關(guān)于用水節(jié)水方案范文（精選5篇）
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，通常會被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于用水節(jié)水方案范文（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
用水節(jié)水方案1
一、指導(dǎo)思想
為認(rèn)真貫徹國家和省、州、縣關(guān)于建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的重要部署要求，倡導(dǎo)全社會養(yǎng)成節(jié)約用水、健康飲水的良好習(xí)慣，創(chuàng)建節(jié)水型社會，營造節(jié)約用水健康飲水的社會氛圍，落實(shí)共青團(tuán)硯山縣委關(guān)于在全縣開展以“節(jié)約用水。共享幸�！睘橹黝}的節(jié)水宣傳教育月活動(dòng)的通知，結(jié)合我鄉(xiāng)學(xué)校實(shí)際以“節(jié)約用水。共享幸福”為主題，特制定本方案。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
中心學(xué)校成立“節(jié)約用水。共享幸�！被顒�(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：陽家佑
副組長：何熙王、沈文光
組員：王廷兵、陳樹洪、李紹祥、梁龍鋒、田磊
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)對學(xué)校節(jié)約用水工作開展情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
三、活動(dòng)內(nèi)容
安排節(jié)約用水是學(xué)校的日常性工作，也是一項(xiàng)長期的重點(diǎn)工作，各村校要結(jié)合“節(jié)約用水。共享幸福”這一活動(dòng)主題積極開展宣傳活動(dòng)，齊抓齊管，人人參與，從點(diǎn)滴著手，扎實(shí)做好節(jié)約用水的各項(xiàng)工作，具體安排如下：
1、中心校學(xué)于9月28日啟動(dòng)“節(jié)約用水。共享幸福”活動(dòng)，開展圍繞“節(jié)約用水。共享幸�！钡恼魑拇筚悺�
2、圍繞“節(jié)約用水。共享幸�！边@一主題，加大對節(jié)約用水工作的宣傳力度，引導(dǎo)廣大師生員工充分認(rèn)識學(xué)校節(jié)約用水工作的主要意義，努力將節(jié)約用水工作變?yōu)閹熒鷨T工的自覺行為。
3、各村校要廣泛開展“節(jié)約用水。共享幸�！钡幕顒�(dòng)，利用校會、班會、活動(dòng)課、升降旗講話、周會、板報(bào)、廣播等形式開展宣傳活動(dòng)，要使學(xué)生樹立“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥“的觀念，提高學(xué)生節(jié)約用水意識。
4、各校要做到使學(xué)生明確節(jié)約水資源從我做起、從身邊一點(diǎn)一滴做起、珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。對浪費(fèi)水的人進(jìn)行監(jiān)督和批評。
5、要求各校各班級要在宣傳月出一期以“節(jié)約用水。共享幸福”為主題的黑板報(bào)。
6、各校要制定和完善各項(xiàng)節(jié)水管理制度，建立有利于節(jié)水的制約和激勵(lì)機(jī)制；建立嚴(yán)格、科學(xué)、合理管理制度，以制度約束用水行為。同時(shí)加強(qiáng)取水用水設(shè)施管理，公共用水地點(diǎn)懸掛和制作醒目節(jié)水標(biāo)志，嚴(yán)格杜絕“跑、冒、漏、滴”。保證節(jié)水工作的`落實(shí)。
四、工作目標(biāo)
深入開展節(jié)約用水宣傳月活動(dòng)，增強(qiáng)全體師生員工的節(jié)約用水意識，做到措施得力，效果明顯，努力營造共同參與節(jié)水和健康飲水的氛圍。
用水節(jié)水方案2
一、活動(dòng)目的
1、通過我們的宣傳，讓全校同學(xué)了解到節(jié)水的重要性，樹立節(jié)約用水的觀念和意識。
2、讓同學(xué)們了解更多關(guān)于節(jié)水的知識。
3、通過為期一周的宣傳和倡導(dǎo)，使同學(xué)們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，形成節(jié)約用水的良好校園風(fēng)氣。
二、活動(dòng)主題
珍惜資源，節(jié)約水電
三、活動(dòng)時(shí)間
10月26日-11月2日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
教學(xué)樓及宿舍樓
五、活動(dòng)人員
全體大一新生
六、活動(dòng)的基本程序
1、組織各班班長及生活委員開個(gè)會議，主要介紹一些節(jié)約水電的知識和節(jié)約用水用電的重要性。讓他們反饋意見
2、圖書館與教學(xué)區(qū)內(nèi)衛(wèi)生間的水壓過高，在擰開水龍頭時(shí)水流得很快，浪費(fèi)了不少水。向相關(guān)部門建議將其中的水壓降低一些，減少洗手時(shí)水的浪費(fèi)。
3、一水多用：建議每個(gè)宿舍購買一只水桶，將平時(shí)放出來的冷水（如洗臉?biāo)龋┘性谒袄铮瑳_洗地板或衛(wèi)生間時(shí)即可隨時(shí)使用。
4、組織每班宣傳委員出一次關(guān)于節(jié)約水電知識的板報(bào)。
5、在宿舍樓前的宣傳欄上介紹有關(guān)節(jié)約用水的小知識。
6、在各教學(xué)樓、學(xué)生公寓的衛(wèi)生間、茶爐房及校內(nèi)其他公共用水處設(shè)置節(jié)水標(biāo)志。
7、建議各班班委組織各班進(jìn)行一次關(guān)于勤儉節(jié)約的主題班會，增強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)約意識。
8、針對學(xué)校公共機(jī)房的問題：有些同學(xué)離開后電腦繼續(xù)開著，嚴(yán)重浪費(fèi)了電，建議機(jī)房管理員將電腦設(shè)置自動(dòng)關(guān)機(jī)，以節(jié)約用電。
9、堅(jiān)持以夠用為原則，以節(jié)約為準(zhǔn)繩，人員離開房間時(shí)，要關(guān)閉房間內(nèi)的所有用電設(shè)備。
10、在同學(xué)們征集相關(guān)節(jié)約水電的文章、圖畫，將優(yōu)秀作品展出，進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)約水電的感官認(rèn)識。
11、各班班委帶頭節(jié)約水電，發(fā)揮模范帶頭作用，從節(jié)約一度電、一滴水做起，樹立節(jié)電節(jié)水意識；
12、養(yǎng)成隨手關(guān)燈，隨手關(guān)機(jī)，隨手關(guān)水龍頭的好習(xí)慣，人員少，少開電器；光線足，不開燈的習(xí)慣，
用水節(jié)水方案3
為落實(shí)廬陽區(qū)人民政府下發(fā)的《關(guān)于實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度的實(shí)施意見》廬政【20XX】18號文件，區(qū)教體局將開展“珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境”的活動(dòng)，為使廬陽區(qū)的學(xué)生進(jìn)一步了解地球水資源現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境、減少水污染等方面的意識和社會責(zé)任感，并通過學(xué)生影響家庭，從而帶動(dòng)全民節(jié)水意識和自覺節(jié)水行為的形成，特制定本方案。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年11月5日—20XX年12月31日
二、活動(dòng)要求：
請全區(qū)各單位將節(jié)水教育活動(dòng)與學(xué)生的社會實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，教育并組織學(xué)生認(rèn)真參與此次活動(dòng)，同時(shí)將活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)及時(shí)上報(bào)。
三、活動(dòng)對象：
本次活動(dòng)參加對象為全區(qū)中小學(xué)、幼兒園。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、開展一次節(jié)水簽名活動(dòng)；
2、出一份“珍惜水資源、節(jié)約用水”黑板報(bào)專刊；
3、開展一次“我是節(jié)水小標(biāo)兵”主題班會活動(dòng)；
4、利用學(xué)校櫥窗宣傳節(jié)水活動(dòng)，學(xué)校聯(lián)合家庭共同倡導(dǎo)節(jié)約用水，利用學(xué)校大力宣傳節(jié)水知識；
5、利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)和電視等媒體進(jìn)行廣泛的宣傳。
五、材料匯總：
請各校在20XX年1月10日前將總結(jié)和活動(dòng)照片一并發(fā)到XX的郵箱
聯(lián)系人：閆如成，王碧波
聯(lián)系電話：
用水節(jié)水方案4
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道中國水周的由來和節(jié)日意義。
2、從實(shí)際行動(dòng)做起，學(xué)會節(jié)水小妙招。
3、培養(yǎng)孩子珍惜水資源，節(jié)約水資源的意識，讓節(jié)水的理念深入到孩子們的心底。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
彩筆畫紙?zhí)悦姿床怂?/p>
三、活動(dòng)過程：
1、小班組（說一說）
請小班小朋友們說一說，在日常生活中我們可以怎樣來珍惜和愛護(hù)水資源呢？
同時(shí)可以和爸爸媽媽一起將家庭中的淘米水、洗菜、洗水果的水澆花；洗衣服的水、洗臉?biāo)⑾丛杷鎯Φ酵皟?nèi)，用來拖地板、沖廁所。一水多用，減少了水的浪費(fèi)，提高了水的`利用率。
2、中班組（畫一畫）
為了更好地節(jié)約水資源，請中班的小朋友和爸爸媽媽一起拿出彩筆，描繪出水的用途、節(jié)約用水的倡議宣傳畫，一起助力節(jié)水行動(dòng)。
3、大班組（做一做）
請大班的小朋友和爸爸媽媽一起設(shè)計(jì)節(jié)水標(biāo)志，標(biāo)志設(shè)計(jì)完成后把節(jié)水標(biāo)志粘貼在有水龍頭的地方，提醒大家珍惜每一滴水，不浪費(fèi)寶貴的水資源，保護(hù)小水滴。
用水節(jié)水方案5
一、活動(dòng)背景:
水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展，因人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機(jī)，已對我們的日常生活產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響，因此節(jié)約用水是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
二、活動(dòng)目的：
1、了解水在動(dòng)植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺性，培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和保護(hù)水資源意識。
2、教育同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，并能勸說別人節(jié)約用水。
3、爭做“節(jié)水小衛(wèi)士”、“節(jié)水宣傳員”，形成節(jié)約用水的意識。
三、活動(dòng)過程：
由于我們生活在經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的.蘇南地區(qū)，因此長期以來，同學(xué)們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費(fèi)揮霍。我們可以利用宣傳畫、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話等各種形式讓同學(xué)們了解其實(shí)我國水資源人均量并不豐富，自來水來之不易。近年來，越來越多的地區(qū)正在經(jīng)受著干旱的嚴(yán)峻考驗(yàn)，節(jié)水要從愛惜水做起，牢固地樹立“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”的信念，才能時(shí)時(shí)處處注意節(jié)水，并從以下五個(gè)方面入手，讓大家共同來完成本次活動(dòng)。
�。ㄒ唬�、創(chuàng)寫一條節(jié)水標(biāo)語
利用少先隊(duì)大隊(duì)部，向全體少先隊(duì)員發(fā)出“節(jié)水”倡議，人人個(gè)個(gè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，集思廣益，每個(gè)中隊(duì)在個(gè)人積極創(chuàng)寫的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)向大隊(duì)部推薦至少三條節(jié)水標(biāo)語，大隊(duì)部在此基礎(chǔ)上進(jìn)行評選，每個(gè)年級評出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，并最終選出一條作為學(xué)校的節(jié)水標(biāo)語，制成橫幅掛于學(xué)校醒目處。
（二）、設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)水標(biāo)志
每個(gè)中隊(duì)利用美術(shù)課，積極向美術(shù)老師討教標(biāo)志設(shè)計(jì)的一些方法，設(shè)計(jì)一個(gè)帶有本班特色的節(jié)水標(biāo)志，并在標(biāo)志下附上一段說明，具體闡述本標(biāo)志的含義。
�。ㄈ⒂^看一段節(jié)水影片
利用學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課或班隊(duì)活動(dòng)課，通過網(wǎng)絡(luò)，觀看一段其他國家或地區(qū)節(jié)水的方法，讓隊(duì)員們知道，節(jié)水其實(shí)并不難，往往在舉手投足之間就能完成，你節(jié)約一滴水，我節(jié)約一滴水，對于我們這樣的人口超級大國來說，就是許多水。
�。ㄋ模l(fā)明一個(gè)節(jié)水點(diǎn)子
通過以上三點(diǎn)，節(jié)水的概念已在隊(duì)員們心中牢牢扎了根，請大家仔細(xì)觀察我們的日常生活，看看在哪里可以進(jìn)行節(jié)水，如在不造成抽水馬桶漏水的情況下在水箱里放入一瓶水或一塊磚；夏天浴缸里洗完澡的水可以用來拖地；把學(xué)校定時(shí)沖水的水箱改成手拉式水箱等，找出好的金點(diǎn)子，在我們家庭、學(xué)校推廣使用。
�。ㄎ澹┻瑢懸黄�(jié)水征文
每班的學(xué)校小記者將對本次活動(dòng)進(jìn)行全程的追蹤報(bào)道，并讓隊(duì)員們談?wù)勛约旱母邢�，積極攥寫征文，向《武進(jìn)日報(bào)》、《常州晚報(bào)》投稿，引起全社會的關(guān)注，達(dá)到“星星之火，可以燎原”的效果，讓全社會一起加入到節(jié)水這個(gè)活動(dòng)中來。
四、活動(dòng)預(yù)期效果：
隊(duì)員們，讓我們行動(dòng)起來，“節(jié)約用水，從我做起”，以“小”我?guī)?dòng)“大”家，通過我們節(jié)水行為和意識的形成 , 輻射家庭及社會，從而帶動(dòng)全市人民節(jié)水意識和自覺節(jié)水行為的形成 , 為常州創(chuàng)建全國文明城市發(fā)揮我們小公民的一份光和熱。
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