【精】設(shè)計(jì)方案4篇
為了確保事情或工作有序有力開展,就需要我們事先制定方案,一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編為大家收集的設(shè)計(jì)方案4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
設(shè)計(jì)方案 篇1
設(shè)計(jì)意圖:
當(dāng)前建構(gòu)式課程中,對主題下的日;顒(dòng)都進(jìn)行了整合。我們可以看到,在教材中出現(xiàn)的體育集體教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容不多,幼兒的體能發(fā)展目標(biāo)難以得到落實(shí),這就需要我們在戶外的體育游戲中進(jìn)行對接式補(bǔ)充。小班體育游戲《螞蟻搬家》是根據(jù)小班第二學(xué)期體育活動(dòng)《小雞出殼了》的教學(xué)目標(biāo)(即能在較窄的小路上行走),并結(jié)合《指南》中關(guān)于小班幼兒平衡能力發(fā)展的要求:能沿地面直線或較窄的低矮物體上走一段距離;能身體平穩(wěn)地雙腳連續(xù)向前跳,設(shè)計(jì)特定的情境游戲,以使幼兒在輕松愉快的游戲中鞏固和發(fā)展平衡能力、協(xié)調(diào)能力,從而實(shí)現(xiàn)體育游戲與體育集體教學(xué)活動(dòng)的有效對接,并培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識和合作意識。
游戲目標(biāo):
1.通過在不同"路徑"上以不同的方式行走,鞏固和發(fā)展身體平衡能力和協(xié)調(diào)能力。
2.在螞蟻搬家的游戲情境中體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,并培養(yǎng)勇敢、合作的精神。
游戲難點(diǎn):
1. 幼兒在游戲的開展中體現(xiàn)出自主性及規(guī)則意識。
2. 游戲過程中幼兒間體現(xiàn)出良好的合作意識。
游戲準(zhǔn)備:
1.場景布置:螞蟻的家、兩座不同層次的小橋、若干小石頭;
2. 輔助材料:《小小螞蟻》和《泡泡堂》的樂曲錄音;音效《打雷下雨》;
3. 保育準(zhǔn)備:幼兒運(yùn)動(dòng)毛巾和檢查幼兒的衣服、鞋子;
4. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:關(guān)于螞蟻的一些基本的生活習(xí)性。
游戲過程:
一、螞蟻出洞:(熱身運(yùn)動(dòng))
1. 螞蟻媽媽帶領(lǐng)小螞蟻聽音樂,鍛煉身體各部分。
師:外面天氣真好,一起去草地上曬曬太陽吧!(轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、伸伸腰、伸伸小手、伸伸小腳、碰碰觸角)
2. 螞蟻媽媽帶領(lǐng)小螞蟻?zhàn)杂山Y(jié)伴走。
二、螞蟻過河:(自主選擇過河的方法,練習(xí)平衡。)
1. 螞蟻媽媽提出問題,引導(dǎo)小螞蟻?zhàn)灾飨氤龈鞣N過河的方法。
師:前面有一條河,該怎么過去呢?
2.小螞蟻?zhàn)灾鬟x擇方法過河。
3.螞蟻媽媽指導(dǎo)小螞蟻過河的注意事項(xiàng),保證安全。
師:每只小螞蟻選擇一種過河的方法,不推不擠、一個(gè)一個(gè)走,要注意安全,走穩(wěn)了,掉下去會(huì)被水沖走的。
指導(dǎo)要點(diǎn):引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)及直觀的材料想出各種過河辦法和自主選擇過河方法。
三、螞蟻搬家:(自主選擇搬家的物品及方法、培養(yǎng)幼兒的合作意識)
。ㄒ唬┑谝淮伟峒
1. 情境創(chuàng)設(shè):打雷下雨-----需要搬家。
、 師:聽,什么聲音?
② 螞蟻媽媽與小螞蟻一起趕回家。
、 雨越下越大了,河水越來越滿了,要淹沒我們的家了,怎么辦?那把家搬到哪里最安全呢?
2.螞蟻媽媽與小螞蟻一起搬運(yùn)物品。
指導(dǎo)要點(diǎn):引導(dǎo)幼兒自主想出不同方法,相互合作搬運(yùn)物品,從中培養(yǎng)孩子勇敢、克服困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
3.螞蟻媽媽評價(jià)小螞蟻搬家的'過程。
①肯定小螞蟻的勞動(dòng)成果
、谠u價(jià)并引導(dǎo)小螞蟻搬家過程中存在的問題及解決策略。(一人搬多樣、合作、走平衡的要點(diǎn))
指導(dǎo)要點(diǎn):引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)存在的問題及解決策略。
。ǘ┑诙伟峒
師:雨停了,太陽公公也出來了,媽媽告訴你們一個(gè)秘密,我們螞蟻有一個(gè)特點(diǎn),在雨停之后,還是喜歡回到原來的家,你們愿意把東西搬回去嗎?這次要用到我們剛才想到的好辦法,注意安全。
指導(dǎo)要點(diǎn):引導(dǎo)幼兒克服第一次搬家過程中的困難,并養(yǎng)成收拾整理物品的習(xí)慣。
四、螞蟻休息:(放松運(yùn)動(dòng))
現(xiàn)在讓我們放松放松吧。ǘ抖妒、抖抖腳、搖搖頭)
設(shè)計(jì)方案 篇2
一、活動(dòng)目的與宗旨:
唐太宗曾說:“以人為鑒,可知得失;以古為鑒,可知興替!睔v史作為一門反思之學(xué),學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史的過程中可以從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取營養(yǎng)、獲得啟迪。以前人為鑒,避免重蹈覆轍;以前事為師,努力取其教益。學(xué)習(xí)歷史,可以幫助中學(xué)生提高其個(gè)性修養(yǎng)和生存質(zhì)量,優(yōu)化其認(rèn)知結(jié)構(gòu),開闊其思維視野,增添其氣質(zhì)魅力;學(xué)習(xí)歷史,可以幫助中學(xué)生形成正確的世界觀和歷史感,幫助他們正確認(rèn)識中國的過去和現(xiàn)在,世界的歷史和今天,使之以充分的信心、堅(jiān)強(qiáng)的毅力、歷史的智慧,投身于祖國的建設(shè)中去;學(xué)習(xí)歷史,可以幫助中學(xué)生在國際競爭日趨激烈和國際環(huán)境嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢下,在國家繁榮、民族復(fù)興的今天,進(jìn)一步增強(qiáng)他們的民族自信心,自豪感,進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神,從而為國家的強(qiáng)盛、民族的復(fù)興做出努力。為了在更大程度上發(fā)揮歷史的教育和社會(huì)功能,提高高一年學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣,拓寬其學(xué)習(xí)歷史的視野,豐富其校園生活并培養(yǎng)其競爭意識與團(tuán)隊(duì)合作精神,我們舉辦此次歷史知識競賽。本次活動(dòng)涉及古今中外各個(gè)方面的歷史,將以靈活多樣的形式展現(xiàn)出來。希望這次活動(dòng)在帶給學(xué)生歡樂和知識的同時(shí),也能給他們帶來新的啟示。
二、活動(dòng)名稱:柳杜中學(xué)七年級第一屆歷史知識競賽
三、主辦方:柳杜中學(xué)七年級歷史組
四、承辦方:柳杜中學(xué)七年級歷史組
五、宣傳時(shí)間:20xx年10月13日開始籌備宣傳活動(dòng)
六、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月20日——10月24日
七、活動(dòng)地點(diǎn):初賽在各班教室,復(fù)賽地點(diǎn)在會(huì)議室,決賽地點(diǎn)在會(huì)議室。
八、活動(dòng)要求:七年級各個(gè)班級務(wù)必認(rèn)真宣傳本次活動(dòng),組織籌備,推選參賽人員
九、活動(dòng)過程與內(nèi)容:
。ㄒ唬┗顒(dòng)總設(shè)計(jì):
1.知識競賽活動(dòng)分為初賽(筆試)、復(fù)賽(必答和搶答)、決賽(必答和搶答)三個(gè)階段;
2.競賽知識范圍:歷史組印發(fā)的材料和學(xué)生學(xué)情內(nèi)的.歷史知識。
。ǘ┗顒(dòng)過程與內(nèi)容規(guī)劃:
1.活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作:(20xx年10月13日——20xx年10月20日)
1)根據(jù)活動(dòng)確定的主題和學(xué)情著手考慮活動(dòng)的整體方案,并草擬策劃書;
2)確定大致合理規(guī)劃比賽前后期的時(shí)間段和大致流程;
3)著手準(zhǔn)備活動(dòng)所需要的材料與試題,并嚴(yán)格做好試題保密工作;
4)在歷史教研組教研過程中對活動(dòng)方案進(jìn)行初步討論和修改,并確定最終方案;
2.活動(dòng)前期工作內(nèi)容:(20xx年10月13日——20xx年10月20日)
1)根據(jù)最后確定的活動(dòng)方案,由七年級歷史集備組負(fù)責(zé)擬定活動(dòng)通知并上送教研室、教務(wù)處研究審批,審批后將通知下發(fā)七年級各個(gè)班級。
2)王虎維和趙衛(wèi)華負(fù)責(zé)準(zhǔn)備比賽中使用的材料,并確定比賽使用試題和備用試題初稿,經(jīng)歷史教研組研討后定稿。
3)在歷史教研組教研過程中針對活動(dòng)的大體方向進(jìn)行細(xì)節(jié)化討論,并
制定出活動(dòng)當(dāng)中的一些具體事項(xiàng)。
4)比賽的前期宣傳工作包括:各個(gè)班級認(rèn)真做好宣傳組織工作。
3.知識競賽初賽工作安排:(20xx年10月20日)
1)參加本次知識競賽的的對象為:七年段學(xué)生。
2)每班全員參加初賽。
3)初賽的監(jiān)考工作由各班班主任負(fù)責(zé),看卷工作由歷史組負(fù)責(zé)。
4)經(jīng)過初賽,每班選出本班成績前三名的學(xué)生進(jìn)入復(fù)賽,以班級為單位分為4組,由七年級歷史教師負(fù)責(zé),就復(fù)賽相關(guān)事宜進(jìn)行統(tǒng)一說明。
4.知識競賽的復(fù)賽:( 20xx年10月22日下午)
1)各個(gè)班級參加復(fù)賽的隊(duì)伍需提前十分鐘到場,各個(gè)班級的學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)場地觀看,必須服從年段長和班主任的安排。要保持比賽場地安靜,遵守活動(dòng)規(guī)則,凡違反活動(dòng)規(guī)則將扣除本班比賽積分;
2)各個(gè)參賽隊(duì)伍人員必須遵守比賽規(guī)則,違反規(guī)則將按照相關(guān)規(guī)則處理;
3)詳細(xì)復(fù)賽比賽流程見副表二;
4)復(fù)賽結(jié)果在比賽結(jié)束后當(dāng)場公布,決定決賽人員,公布班級名次。
十、活動(dòng)的注意事項(xiàng):(細(xì)節(jié))(待議)
十一、流程概述:
(一)參與人員:
現(xiàn)場主持人(2名);參賽選手(12名);評委(若干名);
記分員(1名);計(jì)時(shí)員(1名);
。ǘ┍荣惥唧w流程與規(guī)則:
1.比賽開始前:
1)主持人介紹前來評委。
2)主持人宣布比賽開始。
2.知識競賽決賽比賽規(guī)則:
比賽開始的基本分?jǐn)?shù)為100分。主持人在念完題目后喊開始方可舉手搶答。在回答題目的過程中,若答題錯(cuò)誤,該題作廢。每個(gè)環(huán)節(jié)多準(zhǔn)備5至10題。
第一輪:必答題:(時(shí)間耗費(fèi):10至15分鐘)
主持人向參賽隊(duì)伍說明:主持人手上題目卡,每個(gè)字對應(yīng)一組題目。每個(gè)漢字后都對應(yīng)6道選擇題,每個(gè)隊(duì)伍選擇一名隊(duì)員在這4個(gè)漢字中選擇一個(gè)字后的題目作答,每組隊(duì)伍的每位選手輪流作答,同組隊(duì)員不得做任何提示。選手需要在主持人念完題目并示意開始后10秒內(nèi)回答題目(主持人示意開始作答之時(shí)計(jì)時(shí)員開始計(jì)時(shí),計(jì)時(shí)員敲錘時(shí)代表時(shí)間結(jié)束),答對一題加10分,答錯(cuò)不扣分;
說明:
1)本輪題目共有三種類型,第一種為問答題,第二種為二選一選擇題,第三種為手寫題。
2)選手只需要直接回答題目,由主持人在其答題完畢后進(jìn)行統(tǒng)一評判和點(diǎn)評,并示意加分情況;
3)在規(guī)定時(shí)間外作答,即使回答正確,也不能加分;
4)本輪比賽結(jié)束后,由主持人對各個(gè)隊(duì)的分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報(bào);
第二輪:搶答題:(時(shí)間耗費(fèi):10至15分鐘)
1)搶答題總題量為60道(類型:選擇題),主持人在每完成15道后,對全場各個(gè)隊(duì)伍分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報(bào);
2)搶答題必須在主持人念完題目并示意開始后,方可搶答,違反規(guī)則的隊(duì)伍將被取消答本題目的資格;
3)選手搶到題目后可以由同組隊(duì)伍的任意成員回答,但必須在10秒內(nèi)回答完畢,計(jì)時(shí)方法參照第一輪。
4)搶答題答對一道加10分,答錯(cuò)或未答扣10分;
說明:
1)每完成15道題,主持人將會(huì)穿插2道鄉(xiāng)土題(2種類型:問答題和選擇題),搶答規(guī)則同上;
2)選手只需要直接回答,由主持人在其答題完畢后進(jìn)行統(tǒng)一評判和點(diǎn)評,并示意加分情況;
3)本輪比賽結(jié)束后,由主持人對各個(gè)隊(duì)的分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報(bào);
第三輪:風(fēng)險(xiǎn)題:(時(shí)間耗費(fèi):10至20分鐘)
1)風(fēng)險(xiǎn)題共有六個(gè)類別:每個(gè)類別后面對應(yīng)5道題目(每類題目將根據(jù)難度設(shè)計(jì)分?jǐn)?shù),共有10分、15分、20分、25分、30分五種分值);
2)步驟一:自選題:每個(gè)班級的隊(duì)伍可以自選類別及分值,全場最低分的隊(duì)伍擁有優(yōu)先選題權(quán),之后按照分?jǐn)?shù)由低到高選題,不同隊(duì)伍不可以選擇同類別同分值的題目。選定題目后主持人主持人念題,在示意開始作答后,答題者(可為隊(duì)伍任意成員)需要根據(jù)題目要求在30秒內(nèi)作答,答對加相應(yīng)的分?jǐn)?shù),答錯(cuò)扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù),如回答不完整,由評委裁定應(yīng)得分?jǐn)?shù);
3)步驟二:主持人通報(bào)當(dāng)時(shí)全場分?jǐn)?shù)情況,出示A、B、C、D、E、F六道50分值題。按照分?jǐn)?shù)從低到高選題,也可以放棄本次選題機(jī)會(huì)。若參加選題則視為參加本次作答,不能中途棄權(quán)。選定題目后主持人主持
設(shè)計(jì)方案 篇3
一、活動(dòng)背景:
如何一步一個(gè)腳印的走好職業(yè)生涯是每一個(gè)職中學(xué)生需要思考和設(shè)計(jì)的。社會(huì)上職業(yè)咨詢業(yè)的飛速發(fā)展就是一個(gè)明證。對在校生進(jìn)行職業(yè)生涯指導(dǎo)也日益受到各類學(xué)校的重視,針對在校生的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽也形式多樣的開展起來。
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)系列活動(dòng)是我校階段性漸進(jìn)的活動(dòng),幫助學(xué)生,恢復(fù)自信、樹立理想、形成動(dòng)力,幫助學(xué)生能夠依據(jù)職業(yè)對從業(yè)者素質(zhì)要求調(diào)整自我、提高自我、適應(yīng)職業(yè)崗位,為學(xué)生走向社會(huì)、為今后可持續(xù)發(fā)展做好準(zhǔn)備。希望以職業(yè)生涯設(shè)計(jì)為載體開展成功教育,讓我校學(xué)生在自我設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)自己的長處和優(yōu)勢,為自己搭建通向成功的臺(tái)階,看到希望,看到未來,對“三百六十行,行行出狀元”產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)。
充分發(fā)揮政教處德育工作的先進(jìn)性和前瞻性優(yōu)勢,做好學(xué)校德育和教學(xué)的服務(wù)工作。同時(shí)調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生參與活動(dòng)的積極性,并在最大程度上保證他們參與活動(dòng)有所獲、有所思,真正幫助他們成人成材。
二、活動(dòng)實(shí)施
此次活動(dòng)分為宣傳動(dòng)員階段、活動(dòng)實(shí)施階段和宣傳總結(jié)階段,其中活動(dòng)實(shí)施階段作為本次活動(dòng)的主體階段,又可分為“認(rèn)識我自己”、“我愛我的專業(yè)”、“我的未來我作主”和“我的未來不是夢”四個(gè)活動(dòng)階段。具體安排如下:
(一)宣傳動(dòng)員階段(10月7日-16日)
目的:該階段的進(jìn)行是通過學(xué)生喜聞樂見的宣傳方式,激發(fā)學(xué)生對此活動(dòng)的好奇心和興趣。同時(shí),能夠引起任課教師和學(xué)校其他職能處室工作人員的重視,以保證活動(dòng)的順利開展。
實(shí)施方式:
1、宣傳展板的制作與展出(10月11日)。
活動(dòng)名稱:“我有我方向——職業(yè)生涯設(shè)計(jì)系列活動(dòng)”
活動(dòng)口號:抱怨命運(yùn)?不!我要面對現(xiàn)實(shí)!
羨慕他人?不!我要相信自己!
混沌度日?不!我要自強(qiáng)不息!
天生我材必有用,因?yàn)槲矣形业姆较颍?/p>
利用宣傳展板和校園廣播宣傳對學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)宣傳,使本次活動(dòng)能夠深入人心,使學(xué)生從思想上吸引并重視本次活動(dòng)。
2、“我有我方向”職業(yè)生涯設(shè)計(jì)系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式(10月15日)。
。ǘ┗顒(dòng)實(shí)施階段
1、“認(rèn)識你自己”——學(xué)生職業(yè)性格測試。(10月18日)
本階段目標(biāo):政教處結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的就業(yè)前景和我校實(shí)際情況,設(shè)計(jì)一套具有科學(xué)性和針對性強(qiáng)的職業(yè)性格分析試題對全體高一學(xué)生進(jìn)行測試,并根據(jù)學(xué)生的做答情況予以分析。幫助學(xué)生認(rèn)識自己的性格和職業(yè)性格,以使其能夠在職業(yè)定向方面發(fā)揮作用。
2、“我愛我的專業(yè)”——職業(yè)體驗(yàn)(假期間)
本階段目標(biāo):協(xié)調(diào)招生就業(yè)處通過假期讓學(xué)生走出校門,走進(jìn)職場。去親歷自己以后有可能工作的工作境況,通過觀察他人和體驗(yàn)去感受對自己未來職業(yè)的職業(yè)情感,進(jìn)一步可以發(fā)現(xiàn)自身素質(zhì)與職業(yè)所需從業(yè)者素質(zhì)的差距,從而激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
3、“我的發(fā)展,我作主”——職業(yè)生涯設(shè)計(jì)(10月底)
本階段目標(biāo):學(xué)生結(jié)合前兩個(gè)階段活動(dòng)中所形成的對自己的職業(yè)性格的基本認(rèn)識和將從事的職業(yè)情感,完成自己的第一份書面職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。
4、“我的未來不是夢”——職業(yè)生涯設(shè)計(jì)分析(11月初)
本階段目標(biāo):幫助學(xué)生認(rèn)識自己職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的可行性,及達(dá)到職業(yè)目標(biāo)的階段性努力的重要性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
實(shí)施方式:由各部篩選出認(rèn)識較為深刻的職業(yè)生涯設(shè)計(jì),請專業(yè)教師予以點(diǎn)評和指導(dǎo)。
。ㄈ┬麄骷翱偨Y(jié)階段(11月中下旬)
目的`:希望能夠探索中等職業(yè)學(xué)校關(guān)注學(xué)生職業(yè)興趣、職業(yè)發(fā)展的科學(xué)途徑和手段,將職業(yè)生涯系列活動(dòng)在我校作成品牌,在每一屆新生中進(jìn)行該活動(dòng)。充分發(fā)揮德育工作的先進(jìn)性和前瞻性,服務(wù)學(xué)校德育和教學(xué)工作的開展。
實(shí)施方式:工作論文的撰寫及發(fā)表。
(四)活動(dòng)參與者:高二年級全體學(xué)生
三、操作建議:
1、此次活動(dòng)為我校首次職業(yè)生涯設(shè)計(jì)活動(dòng),旨在探索中等職業(yè)學(xué)校對學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)的有效途徑和方式方法,希望能夠把這個(gè)活動(dòng)做成品牌。
2、由于活動(dòng)面向高二年級所有專業(yè),且因?yàn)榛顒?dòng)自身的整體性特點(diǎn),所以劃分為以上幾個(gè)階段。為保證活動(dòng)的效果,此方案為框架方案,在具體實(shí)施過程中,每一個(gè)階段結(jié)束時(shí)都將進(jìn)行總結(jié),并結(jié)合上階段活動(dòng)的效果,調(diào)整安排下一階段具體內(nèi)容。
3、此活動(dòng)面向全體高二年級學(xué)生,但為保證活動(dòng)的可行性和有效性,在充分了解我校職業(yè)高中學(xué)生特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,除啟動(dòng)儀式和職業(yè)性格測試全體學(xué)生參加外,隨著活動(dòng)進(jìn)行將逐步縮小參與學(xué)生的范圍。但為達(dá)到教育和指導(dǎo)所有學(xué)生的目地,本次活動(dòng)將重視每一階段內(nèi)容和效果的宣傳,使每個(gè)學(xué)生都有所收獲。
4、該活動(dòng)的進(jìn)行需要學(xué)校政教處處、招生就業(yè)處等各個(gè)職能處室形成合力共同推進(jìn)。
四、活動(dòng)效果
預(yù)期效果:使絕大多數(shù)同學(xué)對自己的未來進(jìn)行了人生的第一次思考。為自己設(shè)計(jì)了一個(gè)目標(biāo),知道了要珍惜現(xiàn)在,才能贏得未來,而那些對未來有些想法的學(xué)生他們的“藍(lán)圖”由于得到了專業(yè)教師指導(dǎo)從而信心更加堅(jiān)定了。
設(shè)計(jì)方案 篇4
為深入貫徹落實(shí)市委、市政府改善發(fā)展環(huán)境、堅(jiān)持綠色生態(tài)發(fā)展的戰(zhàn)略部署。進(jìn)一步提升我鎮(zhèn)人居環(huán)境質(zhì)量。按照《市城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治實(shí)施方案》的要求,結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際情況,經(jīng)鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府研究,特制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀作為指導(dǎo),以改善我鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境促進(jìn)鄉(xiāng)村旅游持續(xù)健康發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),大力發(fā)展我鎮(zhèn)環(huán)境綜合治理,全面清理整治我鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生“臟、亂、差”的現(xiàn)象,切實(shí)解決影響我鎮(zhèn)環(huán)境的突出問題。全面提升我鎮(zhèn)的面貌和環(huán)境質(zhì)量,為廣大人民群眾營造一個(gè)整潔有序、靚麗、和諧的人居環(huán)境。
二、環(huán)境衛(wèi)生綜合整治的措施。
目前,我鎮(zhèn)農(nóng)村的衛(wèi)生問題十分突出,廣大公民群眾衛(wèi)生意識淺薄,衛(wèi)生行為養(yǎng)成較差,衛(wèi)生長效管理機(jī)制不健全,衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施嚴(yán)重不足,村道、社道、沿河公路以及村民居住的室內(nèi)室外清掃保潔做得還不夠,特別是廣大公民群眾亂倒垃圾、亂堆垃圾、亂搭亂建,亂排污水等現(xiàn)象較為突出,嚴(yán)重影響了人民群眾環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量和身體健康。按照中央提出的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè):“生產(chǎn)發(fā)展,生活寬裕,鄉(xiāng)風(fēng)明,村容整治,管理民主”的要求,為徹底改變我鎮(zhèn)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生狀況,營造良好的村容村貌。以改善農(nóng)民生產(chǎn)生活條,營造“凈綠整治,明有序”的農(nóng)村環(huán)境為目標(biāo),打一場以“四清四化”(清垃圾、清雜物、清殘?jiān)珨啾酆吐氛稀⑶逋ピ,綠地、美化、亮化、凈化)為主要內(nèi)容的農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生條整治攻堅(jiān)戰(zhàn),全面治理我鎮(zhèn)“臟、亂、差”的問題。提高農(nóng)民群眾衛(wèi)生意識,明素質(zhì)和生活質(zhì)量,全面改善我鎮(zhèn)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生面貌。
。ㄒ唬┱苇h(huán)境衛(wèi)生
全面清理農(nóng)戶房屋兩側(cè)。房前屋后,坑塘及周邊的“三堆”(柴草堆、糞堆、垃圾堆)。治理亂堆、亂放,杜絕污水橫流,集中開展xx湖湖道,坑塘垃圾漂浮物以及沿岸保潔工作。整治工作要達(dá)到“八無”標(biāo)準(zhǔn)。即無暴露垃圾,無亂貼亂畫(場鎮(zhèn)和農(nóng)家樂),無水面漂浮物,無亂搭亂建和嚴(yán)重破損的建筑物,無家禽散養(yǎng),無亂堆垃圾,無污水橫流,xx湖的綠化空地?zé)o垃圾。
。ǘ┘刑幹美
各村(居)委要用好已修建的垃圾池,實(shí)現(xiàn)垃圾集中堆放,按照“戶收集,村集中,轉(zhuǎn)運(yùn)的模式”收集村民的生活垃圾,集中運(yùn)到指定垃圾點(diǎn),即鎮(zhèn)上的垃圾處理場,督促每個(gè)村(居)村委會(huì),要建立村級兼職保潔隊(duì)伍,清掃保潔村道即公共場所,徹底解決“垃圾圍村”現(xiàn)象。建立整潔、明、有序的新農(nóng)村。
。ㄈ└脑燹r(nóng)村廁所
加強(qiáng)改廁步伐,拆除農(nóng)村戶外露天廁所,推廣無害化衛(wèi)生廁所。
。ㄋ模┼l(xiāng)道、村道公路沿線環(huán)境衛(wèi)生整治
鄉(xiāng)道由鎮(zhèn)專職保潔人員負(fù)責(zé),村道由所在村(居)負(fù)責(zé)。達(dá)到視野內(nèi)無裸露生活垃圾堆,白色垃圾,無殘?jiān)珨啾蹮o亂堆柴草,無亂搭亂建,無亂涂亂畫的標(biāo)準(zhǔn)。
(五)嚴(yán)禁秸稈焚燒
一旦發(fā)現(xiàn)焚燒現(xiàn)象造成嚴(yán)重后果的將按照我鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治的要求進(jìn)行問責(zé)追究。
(六)開展畜禽養(yǎng)殖污染的治理
三、方法步驟
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年4月20日以前)。
召開xx鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),各村(居)要?jiǎng)訂T廣大人民群眾積極響應(yīng)、廣泛參與,結(jié)合實(shí)際制定落實(shí)方案,確定工作重點(diǎn),明確職責(zé)分工。廣泛宣傳,層層發(fā)動(dòng),營造深厚的輿論氛圍。
2、衛(wèi)生集中整治階段(20xx年4月21日-20xx年8月20日)。
集中時(shí)間、人員、力量按照工作方案,全面分類推進(jìn)整治工作,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),推廣典型。
、總結(jié)驗(yàn)收階段(20xx年12月10日-20xx年12月20日)。
集中整治活動(dòng)成果進(jìn)行考核驗(yàn)收,查漏補(bǔ)缺,鞏固提高。環(huán)境衛(wèi)生工作委形成長治機(jī)制,考核的內(nèi)容要納入各村(居)的目標(biāo)考核。定期或不定期地實(shí)行交叉考核檢查。
四、保障措施
。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為確保整治活動(dòng)抓好抓實(shí)、抓出成效。我鎮(zhèn)成立了環(huán)境綜合整治領(lǐng)導(dǎo)小組。
xx領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室主任由交管辦主任楊松同志擔(dān)任。其職責(zé)是負(fù)責(zé)環(huán)境綜合治理的督查和考核。
(二)明確責(zé)任。鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治領(lǐng)導(dǎo)小組提出活動(dòng)方案,明確整治的路段,整治標(biāo)準(zhǔn),完成時(shí)限,要責(zé)任明確到位,工作落實(shí)到位。措施保障到位,并建立長效管理機(jī)制。
1xx場管轄區(qū)內(nèi)的各單位生活小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生整治工作,按照管理范圍由居委會(huì)組織各單位,分別簽訂《門前三包責(zé)任書》全面做好各單位的衛(wèi)生整治工作。
2xx場鎮(zhèn)的環(huán)境衛(wèi)生整治工作,由居委會(huì)牽頭督促保潔人員按質(zhì)開展場鎮(zhèn)的保潔工作。做到場鎮(zhèn)街面清掃干凈、有序,做到不留死角。同時(shí)要教育場鎮(zhèn)居民要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不隨地吐痰,不亂丟垃圾,不亂堆亂放,不亂搭亂建。不要隨意停放車輛,大車小車要?康街付ǖ奈恢。
漁家樂的環(huán)境衛(wèi)生整治工作,由所在村的支部書記負(fù)總責(zé)。決不允許漁家樂的'生活污水和人畜糞便直接排入湖中。要通過建沼氣池或三格化糞池進(jìn)行無害化處理。
4各村(居)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生整治工作由各村(居)支部書記負(fù)責(zé)落實(shí),包村領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人。圍繞“鄉(xiāng)風(fēng)明,村容整潔”從解決農(nóng)村群眾最急迫、最直接、最關(guān)心的實(shí)際問題入手,廣泛發(fā)動(dòng)群眾,開展“人人動(dòng)手,清潔環(huán)境,美化家園”為主題的農(nóng)村環(huán)境整治大行為,達(dá)到村容村貌整治,衛(wèi)生設(shè)施完善,陰陽溝渠順暢,物品堆放有序,無亂排污水,無暴露白色的垃圾的要求。全面提升我鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生的管理工作。
。ㄈ﹪(yán)格獎(jiǎng)懲措施。xx鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治工作納入目標(biāo)考核管理。完善檢查考核辦法,加強(qiáng)督查督辦,激先策后,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治辦公室將定期進(jìn)行檢查和明查暗訪,對搞得好的村(居)要大張旗鼓的表揚(yáng)。定時(shí)總結(jié),廣泛推廣,對工作不到位行為遲緩的通報(bào)、批評,并限期整改達(dá)標(biāo)。真正把群眾辦的實(shí)事辦好。把農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治大行動(dòng)辦成廣大人民受益的“民心工程”,增強(qiáng)全鎮(zhèn)人民衛(wèi)生意識、環(huán)境意識、生態(tài)意識、營造愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好風(fēng)氣。
【設(shè)計(jì)方案】相關(guān)文章:
設(shè)計(jì)方案08-30
[通用]設(shè)計(jì)方案01-17
設(shè)計(jì)方案【集合】12-26
設(shè)計(jì)方案(精)12-12
教室設(shè)計(jì)方案08-04
網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)方案09-05
設(shè)計(jì)方案模板09-08
設(shè)計(jì)方案集合10-11
設(shè)計(jì)方案集錦10-20
薪酬設(shè)計(jì)方案03-15