與美麗,您可知道,我心里有多么愛您?
隨著時(shí)間的流逝,我即將踏上初中的旅途。一想到要與您分別,我心里就有很多不舍。我絕不會(huì)忘記我在這里學(xué)會(huì)的知識(shí)和做人的道理,帶著這些知識(shí)和道理,我會(huì)更加勇敢地去敲開初中的大門,取得一個(gè)更好的成績(jī)。啊,我敬愛的母親,請(qǐng)等待我成功的消息!
祝您:
越來越美,桃李滿天下!
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20xx年x月x日
給學(xué)校的一封信 篇6
親愛的母校:
時(shí)光如炬,日月如梭,眼前似乎仍有著初學(xué)時(shí)的畫面,心中有著如同那時(shí)一般的彷徨,畢業(yè)后我又該何去何從?
初入校園空氣中氤氳著花香,校園里人來人往,臉上皆帶著歡樂的笑意。校園中處處都是歡聲笑語,我驚惶又茫然地跟在母親身后。辦好手續(xù)后我亦步亦趨的跟在老師身后,班級(jí)中傳來吵鬧聲,近了更近了,我的心不由七上八下起來,我咽了咽口水,不安地望了望班級(jí),我深吸一口氣,走了進(jìn)去。我找了一個(gè)沒有人的座位坐了下來……
二年級(jí),我有了親密無間的好朋友,我們?cè)诓賵?chǎng)打鬧嬉戲亂成一團(tuán),在現(xiàn)在看來無比幼稚的游戲就是我們最大的快樂了。當(dāng)然,上課時(shí)我們也仍安靜不下來,我們經(jīng)常嘰嘰喳喳個(gè)不停,把老師氣得跳腳。可是老師一發(fā)威,我們就乖的和一只只鵪鶉一般,可不一會(huì)兒又不老實(shí)了……
校園中最讓我記憶猶新的是教學(xué)樓旁的大榕樹,它的樹葉蒼翠欲滴,樹桿高大挺拔。下午,春天的陽光淅淅瀝瀝地灑落在樹葉上宛如鍍了一層金光,而這時(shí)我就等著放學(xué),拿上書包,帶上書本,坐在樹蔭下。此時(shí)的陽光正好,我便享受了一番這讀閑書的美妙滋味,可是不久,清校鈴就響了,在保安叔叔的催促下,我只好意猶未盡的離開了。
五年級(jí),由于舊地拆遷我們搬到了過渡校區(qū),先是新奇而后又思念起母校來,不論是校園中的一棵榕樹,還是一株茶花,皆為我心中懷念,再見了大榕樹,再見了圖書館,再見了小蜜蜂書吧,再見了中選小學(xué)。
六年級(jí),我們即將離開同學(xué),老師,未來會(huì)有新學(xué)校叫南公小學(xué),但是那些屬于我們中選小學(xué)的回憶將會(huì)被我妥帖的保存在記憶中……
祝愿母校
人才輩出桃李芬芳
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20xx年x月x日
給學(xué)校的一封信 篇7
親愛的母校:
您好!
我是一名即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生,在花園般的校園里,在各位園丁的精心培育下,我從一個(gè)無知、頑皮、淘氣的小女孩,長(zhǎng)成一名勤勞的少年。六年的辛勤耕耘,六年的朝夕相處,那份濃濃的師生情及對(duì)母校的深深眷戀,讓我終生難忘。母校,這個(gè)讓我充滿期待與夢(mèng)想的地方,這個(gè)讓我開啟知識(shí)大門的地方,這個(gè)讓我展翅高飛的地方,我是多么喜歡,多么留念。然而今天,我即將與這些美好的回憶匆匆告別了。六年的小學(xué)時(shí)光在歡聲笑語中流淌,在心酸痛楚中倘佯。在這六年中,我看到了母校的坎坷歷程,也看到了母校的壯麗輝煌!
我真的舍不得,我多想留一些日子,可時(shí)間不等人,六年,就這樣悄悄地一去不復(fù)返。我好珍惜這童年的時(shí)光,好珍惜這個(gè)校園給我們帶來最真摯的友誼,但我更珍惜的是,在這里,母校教會(huì)我跌倒100次并不要緊,重要的是能101次地站起來。記得那一次,我剛進(jìn)校不久,還不會(huì)掃地,只知道拿著掃把在地上晃兩下,就認(rèn)為“任務(wù)”完成了。親愛的老師,您看見了卻并沒有罵我,而是耐心地教會(huì)我們?cè)鯓訏叩,怎樣?fù)責(zé)地對(duì)待自己的“工作”。
親愛的母校,您給了我太多快樂,也有太多的回憶,雖然有些也已淡忘,但我對(duì)您的愛比山高,比海深。不過我在這里要給您提一點(diǎn)建議,希望您能夠接受:我們愛學(xué)習(xí),我們愛在知識(shí)的海洋里暢游。然而,除了課本,我們卻沒有更多的學(xué)校提供的課外書。我們的圖書室似乎永遠(yuǎn)對(duì)我們封閉。敬愛的母校,我多么希望我的愿望能實(shí)現(xiàn)呀!
母校,您給予我們太多的希望。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),讓自己的夢(mèng)想展翅飛翔!今天,我們以母校為榮,相信,不久的將來,母校將以我們?yōu)闃s!
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20xx年x月x日
給學(xué)校的一封信 篇8
親愛的母校:
從上海市蒙山中學(xué)畢業(yè)已經(jīng)一個(gè)多月了,現(xiàn)在待在上海市金山中學(xué)的理科班。這一個(gè)多月來,己經(jīng)有過了無數(shù)次對(duì)于母校的回憶,可能是因?yàn)楦咧猩畹牟贿m應(yīng),也可能是因?yàn)楦咧袑W(xué)習(xí)的辛苦,但是想起初中那些辛苦卻快樂的日子,一切都慢慢好了起來。
這一個(gè)月以來,我在金山中學(xué)中認(rèn)識(shí)了新的同學(xué),以及新的老師,他們教會(huì)了我自理能力的重要性。住宿在學(xué)校就意味著離開了父母的懷抱,就要依靠自己的努力去學(xué)習(xí)、去生活。當(dāng)我們?cè)诔踔袝r(shí),我們有著父母來料理我們的衣食住行,而當(dāng)我真的一個(gè)人的時(shí)候,才真正明白什么叫做獨(dú)立。
現(xiàn)在曾經(jīng)帶領(lǐng)我們披荊斬棘的老師們,開始帶領(lǐng)了下一批學(xué)生,我希望這些學(xué)弟學(xué)妹們,不要像我們一樣經(jīng)常惹老師生氣,雖然老師不是每一句話都言之有理,但是他們不會(huì)讓我們走向錯(cuò)誤的方向。你或許會(huì)對(duì)于初中的作業(yè)感到厭煩,但是如果你知道高中是從早到晚的作業(yè),你應(yīng)該會(huì)心里好受一點(diǎn)。當(dāng)然,光學(xué)習(xí)也是不行的,你得培養(yǎng)一些興趣愛好,其中不包括電腦游戲和電視劇。你可以選擇閱讀、也可以選擇繪畫、甚至是文學(xué)創(chuàng)作。文學(xué)與藝術(shù)都很重要,所以希望你們不要輕視副科的學(xué)習(xí)。
老師是園丁的話,我就是小樹苗,然而小樹苗是不會(huì)獨(dú)立生長(zhǎng)的。想起我們班曾經(jīng)做了兩年的學(xué)校合唱隊(duì),體育卻是全校的倒數(shù)第一;老師會(huì)給我們辦個(gè)歌唱比賽,也經(jīng)常會(huì)有著話劇表演;有著精通樂器的人,也有著畫畫極具天賦的人。
我們是噪音不斷的初三(6)班,同時(shí)我們也是會(huì)唱出天籟之音的六班。
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20xx年x月x日
給學(xué)校的一封信 篇9
親愛的母校:
您好!
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了,六年的光陰就這樣悄無聲息地從我身邊溜走了。想到馬上就要離開您,我的心里難免有許多的不舍。伏案提筆,記憶的畫卷徐徐展開:
為了參加市電視臺(tái)小主持人的選拔,當(dāng)時(shí)年僅七歲的我在老師的指導(dǎo)下一遍又一遍地練習(xí)著發(fā)音,在我感到枯燥無味想要放棄的時(shí)候,老師撫摩著我的頭說:“孩子,堅(jiān)持就是勝利。老師陪著你一起練,加油!”在老師的鼓勵(lì)和自己不懈的努力下,我成功地當(dāng)上了市電視臺(tái)六一兒童節(jié)晚會(huì)的小主持人。
大課間時(shí),操場(chǎng)上一片歡騰,同學(xué)們正在老師的帶領(lǐng)下練習(xí)繞“8”字跳長(zhǎng)繩。終于輪到我了,我學(xué)著前面同學(xué)的樣子,奮力地跑起來,可是不知怎么回事,到了繩子跟前突然停了下來,周圍發(fā)出嘆息的聲音,我難過極了,再也沒有了勇氣。就在這時(shí),圍上來幾位同學(xué):“你一定可以的!”“膽子大一點(diǎn)兒!”同學(xué)們七嘴八舌地說著。在同學(xué)們的幫助下,我很快學(xué)會(huì)了繞“8”字跳長(zhǎng)繩,內(nèi)心滿是溫暖和感激。
在英語節(jié)上,我和同學(xué)們表演英語童話;在體育節(jié)上,我和同學(xué)們整齊劃一地做著廣播操;在科技節(jié)上,我的小制作——走馬燈——贏得了同學(xué)們的贊嘆……豐富多彩的校園活動(dòng),猶如滴滴春雨滋潤(rùn)著我的心田,又如明亮的火把點(diǎn)燃我心中的夢(mèng)想。
在即將畢業(yè)的時(shí)刻,我心中的千言萬語只化成一句話:感謝您,親愛的母校!這六年來,您不但賜予我智慧,還給予我鼓勵(lì);不但賦予我友誼,還給予我自信。馬上就要邁入中學(xué)的大門,在新的學(xué)習(xí)旅程中,我會(huì)更加努力的!
祝母校的明天更加美好!
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20xx年x月x日
給學(xué)校的一封信 篇10
尊敬的余杭高級(jí)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo):
我們的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束,在這近兩個(gè)月的時(shí)間里,我們實(shí)習(xí)小組10位同學(xué)在貴校領(lǐng)導(dǎo)和各指導(dǎo)教師的幫助和指導(dǎo)下,順利地完成了這次實(shí)習(xí)工作。
9月6日,我們懷著希冀與期盼的心情來到了貴校,開始了我們教育實(shí)習(xí)工作。在生活上,貴校為我們解決了住宿和伙食問題,得以讓我們能夠全身心地投入到教育實(shí)習(xí)工作中去,在這里我們要感謝總務(wù)處的老師們,感謝他們?cè)谏钌蠈?duì)我們的關(guān)心和幫助。在工作上,貴校給我們每位實(shí)習(xí)生安排了經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任指導(dǎo)老師和教學(xué)指導(dǎo)老師。在他們的指導(dǎo)和幫助下,我們逐漸熟悉了作為一名班主任需要處理的各項(xiàng)班級(jí)事務(wù),并且給予我們一定的機(jī)會(huì)去親身體驗(yàn),使我們真正學(xué)習(xí)了如何去管理班級(jí),如何去了解學(xué)生;更重要的是他們憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)為我們展示了一堂又一堂精彩的數(shù)學(xué)課,我們通過聽課、批改作業(yè)、備課、試講、上課,逐漸熟悉并完成了我們的教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)。在教學(xué)指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,我們還順利地完成了兩堂公開課,得到帶隊(duì)老師的肯定。在學(xué)校的積極配合下,我們還順利地完成了教育調(diào)查報(bào)告,為我們實(shí)習(xí)圓滿地劃上了句號(hào)。
在此,我們實(shí)習(xí)小組10位同學(xué)再次向貴校表示感謝,感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和幫助,感謝各指導(dǎo)老師對(duì)我們悉心指導(dǎo)!
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20xx年x月x日
給學(xué)校的一封信 篇11
母校:
您好!
每當(dāng)想起你,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩,。每次聽到著首歌時(shí),我總會(huì)想起我在小學(xué)生活的七年里,老師們對(duì)我辛勤的培育,對(duì)我付出的心血。時(shí)間過的真快!才感覺媽媽牽著我進(jìn)幼兒園。
如今,我卻要從這個(gè)讓我有著淚水和歡樂的校園畢業(yè),我還真舍不得,我想在這里多留些日子,可時(shí)間不等待我,悄悄地,就這樣一去不復(fù)返。我好珍惜這童年的時(shí)光,好珍惜在這個(gè)校園里給我最真摯的友誼,但歡樂的同時(shí),也有許多淚水。比如:上學(xué)期的作文賽和書法賽,我都希望去參加,盡自己最大的努力,去拼命地拿參賽資格,為了報(bào)答老師對(duì)我付出的心血,
可一山還有一山高,我始終沒達(dá)成這個(gè)心愿。但我也不曾放棄過。
母校留給我太多的歡樂,也有太多的上心事,雖然有些我已淡忘,但我對(duì)母校要提出建議,我雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好,但我很喜歡讀課外書,家里的父母也給我買了不少,但還是滿足不了我對(duì)課外的興趣,我總覺得學(xué)校的圖書館整天“封閉”使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語文方面缺乏想象,多看點(diǎn)課外書,可以提高同學(xué)的寫作能力和閱讀能力方面的知識(shí)。
老是寄予我們太多的希望,我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí),這樣我們既不用做社會(huì)被淘汰的人,還可以讓自己的夢(mèng)想展翅飛翔。讓我們一起飛翔在未來的藍(lán)天上吧!
就此止筆,祝母校明天更美好!
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20xx年x月x日
給學(xué)校的一封信 篇12
親愛的校長(zhǎng),親愛的老師:
轉(zhuǎn)眼間,我來到xx學(xué)校三年的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了。在這短暫的三年中,我收獲了知識(shí)、收獲了快樂、收獲了健康……在這即將離開母校的最后幾天里,心中充滿了對(duì)母校的眷戀,三年的學(xué)習(xí)生活如一幅流光溢彩的畫面,使我難忘。
每天清晨,我與其他同學(xué)一樣,迎著朝陽,坐上校車,趕往學(xué)校。xx學(xué)校的教學(xué)樓沐浴在晨光中,被鍍上了一層金色。旁邊的小花壇里,五顏六色的小花小草上沾滿了露珠,光彩熠熠?諝庖彩悄敲吹那逍,有一股讓人神清氣爽的好味道。
沿著樓梯往上走,每個(gè)樓層的瑯瑯讀書聲都是不同的。一樓的讀書聲是全校最響亮的,聲音是那樣的稚嫩、純樸,又是那樣的認(rèn)真;二樓的讀書聲與一樓唯一的不同便是:吐字更加清晰,節(jié)奏也快了一些……樓層越往上,朗讀的聲音就越沉穩(wěn),到了五樓,早讀聲比一樓小了一些,卻更有感情、更有韻味。
母校的硬件設(shè)備是比較簡(jiǎn)陋的,但像詩一般的學(xué)習(xí)氛圍卻是無人能比的。同學(xué)們是每一堂課的主人,老師們給予了同學(xué)們大量的獨(dú)立思考、獨(dú)立創(chuàng)造的空間。課堂上,老師們用獨(dú)特的教學(xué)方法引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。同時(shí),學(xué)校也開展了許多獨(dú)創(chuàng)課程,在潛移默化中培養(yǎng)了我們的能力,提高了我們的素質(zhì),使我們成為一個(gè)個(gè)既有個(gè)性,且又充滿自信的學(xué)生。老師的點(diǎn)點(diǎn)教誨如絲絲春雨落在我記憶深處,相伴永遠(yuǎn)。今天我們這些蘇杰的小雛鷹即將告別親愛的母校,展翅高飛,開始初中的學(xué)習(xí)生活,那里等待我們的是一片更為廣闊、競(jìng)爭(zhēng)更為激烈的藍(lán)天,明天我會(huì)將知識(shí)的種子播種在祖國(guó)的大地上,為祖國(guó)的騰飛做貢獻(xiàn)。
花兒以它馥郁的芬芳,作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我們將以自己的努力與才華,再次見證自己的實(shí)力,爭(zhēng)取在眾多佼佼者中脫穎而出,成為精英中的.精英,那將是我們對(duì)母校最好的回報(bào)。二十年后,我們四十六位同學(xué),必定能成為各個(gè)領(lǐng)域的成功人士。待那時(shí),我們?cè)僖黄鸹貧w母校,重逢在昔日學(xué)習(xí)過的教室里,坐在曾經(jīng)坐過的位置上,再次溫故老師的絮語……
祝xx學(xué)校越辦越好,桃李滿天下。
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20xx年x月x日
給學(xué)校的一封信 篇13
敬愛的母校:
您好!
我是一名普通的在校學(xué)生,面對(duì)即將畢業(yè)的我,我對(duì)母校是戀戀不舍。學(xué)校的樣貌早已在我的腦海里深深烙印。學(xué)校的那座雕塑依然那么美麗。松樹隨風(fēng)飄揚(yáng),百花競(jìng)艷,魚兒水中嬉戲,鳥兒展翅高飛,母校的一切一切是那么令人向往。
在母校里可愛的同學(xué)們,他們?cè)谖覍W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),幫怠暢糙堆孬瞪茬缺長(zhǎng)畫助我解答疑難,遇到煩心事時(shí),他們會(huì)安慰我。我們上課一起學(xué)習(xí),下課一起玩。我們團(tuán)結(jié),有著像露珠一樣的友誼。雖然偶爾鬧點(diǎn)小矛盾,可我們即將要分開時(shí)還是舍不得。
在母校里和藹可親的老師,他們像花園里辛勤的蜜蜂,勤勞、誠(chéng)懇,把知識(shí)無私的傳授給我們。還不忘教我們做人的道理。上課時(shí)是師生,下課后是朋友,對(duì)我們有耐心,視我們像兒女一樣親,無時(shí)無刻不關(guān)心著我們的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。親愛的母校給我們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,寬敞的操場(chǎng)。感謝母校陪伴這我們走過六個(gè)美好的春夏秋冬。
光陰似箭,日月如梭,時(shí)間流逝,我們即將畢業(yè),我們依依不舍,懷念母校。學(xué)校的一花一草和美好的事物都將變成永恒的記憶。這俗話說得好:天下沒有不散的宴席。
宴席即將散了,總得對(duì)母校好好的說一聲:再見了,母校!同時(shí)也祝母校能有更加美好的明天。
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20xx年x月x日
給學(xué)校的一封信 篇14
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
我是三年級(jí)一班的學(xué)生家長(zhǎng),首先感謝您們一直以來對(duì)該學(xué)生的教育,您們是孩子的引路人,是孩子的貼心棉襖,更是孩子的心靈雞湯。您們對(duì)孩子嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),像春天般溫暖,既嚴(yán)厲又慈祥。對(duì)學(xué)生的寫作。閱讀也費(fèi)盡心思。看到孩子的進(jìn)步,我非常感謝您們的努力付出。
時(shí)間過得真快,三年級(jí)就要過去了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在老師的帶領(lǐng)下,我們認(rèn)真履行了每天和孩子讀故事三十分鐘。我們共讀了《仁、義、禮、智、信》、《轟隆隆老師》、《成語故事》等。
父母與孩子共同閱讀,不僅能培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣,讓孩子感受到讀書的快樂,也能讓孩子更加明白事理。同時(shí)親子共讀能培養(yǎng)孩子的閱讀能力,還能讓父母和孩子一起成長(zhǎng),體會(huì)到兒童書帶我我們?nèi)松膯⒌虾透形。每次孩子閱讀時(shí)我們都堅(jiān)持和他一起閱讀。最近老師讓孩子讀背毛澤東的《沁園春·雪》,他會(huì)主動(dòng)和我們一起背誦。清晨起床他會(huì)一個(gè)人讀背二至三遍。親子共讀讓父母和孩子在輕松愉快的氛圍中共同享受文學(xué)藝術(shù)的熏陶,增強(qiáng)了父母與孩子之間的感情。
其實(shí)和孩子一起讀書的時(shí)候,孩子讀得很認(rèn)真,并且沒有提出任何問題,也不強(qiáng)烈要求再讀一遍,我們認(rèn)為書對(duì)孩子沒有什么吸引力。沒想到,有一天我們?nèi)胰ス涑,兒子大發(fā)感概:“爸爸媽媽,我長(zhǎng)大了也給你們買好吃的。”在兒子的心目中,買好吃的就是最好的禮物,說著兒子伸開雙臂緊緊把我們擁抱在一起,讓我們慢慢地蹲下,在我們的臉上來了個(gè)深深的吻,我們好感動(dòng),顧不上周圍的人驚奇的目光。同時(shí)我們也鼓勵(lì)兒子好好學(xué)習(xí),天天向上,兒子很高興地挑選自己的東西去了。
孩子和家長(zhǎng)之間的溝通困難不是個(gè)別家庭的問題,它嚴(yán)重影響孩子的健康和人格的形成,現(xiàn)在的孩子正處于純潔的心靈,只要我們能多抽出點(diǎn)時(shí)間和孩子共讀一本書,共做一個(gè)游戲孩子就會(huì)受到極大的鼓舞。他就知道父母在他心中的地位。通過親子共讀活動(dòng)我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)孩子在同我們一起閱讀時(shí),他不認(rèn)識(shí)的 生字就會(huì)用字典找出拼音給他注上。
在這次學(xué)校開展親子讀書活動(dòng)中我們深受觸動(dòng):我們家長(zhǎng)把學(xué)校推薦的書買回來,閱讀中,我們不斷總結(jié)讀書技巧,形成一個(gè)適合我們家庭的讀書方法,孩子完成當(dāng)日作業(yè),預(yù)習(xí)完功課,家長(zhǎng)做完家務(wù),關(guān)閉電視和電腦,全家一起來讀書,享受書中的快樂。我們還采取了依偎的親子方式,在舒適的床上或沙發(fā)上,讓孩子依偎著家長(zhǎng),家長(zhǎng)用手摟著孩子,不時(shí)地摸摸孩子的頭,輕輕拍拍孩子的小臉蛋,營(yíng)造具有農(nóng)郁的讀書氛圍。讀書是心靈的旅行,下一步我們要進(jìn)一步激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情,使孩子與書為友,與書為伴,在讀書中健康地成長(zhǎng)!
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20xx年x月x日
給學(xué)校的一封信 篇15
尊敬的校長(zhǎng):
您好!
昨天,在學(xué)校的第二屆感恩節(jié)上,我的孩子被評(píng)為學(xué)校的孝敬之星,作為家長(zhǎng)我們感慨頗多。的確,正如您所說的那樣,一個(gè)人惟有學(xué)會(huì)感恩,感謝生活,感謝父母、感謝師長(zhǎng),感謝一切給予自己幫助的人,他才會(huì)更加熱愛生活,關(guān)愛他人。雖然我知道這薄薄的幾頁信紙根本無法承載我心中的感激之情,無法完全說出我所有的感慨,但我仍然想在被學(xué)校定為感恩節(jié)的這天給您寫信,我要感謝學(xué)校、感謝老師,感謝你們對(duì)我孩子的培養(yǎng)和教育,是你們讓我的孩子成為一個(gè)各方面都比較優(yōu)秀的孩子。謝謝你們!
說起來我的孩子在東勝區(qū)第五小學(xué)學(xué)習(xí)生活了4個(gè)年頭了,四年來,孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,給我們帶來太多太多的的快樂,孩子的健康成長(zhǎng)讓我們感到無比的欣慰。是東勝區(qū)第五小學(xué)點(diǎn)燃了孩子心中那把火炬,澆灌著孩子心中那棵生命的幼樹;是老師們教會(huì)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界、感受生命;我為我的孩子能夠在東勝區(qū)第五小學(xué)求學(xué)而感到由衷的慶幸,我要感謝東勝區(qū)第五小學(xué)、感謝您,感謝您帶出了這么好的一支教師隊(duì)伍。謝謝!
當(dāng)孩子告訴我他第一次當(dāng)上了小老師,站在講臺(tái)上給同學(xué)上課時(shí),我好想和楊老師一起坐在同一張課桌前,認(rèn)真的聽兒子講課,舉手回答小老師的提問。當(dāng)我在教室門口的墻上看到老師寫的文章《有一種良藥叫感動(dòng)》的時(shí)候,我也被深深的感動(dòng)著。每當(dāng)聽到孩子告訴我說,今天老師和我談心了,我們談了些什么內(nèi)容時(shí),我從心里感激老師。因?yàn)槲抑,這樣的平等的交流和對(duì)話,對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有多么大的意義。在我家的書柜里一直放著老師推薦我看的《班主任之友》,和一些關(guān)注孩子心理健康教育的書籍。我不知道是不是所有的家長(zhǎng)都和我一樣,總之,我是很喜歡開家長(zhǎng)會(huì)的,每次家長(zhǎng)會(huì)只要不是因公出差在外地,我都要準(zhǔn)時(shí)參加,而且還要做好筆記,回家后與家人和孩子一起交流感受?梢哉f楊老師也是我的老師,是她教我怎么樣與學(xué)校、與老師、與孩子溝通,教我怎么做一個(gè)好媽媽。
每到周末,聽著孩子津津有味的復(fù)述著數(shù)學(xué)課堂上的情景時(shí),我覺得我也在當(dāng)老師的學(xué)生,感受著他生動(dòng)有趣的教學(xué),我真的好想也坐在教室里聆聽他的講授。家長(zhǎng)會(huì)上,老師說:“我希望我的學(xué)生不僅僅是喜歡我上課的幽默有趣,而是要通過喜歡我的課,最終喜歡上數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科,從而提升學(xué)習(xí)和思維的層次,學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光看世界,用數(shù)學(xué)的方法解決生活中的問題,在生活中感受到數(shù)學(xué)的美! 是謝老師的教學(xué)和他的數(shù)學(xué)觀激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)積極性。我為的孩子能遇上像謝老師這樣的老師而感到由衷地慶辛。
心中的感動(dòng)還有很多,想說的話也還有很多,如果能有機(jī)會(huì)和您當(dāng)面交流就好了,您一定會(huì)帶給我更多更好的教育理念,當(dāng)然,也一定會(huì)帶給我更多的感動(dòng)。記得您說過,家庭教育是學(xué)校教育的延伸,在新的一年里,做為家長(zhǎng),我們一定配合好學(xué)校,共同抓好孩子的教育,為孩子的成長(zhǎng)、成材付出我們?yōu)槿烁改笐?yīng)盡的責(zé)任和最大的努力。最后,請(qǐng)接受我們最真誠(chéng)的謝意!謝謝學(xué)校!謝謝您和您的老師!
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20xx年x月x日
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