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教育評價督查報告

時間:2024-09-24 22:27:19 報告 我要投稿
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教育評價督查報告范文(精選15篇)

  在日常生活和工作中,大家逐漸認識到報告的重要性,報告具有雙向溝通性的特點。那么報告應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編整理的教育評價督查報告范文(精選15篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教育評價督查報告范文(精選15篇)

教育評價督查報告范文(精選15篇)1

  1、開展了全區(qū)中小學(xué)發(fā)展性教育督導(dǎo)評估工作

  發(fā)展性教育督導(dǎo)評估是一種綜合督導(dǎo)評價機制,旨在激勵和引導(dǎo)學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,依法治校,依法施教,自主辦學(xué),促進學(xué)生、教師、學(xué)校的健康發(fā)展、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,不斷提升學(xué)校的辦學(xué)層次。按照省、市重點工作督導(dǎo)評估的要求,督導(dǎo)室于11月29日12月16日對34所中小學(xué)進行了發(fā)展性教育督導(dǎo)評估檢查,促進我區(qū)教育均衡發(fā)展。

  2、全面完成了長春市20xx年履行教育職責督導(dǎo)評估檢查工作

  按照長春市教育督導(dǎo)工作的要求,將市教育重點工作細則分解到各科室,加大工作力度,與職能部門配合,強化對全區(qū)學(xué)校落實市重點工作和局工作要點的過程性的檢查指導(dǎo),重點抓好迎檢學(xué)校的督促、檢查指導(dǎo)。

  3、落實了專項督導(dǎo)工作

  為了更好的提高我區(qū)公辦幼兒園辦園水平,于12月10日、13日由督導(dǎo)室組織,幼教科、體育衛(wèi)生科參與,對我區(qū)11所幼兒園整體工作進行了檢查,通過家長問卷、實地踏查、查看賬目等方式對幼兒園工作進行了細致的、全面的督導(dǎo)檢查,對存在問題的幼兒園限期整改。

  4、加強督導(dǎo)信息建設(shè)

  創(chuàng)建了綠園區(qū)人民政府教育督導(dǎo)網(wǎng)并與吉林省教育督導(dǎo)網(wǎng)鏈接,區(qū)政府辦下發(fā)了《關(guān)于切實加強和改進教育督導(dǎo)工作的幾點意見》,僅20xx年,已向省督導(dǎo)網(wǎng)投稿22篇,其中有9篇督導(dǎo)信息在省教育督導(dǎo)網(wǎng)公開發(fā)布。

  5、督導(dǎo)室自身建設(shè)水平得到了提升。

 。1)堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,采取自學(xué)、共學(xué)等方式,加強了對黨的方針、政策、法律法規(guī)的學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)理論和知識,不斷提高了科室人員的業(yè)務(wù)水平及崗位能力。

 。2)實行了責任督學(xué)制和調(diào)研制度。加強了作風建設(shè),樹立了服務(wù)觀,開展了經(jīng)常性的隨機督導(dǎo),結(jié)合重點工作和教育中的熱點、難點問題開展了專項調(diào)研和專項督導(dǎo)。

  (3)強化了評估管理,規(guī)范檢查與評估行為,減少了評估總量,減輕了基層負擔,轉(zhuǎn)變了工作作風,服務(wù)了基層。

  6、完成了a類校的'評比工作

  綠園區(qū)在認真學(xué)習(xí)長春市政府教育督導(dǎo)室下發(fā)的《長春市城區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)管理a類校驗收實施方案》的基礎(chǔ)上,高度重視、全面部署、認真落實,9月6日至9月17日對全區(qū)17所城區(qū)學(xué)校進行了評估驗收。通過查閱資料、實地查看、調(diào)查問卷等形式對區(qū)屬6所中學(xué)、11所小學(xué)進行了全面驗收。經(jīng)過自評、自查、區(qū)內(nèi)驗收,有16所學(xué)校達到教育教學(xué)管理a類校標準,有1所小學(xué)未達到標準。通過開展a類校驗收工作,有效地督促學(xué)校根據(jù)國家教育方針,結(jié)合自身辦學(xué)特點,制定出符合本校實際的辦學(xué)規(guī)劃,引導(dǎo)學(xué)校實現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展。督促學(xué)校在辦學(xué)中努力做到面向全體學(xué)生,面向?qū)W生的所有方面,促進學(xué)生生動活潑地主動發(fā)展。

教育評價督查報告范文(精選15篇)2

  20xx上半年,xx縣人民政府教育督導(dǎo)室緊扣教育均衡發(fā)展和教育強縣兩大主題,發(fā)揮督政、督學(xué)、監(jiān)測三大督導(dǎo)功能,強化目標引領(lǐng),強化隊伍建設(shè),強化牽頭責任制落實,咬定預(yù)定工作目標,一步一個腳印扎實有效地開展工作,工作任務(wù)圓滿完成,F(xiàn)回顧總結(jié)如下:

  一、切實履行職能,圓滿完成上半年工作任務(wù)。

  20xx年上半年的工作,堅持職能發(fā)揮,堅持目標引領(lǐng),堅持效益優(yōu)先,較好的做好了如下九項工作。

  1、制定工作計劃,強化目標引領(lǐng)。

  一是制定全年規(guī)劃。

  根據(jù)《xx省教育督導(dǎo)條例》和當前省、市、縣教育工作整體要求,于元月份擬定了《xx縣人民政府教育督導(dǎo)工作要點》。確立以督政、督學(xué)和監(jiān)測三大職能為基線,制定全年八大督導(dǎo)工作目標。

  二是制定年度考核目標。

  今年教育局下大力氣重新構(gòu)建了對機關(guān)科室、系統(tǒng)學(xué)校以及二級單位的目標考核責任制,這些考核細則的制定都是由縣教育督導(dǎo)室直接擬定框架,并在督導(dǎo)室指導(dǎo)下制定實施細節(jié)。

  三是制定目標藍本。

  四月份縣人民政府對教育督導(dǎo)室班子作了大的調(diào)整,我們將室內(nèi)人員重新分工,編印“年度工作目標手冊”,將目標任務(wù)、人員職責、行事歷、機關(guān)考核指標、市督導(dǎo)部門考核指標編印成《xx縣人民政府教育督導(dǎo)室20xx年工作安排手冊》。做到分工明確、職責明確、工作時段明確,為全室全年工作提供詳細的目標藍本。

  2、精細策劃、組織,籌備“教育強縣建設(shè)推進大會”。

  教育強縣建設(shè)是縣委、縣政府今年的重要工作之一,為推進教育強縣建設(shè),縣教育督導(dǎo)室積極行動。

  一是出臺督導(dǎo)文件。

  具體文件包括:《xx縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于20xx年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育目標考核情況通報》,《xx縣委辦、縣政府辦20xx年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育目標考核先進單位表彰決定》,《xx縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于20xx年度合格學(xué)校建設(shè)督導(dǎo)評估情況通報》,《20xx年xx縣人民政府教育督導(dǎo)室督導(dǎo)工作要點》,《20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育工作目標管理責任狀》,縣委辦、縣政府辦《教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)評估方案》等。

  二是匯編典型材料。

  收集并審編了《20xx年教育強縣建設(shè)工作推進會典型材料匯編》,編入了xx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門、村(社區(qū))典型材料。

  三是全程策劃組織。

  全縣教育強縣建設(shè)推進大會于xx月xx日召開,會上主管教育的副縣長作了主題工作報告,縣長作了重要講話,表彰了教育工作先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村(社區(qū)),表彰了督導(dǎo)評估優(yōu)秀學(xué)校,會上先后有xx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(社區(qū))和部門作了典型發(fā)言和書面發(fā)言。會上強化了督導(dǎo)的地位,強化了督導(dǎo)的聲音。

  3、積極行動,落實“兩個編制”、“兩項調(diào)研”。

  一是牽頭組織“xx縣教育發(fā)展規(guī)劃”編制。此項工作目前取得了階段性成果,其中由督導(dǎo)室具體負責的“5—10年的學(xué)校布局調(diào)整方案”,在經(jīng)過大量調(diào)研的基礎(chǔ)上數(shù)易其稿現(xiàn)已經(jīng)基本完成。

  二是牽頭組織“xx縣教育均衡發(fā)展規(guī)劃”編制,目前取得階段性成果。三是牽頭并參與完成了市政府政策研究室關(guān)于督導(dǎo)工作的調(diào)研縣級材料匯報。

  四是牽頭并參與完成了市教育局關(guān)于重點工作調(diào)研的縣級材料準備。

  4、實時介入,開展開學(xué)工作監(jiān)督與指導(dǎo)。

  按照省教育督導(dǎo)室79號《關(guān)于加強中小學(xué)開學(xué)工作監(jiān)督指導(dǎo)的通知》的要求,縣教育督導(dǎo)適時組織了開學(xué)工作監(jiān)督與指導(dǎo)活動。

  督導(dǎo)室在局務(wù)會上向局領(lǐng)導(dǎo)和科室長們詳細傳達并闡述了省市關(guān)于此項工作的.精神和要求。教育局向系統(tǒng)各單位轉(zhuǎn)發(fā)了省廳20xx年xx號《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定》。在局開學(xué)工作檢查組當中組織專門人員于xx月xx日至xx日對“規(guī)范辦學(xué)行為”進行督查。向省市及時上報了關(guān)于“開學(xué)工作監(jiān)督與指導(dǎo)”情況的專題材料,向?qū)W校下了發(fā)督查通報。在督查當中,堅持督與導(dǎo)相結(jié)合、研究與交流相結(jié)合,做到發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題,務(wù)使督查工作收到實效。

  5、開展“三項”自查自評,強化督導(dǎo)功能。

  今年我縣“兩項督導(dǎo)評估考核”、“教育強縣區(qū)市初評”和“縣級政府職業(yè)教育督導(dǎo)評估”工作的主要任務(wù)是自查自評和自我整改。此項工作我縣于xx月初啟動,xx月xx日圓滿結(jié)束。

  一是嚴格按督導(dǎo)評估的程序開展工作,從程序上發(fā)揮督導(dǎo)功能。

  (1)擬定方案,向縣領(lǐng)導(dǎo)匯報,成立以縣長為組長的自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組,成立以主管教育副縣長為組長的自查自評評估團,出臺了自查自評方案;

  (2)開展嚴肅認真的自查自評活動,評估工作力求實事求是,在總結(jié)成績的基礎(chǔ)上,著力查找差距;

  (3),突出自評結(jié)果材料內(nèi)部送審環(huán)節(jié),自評材料形成以后交縣領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)審閱,呈現(xiàn)我縣上述“三項工作”真實面目;

 。4)修正、編印、上報、發(fā)放評估結(jié)果材料冊。

  二是以省督導(dǎo)評估相關(guān)《細則》為依據(jù),查找差距。在組織自查自評當中我們強化了三個工作細節(jié),注意從細節(jié)工作上發(fā)揮督導(dǎo)功能:

  第一,特意把xx省人民政府教育督導(dǎo)室37號關(guān)于《xx縣教育工作首輪“兩項督導(dǎo)評估考核”后整改意見》等文件作為附件編入“三檢合一”的自查自評方案中;

  第二,在評估結(jié)果內(nèi)部送審材料當中特意加上“扣分說明材料”一欄,把在自評中發(fā)現(xiàn)的問題詳細整理成篇;

  第三,強調(diào)先內(nèi)后外,在“匯報”、“送審”中實現(xiàn)“督”與“促”的目的,從操作方法上發(fā)揮督導(dǎo)功能。

  6、按部就班,推進“督學(xué)”工作。

  今年我縣有1所高中、兩年初中、兩所小學(xué)、兩所幼兒園要迎接市示范性學(xué)校(幼兒園)復(fù)查,有xx所中等職業(yè)學(xué)校要創(chuàng)市示范性中等職業(yè)學(xué)校。圍繞上述工作目標,縣教育督導(dǎo)室召開了相關(guān)學(xué)校負責會議,對相關(guān)工作進行了布置安排;拿出具體的視導(dǎo)方案,并于xx月份對這xx所學(xué)校和幼兒園進行了第一輪視導(dǎo)。

  7、不斷摸索,拓展“督政”工作。

  在“督政”方面,從過去的“鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育目標考核”拓展延伸到今年的“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)評估”。如何操作“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)評估”工作我們?nèi)栽诿髦,繼年初“教育強縣建設(shè)推進會議”出臺的“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)評估方案”以后,教育督導(dǎo)室組織專門班子,研究、設(shè)計了切合實際的九大表冊,擬定并下發(fā)了“教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)評估”具體操作辦法;于xx月xx日至xx日對全縣xx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府開展了第一輪“落實年初教育強縣建設(shè)工作推進會議精神”和“啟動教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)”情況的專項督查;摸清了底子,收集整理了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)評估申報表冊,正準備拿出全縣三年評估規(guī)劃。

  8、掌握標準,開展合格學(xué)校建設(shè)督查指導(dǎo)。

  在合格建設(shè)方面,我們給教育督導(dǎo)室自己的定位是:掌握標準,督查指導(dǎo),評估驗收。我們將我縣今年申報的xx所省級合格學(xué)校,20xx年市級合格學(xué)校,今年以及新建的4所“重點建設(shè)”學(xué)校納入到督導(dǎo)范疇當中。

  上半主要做了三方面的工作:

  一是研究、制定了具有操作性的合格學(xué)校建設(shè)指導(dǎo)藍本;

  二是于xx月xx日上午組織召開了由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校長、副校長、會計創(chuàng)建學(xué)校校長參加的培訓(xùn)會議,會上由督導(dǎo)、計財、儀器站等職能部門作合格學(xué)校建設(shè)輔導(dǎo);

  三是于xx月xx日至xx日組織開展了第一輪合格學(xué)校建設(shè)視導(dǎo)工作。

  9、服從調(diào)配,積極參與中心工作。

  上半年主要參與了政法委組織的校園安全工作督查活動,高考、中考、學(xué)業(yè)水平考試活動,防汛等工作。

  二、加強自身建設(shè),強化管理效益。

  1、加強內(nèi)部管理,改進工作作風。

  今年以來,我室進一步規(guī)范內(nèi)部管理。

  一是明確目標,實現(xiàn)目標引領(lǐng);

  二是明確職責,職責定崗到人。

  三是定期總結(jié),咬住目標,決不拖延、上掛任何一項工作;

  四是實施副主任牽頭責任制,強化協(xié)調(diào)合作;五是改進下鄉(xiāng)下校督導(dǎo)作風。

  2、加強隊伍建設(shè),發(fā)揮督學(xué)作用。

  對于督學(xué)隊伍建設(shè),我們今年做了如下三項工作:

  一是加強督學(xué)培訓(xùn)。

  于xx月xx日下午,召開了特聘督學(xué)培訓(xùn)會,會上學(xué)習(xí)了《xx省教育督導(dǎo)條例》、《國家教育督導(dǎo)條例(征求意見稿)》,學(xué)習(xí)了合格學(xué)校建設(shè)標準,學(xué)習(xí)了縣督學(xué)責任區(qū)制度,培訓(xùn)了合格學(xué)校建設(shè)的督導(dǎo)方法等。

  二是完善督學(xué)制度。

  于xx月份下發(fā)了《xx縣關(guān)于建立督學(xué)責任區(qū)制度》文件,編印了《xx縣人民政府教育督導(dǎo)室20xx年督學(xué)責任區(qū)隨訪督查記錄冊》,規(guī)范了督學(xué)行為。

  三是明確工作重點。

  對特聘督學(xué)提出了今年工作的`“一條基本要求”和xx個工作重點。一條基本要求是:要求特聘督學(xué)要到責任區(qū)域內(nèi)的每所學(xué)校開展一次督導(dǎo)活動;6個工作重點是:

 、僦攸c督查校安工程建設(shè)情況。

 、谥攸c督查接送學(xué)生車輛安全措施情況。

 、壑攸c督查學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范情況。

 、苤攸c處理學(xué)校熱點問題。

 、葜攸c挖掘先進典型、開展宣傳通訊報道。

 、薨l(fā)揮督學(xué)自身優(yōu)勢。重點在縣直學(xué)校開展《實踐教育改革,構(gòu)建和諧校園》、《心理健康輔導(dǎo)》等方面的輔導(dǎo)講座。

  3、加強黨組織建設(shè),發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用。

  在教育局機關(guān)黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,我室黨支部堅持“三會一課”和民主生活會制度,開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,為全室工作提供了有力的思想保證和組織合保證。

  三、存在的問題。

  一是后段工作有壓力。

  按照全年工作計劃,下半年將有大量的督導(dǎo)活動要開展。

  1、在“督政”方面有:教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)第二輪督查,教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)的插標試評,教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)的正式評估,鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育目標年度考核等。

  2、在“督學(xué)”方面有:xx所中小學(xué)校迎市示范復(fù)查和xx所中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)市示范的第二輪視導(dǎo)以及正式接受市評的相關(guān)準備工作,縣直學(xué)校的專項督查等。

  3、在“合格學(xué)校建設(shè)”方面有:第二輪視導(dǎo),縣級初評,正式迎市檢、省檢等。

  4、在“國家義務(wù)教育監(jiān)測”方面,將要完成下半年“常規(guī)監(jiān)測”任務(wù),此項工作要從基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)開始,數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)傳輸、數(shù)據(jù)審核工作任務(wù)繁重,僅數(shù)據(jù)審核往往都要持續(xù)兩三個月,此項工作涉及面廣,工作繁雜,業(yè)務(wù)性強,任務(wù)重,且需要計算機操作熟練人員擔任縣級監(jiān)測員。目前督導(dǎo)室缺乏專職國家義務(wù)教育縣級監(jiān)測人員。

  二是上半年在向省市通訊報道方面做得不好。在后段我們將努力改觀面貌。

教育評價督查報告范文(精選15篇)3

  市第三督學(xué)責任區(qū)督導(dǎo)組依據(jù)《市第三督學(xué)責任區(qū)中小學(xué)校素質(zhì)教育“一日督導(dǎo)”評估標準(試行)》,于20xx年5月19日對你校進行了“一日督導(dǎo)”。督導(dǎo)組通過聽取學(xué)校情況匯報、隨堂聽課、察看校容校貌及設(shè)施裝備、查閱有關(guān)臺賬資料,師生訪談及問卷調(diào)查等方式,對學(xué)校素質(zhì)教育實施情況進行了較為充分的了解,并對學(xué)校素質(zhì)教育情況進行了匯總分析。現(xiàn)將督導(dǎo)情況綜述如下:

  一、總體概況

  學(xué)校占地面積83畝,建筑面積30290.75平方米,綠化面積38000平方米,布局合理,環(huán)境優(yōu)美。古橋古樹、鄉(xiāng)賢遺跡,承載著歷史滄桑;仿古建筑、著名楹聯(lián),彌漫著人文氣息;“愛”字校訓(xùn)、“愛”的校園,浸潤著“仁愛”文化。

  學(xué)校現(xiàn)有18個教學(xué)班,800多名學(xué)生,80名教職工,其中專任教師64名,中高級職稱56人,占87.5%;區(qū)級以上骨干教師22人,其中市級教學(xué)能手2人、班主任工作能手1人、區(qū)學(xué)科帶頭人1人、區(qū)教學(xué)能手6人、班主任工作能手2人、區(qū)教學(xué)新秀7人、班主任工作新秀3人。

  近年來,學(xué)校辦學(xué)條件日趨現(xiàn)代,隊伍素質(zhì)日益良好,學(xué)校管理日漸規(guī)范,教學(xué)質(zhì)量較快提高,學(xué)校特色初步形成,先后榮獲省模范學(xué)校、省健康促進學(xué)校、市經(jīng)典誦讀示范學(xué)校、市平安校園示范校、市依法治校示范校等榮譽稱號。

  二、主要成績

  1、教育理念先進,辦學(xué)條件呈現(xiàn)現(xiàn)代化

  倉下中學(xué)是一所歷史與現(xiàn)代完美融合的現(xiàn)代化學(xué)校,是一所綠化覆蓋率達65%以上的綠色學(xué)校、花園學(xué)校。漫步校園,林中有鳥,地上有草,池內(nèi)有魚,四季有花。學(xué)校秉承深厚的辦學(xué)歷史積淀,確立了“至仁至愛,臻善臻美”的辦學(xué)核心理念,堅持以“愛”為校訓(xùn),形成了“愛滿天下”的學(xué)風、“以仁化人”的教風和“為正蘊真”的學(xué)風,基本實現(xiàn)了“三園三心”的辦學(xué)目標,為學(xué)生營造了健康快樂成長的樂園。

  在經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、云林街道和區(qū)教育局的共同關(guān)心下,學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善,設(shè)施設(shè)備現(xiàn)代化水平不斷提升。近三年先后投入3500多萬元完成了綜合樓、實驗樓、道路廣場、綠化工程及消防工程等基礎(chǔ)建設(shè),完成了教育技術(shù)裝備省i類標準升級建設(shè)。目前,學(xué)校圖書閱覽中心、信息傳播中心、實驗室、檔案室、體育館、運動場地、警務(wù)站及電子監(jiān)控系統(tǒng)等設(shè)施設(shè)備齊全,功能配置合理,為全面實施素質(zhì)教育提供了有力保障。

  2、培養(yǎng)舉措多樣,師資隊伍呈現(xiàn)優(yōu)質(zhì)化

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子注重自身建設(shè),善于發(fā)揮個人專業(yè)影響力和行政親和力,以“分工明確、相互協(xié)作、精致管理”為工作理念,全面打造精干高效的管理團隊,在師生、家長、社會各界的測評中滿意度高,發(fā)揮了積極的示范引領(lǐng)作用。

  教師隊伍建設(shè)注重整體發(fā)展,以師德工程、青藍工程、名師工程等“三大工程”為抓手,簽訂《教職工教育安全責任書》,明確《規(guī)范教師行為的具體要求》,出臺《校級教學(xué)能手參評條例及實施細則》,開展青年教師“三立工程”(立志、立德、立業(yè))建設(shè)……一系列培養(yǎng)舉措為教師成長搭建了豐富的平臺,形成了骨干教師不斷涌現(xiàn)的良好氛圍。本次督導(dǎo)聽課共6節(jié),其中優(yōu)秀課4節(jié),優(yōu)良率達到100%。

  3、教育務(wù)實創(chuàng)新,素質(zhì)教育呈現(xiàn)品質(zhì)化

  學(xué)校以“仁愛”文化為引領(lǐng),不斷提升德育工作品質(zhì)。學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)植物品種多、古樹名木多、水域形式多、著名楹聯(lián)多的育人環(huán)境,完善創(chuàng)新德育導(dǎo)師制、首遇責任制、課堂負責制、值勤責任制、班主任例會與考核制、后進生幫扶制等制度,大力推進優(yōu)秀班集體建設(shè),初步建構(gòu)了全員德育、全程德育的工作模式,形成了學(xué)生自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、團結(jié)互助的良好氛圍。

  學(xué)校堅持以課堂教學(xué)為突破口,推進“三全三情”人文課堂、“三品”課堂的.研究。以規(guī)范管理為根本,嚴格執(zhí)行國家課程計劃和省“五嚴”規(guī)定。以校本教研為基礎(chǔ),發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧,開展教學(xué)實踐研究活動。以“助學(xué)案”為主線,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探索,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。通過扎實有效的工作舉措,切實提高了課堂教學(xué)效率,有效促進了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。20xx年,學(xué)校中考全科合格率達94.9%。

  學(xué)校樹立了科研興校的意識,先后開展了省陶研會“十二五”規(guī)劃課題《陶行知教育思想與學(xué)校德育有效性的研究》以及市“十二五”課題《創(chuàng)設(shè)人文課堂,提高人文素養(yǎng)》的研究,啟動了“省初中薄弱課程建設(shè)”項目研究,有力地助推了素質(zhì)教育的全面實施。三年來有230多篇論文、案例在區(qū)級以上獲獎或發(fā)表。

  4、資源整合有序,校園文化呈現(xiàn)特色化

  首先,營造學(xué)校精神文化。文化是有根的,根在歷史中、在社區(qū)里、在師生的心靈需要中。學(xué)校地處唐代詩人李紳和畫家倪瓚的故里,處于江南十大古剎之一祇陀寺原址。由儒家之“仁”,佛家之“善”,確立“至仁至愛,臻善臻美”為學(xué)校辦學(xué)的核心理念,并將其融合到學(xué)校的“一訓(xùn)三風”建設(shè)和班級文化建設(shè)中去,努力使“愛滿天下”成為學(xué)校的精神文化。

  其次,豐富學(xué)校課程文化。課程是學(xué)校文化

教育評價督查報告范文(精選15篇)4

  今年上半年,在上級教育督導(dǎo)部門的精心指導(dǎo)下,縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,縣教育局黨委、行政的大力支持下,我室緊緊圍繞教育強縣總目標,按照年初制定的工作要點,堅持強化工作職能,完善督導(dǎo)制度,樹立督導(dǎo)權(quán)威,為創(chuàng)建適合每一個學(xué)生的教育全方位開展教育督導(dǎo)工作,取得了一些成績。目前有17篇經(jīng)驗交流文章在湖南省教育督導(dǎo)網(wǎng)上發(fā)表推介,刊發(fā)《攸縣教育督導(dǎo)》6期,順利通過省“三評合一”督導(dǎo)評估考核,現(xiàn)將半年來的工作小結(jié)如下:

  一、精心組織,全力迎檢

  四月份,我室組織協(xié)調(diào)了全縣各級各類學(xué)校、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、各相關(guān)職能部門全力做好各項迎檢工作,順利接受了省督導(dǎo)室對我縣進行的第二輪兩項督導(dǎo)評估、教育強縣工作視導(dǎo)和職業(yè)教育督導(dǎo)評估。本次迎檢工作做到了:一是目標明,嚴格按照縣委、縣政府提出的迎檢要求,力爭各項評估進入全省優(yōu)秀行列;二是資料齊,準備的迎檢材料既有視頻匯報,又有文字匯報,還有圖片匯報,檔案資料匯編成冊100多本,匯報材料80多本。三是重調(diào)度,先后協(xié)調(diào)縣委書

  記、縣長到教育系統(tǒng)現(xiàn)場考察辦公,主管教育副縣長牽頭組織職能部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)迎檢工作調(diào)度會議,教育局長、主任督學(xué)牽頭組織召開教育系統(tǒng)內(nèi)部動員會議,相關(guān)職能股室迎檢工作調(diào)度會議8次。四是重落實,組織人員到醴陵市、荷塘區(qū)等兄弟單位學(xué)習(xí)迎檢經(jīng)驗,并結(jié)合市教育督導(dǎo)室的科學(xué)指導(dǎo),制定了迎檢方案,將各項指標進行分解,任務(wù)到室,責任到人,還制定了詳細的時間表和路線圖,以時間倒逼進度,以督查倒逼落實,跟蹤督促各單位部門準備工作進展,組織責任區(qū)督學(xué)和聯(lián)系點干部對學(xué)校迎檢準備工作進行兩輪視導(dǎo)督查。通過統(tǒng)籌安排,督促指導(dǎo),有序推進,迎檢工作扎實有效,使省“三評合一”督導(dǎo)評估獲得了省市領(lǐng)導(dǎo)專家的一致好評。

  二、著力督導(dǎo),效果明顯。

  上半年,我們調(diào)整劃分了9個督學(xué)責任區(qū),根據(jù)督學(xué)責任區(qū)工作規(guī)劃,努力推進督學(xué)責任區(qū)工作。組織責任區(qū)督學(xué)主要開展了以下四項督查。

  一是對全縣寒假期間學(xué)校補課的情況進行了督查。主任督學(xué)譚德榮組織責任督學(xué)召開會議,安排部署了對中小學(xué)校寒假期間組織學(xué)生成建補課行為的.督查工作,要求各責任區(qū)督學(xué)進行隨訪督查,發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為及時制止和處理。寒假期間,縣教育督導(dǎo)室組織責任區(qū)督學(xué)到各學(xué)校隨訪督查,重點

  督查“禁補令”落實情況、學(xué)校假日安全保衛(wèi)工作情況,從督查情況來看,全縣中小學(xué)校在本次寒假中均無成建制補課行為。

  二是開展了20xx年春季開學(xué)工作督查。春季開學(xué)初,督導(dǎo)室組織責任區(qū)督學(xué)和聯(lián)系點干部,對全縣中小學(xué)幼兒園開學(xué)工作進行了全面督查。責任區(qū)督學(xué)重點對學(xué)校開學(xué)工作準備情況以及規(guī)范辦學(xué)行為等進行了督查。每到一所學(xué)校,都要求學(xué)校認真貫徹規(guī)范辦學(xué)行為的各項要求,嚴格按課程計劃開課上課,科學(xué)制定作息時間,杜絕亂訂亂發(fā)教輔資料,切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔。督學(xué)人員還深入學(xué)校,進教室、進宿舍、進食堂,走訪師生,詳細了解學(xué)校開學(xué)工作情況,對每所學(xué)校存在的問題提出了明確的整改意見,督促其迅速整改落實,并幫助學(xué)校解決開學(xué)中存在的困難。

  三是開展了迎省檢準備工作跟蹤督查。三月下旬,我們對省“三評合一”迎檢準備工作進行了第一輪視導(dǎo),共下發(fā)整改通知書49份。四月中旬,對迎省檢暴露出來的問題及其整改情況進行跟蹤督查,達到以評促改、以評促發(fā)展的目的,共督查學(xué)校30所。

  四是開展了學(xué)校文明創(chuàng)建和衛(wèi)生督查工作。制定和出臺了《中小學(xué)校文明創(chuàng)建和衛(wèi)生工作考核方案》,按月組織責任區(qū)督學(xué)進行隨訪督查考核,實行一月一排名一通報一獎罰,考核結(jié)果列入基層單位和單位負責人個人年度工作考核。五、六月份,聯(lián)合局教育股、民辦教育股、紀監(jiān)室組成兩個檢查小組,先后兩次對全縣39個基層單位開展了學(xué)校文明創(chuàng)建、校園環(huán)境衛(wèi)生督查,共走訪學(xué)校154所次。通過督查,對部分學(xué)校衛(wèi)生意識淡漠,衛(wèi)生管理制度不落實或落實不到位,沒有把衛(wèi)生工作擺上重要位置,仍存在著一些不容忽視的問題,督學(xué)人員當場攝影記錄現(xiàn)場,責成受檢單位立即整改,并要求學(xué)校要始終把學(xué)校衛(wèi)生作為重點工作,一把手親自抓,并建立學(xué)校衛(wèi)生管理長效機制,加大對學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施改造力度,尤其是食堂、廁所等設(shè)施和條件切實改造到位。

  三、科學(xué)引領(lǐng),強化評估

  在評估方面,我們主要做好了以下兩項工作:一是注重結(jié)果運用。一月份,依據(jù)《攸縣20xx年教育目標管理方案》的要求,我室開始匯總20xx年度有關(guān)考核情況,通過對學(xué)校教育基礎(chǔ)目標、發(fā)展目標、保障工作目標考核得分以及對各股室平時臺賬等方面數(shù)據(jù)的匯總,統(tǒng)計出20xx年度教育目標管理考核的結(jié)果。二月,組織召開了全縣教育系統(tǒng)教育目標管理總結(jié)表彰大會,對13個綜合先進單位、39個單項工作先進單位予以重獎,共計頒發(fā)獎金13萬余元;對13個市特色學(xué)校進行了通報表彰。二是不斷完善方案。三月份,

  我們結(jié)合縣教育局黨委、行政的意見,開始征集20xx年教育目標管理方案的修訂意見。督導(dǎo)室先后征集了基層學(xué)校意見、局機關(guān)參加20xx年教育目標管理考核人員意見以及機關(guān)各股室主要負責人意見,對這些意見進行了認真的分類整理,形成了《攸縣20xx年教育目標管理考評方案》。重點對考評內(nèi)容和方法進行了調(diào)整,推行教育目標重要指標平時考核,從“辦學(xué)思想、教育管理、隊伍建設(shè)、校園建設(shè)、發(fā)展水平”等5個方面進行考評。還將責任區(qū)督學(xué)督查結(jié)果納入了目標管理,進一步強化了教育督導(dǎo)評估的權(quán)威。

  總之,上半年本室各項職能工作開展順利,先后協(xié)調(diào)教育局接受了茶陵縣、炎陵縣教育考察團到攸縣考察學(xué)習(xí)學(xué)前教育和民辦教育以及迎檢工作,重點交流了幼兒園等級評估工作的具體作法,還配合縣教育局做好了全縣民師和代課教師調(diào)查摸底工作,高考及學(xué)考、初中畢業(yè)考試、小六綜合測試各種考試的考務(wù)工作。

教育評價督查報告范文(精選15篇)5

  根據(jù)新區(qū)黨工委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的安排部署,我們第三督導(dǎo)組主要負責旺莊街道、城管局、地經(jīng)局、安監(jiān)局、企服局、招商一局、招商三局和信服局8個單位的群眾路線教育實踐活動督導(dǎo)工作。自新區(qū)教育實踐活動正式啟動以來,按照“調(diào)查研究、督促檢查、溝通信息、發(fā)現(xiàn)典型”四項職責,第三督導(dǎo)組努力做到“督導(dǎo)不包辦、盡職不越位、幫忙不添亂、從嚴不放松”,有效促進了被督導(dǎo)單位實踐教育活動的扎實、有序、健康開展,F(xiàn)將活動開展以來督導(dǎo)工作情況匯報如下:

  一、活動開展以來督導(dǎo)組工作情況。

  按照“盡職不越位、督導(dǎo)不包辦、幫忙不添亂、從嚴不放松”的總要求。我們督導(dǎo)組堅持全程督導(dǎo),全面參與,努力從三個方面入手,扎實有效推進督導(dǎo)工作。

  管領(lǐng)導(dǎo)和具體工作聯(lián)絡(luò)員,為活動的有序開展提供組織保障。另一方面我們堅持“三個緊緊依靠”的工作原則(即緊緊依靠單位黨組開展工作、緊緊依靠單位黨員開展工作、緊緊依靠群眾開展工作),努力做好三點。一是及時上傳下達,確保被督導(dǎo)單位時刻與黨工委最新要求同步,保證活動有序開展;二是嚴格把關(guān)審核,指導(dǎo)被督導(dǎo)單位完善實踐活動方案,對個別單位在方案中存在的欠缺和文字表述不準,規(guī)定動作不到位等問題,逐一提出修改意見和建議;三是堅持現(xiàn)場參會指導(dǎo),分別于2月27日參加安監(jiān)局、地經(jīng)局動員大會,于2月28日參加城管局、企服局和招一局、招三局、信服局聯(lián)合支部動員大會,并于3月12日參加了旺莊街道的動員大會。在各單位會議現(xiàn)場,現(xiàn)場提出意見,現(xiàn)場提出問題,現(xiàn)場溝通解決。通過全程參與被督導(dǎo)單位教育實踐活動的前期準備工作,為各單位活動預(yù)熱升溫,營造良好的活動氛圍。

  2、廣開言路,全面深入開展督導(dǎo)談話活動。

  聽取意見作為第一環(huán)節(jié)的重點工作,我們第三督導(dǎo)組高度重視。從3月11日起至3月27日,我們深入被督導(dǎo)單位開展談心談話活動,涉及人數(shù)204人,其中,領(lǐng)導(dǎo)班子成員52人,中層干部48人,基層員工104人。本次談心談話不僅有黨員、有干部、有領(lǐng)導(dǎo),還有黨外職工和民主黨派人士參與,涉及人數(shù)多,面廣量大。我們聽到了大家上百條原汁原味的意見、建議,談話活動取得了良好成效。我們已認真收集整理記錄在案的意見建議,并第一時間向領(lǐng)導(dǎo)小組進行了匯報。

  3、從嚴督導(dǎo),全方位推進督導(dǎo)檢查工作。

  根據(jù)新區(qū)黨工委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的'安排部署,4月29日至5月7日,我們第三督導(dǎo)組又分別對旺莊街道、地經(jīng)局、城管局、安監(jiān)局、企服局、信服局、招商一局和招商三局8個單位的活動開展情況進行了集中督導(dǎo)檢查,并采用“下沉一級”的工作方式走訪督查了旺莊街道科創(chuàng)中心和紅旗社區(qū)。在本次集中督導(dǎo)檢查中,第三督導(dǎo)組認真履職、從嚴督導(dǎo),緊緊圍繞查看臺帳資料、聽取“一把手”情況匯報等7大內(nèi)容開展督導(dǎo),了解掌握了第一手活動資料,堅決從嚴督導(dǎo),全方位推進督導(dǎo)檢查工作。

  二、被督導(dǎo)單位活動情況。

  截止目前,各單位第一環(huán)節(jié)均已有序進行,各單位即將進入查擺問題、開展批評工作。通過督導(dǎo)檢查來看,各單位聽取意見、即知即改等規(guī)定動作基本都能扎實推進。聽取意見方面,各單位共計開展座談會46次,單位談心談話163人,邀請群眾評議1917人次,收集信箱郵件97件,結(jié)對幫扶困難群眾137人次,開展專題調(diào)研44次,發(fā)放意見征求表845張。征求意見方面,各單位已收集到關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)班子的意見17條,關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的意見66條,關(guān)于搞好教育實踐活動的意見47條,其他相關(guān)意見413條。即知即改方面,各單位已整改到位24件,正在整改103件,已出臺整改方案21個。在這其中各單位在規(guī)定動作做到位同時,自選動作發(fā)揮也做得有聲有色。以許書記聯(lián)系點單位旺莊為例,為做好本次實踐教育活動的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。旺莊街道多措并舉,搭建“大學(xué)堂+小論壇+微講壇”三個載體。一是做亮“大學(xué)堂”。開設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂適時學(xué);開設(shè)周六學(xué)堂系統(tǒng)學(xué);開設(shè)民生學(xué)堂深入學(xué)。二是做實“小論壇”。在《旺莊報》開辟“百姓聲音”、“一把手心得談”等專題欄目,邀約群眾、各基層黨組織一把手論群眾路線議群眾工作;開展學(xué)習(xí)交流會、“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論、主題演講等活動,組織黨員干部進行反思深學(xué)。三是做精“微講壇”。突出學(xué)習(xí)教育的互動性和實效性。邀請專家學(xué)者講群眾路線;要求黨組織一把手講群眾路線;挖掘塑造身邊典型講群眾路線。全面推動學(xué)習(xí)教育入耳入腦入心。

  三、督導(dǎo)活動中發(fā)現(xiàn)的問題。

  1、學(xué)習(xí)效果有待加強。部分單位組織學(xué)習(xí)停留于上面布置學(xué),跟著上級“亦步亦趨”學(xué),把完成學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)課時作為任務(wù),方法單一,效果上不明顯。一些同志以參加集中學(xué)習(xí)代替?zhèn)人自學(xué);一些同志在學(xué)習(xí)過程中停留于翻翻書、記記筆記,結(jié)合思想、工作實際不緊,理性思考不夠。開展學(xué)習(xí)交流、討論,實現(xiàn)思想上的共鳴、認識上的共同提高,這一點上大多數(shù)單位都還組織得相對不多。

  2、開展活動主動性不夠。個別單位、部分黨員干部開展活動缺乏主動性和自覺性,總覺得基層不是重點,問題“主要在上面”,從而產(chǎn)生被動參加活動的思想和情緒。有的強調(diào)業(yè)務(wù)工作多,在結(jié)合上做得不夠好;有的還有些厭煩思想,感到活動太多,疲于應(yīng)付。

  3、征求意見針對性不夠強。在查找問題上,面上的意見多,“四風”方面的少,如反映體制機制、機構(gòu)設(shè)置、業(yè)務(wù)工作、政策待遇等等;對上的意見多,對已的意見少,總認為一些問題和矛盾,出自于上級,自己無力解決。

  4、即知即改力度有待加強。對容易改的做得多,對需要下點功夫改的想辦法少,對本職范圍內(nèi)能改的多,對需要牽頭多部門聯(lián)動的整改事項少,特別是通過建立相關(guān)制度予以規(guī)范,保持連續(xù)性、一貫性、長效性,或者說從根本上采取措施、拿出解決辦法比較欠缺。

  5、選樹典型方面相對薄弱。各單位在活動開展過程中,雖然能做到規(guī)定動作完成到位,自選動作也各有特色。但是在挖掘和選樹先進典型的事例和個人方面還都相對薄弱。缺乏先進和榜樣,不利于活動進一步深入。

  四、督導(dǎo)組下一階段工作打算。

  承接前期督導(dǎo)工作有利態(tài)勢,下一階段第三督導(dǎo)組將會加大督導(dǎo)力度,繼續(xù)認真督導(dǎo),從嚴督導(dǎo)。力爭幫助各單位把群眾路線實踐教育活動做真、做實、做細。

教育評價督查報告范文(精選15篇)6

  今年11月份學(xué)院成立了教學(xué)督導(dǎo)團,本人很榮幸被推為成員之一。在這期末之際,就本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作作一個全面的總結(jié)。

  一、指導(dǎo)思想

  貫徹教育部16號文件精神,堅持以"導(dǎo)"為主、以"督"為輔的工作方針,本著規(guī)范教學(xué)過程、穩(wěn)定教學(xué)秩序、提高教學(xué)質(zhì)量的基本思想開展教學(xué)督導(dǎo)工作。

  二、主要工作與成績

  1、深入教學(xué)一線,做好聽課工作。堅持每周聽課是教學(xué)督導(dǎo)員的常規(guī)工作。自教學(xué)督導(dǎo)團成立以來,本人做到每周聽課2次以上,聽課范圍盡可能覆蓋到每一門課程及教師。累計聽課19節(jié)次,每次聽課都認真評課,并與上課教師交流,探討教學(xué)心得,特別注意對新進教師的指導(dǎo)。

  2、做好巡視工作。對于系部的教學(xué)秩序進行有效監(jiān)控,不定時巡視各個課堂,杜絕教學(xué)事故的發(fā)生。

  3、參與期中學(xué)院進行的教學(xué)檢查工作。學(xué)院對期中教學(xué)檢查工作非常重視,本人協(xié)助倪督導(dǎo)以及系部領(lǐng)導(dǎo)認真檢查了部分教師的教學(xué)資料,包括教案、課件、點名冊、作業(yè)批改情況等,及時發(fā)現(xiàn)問題并總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn),肯定了數(shù)字藝術(shù)系的'教學(xué)改革成果。

  4、配合教務(wù)處參與組織本系的"講課比賽",關(guān)注參加比賽的教師和授課情況。

  5、參與組織期系部"教學(xué)反饋"工作。期中,在系部學(xué)工的協(xié)助下組織學(xué)生就教學(xué)情況填寫調(diào)查問卷,及時掌握學(xué)生對教學(xué)、管理方面的反饋信息。

  6、就教學(xué)管理方面的工作經(jīng)常與系部領(lǐng)導(dǎo)進行探討,并提出一些建議。建議完善具有本系特色的學(xué)習(xí)激勵機制,如;建立學(xué)生留校作品庫,將部分優(yōu)秀的學(xué)生作品收藏在系部,并授予作者"收藏證"。這樣既可以樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,也為學(xué)生就業(yè)增加更多的"資本"。

  三、心得體會

  1、做督導(dǎo)工作首先要嚴格要求自己,在教學(xué)上要起到帶頭作用,這樣才能樹立威信。

  2、工作要注意方式方法,主要是要善于"導(dǎo)"。

  四、存在的問題

  1、由于自身還比較年輕,經(jīng)驗不足,工作中對一些問題考慮不周到,應(yīng)變能力有待提高。

  2、與其他督導(dǎo)員之間的交流不夠,以后這方面還需加強。

  五、工作展望

  1、不斷加強自身的學(xué)習(xí),刻苦鉆研業(yè)務(wù),加強與其他系(院)督導(dǎo)員的交流,相互學(xué)習(xí),取人之所長補己之短,提高工作能力。

  2、工作中做到敢說敢管,履行好自己的職責。

  3、進一步完善系部的教學(xué)監(jiān)控機制,更全面、及時的掌握系部的、教學(xué)動態(tài)。

教育評價督查報告范文(精選15篇)7

  督導(dǎo)組成立以來,在縣委的正確指揮下,在各被督導(dǎo)單位黨組織的有力支持下,我們?nèi)司\團結(jié),勤奮工作,使先進性教育活動在這幾家取得了初步成效。到2月2日為止,被督導(dǎo)的六個單位已全部開完動員會,F(xiàn)各單位正在按照預(yù)定計劃,積極組織學(xué)習(xí)。

  在動員會過程中,各單位都非常重視,嚴格組織,嚴格要求確保了動員會的人員、時間、效果的三落實,特別是縣教育縣、縣民政縣、縣農(nóng)機縣等單位的離退休黨員也參加了會議,非常令人感動,極大地增強了我們督導(dǎo)組認真干好工作的信心和決心。

  在督導(dǎo)過程中,我們注意采用了以下方法:

  一、及早行動

  縣委保持共產(chǎn)黨員先進行教育活動工作會議召開后的第二天,我組即放棄休息日,集中學(xué)習(xí)討論縣委書記王訓(xùn)智、省督導(dǎo)組組長鄭大文等領(lǐng)導(dǎo)的講話,進一步統(tǒng)一思想、提高認識。在此基礎(chǔ)上研究制定了督導(dǎo)工作方案和督導(dǎo)職責,明確了工作紀律,要求督導(dǎo)組成員嚴格遵守有關(guān)規(guī)定,廉潔自律,勤奮工作,認真督導(dǎo),加強協(xié)調(diào),按時保質(zhì)保量完成先進行教育活動各項任務(wù)。

  二、調(diào)查研究,摸清底數(shù)

  為了更好的開展工作,我們督導(dǎo)組深入到被督導(dǎo)本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章單位,詳細了解各單位組織狀況、黨員、職工人數(shù)等基本情況,摸清底數(shù),掌握情況,為扎扎實實開展先進行教育活動打下良好基礎(chǔ)。

  三、制定制度,明確分共

  為確保督導(dǎo)組各項工作的順利開展,我們及時制定了本組工作人員守則和工作制度,理清思路,明確任務(wù),搞好協(xié)作分共,為督導(dǎo)工作的扎實有效開展打下了良好基礎(chǔ)。

  四、建立被督導(dǎo)單位聯(lián)席會議制度

  在督導(dǎo)過程中,我們建立了被督導(dǎo)單位聯(lián)席會議制度,聯(lián)席會議定期召開,分析情況,交流經(jīng)驗,安排工作,解決問題。

  1月25日,我組及時召開由縣教育縣、民政縣、旅游縣、農(nóng)機縣、通信公司、移動通信公司主要負責人參加的聯(lián)席會議,安排部署開展先進性教育活動工作,要求各單位組織黨員認真學(xué)習(xí)縣委保持共產(chǎn)黨員先進行教育活動工作會議和有關(guān)文件精神,深刻領(lǐng)會精神實質(zhì),切實提高思想認識,積極開展各項活動。

  五、下發(fā)具體要求

  為了確保先進性教育活動取得實效,我們結(jié)合各督導(dǎo)單位工作實際,對各單位提出以下要求:

 。ㄒ唬┟總黨員要有專用學(xué)習(xí)筆記本,自學(xué)和集中學(xué)習(xí)階段都要記筆記。每次筆記不少于800字,第一階段(學(xué)習(xí)動員階段)寫筆記不得少于2萬字。學(xué)習(xí)本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章筆記內(nèi)容要同本單位學(xué)習(xí)安排相一致。

 。ǘ﹩挝灰ㄓ袑S脤W(xué)習(xí)記錄本和會議記錄本,認真記錄。

 。ㄈ┮⑾冗M性教育活動檔案。凡學(xué)習(xí)、開會、搞活動都要有記錄,并及時存檔。

 。ㄋ模┯袟l件的單位要設(shè)立專門的先進性教育活動辦公室,條件不具備的單位可設(shè)在黨辦等辦公室,但是都要有“先進性教育活動辦公室”字樣的.標示。

 。ㄎ澹┮⑾冗M性教育活動辦公室工作職責、學(xué)習(xí)制度等規(guī)章制度,這些制度和領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室成員名單要上墻。

  (六)要建立先進性教育活動學(xué)習(xí)園地,交流學(xué)習(xí)體會文章。

  (七)凡是建有網(wǎng)站和縣域網(wǎng)的單位要在網(wǎng)上開設(shè)先進性教育活動專欄,加強網(wǎng)上的宣傳教育。

 。ò耍┘訌娦畔⒐ぷ鳌8鲉挝灰k有專門的先進性教育活動簡報,多寫信息,多上報信息。

  六、嚴格檢查,保證落實

  為了將各項要求落到實處,確保教育成果,春節(jié)假期結(jié)束,我們即著手準備對各單位節(jié)前教育情況進行檢查,在檢查過程中,我們除了上述幾項要求外,還專門印制了先進性教育基本知識試卷,對各單位黨員進行書面考試,鞏固學(xué)習(xí)成果,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

  在督導(dǎo)過程中,我們許多地方還做的很不夠,與其他兄弟組相比,我們的工作還存在著很大差距。在以后的工作中,我們將在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,依靠各被督導(dǎo)單位黨組織,以積極的態(tài)度、飽滿的熱情、創(chuàng)新的精神、良好的作風,扎扎實實地搞好督導(dǎo)活動,進一步提高黨員隊伍建設(shè)水平,加強黨的執(zhí)政能力建設(shè),為我縣實現(xiàn)“兩個率先”奮斗目標提供堅強的政治和組織保證。

  謝謝大家!

教育評價督查報告范文(精選15篇)8

  市第三督學(xué)責任區(qū)督導(dǎo)組依據(jù)《市第三督學(xué)責任區(qū)中小學(xué)校素質(zhì)教育“一日督導(dǎo)”評估標準(試行)》,于20xx年5月19日對你校進行了“一日督導(dǎo)”。督導(dǎo)組通過聽取學(xué)校情況匯報、隨堂聽課、察看校容校貌及設(shè)施裝備、查閱有關(guān)臺賬資料,師生訪談及問卷調(diào)查等方式,對學(xué)校素質(zhì)教育實施情況進行了較為充分的了解,并對學(xué)校素質(zhì)教育情況進行了匯總分析,F(xiàn)將督導(dǎo)情況綜述如下:

  一、總體概況

  學(xué)校占地面積83畝,建筑面積30290.75平方米,綠化面積38000平方米,布局合理,環(huán)境優(yōu)美。古橋古樹、鄉(xiāng)賢遺跡,承載著歷史滄桑;仿古建筑、著名楹聯(lián),彌漫著人文氣息;“愛”字校訓(xùn)、“愛”的校園,浸潤著“仁愛”文化。

  學(xué)校現(xiàn)有18個教學(xué)班,800多名學(xué)生,80名教職工,其中專任教師64名,中高級職稱56人,占87.5%;區(qū)級以上骨干教師22人,其中市級教學(xué)能手2人、班主任工作能手1人、區(qū)學(xué)科帶頭人1人、區(qū)教學(xué)能手6人、班主任工作能手2人、區(qū)教學(xué)新秀7人、班主任工作新秀3人。

  近年來,學(xué)校辦學(xué)條件日趨現(xiàn)代,隊伍素質(zhì)日益良好,學(xué)校管理日漸規(guī)范,教學(xué)質(zhì)量較快提高,學(xué)校特色初步形成,先后榮獲省模范學(xué)校、省健康促進學(xué)校、市經(jīng)典誦讀示范學(xué)校、市平安校園示范校、市依法治校示范校等榮譽稱號。

  二、主要成績

  1、教育理念先進,辦學(xué)條件呈現(xiàn)現(xiàn)代化

  倉下中學(xué)是一所歷史與現(xiàn)代完美融合的現(xiàn)代化學(xué)校,是一所綠化覆蓋率達65%以上的綠色學(xué)校、花園學(xué)校。漫步校園,林中有鳥,地上有草,池內(nèi)有魚,四季有花。學(xué)校秉承深厚的辦學(xué)歷史積淀,確立了“至仁至愛,臻善臻美”的辦學(xué)核心理念,堅持以“愛”為校訓(xùn),形成了“愛滿天下”的學(xué)風、“以仁化人”的教風和“為正蘊真”的學(xué)風,基本實現(xiàn)了“三園三心”的辦學(xué)目標,為學(xué)生營造了健康快樂成長的樂園。

  在經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、云林街道和區(qū)教育局的共同關(guān)心下,學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善,設(shè)施設(shè)備現(xiàn)代化水平不斷提升。近三年先后投入3500多萬元完成了綜合樓、實驗樓、道路廣場、綠化工程及消防工程等基礎(chǔ)建設(shè),完成了教育技術(shù)裝備省i類標準升級建設(shè)。目前,學(xué)校圖書閱覽中心、信息傳播中心、實驗室、檔案室、體育館、運動場地、警務(wù)站及電子監(jiān)控系統(tǒng)等設(shè)施設(shè)備齊全,功能配置合理,為全面實施素質(zhì)教育提供了有力保障。

  2、培養(yǎng)舉措多樣,師資隊伍呈現(xiàn)優(yōu)質(zhì)化

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子注重自身建設(shè),善于發(fā)揮個人專業(yè)影響力和行政親和力,以“分工明確、相互協(xié)作、精致管理”為工作理念,全面打造精干高效的管理團隊,在師生、家長、社會各界的測評中滿意度高,發(fā)揮了積極的示范引領(lǐng)作用。

  教師隊伍建設(shè)注重整體發(fā)展,以師德工程、青藍工程、名師工程等“三大工程”為抓手,簽訂《教職工教育安全責任書》,明確《規(guī)范教師行為的具體要求》,出臺《校級教學(xué)能手參評條例及實施細則》,開展青年教師“三立工程”(立志、立德、立業(yè))建設(shè)……一系列培養(yǎng)舉措為教師成長搭建了豐富的平臺,形成了骨干教師不斷涌現(xiàn)的良好氛圍。本次督導(dǎo)聽課共6節(jié),其中優(yōu)秀課4節(jié),優(yōu)良率達到100%。

  3、教育務(wù)實創(chuàng)新,素質(zhì)教育呈現(xiàn)品質(zhì)化

  學(xué)校以“仁愛”文化為引領(lǐng),不斷提升德育工作品質(zhì)。學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)植物品種多、古樹名木多、水域形式多、著名楹聯(lián)多的育人環(huán)境,完善創(chuàng)新德育導(dǎo)師制、首遇責任制、課堂負責制、值勤責任制、班主任例會與考核制、后進生幫扶制等制度,大力推進優(yōu)秀班集體建設(shè),初步建構(gòu)了全員德育、全程德育的工作模式,形成了學(xué)生自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、團結(jié)互助的良好氛圍。

  學(xué)校堅持以課堂教學(xué)為突破口,推進“三全三情”人文課堂、“三品”課堂的研究。以規(guī)范管理為根本,嚴格執(zhí)行國家課程計劃和省“五嚴”規(guī)定。以校本教研為基礎(chǔ),發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧,開展教學(xué)實踐研究活動。以“助學(xué)案”為主線,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探索,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。通過扎實有效的工作舉措,切實提高了課堂教學(xué)效率,有效促進了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。20xx年,學(xué)校中考全科合格率達94.9%。

  學(xué)校樹立了科研興校的意識,先后開展了省陶研會“十二五”規(guī)劃課題《陶行知教育思想與學(xué)校德育有效性的研究》以及市“十二五”課題《創(chuàng)設(shè)人文課堂,提高人文素養(yǎng)》的研究,啟動了“省初中薄弱課程建設(shè)”項目研究,有力地助推了素質(zhì)教育的全面實施。三年來有230多篇論文、案例在區(qū)級以上獲獎或發(fā)表。

  4、資源整合有序,校園文化呈現(xiàn)特色化

  首先,營造學(xué)校精神文化。文化是有根的,根在歷史中、在社區(qū)里、在師生的心靈需要中。學(xué)校地處唐代詩人李紳和畫家倪瓚的故里,處于江南十大古剎之一祇陀寺原址。由儒家之“仁”,佛家之“善”,確立“至仁至愛,臻善臻美”為學(xué)校辦學(xué)的核心理念,并將其融合到學(xué)校的“一訓(xùn)三風”建設(shè)和班級文化建設(shè)中去,努力使“愛滿天下”成為學(xué)校的精神文化。

  其次,豐富學(xué)校課程文化。課程是學(xué)校文化

  建設(shè)的重要平臺,也是學(xué)校育人的最重要途徑。學(xué)校注重在學(xué)科內(nèi)容中挖掘“仁愛”文化內(nèi)容,構(gòu)建“三全三情”人文課堂,以“全體參與、全程關(guān)注、全面提升、情境創(chuàng)設(shè)、情愫交流、情感升華”為目標和框架,力求創(chuàng)設(shè)一種自由、寬松、和諧、民主的教學(xué)氛圍。充分挖掘校園及其周邊資源,組織編寫了《倪云林其人其事》、《追根溯源》、《詩歌選讀》、《中華民族傳統(tǒng)美德教育古詩文讀本》等一系列校本教材,面向莘莘學(xué)子組織實施“仁愛”教育。

  三是構(gòu)建學(xué)校制度文化。學(xué)校高度重視制度文化建設(shè),進一步健全了教代會、理事會、家委會等組織機構(gòu),修訂完善了制度條例,規(guī)范辦學(xué)行為。推行學(xué)生自主管理,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,倡導(dǎo)文明健康生活方式,引導(dǎo)學(xué)生從自己做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,以多種形式提高學(xué)生文明素養(yǎng),努力將規(guī)章制度的有形約束轉(zhuǎn)化為師生的無形自律,形成師生的.行為文化,彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色。

  三、問題與建議

  1、進一步加強常規(guī)管理。

  督查中發(fā)現(xiàn),少數(shù)班級個別學(xué)科成績優(yōu)秀率差距較大,校園部分設(shè)施的維修保養(yǎng)不夠及時,食堂地面潮濕,存在安全隱患。學(xué)校要嚴格執(zhí)行“五嚴規(guī)定”,確保守住底線,不闖紅線。在課程進度、均衡編班、作息時間、班額控制、寄宿生安排、考試排名等方面切實提高認識,規(guī)范操作。在綠化修剪、場地設(shè)施維護等方面要精細管理,更好地發(fā)揮環(huán)境育人作用。

  2、進一步加強隊伍建設(shè)。

  督查中發(fā)現(xiàn),教師論文發(fā)表數(shù)量不多,在課題研究上參與率不足50%。學(xué)校在教科研方面應(yīng)多設(shè)課題、多動員、多激勵,提高教師參與率,提升論文發(fā)表級別和撰寫人數(shù),借此培養(yǎng)更多人數(shù)、更高層次的骨干教師、名優(yōu)教師。同時要深化課堂教學(xué)改革,深入探討“助學(xué)案”的使用,讓教師在教學(xué)實踐中協(xié)同研究,以發(fā)自內(nèi)心的教研提升自我教學(xué)能力與水平。要在校園文化建設(shè)中挖掘古代賢人的精神世界與文化素養(yǎng),突出社會主義核心價值觀教育,培養(yǎng)出更多的德育骨干和優(yōu)秀學(xué)生。

  3、進一步推進“三教”融合。

  學(xué)校地處經(jīng)濟開發(fā)區(qū),學(xué)生來自五湖四海,學(xué)生家長的職業(yè)千差萬別,特別是面對70%的新市民子女,學(xué)校、社會、家庭的教育如何融合,學(xué)校與家庭該如何溝通,還需要學(xué)校進一步研究與實踐,尋找到更適切的教育方法與途徑,更好地發(fā)揮學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的合力作用。

  對照《中小學(xué)素質(zhì)教育一日督導(dǎo)評估標準》,本次督導(dǎo)得分95.2分,希望學(xué)校認真總結(jié)經(jīng)驗,進一步發(fā)揚成績,并對提出的問題和建議積極進行整改,進一步提高實施素質(zhì)教育的能力和水平

教育評價督查報告范文(精選15篇)9

  在區(qū)教科體局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和市政府教育督導(dǎo)室的指導(dǎo)下,我室立足于辦人民滿意的教育的工作宗旨,以《河南省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx——20xx)》和各項教育法律法規(guī)為依據(jù),緊緊圍繞市的人民政府教育督導(dǎo)室的xx年度工作安排,堅持督政與督學(xué)并重,堅持綜合督導(dǎo)評估與專項督導(dǎo)檢查相結(jié)合,突出重點,狠抓落實,圓滿完成了xx年各項目標任務(wù)。

  一、順利通過省政府教育工作先進縣區(qū)的評估驗收

  在“源匯區(qū)教育督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組”的指導(dǎo)下,我們按照省政府對縣級人民政府教育督導(dǎo)檢查的各項標準,對我區(qū)迎檢工作進行了全面的安排部署:首先印發(fā)了《關(guān)于迎接省政府對我區(qū)進行教育工作先進縣區(qū)驗收的工作方案》,召開綜合協(xié)調(diào)會議,強化領(lǐng)導(dǎo),明確各相關(guān)部門的職責,成立綜合協(xié)調(diào)組、業(yè)務(wù)迎檢組、接待服務(wù)組等,建立了迎檢工作臺帳;其次根據(jù)職能印發(fā)了《源匯區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室檔案管理科室分工的意見》、《關(guān)于省市的人民政府教育督導(dǎo)室對我區(qū)進行教育督導(dǎo)工作的相關(guān)安排》,對各項指標量化、細化,確定責任科室及責任人;《關(guān)于建立源匯區(qū)人民政府教育督導(dǎo)檔案的幾點意見》,規(guī)范和完善了檔案的收集、立卷、歸檔等分類整理工作。整個應(yīng)驗過程共印制表冊20余萬份,整理出我區(qū)迎驗檔案199盒,整理填寫了全區(qū)教育情況匯總表和匯報材料。今年4月份,順利通過省政府驗收團的.驗收,10月份,河南省教育工作先進縣區(qū)獎勵資金的100萬元中的50萬元已經(jīng)到位。

  二、鞏固學(xué)校安全工作成效

  為了保證學(xué)校師生安全,我們組織開展了開學(xué)初及期末兩次安全檢查,檢查結(jié)果表明,各校安全制度措施不斷健全和完善,特別是安全演練制度及效果得到了全安監(jiān)部門的肯定,安全隱患排查和整治能有效堅持落實。

 。ㄒ唬┙∪珯C構(gòu),完善安全制度

  各校層層簽訂了目標責任書,嚴格落實“一崗雙責”,實行安全工作責任制和責任追究制,形成了自上而下完善的網(wǎng)絡(luò)體系。各單位成立了相應(yīng)的組織,配備兼職安全管理人員。先后建立并完善了安全應(yīng)急預(yù)案演練制度、安全例會制度、安全檢查制度、安全事故隱患整改制度、安全事故報告制度和安全工作檔案管理、安全隱患排查整改及事故統(tǒng)計月報制等多項制度,嚴格落實了節(jié)假日24小時值班制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生集體外出活動審批制,安全工作責任制和責任追究制,建立了橫向到邊、縱向到底的學(xué)校安全工作網(wǎng)絡(luò)體系。

 。ǘ┮浴鞍踩隆被顒訛槠脚_,加強宣傳教育

  各學(xué)校每學(xué)期開學(xué)第一個月定為“安全月”。安全月活動期間,陰陽趙鄉(xiāng)中心校開展了“珍愛生命,平安出行”安全知識宣傳系列活動;泰山中路小學(xué)開展了“規(guī)則就是生命、規(guī)則就是安全”班級大討論;源匯中專舉辦了“我為校園安全獻一策”征文競賽活動等。經(jīng)統(tǒng)計,“安全月”期間,各校累計召開主題班會43次,張貼懸掛宣傳標語45幅,布置墻報63塊,展示安全手抄報90份,利用廣播、網(wǎng)絡(luò)編輯宣傳安全小知識1xx條,發(fā)放宣傳資料500余份,這些形式多樣的活動受到了師生的歡迎。

  各學(xué)校、幼兒園進一步修訂完善了各類應(yīng)急預(yù)案,演練前制定并上報了詳細的安全應(yīng)急預(yù)案演練實施方案,受降路小學(xué)、空冢郭鄉(xiāng)中、問十鄉(xiāng)中還參加了全市組織的應(yīng)急演練比賽。注重加強與公安、消防、交通等部門的聯(lián)系,部分學(xué)校還聘請了有關(guān)部門的專家配合或直接參與,對演練方案進行審核指導(dǎo),重點開展了防震、防火逃生、緊急疏散自救等應(yīng)急演練。

 。ㄈ┱J真排查,消除安全隱患

  春季、秋季開學(xué)各校堅持開展“十查十防”和安全“五查”活動,共計排查安全隱患36條,各校深入細致地開展隱患排查與整治活動。加大消防安全宣傳力度,對校舍進行全面的安全檢查,重點抓好學(xué)校的食堂衛(wèi)生、小賣部及宿舍衛(wèi)生的管理工作,同時抓

  好附屬設(shè)施、體育場所、校車使用等方面的安全工作,積極配合公安、交通部門查處非法運送幼兒的機動車輛,對學(xué)生集會、體育運動等活動做好報批、備案工作,保證全年不發(fā)生師生傷亡事故,為我區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)成長創(chuàng)造平安和諧的社會環(huán)境。

  三、扎實開展各類專項督導(dǎo)工作。

 。ㄒ唬5月上旬會同教育科對規(guī)范辦學(xué)行為工作進行督導(dǎo)檢查,共分農(nóng)村、城市抽檢了10所學(xué)校,對學(xué)校課程設(shè)置、作息時間、作業(yè)量等通過家長座談,發(fā)放調(diào)查問卷、翻閱學(xué)習(xí)資料等形式進行調(diào)查摸底。總體上,我區(qū)規(guī)范辦學(xué)行為的各項制度落實較好。

 。ǘ6月中旬通過市教育局督導(dǎo)檢查。為了迎接6月份市教育局對我區(qū)的安全檢查,我們首先在安全教育、食堂衛(wèi)生、校舍安全、校車、安全演練等方面進行了深入的自查自糾,為師生創(chuàng)造出安全穩(wěn)定的教育工作環(huán)境。6月中旬,在市教育局呂局長的帶領(lǐng)下,市教育局對我區(qū)進行安全工作檢查,對我區(qū)的安全工作給與充分肯定。

 。ㄈ9月份迎接了省市里對職業(yè)教育工作的督導(dǎo)檢查。為做好省教育廳對我區(qū)的職業(yè)教育攻堅工作的檢查驗收,我們積極準備,協(xié)調(diào)相關(guān)部門召開會議,明確目標責任,從文字資料到硬件設(shè)施、經(jīng)費投入等都做了精心準備,最后順利通過驗收。

  (四)其他工作。我區(qū)督導(dǎo)室在完成重點工作的同時,協(xié)調(diào)監(jiān)察室、教育科,對于社會反映強烈的熱點問題如亂收費、亂辦班等也積極參與督查督辦,也取得了很好的效果。

  一年來,在人員不足、業(yè)務(wù)職能多、工作量大、經(jīng)費短缺的情況下,我區(qū)教育督導(dǎo)室的兩位同志不等不靠,克服重重困難,圓滿完成了本年度的各項工作任務(wù)。展望xx年,我們將以努力拼搏和攻堅克難實干精神,有信心有能力把工作做得更好。

教育評價督查報告范文(精選15篇)10

  5月11日上午,區(qū)教育局督導(dǎo)室一行6人在×××主任的帶領(lǐng)下,通過聽、查、看等多種方式,對我校教育教學(xué)工作進行了認真、細致地督導(dǎo)檢查。并對檢查的情況及時進行了客觀的分析和反饋。為進一步改正不足,促進工作,根據(jù)檢查組反饋的信息,現(xiàn)就有關(guān)情況總結(jié)如下:

  一、存在的問題:

  1、上課方面:部分教師的課前準備不夠充分,對教材、學(xué)生研究不夠深入,未利用好小黑板、掛圖等現(xiàn)有的教學(xué)資源,出現(xiàn)了課堂教學(xué)隨意性大、目標不夠明確、教學(xué)方法或形式單一、重難點不突出、課堂教學(xué)組織不力、找不準知識的切入點生長點、教師教學(xué)語言缺乏錘煉等等影響課堂質(zhì)量的一些現(xiàn)象。

  2、備課方面:一些教師的二次備課流于形式,缺乏實效性,未就本班級學(xué)生實際進行圈、劃、增、刪等有針對性地修改;課時教學(xué)反思沒有實質(zhì)性內(nèi)容。

  3、作業(yè)批改方面:有的班級的作業(yè)次數(shù)相對不足,作業(yè)批閱質(zhì)量及規(guī)范化有待提高,學(xué)生作業(yè)的規(guī)范化有待進一步提升。

  4、聽課、評課方面:個別教師的聽課次數(shù)不足、聽課記錄過于簡單、欄目填寫不齊,普遍性缺少聽課之后的點評與總評痕跡。

  5、其他方面:檔案資料管理混亂,一些資料不能及時整理、及時歸檔。

  二、整改措施:

  1、抓教師管理,加強師德建設(shè)。組織教師認真學(xué)習(xí)《江蘇省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》以及《區(qū)教育局師德建設(shè)“十項規(guī)定”》,提高全體教師的思想認識、端正工作態(tài)度,樹立扎實工作、先公后私的觀念。強化目標意識、責任意識。

  2、進一步建立健全各項規(guī)章制度,堅持用制度管人、以制度管事,通過制度規(guī)范教師行為,提高管理水平。

  3、完善激勵機制,利用績效考核調(diào)動教師的工作積極性,引導(dǎo)全體教師將主要精力投入到教學(xué)中去。對備課認真、上課水平高、作業(yè)批改認真、教學(xué)效果好的教師在結(jié)果、績效上有獎勵機制。

  4、加強教學(xué)流程管理。重點加大“備、上、批”等若干環(huán)節(jié)的檢查與督促力度,以區(qū)教研室關(guān)于“備、上、批”的具體要求為準繩,要求全體教師認真對照執(zhí)行,并且結(jié)合區(qū)督導(dǎo)室查出的問題,組織全體教師認真查找、回頭看,及時補救。同時將教務(wù)處成員分工到位、跟蹤到人,采用平日抽查與定期檢查相結(jié)合的方式,做到有檢查、有反饋、有提高。

  5、大力推行推門聽課。校長、副校長及教務(wù)處堅持每周推門聽課,聽課中看課堂教學(xué)效果,看學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。聽課后及時評課、導(dǎo)課,聽評互促,不斷提高教師的`課堂教學(xué)授課水平。

  6、加強教師教學(xué)基本功訓(xùn)練活動。組織教師進行教學(xué)基本功訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容為課件制作、備課、說課等。每位教師要在信息技術(shù)和本學(xué)科的整合上多下功夫,積極探討。以提高教師運用信息技術(shù)的能力。

  7、開展教學(xué)反思活動。建立以“骨干引領(lǐng)、同伴互助、個人反思”為基本內(nèi)容的校本教研制度,引導(dǎo)教師不斷反思自己的教育教學(xué)實踐,培養(yǎng)教師反思的能力。通過案例寫作、教學(xué)隨筆、課后反思等形式,引導(dǎo)教師養(yǎng)成教學(xué)反思的習(xí)慣。組織優(yōu)秀案例寫作、教學(xué)隨筆、課后反思的評選活動,推薦優(yōu)秀作品上報區(qū)教研室評選。

  8、落實檔案管理相關(guān)規(guī)定,專人管理、專室存放,檔案資料及時整理、及時歸檔。杜絕工作干了,無資料、無檔案的現(xiàn)象。

  最后,我們衷心地感謝檢查組的同志為我們找出了工作中存在的問題,管理中暴露的漏洞,同時也為我們今后的工作指明了努力的方向。在接下來的工作中我們將立足現(xiàn)實,強化管理,真抓實干,全面從嚴落實區(qū)局教育教學(xué)管理的各項規(guī)章制度及措施,力爭一月后檢查組再次蒞臨時能有一個全新的認識。

教育評價督查報告范文(精選15篇)11

  本學(xué)期,我校繼續(xù)以各級教育部門素質(zhì)教育工作會議精神為指導(dǎo),以《x省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》為依據(jù),深入落實《x鎮(zhèn)中心小學(xué)第二個五年發(fā)展規(guī)劃(XX—XX)》,把課程教學(xué)、教師成長、特色建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的三大支點,以“問題導(dǎo)學(xué)”為突破口,全力進行有效教學(xué)研究,努力打造綠色教育質(zhì)量,學(xué)校的綜合辦學(xué)水平有了進一步的提升。

  一、工作回顧

  (一)、規(guī)范課程開設(shè),推進素質(zhì)教育。

  1、繼續(xù)嘗試在二年級開設(shè)英語課、科學(xué)課。為了便于學(xué)校監(jiān)管,繼續(xù)實行地方課、校本課、綜合課等課程全校統(tǒng)一時間開設(shè),地方課雖有語文教師兼任,但實行異班教學(xué),有效預(yù)防了擠占行為。

  2、進一步完善了對三科課程的評價,期末對各班各課程的開設(shè)質(zhì)量進行了抽測。為了引導(dǎo)教師前面落實學(xué)科課程標準,繼續(xù)實行學(xué)科素質(zhì)測評,對學(xué)生語文聽力、朗讀、寫字、口語、課外閱讀、數(shù)學(xué)實踐、科學(xué)實驗操作能力進行了期末測評。

  5、堅持督導(dǎo)通報制度,確保了非考試學(xué)科課程不被擠占。

 。ǘ、規(guī)范辦學(xué)行為,治理好教學(xué)熱點問題。

  本學(xué)期繼續(xù)規(guī)范教師的教學(xué)行為,包括嚴禁體罰、早上課、拖堂、上課遲到、課間輔導(dǎo)、指示或暗示學(xué)生亂購資料等,嚴格執(zhí)行輪流布置作業(yè)的相關(guān)規(guī)定,減輕學(xué)生課業(yè)負擔。規(guī)范學(xué)生到校時間,規(guī)范課外活動教學(xué)管理,讓課外活動真正成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、實踐學(xué)習(xí)的舞臺。在繼續(xù)執(zhí)行督導(dǎo)值周制度的同時,教學(xué)部多次根據(jù)教師執(zhí)行情況不定期進行專項檢查、通報、調(diào)度,收到了良好的效果。

 。ㄈ、強化教學(xué)管理,保障教學(xué)質(zhì)量。

  本學(xué)期,我校把“問題導(dǎo)學(xué)”作為開展“高校和諧課堂”活動和有效教學(xué)研究的主要載體,努力打造“大班額、輕負擔、高質(zhì)量”的綠色教育質(zhì)量品牌,實現(xiàn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績與綜合素質(zhì)的同步提升。

  1、改進了備課方式方法,根據(jù)“問題導(dǎo)學(xué)”實驗研究階段成果,實行表格式教案,完善“個人主備—集體研討”要求,利用集體備課時間對個人主備內(nèi)容認真分析、探討、修訂,引領(lǐng)全體教師在備課實效性上下功夫。備課組長每兩周查教案一次,把發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給教師。

  2、完善了“推門聽課”制度,學(xué)科主任對本學(xué)科組全體教師至少推門聽課1次,突出其評價、指導(dǎo)功能,把對常態(tài)課的評價納入教學(xué)常規(guī)評價中。注意發(fā)揮問題導(dǎo)學(xué)實驗教師的帶動作用,讓每節(jié)課都目標明確、富有智力挑戰(zhàn)、樸實自然、學(xué)生喜歡、目標達成。

  3、完善語數(shù)英輪流布置作業(yè)制度和雙休日節(jié)假日生活規(guī)劃制度,加大課業(yè)負擔監(jiān)管,嚴格作業(yè)布置與批改。本學(xué)期分備課組確定作業(yè)類型、內(nèi)容,進一步強化了作業(yè)的'典型性、針對性、層次性;咀龅搅恕胺彩遣贾玫淖鳂I(yè)必須批改,凡是批改的作業(yè)必須接受學(xué)校檢查”。本學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一印制了采蜜集、手抄小報用紙,加強了實踐作業(yè)的研究、指導(dǎo),提高了實踐作業(yè)的質(zhì)量。語文數(shù)學(xué)兩科建立了作業(yè)糾錯本,引導(dǎo)學(xué)生在反思中學(xué)習(xí)。

  4、嚴格監(jiān)管單元檢測管理,統(tǒng)一單元檢測命題、監(jiān)場、閱卷、分析,加強命題指導(dǎo),提升教師的命題能力,加強了“試題庫”建設(shè),實行專人負責。繼續(xù)推行以“家校聯(lián)系卡”為主的無分數(shù)評價制度,創(chuàng)新《雙休日節(jié)假日生活規(guī)劃記錄本》的使用與監(jiān)管。

  5、合理規(guī)劃教學(xué)進度。改進教學(xué)常規(guī)檢查時間、措施、方法和反饋,使之更有實效性。加強教學(xué)信息化管理,設(shè)立專門的學(xué)習(xí)材料、教案上傳、試題庫、隨筆(課程故事、優(yōu)秀案例)上傳網(wǎng)絡(luò)平臺,建立監(jiān)督評價機制。

  6、重視藝體工作,打造辦學(xué)特色。

  本學(xué)期的藝體工作以《陳莊鎮(zhèn)中心小學(xué)藝體工作規(guī)劃》為指導(dǎo),在開足課時的基礎(chǔ)上加大教學(xué)管理,按照教學(xué)部布置定期檢查教學(xué)常規(guī)和開展平時研究課聽評活動,努力打造各自的教學(xué)特色,提高了藝體學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。音樂學(xué)科的“豎笛”、體育學(xué)科的乒乓球、美術(shù)學(xué)科的剪紙等特色教學(xué)初步形成。

 。ㄋ模、依靠校本研訓(xùn),促進教師成長。

  本學(xué)期圍繞“問題導(dǎo)學(xué)”實驗和學(xué)生綜合素質(zhì)訓(xùn)練,開展了各種研訓(xùn)活動。

  1、以“問題導(dǎo)學(xué)”為載體,努力打造“大班額、輕負擔、高質(zhì)量”的綠色教育質(zhì)量品牌。制定了語文、數(shù)學(xué)、常識學(xué)科的“問題導(dǎo)學(xué)”操作要領(lǐng)及指導(dǎo)意見,在學(xué)習(xí)小組組建、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)方式等方面就能行了實實在在的研究探索,較好的轉(zhuǎn)變了學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)方式。3月24日,舉辦“問題導(dǎo)學(xué)”研討會,市、縣教研室的專家、領(lǐng)導(dǎo)受邀蒞臨指導(dǎo),推進了課題研究。

  2、理念培訓(xùn)是前提。本學(xué)期,我校充分利用例會、校會對全體教師進行辦學(xué)理念培訓(xùn),尤其是當前“教育質(zhì)量”內(nèi)涵和“國際視野”培訓(xùn)。學(xué)校負責人帶頭靜心讀書,研討學(xué)習(xí)國家、省《規(guī)劃》及國家領(lǐng)導(dǎo)人在全教會上的講話,提高政策的理解力以及政策轉(zhuǎn)化成適合我校具體工作的能力。輪流安排備課組和校負責人把搜集到的好文章發(fā)到學(xué)習(xí)博客,轉(zhuǎn)變教師的教育理念,增強了與應(yīng)試教育挑戰(zhàn)的意識、能力和信心。

  3、在堅守學(xué)校半日常規(guī)教研的基礎(chǔ)上,積極爭取機會選派教師參加高級別培訓(xùn)、教研活動29人次,并繼續(xù)實施“專家進校園活動”:本學(xué)期邀請全國語文名師陳曉梅來校指導(dǎo)課堂教學(xué)四次;3月24日,市教研室孫傳文主任、縣教研室王中華主任、曹俊花老師受邀指導(dǎo)我校課堂教學(xué);4月28日,全國知名校長青島膠州向陽小學(xué)韓珍德來我校指導(dǎo)工作;5月6日,邀請教育專家陶繼新老師來校指導(dǎo);6月8日我市晨陽學(xué)校劉知曉校長帶領(lǐng)本校語數(shù)英骨干教師來我校講課、做報告。

  4、建立了教師學(xué)習(xí)交流網(wǎng)絡(luò)平臺。本學(xué)期,我校建立學(xué)校公共博客,老師們隨時把網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)的好文章、自己撰寫的學(xué)習(xí)體會、教育隨筆上傳至博客,網(wǎng)絡(luò)平臺的建立,開闊了教師學(xué)習(xí)的視野,方便了教師間的互動交流,提高了教師學(xué)習(xí)、研究的興趣。

  長期深入的教研培訓(xùn)活動,極大地轉(zhuǎn)變了教師的教育教學(xué)理念,促進了教師專業(yè)成長,本學(xué)期,我校有三名教師被評為市教學(xué)能手。

  (五)、開展豐富多彩的.課外活動,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

  本學(xué)期,按照學(xué)校計劃認真組織了第十三屆體育節(jié)、第六屆讀書節(jié)、第三屆數(shù)學(xué)節(jié)、第二屆花草節(jié)、第十二屆藝術(shù)節(jié)。另外還組織了種植心愿樹活動、遠足活動、安全逃生演練等。我校不斷創(chuàng)新活動形式,深入挖掘各項活動的育人因素,使廣大學(xué)生擴大了視野,豐富了見聞,鍛煉了能力,提高了綜合素養(yǎng)。認真組織了全縣小學(xué)生英語風采大賽、全縣讀書知識大賽、全縣中小學(xué)生“童心向黨”歌詠比賽、全縣大課間展示活動,并均取得了較好的成績。

  二、下學(xué)期重點工作打算:

  1、繼續(xù)加大對“問題導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)的研究,力爭使全體教師的課堂在教與學(xué)的方式上有一個較大的轉(zhuǎn)變,課堂教學(xué)效率能有明顯提高。

  2、對校本課程進一步梳理,突出特色性,提高校本課程的質(zhì)量。

  3、結(jié)合學(xué)校實際,進步研究確立辦學(xué)特色,在提高學(xué)校綜合管理的基礎(chǔ)上,突出亮點。

教育評價督查報告范文(精選15篇)12

  20xx年,我們在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,認真執(zhí)行教育督導(dǎo)室的指示,對責任區(qū)中、小學(xué)及民辦幼兒園就教學(xué)設(shè)施安全、教育教學(xué)管理、營養(yǎng)午餐執(zhí)行情況等各方面進行了督查,對存在的問題提出限期整改書面意見,并積極組織轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校開展各項活動,完成了上級下達的各項工作任務(wù),F(xiàn)將我一年以來的工作總結(jié)如下:

  一、加強自身隊伍建設(shè),經(jīng)常開展政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  教育督導(dǎo)辦公室是一個特殊的崗位,不僅要求每個工作人員熟悉各種教學(xué)方法和理念,還要求每個工作人員具備敏銳的目光,善于發(fā)現(xiàn)各種問題,并具有分析問題、解決問題的能力。

  打鐵還需自身硬,所以,首先是督學(xué)區(qū)工作人員自身加強學(xué)習(xí),不斷更新督學(xué)理念。我們要求每位督學(xué)人員都要把學(xué)習(xí)、研究、實踐作為履行職責、干好工作的基本要求和工作準則,要學(xué)習(xí)新課改理念和新課改標準,樹立先進的教育思想和教育督導(dǎo)理念,力爭使自己成為專家型督學(xué),爭做知識型督導(dǎo)員,深入學(xué)校,深入師生,深入課堂。

  二、加強了對責任區(qū)內(nèi)學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作的督查

  我們每月都對責任區(qū)內(nèi)學(xué)校的常規(guī)教學(xué)、安全和衛(wèi)生工作進行了督查,并深入課堂,隨堂聽課。在督查過程中,采取抽查與普查相結(jié)合的方式,全年我們按規(guī)定查閱了教師教案1xx6本、學(xué)生作業(yè)2360余本,各類計劃、學(xué)習(xí)筆記,聽課記錄共3000余本。對督查中存在的一些問題,我們及時反饋給了學(xué)校,并進行了跟蹤督查;對存在問題比較嚴重的個別教師,我們采出了單獨交談等方式,起到了良好的效果。

  三、積極組織轄區(qū)內(nèi)學(xué)校開展各種教育教研活動

  一年來,我們先后組織了河口片區(qū)中小學(xué)教師優(yōu)秀教案評比活動、河口片區(qū)中小學(xué)起始年級任課教師新課標培訓(xùn)活動,評選出優(yōu)秀教案26份,組織培訓(xùn)中小學(xué)教師96人;此外還組織了河口片區(qū)教職工排球比賽,并組隊參加了縣局排球比賽。

  在組織各學(xué)校開展各項活動的同時,我們也積極參與轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校的教育教研活動。僅xx年下期,我們就參與了綏寧十中45歲教師每人一節(jié)多媒體公開課、麻塘學(xué)校50歲以下教師每人一節(jié)公開課、河口中心小學(xué)特崗教師的公開課等活動。全年我們學(xué)區(qū)工作人員每人聽課至少50節(jié)以上,每聽完一節(jié)課我們都要與授課人面對面交談,反饋,推動了我區(qū)中小學(xué)教研教改活動。

  四、跟蹤督查各種熱點問題,完成上級交付的各項任務(wù)

  xx年4月,我們按照局里指示,就麻塘鄉(xiāng)準備在麻塘鄉(xiāng)中學(xué)部修建變電站的問題,積極與當?shù)攸h委和政府進行了協(xié)調(diào)工作。

  我縣中小學(xué)開展營養(yǎng)午餐工作以來,依照局里的`指示,我們把這項任務(wù)作為中心工作,深入各學(xué)校督查執(zhí)行情況;xx年五、六月份,我們片區(qū)督導(dǎo)辦公室全體工作人員幾乎天天奔波在下鄉(xiāng)的路上,先后對轄區(qū)內(nèi)每所學(xué)校進行了不下于5次的專項督查:組織各學(xué)校召開行政和后勤工作人員會議,每一次都深入學(xué)生食堂查看學(xué)生午餐伙食質(zhì)量,核對營養(yǎng)午餐菜譜公示情況,查對營養(yǎng)午餐專帳,對發(fā)現(xiàn)的問題給出整改意見,確保了這項工作不出紕漏。

  我們不僅關(guān)注學(xué)校的建設(shè)與管理,同時也關(guān)注教育和諧形象。只要是和教育有關(guān)聯(lián)的問題,就是我們的工作。麻塘鄉(xiāng)一個70多歲的退休教師的家屬去局里反映家庭矛盾,我們按照局里指示,兩次上門去做安撫調(diào)解工作,維護教育和諧穩(wěn)定。

  總之,一年以來,在教育局黨委和教育督導(dǎo)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們通過不斷的探索和努力,完成了上級交付的各項任務(wù)。在此期間,我們也遇到過不少的困難:如辦公經(jīng)費不足,單純依靠向各學(xué);I集經(jīng)費,工作不好開展;個別學(xué)校對于我們的督查整改意見有消極抵觸情緒,也給我們的工作帶來了很大的壓力。在今后的工作中,我們將繼續(xù)努力,依托教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo),克服各種困難,不折不扣執(zhí)行上級的指示,推動我片教育事業(yè)的健康發(fā)展。

教育評價督查報告范文(精選15篇)13

  一、基本情況

  根據(jù)市委組織部、市委教育工委、市教育局《關(guān)于建立對鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部抓教育工作督導(dǎo)考核制度的通知》(漳委教綜[20xx]38號)文件精神,為進一步完善對鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部抓教育工作督導(dǎo)考核機制,縣委組織部XX縣委教育工委聯(lián)合組織成立對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組,于20xx年5月27日—30日分組對我縣22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)場的黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部20xx年度抓教育工作實施督導(dǎo)考核。

  本年度我縣對鄉(xiāng)鎮(zhèn)實施教育督導(dǎo),由縣委組織部、縣委教育工委牽頭,相關(guān)部門參與,縣政府教育督導(dǎo)室具體實施。主要考核鄉(xiāng)鎮(zhèn)場黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部依法履行教育工作職責、改善辦學(xué)條件、關(guān)心教師隊伍建設(shè)、重視教育改革與發(fā)展情況?己朔绞桨犎R報、查閱資料、核對數(shù)據(jù)、個別訪談、實地察看等。

  考核結(jié)束后,考核小組形成督導(dǎo)考核報告,考核領(lǐng)導(dǎo)小組及時進行匯總,做出綜合評價。督導(dǎo)考核結(jié)果報縣委、縣政府,同時上報市委組織部、市教育工委、市政府教育督導(dǎo)室。

  經(jīng)考核,全縣20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)抓教育工作考核較好的有:南浦鄉(xiāng)、綏安鎮(zhèn)、赤土鄉(xiāng)、長橋鎮(zhèn)、湖西鄉(xiāng)、舊鎮(zhèn)鎮(zhèn)、官潯鎮(zhèn)。

  二、督導(dǎo)考核取得的突出成效

  1、有力推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育優(yōu)先發(fā)展。通過督導(dǎo)考核,進一步強化各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作的.政府行為,促進各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進一步把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。本次督導(dǎo)考核發(fā)現(xiàn),大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)加大教育投入,多渠道籌集資金,努力改善轄區(qū)內(nèi)辦學(xué)條件,推動校安工程進程,全面消除d級危房。全縣各地教育面貌相對于前一輪有很大改觀,義務(wù)教育呈現(xiàn)良好態(tài)勢。

  2、有力推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府為教育多辦實事。多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府能牽頭發(fā)動社會為學(xué)校設(shè)立獎學(xué)獎教金,促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高;能發(fā)動鄉(xiāng)鎮(zhèn)各職能部門為學(xué)校辦實事、辦好事,如在交通路口設(shè)置安全標志、減速帶,如解決學(xué)校保安人員工資,如組織公安、工商部門對學(xué)校周邊進行整治等等。能利用節(jié)假日營造尊師重教的良好氛圍,在每年的教師節(jié)評選各類優(yōu)秀教師,召開表彰大會。

  3、有力推動基層為迎接下半年省級“兩項督導(dǎo)”做好準備。在本次督導(dǎo)考核中,縣教育督導(dǎo)室人員抓住時機,指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校為迎接“兩項督導(dǎo)”做好準備工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在本次督導(dǎo)考核的基礎(chǔ)上,對照“兩項督導(dǎo)”標準和要求,進行補缺漏,收集材料和整檔工作。

  三、督導(dǎo)考核發(fā)現(xiàn)的主要問題

  在本次督導(dǎo)考核中,也發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作和迎檢工作出現(xiàn)一些問題。一是少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對教育工作尚缺乏主體意識和擔當意識。對教育工作不夠熟悉、對學(xué)校和教師不夠關(guān)心、對迎檢工作不夠重視。二是對教育投入不平衡。有的沿海發(fā)達大鎮(zhèn)在20xx年度對教育的投入遠遠不如山區(qū)落后小鎮(zhèn)。三是督導(dǎo)評估工作準備不夠充分。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)對督導(dǎo)評估不夠重視,導(dǎo)致在考核期間報送材料不及時、材料不齊全、整檔不規(guī)范、票據(jù)不充足。

  針對存在的問題,縣督導(dǎo)室已對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)提出整改的意見。

教育評價督查報告范文(精選15篇)14

  美麗的山東煙臺,難忘的8月,我們一行四人受學(xué)院委派,參加了由中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會組織的“全國職業(yè)教育教學(xué)督導(dǎo)人員專業(yè)化發(fā)展及能力建設(shè)高級研修班”第二期的培訓(xùn)班。作為一名職業(yè)院校教學(xué)督導(dǎo),有幸參加了這次教育督導(dǎo)培訓(xùn)班。4天的培訓(xùn),組織周密,安排緊湊,內(nèi)容豐富。本次培訓(xùn)由華東師范大學(xué)教育學(xué)部博士童康副教授、青島市工貿(mào)職業(yè)學(xué)校教學(xué)副校長全國優(yōu)秀教師高級講師于萬成主講。通過這次培訓(xùn)不僅開拓了我的視野,而且啟迪了我的思維,讓我真正領(lǐng)悟到了作為一名職業(yè)院校教學(xué)督導(dǎo)應(yīng)該具備的新理念、新思想以及基本的素質(zhì)和能力。

  一、提高認識,了解督導(dǎo)工作的重要性

  自從參與我院院內(nèi)教學(xué)督導(dǎo)工作以來,我一直存在不少困惑,通過參加此次培訓(xùn),讓我找到了答案,使我茅塞頓開,豁然開朗。通過聆聽這些專家們的講座和經(jīng)驗介紹,讓我對督導(dǎo)這一工作有了新的認識,,深刻地領(lǐng)悟到作為一名督導(dǎo)所應(yīng)具備的理念及基本的素質(zhì)、使命和能力;從而深深感受到了自身工作的光榮和所肩負的責任,以及自身所面臨的危機。

  在培訓(xùn)班期間,我認真聆聽了教學(xué)評估和教學(xué)督導(dǎo)的理論與務(wù)實的基礎(chǔ)知識拓展了自己的知識面,開闊了眼界;而且與參加研修的其他職業(yè)技術(shù)院校的`培訓(xùn)人員進行了的廣泛交流和深入探討,汲取了他們在校內(nèi)教學(xué)督導(dǎo)工作的成功經(jīng)驗與失敗的教訓(xùn)。

  二、學(xué)習(xí)教學(xué)督導(dǎo)理論,體會深刻

  通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)教學(xué)督導(dǎo)理論,有以下幾點體會:

  1、教學(xué)評價是學(xué)院確定辦學(xué)方向的必要手段,是改進工作的重要途徑教育評價是對學(xué)院教學(xué)工作和教師課堂教學(xué)活動的狀態(tài)與水平的評價。根據(jù)目的和標準,采用科學(xué)與合理的態(tài)度與方法,對教學(xué)工作和教學(xué)活動的條件、過程與績效,進行檢查、診斷或鑒定;它具有診斷作用、激勵作用、調(diào)節(jié)作用、教學(xué)作用。

  2、教學(xué)督導(dǎo)是學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的重要保障

  教學(xué)督導(dǎo)是指由教學(xué)督導(dǎo)組織及其人員依據(jù)黨和國家的教育方針政策,學(xué)校的教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控措施,對本校內(nèi)部的教學(xué)活動進行檢查監(jiān)督、診斷評價、指導(dǎo)幫助、總結(jié)經(jīng)驗的工作;是學(xué)校自我監(jiān)控、自我調(diào)節(jié)和自我完善過程中的重要環(huán)節(jié)。教學(xué)督導(dǎo)是教學(xué)質(zhì)量的重要保障,是實現(xiàn)學(xué)院既定的教學(xué)質(zhì)量規(guī)格和要求,完善的教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、評價體系的質(zhì)量保障體系的重要保證。通過建立學(xué)籍管理、課程教學(xué)管理、教師培訓(xùn)培養(yǎng)制度、專業(yè)帶頭人評選辦法、教學(xué)常規(guī)管理以及專業(yè)建設(shè)等教學(xué)管理制度系統(tǒng)來保證教學(xué)的有效實施。

  教學(xué)督導(dǎo)的意義在于:增強全校依法辦學(xué)的意識,樹立正確的教學(xué)思想;可以保證教學(xué)的中心地位,調(diào)動各方積極性,實現(xiàn)教學(xué)目標;健全教學(xué)管理運行系統(tǒng),及時獲得反饋信息,加深對教育規(guī)律認識,提高教學(xué)管理規(guī)范化、科學(xué)化水平。

  教學(xué)督導(dǎo)的任務(wù):監(jiān)督、指導(dǎo)、評價、協(xié)調(diào)。教學(xué)督導(dǎo)的原則:方向性、科學(xué)性、民主性、發(fā)揮集體作用、合作性、促進性。教學(xué)督導(dǎo)的一般程序:計劃、實施、結(jié)果的解釋與利用。

  校內(nèi)教學(xué)督導(dǎo)的有教學(xué)輸入環(huán)節(jié)的督導(dǎo)、教學(xué)管理督導(dǎo)、教學(xué)活動督導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)、教學(xué)效果與績效督導(dǎo)五個基本內(nèi)容:

  (1)教學(xué)輸入環(huán)節(jié)的督導(dǎo):即對學(xué)校在人、財、物等方面的督導(dǎo)。

 。2)教學(xué)管理督導(dǎo):即對學(xué)校的教學(xué)目標管理、指揮管理、運行管理和秩序管理等方面的督導(dǎo)。

 。3)教學(xué)活動督導(dǎo):即對教師的備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、檢查和考試、教學(xué)反思和總結(jié)、教學(xué)改革與研究、實踐性教學(xué)等方面的督導(dǎo)。

 。4)教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo):即對教師的課堂教學(xué)質(zhì)量和實踐教學(xué)質(zhì)量、對學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量及其他等方面的督導(dǎo)。

 。5)教學(xué)效果與績效督導(dǎo):包括同行評價、學(xué)生評教、錄像資料評審等。校內(nèi)教學(xué)督導(dǎo)的有教學(xué)專項督導(dǎo)、教學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)兩個方法:

 。1)教學(xué)專項督導(dǎo):根據(jù)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作及教學(xué)改革工作情況,對于比較重大或較有普遍意義的間題,可進行有目的、有計劃地立專題督導(dǎo)。

 。2)教學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo):主要是通過調(diào)查研究、深入了解本校教學(xué)工作狀況,正確評價教學(xué)質(zhì)量效果,及時發(fā)現(xiàn)存在問題,積極提出改進建議?赏ㄟ^隨堂聽課,到實驗室、實習(xí)基地觀察實驗實習(xí)組織實施情況,旁聽學(xué)生畢業(yè)答辯,與有關(guān)教師、學(xué)生交談,查閱有關(guān)資料,觀察學(xué)生學(xué)習(xí)、課外活動、勤工助學(xué)活動、生活狀況等方式,從而細致地掌握教師備課情況,理論、實踐教學(xué)質(zhì)量效果,學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)負擔、能力形成、思想品德、健康狀況等。

  三、針對我院實際,提出幾點建議

 。1)建全的教學(xué)活動督導(dǎo)制度。對教師的備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、檢查和考試、教學(xué)反思和總結(jié)、教學(xué)改革與研究、實踐性教學(xué)等進行全方位的督導(dǎo)。

 。2)制定切實可行的督導(dǎo)制度與辦法。制定符合。我院實際情況的督導(dǎo)制度與辦法,特別要加強對教學(xué)實習(xí)、實訓(xùn)督導(dǎo)工作制定合理的制度與辦法

  (3)完善教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)督導(dǎo)制度與辦法,構(gòu)建科學(xué)的教師的課堂教學(xué)質(zhì)量和實踐。

教育評價督查報告范文(精選15篇)15

  一、上學(xué)年工作成就

 。ㄒ唬⿲W(xué)校管理逐步規(guī)范

  首先,各校管理制度在不斷完善。在原有的渭北初中、渭河小學(xué)、李家營小學(xué)、渭河初中等的基礎(chǔ)上,很多校隨發(fā)展的需要補充了新的內(nèi)容,例如:李家營小學(xué)的安全制度(應(yīng)急預(yù)案責任制、協(xié)議書)很有特色,值得借鑒;朱家坪小學(xué)的先進集體評選辦法;渭河小學(xué)的師德師風管理制度;梁家營小學(xué)的財務(wù)管理制度。

  其次,學(xué)校管理工作逐步靠實、精細。比較突出的如王家營小學(xué)的教學(xué)管理制度要求明確,教師做的十分到位且有前瞻性,學(xué)校管理工作耳目一新、令人贊不絕口,也是質(zhì)量得以提高的根本;李家營小學(xué)的獎罰制度落實的實、兌現(xiàn)及時;灘兒小學(xué)依平時工作制定量化考核細則,管理工作有很大起色;宋家灣小學(xué)也在逐步正規(guī),不因小而粗疏,教師不因條件差而懈怠。

  再次,能嚴格執(zhí)行各項教育規(guī)章制度,依法辦學(xué),落實管理制度較到位,無違規(guī)辦學(xué)現(xiàn)象。

  (二)辦學(xué)條件改善顯著

  一是全面按預(yù)期目標完成了各項工程?偼顿Y58萬元的渭河初中中央補助實施中小學(xué)危改項目工程于今年秋季竣工投用?偼顿Y近30萬元的水月坪小學(xué)社會援建項目工程于去年秋季竣工投用。幾乎所有學(xué)校都投入了大量資金改善學(xué)校內(nèi)部辦學(xué)環(huán)境、硬化美化校園、購置課桌凳、文娛體育器材、電教設(shè)備、制作報欄、購置衛(wèi)生桶。而較為突出的,師生貢獻較大,發(fā)揚了勤儉建校的首數(shù)水月坪小學(xué)?偼顿Y6萬余元的田家洼小學(xué)轉(zhuǎn)移支付危改項目于今年秋季投用。

  二是各校自籌資金改善辦學(xué)條件步伐較大。比較突出的有渭河初中抓住校舍搬遷新建的機會投資8萬多元,新修了廁所、校墻、護河堤、硬化校園等。渭河小學(xué)投資近三萬元新修辦公室一間。茍家河小學(xué)新修了校門及圍墻。梁家營小學(xué)翻新教室、辦公室屋面等,校園面貌均煥然一新。

  (三)教師成長步伐加大

  一是通過以“八榮八恥”和“定西市師德50問”及自評等學(xué)習(xí)教育活動,提高了教師的思想政治素質(zhì)。

  二是積極參加各類業(yè)務(wù)進修與學(xué)習(xí)。根據(jù)計劃,上學(xué)年共有小學(xué)教師19人次,初中教師12人次參加了繼續(xù)教育培訓(xùn)。有30人參加各層次的在職學(xué)歷教育,另有近7人次參加了各類培訓(xùn)班學(xué)習(xí),教師的職業(yè)素養(yǎng)普遍有所提高。

  三是學(xué)區(qū)組織了基本功比武、教師普通話講演賽、新課改課堂教學(xué)展示、公開教學(xué)、觀摩教學(xué)、教案作業(yè)展評等大型教研活動十余次,各校也不同程度地開展了校本教研活動,促進了教師教育科研的積極性,提高了教師的業(yè)務(wù)能力。

  四是有3名教師被評為縣級骨干教師,15名教師受到市、縣、鎮(zhèn)各級表彰獎勵,教育活力進一步增強。

 。ㄋ模┙逃|(zhì)量提升迅速

  在教學(xué)工作上,我們堅持很抓教學(xué)質(zhì)量這條生命線不放松;舅悸肥牵旱谝粚W(xué)期抓常規(guī)、夯基礎(chǔ),第二學(xué)期抓教研、提質(zhì)量。主要的作法是成立學(xué)區(qū)教研會,統(tǒng)一部署,帶領(lǐng)全學(xué)區(qū)的教研教改工作。以學(xué)區(qū)教研會為龍頭,以學(xué)校教導(dǎo)處、教研組為依托,以多種形式的教學(xué)調(diào)研為抓手,激勵先進,督促后進,及時發(fā)現(xiàn)并糾正教學(xué)工作中存在的問題,揚長避短,加強整改提高?梢哉f教研會成立一年來,在提高教學(xué)質(zhì)量上還是功不可沒的。在今年全縣小學(xué)畢業(yè)班語文、數(shù)學(xué)、英語競賽中,數(shù)學(xué)獲全縣團體二等獎,列第二名,有兩名學(xué)生獲個人二等獎。語文列全縣第4名,英語位列全縣第11名,尤其數(shù)學(xué)科在全縣引起了較大的反響。今年全縣小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測評價中,學(xué)區(qū)綜合成績名列全縣第3名,二類區(qū)第一名,比去年全縣12名,二類區(qū)第二名,有大幅度提高。語文及格率98、98%,名列全縣第3名,二類區(qū)第1名(上學(xué)年第9名)。數(shù)學(xué)及格率84、69%,全縣第二名,二類區(qū)第一名(上學(xué)年第16名)。綜合均分54、43分,全縣11名,二類區(qū)4名(去年26名)。渭河小學(xué)在中心小學(xué)中,居全縣第二名,二類區(qū)第1名。成績喜人,提前達到了預(yù)定計劃目標。今年初三畢業(yè)會考,在全縣二類區(qū)20所學(xué)校中,渭北初中以總分33、6分居第8名,渭河初中以總分26、67分居全縣14名。學(xué)科合格率,渭北初中第11名,渭河初中第9名。其他各年級在學(xué)區(qū)組織的兩次質(zhì)量檢測考試中也取得了不菲的成績。

  二、存在的主要問題

  一是教育的持續(xù)發(fā)展后勁不足。主要制約因素是教育資源的'配置不當,具體表現(xiàn)在:一方面教師結(jié)構(gòu)不合理,隊伍現(xiàn)狀暴露出配置上的極端不均衡,部分學(xué)校教師數(shù)量不足,部分學(xué)校教師老齡化現(xiàn)象嚴重,全學(xué)區(qū)集中表現(xiàn)為英語與信息技術(shù)教師缺乏,且教師隊伍不穩(wěn)定;另一方面,教學(xué)投入不力,各校在辦學(xué)主導(dǎo)思想上,受已形成的思維定勢的影響,普遍重視校舍、校容校貌等基礎(chǔ)設(shè)施條件的改善而忽視了對教學(xué)軟環(huán)境的改善,實驗室、圖書室、教學(xué)儀器、器材用品、學(xué)習(xí)用具等教學(xué)資源得不到進一步充實與完善;還有就是教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力提高的自覺性不夠,年齡偏大的教師滿足于既有工作現(xiàn)狀,不思變革,年輕教師熱衷于學(xué)歷提高教育。總之,是相當一部分教師不能積極主動地適應(yīng)新課程改革的要求,努力學(xué)習(xí)新理念、新方法,積極撰寫教研論文,提升執(zhí)教能力,向成就名師的方向奮斗。

  二是教學(xué)管理亟待加強。在平時督導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)很多學(xué)校在學(xué)校管理上有思想、有實招,但是教學(xué)管理工作落空,突出表現(xiàn)在一無教學(xué)管理制度和教研工作計劃,二無檢查組織、督導(dǎo)不力,三無量化考核與記載。對教師的教學(xué)行為缺乏明確的要求,對教學(xué)質(zhì)量的提升沒有具體的舉措,教師的教學(xué)行為隨意性大,教學(xué)工作處于自然生長的狀態(tài),學(xué)生的養(yǎng)成教育幾近空白。

  三、今后的工作思路

  新學(xué)年全學(xué)區(qū)教育工作的總體思路是:以質(zhì)量效益觀為核心,以校園文化建設(shè)為依托,以教研活動為載體,抓常規(guī)、提質(zhì)量、樹新風,促進教育的均衡發(fā)展,努力構(gòu)建和諧校園,提升辦學(xué)水平,為學(xué)生的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ),為服務(wù)轄區(qū)內(nèi)人民群眾脫貧致富提供智力支持,力爭辦人民滿意的教育。

 。ㄒ唬⑦M一步樹立質(zhì)量效益觀

  通過大面積提升教學(xué)質(zhì)量,帶動素質(zhì)教育上臺階,以學(xué)生掌握扎實的基礎(chǔ)知識和基本技能為首要出發(fā)點,促進學(xué)生的全面健康發(fā)展。我們總的辦學(xué)目標是在全縣二類區(qū)學(xué)校中占據(jù)首要位置,在全縣總排名中力爭進入前3名,各小學(xué)在鞏固今年已有的成績的基礎(chǔ)上力爭薄弱校、薄弱年級,尤其是英語、綜合等薄弱學(xué)科要有大的突破。在本學(xué)期期中六年級抽考中已暴露出了一些問題,有些學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量令人擔憂,而在今年的六年級畢業(yè)統(tǒng)考中就集中表現(xiàn)出了綜合科成績決定一個年級、一個學(xué)校乃至全學(xué)區(qū)成績的非常嚴重的問題。語文及格率98%,數(shù)學(xué)及格率85%,綜合均分僅54分。這個教訓(xùn)是非常沉痛的,必須引起各位校長、全體教師的高度重視。通過督導(dǎo)檢查,我們發(fā)現(xiàn)在小學(xué)英語、綜合科目的教學(xué)中首要的不是師資師能的問題,在的突出問題仍然是教學(xué)態(tài)度的問題。很多學(xué)校借口工作任務(wù)重,英語、常識課開起來了,但是沒有正規(guī)的教案,有的甚至不布置也不閱作業(yè),上課照本宣科,教師大念一遍,學(xué)生小念一遍,以為如此便可以了。形成這種現(xiàn)象的根源在于教學(xué)管理未納入量化內(nèi)容。我們要求,以后凡屬二類區(qū)的學(xué)校至少文化課要有詳實教案,常識課要備略案,技能課要有教學(xué)計劃,三類區(qū)學(xué)校降低一個標準要求。作業(yè),文化課、常識課都要有,只是量的多少不同而已。兩所初中在教學(xué)質(zhì)量上要力爭實現(xiàn)跨越式發(fā)展。就今年的初三會考成績來看,渭河初中主要是鞏固率、參考率等的問題,渭北初中主要是綜合課成績的問題。兩所學(xué)校要認真分析問題,仔細查找原因,及時制定對策,從管理策略和教學(xué)行為上再下功夫。所有教師都必須清醒地認識到我們的教育是基礎(chǔ)教育,給學(xué)生一個堅實的知識基礎(chǔ),這是我們義不容辭的責任,也是渭河人民對我們的最大要求。我們必須報著對他們負責任的態(tài)度,努力工作。

 。ǘ┓e極開展校園文化建設(shè)

  這一思路是我們在上學(xué)期末就提出來的本學(xué)年工作重點之一,因條件不成熟未能及時實施,現(xiàn)在來看,我們提的不早,教育的要求也已明朗化。各學(xué)校要把校園文化建設(shè)、創(chuàng)建文明校園活動當作加強學(xué)校管理、進行師德師風教育、開展未成年人思想道德建設(shè)的載體來抓。通過這一活動的開展,進一步轉(zhuǎn)變校風、教風、學(xué)風,為素質(zhì)教育打造廣闊的平臺,使學(xué)生德智體美得到和諧、健康的發(fā)展。

  1、學(xué)校管理要做到“細、嚴、實、活、特”

  “細”就是管理要精細、規(guī)范,實現(xiàn)由粗放型向集約型的辦學(xué)模式轉(zhuǎn)化;“嚴”就是工作程序嚴格、規(guī)范,真正體現(xiàn)一依法治校、以規(guī)施教;“實”就是各項工作要從實際出發(fā),想實招、辦實事、講實干、求實效,切忌嘩眾取寵,搞形象工程、面子做法;“活”就是要給學(xué)生以靈活的發(fā)展空間,創(chuàng)造活潑的育人氛圍,使各類學(xué)生都得到應(yīng)有的發(fā)展;“特”就是結(jié)合各自實際,走特色發(fā)展之路,在辦學(xué)上有特色、管理上有亮點、充分彰顯個性。“細、嚴、實、活、特”的目標就是從“三風”建設(shè)入手,創(chuàng)建“三園”學(xué)校(學(xué)園、樂園、花園)。

  2、教師在每學(xué)年工作中要制定兩個目標,即一個個人成長目標,一個教育成果目標。實現(xiàn)兩點成就(個人發(fā)展或文化素質(zhì)提高的成就,專業(yè)研究成果或教學(xué)成就)。

  3、學(xué)生在校做到“五個一”,每年為學(xué)校栽一棵樹或種一株花、每學(xué)期讀一本好書、每月有一個進步、每周背誦一首詩歌、每天做一件快樂的事。通過這些活動,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神與科學(xué)精神,開展未成年人思想道德建設(shè)。

  4、學(xué)?倓(wù)工作要積極為校園文化建設(shè)創(chuàng)設(shè)有利條件,在辦學(xué)軟資源上多投入,如信息技術(shù)設(shè)備建設(shè),實驗室、圖書室等功能室的裝配與補充,教師、學(xué)生文化活動的開辟,學(xué)生學(xué)習(xí)、活動輔助用品用具的購置與投入等等。通過經(jīng)費傾斜政策,為文明校園創(chuàng)建再立新功。

  四、探索管理體制、用人機制改革,推動義務(wù)教育的均衡發(fā)展

  目前,在我學(xué)區(qū)教育資源上存在著嚴重的不均衡現(xiàn)象,且教師隊伍現(xiàn)狀不穩(wěn)定,要求調(diào)整工作單位的教師較多,這給我們的工作帶來很大的壓力。我們教師隊伍的現(xiàn)狀是總體超編,局部多寡不均。在這種情況下教師分配、調(diào)動,上報時我們不予考慮,而一些薄弱校又面臨著關(guān)門的危險,導(dǎo)致管理跟不上,效益下滑。根據(jù)全縣教育會議的精神,

 。1)開展“城鎮(zhèn)支援農(nóng)村,近郊支援邊遠,強校支援弱!钡墓ぷ,“以城川區(qū)各學(xué)校為主要責任方分別與農(nóng)村中小學(xué)結(jié)對幫扶,建立起相互對應(yīng),相互固定的和作實體,實現(xiàn)理念共享、資源共享、成果共享”“積極嘗試相鄰學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的舉措”;

  (2)川區(qū)一類學(xué)校要定期組織教學(xué)能手、優(yōu)秀教師到三類區(qū)學(xué)校舉辦教學(xué)觀摩和教育成果展示活動,活動重在優(yōu)質(zhì)常態(tài)課,帶動教師隊伍整體水平的提高;

 。3)大力推行川區(qū)教師支援山區(qū)教育,逐步建立川區(qū)中小學(xué)教師和管理人員到山區(qū)學(xué)校任教或管理服務(wù)制度,對于支教教師在通勤補助、年度考核、評優(yōu)選先、職稱晉升上給予優(yōu)先考慮和照顧;

  (4)要在兼顧邊遠農(nóng)村學(xué)校學(xué)生就近入學(xué)的基礎(chǔ)上,逐步撤并一些生源少、效益差的學(xué)校。并實行年度考核改革,建立能上、能下、能讓的用人機制,激發(fā)教師積極性,激活教育資源;

 。5)要加強校長任期目標管理,促使校長加強自身修養(yǎng),不斷提高能力,對經(jīng)考核不勝任職務(wù)的要及時進行調(diào)整,這次督導(dǎo)檢查中就發(fā)現(xiàn)有兩所學(xué)校的工作幾進癱瘓狀態(tài),管理人員要注意;

 。6)加強教師師德師風建設(shè),堅持正面引導(dǎo)教育為主,對問題教師建立責任追究制;

 。7)有條件的學(xué)校要努力完成小學(xué)附設(shè)學(xué)前班,堅決杜絕學(xué)前班、一年級混合編班。

  五、大力加強學(xué)生的養(yǎng)成教育和思想道德建設(shè)

  要給學(xué)生灌輸正確的禮儀常規(guī)、生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī),努力發(fā)掘?qū)W生的非智力因素,抓細節(jié)、經(jīng)常抓、抓反復(fù),做到處處皆教育、時時抓細節(jié)。

教育評價督查報告范文(精選15篇)16

  首先,誠摯的歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作。

  ##中學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班11個,在校學(xué)生550人,教職工56人。##市規(guī)范化學(xué)校,##市電化教學(xué)示范校。一年來,在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和督促下,我校堅決貫徹執(zhí)行教育方針,積極落實黨和國家的教育法律法規(guī)政策,認真實施素質(zhì)教育,嚴格規(guī)范辦學(xué)行為,辦學(xué)水平有了進一步提高。

  現(xiàn)從以下幾個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報我校素質(zhì)教育辦學(xué)情況。

  一、認真組織實施素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評工作

  根據(jù)市教體局的統(tǒng)一部署,我校分三步進行了評估自查。第一步是于11月4日召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會和全體教職員工會議,傳達了2010年##市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估工作安排意見,成立了由校長任組長的評估領(lǐng)導(dǎo)小組,并對本校的評估工作進行了全面的部署。第二步是根據(jù)工作需要,成立了由部分領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表參加的10人組成的自評工作班子。從11月10日到11月12日,用三天的時間分項進行資料的采集和歸類。第三步是于11月13日組織評委對照評估標準進行自評打分。對整個自評過程學(xué)校提出了三方面的要求。一是把評估過程看作是學(xué)習(xí)評價標準,明確規(guī)范化管理要求和辦學(xué)方向的過程。二是務(wù)求使評價真實可信。評價時分管領(lǐng)導(dǎo)要對分管工作進行認真的總結(jié)和說明,要對照方案標準認真審核資料和察看現(xiàn)場,求真務(wù)實,使評價達到較高的信度。三是要求總結(jié)出一年來辦學(xué)的基本經(jīng)驗,同時找準學(xué)校管理中存在的主要問題。經(jīng)過嚴格自查自評,我校在本次督導(dǎo)評估中的C級指標,除去一些客觀因素外,基本達到指標的要求。

  二、學(xué)校教育教學(xué)的基本情況及取得的主要成績。

  本學(xué)年,我校在市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅持“質(zhì)量立校、科研興校、德育強校”的發(fā)展思路,圍繞“一個中心,三個基本點”,即以教學(xué)質(zhì)量為中心,以強化德育工作、加強學(xué)校管理和改進教科研工作為三個基本點開展一系列工作。全校教職工同心同德,辛勤工作,比較圓滿的完成了各項任務(wù),取得了較大的成績。

  我校被評為##市教書育人先進單位、##市教學(xué)工作先進單位、##市師德建設(shè)先進單位、我校校園網(wǎng)被評為##市優(yōu)秀教育網(wǎng)站。

  我校還榮獲##市首屆“感恩社會”書信文化大賽組織獎;在##市舉辦的學(xué)生各類單項體育比賽中,我校女子乒乓球取得全市第四名的好成績,女子籃球、男子乒乓球、健美操均獲優(yōu)勝獎;##被評為##市教學(xué)工作先進個人,###被評為##市安全工作先進個人,##被評為##市體育教育工作先進個人;##被評為##市藝術(shù)教育先進個人;##獲##市級優(yōu)質(zhì)課;##獲##市級微機公開課,##市優(yōu)秀網(wǎng)站制作人。

 。ㄒ唬┳ズ脦煹陆ㄔO(shè)工作,不斷優(yōu)化教師隊伍。

  我校歷來高度重視師德建設(shè)工作。學(xué)校成立了由校長任組長,副校長任副組長,工會主席、教導(dǎo)主任、政教主任、團委書記任成員的師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,分工明確,黨政工團密切配合,形成了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負責、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的良好工作格局。我們健全制度,形成了良好的師德建設(shè)運行機制。,師德評價分領(lǐng)導(dǎo)評、教師互評、學(xué)生評三塊,評價分數(shù)納入教師個人年度考核。

  根據(jù)市教體局的要求,結(jié)合我校實際,開展了形式多樣的師德建設(shè)教育活動。本年度我們重點開展了“個人品德建設(shè)”教育活動和師德師風教育整頓專項活動,學(xué)習(xí)分孔子的思想品格、教師職業(yè)道德、抗震英雄事跡、素質(zhì)教育等四個專題,老師們做了大量的學(xué)習(xí)筆記;我們開展了為四川地震災(zāi)區(qū)捐款活動,師生、黨員共捐款4。5萬元,體現(xiàn)了師生良好的精神風貌。上年度,我校繼續(xù)開展了校級“十佳明星教師”和“教壇新秀”評選活動,做典型,樹典型,學(xué)典型,有力推動了我校教師隊伍建設(shè)。

  扎實的師德建設(shè)工作,使我校的教師隊伍不斷得到優(yōu)化。領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)不斷加強,進一步強化了領(lǐng)導(dǎo)的責任意識和民主意識,班子成員起到了很好的模范帶頭作用。全體教工顧全大局,工作積極,奮發(fā)向上,無私奉獻,在不同崗位上做出了成績。

 。ǘ┩怀鼋虒W(xué)中心地位,扎實推進教學(xué)工作。

  在教學(xué)方面,我們不斷強化教學(xué)管理,規(guī)范教育教學(xué)行為,把準教學(xué)方向,注重常規(guī)教學(xué),倡導(dǎo)協(xié)作意識,使全體老師樹立起了“向教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量”,“向教科研要成績”,“向課堂45分鐘要效益”的觀念,使##中學(xué)教學(xué)工作一直沿著規(guī)范、有序軌道前進。

  著力抓了以下幾方面工作:

  1、施行目標管理,落實質(zhì)量責任。

  2、規(guī)范教學(xué)行為,切實實施素質(zhì)教育。減輕課業(yè)負擔,落實課程方案,嚴格作息時間;加強了音體美微等學(xué)科的教學(xué)管理,音體美微四學(xué)科開始進行了期末考試。

  3、組織了“教壇新秀”評選活動,組織多項教學(xué)技能比武,進行了兩輪聽評課,通過活動大大促進了青年教師的快速成長。

  4、根據(jù)上級要求啟動了“構(gòu)建‘和諧高效思維對話’型課堂教學(xué)”活動和“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計”活動。

  5、注重隊伍建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  6、抓好常規(guī)教學(xué),注重常規(guī)落實。

  7、重視教學(xué)研究活動。除了繼續(xù)大力組織校內(nèi)的各種教學(xué)研究活動外還加強了校際間的學(xué)習(xí)和交流,組織部分教師到##等學(xué)校聽課學(xué)習(xí)。

  經(jīng)過全體師生的共同努力,取得了可喜的成績:今年初四畢業(yè)班重點高中上線33人,前6500名上線達118人,上線率再次提高。特別是重點高中上線人數(shù)在城內(nèi)學(xué)校大幅增加前提下,在優(yōu)秀學(xué)生大量流失的情況下,我校能取得這樣的成績非常難得,這也是我校立足偏遠鄉(xiāng)村,學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展,得到社會肯定的重要支點之一。我校連續(xù)四年獲得##市教學(xué)工作先進單位稱號。

 。ㄈ┳崒W(xué)生德育工作,加強學(xué)校秩序建設(shè)。

  1、落實校內(nèi)德育運行機制。校長室——政教處團委——級部——班主任,政教處團委——學(xué)生會——學(xué)生干部雙軌并行的校內(nèi)德育管理方式,分工明確、責權(quán)清晰、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào),為我校德育工作提供了有力的支撐。在養(yǎng)成教育工作中,堅持日常教育管理與大型活動相結(jié)合,使得德育無時不有、無處不在。發(fā)揮學(xué)生會功能,加強學(xué)生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)。

  2、強化班主任管理,為學(xué)生管理夯實基礎(chǔ)。繼續(xù)實行班主任的階段總結(jié)、過程評價制度,每學(xué)期進行一次先進班主任評選活動,有力調(diào)動了班主任的工作積極性;針對班主任隊伍年輕化的實際,學(xué)校繼續(xù)落實“促、帶、扶”的工作原則,加強班主任培訓(xùn)工作,積極支持班主任參加市組織學(xué)習(xí)培訓(xùn),定期進行校內(nèi)的交流培訓(xùn)。為了提高班主任工作能力,編寫了《班主任工作程序與方法》和《班主任日常工作手冊》,在幫助年輕班主任快速成長,豐富班主任工作方法,提高班主任工作能力等方面起到很好的作用。

  3、積極開展形式多樣的學(xué)生德育活動。本年度我校開展的德育活動有上級統(tǒng)一布置的有我校自己組織的在十項以上,如初一新生的入學(xué)軍訓(xùn)及校規(guī)校級綜合教育活動,為四川地震災(zāi)區(qū)捐款活動,紀念改革開放30周年教育活動,“每周一星”學(xué)習(xí)活動等等。

  4、重視學(xué)生安全教育,將其納入學(xué)生常規(guī)管理的.重要內(nèi)容。在加大安全教育宣傳力度,不斷增強安全防范意識上下力氣;在健全和完善安全管理與安全教育機制上做文章;在落實安全工作的崗位責任和全員責任上定措施;在不斷排查和排除不安全因素上下功夫。要求班主任把安全知識教育、防范能力培養(yǎng)作為班級安全工作的主要內(nèi)容,為了突出學(xué)校的安全工作,編寫了《##中學(xué)安全教育知識讀本》,下發(fā)到每個班級,使學(xué)校的安全工作和學(xué)生的安全教育經(jīng);1緦W(xué)年,我們進行了火災(zāi)逃生和地震逃生兩次安全演練。

  三、本次自評中發(fā)現(xiàn)的問題

  1、學(xué)校某些工作、某些活動的過程性材料積累不及時、不全面。

  2、學(xué)校操場跑道不達標。

  3、電教器材裝備方面,教師用機不達每2人1臺的標準,普通教室電教設(shè)備不達標。

  4、沒有衛(wèi)生室,衛(wèi)生器材配備達不到標準。

  四、09年度評估組反饋意見及整改落實情況

  去年市局對我校督導(dǎo)評估以后,對評估組提出的意見和建議,我們高度重視,組織領(lǐng)導(dǎo)班子和有關(guān)人員進行了認真的梳理和反思,根據(jù)我校的實際情況,提出了具體的整改意見和措施。今年的督導(dǎo)自查會上,我們又進行了對照檢查。情況如下:

  1、檔案資料不規(guī)范問題。我們組織檔案管理人員(包括負責安全的同志)外出到神堂中學(xué)等學(xué)校進行了學(xué)習(xí),重新整理了學(xué)校檔案,管理水平有很多的提高。

  2、某些計劃、教案等材料的時間標注不明確、某些過程性材料保存不全問題。對有關(guān)負責領(lǐng)導(dǎo)和老師提出要求,資料要嚴格規(guī)范,工作做在平日,并注意過程資料的保存。

  3、無對學(xué)生進行常見病教育材料、近視率偏高、“兩免一補”比率太低問題。進一步加強常見病預(yù)防教育,納入學(xué)校對學(xué)生安全教育的常規(guī)工作,并注意資料的保存;本著降低學(xué)生近視率的原則,加強學(xué)生體育鍛煉,做好眼保健操,減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔,教育學(xué)生用眼衛(wèi)生;進一步提高對學(xué)生資助的認識,嚴格按市局要求做好這方面工作。

  4、低值易耗品管理缺少金額價值問題。嚴格財物管理制度,按要求做好這方面工作。

  5、衛(wèi)生器材不足、網(wǎng)線未進教室問題?紤]到我校在近年的規(guī)劃撤并因素,這方面不在投入、改造。

  6、生物實驗室借用化學(xué)實驗室、實驗室水設(shè)施故障、防盜設(shè)施不全問題。按要求裝備了一個生物實驗室;整修了實驗室供水設(shè)施,實驗室增設(shè)了防盜門窗。

  7、工會組織活動材料保存、計劃生育未與鎮(zhèn)計生辦對接問題。工會要組織教職工多開展活動,并注意資料留存;重視計生工作,安排專人負責,按要求做好這方面工作。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、評委,##中學(xué)是一處偏遠的鄉(xiāng)村中學(xué),近年來在市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在鎮(zhèn)政府的大力支持下,我們抓投入、抓管理、抓教學(xué),規(guī)范化水平不斷提高,學(xué)校得到了長足的發(fā)展,取得了市教書育人選進單位、連續(xù)四次教學(xué)工作先進單位、師德建設(shè)先進單位、德育、藝體工作先進單位等各種榮譽稱號,前年中考升學(xué)率躋身全市前五名內(nèi),在教育上、在社會上創(chuàng)出了牌子。根據(jù)市局的布局規(guī)劃,我校列入擬撤并學(xué)校之列。在此背景下,我們更不敢有絲毫的懈怠,領(lǐng)導(dǎo)老師統(tǒng)一思想,本著對學(xué)生對##的老百姓高度負責的態(tài)度,積極進取,一心思教,全心育人,除了在設(shè)施資金投入、學(xué)校建設(shè)上考慮合校因素外,我們一如既往,標準不降低,要求不放松,全體教工盡心盡力的拼搏在各個工作崗位上,保證了學(xué)校的健康、穩(wěn)步發(fā)展。

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