幼兒園元旦節(jié)活動方案(通用20篇)
為了確保工作或事情順利進(jìn)行,時常需要預(yù)先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編為大家整理的幼兒園元旦節(jié)活動方案,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園元旦節(jié)活動方案 1
一、活動背景
一年一度的元旦節(jié)再次到來,為了讓孩子們體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛,歡歡喜喜地享受節(jié)日的歡樂。本次活動以“游藝”為主題,讓幼兒在簡便、歡樂的氛圍下喜迎新年。
二、活動目的
1、經(jīng)過游藝活動,讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛,分享節(jié)日的歡樂;
2、讓幼兒經(jīng)過游戲表現(xiàn)自我,體驗(yàn)到努力就會有成功的`歡樂;
三、活動組織者
桃幼全體教職工和家長委員
四、活動對象及時間
活動對象:全體幼兒。
活動時間:20xx年12月31日
五、活動組織形式
采用分組形式組織整個活動,每組游戲項目由二名家長委員負(fù)責(zé)。
六、活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
活動總負(fù)責(zé)人:
活動策劃:
安全負(fù)責(zé)人:
各游戲負(fù)責(zé)人:全體教職工、家長委員
七、準(zhǔn)備工作
1、準(zhǔn)備兌獎券若干份;
2、布置游藝場地,準(zhǔn)備游藝材料,游藝資料;
3、準(zhǔn)備音樂,5個游戲資料;
4、將游藝場地分為5個,包括大廳和多媒體教室,室外包括操場及塑膠場地;
6、發(fā)放告家長書。
八、人員安排
每個游戲區(qū)由二位家長委員全權(quán)負(fù)責(zé),包括活動組織、維持秩序、負(fù)責(zé)安全具體安排。
九、活動流程
1、教師在活動前做好安全教育、禮貌教育,幼兒每人一張游藝券;
2、8:00游藝活動準(zhǔn)時開始,班級三位教師分別帶幼兒去各個區(qū)域參加游戲;
3、9:30游藝活動正式結(jié)束。
4、游戲結(jié)束后,教師帶領(lǐng)孩子去班級分禮物。
5、家長10:00準(zhǔn)時接送。
十、注意事項
1、參加活動時不得擁擠,要排隊等候;
2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾;
3、活動時要注意安全;
4、活動時盡可能到人少的地方參加活動;
6、每位教師要管好自我所帶的孩子,不要隨處亂跑。
幼兒園元旦節(jié)活動方案 2
主題來源:
元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開端,舉國上下,喜氣洋洋,歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日,加深對元旦的認(rèn)識和了解,體驗(yàn)元旦的喜慶氣氛,特設(shè)置“歡度元旦”的教育活動。
主題目標(biāo):
1、知道元旦的由來及意義,了解元旦的各種慶祝方式。
2、通過動手裝扮元旦環(huán)境,體會元旦的節(jié)日氛圍。
3、學(xué)會用自己的方式來慶祝元旦,表達(dá)自己的愉悅心情。
主題設(shè)計結(jié)構(gòu):
1、認(rèn)識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日
2、迎接元旦,新年新氣象。
3、迎接新年,精美卡片。
4、慶祝元旦,以班級為單位個子開展慶祝會。
活動一:認(rèn)識元旦——傳統(tǒng)習(xí)俗
活動目標(biāo):
1、知道每年的`1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。
2、知道過了新年,又長大了一歲。
3、了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式。
活動準(zhǔn)備:
日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動重難點(diǎn):
理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。
活動過程:
一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
1、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱:國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今天呀,我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。
2、教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,是一年開始的第一天)
3、教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎么來的嗎?提示:元旦是在1月1日,“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思!霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元,初一為旦。
二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦
1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)
2、了解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以制作成課件),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示:教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達(dá)自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導(dǎo)幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。
三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>
1、教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能干了,知道過了這個新年,又長大了一歲。
2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?
四、延伸活動:
引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,制作成“元旦”專題,讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識元旦。
幼兒園元旦節(jié)活動方案 3
伴隨著孩子們的歡聲笑語,送走了多姿多彩的20xx年,即將迎來充滿希望的20xx年。在這辭舊迎新的時刻,我們?nèi)珗@家長及小朋友們歡聚一堂,共同渡過一段美好的時光,用我們的笑聲,我們的歌聲,來迎接充滿希望的20xx年!
一、活動時間
20xx年xx月xx日。
二、活動目的.
1、通過元旦親子迎新年活動增進(jìn)家園的聯(lián)系,促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。
2、讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。
三、活動過程
1、來園活動(各班教室)。
2、新年心愿活動。
準(zhǔn)備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆。
玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑,再裝入紅信封袋內(nèi)。
3、親子運(yùn)動會。
4、大家共同許愿,迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花,20xx年元旦活動結(jié)束。
四、元旦活動注意事項
1、參加元旦活動時不擁擠、要排隊。
2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。
3、活動時要注意安全。
4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。
5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。
幼兒園元旦節(jié)活動方案 4
一、活動目標(biāo)
1、讓幼兒體驗(yàn)過新年的快樂,增添新年的快樂氣氛。
2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。
3、通過參加假面舞會的表演,增強(qiáng)幼兒的社會性。
二、活動準(zhǔn)備
1、蠟筆、鼓、面具。
2、《新年好》背景音樂。
三、活動過程
(1)激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣。
1、創(chuàng)設(shè)帶上面具,向幼兒拜個早年。
2、我們今天要開個“假面舞會”,可好玩了,小朋友們想不想去?可是你們沒有面具,怎么辦?
。2)引導(dǎo)幼兒制作面具。
1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛,并用繩子系好),引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。
2、面具做好后,引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具,開火車去參加“假面舞會”。
。3)播放音樂,幼兒載歌載舞。
1、教師出示鼓,引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動作,然后教師播放《新年好》的音樂,教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。
2、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓,體驗(yàn)過新年的快樂。
3、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作,感受過新年的.快樂氣氛。
四、活動結(jié)束
恭喜恭喜的節(jié)日歌,感受過年的氣氛。
五、延伸活動
在美工區(qū),提供豐富的操作材料,供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品,增添過新年的氣氛。
六、主題總體要求
教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源,充分挖掘教材的教育功能,綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段,讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中,加深幼兒對元旦習(xí)俗的理解,感受元旦的歡樂。在教學(xué)過程中,教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的活動氛圍,給予幼兒充分的表達(dá)自由和動手機(jī)會,采用開放式的教學(xué)方法,注意動靜交替,讓孩子們始終積極參與活動,使他們的語言表達(dá)能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。各班老師結(jié)合班級情況以及年齡特點(diǎn)選上相關(guān)課程,及時將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn)。
幼兒園元旦節(jié)活動方案 5
活動安排:
8:30—9:00 熱身運(yùn)動; 親子活動 ; 早操活動;
9:00—9:30 幼兒生活活動;
9:40—10:30 幼兒制作新年賀卡;家長會。
活動目標(biāo):
1、通過親子游戲,增近親子情感。
2、通過親子合作制作,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來快樂。
3、鼓勵家長積極參與班級活動。
活動準(zhǔn)備:
1、幼兒園元旦親子活動材料、音樂、音箱、獎品等準(zhǔn)備。
2、幼兒園迎新年環(huán)境布置,場地裝飾等,如幼兒園墻面布置、掛飾等。
3、親子活動人員安排,備選方案設(shè)計,以防天氣等因素影響親子活動順利開展。
活動過程:
1、新年心愿包活動
準(zhǔn)備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆
玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi)。
2、專心協(xié)力吃果果
提示:要求幼兒能用知道語言指揮家長,正確判別出傾向。
準(zhǔn)備:圣女果,小碟子四只,遮眼布四條。
人數(shù):共12個家庭,每個家庭由三人組成,四個家庭為一組,共分3組舉行初賽,每組勝出者加入決賽。
玩法:媽媽手持圣女果,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,背著小孩,原地轉(zhuǎn)三圈,在小孩語提示下,去尋覓媽媽手中果實(shí),并用嘴吃掉果實(shí),最先吃完者為勝。
規(guī)定:爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音,任何人不許用手碰果實(shí)。
3、放鞭泡
準(zhǔn)備:每班自制炮竹一個
玩法:分小班組,托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng),面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己家長,當(dāng)家長接過“暴竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪” ,就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。
4、傳紙杯(雙親和孩子)
目:提高幼兒自信,增進(jìn)孩子與家長共同學(xué)習(xí)進(jìn)步樂趣。
準(zhǔn)備:紙杯和吸管
玩法:父母口含吸管分別站在場地兩端,寶寶聽口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯送給媽媽,媽媽將紙杯套在吸管上送給對面爸爸,爸爸用吸管將媽媽吸管上紙杯移過來再送給對面寶寶。先到終點(diǎn)者為勝。
規(guī)則:游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,不得用手拿杯子。
5、運(yùn)“西瓜”游戲
目:培養(yǎng)幼兒合作能力,提高幼兒與家長緊密配合能力。
準(zhǔn)備:“西瓜”(球),焰火棒或紙棒。
人數(shù):每個家庭一大一小
玩法:幼兒和家長同時握住兩根棒兩端,用棒夾住“西瓜”,從起點(diǎn)出發(fā),繞過指定物返回后再運(yùn)下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好,繼續(xù)前進(jìn)),在規(guī)定時間內(nèi)搬運(yùn)“西瓜”最多家庭為勝。
6、運(yùn)彩球
準(zhǔn)備:彩色球、圈
玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進(jìn)走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。
7、剝桔子
準(zhǔn)備:小桔子50只,椅子3個,垃圾筐每班5對家長和孩子。
玩法:幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個幼兒繼續(xù),以此類推,看哪隊最快為勝。
8、搶氣球游戲
準(zhǔn)備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球繩子。
玩法:老師或主持人發(fā)出指令,復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進(jìn)行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,按照規(guī)則進(jìn)行。
幼兒園元旦節(jié)活動方案 6
新的一年,新的祝福,新的期待。當(dāng)小樹又增加一個年輪,當(dāng)春天又擁抱著大地,當(dāng)冬天又露出燦爛的笑臉,時間老人領(lǐng)著我們又敲響了時間的大門。新的.一年即將來臨,為了讓小朋友們過一個有意義的新年,大一班將舉行慶元旦親子聯(lián)歡活動。
活動安排如下:
一、活動時間
20xx年xx月xx號
二、活動地點(diǎn)
xx幼兒園大一班
三、活動主持人
xx老師
三、本班特色展示
1、英文報數(shù),自我介紹。
2、珠心算表演展示。
3、選擇游戲:“健康蔬果的秘密我知道!
四、親子游戲活動
1、“我學(xué)你做!
游戲準(zhǔn)備:動物或生活物品圖片若干。
游戲玩法:教師提前做好各種動動物或生活物品的圖片若干,家長和幼兒合作。分組比賽,由家長抽取
然后做出相應(yīng)的動作或表情由幼兒猜。
2、“擊鼓傳花—猜謎語!
游戲準(zhǔn)備:小球一個、小棒一個、謎語紙條若干
游戲玩法:教師扮演擊鼓人,家長和孩子圍成一個圈,教師背對著家長和孩子指令開始教師開始用小棒
敲打桌子,敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內(nèi)容由大家猜。
五、歌曲表演展示
1、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨!
2、“人人叫我好兒童”
3、打擊樂:“新年好”
六、結(jié)束詞
歡樂的時光總是過得很快,希望的未來就在不遠(yuǎn)處等待,相信我們的明天會更加美好!xx幼兒園新年聯(lián)歡會到此結(jié)束,今天,這個快樂的日子將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里,為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆,感謝各位家長的光臨,我們衷心的祝愿大家新年快樂!也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌,再見!
幼兒園元旦節(jié)活動方案 7
活動目的:
1 、通過親子游戲,增進(jìn)親子情感,體會新年到來的快樂。
2 、鼓勵家長積極參與活動,做好表率。
活動準(zhǔn)備:
1 、頒發(fā)通知,請家長安排好時間,準(zhǔn)備參加活動。
2 、活動道具(皮球、針線、蔬菜、小兔頭飾、小禮品)
3 、新年的環(huán)境布置,場地裝飾等。
活動開始:
園長致新年賀詞
集體表演:
大合唱:《新年好》手指律動:《拍手歌》、《牛奶歌》。
親子活動:
大手牽小手;
玩法:
家長與幼兒為一組,腿上綁好氣球,互相踩別的組氣球,氣球剩多得為勝利者。
玩法:
由爸爸在起點(diǎn)吹氣球,寶寶在中間送給在終點(diǎn)的媽媽,由媽媽坐破,先坐破為勝利者。
玩法:
幼兒戴好小兔頭飾,抱著蘿卜送給在對面的爸爸,爸爸再把蘿卜送回終點(diǎn),以最先送完者為勝。
手工飾品:
家長與幼兒一組,將切好的不同形狀的'各類蔬菜,做成鮮花或者各種形狀的禮物,然后送給家長。
套圈游戲:
地上擺放各種玩具和學(xué)習(xí)用品,然后孩子只能自己用圓竹圈圈套住,套住的禮品可以帶回家哦。
結(jié)束:
歡樂的時光總是過得很快,感謝家長對本次活動的支持,“慶元旦親子活動”到此結(jié)束,祝大家在新的一年里,快樂平安!
幼兒園元旦節(jié)活動方案 8
活動目標(biāo):
1、通過活動,讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂。
2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動來表現(xiàn)自己,體驗(yàn)到努力就會有成功的快樂。
3、通過慶;顒,感受到附幼大家庭的溫暖,加深師生情、生生情。
4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
活動組織者:
實(shí)小附幼全體教職員工
活動時間:
暫定于xx年12月31日下午2:20開始活動。
活動準(zhǔn)備:
1.各班排練一首迎新年合唱歌曲。
2.布置教室和園內(nèi)場地,營造新年氣氛。
3.劃分各班的活動區(qū)域。
4.請兩位老師做主持,寫好主持稿。
5.下載迎新年的進(jìn)場音樂。
6.請一兩位老師扮演新年老人。
7.禮炮8個并安排人員負(fù)責(zé)燃放。
8.準(zhǔn)備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。
9.每班一份化妝品,教師事先為孩子化好妝。
活動地點(diǎn):
幼兒園內(nèi)大操場
活動對象:
全體幼兒
注意事項:
(各班組織幼兒討論制定)
1、參加活動不擁擠、要排隊搬小椅子進(jìn)場。
2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。
3、活動中三位老師分工負(fù)責(zé),要注意幼兒的安全。
活動流程:
1、扮演新年老人的人員在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園,同時播放迎新年歌曲,營造節(jié)日氣氛。
2、下午2:20播放迎新年歌曲,各班聽音樂有序地入場。
3、下午2:30主持人主持開場,活動開始。
4、鐘聲敲響時,所有的老師和小朋友來到操場中間,一起跳江南style,然后共唱《新年好》的歌兩遍。(唱第二遍《新年好》時幼兒入座)
5、下午2:40各班歌表演展示。
6、周園長送上新年祝福。
7、主持人致結(jié)束詞,大家來到操場中間共同許愿,燃放新年禮花,播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動結(jié)束。
8、各班回教室組織小型聯(lián)歡會活動。
教學(xué)反思:
為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛,將開展以“歡慶元旦”為主題的'一系列不同形式的活動。通過活動,讓幼兒知道一月一日是元旦,我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。
幼兒園元旦節(jié)活動方案 9
一、活動目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒嘗試自己動手制作新年賀卡,感受新年賀卡的色彩、圖案的美。
2.引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)主動送賀卡給別人,給自己帶來的快樂感受。
3.本次親子手工制作,鍛煉幼兒的動手能力、參與能力、社交能力等。
二、活動準(zhǔn)備
1.收集各種色彩鮮艷的賀卡,長方形的白卡紙,彩筆,印章等
2.教師準(zhǔn)備一個“新年好賀卡”的范例
3.音樂《新年好》
三、活動過程
1.教師組織家長和幼兒有序進(jìn)入班級。教師播放音樂《新年好》,引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動,激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣。
2.教師出示新年賀卡的范例,引導(dǎo)幼兒安靜觀賞,引出本次活動的核心,手工制作元旦節(jié)賀卡。
(1)小朋友們要仔細(xì)感受賀卡上面的圖案和色彩的美,待會兒你們要結(jié)合自己的想象自己創(chuàng)作一個元旦節(jié)賀卡。
。2)元旦節(jié)賀卡,新年賀卡,這是送長輩最好的禮物。自己動手制作的手工禮物,長輩們一定會很喜歡的。
。3)送禮物的時候,我們要禮貌地給長輩們說一聲新年快樂。
3.教師示范講解制作元旦節(jié)賀卡的方法。
。1)先在白色的卡紙上和自己的家長一起畫出你自己喜歡的圖畫,
(2)畫好圖畫之后,自己用彩筆和印章,以及手指點(diǎn)畫等方法,制作元旦節(jié)賀卡。
4.幼兒和家長一起互相幫助和參與,在親子手工中幼兒可以尋求家長的幫助。
。1)幼兒和家長開始制作手工,教師巡回指導(dǎo)。
。2)在創(chuàng)作元旦節(jié)手工的時候,要注意色彩的.搭配,可以用色彩鮮艷的彩筆來作畫,也可用印章、手指點(diǎn)畫等來制作賀卡。
。3)家長和教師女都應(yīng)該鼓勵幼兒自己動手,教師要表揚(yáng)動手能力強(qiáng)的幼兒,引導(dǎo)幼兒可以多和家長做幾張美麗的賀卡,給個別幼兒幫助。
表揚(yáng)認(rèn)真制作有創(chuàng)意的幼兒。
5.教師表揚(yáng)認(rèn)真制作且有創(chuàng)意的幼兒的作品,其他幼兒和家長欣賞、評價。
。1)請小朋友們互相觀賞賀卡,說說誰的賀卡最漂亮。
(2)教師鼓勵幼兒把賀卡送給自己最喜愛的人,并說一句祝福的話。
幼兒園元旦節(jié)活動方案 10
光陰似箭,歲月如梭。在忙碌中我們不知不覺又送走了一年,在元旦來臨之際,一方面為了展示幼兒的風(fēng)采,另一方面為了增強(qiáng)家長和幼兒的情感交流,讓家長更多的了解幼兒生活,從而實(shí)現(xiàn)家園共創(chuàng)幼兒發(fā)展空間的新局面,我們大班開展了此次元旦親子聯(lián)歡活動——愛在元旦。
一、活動主題:
開闊視野、增進(jìn)親情,熱情洋溢、愛在元旦。
二、活動目標(biāo):
1.通過開展慶祝元旦親子系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與親子活動的快樂,從而度過一個幸福、難忘的元旦。
2.使家長在參與幼兒的節(jié)日慶;顒又,獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋,從而更了解和支持幼兒園的工作。
3.通過向家長展示幼兒的元旦活動,進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
三、活動準(zhǔn)備:
1.場地布置
2.節(jié)目排練
3.活動邀請
四、活動內(nèi)容及程序安排:
1.開場舞《讓愛住我家》
家是一束溫暖的陽光,可以融化掉心上的冰雪寒霜;是一個溫馨的港灣,可以遮擋人生中不可避免的風(fēng)風(fēng)雨雨;愛是我們共同的語言,讓愛天天住我們的家是我們共同的心愿。請欣賞大班全體小朋友為大家?guī)淼摹蹲寪圩∥壹摇?/p>
2.繞口令《盆和瓶》《畫畫》《虎和兔》等
鮮紅的太陽已經(jīng)升起,迎來新的一年,翻開新的一頁,我們感到無比欣喜,前一頁日歷,我們碩果累累,我們的小嘴巴可厲害了啦,下面請欣賞我們帶來的繞口令。
3.親子游戲:袋鼠跳
看過了小朋友那么多的精彩表演,我們家長是不是已經(jīng)按捺不住自己激動的心情,想?yún)⒓拥轿覀兊谋硌莓?dāng)中呢,那么下面這個親子游戲就是由小朋友和家長一起參與的活動,這一下家長們可以大展拳腳了!
規(guī)則:家長和小朋友腳套入袋子里,跳著從起點(diǎn)到終點(diǎn),用時最短的獲勝。此游戲每次兩組家庭,獲勝者有小禮品一份。
4.親子游戲:真心話
規(guī)則:主持人出題,每組家庭派一位家長和孩子在題板上作答,回答正確的得分,分?jǐn)?shù)最高者獲勝,一次可四組家庭參加。
5.兒歌《拉拉勾》《新年好》《過新年》
在過去的半年里,我們在一天一天的成長、學(xué)會,學(xué)會了寫字,學(xué)會了畫畫,學(xué)會了傾聽,學(xué)會了文明禮貌,懂得了父母有多愛我們,在這新年來臨之際,我們要用美妙的歌聲為大家送去新年的祝福,下面請聽歌曲連唱。
6.手指游戲《土豆》《孔雀》《照相機(jī)》《兵板》《打槍》
我們每個孩子都有無限的潛能,只要給予我們機(jī)會,給予鼓勵,我們都有閃光點(diǎn),下面讓我們靈巧的手指為大家?guī)砗猛婧每吹氖种赣螒颉?/p>
7.舞蹈《彩虹的約定》
我們是早上初生的太陽,是雨后的`彩虹光彩照人,希望我們永遠(yuǎn)具有彩虹般的微笑,下面請欣賞大班全體女孩為大家?guī)淼奈璧浮恫屎绲募s定》
8.音樂游戲《可愛頌》《蝸牛和黃鸝鳥》《口香糖》
看我們的小朋友多棒呀,能歌善舞,多可愛,下面我們帶來更加精彩的音樂游戲。
9.親子游戲:搶椅子
家長和我們一起玩耍是一件很幸福的事情,對我們的成長有很多的益處,希望家長在忙碌的工作之余也能抽出時間多陪陪我們,下面是親子游戲蹲蹲樂。
10.舞蹈《拍手歌》
我們的世界是單純的,如果感到快樂就拍拍手,如果感到悲傷就哭鼻子。下面請欣賞舞蹈《拍手歌》
結(jié)束語:
歡樂的時光總是這么短暫,團(tuán)聚的日子特別讓人難忘,今天我們歡歌笑語,明天我們暢想未來。最后,衷心的祝愿各位家長工作愉快,祝愿我們的小朋友健康快樂,祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。各位家長,小朋友們,實(shí)驗(yàn)幼兒園20xx年元旦親子聯(lián)歡到此結(jié)束!
幼兒園元旦節(jié)活動方案 11
一、活動目標(biāo)
1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。
2、與家長一起體驗(yàn)迎新年的快樂。
3、通過活動讓幼兒了解1月1日是元旦節(jié)。
二、活動準(zhǔn)備
1、布置場地
2、聯(lián)歡會食品
3、磁帶
4、氣球
5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布
6、新年禮物
三、活動過程
1、集體表演
我們班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年,但已學(xué)會了不少本領(lǐng),請欣賞xx。
2、親子游戲
a、我為爸媽剝桔子。每名幼兒到籃子里拿一個桔子,自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃。
b、運(yùn)皮球。家長與寶寶一起面對面,寶寶站在家長腳上,將皮球放在兩人中間遇到終點(diǎn)的大筐里。
c、勺子搬豆子。寶寶用勺子舀花生,運(yùn)到父母那兒,點(diǎn)數(shù)運(yùn)了幾;ㄉ。
d、趕小豬。寶寶和媽媽手拿小棒,將地上的彩球趕到門洞處(小豬的.家)。
e、救小動物。回家幼兒雙腳跳呼啦圈,到中點(diǎn)拿一只小動物,原路返回將它送回家。
f、蒙眼摸。寶貝同時請出十位家長和孩子,分成兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈后,憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品,摸不對的以后還有機(jī)會。
g、吹氣球比賽。家長吹氣球,看誰吹得快h寶寶碰碰球家長手拿氣球,高度隨時調(diào)節(jié),讓寶寶伸手跳起來拍球。
3、幼兒邀請家長表演唱《新年好》。
4、活動小結(jié)。
幼兒園元旦節(jié)活動方案 12
一、設(shè)計思路
為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛,將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動,讓幼兒知道一月一日是元旦,我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。
二、活動目標(biāo)
1、通過活動,讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂。
2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動來表現(xiàn)自己,體驗(yàn)到努力就會有成功的快樂。
3、通過慶;顒,感受到實(shí)小附幼大家庭的'溫暖,加深師生情、生生情。
三、活動組織者
x幼全體教職員工。
四、活動時間
暫定于2022年xx月xx日,下午2:20開始活動。
五、活動準(zhǔn)備
1、各班排練一首迎新年合唱歌曲。
2、布置教室和園內(nèi)場地,營造新年氣氛。
3、劃分各班的活動區(qū)域。
4、請老師做主持,寫好主持稿。
5、準(zhǔn)備好迎新年的進(jìn)場音樂。
6、禮炮x個并安排人員負(fù)責(zé)燃放。
8、準(zhǔn)備一些小包裝的糖果。
六、活動地點(diǎn)
幼兒園內(nèi)大操場。
七、活動對象
全體幼兒。
八、注意事項
1、參加活動不擁擠、要排隊搬小椅子進(jìn)場。
2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。
3、活動中x位老師分工負(fù)責(zé),要注意幼兒的安全。
九、活動流程
1、教師在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園,同時播放迎新年歌曲,營造節(jié)日氣氛。
2、下午2:20播放迎新年歌曲,各班聽音樂有序地入場。
3、下午2:30主持人主持開場,活動開始。
4、鐘聲敲響時,所有的老師和小朋友來到操場中間,一起跳,然后共唱《新年好》兩遍。
5、下午2:40各班歌表演展示。
6、園長送上新年祝福。
7、主持人致結(jié)束詞,大家來到操場中間共同許愿,燃放新年禮花,播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動結(jié)束。
8、各班回教室組織小型聯(lián)歡會活動。
幼兒園元旦節(jié)活動方案 13
新年的鐘聲即將敲響,它震撼著我們每個人的心靈!新年的歌聲即將唱起,它播撒著我們燦爛的笑容!元旦是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開端,為了讓孩子們體驗(yàn)到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂,我們小班段特舉行元旦分享活動,使孩子們度過一個有意義的的迎新年活動,方案如下:
一、活動對象:
小班段幼兒
二、活動形式與要求:
(一)、借助多種平臺為幼兒提供分享機(jī)會,發(fā)展幼兒交往能力;
1.預(yù)設(shè)固定的分享活動日,為幼兒提供分享活動機(jī)會
每周三為分享日,讓幼兒從家中帶來自己喜歡的食物、玩具或圖書等在集體環(huán)境中與同伴進(jìn)行分享,體驗(yàn)分享的快樂,教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種分享交流活動,提升幼兒口語交往與表述和積極的情感
2.家園互動利用幼兒生日或節(jié)假日,增強(qiáng)孩子交往的主動性
無論節(jié)日、假日或是每個孩子的生日,我們都可以為孩子創(chuàng)設(shè)愉快的'交往機(jī)會,愉快的交往經(jīng)驗(yàn)可以提高幼兒的自信心,而自信心的增強(qiáng)又會引發(fā)更強(qiáng)的交往主動性,兩者相互促進(jìn),形成良性循環(huán)。在幼兒生日當(dāng)天,孩子是分享的主人,當(dāng)拿著自己的生日禮物分給同伴時,孩子自己擁有主動分享權(quán),會為自己能與同伴分享快樂而感到自豪;而每當(dāng)遇到元旦、六一等節(jié)日時,我們也可以提醒幼兒,從家中帶來中國結(jié)等物品,既可以裝飾園內(nèi)環(huán)境,發(fā)揮家園共育作用,又能讓幼兒充分的感受到自己是幼兒園的一分子,為自己做出的奉獻(xiàn)而開心。
所以,我們可以有效的利用這些機(jī)會,在保證安全的前提下,為孩子創(chuàng)造分享的機(jī)會,促進(jìn)孩子交往的主動性和責(zé)任感。
3.結(jié)合教學(xué)活動的開展,提升分享意識和社會性責(zé)任感;
在我們進(jìn)行的日常教學(xué)活動中,特別是一些建構(gòu)式主題教學(xué)活動中,我們也可以借此機(jī)會,讓幼兒在分享的過程中,感受自己作為社會一分子的責(zé)任感,提升分享意識;
。ǘ、借助多種方式,促進(jìn)分享活動的順利開展
我們說,分享活動不僅包括物質(zhì)的分享,還包括精神的分享,所以,我們除了讓幼兒帶來食物、玩具、圖書分享外,還要逐漸過渡到讓幼兒理解精神的分享,如把好聽的故事分享給大家、念一首好聽的兒歌、唱一首自己喜歡的歌,送給朋友自己喜歡的畫,還可以利用談話方式,讓孩子們講一些有意義的事情,如《快樂的一天》、《我喜歡》等等,并且互相幫助,向同伴分享自己會的手藝,如折紙、翻繩等,借助多種方式,讓幼兒更深的理解分享的含義,體會分享活動的樂趣
。ㄈ⒔探o孩子分享時必要的交往技能和自己解決問題的技能
由于孩子年齡小,缺乏社會交往經(jīng)驗(yàn),在分享活動過程中,往往會出現(xiàn)互相爭搶、攻擊的現(xiàn)象,這時就需要我們教師進(jìn)行正確的引導(dǎo)和幫助,教會孩子友好的交往技能和一些禮貌用語,如:我們兩個一起玩好嗎、我們交換可以嗎等交往方式,并鼓勵孩子自己解決遇到的困難,處理和同伴之間的矛盾,學(xué)會輪流、交換與合作,引導(dǎo)幼兒從被動交往逐漸過渡到主動交往,提高交往能力。
。ㄋ模、做好幼兒的觀察記錄和分析,教師家長作幼兒成長的扶手
教師在課題研究過程中、家長在家中,認(rèn)真觀察每個孩子的分享意識和與同伴的互動能力,針對個別孩子進(jìn)行個案分析,為幼兒提供支持的環(huán)境和有益的適當(dāng)幫助,引導(dǎo)啟發(fā)幼兒合理的解決沖突,促進(jìn)幼兒的交往能力和教師的分析反思能力。
三、活動時間:
12月31日上午
四、活動地點(diǎn):
小班門口操場
五、活動參與:
全年段幼兒和教師
幼兒園元旦節(jié)活動方案 14
一、活動內(nèi)容
包餃子。
二、活動意圖
新年將至,我們將新年活動與我國的傳統(tǒng)美食——餃子相結(jié)合,讓幼兒在認(rèn)識、感知節(jié)日的同時,了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗,知道餃子的來歷、制作方法,增強(qiáng)幼兒對民族文化的興趣。此次活動我們以親子的形式開展,旨在讓家長和幼兒通過共同制作餃子的活動,增進(jìn)家長與孩子之間的親情,感受新年的節(jié)日氣氛。而且讓家長親身感受幼兒教育,融入到我們的主題活動之中,拉近家長與我們的距離。
三、活動對象
幼兒園中班全體幼兒。
四、活動時間
20XX年12月31日。
五、活動地點(diǎn)
各班教室。
六、活動目標(biāo)
1、通過創(chuàng)設(shè)愉快、溫馨的環(huán)境,讓幼兒和家長之間充分互動,交流之中增進(jìn)孩子和父母間的感情。
2、通過活動的開展,調(diào)動家長參與親子活動的積極性,提高家長對幼兒教育教學(xué)的關(guān)注,配合好家園共育工作。
3、讓幼兒充分感受濃濃的節(jié)日氣氛,與深深的母子情懷。
七、活動準(zhǔn)備
1、擬好活動方案,規(guī)劃好場地。
2、提前一周通知家長代表寫一份關(guān)于本次活動意義的發(fā)言稿,發(fā)動家長踴躍參與。
3、家長自帶的材料:活好的面、餃子餡兒、兩個電磁爐、兩個單底鍋、炊具若干
4、幼兒園準(zhǔn)備材料:干面粉每班一小袋、幼兒餐具若干、垃圾筐、茶桶、水杯等。
5、幼兒在園一日生活幻燈片。
八、活動流程
1、幼兒開幕詞:親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨、各位老師你們好!新的一年即將來臨,來為我們播撒新的希望!新的生活!讓我們輕輕地說聲“小狗狗再見”!在這里,我們中班的全體小朋友祝全天下的爸爸媽媽在新的一年里心情愉快,身體健康,萬事如意,合家歡樂!
2、老師致新年賀詞:一元復(fù)始,萬象更新!此時此刻,我們懷著燦爛陽光般的心情歡聚一堂,一起張開雙臂迎接美麗的20XX年的到來。在此辭舊迎新之際,我謹(jǐn)代表中班三位老師,向大家表示誠摯的新年問候和節(jié)日的祝福!回顧過去的'半年,我們在家長們的大力支持下,呵護(hù)著班里這些嬌嫩可愛的孩子,健康快樂的成長著,在孩子們快樂的笑臉中,我們找到了快樂的源泉,看到了奮斗的方向,通過孩子們的努力,幼兒園也在多次上級審核與匯報中得到嘉獎,獲得一項項榮譽(yù),在這里,我們要向家長們,尤其向我們可愛的孩子們說一聲“謝謝”。今天,我們的幼兒園格外美麗,孩子老師和家長們用自己的手,把我們的環(huán)境布置的喜氣洋洋,一張張的笑臉,一陣陣的歌聲,都充滿了幸福和快樂。在這里我們要用一種特殊的方式,和孩子們,和家長朋友們一起迎接新年的到來。最后,我祝愿我們的孩子在新的一年里,快快樂樂,健健康康;也祝愿家長朋友在新的一年里,心想事成,萬事如意。
3、家長代表講話
4、幼兒集體表演手語舞蹈:感恩的心。
5、請家長代表示范餃子的制作方法。
6、幼兒分組進(jìn)行包餃子。每組選取一位家長為組長,負(fù)責(zé)本組的各項事宜,有何疑問及時與老師溝通。
7、品嘗餃子。
8、幼兒和家長一起共同清掃活動場地衛(wèi)生,體驗(yàn)勞動的快樂!
9、集體歌曲:新年好!
10、老師小結(jié),并提出新年祝愿!為幼兒發(fā)放新年禮品。
11、活動結(jié)束。
九、結(jié)束語
歡樂的時光總是過得很快,希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒,信任地久天長!讓我們?nèi)诤显谝黄,共同擁有愛的風(fēng)帆!讓我們攜起手來,為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持,我們元旦包餃子的活動到此結(jié)束,祝大家在新的一年里,快樂平安!
幼兒園元旦節(jié)活動方案 15
活動目標(biāo)
1、感受過新年的快樂。
2、知道元旦節(jié)是幾月幾號。
3、通過禮物來對顏色感興趣。
4、感受到節(jié)日的快樂。
5、讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。
活動準(zhǔn)備
1、不同顏色的.禮物盒。
2、各種顏色的球。
3、新年帽若干。
4、音樂《新年好》。
活動過程
1、教師戴著新年帽進(jìn)教室,說說今年是元旦節(jié),1月1日是新的一年的頭一天。
2、教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽,我們來一起迎元旦吧!再給幼兒講新年老爺爺來了,要給我們送來了新年禮物。
3、幼兒圍觀做,引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒,說說禮物盒的顏色。
4、我們來拆開一個禮物盒,說說是什么禮物?禮物是什么顏色的?
5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會裝著什么樣的禮物。
6、游戲:每個幼兒選一個禮物盒,再拆開禮物盒,教師引導(dǎo)讓幼兒說說禮物盒是什么顏色?拆開禮物盒后是什么禮物?說說禮物是什么顏色的?
7、請每個幼兒照樣子說一說,做一做。
8、說說過新年的好,新年老爺爺送的禮物是不是很好看。
9、說說球的玩法,然后,教師說:“孩子們我們一起和球做游戲吧!”
10、放音樂《新年好》,大家一起玩球。
幼兒園元旦節(jié)活動方案 16
一、活動目標(biāo):
1、正值元旦來臨之際,通過本次活動培養(yǎng)幼兒對節(jié)日的認(rèn)識,對中國文化的了解。
2、通過活動培養(yǎng)家園工作的友誼和諧。
3、通過活動培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識,增強(qiáng)幼兒舞臺表演的經(jīng)驗(yàn)。
二、活動時間:
20xx年12月31日晚18點(diǎn)18分
三、活動地點(diǎn):
泰山飯店影視廳
四、活動主題:
歡歡喜喜過大年
五、設(shè)計思想:
一連串迎新年的福娃們送來了親切的問候;
一首崇尚童真,展現(xiàn)童真的.感人詩篇;
一幅孩子眼中最美最和諧的最生動的畫面;
一個放飛孩子探索、表現(xiàn)的廣闊舞臺;
一出由孩子用心演繹的大型元旦慶典——“歡歡喜喜過大年”。
六、節(jié)目順序:
18:18—18:30開場舞蹈:由師生表演《歡慶大秧歌》拉開帷幕5分鐘(大約時間)
18:30—18:40園長致新年賀詞15分鐘
18:40—18:50《新東方娃娃送福來》8分鐘
18:50—18:57《相聲》7分鐘
18:57—19:07《寶貝課堂》10分鐘
19:07—19:13歌伴舞:《好運(yùn)來》15分鐘
19:13—19:20家園互動游戲:找好運(yùn)15+頒獎儀式:新東方幼兒園20xx學(xué)年全勤寶寶6名,愛心園丁7名十佳家長10名,
19:20—19:30小品:《選演員》10分鐘
19:30—19:33《妞妞看戲》3分鐘
19:33—19:40《真心英雄》5分鐘
19:40—19:47《highbaby》7分鐘
19:47—19:51《親子操》4分鐘
19:51—19:57《園舞》6分鐘
19:57—20:00謝幕合影留念3分鐘
家長有秩序的接小朋友(中大班每個家庭派一名家長在指定位置接孩子,小班的家長稍等,暫時原位不動)
幼兒園元旦節(jié)活動方案 17
元旦到了,在這辭舊迎新的時刻,孩子們又大了一歲。對于中班幼兒來說,這將是他們在幼兒園度過的最快樂一個新年,老師們要為幼兒精心準(zhǔn)備一份新年賀禮——迎新年親子活動,給幼兒留下美好的新年回憶。
一、活動目標(biāo)
1、加強(qiáng)家庭和幼兒園的聯(lián)系,增進(jìn)孩子、老師、家長和同伴之間的感情,在活動中體驗(yàn)新年的快樂。
2、在娛樂中能充分體驗(yàn)老師、家長和同伴的愛,能在同伴和家長面前大膽地表達(dá)自己的愿望,積極參與活動。
二、活動準(zhǔn)備
各種獎品,最好有一些糖果。
三、活動時間
星期六下午二點(diǎn)開始。
四、活動地點(diǎn)
三樓音樂廳。
五、活動過程
1、引起幼兒活動的興趣。
以簡單的幾句話引出:過幾天就是元旦了,小朋友又要長大一歲了,今天,我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝,希望小朋友和各位家長積極的參加。
2、親子游戲。
。1)袋鼠媽媽
準(zhǔn)備:布袋,海洋球。
目的:培養(yǎng)投擲能力和合作能力,活躍氣氛。
玩法:家長扮袋鼠媽媽套在一只大口袋里,孩子扮小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子(海洋球),看看誰仍得多,那組就勝利得獎品。
。2)踩氣球
準(zhǔn)備:各種已經(jīng)吹好的`氣球。
目的:培養(yǎng)靈活性和敏捷性。
玩法:把氣球系在各人的小腿的根部,互相踩對方的氣球,在三——五分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)多的為勝。
。3)貼五官
準(zhǔn)備:正面是大人的臉,背面是娃娃臉,準(zhǔn)備四到六張。
目的:進(jìn)一步明確五官的正確位置,能聽了指令進(jìn)活動。
玩法:先是孩子貼五官,大人舉臉譜用話指揮孩子進(jìn)行貼五官的活動;再換孩子舉臉譜,大人貼五官。
。4)二人三足
準(zhǔn)備:繩子。
目的:培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和平衡能力。
玩法:用繩子系在一個大人和一個孩子的腿上,比那一對先走到終點(diǎn)。
。5)抬新娘
目的:培養(yǎng)三人的合作能力。
玩法:兩個家長雙手交叉托起孩子,快速地向前走,拿到獎品往后走,在一分鐘內(nèi)看誰拿到的獎品多為勝。
在活動的過程中穿插班級準(zhǔn)備的文藝節(jié)目,有表演唱,詩歌朗誦等活動。
六、活動尾聲
1、放《新年好》的音樂,老師、家長和孩子一起唱歌,結(jié)束活動。
2、在活動結(jié)束時可以放《秧歌舞》的樂曲,大家共同活動。
幼兒園元旦節(jié)活動方案 18
一、活動目標(biāo):
1、通過親子迎元旦活動增進(jìn)家園的聯(lián)系,促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。
2、讓幼兒感受元旦的歡樂和喜悅。
二、活動準(zhǔn)備:
錄音機(jī)、音樂磁帶《新年好》《恭喜恭喜》《祝!返氖扛咭魳。
三、活動流程:
1、主持人開場白
親愛的爸爸媽媽,小朋友們,大家新年好!因?yàn)槟暮⒆,我們走到了一起,形成了一個溫暖的大家庭。仿佛就在昨天,我們從您手中接過哭鬧的寶貝,寶貝們一天天的長大了,能干了,我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興!
新一年的鐘聲即將敲響,今天我們?nèi)w家庭相聚在這里,舉行“寶寶一家親”親子同樂活動,共同迎接20xx年的到來,讓我們共同唱響《新年好》宣布迎新年親子活動開始!
2、師幼家長表演:開開心心做體操
冬天到了,天可真冷!現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動起來吧!請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演《開開心心做體操》
3、家庭節(jié)目表演
為了讓今天的聚會更加的絢麗多彩,我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時間里,為大家獻(xiàn)上他們自編自演的節(jié)目,為了這次的才藝展示,他們精心、細(xì)心、認(rèn)真地準(zhǔn)備,現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由xx家庭帶來的精彩節(jié)目……
4、放《新年好》歌曲
。ㄓ變和靶履旰谩。)一首動聽的歌,一份真誠的祝福,好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情。
5、親子游戲:
我們的小朋友們唱的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌。爸爸媽媽想不想來體驗(yàn)一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié),感受游戲帶給我們的快樂!
1.抬花轎
主持人:小朋友們,你們有沒有坐過花轎?今天,請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎,抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個游戲就是“抬花轎”……
游戲準(zhǔn)備:床單3條
游戲規(guī)則:
以班級為單位進(jìn)行接力比賽,3個家庭(每個家庭需要兩個大人和一個孩子),站在起跑線上。發(fā)出指令后,每組的第一個家庭抬著花轎出發(fā),到終點(diǎn)后返回起點(diǎn),第二個家庭出發(fā),依次進(jìn)行,速度快的一組為勝!
2.疊疊樂
主持人:抬花轎的游戲真好玩!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個游戲,這個游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個游戲是這樣玩的……
游戲準(zhǔn)備:易拉罐18個
游戲規(guī)則:
6個家庭(每個家庭需要一個孩子和一個大人),站在起跑線上,在對面終點(diǎn)處安排6個倉庫“易拉罐”。發(fā)出指令后,每組的寶寶從起點(diǎn)跑(爬也可)向終點(diǎn),拿到一個易拉罐后直線跑步返回,并和家長一起把易拉罐壘高,反復(fù)進(jìn)行,直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝(注意:每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)。
3.找寶寶
。拷M8個家庭,游戲進(jìn)行2次)
主持人:我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好!接下來還有一個考驗(yàn)?zāi)醯挠螒颉罢覍殞殹薄?/p>
游戲準(zhǔn)備:床單8條
游戲規(guī)則:請幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍。,伸出小手,家長通過摸寶寶的手,判斷哪個是自己的寶寶,以最準(zhǔn)最快的為勝。
4.踩圈圈
。拷M9個家庭,分班級進(jìn)行游戲)
主持人:搶椅子的游戲你們一定都玩過吧,今天我們也要玩一個和搶椅子類似的游戲“踩圈圈”。游戲的規(guī)則類似于搶椅子……
游戲準(zhǔn)備:準(zhǔn)備9個呼啦圈
游戲規(guī)則:游戲的規(guī)則類似于搶椅子,地上放很多圈圈,圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個,家長與寶寶手拉手,聽著音樂在圈外走動,音樂停,家長和寶寶馬上找一個圈圈站好,沒有找到圈圈的`家庭則被淘汰,以此類推,最終留在場上的家庭獲勝(注意:找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內(nèi))。
5.毛毛蟲游戲
主持人:(出示毛毛蟲圖片)小朋友看看我把誰請來了啊?(毛毛蟲),今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲,要和小朋友們比一比誰爬的快,你們一定要加油哦!下面我們要玩一個毛毛蟲游戲!
活動準(zhǔn)備:地墊若干連成3長條
參加人數(shù):分3組,每組6個家庭,共18個家庭。
游戲規(guī)則:家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞,幼兒聽信號從山洞下爬過,當(dāng)最后一位幼兒爬過后,最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞,幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。
四、教師家長表演:
游戲真的很精彩。∧銈兺娴拈_心嗎?新年到,真熱鬧,為了祝賀小朋友們又長大了一歲,老師和爸爸媽媽也精心準(zhǔn)備了節(jié)目,請欣賞歌曲《祝福你》,掌聲歡迎。
再次把熱烈的掌聲送給xx老師和爸爸媽媽,感謝他們給大家的祝福!
五、結(jié)束語
歡樂的時光總是過得很快,希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒,信任地久天長!讓我們?nèi)诤显谝黄,共同擁有愛的風(fēng)帆!讓我們攜起手來,為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持,xx幼兒園“寶寶一家親——迎元旦親子同樂活動”到此結(jié)束,祝大家在新的一年里,快樂平安!
幼兒園元旦節(jié)活動方案 19
活動目標(biāo)
1、感受新年的來臨,能區(qū)別農(nóng)歷新年和國歷新年,知道一月一日是元旦節(jié)。
2、樂意參與活動以及周圍的人進(jìn)行情感交流,大膽地用自己地方式展示自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅。
3、通過游藝活動,感受到幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。
4、學(xué)習(xí)評價自己和同伴的進(jìn)步,能為同伴的進(jìn)步感到高興、體驗(yàn)和樂意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的愿望。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):感受新年的快樂及幼兒園大家庭的溫暖,能大膽的.用自己的方式交流和展示自己。教學(xué)難點(diǎn):能學(xué)會和同伴合作及體驗(yàn)合作的樂趣。
活動準(zhǔn)備
。1)布置游藝場地,準(zhǔn)備游藝材料,游藝內(nèi)容及獎券。
。2)準(zhǔn)備供幼/兒和家長的親子游戲若干。(分室內(nèi)、室外)
。3)準(zhǔn)備游藝獎品,如準(zhǔn)備一些鉛筆、等作為獎品。
。4)喜慶音樂:磁帶、音響。
活動過程
一、音樂活動:播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感受過年熱鬧的氣氛。
二、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場面,體會過年的喜悅之情。
三、具體活動安排:
。1)律動“新年好”
。2)親子運(yùn)動游戲(注意強(qiáng)調(diào)活動中的安全)
A、放鞭炮
準(zhǔn)備:每班自制炮竹一個
玩法:分小組。將幼兒和家長分成一一對應(yīng),面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長,當(dāng)家長接過“爆竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。
B、運(yùn)彩球
準(zhǔn)備:彩色的球、圈
玩法:分組,每小組10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進(jìn)走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。
C、剝桔子:
準(zhǔn)備:小桔子50只,椅子3個,垃圾筐每班5對家長和孩子
玩法:幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個幼兒繼續(xù),以此類推,看哪隊最快為勝。
D、搶氣球游戲:
準(zhǔn)備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法:老師發(fā)出指令,復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進(jìn)行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽老師發(fā)令,按照規(guī)則進(jìn)行。
E、開火車:
準(zhǔn)備:起跑處標(biāo)志
玩法:由家長組成一列火車,蹲著行進(jìn)走,以先到的一列火車為勝。
F、袋鼠跳
準(zhǔn)備:大袋子四個,可以用面粉包裝袋之類的,要大一些
玩法:一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,每次游戲找四組為一單位,小朋友與家長面對面站立,中間距離約30~50米。游戲開始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽接到袋子后,要馬上套住自己的雙腿,跳回孩子的起始位置,以速度定輸贏。
G、揪尾巴
準(zhǔn)備:紙尾巴若干條。
玩法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi),幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,哪個家庭就獲勝。
H、趕雙球
準(zhǔn)備:一大一小皮球?yàn)橐粚Γ踩舾蓪;網(wǎng)球拍若干副。
玩法:適用于大班的游戲。一家三口為一組,爸爸站在終點(diǎn)線,由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球,孩子趕小球),要求兩球同時到達(dá)終點(diǎn),然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點(diǎn)。
四、活動結(jié)束,強(qiáng)調(diào)安全。
幼兒園元旦節(jié)活動方案 20
一、活動目標(biāo)
1、為朋友制作賀卡,增加幼兒之間的友誼。
2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計和制作賀卡的能力,提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。
3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路,有利于提高幼兒的口語表達(dá)能力和思維能力。
二、活動準(zhǔn)備
1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、元旦賀卡。
2、《元旦好》背景音樂。
三、活動重難點(diǎn)
按照自己的想法制作賀卡,理解朋友之間的友誼。
四、活動過程
A、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣
1、配班老師扮演小兔,告訴大家她收到了小熊送給她的元旦禮物了——元旦賀卡,邀請小朋友欣賞賀卡,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的.制作材料及賀卡特點(diǎn),感受賀卡的美。
2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。
元旦快到了,小熊給小兔送了元旦賀卡,小兔,也想給小熊送一張漂亮的元旦賀卡,小朋友們,你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!
B、在教師指導(dǎo)下,幼兒制作賀卡
1、教師出示用來制作賀卡的卡紙,向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡,在賀卡上畫些什么圖案?
2、教師根據(jù)構(gòu)想,示范制作元旦賀卡。
提示:教師在示范制作賀卡時,要用簡短、準(zhǔn)確的語言說明制作賀卡的操作步驟,示范動作要到位,讓幼兒看清楚。
3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟,并交流自己制作賀卡的想法。
4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料,按照自己的想法制作自己喜歡的元旦賀卡。
5、賀卡制作好后,向其它小朋友介紹的賀卡,鼓勵幼兒交流制作元旦賀卡的方法,分享成功的喜悅。
提示:
1、幼兒制作賀卡時,可播放《元旦好》的背景音樂,也可以播放輕音樂,創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。
2、可根據(jù)幼兒的具體情況,在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞,并屬上自己的名字。
C、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡
1、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?
2、送賀卡時,需要跟別人說什么?
3、教師和幼兒一起收拾教室,結(jié)束活動。
提示:收拾教室時,播放《元旦好》的音樂。
D、延伸活動:
教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案,把圖案粘貼成一張精美賀卡,送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。
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