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第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃

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第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃

  第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃

  一、指導(dǎo)思想

第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃

  根據(jù)縣教研室工作思路和學(xué)校整體工作安排,加強教學(xué)研究、教學(xué)評價、教學(xué)指導(dǎo),緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實際情況,深入分析和研究教學(xué)匯總出現(xiàn)的新情況、新問題,積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高教育質(zhì)量這個中心,加強教育教學(xué)管理,積極開展校本教研,努力實現(xiàn)我校提出的辦人民滿意的學(xué)校的設(shè)想。

  二、總體思路

  1、工作目標(biāo):加強教學(xué)常規(guī)檢查,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、工作重點:抓好教學(xué)常規(guī)工作,抓好各學(xué)科合格率。

  3、工作方法:深入教學(xué),深入班級,深入教師。

  4、工作特色:倡導(dǎo)良好的教學(xué)風(fēng)氣(注重補差工作)。

  三、工作措施

 。ㄒ唬┐_保學(xué)生安全,確保教學(xué)安全

  教導(dǎo)處將繼續(xù)倡導(dǎo)教學(xué)警鐘長鳴,積極探求校園平安工作在教育教學(xué)第一線的落實。繼續(xù)完善教育教學(xué)安全制度。利用教師會議對全體教師進行教學(xué)安全教育。使每個教師心中安全問題警鐘長鳴。指導(dǎo)教師上好一節(jié)安全教育課,并且將安全教學(xué)作為教學(xué)常規(guī)之一對教師進行考核。對體育教師、實驗教師等可能涉及學(xué)生安全的任課教師進行學(xué)期前的安全教育。

  認(rèn)真組織對學(xué)生的傳染病預(yù)防、毒品防范、心理健康、環(huán)境保護等方面的專題教育。

 。ǘ┳ソ處煹慕虒W(xué)常規(guī),抓教學(xué)風(fēng)氣

  1、教導(dǎo)處將根據(jù)縣教研室有關(guān)教學(xué)常規(guī)的檢查規(guī)定和學(xué)校教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度(“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”),促進教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細致的教風(fēng)。強化教師對學(xué)生的服務(wù)意識,不但要讓學(xué)生學(xué)好,還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。強調(diào)教師提高課堂效率,堅持向課堂要成績,努力備好每一節(jié)課,上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時,強調(diào)想方設(shè)法做好補差工作。

  2、加強檢查,作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價制度,建立“備、批、聽”月查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進行評價。

  3、合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學(xué)用具,督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備,采取多種教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)的效率,同時利用好學(xué)校的圖書資源,拓寬學(xué)生的知識面。

  4、充分發(fā)揮教研組長的.作用,依靠他們加強對教師常規(guī)的管理。

  5、規(guī)范教師的教學(xué)工作。各科教學(xué)都是整個素質(zhì)教育的重要組成部分,對于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,制定出切實可行的學(xué)期工作計劃,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和作好輔導(dǎo)工作,要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

  6、抓好音、體、美、綜合實踐、地方課程、校本課程的教學(xué)。協(xié)助體育組做好學(xué)生體質(zhì)健康測試和上報的工作。

  7、各類教師業(yè)務(wù)競賽和學(xué)生學(xué)科競賽工作,為教師和學(xué)生的成長著想。

 。ㄈ┘訌娊處熽犖榻ㄔO(shè),努力提高教師業(yè)務(wù)水平、業(yè)務(wù)能力

  組織教師積極參與繼續(xù)教育、教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn),立足本校開展校本教研。組織好師風(fēng)師德和新課程通識培訓(xùn),邀請本校業(yè)務(wù)精通的骨干教師進行講座,同事之間開展交流,利用座談會、教師沙龍等形式開展校內(nèi)的教學(xué)經(jīng)驗的介紹和交流。希望通過這些形式,真正確立素質(zhì)教育的理念,以理論和實踐相結(jié)合的形式,促進理論和實踐的雙豐收。以待增強課堂的趣味性、科學(xué)性,發(fā)揮學(xué)生的主題作用,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  加強對新教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。認(rèn)真執(zhí)行教師發(fā)展計劃,將教師的培養(yǎng)放在一個比較高的層次去看待。加強對青年教師的培養(yǎng),要求3年內(nèi)的青年教師備詳案,要求中青年教師寫教學(xué)心得,及時總結(jié)自己在教學(xué)中的經(jīng)驗教訓(xùn)。

 。ㄋ模┘訌妼處煹墓芾,提高教師的素質(zhì)

  在動員好教師不斷參加高學(xué)歷進修以外,組織好教師積極參加繼續(xù)教育全員培訓(xùn),強調(diào)教師自身素質(zhì)的不斷提高。

  組織開展教研工作,鼓勵教師參加各類教研活動,上好公開課。教師一學(xué)期聽課不得少于10節(jié),教研組長不少于15節(jié),行政領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)。

  要求各教研組長對組內(nèi)的成員的備課、批改隨時抽查,并做好詳細的記錄。

 。ㄎ澹┘訌娦抡n改,以科研促進教育改革

  1、鼓勵全體教師在業(yè)余時間多鉆研,通過多種渠道加強自身素質(zhì),改善教育教學(xué)方法,樹立向科研要質(zhì)量的意識。

  2、及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗、方法,形成有建設(shè)性的意見或書面材料,每學(xué)期上交教學(xué)體會文章一篇。

  3、所有教師每學(xué)期至少參加一次縣級以上教學(xué)教研競賽、評比活動。

  4、加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究,探索新的教學(xué)方法,及時做好總結(jié)。

  5、組織好教師在教學(xué)中實施新的學(xué)習(xí)評價體系。

  四、工作行事歷

  九月份

  安排本學(xué)期教師任課,做好排定日課表、作息時間表等開學(xué)準(zhǔn)備工作

  組織好招流生工作確保鞏固率達到100%

  組織全校教師制定教學(xué)計劃

  加強課堂安全教育,杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生

  召開教研組長會議安排學(xué)期教研活動,制訂先進教研組評選制度

  完善教學(xué)常規(guī)檢查的制度、方案,做好教材征訂工作

  組織教學(xué)常規(guī)檢查1

  縣級教研:新課程各學(xué)科教材培訓(xùn)

  十月份

  集中組織集體備課活動1次

  組織教學(xué)常規(guī)集中檢查2

  縣級教研

  十一月份

  階段檢測

  集中檢查備課、批改等情況3

  縣級教研

  十二月份

  組織教學(xué)常規(guī)集中檢查4

  縣級教研

  一月份

  組織各年級各學(xué)科復(fù)習(xí)迎考

  作好期末材料整理

  安排期末考試

  進行期末總結(jié),寫出教導(dǎo)處總結(jié)

  分析匯總各科成績

  小學(xué)科研工作計劃

  提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的核心是教師隊伍的專業(yè)性發(fā)展,而學(xué)校的教育科研工作則是確保學(xué)校教師隊伍乃至學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的突破口。為此本學(xué)期我校教學(xué)科研工作本著深化研究進程,提高校本研修的層次和附加值,進一步促進教師課堂教學(xué)的質(zhì)量,提升教師隊伍的專業(yè)化水平為目的,努力服務(wù)于課堂教學(xué),發(fā)揮科研先導(dǎo)的作用。

  一、科研基礎(chǔ)分析

  進入第十一個五年計劃我校申報和承擔(dān)了兩項科研課題,分別為全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《發(fā)展性課堂教學(xué)手段的研究》實驗研究子課題《發(fā)展性課堂教學(xué)非物質(zhì)化教學(xué)手段與培養(yǎng)學(xué)生能力的研究》;哈爾濱市教育科學(xué)研究“十一五”規(guī)劃課題《教師課堂教學(xué)調(diào)控能力的研究》兩項科研課題已經(jīng)進入到了研究階段,正有條不紊的開展。

  目前學(xué)校全體任課教師均參與課題的研究,按照學(xué)科我們把教師分成了數(shù)學(xué),語文、科任、音樂、美術(shù)、體育,六個課題研究小組分別承擔(dān)子課題研究。

  二、科研常規(guī)

  1、調(diào)整

  調(diào)整和完善科研常規(guī)管理制度,調(diào)整和完善科研課題的實施方案;調(diào)整小學(xué)科研課題課大賽的時間,確定與中學(xué)教學(xué)大賽同步。定于20xx年3月。

  調(diào)整反饋形式提升科研探索的實效,對于教師每兩個月上傳得教學(xué)反思或者教學(xué)敘事,為了切實發(fā)揮作用,避免教師應(yīng)付,相應(yīng)調(diào)整反饋形式,組織進行兩次交流會,促進科研工作的落實。

  2、堅持

  堅持科研常規(guī)管理的'以往規(guī)定,延習(xí)兩個月一份科研反饋的習(xí)慣。反饋形式主要采取撰寫教學(xué)反思與教學(xué)敘事召開交流和發(fā)布會。9月31日上傳教學(xué)反思一篇;10月8日教學(xué)反思交流會;11月31日上傳教學(xué)敘事一篇,1月14日教學(xué)反思交流。

  堅持研訓(xùn)一體,走科研工作與學(xué)校校本研修相結(jié)合的道路,確?蒲泄ぷ鲊@課題又不脫離實際教學(xué)。

  堅持活動即培訓(xùn)的思想,為了解決時間安排的問題,不做過多的說教式的培訓(xùn),所以我們結(jié)合活動開展培訓(xùn),多發(fā)揮觀課、議課,交流和內(nèi)化為主的培訓(xùn)作用。

  堅持拓展理論培訓(xùn)的渠道,提升教師研究水平;本學(xué)期邀請進修學(xué)校,充分發(fā)揮資源優(yōu)勢,開展兩次圍繞教學(xué)科研的理論培訓(xùn)。

  堅持雙周三下午學(xué)校教科研集體學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。本學(xué)期教科研業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)共8次,時間分別為,9月10日,9月24日,10月8日,10月22日,11月5日,11月19日,12月3日,12月17日。

  3、強調(diào)

  強調(diào)教師自我學(xué)習(xí)和自我提高。要求每周都有學(xué)習(xí)內(nèi)容,內(nèi)容要求是圍繞教育教學(xué)的經(jīng)驗性或理論性文章,有學(xué)習(xí)筆記,字?jǐn)?shù)不做規(guī)定,形式可以采取摘抄或者粘貼,每月30日—31日上交科研室,接受檢查與備案。

  強調(diào)教師要多讀書,讀好書,要求雙月月末上傳一篇讀后感,內(nèi)容可以是歷史、哲學(xué),文學(xué)等等。

  三、特色工作

  科研與教研相結(jié)合,本學(xué)期我校將繼續(xù)開展以“運用非物質(zhì)化教學(xué)手段調(diào)控課堂,構(gòu)建富有生命力的課堂教學(xué)”為主題的校本研修活動。

  以我校目前所承擔(dān)的課題作為校本研修的主題,結(jié)合學(xué)校的校本教研開展教科研活動。

  活動性培訓(xùn)內(nèi)容安排如下:

  9月24日第一次主題研討課

  10月22日第二次主題研討課

  11月19日第三次主題研討課

  12月17日第四次主題研討課

  要求上課內(nèi)容要緊密圍繞學(xué)校所承擔(dān)的兩個課題,進行設(shè)計與實施。課后課題組要進行課題經(jīng)驗總結(jié)。月末上傳階段小結(jié)。

  授課式培訓(xùn):

  9月10日第一次主題備課邀請楊修寶老師進行主題培訓(xùn)

  10月8日第二次主題備課

  11月5日第三次主題備課

  12月3日第四次主題備課

  交流式培訓(xùn):

  10月8日教學(xué)反思交流會;

  11月5日讀書報告會

  1月14日教學(xué)反思交流。

  總之,圍繞著將“風(fēng)華小學(xué)辦成冰城優(yōu)質(zhì)教育資源的沃土”這一工作思想,努力提升小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,科研工作將扎扎實實開展好工作,認(rèn)認(rèn)真真落實好工作,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮功能和作用。

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