中學學生會活動材料 -事跡
心有多大，舞臺就有多大，
中學學生會活動材料
。當韓冰第一次讀到這句話的時候，他就有一個心愿：能在華美的學生舞臺上，盡情施才展華。他說：“舞臺有多大，責任就有多大。”在位的短短180天中，他用自己兢兢業(yè)業(yè)的工作、勤勤懇懇的作風感動了實驗中學的校領(lǐng)導，寫下實驗中學20年來學生工作最為光輝的一頁！一、 思路清晰，謀發(fā)展創(chuàng)佳績
“一個優(yōu)秀的學生會一定要管理過硬，這正如哲學中整體與局部的關(guān)系，只有局部的功能充分的挖掘出來，整體才能擁有更大的潛力。”
堅信這一點的他，在上任之后很快發(fā)現(xiàn)學生會管理松散的弊病。為適應(yīng)實驗中學“三部兩翼”的新型管理體制合學校提倡的“自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我提高”教育模式，他主動與符景海校長溝通，規(guī)劃高中學生會的新型發(fā)展路線和工作目標。經(jīng)過他謹慎的思索，他提出了“團委領(lǐng)導學生會，學長團培養(yǎng)主席團成員，主席團領(lǐng)導六大部，六大部領(lǐng)導六社團，六社團服務(wù)一主體”的新管理模式，得到了領(lǐng)導老師和同學們的好評。
結(jié)合團委工作的要點內(nèi)容，將學生會功能定位為“學校對學生管理和學生自主管理的配合者；教師教學活動的服務(wù)者；校園文化的先行者；溝通學校與學生、教師與學生思想平臺的建設(shè)者”，并制定了“以同伴教育為基礎(chǔ)，強調(diào)體驗和感悟，培養(yǎng)奉獻意識、節(jié)約意識，樹立健康、積極向上的中學生形象”的工作目標。
管理精當?shù)募w怎能不成績突出，他的發(fā)展思路賦予了高中學生會新的概念和新的內(nèi)容，讓學生會成為真真正正的服務(wù)組織，實實在在的學生團隊。
二、 抓住小細節(jié)，寫下大文章
“同樣的事情，我們就要讓它變得與眾不同，不人云亦云，不過多借鑒，摸索出老師、同學都喜歡的活動方法。”
精雕細琢每一個細節(jié)，從塑造人性的最根本入手設(shè)計活動是他不同于別人的地方。讓每一個活動真正活起來，不走形式，用好形式，本著這個原則，實驗中學和諧起來了。
他在工作報告中這樣寫道：
一步步走來，我們可以問心無愧地說，我們的工作將實驗中學的學生生活裝點得豐富多彩。領(lǐng)導們能感覺得到，這個學生會將學生活動推向了一個新的高度；老師們能感覺得到這個學生會讓他們變得年輕了，讓他們更加貼近同學們，更加了解同學們的思想；同學們能感覺得到這個學生會給這個校園注入了 ，帶來了前所未有的歡樂，
事跡
《中學學生會活動材料》(http://m.dameics.com)。“讓每一位同學心存一顆奉獻的心”是韓冰帶領(lǐng)主席團在開展培養(yǎng)奉獻意識時確定的活動目的，為讓活動本身新穎，活動教育意義深刻，他下了苦功琢磨，開展了以下兩個活動。
4月5日，“清除白色垃圾，重建整潔校園”活動正式啟動。他希望通過這次活動培養(yǎng)學生主人翁意識，共同參與學校的維護工作。在活動采取完全自愿的參與方式下，仍然有400多人參加,看到同學們帶回的整整十大袋的白色垃圾，他深受感動，一感動于同學們的.熱情如此高漲，不怕苦不怕累，爭先恐后為營造和諧校園做出一份力量;二感動于同學們能一如既往地支持學生會的工作，讓學生會能真正成為學生活動的引導者、組織者。
4月24日，在陽光大廳舉行的題為“放飛愛心，共浴陽光”的大型捐書活動可謂是本月工作的亮點。在工作布置方面，它采取三管齊下的宣傳方式，即號召各團支部、發(fā)放“放飛愛心，共浴陽光”倡議書和捐書登記卡、制作感人的海報“整理你的書架---為農(nóng)村孩子捐本書”，以這樣的宣傳力度是為了呼喚其同學們顆顆愛心，讓每個人都參與進來。他同時與團委商議，要求每位同學在所捐圖書的扉頁上留下自己對貧困兒童的祝福，這樣便把捐書工作的焦點放在了體驗和感悟上，他們不追求捐了多少書，不追求捐書場面能多宏大，只希望同學們能通過這樣一個獻愛心的活動真正體會到人之為人理應(yīng)有的一點善心。正如曲春嬌老師接受記者采訪時說的那樣：“這些書籍將主要送往大慶周邊貧困地區(qū)，我們將在五月份建立一個萬冊“愛心圖書室”，這不僅有利于圖書循環(huán)，和貧困孩子共享智慧的陽光，讓他們自信的度過歡樂的童年，同時，這對于我們的學生也是一次心靈的凈化與升華，讓學生們體會到身上的責任。“
作為師生溝通平臺的建設(shè)者和維護者，他能深深感受到老師那種急切渴望深入學生群體中，了解同學們所思所想的心，這次活動他也計劃也向老師伸出求助的雙手，希望老師們也能將自己愛不釋手的書捐獻給貧困兒童，高一、高二各部老師都集體以教研組的名義捐獻圖書。傘德強主任一人捐獻圖書54本，符校長捐獻出10本《我們是這樣考上清華北大的》作為對表現(xiàn)突出的同學們的獎勵，這充分說明我們的校園已經(jīng)形成了師生互動的好風氣。
善于做事，做大事；敢于嘗試，嘗試創(chuàng)新，韓冰用他的一言一行證明了青年一代偉大的創(chuàng)造力和領(lǐng)導才能，我們相信，這個未來是屬于和韓冰一樣“用能力說話”的青年的！
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