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教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

時間:2023-08-15 12:01:33 詩琳 發(fā)展規(guī)劃 我要投稿

教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃(通用10篇)

  時光飛逝,伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏,我們的工作又將告一段落了,你是否對未來感到迷茫呢?我想我們需要好好地做個職業(yè)規(guī)劃了。那么一份好的職業(yè)規(guī)劃是怎么樣的呢?以下是小編精心整理的教師專業(yè)發(fā)展職業(yè)規(guī)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃(通用10篇)

  教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 1

  為了盡快的提高自身的專業(yè)素養(yǎng),更好的完成教學(xué)任務(wù),我將專業(yè)發(fā)展的理論結(jié)合自身的實際情況,特制定了個人成長計劃,用以指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。

  一、確定目標(biāo)

  作為一名教師,我必須以現(xiàn)代的教育思想,教育理念為指導(dǎo),以先進的.教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則,正確的教學(xué)方法為前提,通過大量的閱讀教育方面的書籍,提高教育教學(xué)的業(yè)務(wù)能力。為實現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo),我計劃每學(xué)期最少讀2本教育教學(xué)方面的專業(yè)書籍,豐富自己的頭腦,積累更多的教育方面的知識,從而能夠適應(yīng)小學(xué)教育教學(xué)發(fā)展的需要。

  二、思想方面

  首先加強師德師風(fēng)的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進取的心。要熱愛學(xué)生,對學(xué)生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的責(zé)任感。其次是樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力:學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,今后我要在這些方面多下功夫。再就是更新教育觀念,不斷學(xué)習(xí)與反思,勤動筆,勤動腦。不光認真鉆研本學(xué)科知識,同時不斷拓寬自己的知識視野,增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

  三、業(yè)務(wù)方面

  認真撰寫教學(xué)反思、論文。多向有經(jīng)驗的教師請教,共同探討學(xué)術(shù)研究,使自己成為研究型的教師。

  四、具體措施

  1、利用課余時間學(xué)習(xí)課程教學(xué)方面的有關(guān)知識,并在教育教學(xué)實踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

  3、認真?zhèn)湔n,上好每一堂課。積極摘抄業(yè)務(wù)知識,撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗總結(jié)。

  7、加強師德修養(yǎng),培養(yǎng)自己的耐心和細心,多看看修養(yǎng)性情方面的書籍。

  8、經(jīng)常與家長聯(lián)系,及時了解和反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在教育教學(xué)的道路上,我堅信只有始終懷著激情地去實踐和反思,才能盡快跟上時代發(fā)展的步伐,做一名新時期的教育工作者。

  教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 2

  一、 自我分析:

  個人性格:我性格活潑開朗,但我并不缺乏穩(wěn)重。平時態(tài)度積極、認真,有責(zé)任心,考慮問題比較周全。但是有時做事比較猶豫,情緒化。這都是我要改正的。 職業(yè)性格:我在班級擔(dān)任過一些職務(wù),在組織和動手等能力上有過培養(yǎng),在工作中認真負責(zé)、有創(chuàng)新思想,并有一定工作方法和能力,我相信我在從事幼教職業(yè)中保持我的優(yōu)點,改正不足,發(fā)展我應(yīng)有的水平,并不斷學(xué)習(xí)新的知識,探索新的事物,跟上時代的腳步。

  二、個人發(fā)展目標(biāo):

  1、近期目標(biāo):好好學(xué)習(xí),多積累專業(yè)知識,努力提高我的英語口語水平,并著力發(fā)展自己的藝體能力,在舞蹈,鋼琴方面有所進步。積極參加學(xué)校組織的各項活動,豐富自己的學(xué)習(xí)和生活。

  2、中期目標(biāo):在余下的大學(xué)生活里,積極參加各項社會實踐活動,為畢業(yè)后走入社會打下扎實的基礎(chǔ)。畢業(yè)后我將選擇在昆山發(fā)展,今年來就業(yè)競爭很激烈,為此在今后的學(xué)習(xí)中我將要不斷努力,扎實我的專業(yè)知識,通過各種考核;

  3、長期目標(biāo):盡自己最大的努力獲取更高的學(xué)歷,不斷充實自己,敢于嘗試新事物,參加國家自考,拿到本科文憑,有機會的話再考研,不斷的完善自己。在今后工作中,重視與他人的交往,有良好的人際關(guān)系,擁有廣泛的社交范圍,能迅速適應(yīng)周圍環(huán)境,保持積極的人生態(tài)度。

  三、 自我總結(jié):

  1、作為一名未來的幼兒教師,我深深的感到,應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的'教學(xué)特色,以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。

  2、為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,特制定教師自我成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

  四、結(jié)束語:

  人生的路需要自己走出精彩,每一次挫折都會成為寶貴的人生閱歷,要勇敢的面對人生,面對日后的點點滴滴,并要不斷努力,與時俱進。

  教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 3

  新的工作將要開始,為了讓自己的工作可以一步步順利的進行下去,我為自己制定了個人的發(fā)展規(guī)劃,希望通過這些規(guī)劃讓工作更好的進行。

  一、個人分析

  我任職小學(xué)語文教師,作為一個教師,我在教學(xué)方面的耐心是足夠的,我熱愛這份教師工作,在這個崗位上工作也有x年,有足夠的教師工作經(jīng)驗。但是我在教學(xué)方面沒有自己的特色,是按照最傳統(tǒng)的教學(xué)方式在進行教學(xué),所以我的課堂是沒有什么創(chuàng)新性的,這一方面是我需要去加強的。雖然在職多年,積累了經(jīng)驗,但是要去學(xué)習(xí)的還是有很多,我知道要在這一崗位上一直堅持下去,我就要不斷的讓自己跟上時代,成為新時代的新型教師,為整個教育事業(yè)貢獻一份力量。

  二、具體措施

  1、積極參加學(xué)校對教師的培訓(xùn)

  學(xué)校為了讓教師力量更強大,每個月都會舉行一場針對加強教師能力的培訓(xùn),對于這些培訓(xùn),我將積極參加進去,不斷的加強個人的能力,讓自己的教學(xué)能力進一步提升,幫助自己在課堂上有更好的教學(xué),讓學(xué)生學(xué)到更多餓知識。

  2、每周參與聽課

  有經(jīng)驗,但不是各方面都有積累經(jīng)驗,工作經(jīng)驗足夠,但是課堂教學(xué)經(jīng)驗是不足的,所以此后我每周都會參與到學(xué)校里聽課,學(xué)習(xí)學(xué)校優(yōu)秀老師的講課方法和教學(xué)方法,從中對比找出自己的不足,學(xué)到方法與自己的方法進行融合,讓自己的課堂變得更加有趣生動,讓學(xué)生更好的參與進來。

  3、加強各個人的學(xué)習(xí)力度

  雖然已經(jīng)是老師了,但不代表不需要學(xué)習(xí)了,恰恰相反,我更加需要學(xué)習(xí),因此我會進一步加強自己的學(xué)習(xí)力度,不管是看教育書籍,還是外出學(xué)習(xí),我都要把握機會,不斷豐富自身的`知識庫,才能在課堂授予學(xué)生更多的知識。

  4、對自己進行反思反省

  在未來的工作里,我對自己要更加的嚴(yán)格,按照高品質(zhì)的教師要求去要求自己,反思自己的工作,找出不足加以修正。對教學(xué)進行反思和反省,以此讓教學(xué)達到高標(biāo)準(zhǔn)。

  身為教師,站在一線的教育前沿,必須要有好的教育教學(xué)觀念,就只能在這個過程中去得到改正和提高。通過規(guī)劃自己的發(fā)展,踏實的去進行實踐,為自己在教育行業(yè)里提供方向,讓自己的教學(xué)走的更加的長遠。

  教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 4

  一、我的人生愿景

  只有自己知道付出了多少的辛苦才得以進入到綠盛實驗學(xué)校,所以我把這里當(dāng)成人生的新起點,在此之前的幾年農(nóng)村教學(xué)經(jīng)歷留下的除了留下對于學(xué)生的喜愛和相互間的不舍感情別的進步真的很少,而當(dāng)進入綠盛我才真正從內(nèi)心里把教師當(dāng)成我的`職業(yè),是我一生要做的事情。希望能在此好好學(xué)習(xí),借助這樣一個優(yōu)秀的團隊好好提升自己的業(yè)務(wù)能力,鍛煉自己的心智,力求達到業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,心態(tài)足夠穩(wěn)重成熟。做一名讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,讓家長信任,讓孩子喜歡的數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)教學(xué)上要進一步優(yōu)化課堂,提高課堂效率,積極探究培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的新模式,班主任工作方面希望能多像同事學(xué)習(xí)怎樣管理好班級做好孩子的常規(guī)教育工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng),雖然這對我來說很有挑戰(zhàn)但是我有信心做好有挑戰(zhàn)的事情。

  二、我的三年發(fā)展目標(biāo)

  專業(yè)素質(zhì)方面:多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)如何上好課,提高課堂效率,如何把控知識重難點,尋求更加自然的科學(xué)引導(dǎo)方法讓學(xué)生樂學(xué)數(shù)學(xué)。學(xué)會熟練制作與應(yīng)用多媒體課件。堅持做好自我反思和自我總結(jié),從反思中找不足以求進步。努力做好班主任工作,三年的時間和孩子一起成長,自己要學(xué)會成熟處事穩(wěn)重,孩子要達到積極真誠友愛。

  個人成長方面:盡快融入綠盛學(xué)校工作模式,學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀教師的工作和管理方法。

  三、我的具體的措施

  教學(xué)方面:多聽校內(nèi)優(yōu)秀教師的課,多請教數(shù)學(xué)教學(xué)方面專家老師,學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗,和教學(xué)思路,不斷優(yōu)化教學(xué)各環(huán)節(jié),探索有效路子改進教學(xué)方法,提高教學(xué)效率。

  自我發(fā)展方面:盡快學(xué)會熟練制作與應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。堅持自查自省,提升自己業(yè)務(wù)水平要讓自己看到有變化。

  四、我需要的幫助

  教學(xué)方面:希望學(xué)校需要多提供業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)機會,多派遣我們外出學(xué)習(xí)觀摩,借鑒有影響的課堂教學(xué)新模式。多培訓(xùn)指導(dǎo)新環(huán)境下的工作模式以求讓新教師盡快熟悉和適應(yīng)。

  自我發(fā)面方面:能否每位新老師都確定一位老教師傳、幫、帶,讓我們盡快進入角色,適應(yīng)學(xué)校方方面面的工作。

  教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 5

  作為一名新教師,我還有很多需要學(xué)習(xí)的地方,在短時間之內(nèi)我需要很快的提升自己的工作能力,讓自己能夠完成教學(xué)任務(wù),讓我的學(xué)生能夠在我的課堂上學(xué)到知識,學(xué)好知識。我決定做一個個人發(fā)展的規(guī)劃,讓自己能夠有計劃的去提升自己,取得進步,更快的成為一個教學(xué)能力好的老師。

  一、多聽課

  想要更快的提升自己的教學(xué)能力,最好的辦法就是多去聽優(yōu)秀的老師們講課,他們的教學(xué)時間都比較的長了,積累了很多的經(jīng)驗,這正是我所欠缺的地方。所以我需要多去聽其它老師講課,從他們的課堂上吸收一些對我的教學(xué)有幫助的經(jīng)驗,轉(zhuǎn)化成自己的教學(xué)經(jīng)驗。給我試錯的時間是很少的,在教學(xué)的過程中我也不能出現(xiàn)錯誤,所以我不能只依靠自己去摸索出經(jīng)驗和方法,而是要向他人學(xué)習(xí),在這個過程中總結(jié)出一套好的教學(xué)方法。

  二、多學(xué)習(xí)

  在教學(xué)之外,我也需要多閱讀一些書籍。作為教師,首先自己需要有文化,才能夠去教育學(xué)生。教師所知道的知識要比學(xué)生多得多,這樣才能夠在學(xué)生提出問題的時候能夠給出答案,而不是被問到啞口無言,不知道該怎么去回答學(xué)生的問題。所以我需要閱讀很多的'書籍,讓自己有文化底蘊,才能夠教育好學(xué)生。閱讀的書籍包括教育方面的,還有一些名著,讓自己的談吐變得大方得體,從而影響到我的學(xué)生。

  三、多研究

  作為老師,我們最重要的還是要幫助學(xué)生學(xué)習(xí),所以在課余時間我也要花時間去研究近幾年考試中出現(xiàn)的題型以及考試的趨勢和知識的重點。要讓學(xué)生能夠做到不管是什么題型,都知道該怎樣去解題,就是要讓他們能夠看到題目就明白考的是哪一個知識點。我知道這對于我一個新老師來說還是比較的困難,所以這是我的一個長遠的目標(biāo),是我之后需要一直努力去完成的目標(biāo)。

  四、多拓展

  現(xiàn)在實行的是素質(zhì)教育,所以在課堂上也需要給學(xué)生拓展一些課外的知識,讓他們不要局限于課本。在傳授知識的過程中也要對學(xué)生進行思想品德方面的教育,從課本中引出一些大的道理,對他們的發(fā)展有幫助的道理。也希望自己的課堂不要那么的死板和無趣,希望自己的課堂是有趣的,能夠帶動同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)的。

  以上就是我的個人發(fā)展規(guī)劃,我會朝著這個方向努力,早日讓自己成為一名優(yōu)秀的老師,讓我的學(xué)生們能夠更好的學(xué)習(xí)。

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  教師一詞有兩重含義,既指一種社會角色,又指這一角色的承擔(dān)者。廣義的教師是泛指傳授知識、經(jīng)驗的人,狹義的教師是指受過專門教育和訓(xùn)練的人,并在教育(學(xué)校)中擔(dān)任教育、教學(xué)工作的人。

  一、前言

  “不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。”將來的成就在于現(xiàn)日的積累與努力。個人職業(yè)規(guī)劃是個個對主、客觀條件的測定、分析和總結(jié),對自己的興趣、能力和特點進行綜合的分析與權(quán)衡,是符合社會職業(yè)的現(xiàn)實需要和實際情況的。合理的個人職業(yè)規(guī)劃書應(yīng)該包括職業(yè)興趣、職業(yè)技能、個人物質(zhì)、職業(yè)價值和職業(yè)能力五個方面。面對現(xiàn)在日益激烈的'競爭,我應(yīng)該怎樣使自己白頭增值,讓自己將來處于就業(yè)的優(yōu)勢地位,都應(yīng)該是我考慮的問題。

  二、確立目標(biāo)

  確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵,通常目標(biāo)有短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分。長遠目標(biāo)需要個人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現(xiàn),確立長遠目標(biāo)時要立足現(xiàn)實、慎重選擇、全面考慮,使之既有現(xiàn)實性又有前瞻性。短期目標(biāo)更具體,對人的影響也更直接,也是長遠目標(biāo)的組成部分。

  三、環(huán)境評價

  職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認識與了解相關(guān)的環(huán)境,評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響,分析環(huán)境條件的特點、發(fā)展變化情況,把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。

  四、自我分析和角色建設(shè)

  我具有積極樂觀的心態(tài),有上進心和責(zé)任心。有較強的學(xué)習(xí)愿望和能力,待人真誠,有耐心和愛心,能接納他人,配合團隊,有較好的人際關(guān)系。通過職業(yè)價值觀測試,顯示我的第一價值取向是家庭為8分,愿意過平淡但又安定的生活,珍惜同家人的團聚,為人踏實,生活態(tài)度保守,不有較高的穩(wěn)定性和忠誠度,做事勤奮踏實,重視同事個人情感。

  五、職業(yè)目標(biāo)的分解和實施方案

  大學(xué)期間,充分的利用各種資源,考取研究生。研究生學(xué)習(xí)期間,通過進一步的深造達到能獨立進行較高水平的理論研究,在國家權(quán)威刊物上發(fā)表論文,有一套自己的學(xué)術(shù)理念,有組織和領(lǐng)導(dǎo)團隊的能力。主要把目標(biāo)鎖定在提高職業(yè)技能上,針對性的進行專項訓(xùn)練,成為高校的輔導(dǎo)員或者高校助教,在實踐中校驗自己的知識積累。工作三年內(nèi)成為合格的老師,實現(xiàn)由學(xué)生到大學(xué)老師的角色轉(zhuǎn)換,并在此過程中形成過硬的基本功和獨立的教育實踐能力,成為能勝任這一學(xué)科教學(xué)的老師。工作后十三年內(nèi)成為優(yōu)秀老師,最終的目標(biāo)是特級教師。

  教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 7

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在由一名大學(xué)生變成了一名人民教師,回顧自己短暫的教書歷程,才意識到這段我沒有從宏觀的角度分析過自己,沒有給自己的職業(yè)再度專業(yè)化,一直以來,我對職業(yè)規(guī)劃的理解就是簡單的為自己做一個計劃,經(jīng)過張校的提醒和多方查找資料我才明白:每一個人都希望在自己的職業(yè)生涯中,能夠限度地發(fā)揮自己的潛能,有效地實現(xiàn)價值,從而在事業(yè)上取得更大的成就。為此,我做了一份職業(yè)規(guī)劃如下:

  一、優(yōu)勢:

  1、熱愛本職工作,對于自己所選專業(yè)和工作一直抱著樂觀積極的心態(tài)。教學(xué)積極性高,和學(xué)生的交流比較有耐心。

  2、善于采集教學(xué)資源,能充分利用各方面的信息資料,豐富課堂教學(xué),并能熟練的運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來輔助教學(xué)。

  3、能完成自己的本職工作,并能與有教學(xué)經(jīng)驗的教師保持頻繁、有意義的支持流。

  4、考慮問題能從多角度去思考,周到細致且能集中注意力深入某個問題或觀點,創(chuàng)新意識強。

  5、年輕,接受新事物迅速,并有很強的適應(yīng)能力,這對于適應(yīng)新課改常有利的。

  二、劣勢:

  1、對學(xué)生的了解還不夠深入,這對我自身的教學(xué)經(jīng)驗的'積累是不好的。

  2、直接肇事者和孩子時太過嚴(yán)厲方法方式太單一。

  3、常規(guī)管理工作缺乏相應(yīng)的經(jīng)驗。至今為之,我還沒有班主任工作經(jīng)歷

  只是做副班主任,因此對學(xué)生和班級的常規(guī)管理缺乏相關(guān)經(jīng)驗。

  三、對策:

  (一)、加強理論學(xué)習(xí),提高自己的理論水平和

  工作之余,閱讀書籍、報刊,提高自己的理論水平和,將歷史知識與當(dāng)前的聯(lián)系起來。真正做到與時俱進。自身的不斷“充電”,參加自學(xué)或班或繼續(xù)教育學(xué)習(xí),加強自己在歷史學(xué)、教育心理學(xué)、管理學(xué)等方面的知識積累。教師的發(fā)展依賴于自身知識水平的不斷提高。

  (二)、明確責(zé)任,提高認識。

  教師的職業(yè)發(fā)展是促進全民族素質(zhì)的不斷提高,人才的不斷發(fā)展必須依靠教育的發(fā)展與提高,教師要明確自身所肩負的,提高認識,明確責(zé)任。

  (三)、提高教育教學(xué)水平

  1、深入鉆研教材,積極參加材培訓(xùn),提高自己的知識水平和教學(xué)能力。

  2、完善與不同學(xué)生的溝通方式,積極主動地加強對學(xué)生的了解。積極向老教師請教班級常規(guī)管理方法,增加在管理方面的經(jīng)驗

  3、積極參加教科研活動,要向有經(jīng)驗的教師,要向同組的教師虛心請教,經(jīng)常聽課,參與評課,寫好教學(xué)反思多與歷史教研組的老師進行交流,互相學(xué)習(xí),互相促進。

  4、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)能力。多與學(xué)生進行溝通與交流,根據(jù)學(xué)生不同的層次,進行分層指導(dǎo),大面積提高教學(xué)質(zhì)量

  5、經(jīng)常制定短期計劃,以激勵自己斗志。

  教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 8

  太陽底下最光輝的職業(yè)教師職業(yè)的存在幾乎與人類文明同時,可謂源遠流長。加拿大著名學(xué)者邁克爾弗蘭在描述教師職業(yè)的幾個鮮明特點時曾經(jīng)指出,教育目標(biāo)的無邊界性給教師帶來傷害。目標(biāo)遠大,但缺乏對細節(jié)和技術(shù)的考慮,實際上使絕大多數(shù)教師情緒低落。為此,中國一些學(xué)者將生涯設(shè)計的思想引入國內(nèi),希望教師將一天天的工作聯(lián)成一段段的生涯規(guī)劃。這對于改變教師的焦慮是有幫助的。尤其是對于我初出校門剛步入教師行業(yè)的新手來說,一份確實而可行的職業(yè)規(guī)劃對于職業(yè)生涯的發(fā)展尤為重要。因此制定出個人的三年發(fā)展規(guī)劃,以作鞭策。

  一、 總體目標(biāo)

  1、使自己成為受學(xué)生愛戴的教師。

  2、初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  3、具備一定的科研能力和創(chuàng)新能力。

  4、教育理論水平和教學(xué)水平上有一個明顯的提高。

  二、 具體目標(biāo)

  1、貫徹專業(yè)精神

  毛澤東曾說:人是要有一點精神的。從事太陽底下最光輝職業(yè)的教師尤其需要一點精神,F(xiàn)代的教師應(yīng)該具備這樣三種專業(yè)精神:敬業(yè)精神、人文精神、科學(xué)精神、其中敬業(yè)精神是核心,人文精神和科學(xué)精神是相輔相成的雙翼。

  2、堅持不斷學(xué)習(xí),提高學(xué)科功底。

  新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀,強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,對廣大教師提出了新的.更高的要求,促使教師必須加強學(xué)習(xí)、進修,盡快提高專業(yè)化水平。本人力求有扎實的學(xué)術(shù)功底,廣闊的學(xué)術(shù)視野,不斷更新知識、追求學(xué)術(shù)前沿的意識,以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

  3、學(xué)習(xí)信息技術(shù),熟練制作課件運用于教學(xué)與講座

  新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力,向40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件,無疑能夠起到事半功倍的效果。因此本人計劃繼續(xù)深入學(xué)習(xí)電腦知識,掌握多媒體教育技術(shù),力爭熟練制作課件運用于教學(xué)與講座。

  4、提高自身素質(zhì)

  教師勞動不同于一般的勞動,教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。教師既應(yīng)該是學(xué)科知識方面的專家,又應(yīng)該是學(xué)科教學(xué)方面的專家。這就要求教師要不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,具備豐厚的文化底蘊,才能夠得心應(yīng)手的運用于教學(xué)活動中。因此,參與和種培訓(xùn)與評比活動。

  三、 具體措施

  1、保持良好的工作狀態(tài),樂觀、積極地面對工作中出現(xiàn)的困難。

  2、積極參加學(xué)校課程改革的各項活動。積極參加教學(xué)課題研究。

  3、通過自學(xué)、教研活動和上級部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動努力提高自身教育理論的水平。

  4、經(jīng)常深入課堂聽課,開展調(diào)查研究,探討教學(xué)中的問題與教學(xué)管理中的問題,采取切合實際的措施予以解決,堅持在行動中學(xué)習(xí)、行動中研究、行動中提高。

  教育教學(xué)工作雖然繁重和復(fù)雜,但我堅信,只要按照職業(yè)生涯設(shè)計的規(guī)劃,一步步走好,就會不斷接近目標(biāo),最終成就夢想。

  教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 9

  參加教育以來,我主要從事語文教育,至今是本科學(xué)歷。但隨著課程改革的進一步深入,我只有終身學(xué)習(xí),不斷發(fā)展,才能超越自我,才能適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展,在教育事業(yè)中永葆青春并獲取職業(yè)的幸福。因此,現(xiàn)擬定個人三年的發(fā)展規(guī)劃如下:

  一、自我分析:

  我愛教育,從事小學(xué)語文教育教育17年以來,有著強烈的事業(yè)心和責(zé)任心,愛教育事業(yè),沒有后悔。能成為人的師表,善于用好的師德影響教育學(xué)生,對同事誠實熱情,真誠地愛護學(xué)生。同時,我積累了一定的教育經(jīng)驗,積極參加教育科研活動,可以適應(yīng)時代的發(fā)展。但為了能在教學(xué)中做到每節(jié)課都游刃有余,得心應(yīng)手,我將認真努力,不斷地改進課堂教學(xué),形成高效的課堂教學(xué)風(fēng)格。

  二、總體發(fā)展目標(biāo):

  虛心學(xué)習(xí),積極進取,為人師表,盡責(zé)建立更加和諧美麗的師生關(guān)系,以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,以平等、友好、負責(zé)的態(tài)度處理學(xué)生家長的關(guān)系,盡量成為學(xué)生喜歡、家長認可的好教師。

  三,階段目標(biāo):

  第一學(xué)年:認真學(xué)習(xí)新的教育理念,緊跟時代步伐。建立終身學(xué)習(xí)觀念,抓住時間學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的內(nèi)需,通過學(xué)習(xí)提高師德修養(yǎng),豐富知識結(jié)構(gòu),加強理論基礎(chǔ)的工作,積極投身教育科研的改革和實踐,從學(xué)生身心發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)

  第二學(xué)年:繼續(xù)認真理解新課標(biāo)精神,掌握自己教育科目的學(xué)科特征,將理論聯(lián)系實際融入教育工作,形成自己的教育風(fēng)格。繼續(xù)積極參與教育科學(xué)研究,用科學(xué)研究的方法解決教育中的問題,成為研究型教師。反省總結(jié)自己的教育經(jīng)驗,認真寫教育反省。

  第三學(xué)年,必須在課堂教學(xué)上下大功夫,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,最終確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展。在教學(xué)中注重學(xué)法指導(dǎo),努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,提高教學(xué)效率。努力使學(xué)生基本形成獨立鉆研的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

  四、具體措施:

  做一個好讀書的'老師。養(yǎng)成天天至少有半小時閱讀的好習(xí)慣,廣泛閱讀教育教學(xué)雜志,每年爭取閱讀三本以上教學(xué)理論專著。在不斷地閱讀中提升自己的品味,讓學(xué)習(xí)成為一種內(nèi)需,讓自己成為一名有文化素養(yǎng)的教師。

  做一個勇于課堂實踐的老師。在新課程理論的指導(dǎo)下,從身邊有經(jīng)驗的教師中請教,從名優(yōu)教師中汲取,勇于實踐,在教學(xué)實踐中努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,努力走出一條屬于自己的教學(xué)之路。不斷地實踐、探索、總結(jié)自己的教育行為,把自己打造成一個科研型的教師、學(xué)者型的教師。

  積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。努力學(xué)習(xí)系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識,不斷提高自己的師德修養(yǎng),豐富自身的人文底蘊。積極投入教育科研,探索規(guī)律,提高自身的教育教學(xué)水平。

  總之,在今后的教學(xué)工作中,我會踏實地從本職崗位做起,從一點一滴做起。相信只要勤奮、踏踏實實工作,潛心教學(xué),一定會在教育工作中充分發(fā)揮自己的才干,實現(xiàn)自己的人生價值,在平凡的崗位上作出不平凡的奉獻。

  教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 10

  對于新教師來說,在正式工作之前做一個職業(yè)規(guī)劃是非常必要的,這可以為以后一年的努力確定目標(biāo)和方向。有了目標(biāo)和方向,就會避免走許多的彎路和做許多的無用功;有了目標(biāo)和方向,才會有動力,不致于在失敗和挫折面前輕言放棄;有了目標(biāo)和方向,內(nèi)心才會始終充滿希望,樂觀積極地去迎接挑戰(zhàn)。

  一、個人現(xiàn)狀分析:

  (一)優(yōu)勢分析:初為人師,工作中的一切事務(wù)對我來說都是充滿了新鮮感的,因此,我會非常的好學(xué),也對教育事業(yè)充滿了熱情。而且,由于沒有教育經(jīng)驗的束縛,更能發(fā)揮我的創(chuàng)新能力,找出有自己特色的解決教育或者教學(xué)問題的方法。此外,我本身是師范生,非常樂意做一名老師,這樣一份對工作的誠意必然使我認真、一絲不茍地對待這份工作,并且一定會努力做好它。

  (二)劣勢分析:首先,我雖然之前有教育實習(xí)過,但是學(xué)校沒有真真正正的將一個班交給我?guī),作為一個初出大學(xué)的新教師,實在太缺乏經(jīng)驗,這必然給我們的教學(xué)和教育帶來不便。其次,雖然在大學(xué)期間學(xué)過教學(xué)方面的課程,接受過先進的教學(xué)理論,但是我的教學(xué)實戰(zhàn)經(jīng)驗不足,我的教學(xué)技能還太過稚嫩。最后,在處理師生關(guān)系方面可能會存在困難,雖說自己也經(jīng)歷過同樣的年紀(jì),但是每一個個體都是非常不同的,由于缺乏對這個年齡層次的學(xué)生心理的了解,而無法很好的與他們形成互動。

  二、個人第一年的發(fā)展目標(biāo):

  (一)總體而言,要實現(xiàn)自己從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,盡快適應(yīng)環(huán)境,同時,能夠樹立正確的職業(yè)觀,督促自己培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和操守。

  (二)班級管理方面:盡快熟悉班主任的工作;努力和同學(xué)們一起打造一個風(fēng)氣良好的班級學(xué)習(xí)環(huán)境;盡量扮演好班主任的角色,成為班級學(xué)生的良師益友。

  (三)學(xué)科教學(xué)方面:盡快熟習(xí)備課、上課、作業(yè)批改和反饋等常規(guī)性事務(wù);在課堂教學(xué)中摸索出屬于自己的特色和教學(xué)風(fēng)格;適當(dāng)?shù)剡M行教學(xué)理論的學(xué)習(xí),以此輔佐教學(xué)能力的'提高。

  三、實現(xiàn)目標(biāo)的具體措施:

  (一)多讀書,讀好書。沒有經(jīng)驗的我們要學(xué)會向那些同行中的佼佼者討教經(jīng)驗和方法,可以看一些理論性很強的學(xué)術(shù)性著作,也可以看一些實用性很強的教學(xué)或者教育書刊。當(dāng)然,除了閱讀專業(yè)書籍外,作為一名教師,應(yīng)當(dāng)要學(xué)識淵博、眼界開闊、閱歷豐富,由于自身更方面的局限,我們可以試著通過書籍來彌補自己經(jīng)驗的匱乏,快速成長。

  (二)虛心求教,不恥下問。除了求諸于書,更直接的方法是向同年級的同學(xué)科教師求教,向自己的帶教師傅求教。我們要好好利用好這份活的資源,在這一年中,多聽師傅的課,多多虛心聆聽、接受、采納師傅的建議,在實踐中快速增強自己的教學(xué)能力。

  (三)及時反思、總結(jié)規(guī)律。不管是成功的經(jīng)驗還是失敗的經(jīng)驗,我們都要學(xué)會及時的反思和總結(jié),勤于動筆。成功的經(jīng)驗可以反思其之所以成功的原因,總結(jié)規(guī)律,便于以后再次使用;失敗的經(jīng)驗可以反思其之所以失敗的原因,總結(jié)教訓(xùn),避免以后再犯。俗話說,聽一百節(jié)課有時還不如一節(jié)課,主要原因就是當(dāng)你聽完課后,到底有沒有自己的反思,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點,摒棄他人的缺點。

  四、結(jié)束語:

  “凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,在工作之前,記錄下自己的第一年職業(yè)規(guī)劃,定好自己這一年將要完成的目標(biāo)。我要學(xué)做一個凡事有準(zhǔn)備的人,只有去打一場有準(zhǔn)備的仗,才能增加勝算。

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