關于研究實習報告
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，接觸并使用報告的人越來越多，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編為大家收集的關于研究實習報告 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于研究實習報告 1
1、標題：
×××項目可行性研究報告
2、內(nèi)容：
根據(jù)國家和有關部門關于該類項目的廣度和深度規(guī)定，結合項目具體情況編列，其提綱如下：
（1）依據(jù)國家產(chǎn)業(yè)政策、產(chǎn)業(yè)目錄、宏觀調(diào)控政策， 在項目建議書基礎上進一步進行調(diào)研，提出項目背景、項目建設的必要性和經(jīng)濟意義，以及編制可行性研究報告所依據(jù)的政策原則和指導思想。
�。�2）產(chǎn)品市場（或社會需求）現(xiàn)狀調(diào)查和預測分析；競爭對手現(xiàn)狀和發(fā)展分析；產(chǎn)品的競爭能力分析；市場營銷戰(zhàn)略。
�。�3）產(chǎn)品（或建設）規(guī)模方案的`選擇。
（4）工藝技術方案（或建設標準）選擇。
�。�5）資源、原材料、燃料來源和供銷的可能性評價。
�。�6）公用設施建設方案。
�。�7）建廠條件和廠址方案：地理位置、氣象、水文、地質(zhì)、地形條件、交通運輸，以及水、電、氣和社會經(jīng)濟狀況及其發(fā)展趨勢；廠址比較和選擇意見。
�。�8）生態(tài)環(huán)境影響和對策。
�。�9）節(jié)約能源、水和土地資源措施。
（10）職業(yè)安全、衛(wèi)生和消防論證及措施。
�。�11）生產(chǎn)組織、管理體制、機構定員、人員培訓設想。
（12）編制投資估算（投資估算按重要部位設計方案估算工程量進行計算）。提出資金籌措辦法。
�。�13）經(jīng)濟分析和風險分析。
�。�14）綜合評價及結論。
3、項目實施單位條件、經(jīng)濟技術能力情況和項目實施領導組織、人力配備情況。
4、項目可行性研究報告編制單位：
×××單位或委托×××院、所編制。
5、項目可行性研究報告編制時間。
×××年×××月 ×××日。
6、附件：如單項調(diào)研報告、委托某專業(yè)單位單項、調(diào)研咨詢報告及函、電報傳真、網(wǎng)絡查詢資料等。
可行性研究報告：可行性研究報告是從事一種經(jīng)濟活動（投資）之前，雙方要從經(jīng)濟、技術、生產(chǎn)、供銷直到社會各種環(huán)境、法律等各種因素進行具體調(diào)查、研究、分析，確定有利和不利的因素、項目是否可行，估計成功率大孝經(jīng)濟效益和社會效果程度，為決策者和主管機關審批的上報文件。
主要內(nèi)容：
1。總論，包括項目名稱，利用外資方式，主辦單位，主管部門，項目負責人，項目背景，項目具備的條件等。
2。產(chǎn)品的生產(chǎn)與銷售，包括產(chǎn)品名稱、規(guī)格與性能、市場需求情況，生產(chǎn)規(guī)模的方案論證，橫向配套計劃，產(chǎn)品國產(chǎn)化問題及銷售方式、價格，內(nèi)外銷售比例等。
3。主要技術與設備的選擇及其，包括采用技術、工藝、設備的比較選擇，技術、設備及其條件與責任。
4。選址定點方案，包括定點所具備條件（地理位置、氣象、地質(zhì)等自然條件，資源、能源、交通等現(xiàn)有條件及其具備的發(fā)展條件等）、所定
廠址的優(yōu)缺點及最后之選定結論。
5。企業(yè)組織的設置與人員培訓，包括組織機構與定員、人員投入計劃與、培訓計劃及要求。
6。環(huán)境保護內(nèi)容。
7。資金概算及其，包括合資各方的投資比例、資本構成及資金投入計劃。
8。項目實施的綜合計劃，包括項目實施進程及施工組織規(guī)劃等。
9。經(jīng)濟指標的計算分析，包括靜態(tài)的財務指標分析和敏感性分析、外匯平衡分析等。
10。綜合評價結論。
關于研究實習報告 2
本人于20xx年7月底在廣東省東方xx集團有限公司東方紅農(nóng)業(yè)研究所實習至今，通過實習，對我國劍麻產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和存在問題有了一定的了解，并對劍麻有了更深層次的認識。
一、實習單位簡介
廣東省xxx麻集團是一家以劍麻名優(yōu)產(chǎn)品為龍頭，骨干企業(yè)為主體，農(nóng)、工、貿(mào)一體化，產(chǎn)、供、銷一條龍綜合經(jīng)營的國有大型企業(yè)。而其領導下的農(nóng)業(yè)研究所是一家集科研、生產(chǎn)為一體的劍麻專業(yè)研究所，創(chuàng)建于1956年，是我國唯一一家劍麻研究所，集科研與生產(chǎn)經(jīng)營于一體，為我國劍麻產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻。
現(xiàn)有在職人員62人，其中科技干部6人，管理人員3人，試驗輔助工10人，生產(chǎn)工43人；大專及本科學歷6人、中專學歷2人、高級工程師1名、助師6名、技術員1名。擁有耕地面積2567畝，其中劍麻試驗基地和生產(chǎn)示范基地分別為240畝和2170畝，其它200畝。
科研主要從事劍麻選育種、高產(chǎn)栽培、病蟲草害防治技術及劍麻生產(chǎn)專用機械的研究（研制）、創(chuàng)新、示范與應用推廣。近年來每年承擔國家農(nóng)業(yè)部或省項目多個，并先后與華南農(nóng)業(yè)大學、中國熱帶農(nóng)業(yè)科學院等多家高等院校院所合作攻關，如開展劍麻粉蚧蟲生物學特性、發(fā)生規(guī)律和綜合防治技術（包括天敵、生物多樣性等一系列防治技術）、劍麻滴灌（水肥藥一體化）技術、劍麻選育種等項目的試驗研究，特別是20xx年來在麻類體系及專家的支持和指導下，本所加大對產(chǎn)業(yè)熱點難點問題進行攻關，已取得一定成效。
二、實習內(nèi)容
�。�1）認識階段實習
初來單位那幾天，什么對我來說都是陌生的。工作環(huán)境也不是很好，大家都知道，像農(nóng)業(yè)研究所這種單位一般都是在小地方的，而且還有點偏僻，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓我有些迷茫，沒有了以往的激情。但經(jīng)過幾天與領導和同事們的談話，我更好的認識了我實習的這個單位，原來它曾經(jīng)有這么輝煌的時候，還是全國唯一一家劍麻研究所。了解到這些之后，我又有了原來的干勁——要在這里好好做，學習一些在學校學不到的知識。來單位的前兩個星期，我都是以學習為主，跟著有經(jīng)驗的同事去基地調(diào)查與記錄，慢慢的認識了劍麻這種多年生草本植物。劍麻，又稱龍舌蘭麻，屬多年生單子葉、異花授粉植物。目前我國大規(guī)模種植的劍麻主要品種為h11648，正常生產(chǎn)情況下，從大田種植到開花死亡，全生育周期為14~15年，即其采葉期平均為12年，年均可采葉量為50片左右。一個月的學習之后，單位領導對我們進行了考核，主要通過試卷進行評分，一個月的學習確實讓我學到了很多在學校里學不到的知識。
�。�2）學習摸索階段
通過一個月的學習，我掌握了不少知識，也熟悉了工作的內(nèi)容，單位領導也放心交待一些事讓我去做，但主要還是跟著其他同事學習。這個階段我也慢慢開始摸索著去做一些自己能做的事情。遇到有些與自己所學專業(yè)有關的問題，我會試著去解決，確實不能自己解決的，我會虛心的向有經(jīng)驗的'同事請教，或者向?qū)W校的老師請教。在這個階段，我慢慢學會了自己去思考問題，解決問題，掌握了一些獨立解決事情的能力。
（3）獨立解決問題階段
經(jīng)過一段時間的考查，我的工作能力得到了單位領導的肯定，他們也愿意把一些事情交給我去做，特別是與我所學專業(yè)相關的。在我實習這段時間，我們單位協(xié)助國營東方紅農(nóng)場完成了20xx年測土配方施肥的工作，我把自己所學的專業(yè)知識充分運用到工作中去，實際操作了如何采集植物樣品和土壤樣品。在工作期間，我還遇到了不少問題，例如“3414”肥料試驗中的數(shù)據(jù)處理問題我不是很明白，致使此試驗總結一度擱淺，但在我不懈努力，以及詢問相關老師和通過網(wǎng)上學習后，我還是把這個問題弄明白了，最后還得到了領導的肯定。
此外，在實習期間，本研究所正式成為了國家麻類產(chǎn)業(yè)技術體系湛江劍麻試驗站，在某種意義上說，研究所肩負的責任將更加艱巨。
三、實習總結與感想實習
經(jīng)過這段時間的學習，我感觸頗深。首先，我發(fā)現(xiàn)自己很多專業(yè)知識都不是很明白，以至于很多事情都很難開展。例如，在進行試驗總結的時候會遇到很多數(shù)據(jù)處理問題，像用sas、excel軟件進行數(shù)據(jù)處理的時候我都有很多不明白，所以，在領導和同事面前都很不好意思。通過這段時間的實習，我發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題，我會充分利用有限的時間把該掌握的知識弄明白。其次，我學會了獨立處理問題的能力，遇到問題要勤思考，多動手。最后，這段時間與領導和同事們的相處中，我懂得了人際關系的重要性，懂得了如何去處理與上級領導和基地工人的關系，工作積極負責，得到了多數(shù)人的肯定。
實習這段時間，我迷茫過，累過，但最多的還是欣慰，為學到了這么多知識而欣慰，為自己慢慢的成熟而欣慰。在此，本人對給我提供這次實習機會的老師和單位領導表示衷心的感謝。
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一、目的
掌握樹干解析技術和樹木生長規(guī)律分析方法。
二、儀器與材料
實習儀器為計算機，材料為解析木，樹干帶皮胸徑13.25厘米，樹高16.6米，年齡35年，以2米為一個區(qū)分段長度（第一段長度為2.6米），按中央斷面區(qū)分求積式的方法截取園盤，量測各園盤各齡階（5年為一個齡階）直徑及年輪數(shù)，所得結果如表所示。
表1 樹木直徑生長進程表
三、方法步驟
�。ㄒ唬�、畫樹干縱斷面圖和樹高生長曲線圖，確定各齡階樹高。
�。ǘ�、確定各齡階材積
1、計算各齡階梢頭材積：在樹干縱斷面圖上確定各齡階梢頭位置，從圖上量出梢頭底
2、用中央斷面求積式計算各區(qū)分段材積，第一段長度2.6米，其余2米。
3、各區(qū)分段材積合計再加上梢頭材積即為各齡階樹干材積。 直徑，用圓錐體體積公式計算梢頭材積。
�。ㄈ⒏鼾g階胸徑、樹高、材積填入樹干生長過程總表，表的格式（參見教材《測樹學》）。
�。ㄋ模�、計算各齡階的胸徑、樹高、材積的.平均生長量、連年生長量和生長率及形數(shù)，計算結果填入樹干生長過程總表（參見教材《測樹學》）。
�。ㄎ澹⒗L制生長過程曲線圖（加上前面的二個圖，共計9個圖）。
以橫坐標為年齡，縱坐標為各種生長量（率），畫生長過程曲線圖。
1、胸徑生長曲線圖；
2、材積生長曲線圖；
3、形數(shù)生長曲線圖；
4、胸徑平均生長量和連年生長量曲線圖；
5、樹高平均生長量和連年生長量曲線圖；
6、材積平均生長量和連年生長量曲線圖；
7、材積生長率曲線圖。
�。�、根據(jù)上述結果，對樹木的生長過程進行分析。
四、實習報告
（一）、表格
1、表1 樹木直徑生長進程表 如上
2、表2 樹干生長過程總表
表2樹干生長過程總表
�。ǘ⑸L過程圖，包括如下圖形：
�。�1）樹干縱斷面圖、
�。�2）胸徑總生長量曲線圖；
�。�3）樹高總生長量曲線圖；
�。�4）材積總生長量曲線圖；
�。�5）形數(shù)總生長量曲線圖；
�。�6）胸徑平均生長量與連年生長量關系曲線圖；
�。�7）樹高平均生長量與連年生長量關系曲線圖；
�。�8）材積平均生長量與連年生長量關系曲線圖；
�。�9）材積生長率曲線圖。
�。ㄈ淠旧L過程分析
對該樹木生長過程分析如下:
通過觀察分析胸徑總生長量曲線圖可知，在前十年里，該樹木胸徑生長速率較快，越往后，胸徑生長速率減慢直至趨近于0；
通過觀察分析樹高總生長量曲線圖可知，該樹木樹高增長速率較快，而后增長速度減慢，到30齡以后，增長速率趨近與0；
通過觀察分析材積生長曲線可知，該樹木前三十年材積增長速率較穩(wěn)定，浮動較小，在30齡以后，增長速率逐漸趨近于0；
通過觀察分析形數(shù)總生長量曲線圖可知，該樹木形數(shù)值逐年呈下降趨勢，在前25年下降較快，30齡以后漸趨于0；
通過觀察分析胸徑平均生長量與連年生長量關系曲線圖可知，該樹木胸徑連年生長量與平均生長量并非穩(wěn)定增長，存在一定的波動。
通過觀察分析樹高平均生長量與連年生長量關系曲線圖可知，該樹木樹高連年生長量較穩(wěn)定，而平均生長量在逐年下降。
通過觀察分析材積平均生長量與連年生長量關系曲線圖可知，該樹木材積平均生長量較穩(wěn)定，而平均生長量逐年略有增加，在30齡以后開始減少。 通過觀察分析材積生長率曲線圖可知，該樹木材積生長率在逐年下降，尤以15齡以前下降最為明顯。
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〖實習目的〗實踐出真知，通過一學年的《自然地理學》的學習，我們基本掌握了書上的理論知識，但作為當代大學生，死讀書是不行的，我們必須要理論與實踐相結合，這樣，我們才不至于在日后的社會競爭中被社會所淘汰。于是，學院組織了本次的肇慶野外自然地理實習，通過野外調(diào)查的方法來鞏固我們的自然地理知識。
羚羊峽作為珠江流域西江下游的最后一道峽口門戶，我們對其的`研究有著重要的意義。此次的地理野外實習，羚羊峽是我們實習的重要地點之一，因此，本文根據(jù)此次的野外調(diào)查結果及一些前人的調(diào)查資料，將對羚羊峽的地形地貌進行初步的探討。對此，本文將從以下幾方面進行探討：
羚羊峽的地貌概況
〖實習的工具〗本次的研究主要用到的工具是地質(zhì)羅盤，通過地質(zhì)羅盤，我們可以測量目的物方位，測量巖層產(chǎn)狀要素，包括巖層走向的測定，巖層傾向的測定，和巖層傾角的測定，在老師的指導下，我們基本掌握了地質(zhì)羅盤的使用方法。
一、 羚羊峽的地貌概況
羚羊峽是西江的現(xiàn)河道，穿越爛柯山的低山地區(qū)，為一狹長斷裂峽谷。河道較平直，河身狹窄，兩岸沒有積階地，在峽谷的西北岸山腳與江面呈波狀接觸，東南岸則呈鋸齒狀。該地區(qū)以溝谷流水地貌為主，水流湍急，兩岸地勢險要，并沒有形成河漫灘。西江在羚羊峽口有三條河道，一為肇慶東面的早期河道萬都坳，另一為羚羊峽西北面的中期河道旱峽。羚羊峽為現(xiàn)在的西江河道。由于肇慶地處亞熱帶，雨量多、氣溫高，侵蝕嚴重，這里巖石的抗蝕力都比較弱，因此背斜被破壞，形成當?shù)氐桶牡匦巍Ｒ虼�，羚羊峽附近多低山。
�、僖晃鹘缙诠藕拥愧谝晃鹘衅诠藕拥愧垡晃鹘F(xiàn)河道
二、 羚羊峽的地貌發(fā)育成因及過程
構造運動造成地球表面的巨大起伏，因而成為形成地表宏觀地貌特征的決定性因素。大約距今三至四億年前，在肇慶地區(qū)首先沉積了砂巖和頁巖，后來又沉積了一層厚達百多米深的石灰?guī)r。由于地殼運動的影響，形成向上彎曲突起的構造，即“背斜構造”，原來水平排列的底層變成了向側(cè)斜傾的地層，兩側(cè)巖層傾向相反，分別形成南北兩翼。在區(qū)域構造劃分上, 羚羊峽位于粵西隆起與粵中褶皺帶之接界處,發(fā)育于燕山運動時期， 羚羊峽位處背斜地帶，在第四紀以來新構造運動的升降作用下，背斜斷裂下沉，形成了今天的羚羊峽。
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一、實習目的：
（1）學習園林植物蟲害防治的'方法
�。�2）學習如何區(qū)別植物蟲害與蟲害
�。�3）學習如何鑒別植物蟲害的特征
�。�4）講課堂的理論課程付諸實踐，進一步鞏固和學習園林植物蟲害學
�。�5）學會觀察問題，調(diào)查研究，整理結果，分析數(shù)據(jù)等解決問題的方法。
二、實習意義：
本學期對《園林植物蟲害》課程進行了系統(tǒng)性的學習，對昆蟲的頭部、口器、觸角、眼等器官進行識別和分析，從而進一步了解各類害蟲對園林植物的侵害。
通過實習環(huán)節(jié)，使學生接觸實際生產(chǎn)項目，加深對專業(yè)了解、拓寬知識面，提高分析問題和解決問題的能力，激發(fā)學生學習專業(yè)課的熱情。
實習環(huán)節(jié)也有利于學生了解社會，了解產(chǎn)業(yè)方向與社會需求，為最終就業(yè)創(chuàng)造良好機遇，奠定堅實基礎。
三．實習地點：
�。�1）云南省林科院樹木園
�。�2）郊野公園
四、實習內(nèi)容
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