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榮譽(yù)演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)下社會，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編為大家收集的榮譽(yù)演講稿，希望對大家有所幫助。
榮譽(yù)演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
讀小學(xué)時，我擁有“超強(qiáng)記憶力”，參加了學(xué)校“詩詞大會”的選舉活動。考試時，我心中忐忑不安，一是因?yàn)橛行╊}我不會做，而是因?yàn)槲遗挛視溥x。
結(jié)果出來了，超乎我的想象：我被選上!
接下來的日子里，我開啟了魔鬼訓(xùn)練。每天早晨起來就開始讀詩;課下抱著書背詩;就連吃飯的時候，嘴里嚼著米飯涵涵呼呼的背詩，盡管我知道這對腸胃不好。只要有時間，我就抱著書，閉著眼睛背詩。就這樣，每天背著詩，不僅打開了我的詩詞大門更讓我增添了對詩詞的.濃厚興趣。比賽當(dāng)天，我們穿上整齊的校服，信心十足的上車，我們堅(jiān)信：總有一份屬于我的榮譽(yù)!
到了紅領(lǐng)巾小學(xué)，多功能廳的面積簡直是我們學(xué)校的好幾倍。但在這里我們比的是實(shí)力。人手一份平板，我才知道，這里原來是“四校聯(lián)賽”：紅領(lǐng)巾小學(xué)，萬松園路小學(xué)，航空路小學(xué)，唐家墩小學(xué)。排場可真大!
主持人走了上臺，用甜美柔和的聲音說："敬愛的領(lǐng)導(dǎo)們，親愛的同學(xué)們，歡飲來到‘詩詞大會’!在這里，沒有知識豐富的主持人董卿……”可當(dāng)時我根本沒用心聽主持人的開場白，眼睛只是直勾勾的盯著“開始答題”的選項(xiàng)，時刻準(zhǔn)備著!
過了一陣子，紅領(lǐng)巾小學(xué)的代表走了上臺，只聽主持人一聲令下：“開始答題!”我便迅速地點(diǎn)擊平板，看著題目上的文字，毫不猶豫地填上“柳”字，形成“兩只黃鸝鳴翠柳”一句詩。汗水從我的額頭上流過，因?yàn)檫@講究的不僅是正確率，更是速度。4位選手都上臺了，我們答完了一題又一題。緊接著大屏幕上出現(xiàn)了我們學(xué)校的名次---第二名!“耶---”同學(xué)們一陣歡呼。不僅如此，我和另幾位同學(xué)的名詞也出現(xiàn)在大屏幕上---我獲得了前十名!
我站在臺上，臉上洋溢著幸福的笑容。主持人為我頒發(fā)了榮譽(yù)證書和德國施耐德鋼筆。雖說表面上只是一張紙和一支筆，但這是多么大的榮譽(yù)呀!在這些背后，我付出了多少汗水呀!只有經(jīng)過努力與奮斗才能取得成功與榮譽(yù)。
榮譽(yù)演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
兩千年前，一位哲人立于河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時光，發(fā)出了無盡的感嘆：逝者如斯夫！
時間是最平凡的，但卻是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。古往今來，時光的飛逝曾引起中外文人墨客們感慨：從莊子的“人生天地之間，若白駒過隙”，到陶淵明的“及時當(dāng)勉勵，歲月不待人”；從莎士比亞的“放棄時間的人，時間也放棄他”，到愛因斯坦的“成功等于艱苦的勞動加正確的方法加少說空話”。這些都在勸勉世人珍惜時間。
時間雖然限制了人們的生命，但是卻不能限制人類的作為。魯迅先生曾說過：“時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧的力量，給懶惰的人只能留下一片悔恨�！闭\然，人生的`高度就在于他對于時間的利用程度。翻開歷史的畫卷，成功者無不對光陰時刻把握；愛迪生作為發(fā)明大王享譽(yù)世界，但這離不開他對時間的珍惜，晚年的他曾經(jīng)自豪地聲稱比同齡人活了更長時間，因?yàn)閯e人睡覺時他依然在工作。如果不是這樣充分地珍惜時間，他怎能在有生之年完成兩千多發(fā)明？
是��！時光流逝得太快，太快�？墒菚r間都去哪兒了？正如朱自清先生在《匆匆》中所寫：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。
身為高二的我們，在不知不覺中高中生活已經(jīng)過了快2/3�？墒强纯从械耐瑢W(xué)，真的讓人感到痛心啊。當(dāng)你上課梳理頭發(fā)時，時間就從頭發(fā)邊溜走了；當(dāng)你趁老師不注意打個小盹時，時間就從迷糊中溜走了；當(dāng)你肆無忌憚地同別的同學(xué)說笑時，時間就從說笑中溜走了�？墒牵闶斋@了什么呢？除了無盡的遺憾，你什么也沒有得到。
從上小學(xué)算起，我們在校學(xué)習(xí)已經(jīng)超過了十個寒暑季節(jié)�？墒牵松鷽]有幾個十年。很快就到了我們步入高三，決定我們命運(yùn)的時候了，你有沒有感到這份壓力呢？你是否應(yīng)該一改往日的玩世不恭呢？
時光的流逝令人難以估計(jì)：樹枯了，有再青的機(jī)會；花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再回來的時刻。然而，高中在人生中僅此一次，“未來”在憂郁地接近；“現(xiàn)在”如飛箭般消失；“過去”已經(jīng)永遠(yuǎn)停止。
我們學(xué)校在傅校長的帶領(lǐng)下，在竭盡全力地為大家挽留時間：量化扣分，為的是讓你行為規(guī)范，爭分奪秒地利用時間學(xué)習(xí)；包教包培，為的是讓你拉近同老師的距離，竭盡所能地解決學(xué)習(xí)上的難題；聽課制度，為的是讓老師打造精品課堂，殫精竭慮地向你輸送知識。
既然這樣，大家為何不能放手一搏，換得受益終生呢？所以，同學(xué)們，讓我們攜一縷歲月的時光，系一絲珍惜年華的絲帶，踏上奮斗的道路，一起珍惜生命中這最珍貴的東西——時間吧！
愚蠢的人，用天來計(jì)算時間；平庸的人，用小時來計(jì)算時間；智慧的人，用秒來計(jì)算時間。人的一天是86400秒，這些時間，絕不會提前預(yù)支，也不會留給以后，會每天到24時準(zhǔn)時清零。希望大家秒秒必爭，活出人生的灑脫！
愿大家：今天，你以海岳為榮；明天，海岳以你為傲！
謝謝大家！
榮譽(yù)演講稿 篇3
各位同學(xué)，各位老師：
大家好！
和諧的音樂使人妙不可言，和諧的山水使人心曠神怡，和諧在班集體建設(shè)中意味著關(guān)注學(xué)生的精神世界、符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)、尊重學(xué)生的個性。和諧的班級是一種理想的班級。形成良好的班級文化，無論是學(xué)生的精神文化，還是班級的物質(zhì)文化，都呼喚著一種和諧，呼喚著人與人的和諧，人與環(huán)境的和諧。和諧的班氛圍自然會帶來良好的班級文化。
如何讓班集體和諧發(fā)展，形成良好的班級文化，在班主任工作中我總結(jié)出以下幾點(diǎn)：
一、構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，建設(shè)班級的交往文化。
班集體中人與人的關(guān)系主要包括：學(xué)生與學(xué)生的關(guān)系、學(xué)生與老師的關(guān)系、學(xué)生與班干部的關(guān)系。正確處理好這三種關(guān)系，使之和諧發(fā)展是形成良好班集體精神文化的.關(guān)鍵。
（一）密切學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系
班集體是一個大家庭，成員眾多。在這樣的大家庭里，由于每個學(xué)生的性格不同，行為方式不同，處理問題的方法不同，都極易產(chǎn)生矛盾，出現(xiàn)摩擦，甚至產(chǎn)生正面沖突，發(fā)生吵架、打架的現(xiàn)象。因此，我首先在思想上給學(xué)生植根一種理念。在班級的墻報上，我赫然寫下“與人為善、與鄰為伴、吐故納新、自強(qiáng)不息”16個字，以時時提醒學(xué)生，同學(xué)之間要相互幫助、相互關(guān)心。其次，在班集體活動中充分發(fā)揮小組的合力，例如班級的優(yōu)秀小組評選活動，就要求組內(nèi)各個成員都要為小組榮譽(yù)而努力。這樣，強(qiáng)大的凝固力使學(xué)生之間和諧相處，班集體也形成了一種團(tuán)結(jié)向上的氛圍。
（二）用寬容縮短教師與學(xué)生的距離。
“親其師，信其教”，和諧的師生關(guān)系所產(chǎn)生的教育效果是不可估量的。我們要有新的教育理念，要學(xué)會尊重學(xué)生。在我的班集體里，我努力營建“尊而不怕，親而不俗”的師生關(guān)系。作為班主任的我始終以“先學(xué)做人、后學(xué)求知”來教育學(xué)生，公平、公正、微笑地對待每一個學(xué)生。我們要始終認(rèn)為我們的學(xué)生人人可成才，并且每個人本身就是才，每個學(xué)生都有他的長處。我們要用微笑的臉與他們溝通，用鼓勵的眼神去激勵他們。我覺得那種“春風(fēng)化雨，潤物無聲”的教育模式，更有利于學(xué)生接受。教師要以身作則，要求學(xué)生做到的自己先做到，要求學(xué)生每天寫日記，我就堅(jiān)持每天給學(xué)生寫心靈小語，并且把自己寫的內(nèi)容給相應(yīng)的學(xué)生看。要求學(xué)生讀書，每天早自習(xí)之前我都會認(rèn)真地站在講臺前看教育名著，學(xué)生受到我的影響，也陶醉在書海中。學(xué)生和我的關(guān)系無比融洽，我對他們的教育也容易被他們接受，因此班級文化建設(shè)也向著更好的軌道前進(jìn)著。
大家好！今天，我演講的題目是《我的家，我的愛》。
此時，站在這里的我，很激動，也很緊張，因?yàn)槠椒驳奈�，總是�?dān)心自己無法用最美麗的語言表達(dá)我最真的愛。但正因?yàn)槲移椒�，我才能更真地發(fā)現(xiàn)生活中的感動；正因?yàn)槲移椒玻也拍苡米钫\摯的心去愛我的家——XX級6班。
在我心目中，班級就是我第二個溫暖的家。
記得不久前的九月，帶父母的期盼、帶著雀躍的心情，我走進(jìn)了日照市實(shí)驗(yàn)中學(xué)。走進(jìn)班級，迎接我的是班主任——孔老師那張和藹的笑容，還有同學(xué)們一張張燦爛的笑臉。那笑容猶如一道陽光，照亮了我忐忑不安的心扉。從那時起，我就決定把我青春的愛和熱情，獻(xiàn)給我夢想起飛的新起點(diǎn)——6班。
6班，是一輪冉冉升起的朝陽。瞧，我們的班主任，出類撥萃，在帶好我們英語的同時，又要為班級的瑣碎小事而操勞，她把我們看得比自己的孩子還重要呀！再看看任課老師們，語文老師循循善誘，數(shù)學(xué)老師方正質(zhì)樸，政治老師慈祥和藹，他們是一群團(tuán)結(jié)、慈愛，并且充滿工作熱情的園丁。有他們的呵護(hù)，我們怎么能不茁壯成長？
6班，是一棵茁壯成長的大樹。這里有69位可愛的學(xué)生，他們團(tuán)結(jié)，充滿夢想。教室里他們埋頭若干，在書的海洋里，尋找知識的寶藏，在籃球場上他們團(tuán)結(jié)合作，活力四射，打掃衛(wèi)生，個個都積極勞動。69顆積極向上、榮譽(yù)感強(qiáng)烈的心緊密聯(lián)系在一起，攻無不克，戰(zhàn)無不勝。在不久的將來，它將長成為一棵參天棟梁。它和它的每一個成員所創(chuàng)造的輝煌都將屬于6班這個光榮的集體。
在這樣優(yōu)秀的老師的教育下，我們怎能不認(rèn)真用心的學(xué)習(xí)呢？在這樣好的環(huán)境里，我們又怎能辜負(fù)所有為我們傾注心血的長輩的期望呢？
班級是我家，我們在它的樹蔭下成長，在它的懷抱中堅(jiān)強(qiáng)。同時，我們也需要付出汗水和努力，使它茁壯成長，結(jié)出榮譽(yù)的果實(shí)。班級的發(fā)展與每個同學(xué)的付出是密不可分的。我們都愛自己的班級，我們都希望能為班級立下一份功勞，為班級爭光，贏得老師和同學(xué)們的認(rèn)可，在班級中健康快樂地成長。那么我們就要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累，以同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作為基礎(chǔ)，以集體榮譽(yù)為動力，堅(jiān)持不懈，奮發(fā)向上，一步步腳踏實(shí)地，爭取登上更高的山峰。
既然我們都相聚在六班這個溫暖的大家庭里，就讓我們用心去愛這個集體，共同努力，創(chuàng)造六班品牌，讓這條巨龍?jiān)趯?shí)驗(yàn)中學(xué)的藍(lán)天上自由飛翔。
榮譽(yù)演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)及各位來賓：
大家好！今天能夠在這兒競聘副護(hù)長一職，首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機(jī)會！但我覺得更為欣喜的是我們醫(yī)院業(yè)務(wù)又大步邁上了一個新臺階，才提供給我們今天自我展現(xiàn)的舞臺。
此次競聘，本人是為了在有可能的情況下實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，也是為了進(jìn)一步探索護(hù)理事業(yè)的更高層次，實(shí)現(xiàn)自己更大的目標(biāo)和理想。
本人馮銀解，現(xiàn)年35歲，中共黨員，主管護(hù)師，護(hù)理部干事， 1992年畢業(yè)于江門衛(wèi)校，20xx年通過中山大學(xué)護(hù)理專業(yè)自考畢業(yè)，20xx年至今年8月在xx藥學(xué)院業(yè)余護(hù)理本科班學(xué)習(xí)，現(xiàn)所有課程已修讀完畢，畢業(yè)證待發(fā)中。1992年畢業(yè)后一直在本院從事臨床一線護(hù)理工作，先后在精神科女區(qū)、老年科、精二科工作多年，也曾二次短期抽調(diào)到護(hù)理部協(xié)助工作，20xx年11月調(diào)任護(hù)理部干事，20xx年2月至今，在老年一科協(xié)助護(hù)理部主任進(jìn)行病房護(hù)理管理工作。
多年護(hù)理工作的鍛煉及黨和領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，本人迅速成長，各方面的素質(zhì)都得到極大的提高，作風(fēng)更加干練，各方面的條件更加成熟：
1.具有高度的政治思想覺悟，我是一名共產(chǎn)黨員，嚴(yán)格要求自己，處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，吃苦耐勞，具有無私奉獻(xiàn)的精神。
2.有強(qiáng)健的體魄，開朗、樂觀的性格，聰敏、冷靜的頭腦，創(chuàng)新的意識，果斷的決策力，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，善于與人溝通。
3.工作表現(xiàn)突出。在十多年的工作中，從未出現(xiàn)護(hù)理差錯、事故及醫(yī)療糾紛， 1997年獲得xx市優(yōu)秀團(tuán)員稱號，1997~20xx連續(xù)5年被評為市衛(wèi)生系統(tǒng)及醫(yī)院優(yōu)秀團(tuán)員，1997年及20xx年年度考核評為優(yōu)秀，20xx年12月在醫(yī)院“護(hù)士崗位技能競賽”中榮獲第四名，授予“護(hù)理能手”稱號。
4.有一定的護(hù)理管理能力。從今年2月份至今，一直協(xié)助護(hù)理部主任參與護(hù)理管理工作，從中學(xué)習(xí)和積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)。
5. 有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和一定的科研能力，曾在國內(nèi)醫(yī)學(xué)雜志發(fā)表專業(yè)論文多篇，20xx年2月本人所負(fù)責(zé)的.科研項(xiàng)目順利通過市衛(wèi)生局批準(zhǔn)立項(xiàng)。
6.近兩年兼任江門中醫(yī)藥學(xué)校精神科教師中，培養(yǎng)一定的教學(xué)能力,能指導(dǎo)護(hù)理人員開展護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
7.有堅(jiān)強(qiáng)的家庭支持后盾，女兒5歲多了，聰明懂事，不拖后腿，愛人是本院職工，理解支持我的工作和事業(yè)追求。
如果競聘成功，我會努力做好如下工作：
1.在護(hù)理部主任的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，協(xié)助科主任進(jìn)一步開拓業(yè)務(wù), 不斷尋找醫(yī)療護(hù)理服務(wù)中的發(fā)展空間，使科室業(yè)務(wù)穩(wěn)步而且快速、持續(xù)增長。
2. 科室護(hù)理管理實(shí)施規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)密制度，嚴(yán)守紀(jì)律，不斷創(chuàng)新，不斷完善。
3. 以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理機(jī)制激勵人，以自身的行動帶動人。努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團(tuán)結(jié)，辦事講效率。管人不整人，用人不疑人。做領(lǐng)導(dǎo)的好助手，做科室的好管家婆，做大家的好姐妹，好參謀。
4.做好伯樂的角色,不妒賢嫉能,善于發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才，用真情和愛心去善待每一個同事，充分尊重他們，努力營造一個寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間，培養(yǎng)好護(hù)理事業(yè)接班人。
5.做好溝通協(xié)調(diào)工作，成為醫(yī)、護(hù)、患三者之間、領(lǐng)導(dǎo)與科室之間以各科室之間溝通的一座堅(jiān)固有力的橋梁！
護(hù)長工作，不但是一個耀眼的光環(huán)，更是一份重大的責(zé)任！一個自我能力的挑戰(zhàn)！我希望自己能在挑戰(zhàn)中不斷成長，不斷完善自我！我愿與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接更輝煌的明天。
榮譽(yù)演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
班級是一個整體，是你我他的合稱，是使我們產(chǎn)生凝聚力的地方。它讓我們學(xué)會了團(tuán)結(jié)，知道了集體榮譽(yù)感，也是見證我們成長，使我們?yōu)橹冻龊顾团Φ牡胤健?/p>
初二的下半學(xué)期，學(xué)習(xí)很緊張，而隨之而來的合唱比賽卻讓我們有了放松的間隙，所以，同學(xué)們大多抱著一顆放松的心態(tài)去面對，說老實(shí)話，大家根本沒有從思想上重視起來。于是排練時，說笑的、打鬧的、惡作劇的`比比皆是。音樂老師在臺上教，大家在下面吵，沒人能學(xué)到心里去，所以，幾天下來，同學(xué)們依然什么都不會，合唱時雜亂無章，各種跑調(diào)，簡直難聽極了!老師發(fā)現(xiàn)了這個現(xiàn)象，語重心長地對我們說：“要知道你們這次的比賽代表的不是個人，而是1316班這個集體，你們愿意以這樣的面貌展示給全校么?愿意1316班輸給別人么?”同學(xué)們沉默了，是的，我們誰都不愿意輸，尤其是事關(guān)班級榮譽(yù)啊!
再次上音樂課時，同學(xué)們一反常態(tài)，一個個精神十足，仔細(xì)地聽老師的示范，認(rèn)真地對著手中的樂譜，跟著老師的鋼琴，一絲不茍地唱著，就連一向嚴(yán)格的楊老師臉上也呈現(xiàn)出滿意的微笑。我們都知道，這是源于大家對班級的熱愛，這就每個人心中強(qiáng)烈的班級榮譽(yù)感。下課后，我們依然談?wù)摰氖歉枨某ǎ廊辉谧聊ピ鯓映眠@首歌。
有時我們會頂著熱辣辣的太陽在室外排練，同學(xué)們一個個被汗水打濕了衣襟，甚至有人中暑了，但沒有人在意這些，更沒有人打退堂鼓，仍然堅(jiān)強(qiáng)地站在那里，力爭完美地演繹歌曲，這就是我們所詮釋的對班級的熱愛!
功夫不負(fù)有心人，我們?nèi)缭改玫搅说谝�，向全校師生彰顯了我們1316班的獨(dú)特魅力，展示了我們對班級炙熱的愛。
榮譽(yù)演講稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：大家好!
今天我演講的題目是：讓青春在三尺講臺綻放光彩。
我國教育家徐特立先生有段名言：教師工作不僅是一個光榮重要的崗位，而且是一種崇高而愉快的事業(yè)。它對國家人才的培養(yǎng)，文化科學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展，以及下一代的成長，起著重大作用。兩年前，我
告別了大學(xué)，回到了母校，成為一名人民教師，從事天底下最光輝、最崇高的職業(yè)。
時光荏苒，短短的兩年時間過去了，在這兩年的教師生涯中，我深深體會到一名年輕教師的酸甜苦辣，但身為寧中教師，我更感受到寧陜中學(xué)是一所煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校，它為年輕教師的發(fā)展搭建了一個廣闊的舞臺，更為年輕教師的茁壯成長提供了一片肥沃的土地。對此，讓我更加堅(jiān)定了做一名優(yōu)秀教師的信念。我雖然目前離一名優(yōu)秀教師的稱號還相差甚遠(yuǎn)，但我相信，只要有遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念，只要認(rèn)準(zhǔn)了方向，再加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的幫助，個人不懈的追求和腳踏實(shí)地的努力，成功就在前方。
“堂堂正正做人、踏踏實(shí)實(shí)做事。”作為教師，我的首要任務(wù)就是“傳道、授業(yè)、解惑”，讓每一名學(xué)生在學(xué)校、在課堂上都能學(xué)到更多的知識。站上講臺的那一刻起我才發(fā)現(xiàn)，自己在大學(xué)所學(xué)的知識，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了教學(xué)的需求，從那時起，我充分利用工作之余的時間來研究教材，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)實(shí)際有針對性的備課。由于自己剛從事教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分欠缺，所以我經(jīng)常去聽本學(xué)科骨干教師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，在不斷學(xué)習(xí)的過程中我的確受益匪淺，但照抄照搬他人的教學(xué)模式，永遠(yuǎn)不可能從本質(zhì)上提高自己的教學(xué)水平，也不可能成為一名優(yōu)秀教師，更不可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的'學(xué)生。于是，我每次聽課后，都認(rèn)真研究他們的教學(xué)模式、教學(xué)藝術(shù)，尤其是學(xué)習(xí)他們在突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)上的處理技巧與方法，并自覺地在教學(xué)實(shí)踐中加以靈活運(yùn)用，拓展提高。
“學(xué)高為師，身正為范”。我作為一名年輕教師，一名年輕的班主任，不僅僅是傳授給學(xué)生知識，更重要的是塑造完善每位學(xué)生的人格和品德。記得我剛當(dāng)班主任時，心里有些忐忑和擔(dān)憂，但我相信，只要有一顆火熱的心，只要善于學(xué)習(xí)，善于探索，關(guān)愛學(xué)生，定會成為一名合格的班主任。在工作之初我面對著班上出現(xiàn)的各種情況，如有的學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上，有的學(xué)生紀(jì)律差，有的學(xué)生生活困難，還有的學(xué)生提出了無理要求的要求。如何應(yīng)對和處理好各種矛盾，我一邊學(xué)習(xí)、請教，一邊思考、探索，首先了解學(xué)生的家庭情況和個人性格，循循善誘，幫助學(xué)困生和貧困生，組織開展各類活動，增強(qiáng)班集體的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，在較短的時間里我便進(jìn)入了角色。實(shí)戰(zhàn)證明，擔(dān)任班主任不但使我得到了鍛煉，更促進(jìn)了個人的成長。講知識給學(xué)生，我們必須先弄懂，同樣要使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，教師自身必須有崇高的師德。在教學(xué)和班級管理中印證了這樣一句話，“我們不要求每個學(xué)生都很聰明，也不要求每位學(xué)生都考滿分，但我們必須做到讓每位學(xué)生都成為一名人格健全、有道德、有修養(yǎng)的人”。
“工欲善其事，必先利其器”，作為一名年輕教師，要想自己成長的更快，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷提高自身素質(zhì)，從而真正成為學(xué)生的榜樣�！皭蹏胤�、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”，這是我們成為合格教師的基本要求。我們年輕，因此思想活躍;我們年輕，因此心懷理想;我們年輕，因此充滿斗志。我相信，只要我們勇于嘗試，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，就一定會實(shí)現(xiàn)個人成長的目標(biāo)。
教書育人是一份良心活，教師不像工程師那樣面對的是冰冷的數(shù)據(jù)，教師不像建筑師那樣面對的是無聲的鋼筋水泥，教師更不像醫(yī)生那樣只要治好病人表面的傷痛。教師要面對一個個可愛的孩子，一雙雙渴求知識的眼睛，因此，教師要在傳授知識的同時更加努力地去塑造每個孩子美好的心靈。人生就是一場戲，每個人都是演員，從我站上三只講臺的那一刻，我就將它作為我一生的舞臺。演好這場戲不僅是成就自己，更是為了臺下的觀眾——我的學(xué)生。我深知自己所肩負(fù)的重任，因?yàn)樗麄儾粌H是家長的希望，更寧陜未來的希望。
青春是人生美好的季節(jié)，青春是人生鏗鏘的篇章，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先。在寧陜中學(xué)這個廣闊的舞臺上，我將發(fā)揚(yáng)寧中精神，以前輩和骨干教師為楷模，把所有精力傾注到教育教學(xué)上，腳踏實(shí)地，忘我工作，揚(yáng)起理想風(fēng)帆，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀學(xué)生。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我堅(jiān)信，通過自己的不斷學(xué)習(xí)和歷煉，在三尺講臺上，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價值，使自己的教學(xué)生涯更加精彩!
榮譽(yù)演講稿 篇7
各位評委，各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
當(dāng)前，以“五好五帶頭”為主要內(nèi)容的創(chuàng)先爭優(yōu)活動正在全國上下如火如荼的開展著。局黨委把我們分局作為漢江局創(chuàng)先爭優(yōu)活動的一個點(diǎn)，這既是對我們分局各項(xiàng)工作的高度信任，更是對分局39名黨員的工作、學(xué)習(xí)提出了更高的要求。作為其中一名黨員，如何立足本職爭優(yōu)秀。通過一段時間以來的學(xué)習(xí)和思考，我有一些體會，在這里與大家分享。我演講的題目是：《珍惜榮譽(yù)，牢記使命，在本職崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)》。
小說《平原烈火》中有這樣一段情節(jié)：武工隊(duì)中的兄弟倆在參加戰(zhàn)斗前，身為共產(chǎn)黨員的哥哥囑咐弟弟，要爭取火線入黨，弟弟問入黨有什么好處，哥哥說：“入黨沒有什么好處，吃苦要在別人前頭，享受要在別人后頭，犯了殺頭的罪一樣要掉腦袋�？扇朦h就是光榮，光榮這東西看不見、摸不著，但穿上綢緞不如她漂亮，有千萬擔(dān)金銀也不如她富有�！边@段樸實(shí)無華的話語，生動地詮釋了共產(chǎn)黨員稱號的含義。聽父輩們說，在革命時期，乃至建國后相當(dāng)長的一段時間內(nèi)，一個黨員在群眾心目中相當(dāng)有“分量”，入黨很難，要經(jīng)過組織反復(fù)考驗(yàn)，才能入上黨，非常光榮，在群眾中非常有自豪感、榮譽(yù)感、使命感。
不可否認(rèn)的'是，現(xiàn)在人們說起誰是共產(chǎn)黨員，各方反應(yīng)常常是平平淡淡，聽者少了羨慕感，黨員本人少了自豪感，一些人不再拿黨員身份當(dāng)回事，黨員的“分量”輕了。其間的原因很多，重要的我覺得有兩點(diǎn)，一是有些黨員沒有發(fā)揮應(yīng)有的先鋒模范作用，把自己混同于一般老百姓，甚至還不如老百姓，或多或少地影響了群眾對黨員的印象和評價。二是現(xiàn)在社會上拜金主義、追名逐利的浮躁價值觀沉渣泛起，而共產(chǎn)黨員的名分在市場經(jīng)濟(jì)下并沒有帶來多少名利和好處，故而，社會上對黨員身份不再追捧。
要想改變這樣一種局面，我們黨員怨天尤人沒有用，袖手旁觀更是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。如果把黨比作一個肌體的話，每個黨員就是一個細(xì)胞，細(xì)胞健康了，整個肌體自然是健康的。作為一名黨員，首先要應(yīng)該自己做起，從現(xiàn)在做起，珍惜黨員榮譽(yù)，牢記黨員身份。前段時間，局黨委給我們每個黨員都分發(fā)了共產(chǎn)黨員示范崗桌簽和黨徽，其目的，我認(rèn)為一方面是要我們每個黨員增強(qiáng)榮譽(yù)感、使命感和責(zé)任感，時時刻刻提醒自己是一名共產(chǎn)黨員，時時刻刻提醒自己要牢記入黨誓詞；另一方面，是要求我們每個黨員自覺接受群眾的監(jiān)督，約束自己的行為，不斷增強(qiáng)黨性觀念、宗旨觀念、紀(jì)律觀念，切實(shí)維護(hù)黨的形象，充分發(fā)揮好模范先鋒帶頭作用我們每個黨員都應(yīng)該對照共產(chǎn)黨員示范崗的標(biāo)準(zhǔn)，看看胸前鮮紅的黨徽，時常捫心自問，自己能否對得起這個光榮的稱號，能否對得起自己的入黨誓言。
其次要倍加珍惜自己的崗位，熱愛自己的本職工作。美國的石油大王洛克菲勒對自己的女兒說過這樣一句話：“如果你視工作為一種樂趣，人生就是天堂；如果你視工作為一種義務(wù)，人生就是地獄。”當(dāng)時看了之后，觸動很深。從9月調(diào)入分局人勞科工作算起，我在人事勞資崗位上工作至今已有6個年頭了。套用毛主席的一句名言，“做一件事并不難，難的是一輩子做同樣的事”。說實(shí)在話，在一個崗位工作久了，慢慢地消磨了激情，產(chǎn)生了惰性，也有過工作只求過得去，不求過得硬，能推則推，能拖則拖的現(xiàn)象。有時候一到辦公室寧可漫無目的地看網(wǎng)頁，玩游戲，也不想去學(xué)習(xí)，不愿去琢磨自己的工作。當(dāng)時是輕松了，輕閑了，可隨之而來的卻是更多的空虛和無聊。這樣的表現(xiàn)，何嘗不是把這份工作視為義務(wù)了呢？我想，在座的同志們也或多或少地有這樣的想法和體會。而話又說回來，在我們身邊也有很多同志幾十年如一日愛崗敬業(yè)，踏實(shí)工作，在平凡的崗位上，做出了不平凡的事跡。就如我們分局王家剅管理段周超武同志，他十幾年來扎根基層，默默奉獻(xiàn)，除了做好日常的堤防管理工作外，還帶領(lǐng)職工們艱苦奮斗，苦干實(shí)干，自己動手種香菇、喂鴿子、養(yǎng)豬、養(yǎng)魚，徹底改變了單位的面貌，為單位和職工們創(chuàng)造了可觀的經(jīng)濟(jì)效益，得到了大家的由衷稱贊。分局后勤中心吳家銀同志，今年已有50多歲，年輕同志都稱他為“吳老”，這個稱呼既是一種親切，更是發(fā)自內(nèi)心的尊敬。他就象一頭老黃牛一樣，把單位、把職工的事當(dāng)做自己的事來辦，不圖名，不為利，默默地奉獻(xiàn)著。和他們比起來，我們是不是更應(yīng)該有所反思，有所行動呢？如何立足本職，創(chuàng)先爭優(yōu)，就應(yīng)該像他們那樣，熱愛自己的本職工作；要時刻保持干事創(chuàng)業(yè)的激情，時刻保持奮勇爭先的干勁，時刻保持積極進(jìn)取的斗志；要樹立干就干好、干就干優(yōu)、干就一流的人生觀和價值觀，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以精益求精的態(tài)度對待工作。
榮譽(yù)演講稿 篇8
曾經(jīng)有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心。”師父笑曰：“非也、非也！將它投入大海之中�！�??是啊！一滴水只有在大海中才不會干涸。我寶島眼鏡不正是這一片汪洋大海，而在寶島眼鏡工作的每一位同事不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。
眾所周知而今隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，知識爆炸，科學(xué)技術(shù)進(jìn)展神速，學(xué)術(shù)思辨爭論不休，經(jīng)濟(jì)化大潮席卷世界，全球安全形勢緊張。人類又一次站在了歷史的拐點(diǎn)。我們年輕人也正迷茫的看著這個世界，沒有目標(biāo)，沒有方向，沒有前途。但是我們還有東西不應(yīng)該且沒有也絕不會放下，那就是對國家的“責(zé)任”，民族的“榮譽(yù)”。 那么下面我們就來淺談下榮譽(yù)吧！
當(dāng)然是思想進(jìn)步的表現(xiàn)。人生活的社會中，工作和生活，都離不開大大小小的集體。但人們小的時候，不知道什么是集體榮譽(yù)感。隨著年齡的增長，到了少年時期，人們的集體榮譽(yù)感普遍地開始產(chǎn)生了。 產(chǎn)生了集體榮譽(yù)感，也產(chǎn)生了新的問題，其主要的有：如何處理好自己的個人榮譽(yù)與集體榮譽(yù)之間的關(guān)系；如何處理好大集體與小集體榮譽(yù)的關(guān)系呢？1955年4月18日，20世紀(jì)的科學(xué)巨匠愛因斯坦離開了人世。他因創(chuàng)立了相對論而名揚(yáng)四海，各種榮譽(yù)也從四廣告八方傾瀉而來。他的照片被登上畫報和廣告；市場上還出現(xiàn)了相對論雪茄香煙；他一上街就被大群的廣告師和廣告記者以及要求簽名的人包圍；
在他住的公寓里，每天都有成筐的信件給他送來；他講演時，人們?yōu)閾尩剿眠^的.粉筆頭而爭吵不休。對此，愛因斯坦非常厭煩。但是偉人愛因斯坦并沒有被這種煩惱阻礙他在科學(xué)道路上前進(jìn)的步伐。 談到集體榮譽(yù)，首先應(yīng)搞清楚一個問題，那就是每個人都生活在集體之中。談到個人榮譽(yù)和集體榮譽(yù)，也應(yīng)搞清楚一個問題。這問題十分簡單，無限大的萬分之一等于無限大；零的一萬倍仍等于零。 如果一個集體被大眾尊為泰斗，而個人只在這集體中排倒數(shù)第一，而這個人在大眾眼中，同樣是泰斗中的一員。如果一個集體被人貶為鼠輩，而個人就算在這集體中排老大，在大眾眼中，也一樣是鼠輩一個。所以，先有集體榮譽(yù)，才有個人榮譽(yù)。集體有了榮譽(yù)，個人也自然就有榮譽(yù)。
集體榮譽(yù)感是團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽(yù)感，我們就會熱愛這個集體并發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，每個人都會表現(xiàn)出主人翁的一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，會不斷進(jìn)取，產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈愿望，會做到心往一處想、勁往一處使，形成一股合力，從而使我們更具有凝聚力和競爭力。相反，如果我們?nèi)狈s譽(yù)感，不為維護(hù)集體榮譽(yù)而努力，這樣直接導(dǎo)致的就是人人各自為戰(zhàn)、人人心里都想著自己的一套，如果變成這樣，自我約束力下降，必然會導(dǎo)致紀(jì)律渙散。
愛因斯坦取得的成就夠大的了，獲得的榮譽(yù)也夠多了�？蛇@位科學(xué)巨匠依然虛懷若谷，不斷探索未知的真理，向更加堅(jiān)固的科學(xué)堡壘發(fā)起進(jìn)攻。榮譽(yù)會使人進(jìn)步，也會使人后退。在他眼里，榮譽(yù)只代表過去，不代表今天和未來。也正是因?yàn)檫@樣，他才能專心于科學(xué)研究，
才能取得一個又一個的巨大科研成果。為整個世界做出了偉大的貢獻(xiàn)。
因此，我希望我們能發(fā)揚(yáng)認(rèn)真工作、熱情服務(wù)的精神，從我做起，從身邊小事做起，為損害公司利益榮譽(yù)為恥，以為公司爭光而榮！來做一個優(yōu)秀的寶島眼鏡員工。
榮譽(yù)演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在自然界，有一種鳥，它們總是組成一個團(tuán)隊(duì)遷徙，它們不斷變換隊(duì)形，輪流承受氣流的阻力；它們一邊飛翔，一邊呱呱的鳴叫，激勵同伴堅(jiān)定的飛向預(yù)定的目標(biāo)；如果群體中哪一只鳥掉隊(duì)，就會有幾個同伴放慢飛行速度，與它共渡難關(guān)。它們行程數(shù)萬里，成為金秋長空最靚麗的風(fēng)景線。這種鳥叫大雁；它們的精神，叫大雁精神；這種精神也就是越來越被現(xiàn)代人重視的團(tuán)對精神。
讓我們把目光轉(zhuǎn)向我們自己，在我們學(xué)校，我們年級，我們班級，是否存在著這個時代所倡導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)精神不相協(xié)調(diào)的'地方呢？你所在的集體有高遠(yuǎn)的的目標(biāo)嗎？為了實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，你和集體成員有自覺而恒久的行為準(zhǔn)則嗎？在集體需要你的時候，你能勇敢的擔(dān)當(dāng)起集體一分子的責(zé)任嗎？你能為你的集體出力流汗，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，排憂解難嗎？你能真誠地給團(tuán)隊(duì)中的暫時后進(jìn)的同學(xué)提供最及時的幫助嗎？你又是怎么為制止落后與學(xué)校要求的種種不良行為而不懈努力的呢？
必須牢記，我們是一個團(tuán)隊(duì)。大到整個地球，一個國家，小到一個學(xué)校，一個班級，只有樹立集體利益高于一切，集體榮譽(yù)勝過個人得失的思想，我們才可以融入團(tuán)隊(duì)；只有學(xué)會肩負(fù)自己作為團(tuán)隊(duì)一員的責(zé)任，我們才可能達(dá)到目的地，只有坦誠的接受他人的幫助，并且真誠的協(xié)助他人，我們才會營造出更和諧更優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
然而，細(xì)心觀察我們身邊，我們有時會很痛心：校園里有廢棄物，有同學(xué)跨過，視而不見；班級自習(xí)課秩序亂，沒有人制止；集體需要我們服務(wù)時，有人退卻，同學(xué)有缺點(diǎn)，包庇袒護(hù)，不聞不問，任其發(fā)展。這些都是與我們倡導(dǎo)的所相反的不和諧的音符，是我們向理想進(jìn)發(fā)的障礙，應(yīng)該引起我們的反思。
同學(xué)們：我們是立志高遠(yuǎn)的中學(xué)生，只要我們都能夠發(fā)揚(yáng)大雁的精神，用自己的展翅高飛為隊(duì)友提供源源不斷的向上之風(fēng)，就一定能拓展更開闊的發(fā)展空間。讓我們大力弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，倍加珍惜集體榮譽(yù)，做愛集體的楷模。
榮譽(yù)演講稿 篇10
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同事，大家上午好!
很榮幸有機(jī)會和大家分享我在這次培訓(xùn)中獲得的一點(diǎn)體會。今天我演講的題目是《責(zé)任·榮譽(yù)》。
早在1962年，麥克阿瑟將軍曾在西點(diǎn)軍校做過名為《責(zé)任·榮譽(yù)·國家》的演講，而我今天的演講算是這篇著名演講的分享篇，我們一起分享責(zé)任的遠(yuǎn)大，共懷榮譽(yù)的勛章。
兩天之前的建川博物館之行，其間有一張照片給我留下很深印象：四名抗戰(zhàn)軍人席地而坐，在照相機(jī)面前，他們臉上堆滿了笑容。一瞬間，這穿透硝煙留存的笑容讓我感到無比震撼，我想到了柏拉圖說過的一句話：“只有死者才能看到戰(zhàn)爭的終結(jié)�！痹谀莻�年代，恐怕沒有任何一名軍人敢于奢望自己能夠幸免于殘酷的戰(zhàn)爭，究竟是什么讓這些軍人能夠笑看生死，無所畏懼？究竟又是什么讓這些軍人能夠笑得灑脫，慷慨激昂？
天下興亡，匹夫有責(zé)，馬革裹尸，何所懼哉？國難當(dāng)頭，軍人護(hù)土有責(zé)，戰(zhàn)死為榮，偷生則辱，榮辱之念系于一人可輕，而系于國家者重。我想，正是軍人對責(zé)任的銘記，對榮譽(yù)的敬畏，才讓這些軍人義無反顧，慷慨赴死，才讓這些軍人笑看戰(zhàn)火，生死榮光。高尚偉大的代價就是責(zé)任，丘吉爾如是說。誰是最可愛 - 1 -
的人，魏巍如是說。常備不懈苦練過硬本領(lǐng)，緊握鋼槍守衛(wèi)大好河山，無怪乎軍人被稱為最可愛的人，因?yàn)樗麄兣涞蒙线@份榮譽(yù)，因?yàn)樗麄冊敢鉃樨?zé)任付出所有。
爭取榮譽(yù)的不二法門就是擔(dān)當(dāng)責(zé)任，而責(zé)任踐行的必由之路就是尊尚榮譽(yù)。對于一個職業(yè)人來說，一旦你踏上了一個崗位就選擇了一份責(zé)任，責(zé)任關(guān)乎你的榮譽(yù)，關(guān)乎于你的人生。而榮譽(yù)，就是你不斷扛起的一份份責(zé)任。
樹立虧盈榮譽(yù)觀，建立榮辱責(zé)任感。
責(zé)任感是一名職業(yè)人最基本素質(zhì)。它嚴(yán)格，指引我們工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)；它遠(yuǎn)大，要求我們終身伴隨。高度的責(zé)任感讓我們能夠關(guān)注到工作中每一個細(xì)節(jié)，讓我們無論干什么事，都做到盡心盡責(zé)，力求完美。高度的責(zé)任感讓我們能夠克服興趣的偏執(zhí)，讓我們將身體與心智的好惡分開，無論做什么事，我們都樂此不疲，一絲不茍。高度的責(zé)任感毫無疑問是一種競爭力，是讓我們脫穎而出的成長砝碼。試想，對待工作，是飽含責(zé)任感，盡自己最大的努力去做好？還是沒有責(zé)任心，敷衍了事，草草收場？可以得知，前后二者的區(qū)別就是是未來事業(yè)成敗的分界。
在此，我要和大家分享一個故事。曾經(jīng)在美國標(biāo)準(zhǔn)石油公司里，有一位小職員，公司宣傳并不是他的職務(wù)內(nèi)容，但高度的責(zé)任感讓他主動在工作中承擔(dān)更多的責(zé)任。他在簽字的時候，總會在旁邊寫上“標(biāo)準(zhǔn)石油每桶四美元”的字樣。日復(fù)一日，年復(fù)一年，后來同事們忘掉了他的真名，都管他叫做“每桶四美元”先生。這個人叫阿基勃特，標(biāo)準(zhǔn)石油公司的第二任董事長。從不起眼的小職員到公司的`董事長，從默默無聞到榮譽(yù)滿身，我們從中不難窺見責(zé)任感點(diǎn)石成金的魔力。如果你想登上成功階梯的最高層，你必須具備高度的責(zé)任感，因?yàn)橹挥羞@樣的人才配得上更高的榮譽(yù)。
榮譽(yù)，是職業(yè)人的生命，為榮譽(yù)而戰(zhàn)，是我們在工作中追求的至高境界。榮譽(yù)感是我們內(nèi)心深處的熱火，讓這團(tuán)火焰熊熊燃燒，它能燃燒出廢寢忘食、夜以繼日的勤奮，它能催生出堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍的毅力，它能迸發(fā)出披荊斬棘、一往無前的勇氣，甚至能開掘出精誠所至、金石為開的時運(yùn)……榮譽(yù)提升道德，榮譽(yù)衍生自律；榮譽(yù)啟發(fā)智慧，榮譽(yù)激勵熱情；榮譽(yù)堅(jiān)定信念，榮譽(yù)鼓舞勇氣；榮譽(yù)孕育責(zé)任，榮譽(yù)成就偉業(yè)。以榮譽(yù)責(zé)任為魂魄，展真我本色；作責(zé)任榮譽(yù)之精血，現(xiàn)愛之厚博。
責(zé)任·榮譽(yù)，這兩個神圣、莊嚴(yán)的詞無時無刻不提醒我們應(yīng)該做什么樣的人，成長為怎樣的人。它讓我們目標(biāo)篤定，讓我們精神振奮，讓我們遇到困難時要鼓起勇氣，讓我們精力垮掉時要重啟信念，讓們直視絕望時要萌發(fā)希望。
責(zé)任與榮譽(yù)，是它們賦予我們意志的堅(jiān)韌，想象的廣闊，情感的深厚，從生命的深處煥發(fā)精神，以勇敢的姿態(tài)克服膽怯，甘于吃苦而不貪圖安逸；是它們讓我們具備在悲喜之巔書寫青春韶華的魄力，讓我們具備披荊斬棘，勇往直前的堅(jiān)毅。
各位同事，今天我們的入職培訓(xùn)即將結(jié)束，我們將奔赴各自的崗位，職場如同戰(zhàn)場，而我們又何嘗不是初入戰(zhàn)場的一名士兵。懷千載藍(lán)圖大業(yè)，心舒大志藍(lán)天。謹(jǐn)記責(zé)任和榮譽(yù)，才能讓我們成為職場最可愛的人。
榮譽(yù)演講稿 篇11
站在這莊嚴(yán)的國旗下，今天我想和大家探討一下集體榮譽(yù)感。
什么是集體榮譽(yù)感?書本上的解釋是集體中的每個成員意識到集體的一種尊嚴(yán)的情感體驗(yàn)，是以維護(hù)所在集體的利益為崇高目標(biāo)的。而我要說的是，集體榮譽(yù)感不僅僅是你個人的心理行為，更主要是集體對你的一種折射行為。集體對你我有哪些影響呢?舉個例子來說吧，一個才華橫溢之人因一次小失誤而進(jìn)了監(jiān)獄，出來后，監(jiān)獄這個集體就給他身上鍍了一層黑影，大部分人會因他進(jìn)了監(jiān)獄而只見黑影卻不見其才華;相反，一個資質(zhì)平庸的人因?yàn)闄C(jī)遇僥幸進(jìn)了清華北大，而這個集體就給他周身鍍了一層金，出來后把這名牌一亮，別人無不注目敬佩。當(dāng)然這例子也許不太準(zhǔn)確，但是它卻深刻地說明一個道理：不管你愿意還是不愿意，集體都會公正地把它的光環(huán)投射到每個人身上，成為你一生永遠(yuǎn)難忘的印記。
現(xiàn)在西坡就是這樣一個會把其痕跡投印在我們身上的集體，它還有一個更響亮的名字叫“母校”，什么是母校呢?華工大的院長李培根教授的一句解釋，我很喜歡，他說“母校就是你每天罵它八遍卻不允許別人罵的地方”好好思量這句話，這么質(zhì)樸的解釋告訴我們，母校是親切而又神圣的!每個學(xué)子都有義務(wù)和責(zé)任為它的繁榮昌盛貢獻(xiàn)一點(diǎn)自己的力量，我們的前輩師哥師姐們用她們不懈的努力和成績奠定了西坡中學(xué)在隨州教育史上的英名，那我們的任務(wù)就是讓它的一切更加發(fā)揚(yáng)光大。我們每天都該在心中捫問“作為西坡生，你為西坡做了點(diǎn)什么?你為西坡留了點(diǎn)什么?”
有的同學(xué)孜孜不倦，刻苦求學(xué)，用優(yōu)異的成績?yōu)槲髌逻@個母校臉上鍍了層金色的光環(huán);有的同學(xué)謙虛禮讓，舉止文明，為西坡這個母校身上披了件漂亮的外衣;有的.同學(xué)勞動積極，勤奮鍛煉，為西坡這個母校身體里注入了新鮮的血液;有的同學(xué)多才多藝，發(fā)展全面，為西坡這個母校心臟地跳動注入了不竭的動力。大家都在努力，你呢?我親愛的同學(xué)，你還在那抱怨校園周圍不太干凈嗎?還在抱怨周圍充斥著臟話聲嗎?還在抱怨食堂的飯菜不好吃嗎?當(dāng)一連串的抱怨想說出口時，你可曾想過，為這個共同的母親，你可曾做過讓它驕傲的事，可曾把它放在心底最神圣的位置來敬重?
同學(xué)們，停下你的牢騷，停下你的漠視，拿出你的真心真情好好為西坡中學(xué)做點(diǎn)什么吧!“勿以惡大而為之，勿以善小而不為”西坡這個母親它一直都看著呢，看著你的每個成長歷程，看著你的每個進(jìn)步，你為她添金銀還是添糞土，她都在默默承受著。
希望我們的同學(xué)堅(jiān)定“西坡榮，我榮;西坡興，我強(qiáng)”的觀念，時時刻刻嚴(yán)格要求自己，為把母校建得更好而真誠地努力!
榮譽(yù)演講稿 篇12
大家好!
有人說，我們是英雄的群體，因?yàn)槲覀兂霈F(xiàn)在98年抗洪的潰堤上，出現(xiàn)在汶川地震的廢墟旁，涌現(xiàn)出了用肉體對抗子彈的黃繼光、烈火都無法令其屈服的邱少云;有人說，我們是鐵打的隊(duì)伍，因?yàn)槲覀冇需F樣的紀(jì)律，我們有鋼鐵一樣的意志，我們有流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)的頑強(qiáng)作風(fēng);還有人說，我們是視死如歸的軍隊(duì)，因?yàn)槲覀兏矣谟么蟮秾谷毡颈拇笈冢覀兏矣寐浜蟮牟綐尮羰Y介石的美械師;更有人說，我們是人民的子弟兵，因?yàn)槲覀兊牟荒萌罕娨会樢痪�，全心全意為人民服務(wù)，維護(hù)人民群眾的根本利益。這支隊(duì)伍享有崇高的威望，是和平之師，威武之師，文明之師!這支隊(duì)伍就是我們光榮的人民武警!一支有著光榮歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)的部隊(duì)，一支歷經(jīng)磨難而又生機(jī)勃勃的部隊(duì)，一支到處都閃耀著榮譽(yù)光芒的部隊(duì)!
榮譽(yù)，是一個沉甸甸的詞語，它是一段奮斗歷程的寫照，是汗水和鮮血澆灌而出的花朵，是無數(shù)仁人志士前仆后繼共同努力的結(jié)晶。榮譽(yù)不僅僅是國家、社會、民族給予的肯定和贊揚(yáng)，更是催人奮進(jìn)，努力進(jìn)取的不竭動力。作為當(dāng)代革命軍人，只有崇尚榮譽(yù)才能始終保持高昂的斗志，只有崇尚榮譽(yù)才能讓讓我們的革命隊(duì)伍保持充沛的活力!無數(shù)的歷史事實(shí)表明，戰(zhàn)爭不僅僅是武器裝備的對抗和拼殺，更是意志、精神的較量和征服。朱德總司令曾說：部隊(duì)中人人精神振奮，你也想立功，我也想立功，這樣就會打勝仗。 對榮譽(yù)的珍視和向往，是官兵的戰(zhàn)斗精神之源。官兵血管里流淌著崇尚榮譽(yù)的血液，就會為榮譽(yù)而頑強(qiáng)戰(zhàn)斗;官兵心田里播下了崇尚榮譽(yù)的種子，就會為榮譽(yù)而英勇獻(xiàn)身。在異常艱苦的對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中，我們可以從容地倒在敵人的炮火下，卻堅(jiān)決不允許敵人奪走我們的一桿旗!因?yàn)槟菞U旗浸透了革命烈士的鮮血，是我們戰(zhàn)無不勝的象征。實(shí)踐證明，只有崇尚榮譽(yù)的軍隊(duì)，才能成為戰(zhàn)無不勝的軍隊(duì);只有崇尚榮譽(yù)的軍人，才能成為不辱使命的軍人。
那么我們怎樣才能崇尚榮譽(yù)，不辱使命呢?
崇尚榮譽(yù)需要我們銘記傳統(tǒng)。傳統(tǒng)是歷史的積淀，是我軍戰(zhàn)必勝，攻必取的法寶。從南昌城頭的獵獵的紅旗到平型關(guān)上連天的的炮火;從三大戰(zhàn)役的秋風(fēng)掃落葉到抗美援朝硝煙彌漫的前線;從98 年特大洪水面前的奮不顧身到汶川廢墟內(nèi)精疲力竭的搶救，無數(shù)的歷史過程鑄造了我們這支隊(duì)伍特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻(xiàn)的優(yōu)秀傳統(tǒng)。這個傳統(tǒng)凝聚了軍心民心，創(chuàng)造了一個個以少勝多，以劣勝優(yōu)，以弱勝強(qiáng)的經(jīng)典戰(zhàn)例;這個傳統(tǒng)帶領(lǐng)我們抗擊了一個又一個自然災(zāi)難的挑戰(zhàn)，讓我們成為人民信任的脊梁，成為人民眼中最可愛的人。在改革開放、文化多元的今天，我們更要銘記我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)，時刻牢記并努力踐行當(dāng)代革命軍人核心價值觀，自覺珍惜和維護(hù)國家、軍隊(duì)、軍人的榮譽(yù)。作為武警部隊(duì)一名普通的基層干部，我深深理解崇尚榮譽(yù)這句話的深刻含義，更加深知榮譽(yù)是我們軍人的第二生命。但崇尚榮譽(yù)不是簡單的`一句口號，沒有刻苦的訓(xùn)練、沒有嚴(yán)格的要求，沒有敢打敢拼的戰(zhàn)斗精神，榮譽(yù)從何而來?要為榮譽(yù)而戰(zhàn)，就要以爭創(chuàng)一流、建功崗位為己任，以嚴(yán)格的自我要求，無差錯的工作為標(biāo)準(zhǔn)，繼承發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，保證各項(xiàng)任務(wù)的圓滿完成，無愧于我們的軍裝，無愧于我們的使命，無愧于我們的榮譽(yù)。
崇尚榮譽(yù)需要我們嚴(yán)格要求。請大家看我手中這個漂亮的杯子，從原料到成品要經(jīng)過十幾道工序，每道工序出錯都無法造成今天它的晶瑩剔透，但只要我一松手~~~~，它就會粉身碎骨，美麗成為碎片，成為泡影。(這里準(zhǔn)備一個高腳杯，要求易碎，現(xiàn)場摔，制造效果)這個過程就猶如我們的榮譽(yù)，得之艱辛，失之容易。
同志們，對于我們部隊(duì)而言，榮譽(yù)可能就是一面旗子，一個稱號，一個獎杯，每一個榮譽(yù)都浸透了無數(shù)官兵的汗水，但只要你稍不留心，榮譽(yù)就可能付之東流。因此，我們每一名官兵都要對自己嚴(yán)格要求，時刻保持高度警惕，崇尚榮譽(yù)，珍惜榮譽(yù)，為榮譽(yù)而工作，而奉獻(xiàn)，而戰(zhàn)斗!榮譽(yù)在上，責(zé)任在肩，面對榮譽(yù)我們倍感自豪，面對未來我們信心百倍。維護(hù)榮譽(yù)是責(zé)任，更是動力。為了榮譽(yù)，我們將沿著光榮的足跡，嚴(yán)格要求，努力工作，讓青春在熱血中飛舞，讓榮譽(yù)在軍旗上飄蕩。
崇尚榮譽(yù)需要我們團(tuán)結(jié)奮斗。一支竹筏難度汪洋大海，眾人劃槳開動遠(yuǎn)洋帆船。在榮譽(yù)面前，如果我們各人自掃門前雪，各行其是，那么榮譽(yù)就危如累卵。我們只有團(tuán)結(jié)奮斗，凝成一股繩，勁往一處使，才能使榮譽(yù)永放光芒，才能使軍旗永不褪色。武警部隊(duì)精密而復(fù)雜，每個人都有屬于自己的崗位，分工明確又密切協(xié)作，就像一個個嚴(yán)密咬合的齒輪，因此，只有我們每一名官兵都能把崗位當(dāng)成自己的戰(zhàn)位，把軍營當(dāng)成自己的家園，真心付出，精心維護(hù)，細(xì)心工作才能無愧于自己的軍裝，無愧于自己的職責(zé)，無愧于珠城衛(wèi)士的光榮稱號。
戰(zhàn)友們!讓我們一起對著八一軍旗莊嚴(yán)宣誓：為榮譽(yù)而戰(zhàn)，永遠(yuǎn)做黨和人民的忠誠衛(wèi)士。
榮譽(yù)演講稿 篇13
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天，我很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道，競選班干部職務(wù)。在新的學(xué)期，我如果能當(dāng)上班干部，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦積極做好老師的小幫手、同學(xué)們的公仆，為xxx班創(chuàng)造一個整潔優(yōu)美的`學(xué)習(xí)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)，讓我們的班級在新的學(xué)期中更上一層樓。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
最后我只想說一句話，那就是：給我一次機(jī)會，我將還您一個滿意！
請大家投我一票吧！謝謝大家的信任。
榮譽(yù)演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是初二14班的馬知行，我發(fā)言的題目是：《團(tuán)結(jié)，拼搏，為榮譽(yù)而戰(zhàn)！》
深圳高級中學(xué)體育節(jié)活動已經(jīng)開展10多天了，活動期間，我們初中部的三個年級，如火如荼地開展了一系列體育團(tuán)體比賽項(xiàng)目，比如：初一年級的“20人21足”比賽，初二年級的“校長杯”足球賽，初三年級的“半場投籃”接力賽，三個年級還有一項(xiàng)共同的比賽項(xiàng)目――“引體向上”接力賽。在這些精彩紛呈的比賽中，同學(xué)們紛紛以實(shí)際行動詮釋了什么是“團(tuán)隊(duì)和團(tuán)體榮譽(yù)”。
想起剛剛結(jié)束不久的“引體向上”接力賽。我們14班自發(fā)組成了多個“工作小組”，參賽選手一路過關(guān)斬將，靠實(shí)力奪得了本次比賽的冠軍。作為14班的.一員，我現(xiàn)場見證了賽事的全過程。
我們的主力軍――即將上場的“奮斗組”，由十名參賽選手組成，他們個個摩拳擦掌，相互鼓勵，認(rèn)真檢查防滑手套等比賽用具；他們身邊，端坐著一群同樣躍躍欲試的男生，是隨時準(zhǔn)備為選手吶喊助威的“吶喊組”；另一邊，幾名女同學(xué)自覺組成了“后勤組”，她們飛奔到小賣部，為選手們準(zhǔn)備運(yùn)動飲料。
我們的“宣傳組”，只有班主任陳老師一人，她拿著手機(jī)不停地變換角度，拍攝比賽的精彩鏡頭，并通過微信向班級家長群發(fā)送圖片和信息。這場景，酷似新聞記者在現(xiàn)場即時“報道”。
我們班的“種子選手”陳泓翰同學(xué)，更是讓大家刮目相看。隨著裁判短促的哨音，比賽正式開始�！懊蛯ⅰ标愩部芍^一鳴驚人――只見他雙手握緊單杠，一個前擺，標(biāo)準(zhǔn)地完成了第一個引體向上，接下來，他的動作越來越流暢，隨著身體一上一下，同學(xué)們抑制不住內(nèi)心的激動，一起大聲數(shù)數(shù)：“一、二、三、四…。。”
陳泓翰一刻也沒有停歇，一口氣完成了14個引體向上！汗珠不斷地從他的臉上滴落，他的動作漸漸慢了下來，同學(xué)們大家喊“加油”，為陳泓翰鼓勁兒。
陳泓翰咬緊牙關(guān)，使出渾身力氣――但手臂剛上升到一半，又不爭氣地松弛了。他的體力已接近極限，但是他沒有放棄，只見陳泓翰稍作休息，再次猛然發(fā)力，他眉頭緊鎖，雙臂劇烈顫抖――身體隨著彎曲的手臂緩緩上升……
同學(xué)們都被他的拼搏精神所感動。在歡呼聲和吶喊聲中，陳泓翰不負(fù)眾望，堅(jiān)持繼續(xù)完成了兩個引體向上；16個！他的臉色有些蒼白，卻洋溢著滿意的微笑。
陳泓翰精疲力盡，雙手放開單杠；早已等在一旁的“后勤組”同學(xué)，立即攙扶著他，遞上一支“紅牛”。陳泓翰接過飲料，并不著急喝。他轉(zhuǎn)過身，向“奮斗組”的其他9名同學(xué)豎起大拇指，鼓勵大家加油！
本次“引體向上”接力賽，以陳泓翰為代表的初二14班10名同學(xué)，發(fā)揮出自己的最高水平，最終以總數(shù)107個的高分，奪得冠軍！我們?yōu)?4班斬獲榮譽(yù)而高興，更為同學(xué)之間的精誠團(tuán)結(jié)而自豪。
其實(shí)，在我們深高初中部，像14班這樣團(tuán)結(jié)友愛的班級有很多；像陳泓翰同學(xué)這樣勇于拼搏的體育尖子，更是大有人在。星期五，我們將迎來體育節(jié)最精彩、最激動人心的活動――“第18屆田徑運(yùn)動會”，這將是一個凝聚力量、展示自我的最好機(jī)會，希望大家能在本次田徑運(yùn)動會中，為強(qiáng)壯身體，為班級榮譽(yù)，努力拼搏，賽出水平，賽出友誼，爭取更好的成績！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
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