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我能行演講稿(15篇)
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在充滿活力，日益開放的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編精心整理的我能行演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我能行演講稿1
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天我演講的題目是《拒絕零食，關(guān)愛健康》。
面對(duì)噴香的燒烤、油炸食品，面對(duì)花花綠綠的糖果、飲料，你是不是經(jīng)常駐足觀望或者經(jīng)常掏出口袋里的零花錢買一些解解饞癮？
同學(xué)們，你們知道嗎？當(dāng)你享受這些美味的同時(shí)，不僅破壞了環(huán)境衛(wèi)生，一些有害物質(zhì)也悄悄潛入你的身體。有資料顯示，零食已經(jīng)成為危害青少年健康的“頭號(hào)殺手”。零食吃多了，影響消化，使胃液分泌失調(diào)，消化功能紊亂，食欲減退，營養(yǎng)得不到保證。零食吃多了，很容易增加熱量，增加體重，還會(huì)引起慢性胃炎、腹瀉等疾病。我們有些同學(xué)就是吃多了零食，人吃胖了，路也走不動(dòng)了，影響了正常發(fā)育，不利于安心學(xué)習(xí)。
吃零食容易養(yǎng)成鋪張浪費(fèi)的壞習(xí)慣。有的同學(xué)，為了吃零食，就編造了各種各樣的謊言來騙取父母對(duì)他的信任，浪費(fèi)大量的錢財(cái)來滿足自己的貪欲，如果我們把吃零食的錢攢起來，買點(diǎn)學(xué)習(xí)用書，幫助一些貧困的.同學(xué)，不是更好嗎？同學(xué)們，吃零食還會(huì)造成環(huán)境的污染。我們學(xué)校是一所環(huán)境優(yōu)美、景色宜人的學(xué)校，干凈、整潔的校園給我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
那么，我們?cè)鯓硬拍芫芙^零食的誘惑呢？
第一，我們要真正從思想上認(rèn)識(shí)到零食給我們帶來的各種危害，只有這樣才能從根本上抵制零食的誘惑。
第二，要控制身邊的零花錢。把零花錢用到學(xué)習(xí)上和其他有意義的事情上。
第三，同學(xué)們要相互提醒，相互監(jiān)督。即時(shí)提醒身邊買零食的同學(xué)對(duì)自己的身體負(fù)責(zé)，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召。
同學(xué)們，讓我們大家攜起手來，共同拒絕零食，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。同學(xué)們，為了我們的健康，為了我們美麗的校園，為了我們辛勤付出的父母，讓我們行動(dòng)起來吧，拒絕零食，凈化校園，還自己一個(gè)健康的身體，還自己一個(gè)良好的心境，還校園一個(gè)潔凈的空間！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
我能行演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
很榮幸站在這兒給大家做一次講話。今天，我國旗下講話的題目是《我能行》。
花兒對(duì)自己說，我能行，世界便有了紛繁多姿的斑斕色彩；柳條對(duì)自己說，我能行，世界便有了綠意撩人的脈脈春景；云兒對(duì)自己說，我能行，世界便有了縹緲夢(mèng)幻的天涯海角。
空谷未必是絕境，只要堅(jiān)信我能行，擁有直面困難的勇氣，也就擁有了擺渡生命的力量，也就能看到彼岸的燦爛星光，縱使無路，也會(huì)出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的奇景。
正如海倫·凱勒，她頑強(qiáng)地同厄運(yùn)做斗爭，拋去一切痛苦和不幸，將它們踏在腳下，踏碎、碾軋。黑夜的`恐懼、無盡的迷茫并沒有嚇退她，而是讓她更加向往光明。在寂冷的黑夜里摸索前行，她的腳步艱難而堅(jiān)定。望著高聳的險(xiǎn)峰，她不斷告訴自己，“我能行”。她忘卻了痛苦，堅(jiān)定了信念，一路采擷溫暖的陽光。終于，她登上了屬于自己征程的頂峰。
又如“力學(xué)之父”錢偉長。他家境貧寒，父親早逝，靠叔父錢穆的接濟(jì)得以上學(xué)。他堅(jiān)強(qiáng)地與艱苦的生活條件抗?fàn)�，珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，勤奮刻苦。“九一八”事變的爆發(fā)和國家的坎坷命運(yùn)讓他棄文從理。物理只考了5分的他并沒有退縮，而是更加刻苦學(xué)習(xí)。在遙遠(yuǎn)的大洋彼岸的美國艱難求學(xué)，他不斷告訴自己：“我能行”。最終，他學(xué)成回國，參與創(chuàng)建北大力學(xué)系，開創(chuàng)了我國大學(xué)里第一個(gè)力學(xué)專業(yè)，出版中國第一本《彈性力學(xué)》專著，開設(shè)了我國第一個(gè)力學(xué)研究班和力學(xué)師資培養(yǎng)班。他創(chuàng)造了屬于自己的人生輝煌。
蕭伯納說：“一般人只看到已經(jīng)發(fā)生的事情而說為什么如此呢？我卻夢(mèng)想沒有出現(xiàn)過的事物，并問自己，為什么不能呢？”從歷史回到當(dāng)下，亦是如此。一個(gè)人，若想成功，最好不要悲觀厭世；一個(gè)民族，若想輝煌，也不要總是感傷之前的不幸與屈辱。因?yàn)�，�?dāng)你努力抬頭看向希望和未來時(shí)，你會(huì)微笑地說：“沒什么不行，我相信我能行�！毕嘈抛约海瑯酚^面對(duì)，我能行！
過去和今天也許不盡如人意，但明天屬于每一個(gè)人，任你去拼搏，讓你去創(chuàng)建。執(zhí)著于自己的夢(mèng)想，保持樂觀的心態(tài)。換個(gè)角度思考，無論是遇到荊棘密布，還是狂風(fēng)暴雨，我們都義無反顧地為曾經(jīng)的那個(gè)夢(mèng)去拼搏、去奮斗，哪怕最后的結(jié)果是頭破血流。我想，只有憑借自己的力量，勇敢、自信、樂觀，在人生的路上一步一個(gè)腳印，才能贏得屬于自己的輝煌。所以，初三的學(xué)弟學(xué)妹們，希望你們把握初中生活剩下的每一分鐘，全力以赴你們心中的夢(mèng)。在這里，我衷心祝愿你們?cè)谥锌家粦?zhàn)中傲名金榜！我相信你們能行！
我的講話結(jié)束了，謝謝大家！
我能行演講稿3
各位老師，各位同學(xué)，大家好!
我是初一(1)班的楊子彥
今天，我演講的主題是“拒絕零食，珍愛健康”。
開學(xué)一段時(shí)間了，學(xué)校已經(jīng)禁止外出購買零食，有些同學(xué)是否覺得少了點(diǎn)什么，有的同學(xué)是否還在想方設(shè)法地到校外的貨攤上購買零食，以解一時(shí)之饞?可是同學(xué)們，你們知道經(jīng)常吃零食給我們帶來的嚴(yán)重后果嗎?
首先，這些零食本身是不衛(wèi)生、不安全，對(duì)身體有害無益的。零食好吃，那是因?yàn)榇罅空{(diào)味品的作用，零食好看，那是大量色素的功勞。經(jīng)常吃零食，會(huì)破壞正常的飲食習(xí)慣，打亂胃腸消化規(guī)律。拖垮你的身體。身體是革命的本錢，沒有健康的身體，你的任何理想也都很難實(shí)現(xiàn)!
其次，常吃零食還易引發(fā)同學(xué)們的貪圖享樂和無意義的攀比心理。有一段時(shí)間，你是否曾經(jīng)因?yàn)樽约河辛闶吵远奸_眼笑，而忘記了學(xué)習(xí)呢?你是否曾經(jīng)看到別人在吃零食時(shí)自己控制不了也想過一把癮?你是否曾經(jīng)為了吃零食而偷偷地把家里的零錢帶來用光?同學(xué)們，警惕啊!你已經(jīng)被零食“毒害”了!
另外，常吃零食還給校園環(huán)境帶來了與我們校園極不相稱的一幕幕。有的同學(xué)吃過零食后將包裝紙或果皮隨處亂扔，整潔的校園一會(huì)兒功夫就變成了“花臉”;有的同學(xué)吃過零食后盡管把“殘余物”扔進(jìn)了教室的垃圾桶，卻引來了一只只大頭蒼蠅，同學(xué)們，我們?nèi)绦目吹竭@樣的校園嗎?愿意在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎? 那么，我們?cè)鯓硬拍芫芙^零食的誘惑呢?
第一，我們要真正從思想上認(rèn)識(shí)到零食給我們帶來的各種危害，只有這樣才能從根本上抵制零食的誘惑。
第二，要控制身邊的零花錢。把零花錢用到學(xué)習(xí)上和其他有意義的事情上。
第三，同學(xué)們要相互提醒，相互監(jiān)督。即時(shí)提醒身邊買零食的同學(xué)對(duì)自己的身體負(fù)責(zé)，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召。
同學(xué)們，讓我們大家攜起手來，共同拒絕零食，還自己一個(gè)健康的身體，還自己一個(gè)良好的心境，還校園一個(gè)潔凈的空間! 我能行演講稿1000字 篇7
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是五年三班的林雅菲。我競選的是本校大隊(duì)部的組織委員，因?yàn)槲沂且粋�(gè)充滿自信的女孩，在工作面前，我自信，我能干;在榮譽(yù)面前，我自信，我沉穩(wěn);在困難面前，我自信，我奮進(jìn)。
我自信，來自于我開朗的性格。大文學(xué)家雨果說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈�！蔽铱偸窍蛑@個(gè)目標(biāo)努力著。寬闊的'胸懷是我工作的潤滑劑，這一點(diǎn)使我不計(jì)較點(diǎn)滴的得失，總有一個(gè)好心情，能和老師、同學(xué)搞好關(guān)系，少了矛盾，多了快樂。這也是一個(gè)大隊(duì)委所必備的。
既然是花，我就要開放;既然是石頭，我就要大膽的鋪出大路為學(xué)校貢獻(xiàn)光榮的歷史。今天能在這參加競選大隊(duì)委，我異常激動(dòng)，因?yàn)檫@是我成長的一次機(jī)會(huì)。
從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在由于自己的勤奮進(jìn)取，深受老師的厚愛，同學(xué)們的信任，我擔(dān)任了五年班長。在班里，我是老師的得力助手，同學(xué)的出色領(lǐng)航員。把班級(jí)管理得井然有序，組織好各班委各施其職，分工協(xié)作。在各項(xiàng)比賽中，我班榮獲佳績。組織好同學(xué)開展各種有益的文娛活動(dòng)，豐富精神生活。
俗話說“珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚”如果能讓學(xué)校像那閃閃發(fā)亮的珍珠，那么我寧愿當(dāng)那默默奉獻(xiàn)的貝殼。我深知大隊(duì)部的組織委員責(zé)任重大，困難很多;但我相信自己，有能力勝任這項(xiàng)工作，一首歌中唱的“愛拼才會(huì)贏”!在當(dāng)年的班干部生涯經(jīng)歷中，讓我有一顆深愛集體、深愛學(xué)校的心!也讓我鍛煉了較好的組織能力和管理能力。也許我不是最優(yōu)秀的，但只要我認(rèn)真，用心去做，那么我一定是最出色的!因?yàn)楦移床艜?huì)贏，愛拼才會(huì)贏。
假如我競選成功，我將全力協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員做好以下工作：
1、協(xié)助大隊(duì)長開展工作，管理好大隊(duì)委及各中隊(duì)長。
2、登記好少先隊(duì)員出現(xiàn)的好人好事和隊(duì)員的獎(jiǎng)懲情況。
3、收集和了解隊(duì)員的意見和要求，及時(shí)向大隊(duì)長反映。
4、做好大隊(duì)委例會(huì)的組織和記錄工作。
當(dāng)然了，我也知道，此次競選，也不會(huì)一帆風(fēng)順，因?yàn)樵谧倪x手都很優(yōu)秀，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備：面對(duì)得失——消極不如積極;面對(duì)挫折——有信心才有成功;面對(duì)自己——有夢(mèng)想才有作為;面對(duì)理想——有追求才有機(jī)會(huì);面對(duì)機(jī)會(huì)——經(jīng)歷比名次更重要! 在座的各位，請(qǐng)把握好手中的權(quán)利，鄭重的投我一票!如果你們給我機(jī)會(huì)，我一定會(huì)還大家一個(gè)驚喜，我會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)來證明你們的選擇是正確的。
我能行演講稿4
各位老師、同學(xué)們：
早上好!今天國旗下講話的題目是《相信自己我能行》。
首先，和大家一同來關(guān)注一些奇怪的現(xiàn)象：學(xué)生汪小華平時(shí)考試成績非常不錯(cuò)，可一旦真正的期末期中考試卻從未考過好成績;學(xué)生潘小明在老師課堂提問時(shí)，明明知道答案，卻不敢舉手發(fā)言，生怕自己答錯(cuò);學(xué)生產(chǎn)小紅平時(shí)性格活潑，愛唱愛笑，可老師讓她上講臺(tái)表演時(shí)，她卻滿臉通紅，遲疑著不肯上臺(tái)……這是為什么呢?是因?yàn)樗麄兌既鄙倭艘粯訓(xùn)|西，那就是自信。
法國教育家盧梭曾經(jīng)說過：“自信心對(duì)于事業(yè)簡直是一種奇跡，有了它，你的才干便可以取之不盡，用之不竭，一個(gè)沒有自信的人，無論他有多大才能，也不會(huì)抓住一個(gè)機(jī)會(huì)�！�
自信心既然如此重要，那我們作為學(xué)生該怎樣樹立自信心呢?不妨聽聽老師給你們的建議吧!
一、學(xué)會(huì)欣賞自己，樹立自信心。
在這個(gè)世界上，只有一個(gè)牛頓，只有一個(gè)愛因斯坦，只有一個(gè)華羅庚。同樣，也只有一個(gè)你�？茖W(xué)家們?cè)缇妥C明：只要是一個(gè)大腦健全的人，那么所有人的智商相差都不大。一個(gè)人的成功與否，關(guān)鍵是與這個(gè)人的性格、意志、品質(zhì)及后天的教育有關(guān)。同學(xué)們，現(xiàn)在我們知道了：我們每個(gè)人都是獨(dú)一無二的人，都是聰明的，都有可能成為牛頓，成為愛因斯坦，成為華羅庚。相信自己我能行的! 二、敢于表現(xiàn)自己，培養(yǎng)自信心。
就說前面的那個(gè)潘小明吧，因?yàn)樗懶『ε�，明明知道答案卻不舉手，這不是白白浪費(fèi)了一次表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)嗎?我們要敢于表現(xiàn)自己。不要老是想著說錯(cuò)了真丟人，你應(yīng)該想我說的是對(duì)的。話又說回來，即使真的說錯(cuò)了，天又不會(huì)塌下來，老師是不會(huì)責(zé)怪你的。當(dāng)我們作業(yè)中得了一個(gè)“優(yōu)”;當(dāng)我們?cè)谡n堂提問時(shí)贏得了老師同學(xué)們的贊許;當(dāng)我們被評(píng)為小歌唱家、小書法家時(shí)，同學(xué)們，你們高興嗎?這時(shí)候，我們便對(duì)生活有了信心。我們的自信心就這樣在一次次的肯定與滿足中建立起來了。
三、正確評(píng)價(jià)自己，保持自信心。
再說前面提到的'汪小華吧，明明自己的成績非常不錯(cuò)，為什么一到了真正的考試就不行了呢?因?yàn)樗粫?huì)正確評(píng)價(jià)自己。他一直都想：唉!明天就要考試了，不知道自己行不行?肯定不行的，因?yàn)榍皫状挝叶伎吭伊�。這樣，他考試時(shí)因?yàn)榍訄鲂幕疟阏娴臎]考好。作為汪小華應(yīng)該這樣想：因?yàn)槲移綍r(shí)成績不錯(cuò)，所以這次考試我會(huì)考好的。即使這次沒考好，也沒關(guān)系，我要找出失敗的原因，從中吸取教訓(xùn)，不斷總結(jié)，提高自己，正所謂是“吃一塹長一智”，給自己一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，就會(huì)永遠(yuǎn)保持一顆自信的心。同學(xué)們，你們明白了嗎? 最后，我希望你們時(shí)時(shí)、處處、事事都能信心十足地喊出：“相信自己--我能行!”祝同學(xué)們期末考試都能考出好成績!
我能行演講稿5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們
大家好!今天我演講的題目是《我自信我能行》。
愛迪生曾經(jīng)說過;“自信是成功的第一秘訣!” 不管做什么事，只要心中充滿自信那么成功一定在不遠(yuǎn)處向你招手!“自信”二字說起來容易，做起來卻很難。它需要一個(gè)人經(jīng)過強(qiáng)烈的.思想斗爭!
小澤征爾就給我們舉了一個(gè)很鮮明的例子!再一次指揮家大賽中，小澤征爾安排到最后一名出場。評(píng)委給了他一張樂譜，他在指揮途中發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)不和諧的地方，一開始，他還以為樂隊(duì)出了錯(cuò)誤，就停下來重新演奏，但還是不對(duì)……這時(shí)他就覺得樂譜出了問題!可是在場上的作曲家和評(píng)委都說是他演奏錯(cuò)了!面對(duì)著一大批音樂大師和權(quán)威人士，他再三思考，最后斬釘截鐵地大聲說;“不!一定是樂曲錯(cuò)了!”話音剛落，評(píng)委們都站起來為他送上了熱烈地掌聲，祝賀他大賽奪冠!原來，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)地一個(gè)“圈套”就是想考驗(yàn)一下選手們地自信心!
自信是一種力量，無論深處順境還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對(duì)人生，有了自信，生活便有了希望!哪怕命運(yùn)之神一次一次把你捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息，積極向上地心，成功遲早會(huì)屬于你的!
就像愛迪生，他一次次地試驗(yàn)鎢絲電燈炮，當(dāng)別人一直認(rèn)為不可能成功時(shí)。愛迪生就是相信自己，最終他經(jīng)過了一萬次試驗(yàn)終于成功了!是什么使他變得如此相信自己?就是自信，自信就是成功的明燈!
信心決定一切，最后我送給大家一句話;“噴泉的高度再高也超不過它的源頭，一個(gè)人的成就再高也高不過他的信念!”
我能行演講稿6
我想知道，在場的同學(xué)在大一剛開始的那段時(shí)間是不是和我一樣有過這樣的感受：我們每天都很忙，穿梭在學(xué)校的各個(gè)角落，一天下來我們會(huì)覺得很累，但是當(dāng)我們安靜下來仔細(xì)想想今天一天所發(fā)生的事時(shí)又會(huì)覺得我們很空虛，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)這一天，原來這一天我們并沒有做成什么事。我有了一種前所未有的茫然。我們上了大學(xué)了，慢慢的我們就會(huì)長大;長大了，我們就不能再依靠父母了，我們就得學(xué)者自己找工作，賺錢;如果找不到工作怎么辦。所以我們開始對(duì)未來產(chǎn)生恐懼。而這過多的恐懼讓我們開始對(duì)很多事情都感到力不從心，然后我們變得無所事事;無所事事后，我們就會(huì)感覺好有負(fù)罪感。這濃濃的負(fù)罪感又讓我們對(duì)未來產(chǎn)生了恐懼。就是這樣的惡性循環(huán)，我們最后慢慢變成平庸的人。
在現(xiàn)實(shí)生活中，很多成功人士在走過紅地毯，站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，談到自己的成功時(shí)，往往，愛說“其實(shí)，我很幸運(yùn)�！倍覀兣_(tái)下的觀眾就真的以為他很幸運(yùn)。我們也最愛聽這句話，因?yàn)檫@樣，我們就可以安慰自己，自己不夠成功，并不是因?yàn)樽约耗芰Σ粔�，自己不夠努力，而是因�(yàn)樽约簺]有他們那樣幸運(yùn)。這樣一來，自己不夠努力的不平衡感沒有了，自己不夠努力的內(nèi)疚感消失了，心情像阿Q一樣又愉快起來。但是，當(dāng)我們下次在看到另一批成功人士所獲得的一切榮耀，而這時(shí)自己卻仍舊碌碌無為的時(shí)候，頓時(shí)又有一種悵然若失的感覺，又會(huì)覺得非常難過。所以，千萬不要相信成功人士的那句話，實(shí)際情況是：幸運(yùn)絕非偶然!就像(真心英雄)中唱到的那樣“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！�
每一個(gè)成功人士其實(shí)都走過一段異常艱辛甚至是血淚斑斑的道路。在她們成功的`光鮮亮麗的外衣下，隱藏著的是不為人知的辛酸和無法言述的苦衷。我們要知道今天不管我們?nèi)プ鍪裁�，讀書，朗誦，演講，辯論;不管我們想要成為什么樣的人，老師，律師，廚師;不管我們擁有什么樣的夢(mèng)想，是桃李天下，還是懸壺濟(jì)世;這些所有的事情，如果你不去做，那永遠(yuǎn)不會(huì)有成功的那一天。
今天，我站在這，我不是演講最好的，不是成績最優(yōu)秀的，更不是一個(gè)成功人士，我站在這和大家說夢(mèng)想，說努力，說成功，并沒有太大的感染力。但是即便如此，我還是想通過自己的語言告訴大家，告訴現(xiàn)在仍舊對(duì)未來充滿迷惘，不敢向前踏出腳步的同學(xué)們。別怕，我們慢慢來，只要我們堅(jiān)持不懈腳踏實(shí)地的走好每一步，總有一天，我們也能成為大家眼里羨慕的那一類人;總有一天，我們也能成為成功人士;總有一天，我們，也能創(chuàng)造奇跡!
我能行演講稿7
同學(xué)們，當(dāng)你們站在這莊嚴(yán)的國旗下，內(nèi)心是不是懷有一種感恩之情呢？那我們?cè)鯓幼�，才是一個(gè)懂感恩的人呢。
其實(shí)，感恩，很簡單。感恩就是感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝同學(xué)的陪伴，感謝老師的諄諄教誨，感謝學(xué)習(xí)的成功與快樂，感謝學(xué)校豐富多彩的生活。
感恩父母，我們并不難做到。給父母親手制作一張賀卡，端一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，給父母一個(gè)燦爛甜美的微笑；這便是感恩，回到家為父母做力所能力的家務(wù)事，為父母捶捶背，這也是感恩；讓我們一起將這份感恩之心延續(xù)，使父母幸�？鞓�，常常陪在他們身旁！
感恩老師，讓我們用一顆感恩之心，答謝老師。課堂上，用一道專注的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，全身心投入，專心聽課，這便是感恩；下課了，為老師送一杯水、為老師擦一次黑板、為老師創(chuàng)造一個(gè)潔凈的空間，看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師揮揮手，說上一句“老師再見”，這依然是對(duì)老師的感恩。
感恩同學(xué)，讓我們用一顆感恩之心，善待同學(xué)。當(dāng)你在同學(xué)的幫助下，戰(zhàn)勝困難與挫折，享受學(xué)習(xí)的收獲時(shí)，真誠地道一聲謝謝，這是感恩；當(dāng)身邊的同學(xué)遇到困難，你主動(dòng)伸出援助之手，這是感恩；當(dāng)與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，試著用感恩之心化干戈為玉帛，坦然面對(duì)他人帶給自己的不便，用寬容的心接受他人原諒的請(qǐng)求，用博愛之心對(duì)待他人的過錯(cuò)，用真誠的溝通，建立和維系友情，這更是感恩。
感恩校園，讓我們用一顆感恩之心，愛校如家。在學(xué)校，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，這是感恩；看見學(xué)校水龍頭開著時(shí)主動(dòng)關(guān)上，有同學(xué)破壞校園環(huán)境設(shè)施，你及時(shí)制止，這是感恩。在校外，維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)，時(shí)刻牢記我是岑松江夫人小學(xué)的一員，言談舉止文明有禮，這更是感恩……
感恩，意味著多做一件好事，多看一本好書，多關(guān)心學(xué)校的今天和未來。
“滴水之恩，以學(xué)為報(bào)”，在李小的校園里，讓我們心懷感恩，體驗(yàn)感動(dòng)，學(xué)會(huì)報(bào)答。讓我們莊嚴(yán)承諾：我們會(huì)用感恩的心交上一份令父母、老師、同學(xué)、社會(huì)都滿意的答卷。
親愛的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有人說是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操.
感恩心態(tài)是一種健康的心態(tài)，會(huì)使人的身心更好地適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)自然。感恩的舉動(dòng)所能帶來的連鎖反應(yīng)，可能會(huì)感染改變我們周圍的每一個(gè)人，包括我們自己。震撼心靈或者悅耳動(dòng)聽的感謝之聲永遠(yuǎn)不會(huì)引起誤會(huì)，它是沒有國界而可以跨越地球上一切障礙，使世界變得更加和諧更快樂的最簡單易行的方式吧。所以我們要學(xué)著去感恩——
在這方面，美國人可以堪為楷模。從1863年起亞伯拉罕 林肯總統(tǒng)宣布了感恩節(jié)為國家節(jié)日。其間的兩百多年，每年一次的感恩活動(dòng)，從小地方傳播開去。這是一個(gè)充滿感謝和愛的節(jié)日。美國人歡聚一堂，進(jìn)行一次特殊的祈禱，感謝、頌揚(yáng)上蒼在過去一年里的仁慈和恩惠。非但如此，它更成為一種社會(huì)活動(dòng)，超市門口放個(gè)大筐，讓人們留下一份食品給那些食不果腹的窮人，政府機(jī)關(guān)、學(xué)校和教堂準(zhǔn)備大量的食物，敞開大門，分發(fā)給一些無家可歸的人。更可貴的，平時(shí)里無憂無慮的孩子在這一天卻極其認(rèn)真地挨家挨戶敲開鄰居的家門，募集食品。也就從小培養(yǎng)了幫助窮人的意識(shí)，給了他們自己和所有美國人行善的機(jī)會(huì)。
感恩的真實(shí)故事一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進(jìn)行得很不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。
走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對(duì)人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。
一天，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。無意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。
一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí)，在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個(gè)字：手術(shù)費(fèi)：一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒有看懂那幾個(gè)字，她早已不再記得那個(gè)男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關(guān)系？
看了這則故事絲毫不為所動(dòng)的人，沒有一點(diǎn)反思的人，他們的情感世界一定暫時(shí)缺少了一點(diǎn)很重要的東西，或者永遠(yuǎn)失去了一些最寶貴的東西！這則關(guān)于感恩的故事提醒很少感動(dòng)、不再感動(dòng)和徹頭徹尾搞錯(cuò)了感動(dòng)對(duì)象的人們：
感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào)。
感恩，是一種美德，是一種境界。
感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇。
感恩，是值得你用一生去完成的.一次世紀(jì)壯舉。
感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。
感恩， 不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報(bào)。
感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。
學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是學(xué)會(huì)做人的一條最基本的標(biāo)準(zhǔn)。
你我要學(xué)會(huì)感恩，從今天開始。
感恩于別人的愛，付出著自己的愛。人生路上，讓感恩與愛一起走。
春華秋實(shí)，歲月在鋼琴上一滑而過。成長中的人，總抱怨自己生活得平淡，
得到的太少。倘若駐足回首，孰不知太多的美好又被我們遺忘，太多的關(guān)懷我們還沒來的及感激，我們只在意于自己的付出，卻忽略了感恩。
生命是地球的夢(mèng)想，因此它把所有的愛都給了生命。于是，便有了天，有了地，有了高山流水，有了細(xì)細(xì)青苔，有了鳥鳴蟬噪。每日陽光下細(xì)碎的金光，都是地球贈(zèng)予我們的禮物，藍(lán)天白云，都見證了他對(duì)人類無私的大愛。而人類依然
嫌少，依然索取，忘了感恩。于是，地球發(fā)怒了，家園毀滅了。其實(shí)我們可以像古人一樣在河邊聽柳浪與黃鶯的對(duì)答，可以“小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”；可以“登山望烽火，飲馬傍交河�！备梢栽诖^賞花寫韻，略領(lǐng)“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的美好景致……與自然為伴，用心去傾訴，去欣賞，以愛來回報(bào)，來感激。讓感恩與愛一起走。當(dāng)一個(gè)新生命誕生之時(shí)，父母眼中盡是溫柔的目光，心中僅是無私的給予。從此，這便是他們的整個(gè)世界。然而長大的我們卻渾然不覺，忘了付出，忘了感恩，父母無怨亦無悔，遮風(fēng)擋雨，為孩子撐起一片晴空。這感情帶著天堂的純凈，白云的溫柔，長風(fēng)的包容，心靈的純粹。一心只為另一個(gè)人生。這將用多少愛來浸泡，才能沉淀出璀璨的心靈？學(xué)會(huì)對(duì)家人感恩，用愛來證明，感恩與愛同在。老師為明天的我們而自豪，就像園丁為美麗的花朵而驕傲。課堂上，他們用嚴(yán)謹(jǐn)淵博的知識(shí)教給我們智慧；生活中，他們用深入淺出的道理教會(huì)我們做人。是他們用愛為我們導(dǎo)航，我們?cè)跄苤粐@一句：“為人師表，勞苦功高？”成長路上，是他們牽著你走向光明，是他們引導(dǎo)你學(xué)會(huì)睿智，而他們卻在你未來的世界里默默無聞，消失不見�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@些大愛，早已超出職業(yè)，超出一切。這叫我們?nèi)绾尾桓卸�？感恩，是心與心之間的真正慰藉。它比感激更深刻，比感動(dòng)更美好。只有用心體會(huì)，用愛傳達(dá)，人們才會(huì)感受到這種最甜美的幸福。
友情，出自愛的交流，值得我們?nèi)ジ卸鳌?/p>
生命，因愛而更頑強(qiáng)，更絢爛，值得我們?nèi)ジ卸鳌?/p>
在我們身后的感恩墻上，即將貼滿我們真摯的話語。但我們可以做的，還有很多：在父母下班時(shí)，泡一杯香茗；在父母睡覺前，端一盆洗腳水；認(rèn)真完成每一次作業(yè)；認(rèn)真對(duì)待每一次考試；在朋友身陷困境時(shí)，及時(shí)伸出友誼之手……這些雖是小事，卻體現(xiàn)了我們的感恩之心，卻足以溫暖他人的心！
人生百態(tài)，只為了幸�？鞓罚卸髯寗e人幸福，付出讓自己快樂。那么，不如讓感恩與愛并排走入生命，漫漫長路，我愿讓感恩與愛一起走！
我能行演講稿8
教育行里人都知道：一個(gè)好校長就能辦好一所學(xué)校。xxx，一位普通的小學(xué)校長，就是在平凡的崗位中，把“以人為本”的理念化為滋潤師生心田的雨露，把“校園文化建設(shè)”當(dāng)做教育形成的重要氛圍，把戶縣xx小學(xué)辦成了富有特色、群眾滿意、社會(huì)認(rèn)可、在全縣有一定影響的學(xué)校。他用自己辛勤的努力和工作實(shí)績向社會(huì)表明：“我的崗位我能行！”
20xx年7月，xxx被縣局任命為xx小學(xué)新一屆校長。從鄉(xiāng)村學(xué)校到縣城學(xué)校，這無疑對(duì)他來說是一個(gè)挑戰(zhàn)�？h城學(xué)校一切管理都很完備，對(duì)他來說，守住攤子，坐享其成，自然是最輕松的事。但是，走馬上任，他想的是創(chuàng)新，是發(fā)展，是有所作為。他認(rèn)真調(diào)研，積極思考，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，提出了以“陽光”為主題的校園文化建設(shè)理念。他認(rèn)為學(xué)校的環(huán)境是影響學(xué)生成長的重要方面，校園文化建設(shè)，就是給學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)氛圍。他多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，集體討論制定校訓(xùn)、�；眨瑢�(shí)施校園文化建設(shè)。一年功夫，光彩醒目的校牌，清雅別致的教學(xué)樓，書香芬芳的走廊，活力四射的彩虹噴泉，處處展示著校園的蓬勃朝氣和無限魅力。育人環(huán)境的變化，也對(duì)學(xué)生產(chǎn)生著積極的影響。縣政協(xié)xx副主席、縣教育局x局長都曾用“翻天覆地”來形容xx的巨大變化。也有力地證明了xxx校長在“我的崗位”上顯示著“我能行”魄力！
學(xué)校管理關(guān)鍵在管好人。常常提及“以人為本”，但它不是一個(gè)空洞的概念，要做好，就必須把教師的發(fā)展放在第一位。他從改善教師辦公環(huán)境抓起。20xx年9月，他四處奔走，上下協(xié)調(diào)，多方籌資，重新改造了學(xué)校電線線路，先后更換了備課室門窗、辦公桌椅，為備課室添置了電話、電腦等現(xiàn)代化辦公設(shè)施，配備了教育教學(xué)工具書。還有了潔白的毛巾，清香的茶葉，熱水器，為教師營造出清雅舒心的工作環(huán)境。
在學(xué)校管理中，xxx校長從來沒有對(duì)教師指派命令，從來沒有對(duì)批評(píng)責(zé)備，他用一顆忠誠的心，溫暖著教師，感化著教師，讓教師的幸福感日益增強(qiáng)，也更自覺自愿地把校長的教育思想創(chuàng)造性地落實(shí)到教育教學(xué)工作中。幾年間，我們學(xué)校的變化就凝聚著xxx校長科學(xué)的管理追求，更有力地證明了“我的崗位我能行！”
教育的關(guān)鍵在育人，育人的根本是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。xxx校長把“服務(wù)學(xué)校，為了每一個(gè)學(xué)生的成長”作為學(xué)校思想教育的'靈魂。一年四季，無論霜寒雨雪，每天早上，我們都可以看見xxx校長站在校門口迎接師生。學(xué)生們調(diào)皮地說：“這是校長為我們站崗呢�！闭緧�，就是心的護(hù)衛(wèi)，愛的溫暖。
在教育教學(xué)中，xxx校長看到一些學(xué)生因?qū)W習(xí)壓力、人際交往等方面產(chǎn)生有焦慮、抑郁等心理問題，他認(rèn)為，關(guān)愛學(xué)生，不只是在課堂上，還要在心理上疏導(dǎo)，確保學(xué)生健康成長。在學(xué)校，他積極倡導(dǎo)，建起了心理咨詢室，為消解學(xué)生的心理問題搭建起平臺(tái)。
為了進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)課堂書本知識(shí)的理解，增強(qiáng)科技意識(shí)，樹立“愛科學(xué)、用科學(xué)”的觀念，x校長積極聯(lián)系省科協(xié)，開展了“科技大篷車”進(jìn)校園活動(dòng)，給全校師生帶來了一場豐盛的“科普大餐”。
為了進(jìn)一步豐富校園文化活動(dòng)，讓更多的孩子發(fā)揮特長，體驗(yàn)成功，享受快樂，學(xué)校還適時(shí)開展了古詩文朗誦、科技小制作小發(fā)明、�；照魑�、主題手抄報(bào)等活動(dòng)，為學(xué)生搭建了自我展示的平臺(tái)。
在xxx校長的辦公室里掛著這樣一個(gè)條幅：“豈能盡如人意，但求無愧我心”。無愧我心，是他的自省。“我的崗位我能行”是他的氣魄和追求。xxx校長正是憑著對(duì)教育事業(yè)的忠心、對(duì)教師發(fā)展的關(guān)心、對(duì)學(xué)生成長的愛心，對(duì)人民群眾無愧于心的信念，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，成就師生的人生夢(mèng)想，用溫暖化冰，迎來滿園春色。
我能行演講稿9
尊敬的老師們、同學(xué)們：
早上好!我今天演講的題目是《保護(hù)校園環(huán)境，從我做起》。
作家說：“環(huán)境是心靈的港灣�！碑嫾艺f：“環(huán)境是靈感的源泉。”軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶。”教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃。”而我想對(duì)同學(xué)們說：“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)的必要條件。”我們?cè)老驳乜吹接行┩瑢W(xué)在校園的各個(gè)角落自覺地?fù)炱痫嬃虾�、紙屑、還有白色垃圾;用自己的雙手去維護(hù)校園環(huán)境。這些是值得我們?nèi)ヌ岢摹?/p>
但是，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿看到的情景：樓梯上、走廊里有紙屑、食品袋還有令我們頭疼的口香糖;而教室里的個(gè)別同學(xué)已習(xí)慣于亂扔紙團(tuán)或故意玩“天女散花”，這一切不但讓打掃衛(wèi)生區(qū)的班級(jí)叫苦不迭，更嚴(yán)重地破壞了校園的環(huán)境衛(wèi)生。每天的早晨和下午當(dāng)你看到各班的同學(xué)為了校園的環(huán)境衛(wèi)生不怕臟不怕累的勞動(dòng)著。你們還好意思往地下隨意的丟棄垃圾嗎?
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起：一片紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們愛護(hù)。我們要用自己的`實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)綠色意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。
讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。
我能行演講稿10
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今年3月份，我第一次參加了機(jī)器人比賽，在訓(xùn)練期間，我遇到了許多困難，但我堅(jiān)持不懈的克服了它們，最終取得了優(yōu)異的成績。
有一次，我在完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)候總是出錯(cuò)，連續(xù)試了許多次，還是在同一個(gè)地方出錯(cuò)。老師發(fā)現(xiàn)了，走過來關(guān)切地問：“需要我的`幫忙么?”我回答說：“我再想一想，一定能找到解決的辦法�！崩蠋煿膭�(lì)地說：“好的，你再仔細(xì)檢查一下，要相信自己!”我一下子開啟了我的記憶殿堂，認(rèn)真地回憶老師教我的各種方法，每一個(gè)步驟都在腦子里重裝了一遍，突然發(fā)現(xiàn)，可能是轉(zhuǎn)彎的模塊出了問題。我又仔細(xì)地檢查了一遍程序，原來真的是模塊裝反了。我趕忙改正過來，重新下載了一遍程序，又試行了一次，終于成功了。老師看到后對(duì)我豎起大拇指并說：“你真棒!”我也歡喜極了，開心地對(duì)老師說：“有了老師的鼓勵(lì)，我一定能行!”
我們不能一遇到問題就問別人，要自己先動(dòng)腦筋，仔細(xì)地思考。自己能解決的問題要自己解決。實(shí)在想不明白的，再虛心向老師請(qǐng)教。要相信自己，一定能行!
我能行演講稿11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我是很榮幸的在這兒來演講，我想來演講的是我們要去愛護(hù)我們的一個(gè)校園環(huán)境。
大家是都知道學(xué)校是我們待得最多的一個(gè)地方，也是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們?cè)谶@兒收獲的地方，在這兒努力的地方，我們的校園其實(shí)是很美的，有碧綠的大樹，有大片的草地，是有美麗的花壇，也開著各種各樣的鮮花。我們的學(xué)習(xí)教室，課桌都是非常整齊干凈的，在這里，我們可以說是我們第二個(gè)的家了，我們?cè)谶@兒來學(xué)習(xí)，在這兒去成長，我們自然也是要去愛護(hù)它的，如果不去愛護(hù)它，而是破壞它，那么就是破壞我們的家。
可是終究還是有同學(xué)是不愛護(hù)我們的家的`嗎，走在我們的校園里，你總是會(huì)發(fā)現(xiàn)有些墻角有腳印，有些樓梯間里面有易拉罐，有些地方藏著零食的袋子，或者在花壇里會(huì)有吃剩下的零食，我知道，到了大掃除的時(shí)候，這些垃圾都會(huì)不見了，但是墻上的腳印，粘過口香糖的地板，都還是會(huì)留下一些印記，這些都見證著我們同學(xué)的素質(zhì)，同時(shí)也是破壞了我們美麗的校園環(huán)境�？赡苓@些動(dòng)作，這些習(xí)慣是同學(xué)們不經(jīng)意間的行為，可是這是破壞了我們家里的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)的心情也是不好了，同時(shí)也是加重了打掃衛(wèi)生同學(xué)的負(fù)擔(dān)，其實(shí)我們都多走幾步，都把垃圾放到正確的垃圾箱里面去，那不是我們的習(xí)慣就更好，我們的行為就更加的文明，而我們這第二個(gè)家也是更加的干凈。
同學(xué)們，在我們平時(shí)的生活以及學(xué)習(xí)中，其實(shí)這些不能只靠老師的提醒和監(jiān)督，而是需要我們自己去自覺地規(guī)范我們的行為，去遵守學(xué)校的，提高我們的環(huán)保意識(shí)，可能你覺得反正是垃圾，扔哪兒不是扔呢，可是你們有沒有聽說過一句這樣的話，沒有垃圾，只有被放錯(cuò)地方的資源，可能那些我們看起來沒用的垃圾，但是其實(shí)是很有用的，像易拉罐可以回收再利用，紙張可以再造紙，即使是塑料也是可以焚燒發(fā)電，更何況還有些塑料瓶是可以重復(fù)利用的。我們都知道要去買綠色健康的食物，如果我們不去保護(hù)環(huán)境，那么其實(shí)也生產(chǎn)不出來綠色健康的食物，所以我們更是要去保護(hù)我們的環(huán)境，就從保護(hù)我們校園的環(huán)境開始做起吧。
讓我們都行動(dòng)起來吧，為了我們美好的校園，大家一起來保護(hù)我們的環(huán)境。從我們自己來做起，去提醒自己，監(jiān)督同學(xué)，大家一起營造我們更好的校園的環(huán)境，讓我們能在這美好的地方好好的學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，我的演講完畢，謝謝大家!
我能行演講稿12
人生好似一條河，既有洶涌澎湃、大浪滔滔，也有風(fēng)平浪靜、水波不興：人生好似一首歌，既有歡樂的音符，也有悲壯的旋律……人生的大道上荊棘叢生，其實(shí)這也是好事，常人望而卻步，而只有意志堅(jiān)強(qiáng)的才敢于去拼搏。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，當(dāng)你與失敗相伴時(shí)，對(duì)自己說聲：“我能行”。
一年前的我學(xué)習(xí)并非一帆風(fēng)順。
那是一個(gè)電閃雷鳴、烏云密布的天氣，我的心情就和這天氣一樣陰沉沉的，老師正在報(bào)語文期末考試的成績：“豐澤妍84。5”。我?guī)缀鯌岩勺约旱亩渎犲e(cuò)了，但那張?jiān)嚲眭r紅奪目的"84。5"映入我的眼簾，我真的不敢相信，內(nèi)心像十五個(gè)吊桶——七上八下，很不是滋味。在挫折面前我沒有低頭，我仔細(xì)地分析試卷，令我難以置信的是，在字詞填空那一項(xiàng)，有一個(gè)字竟然只寫了半邊；在短文閱讀那一項(xiàng)，我竟然將“畫句子”這一項(xiàng)遺漏了，當(dāng)時(shí)真不知我是怎么想的。“叮…�！狈艑W(xué)了，我拖著沉重的腳步回家了。
算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了臺(tái)燈，隨手翻了一頁。突然，眼前一亮，看見一則故事：大音樂家貝多芬一心準(zhǔn)備投身音樂大干一場時(shí)，命運(yùn)向他露出了猙獰的面孔。從1796年開始，貝多芬就發(fā)現(xiàn)自己的聽力急劇下降，對(duì)于一位風(fēng)華正茂，躊躇滿志的鋼琴家和音樂家來說，聽力的.衰退不啻于世界末日。但貝多芬進(jìn)行了頑強(qiáng)的抗?fàn)�，并說出了那句傳頌千古的名言：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我屈服。”于是，貝多芬憑借著頑強(qiáng)的意志力，譜寫了哀而不傷的《命運(yùn)交響曲》。
我突然領(lǐng)悟到：人生路上有風(fēng)有雨，只要我們?nèi)^斗，去拼搏，就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。孟子曰：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。正如一首所唱：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？不是隨隨便便成功……”
遭遇挫折，不應(yīng)放大痛苦。擦一擦額上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續(xù)前進(jìn)吧！相信總有一天你會(huì)看見藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，還有你嘴角邊的甜甜的笑……
我能行演講稿13
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我們都知道，校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé)。為此，我們學(xué)校在第五周在初一、初二、高一、高二級(jí)開展了“愛我校園，美化校園”獻(xiàn)花活動(dòng)，四個(gè)年級(jí)的同學(xué)積極響應(yīng)，懷著對(duì)學(xué)校的愛心，為學(xué)校的美化綠化貢獻(xiàn)自己的一份力量。同學(xué)們有的把家里平時(shí)培育的盆栽獻(xiàn)給母校，有的.拿出自己積攢的零花錢購買鮮花帶到學(xué)校，更令我們感動(dòng)的是我們的家長帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學(xué)校。幾天的時(shí)間，上百盆品種各異的綠色植物，擺放在教學(xué)樓各樓層的各個(gè)角落，校貌頓時(shí)煥然一新，到處生機(jī)盎然。綠色是生命的象征，綠色代表了希望。小小的一盆植物，為全校師生的工作、學(xué)習(xí)、生活增添了色彩，給我們帶來愉悅的心情。
與此同時(shí)，在上一周我們開展了全校性的“清潔校園大行動(dòng)”的公益勞動(dòng)，掀起了創(chuàng)建美麗校園的又一個(gè)高潮。一個(gè)星期來，我們各班同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，對(duì)教室和負(fù)責(zé)的公共場所進(jìn)行全面清理。同學(xué)們不怕臟、不怕累，擦洗門窗，鏟除地上的香口膠，擦去墻壁上的污跡，掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng)，清洗教室、走廊、樓梯，撿走籃球場周邊空地的垃圾、小石塊。做到哪里不衛(wèi)生，掃帚就掃到哪里;哪里的地板不干凈，拖把就跟到哪里;哪里的墻壁有污漬，砂紙就擦到哪里。同學(xué)們齊心協(xié)力，用自己辛勤的汗水，為美化校園環(huán)境、創(chuàng)建綠色校園貢獻(xiàn)了一份力量。
在此，我代表學(xué)校向在“愛我校園，美化校園”獻(xiàn)花活動(dòng)和“清潔校園大行動(dòng)”中做出貢獻(xiàn)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝! 同學(xué)們，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情，才更有學(xué)習(xí)的熱情，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí)，到下午離校，幾乎一整天都在學(xué)校里，這里就是我們的第二個(gè)家，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方�！扒鍧嵭@大行動(dòng)”我們付出了艱辛的勞動(dòng)，我們每一個(gè)人都是后溪這個(gè)大家庭的一員，我們更應(yīng)該自覺維護(hù)好身邊環(huán)境，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。
現(xiàn)在，我向全體同學(xué)提出倡議：為了我們共同的家園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，用我們的實(shí)際行動(dòng)來維護(hù)我們校園的永遠(yuǎn)干凈、整潔、美麗。管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、雜物，不亂涂亂畫，不毀壞公物;管住我們的腳，不要踐踏綠草，不要在墻壁上留下腳印�？傊�，管住我們所有不文明的行為�！皳炱鹨黄埦褪菗炱鹞拿鳌薄Ｗ屛覀�?nèi)w師生共同努力，維護(hù)好校園環(huán)境，讓她永遠(yuǎn)整潔、漂亮、寧靜有序，讓文明之花在后溪這個(gè)大家庭綻放!
同學(xué)們，我們能努力做到嗎?請(qǐng)大聲的回答我吧! 謝謝大家!
我能行演講稿14
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)清晨的第一縷陽光灑向大地，我們又迎來了新的一周。在臨近期末考試的緊張氣氛中，我要大聲提醒每一位同學(xué)，在難題與困惑面前，別忘了告訴自己：我自信，我能行!
一位著名的詩人這樣描述信心：“自信是石，敲亮星星之火;自信是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;自信是燈，照亮前行的路;自信是路，引人走向黎明。”自信往往能改變一個(gè)人的前途和命運(yùn)。
從前，有一位十歲的小女孩，總是覺得自己五官平平，甚至有點(diǎn)丑陋。因此，她覺得爸爸媽媽總是喜愛漂亮的姐姐和活潑的弟弟，老師和同學(xué)們也忽略了她。所以，這個(gè)小女孩走起路來總是低著頭。
一天，女孩買了個(gè)漂亮的頭花，覺得扎在頭上很好看，就準(zhǔn)備讓大家看看自己的漂亮模樣。走出門，女孩不小心被路上的行人撞了一下，頭花在不經(jīng)意間掉在地上，而女孩一無所知。 走進(jìn)教室，女孩迎面碰上她的老師，“你抬起頭來真漂亮!”老師愛撫的拍拍她的肩說。
“你今天看起來可真漂亮呀!”周圍的同學(xué)都帶著誠懇的微笑向她打招呼。
放學(xué)了，女孩高昂著頭回到家里。“你的小臉越來越漂亮了!”爸爸媽媽贊賞道。
女孩以為是漂亮的頭花幫助了她，可當(dāng)她開心地走到鏡子前，突然發(fā)現(xiàn)頭花沒了。這時(shí)，女孩陷入沉思，沒有漂亮的頭花，為什么大家仍舊會(huì)贊美我呢?她一點(diǎn)一點(diǎn)地回憶，突然想到“你抬起頭來真漂亮”。哦，原來秘密就在這!
從此以后，女孩把頭抬了起來，充滿自信的開心過著每一天。 人的一生，不會(huì)一帆風(fēng)順，事事如意。而信心就像是黑暗中的一絲光明，寒冬中的一縷陽光。當(dāng)你擁有自信時(shí)，成功就離你不遠(yuǎn)了。因?yàn)橐环葑孕�，一份成�?十份自信，十份成功。自信，就是通向成功的通行證!同學(xué)們，期末考試即將到來，你準(zhǔn)備好了嗎?你的信心夠足嗎?讓我們?cè)俅胃嬖V自己：我自信，我能行!最后，祝愿同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！ 自信是什么？自信是困境中壓力轉(zhuǎn)化出的'動(dòng)力，自信是對(duì)生活絕望后又重新對(duì)生活燃起的希望，自信是失敗后再次對(duì)自己的認(rèn)可。鋼琴家朗朗的事例，就能給予我們啟示：郎朗曾經(jīng)被老師稱為“永遠(yuǎn)不可能成功的人”，并且又經(jīng)歷過父親將毒藥擺在自己面前的威脅，在這樣的重壓下，朗朗重拾自信，發(fā)奮努力，最終成為國際鋼琴巨匠。生活的路酸甜苦辣；生活的路風(fēng)雨交加；生活的路曲折坎坷。也許有天會(huì)晴天霹靂！也許有天會(huì)風(fēng)起云涌！但無論發(fā)生什么？我們都應(yīng)勇敢去面對(duì)和承受，在自己最無助的時(shí)告訴自己：我能行。八零年代的史鐵生就是最好的例子，他因?yàn)殡p腿癱瘓而對(duì)生活充滿絕望，他總想逃避現(xiàn)實(shí)，屢次想要輕生， 一個(gè)對(duì)生活絕望到如此地步的人，在母親去世后，漸漸領(lǐng)悟了人生真諦，毅然走上了寫作道路，成就了史鐵生非凡的一生！生活處處布滿荊棘，面對(duì)父母那堵翻不過的墻，面對(duì)試卷上那一個(gè)個(gè)鋒利刺骨的分?jǐn)?shù)，面對(duì)人生中一次次的考驗(yàn)……我告訴我自己：“付出與回報(bào)，也許并不是一架天平。付出并不需要有回報(bào)，但是要回報(bào)，就必須得付出。也許在風(fēng)雨交加中，有我落魄不堪的背影，但是我不懊悔。因?yàn)樯杏辛瞬懫鸱�，才能表達(dá)我的人生價(jià)值，才是真正的人生，不管路有多苦、多長，我相信我能行！”
朋友們，相信自己吧！因?yàn)閾碛辛俗孕�，我們就�?huì)像海燕一樣，在烏云與大海之間自由穿梭；擁有了自信，我們就會(huì)像雄鷹一樣，飛上天空與太陽肩并肩；擁有了自信，我們就會(huì)像蛟龍?zhí)栆粯又睗摯蠛Ｉ钐�，輕松自如。此時(shí)此刻，我沖動(dòng)萬分，那就讓我們駕起自信之帆，遨游于天地之間吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
我能行演講稿15
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是《讓文明禮儀與你我同行》。
兩千多年前的孔子曾說過：“不知禮，無以立也”。意思是說，一個(gè)人不懂得文明禮儀，不講禮貌，就無法在社會(huì)上立足。那么，什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程與手段。
我曾讀到過這樣一個(gè)故事：有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給列寧讓路。列寧連忙阻止她說：“不必這樣，你端著東西已經(jīng)走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧!”說完，他緊靠著墻，讓女工上樓后，他才下樓。列寧作為一個(gè)偉大的革命導(dǎo)師，他的工作該有多么繁忙，但他卻一點(diǎn)也不把自己看得多么特殊，這是多么讓人難忘!
一個(gè)人即使以前的光陰都虛度了，也不可怕，因?yàn)檫�有明天。“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚”;但如果一個(gè)人丟失了文明，那就是徹徹底底的失敗，因?yàn)樗呀?jīng)失去了做人的真諦。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，折射出一個(gè)國家的文明程度。一個(gè)人如果不遵守文明禮儀，小會(huì)影響自身形象，大則有損國家聲譽(yù)。公共文明是社會(huì)意識(shí)的體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的`道德修養(yǎng)水平之上，所以說個(gè)人文明禮儀是根、是本。要形成良好的公共文明，每個(gè)人必須先從自身做起，從身邊做起。
同學(xué)們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”，讓我們趕快行動(dòng)起來吧，積極做一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生，讓文明禮儀與你我同行!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
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