課外閱讀致家長的一封信(通用5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過信,肯定對各類書信都很熟悉吧,書信是生活中常用的一種文體。寫信的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的課外閱讀致家長的一封信(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
課外閱讀致家長的一封信1
尊敬的家長:
您好!
為貫徹落實教育部下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)(中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》的通知》及市、區(qū)教育局相關(guān)文件精神,防止問題讀物進入中小學(xué)校園,充分發(fā)揮課外讀物育人功能,請家長朋友們配合學(xué)校做好以下工作。
一、提高認識,正確選擇讀物
好的課外讀物可以啟迪學(xué)生智慧,陶冶道德情操,在課外讀物的選擇上,家長需要提高認識,明確課外讀物的質(zhì)量要求,嚴格按照國家規(guī)定選取立場正確,內(nèi)容積極,可讀性強,啟智增慧的讀物,自覺抵制違法、利己、庸俗、消極等類型的讀物。
二、堅持原則,滿足學(xué)生需求
家長在幫學(xué)生選擇課外讀物時,要堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性等原則,嚴把政治關(guān),堅持育人為本,五育并舉,滿足不同階段學(xué)生認知發(fā)展需求,助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當?shù)臅r代新人。
三、嚴把標準,助力讀物育人
選材積極向上,能體現(xiàn)人類優(yōu)秀文明成果,體現(xiàn)時代主旋律,引領(lǐng)生活新風(fēng)尚,兼具啟發(fā)性和趣味性,能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力、創(chuàng)造力,提升發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,增強學(xué)生綜合素質(zhì)。
四、家校攜作,營造讀書氛圍
“最是書香能致遠,腹有詩書氣自華”,學(xué)校將繼續(xù)優(yōu)化校園閱讀環(huán)境,以設(shè)立悅讀節(jié)、圖書角及其他形式多樣的閱讀活動,倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書,提高學(xué)生閱讀興趣,培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。也請家長朋友們能夠在日常生活中,鼓勵孩子多讀書、讀好書,營造閱讀氛圍,發(fā)揮積極作用。
家長朋友們,請您和我們一起行動,營造健康向上的閱讀氛圍,共同引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,形成最大教育合力,為學(xué)生的健康成長貢獻力量!
寫信人:
日期:
課外閱讀致家長的一封信2
尊敬的家長朋友:
您好!
為貫徹落實20xx年全國教育工作會議精神及教育部印發(fā)的關(guān)于《中小學(xué)課外讀物進校園管理辦法》的文件精神,豐富幼兒閱讀內(nèi)容,拓展閱讀活動,規(guī)范課外讀物進校園專項管理,防止問題讀物進入校園,充分發(fā)揮課外讀物育人功能,營造有利于幼兒健康成長的環(huán)境,實現(xiàn)培養(yǎng)“敏而好學(xué)、樂而知禮”的陽光兒童,特向您致信一封,希望您明晰要求、家園攜手、綜合實施,全面促進幼兒身心健康成長。
1、多帶幼兒去書店。圖書館,為幼兒購買一些適合的、有益于幼兒身心健康和啟智增慧的、正規(guī)出版方出版的正式課外閱讀書籍。
2、鼓勵幼兒認真閱讀,養(yǎng)成習(xí)慣,做一個熱愛讀書的幼兒。
3、從幼兒喜愛看書入手,培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣。
4、每天留出一定時間,和幼兒一起讀書,分享讀書成果,營造家庭讀書氛圍,為幼兒終身愛讀書打下基礎(chǔ)。
5、可以通過靈活多樣的方式記錄幼兒讀書過程中的點點滴滴。
6、教育幼兒愛護圖書,不隨意損壞圖書。
7、嚴禁給幼兒購買低俗媚俗庸俗等不良傾向,格調(diào)低下、思想不健康,宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信、淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價值導(dǎo)向有問題的課外讀物。
8、鼓勵幼兒積極參加園內(nèi)舉行的各項讀書活動。
親愛的家長朋友們,讓我們共同攜手,家園協(xié)同,共同助力幼兒健康快樂的成長!
寫信人:
日期:
課外閱讀致家長的一封信3
親愛的家長朋友們:
書籍是人類進步的階梯。它不僅記載著人類的成長歷程,還傳承著人類的文明和智慧。讀書可以使我們開闊視野,充實思想,增加底蘊,陶冶情操,xx市第三十四中學(xué)在“做有溫度的教育”辦學(xué)理念引領(lǐng)下一直重視書香文化的打造,提倡學(xué)生多讀書、讀好書。為響應(yīng)教育部20xx年教育改革發(fā)展新藍圖中明確提出的,抓好落實中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)”五項管理的號召,進一步建立健全學(xué)校、家庭、社會協(xié)同育人機制,完善措施,形成合力,促進“五項管理”落地生根,成為促進學(xué)生健康成長的重要引擎,特制定課外讀物進校園具體方案,期待您的支持和配合。
營造氛圍
1、建立家庭圖書角和家庭閱覽時間。營造書香家庭氛圍。
2、學(xué)校會開展一系列閱讀活動,鼓勵有條件的家長參與閱讀,組織家長讀書交流或親子閱讀展示活動,充分發(fā)揮家長的榜樣示范作用,從而形成積極倡導(dǎo)讀書行為、自覺尊重讀書習(xí)慣的良好家庭閱讀氛圍。
保障時間
3、為保障學(xué)生的課外閱讀實踐得到落實,科學(xué)安排時間,將調(diào)整課外作業(yè)總量和用時,保障閱讀順利進行。
第一,每周必須落實1個課時時間,安排教師對學(xué)生進行課外閱讀指導(dǎo)、好書推介或組織閱讀交流。
第二,每天安排30分鐘左右時間組織學(xué)生自主閱讀課外書,培養(yǎng)學(xué)生每天都靜下心來讀書的好習(xí)慣。
第三,嚴格按照《xx區(qū)中小學(xué)作業(yè)管控實施方案》落實控制學(xué)生課后書寫作業(yè)量,確保學(xué)生的課外閱讀時間不受影響。雙休日和寒暑假放假前,由學(xué)校統(tǒng)一協(xié)調(diào)落實,向?qū)W生提供一定的書籍,布置適量的閱讀任務(wù),引領(lǐng)學(xué)生充分與智者對話,與高尚的人交流,獲得有益的啟示。
落實內(nèi)容
4、對于進校園的課外讀物,必須符合:主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強等基本標準。時值建黨100周年,結(jié)合我區(qū)開展的“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”系列活動,通過閱讀紅色書籍、紅色故事、豐富黨史知識,了解我當光輝歷史,祖國偉大變遷,培植愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的家國情懷。
任何單位和個人不得在校園內(nèi)銷售課外讀物,嚴格禁止強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物。
發(fā)出倡議
為了將讀書落到實處,特向家長倡議如下:
。1)多帶孩子去書店、圖書館走走,以學(xué)校推薦書目為重點,為孩子購買一些適合的、正版的、積極向上的書籍。
(2)鼓勵孩子認真閱讀,養(yǎng)成習(xí)慣,做一個熱愛讀書的.孩子。
(3)每天擠出一定時間,和孩子一起讀書,分享讀書成果,營造家庭讀書氛圍,為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。
。4)給孩子準備一本讀書記錄本,記錄讀書過程中的點點滴滴,做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”,讓孩子從讀本中汲取營養(yǎng),提高孩子的閱讀和寫作能力。
。5)教育孩子愛護圖書,不隨意損壞圖書。鼓勵孩子積極參加學(xué)校舉行的各項讀書活動。
尊敬的各位家長,孩子是祖國的未來和希望,也承擔(dān)著家庭的未來和希望,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的xx學(xué)子是我們共同的目標,也是我們不懈的追求!落實“五項管理之讀物進校園”工作,離不開家庭和社會各界的密切協(xié)作,您的認同、配合和參與是對我們工作的最大支持,請您一如既往地關(guān)心、支持學(xué)校的工作,謝謝!
寫信人:
日期:
課外閱讀致家長的一封信4
尊敬的各位家長朋友:
您好!
為貫徹落實教育部印發(fā)的《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》的文件精神,進一步規(guī)范課外讀物進校園專項管理,防止問題讀物進入校園,充分發(fā)揮課外讀物育人功能,營造有利于學(xué)生健康成長的書香環(huán)境,靈寶市第六小學(xué)特向全體家長發(fā)出倡議,希望您明晰要求、家校攜手、綜合實施,全面促進學(xué)生身心健康成長。
1、多帶孩子去書店、圖書館,為孩子選擇購買一些內(nèi)容積極向上、有益于孩子身心健康和啟智增慧的、正規(guī)出版方出版的課外閱讀書籍。
2、營造良好的家庭閱讀氛圍,鼓勵孩子愛讀書、勤讀書、多讀書。
3、設(shè)立親子閱讀時間,每天抽出一定時間和孩子一起閱讀,分享讀書收獲。
4、培養(yǎng)“不動筆墨不讀書”的習(xí)慣,做一個熱愛讀書的孩子。
5、可以通過靈活多樣的方式記錄孩子讀書過程中的點點滴滴。
6、鼓勵孩子積極參加各級各類讀書活動,在活動中展示風(fēng)采,增強讀書的樂趣,樹立自信,感受讀書帶來的收獲。
家長朋友們,學(xué)校積極推行大閱讀課程,將閱讀貫穿于教育教學(xué)的全過程,在大閱讀中促進學(xué)生成長,書墨香中培育家國棟梁。在此,我們懇請各位家長,就課外閱讀給我們提出好的建議,家長在家庭閱讀中如有困惑疑問,請及時與學(xué)校、老師聯(lián)系,我們共同商討。
讀書長大的孩子,就像是一朵聽著音樂盛開的花,就像是一棵曬著太陽長大的樹。這樣的孩子一定富有情趣、內(nèi)心美好,熱愛生活、善于思考、善良包容;一定是樂觀向上、智慧堅強的人。家長朋友們,請您和我們一起行動,形成最大教育合力,為學(xué)生的健康成長貢獻力量!
寫信人:
日期:
課外閱讀致家長的一封信5
尊敬的家長朋友:
您好!
為認真貫徹落實教育部《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》之規(guī)定,結(jié)合《中小學(xué)生課外讀物12條負面清單》的要求,我校對圖書室、公共閱讀區(qū)域、班級圖書柜等現(xiàn)有圖書進行對照檢查整理,努力給孩子們一個健康、綠色的讀書環(huán)境。為了孩子們的健康成長,培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書、讀好書、善讀書”的良好習(xí)慣,進一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和文化水平,海安市明道小學(xué)教育集團特向全體家長提出如下倡議:
1、經(jīng)常陪孩子去書店、圖書館,為孩子精心選擇適合孩子年齡段的優(yōu)質(zhì)讀物,不涉及《中小學(xué)課外讀物12條負面清單》中的書類,選擇積極向上,啟迪孩子心靈,有益孩子身心健康的書籍。
2、鼓勵孩子自主閱讀,每天不少于30分鐘,做一個熱愛讀書的孩子。
3、在閱讀過程中,教育孩子愛護書籍,不隨意毀壞書籍。
4、鼓勵孩子學(xué)做讀書筆記,養(yǎng)成“讀書動筆”的好習(xí)慣。
5、開展親子閱讀,營造良好的家庭讀書氛圍,和孩子一起交流讀書心得。
6、鼓勵孩子養(yǎng)成閱讀分享的好習(xí)慣,積極參加學(xué)校開展的讀書活動。
親愛的家長朋友們,讓我們共同攜手,家校協(xié)同,共同助力孩子健康快樂的成長!
寫信人:
日期:
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