計(jì)劃作文（優(yōu)選9篇）

　　時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編為大家整理的計(jì)劃作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

計(jì)劃作文 篇1

　　我家有兩只可愛的烏龜，它們的塊頭比一個(gè)籃球還大呢！大的叫歡兒，然后小的叫喜兒。我很喜歡它們。

　　這天早晨，我去上廁所�？删驮谶@時(shí)，我看見了廚房的.一攤血，爺爺正在擺弄著一塊烏龜板。我向“烏龜之家”望去，只有喜兒在孤獨(dú)地望著天花板。歡兒被宰了！然后我就像撕心裂肺了一樣，之后就是一陣惡心。我小跑著回到房間彈鋼琴，可腦海里總呈現(xiàn)著歡兒被宰的情景……

　　吃午飯時(shí)，我連頭也不肯抬，即使到了我最喜愛的動(dòng)畫片《熊出沒》的播放時(shí)光。媽媽把一碗湯放到我飯碗前。我一眼就看見了歡兒的腿浸在湯里。我惡心起來，卻嘔不出來。媽媽趕緊把烏龜腿拿走了。

　　吃完飯，我把喜兒裝進(jìn)桶里提上樓。要睡覺了，我把喜兒放在客廳里，任它自由爬動(dòng)。不一會(huì)兒，一陣“砰”的聲音把我吵醒，忙出去察看。原先是喜兒為尋找同伴掉下樓梯了。然后或許它不明白，它永遠(yuǎn)也看不到歡兒了，永遠(yuǎn)也不是“歡歡喜喜”了……

　　我看著喜兒，情緒久久不能平靜……

計(jì)劃作文 篇2

　　詳細(xì)周密的計(jì)劃， 實(shí)際上是對(duì)腦力的巨大解放。

　　周密計(jì)劃 精心運(yùn)作 發(fā)現(xiàn)新問題及時(shí)更新到周密的計(jì)劃中。

　　使腦力不再艱辛、艱苦、考慮過于艱巨的任務(wù)。它的影響將是巨大的，深遠(yuǎn)的，持久的。

　　沒有計(jì)劃的人生雜亂無章，看似忙碌卻是白白浪費(fèi)的。

　　當(dāng)你制定的計(jì)劃越來越周密， 考慮的情況越來越多，實(shí)際上不確定性也越來越小。 反之，如果你不制訂計(jì)劃，那么你所面臨的是千變?nèi)f化的現(xiàn)實(shí)世界， 每一個(gè)發(fā)生的事情都變成了不確定的事情，一件事帶來的不確定性，導(dǎo)致了你整個(gè)生活的不確定性。

　　高三每日學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間安排

　　高三開學(xué)進(jìn)入高考復(fù)習(xí)第一個(gè)階段，即基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個(gè)月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏。這個(gè)階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績(jī);只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

　　早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的`黃金時(shí)段�？砂才艑�(duì)功課的全面復(fù)習(xí)。

　　早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間。可安排難度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。

　　上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。

　　正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長(zhǎng)。

　　下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明，此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果非常好。可合理安排那些需“永久記憶”的東西。

　　傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段

　　時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。

　　晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排�？煞謨扇�段來學(xué)習(xí)，語、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

　　以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時(shí)間表，可供參考：

　　每天6:00起床，6:30-7:30復(fù)習(xí)英語，7:40-9:40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，9:50-11:50機(jī)動(dòng)安排;中午午休;下午2:00-4:00復(fù)習(xí)化學(xué)，4:10 -6:10復(fù)習(xí)物理;晚上2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語文;其余時(shí)間機(jī)動(dòng)。

　　注意小塊的時(shí)間安排，既要抓緊時(shí)間，又該有張有弛，這樣才能以一個(gè)較好、較正常的心態(tài)去參加高考，才能考好!

計(jì)劃作文 篇3

　　時(shí)間就像無情的流水。我在小學(xué)的四年是最快樂的。寒假將很快成為過去，新學(xué)期即將來臨。我希望在我身上...時(shí)間就像無情的流水。我在小學(xué)的四年是最快樂的。寒假將很快成為過去，新學(xué)期即將來臨。我希望在我小學(xué)生活的最后兩年，我能做好每一件事。在這兩年里，我必須珍惜每一秒鐘，努力不讓自己有一個(gè)饑荒的時(shí)刻。

　　新學(xué)期就要到了，所以每個(gè)人都必須有一個(gè)新計(jì)劃。我的計(jì)劃是什么？事實(shí)上，和其他人一樣，我的計(jì)劃是在新學(xué)期努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課，在課堂上積極發(fā)言。此外，經(jīng)常參加各種活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我也希望我能在畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。我知道這很難做到，但只要你堅(jiān)持下去，永不退縮，就會(huì)變得容易。

　　我認(rèn)為人們的希望隨時(shí)都會(huì)改變。在不同的時(shí)間和不同的環(huán)境下，我們每個(gè)人都有不同的希望。在新的`學(xué)期，我希望永遠(yuǎn)記住這所學(xué)校，因?yàn)楫吘�，這是我已經(jīng)住了四年的小學(xué)。同時(shí)，我也希望在過去的兩年里為我親愛的學(xué)校做些事情，留下一些美好的東西。我想我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來做這件事。在一個(gè)人的一生中，無論他變成什么樣，無論他是名人、偉人還是普通人，他都會(huì)永遠(yuǎn)記得他的學(xué)校，對(duì)他有著深厚的感情。我會(huì)是這樣的人。

　　我知道每個(gè)人都有不同的想法，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的目標(biāo)�，F(xiàn)在我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了。我的新目標(biāo)不是成為偉人，我也不想成為藝術(shù)家或科學(xué)巨人。但是當(dāng)我長(zhǎng)大后，我會(huì)去一所更好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在平凡的崗位上為國家和社會(huì)做非凡的事情，貢獻(xiàn)自己的力量就足夠了。

　　新學(xué)期每個(gè)人都有一個(gè)新計(jì)劃。你一定和我一樣！讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里攜起手來，一起朝著我們的目標(biāo)前進(jìn)。

計(jì)劃作文 篇4

　　在爆竹聲中，我們迎來了中國人最盛大的節(jié)曰——春節(jié)，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯(lián)，忙忙碌碌……

　　正月初一，又是一個(gè)快樂的曰子。

　　以往我都是起得最晚的人，可今天我爭(zhēng)了個(gè)第一，因?yàn)闃O想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙味兒。一串串鞭炮在人們手中點(diǎn)燃，聲音真大，四處飛濺，仿佛要把每一個(gè)祝福送到千家萬戶，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡。

　　在鞭炮聲過后，就沒有什么好玩的了。還是吃早餐吧，待會(huì)兒出去玩一玩！

　　吃過飯后，我邀幾個(gè)朋友一起去玩，在街上點(diǎn)燃的爆竹在地上開出了美麗的花，漂

　　亮極了，袋里裝著父母給的`零花錢，甭提多高興了。

　　街上不愧是街上，玩的吃的樣樣俱全。看到的大多數(shù)是一些小孩，臉上都洋溢著快樂的笑容！小孩們牽著他們的爸爸媽媽的手，說說笑笑的，那些爸爸媽媽看著他們的孩子，眼里盡是滿滿的愛。街上的店都掛著象征喜慶的紅燈籠，街上無處不充滿著快樂。

　　新年真快樂！

計(jì)劃作文 篇5

　　雖然放假了，但我沒有忘記自己是一個(gè)小學(xué)生，我給自己制訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　爭(zhēng)取在這個(gè)寒假里將自己的學(xué)習(xí)提高一個(gè)新的層次，希望開學(xué)后給老師和同學(xué)們一個(gè)嶄新的面貌，下面我把我的學(xué)習(xí)計(jì)劃向大家匯報(bào)如下：

　　1、每天完成寒假作業(yè)5頁。

　　2、每天練習(xí)一頁字。

　　3、每天背誦乘法口訣。

　　4、每天讀半個(gè)小時(shí)的課外書。

　　5、堅(jiān)持將自己的寒假趣事寫出來與大家分享。

　　6、爭(zhēng)取在開學(xué)前預(yù)習(xí)下學(xué)期的.前兩個(gè)單元。

　　7、堅(jiān)持開展一些有意義的健身活動(dòng)。

　　8、進(jìn)行一次尋找爸媽小時(shí)候過年的感覺體驗(yàn)活動(dòng)。

　　9、堅(jiān)持進(jìn)行看圖說話練習(xí)，提高自己的語言表達(dá)能力。

　　10、有意識(shí)對(duì)自己進(jìn)行細(xì)心訓(xùn)練，提高作業(yè)的成功率。

　　為了確保我能完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，媽媽給我設(shè)計(jì)了一個(gè)蘋果樹，每完成一項(xiàng)任務(wù)，就給我在樹上涂一個(gè)蘋果，看我能得多少個(gè)蘋果。我要加油，爭(zhēng)取完成任務(wù)。

計(jì)劃作文 篇6

　　一、七年級(jí)學(xué)生情況分析

　　學(xué)生的作文水平參差不齊，有的學(xué)生寫文章已經(jīng)初具規(guī)模，有的甚至已經(jīng)達(dá)到了八、九年級(jí)的學(xué)生的寫作水平。但也有的學(xué)生連句子都寫不連貫，有的不會(huì)用標(biāo)點(diǎn)，甚至一篇文章除了最后結(jié)尾處的一個(gè)句號(hào)外，再無其他的標(biāo)點(diǎn)；有的學(xué)生寫文章始終一大段，不知道怎樣分段，這一、七年級(jí)學(xué)生情況分析：學(xué)生的作文水平參差不齊，有的學(xué)生寫文章已經(jīng)初具規(guī)模，有的甚至已經(jīng)達(dá)到了八、九年級(jí)的學(xué)生的寫作水平。但也有的學(xué)生連句子都寫不連貫，有的不會(huì)用標(biāo)點(diǎn)，甚至一篇文章除了最后結(jié)尾處的一個(gè)句號(hào)外，再無其他的標(biāo)點(diǎn)；有的學(xué)生寫文章始終一大段，不知道怎樣分段，這些學(xué)生顯然小學(xué)的寫作文的一些基本要求還沒有做到。學(xué)生水平的天壤之別，作文教學(xué)的難度無疑增加了許多。但上述所提到的情況畢竟還只是存在于極少部分學(xué)生中。目前階段，大部分學(xué)生的作文都比較中規(guī)中矩，能夠較完整的記敘事情，也能夠從記敘的事情中得出一個(gè)道理，但是他們所記之事往往缺乏新意，所得出的道理往往也是蜻蜓點(diǎn)水般。怎么讓這批學(xué)生在原有的寫作基礎(chǔ)上有一個(gè)大的提高，同時(shí)也使寫得好的學(xué)生更加的脫穎而出，讓寫作基礎(chǔ)差的學(xué)生盡快的掌握一些重要的寫作的方法，是我們制定這個(gè)教學(xué)計(jì)劃的主要目的。

　　二、本學(xué)期總的寫作教學(xué)計(jì)劃

　　題 目

　　要求與提示

　　一

　　成長(zhǎng)中的故事

　　結(jié)合第一單元的學(xué)習(xí)，尤其是第一課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生思考：在你的成長(zhǎng)過程中有著怎樣的經(jīng)歷和感受呢？你已由一個(gè)預(yù)初的學(xué)生真正地成為了一個(gè)初中的學(xué)生，你已在慢慢地走向獨(dú)立，那么在你走向獨(dú)立的過程中，有著怎樣的困惑，有著怎樣的感悟呢？

　　本次作文主要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選取生活中的小事，學(xué)會(huì)運(yùn)用對(duì)比的手法，寫出成長(zhǎng)中的切身感受。

　　二

　　我的童年

　　結(jié)合《社戲》的學(xué)習(xí)，引發(fā)學(xué)生思考：你們都已經(jīng)是十二三歲的少年人了，你們的童年時(shí)代正在離你們遠(yuǎn)去，你的童年生活中令你印象最深刻的是什么呢？

　　本次作文主要指導(dǎo)學(xué)生：學(xué)會(huì)選取童年生活中令你最難忘的一件事寫，所選的事情要有一定的新意。能夠按照時(shí)間發(fā)展的順序有條理的記敘。

　　三

　　我的家鄉(xiāng)

　　結(jié)合《滹沱河和我》一課的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生體會(huì)借物抒情的寫作手法的作用。然后在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生學(xué)習(xí)用借物抒情的方法寫一篇文章。引導(dǎo)學(xué)生思考：要表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情，(如果是外省市的學(xué)生，可表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。) 可通過什么來表達(dá)，作者通過滹沱河來表達(dá)，那么你呢？

　　本次作文主要指導(dǎo)學(xué)生：初步學(xué)會(huì)借物抒情的寫作手法。

　　四

　　想象作文：展開合理的想象，在保證詩歌主題不變的基礎(chǔ)上，改寫一首詩歌

　　結(jié)合第三單元：《唐詩精華》單元的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生展開合理的想象，任選一首自己最喜歡的詩歌，改寫成記敘文。

　　本次作文主要指導(dǎo)學(xué)生：學(xué)會(huì)展開合理的想象，然后能夠運(yùn)用環(huán)境描寫以及人物描寫的方法，把詩歌改寫成現(xiàn)代漢語，要有一定的文采。

　　五

　　——，我想對(duì)你說

　　七年級(jí)第一學(xué)期作文教學(xué)計(jì)劃范文

　　結(jié)合《密室日記》的學(xué)習(xí)，用第一人稱的方式，完成作文：——，我想對(duì)你說。引導(dǎo)學(xué)生思考：你一定會(huì)有很多的`話想對(duì)某個(gè)人說，這個(gè)人或許是你的爸爸媽媽，或許是你的同學(xué)老師，那么，你想對(duì)他說什么呢？

　　本次作文主要指導(dǎo)學(xué)生：學(xué)會(huì)運(yùn)用第一人稱的方式寫作，文章中要流露出自己的真情實(shí)感。

　　六

　　請(qǐng)以“面對(duì)挫折”為話題，自擬題目，寫一篇600字的文章

　　結(jié)合第五單元《面對(duì)逆境》的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生思考：在你的學(xué)習(xí)生活中，一定也面對(duì)過許多的困境。你是怎樣去面對(duì)的呢。或者在你的身邊有人陷入逆境，那他又是怎樣面對(duì)的呢。

　　本次作文主要指導(dǎo)學(xué)生：學(xué)會(huì)觀察生活，并且能積極思考。寫作時(shí)學(xué)會(huì)夾敘夾議。

　　七

　　以“我最喜歡的一絕技”為話題，寫一篇文章，題目自擬

　　結(jié)合第六單元的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生思考：學(xué)完了第六單元，你一定為這些“絕技”所傾倒了，那么，你最喜歡的“絕技”是什么呢？你能把它介紹清楚嗎？

　　本次作文主要指導(dǎo)學(xué)生：學(xué)會(huì)觀察，并且在介紹絕技時(shí)，要用到描寫的方法。不能生硬的介紹。

　　八

　　展開合理的想象，編寫一個(gè)童話故事

　　結(jié)合第八單元的學(xué)習(xí)，展開合理的想象，編寫一個(gè)童話故事。引導(dǎo)學(xué)生：我們讀了那么多的故事，那么，同學(xué)們，你們會(huì)寫故事嗎？

　　本次作文主要指導(dǎo)學(xué)生：能展開合理的想象，并且能夠綜合運(yùn)用多種描寫的方法，把故事寫得生動(dòng)形象，引人入勝。

計(jì)劃作文 篇7

　　那是一個(gè)鳥語花香，萬里無云的假日，陽光沐浴著溫哥華這座繁華的城市。在川流不息的公路中，來了一群不速之客——鴨媽媽和她的孩子們。他們悠閑自在地漫步在大路上，屁股一扭一扭地，脖子挺得筆直，眼睛瞪得圓溜溜地，大步流星地邁著大步子，活像一群遠(yuǎn)征回來的戰(zhàn)士兵。他們憨厚可掬的`樣子引得路人駐足癡望。

　　鴨寶寶跑跑停停，一會(huì)兒回過頭與伙伴嬉戲，一會(huì)兒又碎步向前跑，讓人忍俊不禁。鴨媽媽和其它孩子已經(jīng)走到路邊了，可是“淘氣精”小黑和小黃卻不愉快地打起架來了。在混亂之中，兩個(gè)鴨寶寶打得不可開交，誰也不讓誰。后來竟雙雙掉入身旁的一個(gè)水流湍急的下水道里。鴨媽媽見狀，自己立馬沖向遇難的孩子們。兩個(gè)狼狽的小腦袋從下水道里探出來，“嘎嘎”地向媽媽求救。鴨媽媽以離弦之箭的速度奔向正在站崗的警察叔叔，用嘴巴咬著他的褲腳，啄他的腿。警察叔叔回過頭來，驚奇地發(fā)現(xiàn)身后的鴨媽媽正拍著翅膀朝下水道的方向望去。警察叔叔頓時(shí)明白了鴨媽媽的用意，隨著鴨媽媽急促的腳步一路小跑地跑到下水道前。兩只鴨寶寶已經(jīng)被水沖得奄奄一息了，兩雙眼睛流露出可憐巴巴的渴望。鴨媽媽既心疼，又心急。連忙指揮警察叔叔開展“營救計(jì)劃”。

　　警察叔叔好氣又好笑，可身旁像個(gè)指揮官的鴨媽媽正井然有序地安排著營救計(jì)劃，讓警察叔叔不得不嚴(yán)謹(jǐn)起來。警察叔叔馬上戴上手套，準(zhǔn)備好工具，伸手向下水道伸去。警察叔叔小心翼翼，一絲不茍地操作著，不敢有一絲怠慢。兩只獲救的鴨寶寶被冷得直打哆嗦，細(xì)心的鴨媽媽又向警察叔叔索取了一條毛巾，給孩子們披好。鴨媽媽慈祥的眼睛里，滿是憐愛和批評(píng)。鴨媽媽們又開始上路了，他們邊走邊叫，還不時(shí)回回頭，好像在和警察叔叔道謝呢！

　　一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的營救計(jì)劃結(jié)束了，鴨子們留下的腳印，仿佛寫下了人與動(dòng)物之間親密無間的感情…

計(jì)劃作文 篇8

　　新學(xué)期開始了，我要為自己定一個(gè)新學(xué)期計(jì)劃

　　在新學(xué)期里，學(xué)習(xí)一定不能落下。在語文方面，上課我要認(rèn)真聽講，把老師講的內(nèi)容在課堂上一定要聽會(huì)，這樣在課下寫作業(yè)會(huì)更容易一些。在課下，我要認(rèn)真地寫每一次作業(yè)。每天要堅(jiān)持看課外書，比如《狼王夢(mèng)》、《山羊不吃天堂草》、《哈利波特與魔法石》、《稻草人》等，多看書會(huì)對(duì)閱讀和寫作有幫助的。每天我還要上博客，去看一看、評(píng)一評(píng)別人的好文章，從中可以學(xué)到一些寫作的方法。

　　在數(shù)學(xué)方面，我除了完成老師布置的作業(yè)以外，還要每天看一看奧數(shù)題，把當(dāng)天在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)再復(fù)習(xí)一下。

　　在英語方面，每天我做完作業(yè)以后，再做一些小翻譯英語班的.作業(yè)，每天做一點(diǎn)，把小翻譯的作業(yè)寫完。每天早上還要聽一會(huì)兒英語磁帶，這樣可以提高聽力。

　　要想學(xué)習(xí)好，就要身體好，所以在新學(xué)期里，我也要加強(qiáng)體育鍛煉，有了好身體，學(xué)習(xí)就會(huì)更好。我要每天早早地寫完作業(yè)，然后出來和爸爸一起在廣場(chǎng)跑步。

　　另外，在周末，我要爭(zhēng)取在周六把作業(yè)寫完，這樣在周日的上午我就可以和爸爸、媽媽一起騎自行車或開轎車出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、玩一玩，這樣一周里就有一個(gè)放松的機(jī)會(huì)了。

　　這就是我的新學(xué)期計(jì)劃，你的呢？不妨也來寫一寫，交流一下。

計(jì)劃作文 篇9

　　放假了，我又可以開心的玩了！不過我可不能一天從早到晚的玩，一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合才行啊！于是我定了個(gè)暑假計(jì)劃。

　　因?yàn)槲沂莻�(gè)貪睡的`小女孩，所以我要睡10個(gè)小時(shí)，從23點(diǎn)睡到9點(diǎn)。從9點(diǎn)到9點(diǎn)半洗涮，9點(diǎn)半到10點(diǎn)吃早飯。10點(diǎn)到12點(diǎn)我把作業(yè)寫一寫。12點(diǎn)到12點(diǎn)半干一些雜事，比如：給花澆澆水，喂喂小魚和小鼠兔。12點(diǎn)半到13點(diǎn)吃中午飯。13點(diǎn)到14點(diǎn)看電視或睡午睡。14點(diǎn)到15點(diǎn)寫作業(yè)。15點(diǎn)到17點(diǎn)練舞蹈或彈鋼琴。17點(diǎn)到18點(diǎn)看書。18點(diǎn)到19點(diǎn)出去玩。19點(diǎn)到20點(diǎn)吃晚飯。20點(diǎn)到21點(diǎn)看電視。21點(diǎn)半到22點(diǎn)洗漱上床。22點(diǎn)在床上看書半個(gè)小時(shí)，睡覺。

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