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學(xué)校未來三年發(fā)展規(guī)劃

時間:2023-05-24 12:57:01 發(fā)展規(guī)劃 我要投稿
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學(xué)校未來三年發(fā)展規(guī)劃

學(xué)校未來三年發(fā)展規(guī)劃1

  一、學(xué)校整體情況分析

學(xué)校未來三年發(fā)展規(guī)劃

  學(xué)校為新建校園,硬件設(shè)施根本齊備,塑膠操場,各班新配觸摸一體機,校園網(wǎng)絡(luò),各功能室等一應(yīng)俱全,為學(xué)生的快樂成長提供外部條件。

  二、師資情況分析

  學(xué)校現(xiàn)有教職工127人,其中男職工59人,女職工68人,教職工平均年齡為41.6歲。教職工中研究生學(xué)歷2人,本科學(xué)歷101人,?茖W(xué)歷24人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。但是由于新建學(xué)校在教學(xué)常規(guī)管理方面缺少制度性和規(guī)劃性,教師隊伍年齡偏大,思想相對陳舊,教學(xué)方法單一守舊,教學(xué)模式仍然以教師講授為主,學(xué)校開展的軟件急需解決的問題比擬多,這是學(xué)校已有的現(xiàn)狀。

  三、學(xué)生整體素質(zhì)分析

  20xx年秋季學(xué)期,學(xué)校正式開校招生。目前共有學(xué)生2378名,其中中學(xué)部學(xué)生814名,設(shè)置18個教學(xué)班;小學(xué)部學(xué)生1564名,設(shè)置26個教學(xué)班。這些學(xué)生主要是從城關(guān)小學(xué)、東街小學(xué)、南關(guān)學(xué)校、山丹二中分流過來,家住新城區(qū)的農(nóng)民子女。生源數(shù)量較多,但質(zhì)量薄弱,加之大多數(shù)孩子為留守兒童,家中缺少必要的文化影響和有力的學(xué)識支持,導(dǎo)致大局部孩子根底薄弱,學(xué)習(xí)習(xí)慣亟待培養(yǎng)。

  四、內(nèi)部管理條件分析

  1.學(xué)校管理民主科學(xué)

  學(xué)校正在形成一套標(biāo)準(zhǔn)、有序、民主的管理體系,《教職工常規(guī)管理細(xì)那么》《教育教學(xué)管理細(xì)那么》《教育科研管理細(xì)那么》正在逐步完善,依法執(zhí)教、依法治校的教育思想明顯凸顯,領(lǐng)導(dǎo)、教師關(guān)系融洽。

  〔1〕德育管理方面。學(xué)校堅持德育為首,育人為先教育理念,充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三方面德育功能,打算系統(tǒng)構(gòu)建三位一體德育工作網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)了學(xué)校德育工作的開展。

  〔2〕在師資隊伍管理方面,制定修繕一套行之有效的教師專業(yè)開展管理制度和校本研修制度。如建立了一整套的骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃,有方案、分層次地將一批優(yōu)秀教師納入學(xué)校骨干培養(yǎng)規(guī)劃中,并逐步形成具有學(xué)校特色的名師工程。

  〔3〕教育教學(xué)管理方面。一方面學(xué)校以常規(guī)管理制度為根底,標(biāo)準(zhǔn)老師們的教育教學(xué)行為,保證學(xué)校日常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。另一方面實踐常規(guī)管理創(chuàng)新活動,對教師日常的備課、上課〔含課后反思〕、作業(yè)批改、學(xué)生學(xué)習(xí)過程指導(dǎo)和學(xué)業(yè)評價等,進(jìn)行了積極有效的探索,真正把實施素質(zhì)教育落實到教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中去。

  〔4〕教育科研管理方面。課題管理將全程實施技術(shù)性管理,包括申報、論證、立項、實施、總結(jié)及成果辯論、推廣等等,并完善各級立項課題的申報程序,形成校級研究專題縣市級立項課題省級立項課題這一課題申報鏈,建設(shè)好金字塔式的.課題申報支撐體系。

  〔5〕課程管理方面。學(xué)校從課程體系設(shè)置、構(gòu)建和諧教育,建立多元的教育評價生態(tài)系統(tǒng)、致力于對教師專業(yè)開展的各項行動等方面進(jìn)行規(guī)劃,并在實施的過程中不斷總結(jié),不斷完善。其中,學(xué)科拓展型課程的常態(tài)化實施是學(xué)校課程管理中重點要做的工作。

  2.社團活動豐富多彩

  學(xué)校充分發(fā)揮現(xiàn)有教師自身的優(yōu)勢與根本設(shè)施寬敞富裕的優(yōu)勢,成立了豐富多彩的社團活動,如剪紙社團,書法社團,笛子社團,武術(shù)社團等19種之多,每周四雷打不動開展社團活動,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)實時催促,社團活動已成為常態(tài)化。

  3.讀書氣氛悄然形成

  學(xué)校有圖書室兩個,閱覽室兩個,每間均在160平米左右,有專人管理,每天下午課外活動向全校師生開放閱讀,形成了閱讀有空間、閱讀有時間、閱讀有人帶、閱讀有人促的四有閱讀氣氛。

  4.藝體工作全面推進(jìn)

  體育、藝術(shù)教育工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成局部,學(xué)校以落實中小學(xué)生藝體工程2+1工程為中心,全面推進(jìn)藝體教育工作。通過標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)行為,上好音體美課程,杜絕課堂上大撒手放鴨子現(xiàn)象;通過深入開展陽光體育運動,確保學(xué)生每天鍛煉一小時的體育活動,切實保證學(xué)生身心健康。以學(xué)生體質(zhì)健康測試、體育大課間活動、籃球比賽、足球比賽、跳繩比賽、隊形隊列比賽、鄉(xiāng)土體育活動等,提升學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì),推進(jìn)校園體育文化建設(shè)與開展。

  5.社會實踐落實到位

  學(xué)生以紅領(lǐng)巾志愿者和共青團志愿者為載體,積極參加社會實踐活動和公益活動,如為敬老院老師打理生活,開展啄木鳥社會實踐活動,開展低碳生活,綠色出行社會實踐活動等,并打算以此為契機,開展的科學(xué)小課題實驗研究,扎扎實實地培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦科學(xué)實踐精神。

  6.辦學(xué)基調(diào)初步奠定

  建校伊始,我校堅持尊重生命學(xué)會生活快樂生長的辦學(xué)宗旨,旨在以生命教育為本真教育,著力營造和諧、快樂的校園文化,努力創(chuàng)立以體藝社團為根底的快樂校園。積極開展質(zhì)量監(jiān)測和過程性評價、民主快樂進(jìn)課堂、校園足球抓落實,語文晨誦、趣味數(shù)學(xué)、英語口語、書法藝術(shù)和科學(xué)實驗等學(xué)科課程,培養(yǎng)專業(yè)教師,建設(shè)活動場地,健全活動體系,制定一年抓標(biāo)準(zhǔn)、兩年上臺階、三年出成績的階段開展目標(biāo),為此需要建立豐富的校本課程、優(yōu)秀的師資隊伍和良好的校園文化。以學(xué)科拓展撬動課堂變革,實現(xiàn)課程由國家單一向豐富校本轉(zhuǎn)變、學(xué)生由全面向個性開展、教師由陳舊向創(chuàng)新開展。

學(xué)校未來三年發(fā)展規(guī)劃2

 一、學(xué)校開展背景的分析。

  學(xué)校概況:

  xx縣xx第三小學(xué)始建于1992年,現(xiàn)有31個教學(xué)班,xxx余名學(xué)生。學(xué)校近幾年獲得省優(yōu)秀家長學(xué)校、省二xx屆青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎、學(xué)校開發(fā)的校本課程獲得省首屆中小學(xué)校本課程一等獎,省二十屆小學(xué)生雛鳳杯作文競賽優(yōu)秀組織獎,市德育先進(jìn)學(xué)校、市衛(wèi)生先進(jìn)集體、市語言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范校、市書香校園、市燕趙讀書活動優(yōu)秀組織獎等榮譽稱號。學(xué)校占地xx.2畝,建筑面積約xxxx平方米,操場面積xxxx平方米,綠化面積xxx平方米。現(xiàn)有在職教師97人,其中中學(xué)高級教師2人,小學(xué)高級教師43人,具有本科學(xué)歷22人,?茖W(xué)歷xxx人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。XX年學(xué)校搬入新的教學(xué)樓,對各個功能室進(jìn)行了徹底地改造,功能室比擬齊全。學(xué)校加大投入力度34個教室、專用教室按上了多媒體,校園評估系統(tǒng)覆蓋所有的教學(xué)班,學(xué)校正朝著教學(xué)多媒體化邁進(jìn),為教育教學(xué)奠定了良好的根底。

  開展現(xiàn)狀及宏觀開展環(huán)境:隨著城鎮(zhèn)化步伐不斷加大,縣城的居民越來越多,到縣城買房的人越來越多,學(xué)校附近小區(qū)越來越多,自XX年以來每年學(xué)生按xxx人的人數(shù)增長,如今班容量到達(dá)xx人,大班容量影響了教學(xué)的質(zhì)量,也影響了學(xué)校的管理。

  開展面臨的挑戰(zhàn)和機遇:縣城四所小學(xué),規(guī)模都在不斷地擴大。各個學(xué)校在開展學(xué)校方面都有自己的特色,xx教科研先進(jìn)校,xx素質(zhì)教育先進(jìn)校,xx小學(xué)民族學(xué)校,xx第三小學(xué)辦學(xué)特色不顯著,這點是我作為領(lǐng)班人最困惑的事。如今,教育改革日新月異,各個學(xué)校都在尋求突破口,我們更不例外。

  二、未來三年學(xué)校開展目標(biāo)

  在今后的三年里,面對當(dāng)前教育工作的新形勢和新要求,學(xué)校將在如何進(jìn)一步傳承優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)的根底上尋找新的開展點,提高教師隊伍素質(zhì),保證學(xué)校可持續(xù)開展等方面不懈努力。

  指導(dǎo)思想:

  堅持以人為本,營造和諧校園、書香校園;堅持育人為先,提升教育質(zhì)量;凸顯辦學(xué)特色,打造第三小學(xué)品牌,積極、務(wù)實地推進(jìn)學(xué)校的各項工作。

  辦學(xué)理念:教書育人管理育人效勞育人環(huán)境育人活動育人

  總體目標(biāo)

  以和諧中促開展,開展中創(chuàng)和諧的學(xué)校規(guī)劃為根底,以打造新品牌為動力,以辦成一所人民滿意的、成功的、有自己特色的優(yōu)質(zhì)小學(xué)為目標(biāo)。繼續(xù)創(chuàng)新和開展已有的教育教學(xué)模式,努力把第三小學(xué)的學(xué)生培養(yǎng)成綜合素質(zhì)高、創(chuàng)造性能力強的全面開展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

  具體目標(biāo)

  〔一〕德育工作目標(biāo):利用三年的時間建立一套完整的德育工作體系,構(gòu)建德育工作的平臺,確定一個德育課題,圍繞德育課題,力爭學(xué)校德育工作到達(dá)省級領(lǐng)先水平。通過生動活潑的德育形式,富有實效的德育途徑,以實踐為根底,培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣,強化養(yǎng)成教育;以評價為手段,以學(xué)校為核心,形成德育體系,培養(yǎng)和提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和道德素質(zhì)。打造平安校園、綠色校園、文明校園,營造積極、創(chuàng)新、和諧的德育氣氛。

  〔二〕課程與教學(xué)目標(biāo):

  根據(jù)新課程改革的要求,在完成根底型課程的根底上,進(jìn)一步完善拓展型課程和實踐校本課程。

  〔三〕師資隊伍目標(biāo):

  結(jié)合校內(nèi)外多方有利資源,探索培養(yǎng)方法,重點培養(yǎng)一批樂于奉獻(xiàn)、精通業(yè)務(wù)的高水準(zhǔn)品牌教師。

  〔四〕學(xué)校管理目標(biāo):

  學(xué)校將繼續(xù)傳承依法辦校、以人為本的綠色管理模式,不斷探索完善符合學(xué)校開展需求的管理制度,以人盡其才、揚長避短、人人成長的理念形成一套務(wù)實、創(chuàng)新、協(xié)作、高效的學(xué)校行政管理體系。

  3〕堅持走出去與請進(jìn)來相結(jié)合,提高教師專業(yè)水平;同時創(chuàng)造條件搭建舞臺讓教師走出去學(xué)習(xí)取經(jīng),并不斷加強與兄弟學(xué)校的校際聯(lián)動交流。

  2、進(jìn)一步加強加大對骨干教師的培養(yǎng)力度。

  1〕制訂詳細(xì)的骨干教師培養(yǎng)方案,建立骨干教師培養(yǎng)的機制,選送、推薦成熟期教師參加各類培訓(xùn)、比賽,提升、提高教師的教育教學(xué)能力,使他們逐步形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格。

  2〕三年中力爭培育出5名市級教改新秀。

  3〕繼續(xù)繼續(xù)開展拜師、學(xué)技、練功活動。

  3、完善學(xué)校鼓勵機制。

  每年完成兩次學(xué)科優(yōu)質(zhì)課的評選與獎勵。

  〔四〕學(xué)校管理目標(biāo)實施措施:

  1、加強班子成員在管理過程中的學(xué)習(xí)自覺性和自我修養(yǎng),養(yǎng)成善于思考、主動創(chuàng)新的工作模式,使管理工作逐步由經(jīng)驗型向科學(xué)型轉(zhuǎn)變。

  2、提高班子成員教學(xué)和管理能力,不斷在日常工作中加強自律,身先士卒,努力塑造樂于奉獻(xiàn)、勇于開拓、務(wù)實求真的學(xué)校干部形象。

  3、重視對后備干部的培養(yǎng),完善后備干部梯隊結(jié)構(gòu)。

  〔五〕教育科研目標(biāo)達(dá)成措施:

  1、在繼續(xù)開展對現(xiàn)有的課題成果的總結(jié)和推廣的根底上,鼓勵教師進(jìn)行表達(dá)教育教學(xué)實效性的小課題的研究,并提供相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助。

  2、繼續(xù)加強與興旺地區(qū)的教育交流,更多的為我校師生提供廣開眼界的時機。

  開展保障措施:

  1、學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)漸成規(guī)模。學(xué)校大力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò),牢固樹立人人都是德育工作者的思想,充分發(fā)揮課堂育人的主渠道作用,堅持課內(nèi)課外相結(jié)合,開展豐富多彩、為學(xué)生喜聞樂見的活動,取得了良好的教育效果。學(xué)校堅持開辦家長學(xué)校,給家長開展教學(xué)開放日活動,贏得了家長的理解、信任、配合、支持,形成了教育的合力。

  2、學(xué)校教師專業(yè)化開展扎實有效

  學(xué)校制定了拜師、學(xué)技、練功方案、教師校本培訓(xùn)方案、優(yōu)秀教研組評比及相關(guān)獎勵制度,這些制度和方案的建立與實施,都不同程度地促進(jìn)了教師的`專業(yè)化開展。良好的教學(xué)研究氣氛讓學(xué)校擁有了一支師德高尚、團結(jié)進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)、專業(yè)水平高的教師隊伍。

  3、學(xué)校教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)有序。

  學(xué)校教學(xué)流程管理嚴(yán)謹(jǐn),教導(dǎo)處、教科室分工合作;年級組、教研組制度完善,組長作用發(fā)揮充分。教導(dǎo)處重視教學(xué)檢查、反應(yīng),做好每學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量分析,形成教學(xué)巡視制度,對全面了解學(xué)校的教學(xué)工作起到了應(yīng)有的促進(jìn)作用。教科室注重組織各級各類教學(xué)研究活動,引領(lǐng)教師專業(yè)成長,讓教師們無論從教學(xué)觀念、教學(xué)方法還是教學(xué)形式上,都力求以學(xué)生開展為本,注重學(xué)生主體作用與潛能的發(fā)揮。

  問題與挑戰(zhàn):從學(xué)校未來的開展看,還需在原有的根底上進(jìn)一步提高,不僅要繼續(xù)保持已經(jīng)取得的各項榮譽,還要繼續(xù)努力開拓,爭取成為本市有影響力的學(xué)校。目前還存在著一些缺乏,具體有以下幾個方面:

  1、學(xué)校在推出品牌教師方面的方案和制度不夠完善,缺乏一定的培養(yǎng)力度。

  2、學(xué)校在新課題的開發(fā)廣度不夠。

  3、教育科研工作缺乏針對性和實效性。

  展望未來,我們有信心也有能力在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,團結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取,內(nèi)鑄師魂,外塑形象,秉承讓教師成為學(xué)生崇拜的偶像,讓課堂成為學(xué)生向往的地方,讓學(xué)校成為學(xué)生成長的天堂的辦學(xué)思想,不斷在探索和反思中進(jìn)步,最終把第三小學(xué)辦成一所名符其實的讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓社會滿意、讓家長滿意的名校!

學(xué)校未來三年發(fā)展規(guī)劃3

  一、學(xué)校發(fā)展背景的分析。

  學(xué)校概況:

  XX縣XX第三小學(xué)始建于1992年,現(xiàn)有31個教學(xué)班,XXX余名學(xué)生。學(xué)校近幾年獲得省優(yōu)秀家長學(xué)校、省二XX屆青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎、學(xué)校開發(fā)的校本課程獲得省首屆中小學(xué)校本課程一等獎,省二十屆小學(xué)生雛鳳杯作文競賽優(yōu)秀組織獎,市德育先進(jìn)學(xué)校、市衛(wèi)生先進(jìn)集體、市語言文字規(guī)范化示范校、市書香校園、市燕趙讀書活動優(yōu)秀組織獎等榮譽稱號。學(xué)校占地XX.2畝,建筑面積約XXXX平方米,操場面積XXXX平方米,綠化面積XXX平方米,F(xiàn)有在職教師97人,其中中學(xué)高級教師2人,小學(xué)高級教師43人,具有本科學(xué)歷22人,?茖W(xué)歷XXX人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。XX年學(xué)校搬入新的教學(xué)樓,對各個功能室進(jìn)行了徹底地改造,功能室比較齊全。學(xué)校加大投入力度34個教室、專用教室按上了多媒體,校園評估系統(tǒng)覆蓋所有的教學(xué)班,學(xué)校正朝著教學(xué)多媒體化邁進(jìn),為教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。

  發(fā)展現(xiàn)狀及宏觀發(fā)展環(huán)境:隨著城鎮(zhèn)化步伐不斷加大,縣城的居民越來越多,到縣城買房的人越來越多,學(xué)校附近小區(qū)越來越多,自XX年以來每年學(xué)生按XXX人的人數(shù)增長,如今班容量達(dá)到XX人,大班容量影響了教學(xué)的質(zhì)量,也影響了學(xué)校的管理。發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)和機遇:縣城四所小學(xué),規(guī)模都在不斷地擴大。各個學(xué)校在發(fā)展學(xué)校方面都有自己的特色,XX教科研先進(jìn)校,XX素質(zhì)教育先進(jìn)校,XX小學(xué)民族學(xué)校,XX第三小學(xué)辦學(xué)特色不顯著,這點是我作為領(lǐng)班人最困惑的事。如今,教育改革日新月異,各個學(xué)校都在尋求突破口,我們更不例外。

  二、未來三年學(xué)校發(fā)展目標(biāo)

  在今后的三年里,面對當(dāng)前教育工作的新形勢和新要求,學(xué)校將在如何進(jìn)一步傳承優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上尋找新的發(fā)展點,提高教師隊伍素質(zhì),保證學(xué)校可持續(xù)發(fā)展等方面不懈努力。

  指導(dǎo)思想:

  堅持以人為本,營造和諧校園、書香校園;堅持育人為先,提升教育質(zhì)量;凸顯辦學(xué)特色,打造第三小學(xué)品牌,積極、務(wù)實地推進(jìn)學(xué)校的各項工作。

  辦學(xué)理念:

  教書育人管理育人服務(wù)育人環(huán)境育人活動育人總體目標(biāo)

  以和諧中促發(fā)展,發(fā)展中創(chuàng)和諧的學(xué)校規(guī)劃為基礎(chǔ),以打造新品牌為動力,以辦成一所人民滿意的、成功的、有自己特色的優(yōu)質(zhì)小學(xué)為目標(biāo)。繼續(xù)創(chuàng)新和發(fā)展已有的教育教學(xué)模式,努力把第三小學(xué)的學(xué)生培養(yǎng)成綜合素質(zhì)高、創(chuàng)造性能力強的全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。具體目標(biāo)

  (一)德育工作目標(biāo):

  利用三年的時間建立一套完整的德育工作體系,構(gòu)建德育工作的平臺,確定一個德育課題,圍繞德育課題,力爭學(xué)校德育工作達(dá)到省級領(lǐng)先水平。通過生動活潑的德育形式,富有實效的德育途徑,以實踐為基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣,強化養(yǎng)成教育;以評價為手段,以學(xué)校為核心,形成德育體系,培養(yǎng)和提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和道德素質(zhì)。打造平安校園、綠色校園、文明校園,營造積極、創(chuàng)新、和諧的德育氛圍。

 。ǘ┱n程與教學(xué)目標(biāo):

  根據(jù)新課程改革的要求,在完成基礎(chǔ)型課程的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善拓展型課程和實踐校本課程。(三)師資隊伍目標(biāo):

  結(jié)合校內(nèi)外多方有利資源,探索培養(yǎng)方法,重點培養(yǎng)一批樂于奉獻(xiàn)、精通業(yè)務(wù)的高水準(zhǔn)品牌教師。(四)學(xué)校管理目標(biāo):

  學(xué)校將繼續(xù)傳承依法辦校、以人為本的`綠色管理模式,不斷探索完善符合學(xué)校發(fā)展需求的管理制度,以人盡其才、揚長避短、人人成長的理念形成一套務(wù)實、創(chuàng)新、協(xié)作、高效的學(xué)校行政管理體系。

  3)堅持走出去與請進(jìn)來相結(jié)合,提高教師專業(yè)水平;同時創(chuàng)造條件搭建舞臺讓教師走出去學(xué)習(xí)取經(jīng),并不斷加強與兄弟學(xué)校的校際聯(lián)動交流。

  2、進(jìn)一步加強加大對骨干教師的培養(yǎng)力度。

  1)制訂詳細(xì)的骨干教師培養(yǎng)計劃,建立骨干教師培養(yǎng)的機制,選送、推薦成熟期教師參加各類培訓(xùn)、比賽,提升、提高教師的教育教學(xué)能力,使他們逐步形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格。

  2)三年中力爭培育出5名市級教改新秀。

  3)繼續(xù)繼續(xù)開展拜師、學(xué)技、練功活動。

  3、完善學(xué)校激勵機制。每年完成兩次學(xué)科優(yōu)質(zhì)課的評選與獎勵。

  (四)學(xué)校管理目標(biāo)實施措施:

  1、加強班子成員在管理過程中的學(xué)習(xí)自覺性和自我修養(yǎng),養(yǎng)成善于思考、主動創(chuàng)新的工作模式,使管理工作逐步由經(jīng)驗型向科學(xué)型轉(zhuǎn)變。

  2、提高班子成員教學(xué)和管理能力,不斷在日常工作中加強自律,身先士卒,努力塑造樂于奉獻(xiàn)、勇于開拓、務(wù)實求真的學(xué)校干部形象。

  3、重視對后備干部的培養(yǎng),完善后備干部梯隊結(jié)構(gòu)。

 。ㄎ澹┙逃蒲心繕(biāo)達(dá)成措施:

  1、在繼續(xù)開展對現(xiàn)有的課題成果的總結(jié)和推廣的基礎(chǔ)上,鼓勵教師進(jìn)行體現(xiàn)教育教學(xué)實效性的小課題的研究,并提供相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助。

  2、繼續(xù)加強與發(fā)達(dá)地區(qū)的教育交流,更多的為我校師生提供廣開眼界的機會。

  發(fā)展保障措施:

  1、學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)漸成規(guī)模。學(xué)校大力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò),牢固樹立人人都是德育工作者的思想,充分發(fā)揮課堂育人的主渠道作用,堅持課內(nèi)課外相結(jié)合,開展豐富多彩、為學(xué)生喜聞樂見的活動,取得了良好的教育效果。學(xué)校堅持開辦家長學(xué)校,給家長開展教學(xué)開放日活動,贏得了家長的理解、信任、配合、支持,形成了教育的合力。

  2、學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展扎實有效

  學(xué)校制定了拜師、學(xué)技、練功計劃、教師校本培訓(xùn)計劃、優(yōu)秀教研組評比及相關(guān)獎勵制度,這些制度和計劃的建立與實施,都不同程度地促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展。良好的教學(xué)研究氛圍讓學(xué)校擁有了一支師德高尚、團結(jié)進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)、專業(yè)水平高的教師隊伍。

  3、學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范有序。

  學(xué)校教學(xué)流程管理嚴(yán)謹(jǐn),教導(dǎo)處、教科室分工合作;年級組、教研組制度完善,組長作用發(fā)揮充分。教導(dǎo)處重視教學(xué)檢查、反饋,做好每學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量分析,形成教學(xué)巡視制度,對全面了解學(xué)校的教學(xué)工作起到了應(yīng)有的促進(jìn)作用。教科室注重組織各級各類教學(xué)研究活動,引領(lǐng)教師專業(yè)成長,讓教師們無論從教學(xué)觀念、教學(xué)方法還是教學(xué)形式上,都力求以學(xué)生發(fā)展為本,注重學(xué)生主體作用與潛能的發(fā)揮。

  問題與挑戰(zhàn):

  從學(xué)校未來的發(fā)展看,還需在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高,不僅要繼續(xù)保持已經(jīng)取得的各項榮譽,還要繼續(xù)努力開拓,爭取成為本市有影響力的學(xué)校。目前還存在著一些不足,具體有以下幾個方面:

  1、學(xué)校在推出品牌教師方面的計劃和制度不夠完善,缺乏一定的培養(yǎng)力度。

  2、學(xué)校在新課題的開發(fā)廣度不夠。

  3、教育科研工作缺乏針對性和實效性。

  展望未來,我們有信心也有能力在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,團結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取,內(nèi)鑄師魂,外塑形象,秉承讓教師成為學(xué)生崇拜的偶像,讓課堂成為學(xué)生向往的地方,讓學(xué)校成為學(xué)生成長的天堂的辦學(xué)思想,不斷在探索和反思中進(jìn)步,最終把第三小學(xué)辦成一所名符其實的讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓社會滿意、讓家長滿意的名校!

學(xué)校未來三年發(fā)展規(guī)劃4

  一、指導(dǎo)思想:

  以打造精品學(xué)校、魅力學(xué)校主線,以統(tǒng)籌規(guī)劃,整體推進(jìn),分步實施的工作思路為策略,以求真務(wù)實的工作作風(fēng),逐步建立學(xué)生藝術(shù)特長培養(yǎng)機制和課題研究,開拓我校藝術(shù)教育的新局面。

  二、三年規(guī)劃

  1、第一年:進(jìn)一步建立健全各項規(guī)章制度,完善藝術(shù)特長生的檔案建立和跟蹤管理工作,奠定各藝術(shù)門類活動的'根底。

  2、第二年:以全面提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)為目標(biāo),逐步建立學(xué)生藝術(shù)特長培養(yǎng)機制和研究課題。

  3、第三年:初步奠定我校藝術(shù)教育的規(guī)模和社會影響力,使藝術(shù)教育成為魅力學(xué)校的靚麗風(fēng)景線。

  三、工作目標(biāo):

  1、建立健全各項規(guī)章制度,完善藝術(shù)特長生的檔案建立和跟蹤管理工作,奠定各藝術(shù)門類活動的根底。

  2、利用各種時機,充分展示學(xué)校學(xué)生的藝術(shù)才華和綜合素質(zhì)。

  3、進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)校園文化藝術(shù)設(shè)施,使學(xué)生隨時接受文化藝術(shù)的熏陶。

  4、積極組織學(xué)生參加市、區(qū)的各項藝術(shù)比賽,并爭取獲得好成績,能涌現(xiàn)一大批藝術(shù)人才。

  5、重點加強藝術(shù)團隊的建設(shè),做到定時、定老師、定地點、定學(xué)生人數(shù)、定方案 。建立梯隊培養(yǎng)的模式。形成我校特有的藝術(shù)表演風(fēng)格。并挖掘潛力,創(chuàng)設(shè)新的特色工程。

  6、廣泛宣傳,進(jìn)一步加強和開展藝術(shù)興趣小組,提高質(zhì)量并有成效。

  7、進(jìn)一步加強和完善書法教育,建立連續(xù)培養(yǎng)的機制。

  8、加強藝術(shù)教師師資隊伍建設(shè)。藝術(shù)教師要制定自我開展方案,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念。藝術(shù)教師在教學(xué)上要有所提高和開展,積極開展藝術(shù)教育課題研究。

  9、抓好藝術(shù)特長生的招生工作。

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