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關(guān)于五年計(jì)劃三篇
時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編整理的五年計(jì)劃3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年計(jì)劃 篇1
一、二O年以來工作總結(jié)
中心區(qū)管委會成立于20xx年9月,這6年期間,中心區(qū)建設(shè)通過不斷的努力,目前呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。
1、大規(guī)劃編制完畢。中心區(qū)控制性詳細(xì)規(guī)劃已于20xx年組織實(shí)施,同年編制完成了中心區(qū)核心部分修建性詳細(xì)規(guī)劃暨城市設(shè)計(jì)和其余部分概念性規(guī)劃,現(xiàn)也已在組織實(shí)施中。
2、工程建設(shè)形成高潮。目前中心區(qū)建設(shè)項(xiàng)目主要有行政辦公大樓、公共配套項(xiàng)目和道路工程三大塊。正在建設(shè)的工程有市行政管理中心、公安指揮中心、國稅大樓、報(bào)業(yè)大樓和質(zhì)監(jiān)大樓等一批辦公項(xiàng)目;婦幼保健院、公共衛(wèi)生中心和中心公園等一批公共配套項(xiàng)目;三環(huán)路、二環(huán)路和晨曦路等一批道路工程。其中市行政管理中心主樓主體結(jié)構(gòu)于去年1月16日結(jié)頂。市民活動中心主體結(jié)構(gòu)結(jié)頂于今年9月13日。三環(huán)路第二標(biāo)段(約1.3km)道路已通過竣工驗(yàn)收,已基本完成3KM 道路的路面工程和綠化種植。質(zhì)監(jiān)大樓主體工程、公安指揮中心、公共衛(wèi)生中心、報(bào)業(yè)大樓和國稅大樓等工程主體結(jié)構(gòu)已全面結(jié)頂。重大招商引資項(xiàng)目五星級酒店正在施工建設(shè)。
除以上工程正在建設(shè)之外,人民醫(yī)院、外國語學(xué)校、電訊大樓、檢察院和法院大樓已建成并投入使用。人才大廈、康居工程等工程已經(jīng)啟動。其他一大批工程正在做前期工作。
3、壓濾機(jī)濾布資金運(yùn)行逐漸進(jìn)入良性循環(huán)。中心區(qū)貸款規(guī)模已從8個(gè)億減少到3個(gè)多億,土地出讓由20xx年至20xx年10月止,共出讓土地802.22畝,金額19.28億元,由土地招投標(biāo)中心拍賣出讓,所得資金部分已接上交市財(cái)政。新上的公建項(xiàng)目政府投入已達(dá)2個(gè)多億。
4、供地步伐加快。目前道路、綠化項(xiàng)目供地進(jìn)展比較順利,公建項(xiàng)目、出讓用地、村計(jì)劃留用地的供地受各方面情況限制,在短時(shí)間內(nèi)全面完成供地難度較大。
5、征地與政策成效明顯。濾布累計(jì)征地12000多畝,通過艱苦地工作,多年來沒有出現(xiàn)重大群體性上訪,總體平穩(wěn)。
二、今后五年工作思路
今后五年是中心區(qū)建設(shè)全面推進(jìn),形象提升的`重要階段。今后五年中心區(qū)的建設(shè)的初步思路是加快建設(shè)步伐,加大開發(fā)力度,攻堅(jiān)克難,全面推進(jìn),使中心區(qū)建設(shè)一年一個(gè)樣,五年大變樣。重點(diǎn)建設(shè)中心片區(qū),大力開發(fā)濱海片區(qū),到20xx年基本形成中心區(qū)城市格局。今后五年工作重點(diǎn):
1、工程建設(shè)方面,要在五年內(nèi)全面完成道路網(wǎng)的建設(shè),基本完成重大配套設(shè)施的建設(shè),如文化中心、商貿(mào)中心、體育中心等重大項(xiàng)目。
2、資金籌集方面,主要是進(jìn)一步加大開發(fā)的力度,提供城市建設(shè)的資金保障。
3、推進(jìn)城中村改造,取得城中村改造的成果和經(jīng)驗(yàn)。
4、不斷創(chuàng)新并吸收外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),完善新區(qū)建設(shè)的機(jī)制
五年計(jì)劃 篇2
一、基本情況:
五年級數(shù)學(xué)教研組有7個(gè)教學(xué)班,由7位數(shù)學(xué)教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力,教研教學(xué)工作力度較強(qiáng),并取得一定的成效。
二、指導(dǎo)思想:
以《國家教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以"減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式"為核心,以"如何在課堂教學(xué)中自主探索"為工作重點(diǎn),研討教師如何發(fā)揮自身的創(chuàng)造才能,真正從學(xué)生出發(fā),制訂有效的教學(xué)策略,讓學(xué)生在活動中主動學(xué)習(xí),自主發(fā)展,幫助學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)和日常生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
三、主要任務(wù)和目標(biāo):
1.配合我校數(shù)學(xué)課改建設(shè),進(jìn)一步深化課程改革研究,努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段,提高教學(xué)質(zhì)量。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,能適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。
2.在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù),開展教科研研究,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3.端正教育思想,更新教育觀念,全面落實(shí)素質(zhì)教育。
4.進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),使我組的教育教學(xué)工作正常有序地開展。
5.鼓勵(lì)教師積極探索使用新的.教學(xué)方法,滲透新課程理念,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的全面改革。
6.加強(qiáng)對學(xué)生的管理,分階段有重點(diǎn)地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
7.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,改進(jìn)教學(xué)方式和方法,提高課堂教學(xué)效率。
四、工作要點(diǎn)
1.以課程改革為中心,根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,結(jié)合教研室的相關(guān)活動,積極探索課改新思路。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,切實(shí)更新教育觀念,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
2.強(qiáng)化常規(guī),規(guī)范管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量;以組織開展“師徒結(jié)對”教學(xué)研究活動為主線,研究課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,促使教師成長。
3.進(jìn)一步規(guī)范教研組的工作,走以校為本、以研興教,加強(qiáng)集體備課研討、課堂教學(xué)檢查,完善教學(xué)常規(guī)管理制度,努力創(chuàng)建“先進(jìn)教研組”。
4.探索課改評價(jià)機(jī)制,發(fā)揮評價(jià)的導(dǎo)向功能。構(gòu)建和完善實(shí)施新課標(biāo)的教學(xué)評價(jià)體系。
5.認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃。在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。
6.以假日活動、第二課堂活動等為載體,注重特色發(fā)展,促進(jìn)素質(zhì)教育。
五、采取的方法和措施:
1.通過學(xué)習(xí)和討論,更新教學(xué)觀念。
組織教師學(xué)習(xí)和討論,充分發(fā)表自己的意見和建議,從而提高認(rèn)識,實(shí)現(xiàn)由教書性教師向科研性教師的轉(zhuǎn)變。大膽實(shí)踐,把新課程改革的精神落實(shí)到數(shù)學(xué)教學(xué)中去。
2.堅(jiān)持教研學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
堅(jiān)持每周五進(jìn)行教研學(xué)習(xí),組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,通過聽評優(yōu)質(zhì)課、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄像片等,提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,改進(jìn)教學(xué)方式和方法,提高課堂教學(xué)效率。
。1)領(lǐng)會教材編者的意圖,創(chuàng)造性地使用教材,用活教材,特別是對舊教材,要根據(jù)新課標(biāo)理念,重新組合,體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。
(2)改進(jìn)課堂教學(xué),努力體現(xiàn)新理念。課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,教學(xué)中要以學(xué)生為主體,放手讓學(xué)生動手實(shí)踐、自主探索、合作交流。
4.堅(jiān)持養(yǎng)成教育,狠抓習(xí)慣培養(yǎng)。
繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,從平時(shí)做起,嚴(yán)格要求,很抓落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、書寫習(xí)慣和獨(dú)立分析問題的能力。
五年計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作思路為指導(dǎo),在全面實(shí)施新課程過程中,以“學(xué)路主導(dǎo)·四學(xué)課堂”課改理念為指導(dǎo),繼續(xù)聚焦課堂教學(xué),重視教學(xué)環(huán)節(jié),立足備課組建設(shè),加大教研力度;抓好教學(xué)質(zhì)量和面向全體,積極創(chuàng)導(dǎo)先學(xué)后教、探究合作、差異發(fā)展的教學(xué)基本模式,改革學(xué)生作業(yè),建立校本作業(yè)制度,為學(xué)生語文素養(yǎng)的全面發(fā)展而努力。
二、備課組工作目標(biāo)
1、備課
以“學(xué)路主導(dǎo)·四學(xué)課堂”改革為出發(fā)點(diǎn),認(rèn)真鉆研教材、熟悉把握好新教材的知識點(diǎn)、技能和教學(xué)重難點(diǎn)。在集體備教案的基礎(chǔ)上,備課力求體現(xiàn)自己個(gè)人的教學(xué)思想,在借鑒他人優(yōu)秀教法的同時(shí),能自己獨(dú)立思考、研究,根據(jù)班級實(shí)際,設(shè)計(jì)教案。注重對四年級學(xué)生主動探究、思維、表達(dá)等能力的培養(yǎng)。課后認(rèn)真寫好教學(xué)反思,做到有實(shí)例分析,按新標(biāo)準(zhǔn)理念評析,有相應(yīng)的方法措施,并及時(shí)服務(wù)、運(yùn)用于實(shí)踐。
2、上課
認(rèn)真對待每一節(jié)課,構(gòu)建先學(xué)后教、探究合作、差異發(fā)展的新課堂。上課教學(xué)方法多樣,讓學(xué)生在課堂中愉快地、主動地、探究性地學(xué)習(xí),每課備好訓(xùn)練點(diǎn),注重各種能力培養(yǎng)。給學(xué)生以足夠的時(shí)空和學(xué)習(xí)的主動權(quán),讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題、分析問題、解決問題,在主動實(shí)踐的過程中積累、感悟,形成個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)小組合作學(xué)習(xí),確保課內(nèi)信息交流面。
3、作業(yè)
探究作業(yè)布置,常規(guī)作業(yè)、主題作業(yè)、周末作業(yè)相輔相成;作業(yè)格式正確規(guī)范、簿本整潔,老師批改及時(shí)認(rèn)真。針對新教材,加強(qiáng)口頭作業(yè)的布置與檢查。
根據(jù)學(xué)生的水平差異進(jìn)行分層,針對每個(gè)學(xué)生不同的情況,布置不同層次的作業(yè)。分層作業(yè)可細(xì)化為短期和長期的分層,這樣既可以保證基礎(chǔ)知識的夯
實(shí),又可以使學(xué)生“吃得飽”,“吃得好”。
4、研究課
有計(jì)劃地開展聽課、評課活動,平時(shí)互聽隨堂課,相互學(xué)習(xí),共同研究。以“學(xué)路主導(dǎo)·四學(xué)課堂”為載體,嘗試當(dāng)堂訓(xùn)練的探索,積極參加教學(xué)互動活動,試點(diǎn)班上課,并主持一次校展示課,屆時(shí)要求本組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師的長處,結(jié)合自己班級的特色,做到認(rèn)真聽課,積極反思,取長補(bǔ)短。
三、具體工作措施
1.規(guī)范備課 提高實(shí)效
充分發(fā)揮備課組作用,加強(qiáng)備課組活動,備課組統(tǒng)一備課、統(tǒng)一測試,做到資源共享,做到定期研討、聽課,圍繞培優(yōu)抓差,探索方法,努力提高語文教學(xué)質(zhì)量。每個(gè)教師的常態(tài)課,經(jīng)得起檢查。認(rèn)真開展組內(nèi)聽課評課工作。結(jié)合聽課中發(fā)現(xiàn)的問題開展專題性研討。
通過集體備課、校本研修等形式,繼續(xù)探討并完善已有的閱讀教學(xué)基本思路。備課體現(xiàn)“四學(xué)”,課堂上要著力創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主、合作的課堂教學(xué)氛圍,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。課后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋,寫好教學(xué)隨筆或反思,對于好的教學(xué)做法及經(jīng)驗(yàn)要互相交流,取長補(bǔ)短,達(dá)到教研組教師的共同成長與進(jìn)步。
2、組內(nèi)教研 提升品質(zhì)
以“學(xué)路主導(dǎo)·四學(xué)課堂”為載體開展豐富多彩段內(nèi)的研究課,共同提升課堂教學(xué)品質(zhì)。以“當(dāng)堂訓(xùn)練”為研究切入點(diǎn),承擔(dān)一次校級研究課和每月一次組內(nèi)研究課,每位教師準(zhǔn)備一節(jié)精品課,每次組內(nèi)教研都盡量參與。
小課題:
王維:小學(xué)高年級語文優(yōu)化閱讀有效性的研究 張文嬌:小學(xué)高年級語文有效性練習(xí)設(shè)計(jì)的研究 葉牡丹:小組合作中問題有效性的研究 3、作業(yè)適量 精心設(shè)計(jì)
作業(yè)布置要力求體現(xiàn)個(gè)性化、彈性化,不做重復(fù)的機(jī)械性的作業(yè)。精心設(shè)計(jì)課堂作業(yè),作業(yè)布置量適當(dāng),難易搭配,提倡分層布置作業(yè)。作業(yè)本封面規(guī)范,作業(yè)的內(nèi)容與量應(yīng)隨學(xué)生層次的不同有差異,合理安排聽、說、讀、寫作業(yè)。備課組每兩周進(jìn)行作業(yè)檢查,期末舉辦優(yōu)秀作業(yè)展。
。1)口頭作業(yè):根據(jù)新教材的特點(diǎn),每周3-4次口頭作業(yè),盡量多結(jié)合本
學(xué)期的單項(xiàng)測試?yán)首x進(jìn)行布置,形式要多樣,并加強(qiáng)口頭作業(yè)檢查,做到課課清。
。2)書面作業(yè): 著重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,養(yǎng)成認(rèn)真書寫的態(tài)度。寫字時(shí),老師加強(qiáng)指導(dǎo)與巡視,對作業(yè)端正、漂亮的學(xué)生多表揚(yáng),對態(tài)度不端正者或不符合要求的常抓不懈。每周由一名教師負(fù)責(zé)出卷,要求題目切合教學(xué)進(jìn)度,不可直接到網(wǎng)上下載。
4、重視閱讀 活學(xué)活用
首先要重視課外閱讀課,重視教師的引導(dǎo)作用,擴(kuò)大學(xué)生的'閱讀面。充分利用好早讀、午讀的時(shí)間,保證每天讀1-2篇配套讀物,做好口頭檢查。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,讓學(xué)生會看書、愛看書,增加閱讀量,在閱讀積累好詞好句,提升學(xué)生內(nèi)涵。
其次,積極鼓學(xué)生參加《臺州晚報(bào)》和學(xué)校放廣播站的投稿活動,對有文學(xué)興趣的學(xué)生嘗試進(jìn)行作文個(gè)別輔導(dǎo),引導(dǎo)他們進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。
5、單項(xiàng)測試 注重過程
上學(xué)期書法單項(xiàng)測試效果顯著,學(xué)生在書寫能力上得到提升。本學(xué)期單項(xiàng)測試內(nèi)容為朗讀,要繼續(xù)注重過程培養(yǎng),注重平時(shí)對學(xué)生朗讀能力的訓(xùn)練,不要臨時(shí)抱佛腳。
在單項(xiàng)測試之外,準(zhǔn)備進(jìn)行兩次小型競賽。
(1)在3月份舉行一次小型經(jīng)典誦讀競賽,目的在于檢測學(xué)生課前古詩詞誦讀的成效。要求全班同學(xué)參與,形式可以自由發(fā)揮,每班準(zhǔn)備3-5首古詩詞進(jìn)行展示。
。2)在5月份舉行一次語語文課外知識競賽,主要檢查學(xué)生課外知識的積累和運(yùn)用。要求每班挑選8名同學(xué)參加競賽,以書面形式進(jìn)行檢測。
6、培優(yōu)補(bǔ)差 細(xì)水長流
每位教師在教學(xué)中要進(jìn)一步面向全體、認(rèn)真分析原因、因材施教、注重效果,加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo),使學(xué)困生跟得上,優(yōu)秀生進(jìn)步快,提高快。注重發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長,積極鼓勵(lì)學(xué)生參加各類活動、比賽,提高教學(xué)質(zhì)量。
注重課后個(gè)別輔導(dǎo),尤其對后進(jìn)生的輔導(dǎo)要長期、持續(xù)、耐心,做到細(xì)水長流。每次階段測試實(shí)行組內(nèi)小流水閱卷,認(rèn)真做好試卷講評和質(zhì)量分析工作。每個(gè)語文教師列出自己所教兩年班的重點(diǎn)幫助的學(xué)生名單,根據(jù)學(xué)生具體情況,實(shí)
施好語文教學(xué),爭取讓語文學(xué)科成為優(yōu)勢學(xué)科。
四、集體備課主講人安排
五、周末作業(yè)出題安排
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