名師工作室成員個人研修計劃范文

　　時間過得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的名師工作室成員個人研修計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　名師工作室成員個人研修計劃1

　　根據(jù)辦學共同體名師工作室計劃安排，我有幸成為高中英語名師工作室的一名成員。我要好好把握這個機會學習、研究，使自己各方面的能力在原有基礎(chǔ)上有更大的提升�，F(xiàn)制定專業(yè)發(fā)展計劃如下：

　　一、啟動思想，為工作室工作做好鋪墊。

　　嚴格執(zhí)行“名師工作室”章程與工作計劃，按照理論與實踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學習與應用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則，把先進的教育理念滲透和輻射到自己的教學中。

　　二、個人發(fā)展目標和要求

　　1、個人發(fā)展目標

　　在學習交流過程中不斷總結(jié)提煉自己的教學經(jīng)驗，形成自己的教學風格與特色。參與工作室的各類項目研究并完成研究任務。在學年結(jié)束時能全面提升自己的教學能力和教科研能力。

　　2、個人工作要求

　�。�1）勤讀書

　　讀有關(guān)教育學、心理學的文章，理解 “英語課程標準”的`基本理念、目標和各階段的要求等。

　　不但要勤讀，還要勤思勤寫，反思教學得失，勤寫讀書隨筆，使自己自覺更新教育觀念，樹立適應現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。自覺改進教學方法，使自己的教學在新的教育理念的指導下，提高到一個新的水平，讓教學具有創(chuàng)造性、藝術(shù)性。

　�。�2）樂教學

　　認認真真上好每一堂課，鉆研教材，時常反思。注意跟學生交流，找出自身教學缺陷，努力提高自我。學習他人的教學特色和經(jīng)驗，并努力形成自己的教學風格。

　�。�3）多研究

　　開展教育科研活動，把握基礎(chǔ)教育改革的動態(tài)，特別是英語學科發(fā)展動態(tài)，把教學實踐經(jīng)驗升華為理論，在學校教改中發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用，逐步提高教育科研能力。

　�。�4）細品評

　　學會觀察、評價、改進課堂教學的技術(shù)和策略，在減負狀態(tài)下有效提高課堂教學效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，使學生會學、樂學、好學。

　　三、年度主要研究內(nèi)容

　　1、深入研究現(xiàn)行外研版英語教材，研究其編排體系﹑特點、內(nèi)容等，做到高瞻遠矚。

　　2、調(diào)查研究當前教育現(xiàn)狀，找出高中英語教育教學中急需解決的重大問題，有針對性的實施教學改革。

　　3、了解高中英語教學的新成果與新視點，明確英語課程改革的方向，改革教學模式，靈活教學方法，建立新型師生關(guān)系，讓課堂更加生動活潑，全面、有效提高課堂教學效率。

　　名師工作室成員個人研修計劃2

　　xx年踏入工作崗位已經(jīng)十多年了，在這十多年中，我從一個稚嫩的教師漸漸成長，其中得到了領(lǐng)導的關(guān)心，專家的指點，同行的幫助。這次有幸成為協(xié)濟名師工作室的一員，我十分珍惜這來之不易的學習、鍛煉的機會。在未來的三年中，我以不斷提高教育理論和學術(shù)水平，增強知識和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身素質(zhì)為目標，依據(jù)小學數(shù)學名師工作室的`工作計劃，結(jié)合本人的實際情況，特制定如下的自我研修計劃。

　　一、個人研修計劃：

　　1、虛心向名師學習，在工作室與其他成員合作交流，共同成長；遵守工作室管理制度；做好各種研修記錄，提交研修總結(jié)。

　　2、在名師的引領(lǐng)下，不斷改進學科教學，總結(jié)教育教學方法、經(jīng)驗，提高本學科教學質(zhì)量，實現(xiàn)自我成長，成為學科教學的示范者。每學年在校內(nèi)進行2次以上的教學展示，提交3份以上優(yōu)秀教學設(shè)計或優(yōu)質(zhì)課實錄；每學年上1次縣級及以上展示課或教學研究課。

　　3、不斷鉆研教育教學理論。每學期讀2本教育教學理論書籍，經(jīng)常做讀書筆記，爭取每月上稿一篇，每年爭取發(fā)表至少1篇論文。

　　4、積極參與《小學數(shù)學教學中滲透數(shù)學思想方法的有效性研究》課題，積極參加縣級以上各類教學競賽，努力取得好成績。

　　5、積極參加工作室活動，及時向首席名師匯報工作，積極開展在線互動式研討。

　　6、指導和幫扶青年教師。結(jié)對指導學校2名青年教師，經(jīng)常聽課，評課，幫助青年教師不斷提高教育教學能力。

　　7、認真完成首席名師交給的工作。

　　二、具體措施：

　　1、認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作，認真完成教案，課前細心備課，做好每一次課后記錄，抓好教學質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好習慣的。

　　2、堅持寫好教育教學隨筆。多讀有關(guān)教育的書籍，并及時反思。學習先進的教育理念，結(jié)合教學工作，總結(jié)、歸納和提升教學經(jīng)驗。深入學習貫徹新《數(shù)學課程標準》精神，樹立新的教育觀念。

　　3、認真參加參與學校教研活動與“名師工作室”活動，學習學校同事與名師的教學方法，并在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，逐步形成自己的教學特色。

　　4、業(yè)務方面要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

　　5、利用信息技術(shù)手段輔助教學。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。利用課余時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平。

　　名師工作室成員個人研修計劃3

　　從教以來，我從一個稚嫩的教師漸漸成長，其中得到了領(lǐng)導的關(guān)心，專家的指點，同行的幫助。這次有幸成為陳馮老師名師工作室的一員，我感到非常榮幸，十分珍惜這來之不易的學習、鍛煉的機會。在今后的研修過程中，我將以不斷提高教育理論和專業(yè)水平、增強知識和教育教學能力為目標，從各方面不斷完善自己，提高自身素質(zhì)。現(xiàn)依據(jù)小學音樂名師工作室的工作計劃，結(jié)合本人的實際情況，特制定如下的自我研修計劃。

　　一、研修目標

　　1、積極通過集體培訓、個人研修，使自己進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，愛崗敬業(yè)，鑄就良好的師德師風。

　　2、更新教育觀念，不斷掌握現(xiàn)代教育思想，提升實施新課程的能力，不斷提高教育質(zhì)量；更新專業(yè)知識，進一步優(yōu)化知識和能力結(jié)構(gòu)；進一步掌握教育科研理論方法，掌握新的教育技術(shù)和手段，提高自身教育教學水平。

　　3、進一步研讀《小學音樂課程標準》，深入理解、掌握新課程的基本理念。

　　4、探索適合學生運用的教學方法，使學生更加愿學、樂學。

　　二、自我規(guī)劃

　�。ㄒ唬┒苏龑W習態(tài)度，加強理論學習。

　　加入了陳馮老師名師工作室，我將借助這個平臺，為自己充電，不斷豐富自己的大腦，廣泛閱讀有關(guān)教育學、心理學、教學研究、課堂教學等教育教學雜志和報刊；密切關(guān)注教育教學動態(tài)，自覺做好讀書筆記，撰寫讀書心得，努力提高自己的教育教學理論水平。

　�。ǘ�）勤于學習，樹立終身學習的觀念。

　　他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學習，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。所以，作為研修團隊的一員，我將借助團隊的力量不斷進取，虛心向其他成員學習，并要求自己每次學習后寫出心得，將團隊成員的教育教學思想予以內(nèi)化，作為自己前進的航標燈。

　　同時，我將做到堅持不懈地學�；畹嚼希瑢W到老，樹立終身學習的觀念。并且我要多渠道地學，做學習的`有心人。在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀。并廣泛地閱讀各類有益的書籍，及時更新教育理念。工作之余，我還計劃欣賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。

　　（三）善于思考，在實踐中探求感悟。

　　要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天——在反思中揚長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。

　　（1）我將積極投身課堂教學改革中，將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來，注意多鉆研、勤思考，及時記載讀書感悟、教育事件和自己的思考，把學習與思考真正成為自己的一個習慣。并一如既往地準時參加校內(nèi)外的教育科研培訓活動，提升教學研究能力。

　�。�2）我將積極主動的定期進行研究課教學，參加工作室的備課、說課、上課、評課等教學研修，增強課堂教學的魅力、活力、實力和親和力，逐漸形成自己的教學特色。在實踐中提高自己的教學能力，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格。

　�。�3）我還將積極參加名師工作室的學術(shù)沙龍和科研課題的研究，努力加強與本工作室成員的學習交流，充分汲取名師團隊的優(yōu)質(zhì)養(yǎng)分，認真學習其他學員的有益經(jīng)驗，并在導師的帶領(lǐng)下完成課題研究工作，寫好實驗報告和階段總結(jié)。并努力撰寫教科研論文，以此積累素材，豐富積淀。

　　總之，在這兩年的研修中，我希望在陳馮名師工作室的引領(lǐng)下，抓住這次學習的契機，盡快轉(zhuǎn)變自己的教育教學觀念，轉(zhuǎn)變教師角色，改變學生的學習方式，培養(yǎng)學生的實踐與創(chuàng)新能力，從而提高專業(yè)素養(yǎng)，使自己成為一名勤于學習、善于反思、敢于創(chuàng)新的優(yōu)秀的小學教師。

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