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下學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-05-17 09:25:58 學(xué)期工作計(jì)劃 我要投稿

【推薦】下學(xué)期工作計(jì)劃范文集合八篇

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?以下是小編為大家收集的下學(xué)期工作計(jì)劃8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】下學(xué)期工作計(jì)劃范文集合八篇

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

  搞好新學(xué)期的班級(jí)管理工作,現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作安排如下:

  一、指導(dǎo)思想

  班主任工作計(jì)劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,構(gòu)造和諧班級(jí),班級(jí)工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學(xué)生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長(zhǎng)的輔助教育作用,采取學(xué)校班級(jí)制度導(dǎo)訓(xùn),活動(dòng)導(dǎo)行,努力構(gòu)建學(xué)校教育,班級(jí)管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在高二這一特殊而且關(guān)鍵的`階段,幫助學(xué)生擺脫由于生理,心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響,指導(dǎo)學(xué)生走向正軌,擺脫一些不健康的心理思潮,減輕學(xué)生心理壓力,從而專心學(xué)業(yè),這就是班主任工作中的重中之重。

  二、班級(jí)組織建設(shè)

  班干部是班級(jí)的核心,建立一支班干部工作團(tuán)隊(duì),充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵。結(jié)合上期班級(jí)組織工作情況,本學(xué)期將不進(jìn)行大規(guī)模的調(diào)整,針對(duì)個(gè)別班干部的具體問(wèn)題,進(jìn)行小范圍的批評(píng)教育和工作指導(dǎo)。具體工作中實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,班主任加強(qiáng)宏觀的管理,指導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部工作,樹立正氣,培養(yǎng)班集體的凝聚力,同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用,及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題、紀(jì)律問(wèn)題、衛(wèi)生問(wèn)題及時(shí)向我反映情況,營(yíng)造良好的班風(fēng),帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。

  三、班級(jí)制度建設(shè)

  根據(jù)北山中學(xué)相關(guān)管理制度,規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)高二(六)班學(xué)生實(shí)際情況,落實(shí)班級(jí)制定的班級(jí)“三字公約”,做到獎(jiǎng)懲分明;要知道,在狠抓學(xué)習(xí)的同時(shí),行為規(guī)范是否做得好直接會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣。某種程度上來(lái)說(shuō),也是對(duì)學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。本學(xué)期我將緊抓文明禮儀和行為規(guī)范,打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工,例如:衛(wèi)生值日責(zé)任到人,誰(shuí)出了問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé),對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P。繼續(xù)推進(jìn)值日生報(bào)告制度,每天由學(xué)生總結(jié)工作,培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的組織管理、協(xié)調(diào)能力。不定期了解班干部工作情況,每學(xué)月定期召開班干部會(huì),全面掌握班級(jí)發(fā)展?fàn)顩r,加強(qiáng)對(duì)班干部工作的指導(dǎo)。

  四、本學(xué)期班級(jí)工作要點(diǎn)

 。1)工作重點(diǎn)是常規(guī)管理,建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級(jí)。

 。2)搞好班級(jí)干部隊(duì)伍,給其創(chuàng)造成長(zhǎng)的條件,讓他們大膽參與班級(jí)管理。

 。3)建立學(xué)生與教師的溝通橋梁,促進(jìn)教育教學(xué)工作。建立和諧的師生關(guān)系。

 。4)結(jié)合以上要點(diǎn)每周一次主題班團(tuán)會(huì)。

 。5)開展班級(jí)教室清潔區(qū)的整潔活動(dòng),將班級(jí)的衛(wèi)生管理推向一個(gè)新的水平。

 。6)組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項(xiàng)有益的活動(dòng),豐富高中的校園生活。

 。7)積極落實(shí)學(xué)校規(guī)章制度和做好“六項(xiàng)評(píng)比”。開展班級(jí)內(nèi)部評(píng)選活動(dòng)。

 。8)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,并開展一次主題班會(huì)。

 。9)引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

  一、教材編排

  本冊(cè)教科書分4個(gè)單元:(一)、這是我們的社區(qū);(二)、我看家鄉(xiāng)新變化;(三)、好大一個(gè)家;(四)、共同生活的世界。

  二、教學(xué)重點(diǎn)

  1、學(xué)會(huì)正確處理社區(qū)鄰里之間的矛盾。

  2、了解各行業(yè)的勞動(dòng)情況,初步形成熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的良好品質(zhì)。

  3、知道家鄉(xiāng)交通的發(fā)展變化,以及給人們的生活所帶來(lái)的影響。

  4、知道世界環(huán)境日、世界水日等現(xiàn)代節(jié)日的社會(huì)公德意義。

  三、教學(xué)難點(diǎn)

  1、知道家鄉(xiāng)行業(yè)的發(fā)展給家鄉(xiāng)帶來(lái)的變化。

  2、體驗(yàn)交通條件的改善對(duì)人們生活所產(chǎn)生的影響。

  3、尊重、欣賞不同人種的不同文化。

  四、具體的教學(xué)目標(biāo):

  通過(guò)本期的教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣。

  第一單元目標(biāo):了解社區(qū)設(shè)施的作用;知道社區(qū)居委會(huì)是在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,社區(qū)實(shí)行自我管理、自我教育、自我監(jiān)督的群眾性自治組織;知道五好家庭的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn);懂得建設(shè)美好的社區(qū)是每一個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任。

  第二單元目標(biāo):了解家鄉(xiāng)的變遷;了解家鄉(xiāng)的人們所從事的主要行業(yè),知道這些行業(yè)和家鄉(xiāng)資源之間的關(guān)系;知道家鄉(xiāng)交通設(shè)施的變遷以及對(duì)家鄉(xiāng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)所產(chǎn)生的影響;認(rèn)識(shí)一些家鄉(xiāng)的機(jī)構(gòu)。

  第三單元目標(biāo):知道我國(guó)共由56個(gè)民族,是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。懂得“民族團(tuán)結(jié)則百業(yè)興旺”。知道各族人民平等、團(tuán)結(jié),共同創(chuàng)造了中華文明。了解民族的文化、節(jié)日、歌舞禮儀、建筑、人口、分布等。提高搜集、整理、分析和運(yùn)用信息的能力。知道我國(guó)五個(gè)較大的少數(shù)民族自治區(qū),知道云南生活著我國(guó)的.絕大部分民族,初步了解民族區(qū)域自治度。

  第四單元目標(biāo):認(rèn)識(shí)全球黃、黑、白三大人種,并知道分布區(qū)域。了解不同人種中的杰出人物,了解不同種族在建筑、工藝品、語(yǔ)言文字、飲食文化等方面的差異性與豐富性。知道一些傳統(tǒng)節(jié)日的起源、現(xiàn)代節(jié)日的社會(huì)意義,了解各個(gè)民族過(guò)節(jié)時(shí)豐富多彩的活動(dòng)形式。了解服裝發(fā)展的簡(jiǎn)史,知道職業(yè)、禮儀、顏色與服裝的關(guān)系。

  教學(xué)措施:

  1、認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育技術(shù)在品德教學(xué)中的作用。

  2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體作用,形成小組合作學(xué)習(xí)的良好氛圍。

  3、善于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問(wèn)題,共同探究。

  4、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,靈活選用教學(xué)組織形式為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)活潑的發(fā)展提供充分的空間。

  5、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,從教科書擴(kuò)展到學(xué)生的整個(gè)生活空間,把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái),同時(shí)關(guān)注社會(huì)新的發(fā)展和變化,增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和親近感。

  6、拓展教學(xué)空間,不局限于學(xué)校和課堂,創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會(huì)延伸。讓學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐,體驗(yàn)社會(huì)生活,在理解和感悟中受到教育。

  7、注重學(xué)生與家長(zhǎng)的交流,取得家長(zhǎng)的支持,使學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)順利開展。

  8、社會(huì)帶給學(xué)生的一些負(fù)面影響,使學(xué)生對(duì)某些道德觀念有了模糊甚至是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),需結(jié)合社會(huì)實(shí)際,學(xué)生的理解能力,讓學(xué)生聯(lián)系生活,學(xué)會(huì)自我辨析、自我教育,同時(shí),在教學(xué)中還要滲透基本的法律知識(shí),滲透心理健康教育。

  9、采用多種評(píng)價(jià)方式,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

  培優(yōu)補(bǔ)差措施:

  培優(yōu):讓那些具有愛心、責(zé)任心、良好的品德和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格小公民在老師的指引下,成為同學(xué)的榜樣,將來(lái)為祖國(guó)服務(wù),多作貢獻(xiàn)。

  補(bǔ)差:對(duì)學(xué)后進(jìn)生放低要求,作好多輔導(dǎo),多談心,多幫助他們。特別加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)進(jìn)步及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。

  教學(xué)進(jìn)度:

  第一單元:這是我們的社區(qū)(4課時(shí))

  第二單元:我看家鄉(xiāng)新變化(4課時(shí))

  第三單元:好大一個(gè)家(4課時(shí))

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

  制定日期:

  20xx年9月學(xué)生

  基本情況分析:

  本班共有學(xué)生8人,他們分別為鄭聽聽、劉瑤、付曉紅、袁池、何友灣(已學(xué)珠心算一年)、彭磊、張志強(qiáng)、李慧輝(已學(xué)珠心算半年)、這八名學(xué)生年齡懸殊大,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)大不相同。成績(jī)好的同學(xué)已經(jīng)學(xué)完了三位數(shù)10筆加減混合珠算題,心算已達(dá)兩位數(shù)3筆,乘法已學(xué)完乘數(shù)為2、3、4、5、9的“一口清”。而成績(jī)差的同學(xué)僅僅學(xué)會(huì)定數(shù)連加減,且速度慢。中間還有部分同學(xué),故在教學(xué)中存在些許困難。

  實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目標(biāo)與任務(wù):

  1、能熟練地進(jìn)行3~5個(gè)100以內(nèi)的兩位數(shù)連加、連減和加減混合的珠心算。

  2、熟記2~6的乘法口訣,能在算盤上進(jìn)行2~6的口訣二檔、三檔練。

  3、會(huì)用2~6的乘法口訣求商,能在算盤上進(jìn)行2~6的口訣乘除二檔、三檔練。

  4、能心算被乘數(shù)為三~五位數(shù),乘數(shù)為一位數(shù)的乘法題,并能做到一筆清。

  研究的具體課題:

  將珠心算教學(xué)與發(fā)展學(xué)生潛能結(jié)合起來(lái)采取的具體方法與措施:

  1、加強(qiáng)珠心算訓(xùn)練,提高100以內(nèi)加減心算能力。

  2、注重操作訓(xùn)練,數(shù)珠互譯等基本功訓(xùn)練。

  3、突出實(shí)撥、空撥和想撥。

  4、充分利用聾生的視覺功能,發(fā)揮直觀教具的作用。

  5、培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)苦練的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  6、采取分段教、分步練與綜合練相結(jié)合的練習(xí)方法進(jìn)行乘法“一口清”的教學(xué)與鞏固練習(xí)。

  7、盡量保證每天的練習(xí)時(shí)間。

  完成研究課題的`時(shí)間安排和各階段的具體要求:

  100以內(nèi)的加法和減法10課時(shí)能熟練地進(jìn)行3~5個(gè)100以內(nèi)兩位數(shù)連加連減和加減混合的珠心算。2~6的乘法口訣10課時(shí)熟記2~6的乘法口訣,能在算盤上進(jìn)行2~6的口訣二檔、三檔練,由實(shí)撥到想撥,逐步達(dá)到脫口而出。用2~6的乘法口訣求商10課時(shí)會(huì)用2~6的乘法口訣求商,能在算盤上進(jìn)行2~6的口訣乘除二檔、三檔練。乘法“一口清”6課時(shí)對(duì)一位數(shù)乘三~五位數(shù)的心算乘法能脫口而出。

  實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的時(shí)限與進(jìn)度:

  9月(1—4周)100以內(nèi)的加法和減法

  10月(6—9周)2~6的乘法口訣

  11月(11—15周)用2~6的乘法口決求商

  12月(17—19周)心算乘法“一口清”

  20xx年元月復(fù)習(xí)、測(cè)試注:5周、10周、16周為月假,每周兩課時(shí)新授,共36課時(shí)。

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

  一、工作思路

  以研究的心態(tài)對(duì)待生物學(xué)教學(xué)工作,注重對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行反思,通過(guò)集體備課,充分發(fā)揮集體的智慧,站在新課程改革的高度來(lái)重建符合素質(zhì)教育的教學(xué)方式。

  二、、工作任務(wù)

  1.學(xué)習(xí)和掌握課程標(biāo)準(zhǔn)的全部?jī)?nèi)容

  2.按照課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)基本要求的規(guī)定,認(rèn)真鉆研教材

  具體要求:

 、偃嬲莆崭咧猩镎n程的教學(xué)內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)

 、诿鞔_所教章節(jié)的內(nèi)容在本學(xué)科中所處的地位

 、哿私獗菊鹿(jié)的內(nèi)容與其它章節(jié)及其它學(xué)科的'關(guān)系

 、艽_定本章節(jié)教學(xué)的深度、廣度,突出重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的解決。

 、葜贫ㄓ行У脑u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

  三、具體安排

  周別內(nèi)

  容第1—4周(2、11—3、9)

  1、高一、高二學(xué)習(xí)普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程教學(xué)實(shí)施指導(dǎo)意見

  2、各年段制定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度,準(zhǔn)備好所需的教具

  3、高三年段分析總結(jié)上學(xué)期期末考情況,進(jìn)行切實(shí)有效的質(zhì)量分析,認(rèn)真吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),制定新的教學(xué)策略,做好迎接第一輪省質(zhì)檢的準(zhǔn)備

  第5—8周(3、10—4、6)

  1、組織召開第一輪省質(zhì)檢生物科質(zhì)量分析會(huì)時(shí)間:3月12日上午第二節(jié)地點(diǎn):高三辦公室參加人員:所有高中教師主題:學(xué)生的答題情況分析及第二輪復(fù)習(xí)策略

  2、高三年段認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說(shuō)明》,加強(qiáng)專題復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練,提高應(yīng)考能力,為第二輪省質(zhì)檢做好準(zhǔn)備

  3、高一、高二年段檢查教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況,為期中考做好準(zhǔn)備

  4、加強(qiáng)校際交流和教學(xué)開放周的工作,廣泛聽取意見,取長(zhǎng)補(bǔ)短

  第9—12周(4、7—5、4)

  1、組織召開第一輪省質(zhì)檢生物科質(zhì)量分析會(huì)時(shí)間:4月9日上午第二節(jié)地點(diǎn):高三辦公室參加人員:所有高中教師主題:學(xué)生的答題情況分析及下階段復(fù)習(xí)策略

  2、高二年段組織生物實(shí)驗(yàn)考查

  3、召開高一、高二年段期中考質(zhì)量分析會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),充分發(fā)揮集體的智慧,群策群力,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量

  4、高三年段做好迎接市質(zhì)檢的準(zhǔn)備

  第13—16周(5、5—6、1)

  1、組織召開第一輪省質(zhì)檢生物科質(zhì)量分析會(huì)時(shí)間:5月7日上午第二節(jié)地點(diǎn):高三辦公室參加人員:所有高中教師主題:學(xué)生的答題情況分析及最后階段的考前輔導(dǎo)策略

  2、高一、高二年段檢查教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況3、加強(qiáng)高考的考前指導(dǎo)及訓(xùn)練,做好安撫工作

  第17—21周(6、2—7、6)

  高一、高二年段做好期末復(fù)習(xí)迎考工作

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想:

  核心詞:吸引力

  1、建設(shè)有特色、有吸引力的級(jí)段,為學(xué)校發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

  2、堅(jiān)持“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”!耙粋(gè)中心”是教學(xué)質(zhì)量為中心,兩個(gè)基本點(diǎn):班級(jí)管理和備課組管理。以班級(jí)管理促級(jí)段穩(wěn)定,團(tuán)結(jié);以備課組管理促成績(jī)提高。

  二、級(jí)段口號(hào):

  和諧管理,智慧工作

  三、工作原則:

  1、團(tuán)結(jié):構(gòu)建一個(gè)有凝聚力的團(tuán)隊(duì),二人為仁,三人為眾上下同欲者勝

  2、愉快:工作并快樂(lè)著,享受教育,工作中的快樂(lè)不是獲得的.多,而是計(jì)較得少。

  3、責(zé)任:職業(yè)養(yǎng)活了你,你要養(yǎng)活職業(yè)。

  4、人性:從教師的實(shí)際需要,從學(xué)生的需要出發(fā),處事既要合理,也要合情。

  四、工作策略:

  1、榜樣制度:樹典型,立榜樣(教師)

  2、標(biāo)兵戰(zhàn)略:推出各方面的標(biāo)兵(學(xué)生)

  五、工作思路:

  1、積極推進(jìn)“雙自主,雙發(fā)展”教學(xué)模式,進(jìn)行卓有成效的探索。

  2、開展“教學(xué)開放日”活動(dòng),讓家長(zhǎng)參與到教學(xué)活動(dòng)中,加強(qiáng)家校聯(lián)系,建有吸引力的級(jí)段。

  3、做好“培優(yōu)拔尖”和“拉差補(bǔ)缺”工作,提高學(xué)生成績(jī),讓家長(zhǎng)滿意。

  4、做好學(xué)科、教師的平衡工作。七年級(jí)段存在四個(gè)不平衡:學(xué)科之間不平衡,班級(jí)各學(xué)科發(fā)展不平衡,同學(xué)科內(nèi)發(fā)展不平衡,同一教師所教不同班級(jí)不平衡。

  5、重視常規(guī)管理:包括班主任量化管理,備課教學(xué)常規(guī)量化管理,教師量化管理。

  6、做好青年教師的培訓(xùn)工作,提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

  7、加強(qiáng)學(xué)生管理工作,以思想交流為先導(dǎo),以紀(jì)律嚴(yán)格要求為根本。管理學(xué)生,留住學(xué)生,吸引學(xué)生。

  8、配合學(xué)校各處室,完成各項(xiàng)任務(wù),執(zhí)行各項(xiàng)檢查工作,服從學(xué)校大局。

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

  本學(xué)期是這批孩子在大班的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過(guò)幾個(gè)月,他們即將進(jìn)入學(xué)前班,在學(xué)前班的天空里自由飛翔。將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。

  一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。

  提高個(gè)人的`教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。

  二、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范言行,加強(qiáng)建設(shè)。

  做到“五講、四美”,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢(shì),適應(yīng)時(shí)代的要求。

  三、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。

  做到上班不遲到,下班不提早,外出要報(bào)告。當(dāng)班教師不能擅自離崗,不能走廊閑談,避免意外事故發(fā)生。

  四、做好安全、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理。

  加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,教育幼兒不玩火,不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名,并做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào),妥善處理。

  五、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

  正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

  六、抓好教育教學(xué)工作。

  提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級(jí)制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。注重幼兒的思想品德教育,做到正面教育,教育教學(xué)做到科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。堅(jiān)持用普通話,積極開展教研活動(dòng),在改革創(chuàng)新方面有所建樹。

  七、在新生開學(xué)前做好家訪工作。

  并做到有訪有記載。及時(shí)做好個(gè)別教育,不岐視差生,要愛護(hù)每位幼兒,與家長(zhǎng)密切配合,共同教育好幼兒。

  八、在備課中,積極與其他教師共同研究。全面合作,努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。

  總之,我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進(jìn)步,使自己走得更遠(yuǎn),更遠(yuǎn),更遠(yuǎn)。

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇7

  一、學(xué)生基本情況分析

  八年級(jí)二班共有48名學(xué)生,男生18人、女生30人。學(xué)生成績(jī)參差不齊、水平較低,尖子生較少、后進(jìn)生較多、中等生斷層。另外,學(xué)生偏科嚴(yán)重,經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的補(bǔ)習(xí),效果不是十分明顯,又面臨八年紀(jì)過(guò)度階段,任務(wù)艱巨,不容樂(lè)觀。

  二、教學(xué)內(nèi)容分析

  本學(xué)期數(shù)學(xué)教材共有5章,分別為:11章一次函數(shù)、12章數(shù)據(jù)的描述、13章全等三角形、14章軸對(duì)稱、15章整式。有新增內(nèi)容,如函數(shù)和正式,也有進(jìn)一步學(xué)習(xí)內(nèi)容,如數(shù)據(jù)的描述和全等三角形。教材在教學(xué)設(shè)計(jì)中充分體現(xiàn)了人性化,例如在講授新科時(shí)分為:"觀察————思考————探究————討論————?dú)w納"。對(duì)學(xué)生其到啟導(dǎo),分析的作用。在鞏固知識(shí)方面更是因材施教,對(duì)不同學(xué)生有不同的要求,分為:"復(fù)習(xí)鞏固――綜合運(yùn)用——拓廣探究"。

  三、教學(xué)目的要求

  1。在思想教育方面,培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義精神和民族自豪感,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣,教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和目標(biāo)。 2。再知識(shí)傳授方面,不但讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí),而且讓學(xué)生會(huì)運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題,讓學(xué)生在掌握知識(shí)的.同時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3。在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力。

  四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

  本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)如下:1。一次函數(shù)的圖象和性質(zhì),2。三角形全等的條件,3。整式的運(yùn)算,乘法公式,因式分解。

  本學(xué)期的教學(xué)難點(diǎn)如下:1。用函數(shù)知識(shí)來(lái)解決方程和不等式,2。用三角形全等的知識(shí)來(lái)解決有關(guān)問(wèn)題,3。會(huì)運(yùn)用乘法公式來(lái)解決因式分解。

  五、教學(xué)措施

  1。積極運(yùn)用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段來(lái)提高教學(xué)效果,提高課堂容量。

  2。精講多練,因材施教,嚴(yán)格要求。 3。積極學(xué)習(xí)和運(yùn)用新教法和學(xué)法。 4。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),多鼓勵(lì)少批評(píng)。

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇8

  下面是我的高三數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  以教學(xué)改革為動(dòng)力、以學(xué)校創(chuàng)建為前提、以提高課堂效率為目的、以自主教育為模式、以現(xiàn)代信息技術(shù)為手段、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為目標(biāo),全面改進(jìn)教育教學(xué)方法,更新教育觀念,改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),搞好本組教育教學(xué)工作,力爭(zhēng)高一、高二的常規(guī)教學(xué),高三的復(fù)習(xí)備考工作更上一個(gè)臺(tái)階。

  二、具體措施

  1、相互學(xué)習(xí),提高素質(zhì):利用教研備課、活動(dòng)時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,繼續(xù)加強(qiáng)三新學(xué)習(xí),吸收最新教改信息,提升教育理論,改進(jìn)教學(xué)方法,同時(shí)開展走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法進(jìn)行校際交流,專家培訓(xùn),名師講座,擴(kuò)大視野,豐富提高,完善積累,做到善學(xué)才能善解,善研才能善教、善教才有高效。

  2、開展說(shuō)課資源:教學(xué)研究重要的是認(rèn)真鉆研教材內(nèi)容,吃透教材大綱,這是搞好教研活動(dòng),做好教學(xué)工作的根本保證。集體備課是發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì),鉆研教材的有效途徑,在集體備中,以說(shuō)課的形式對(duì)教材的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)及成因、編者意圖、教材的前后聯(lián)系進(jìn)行闡述,提出突出重點(diǎn),解決難點(diǎn)的措施,說(shuō)本單元的備課的內(nèi)在聯(lián)系,典型練習(xí)的變式訓(xùn)練,解題的規(guī)律方法技巧,思想方法的滲透,學(xué)法指導(dǎo)等,進(jìn)行組內(nèi)教流,互相切磋,發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。

  3、改變課型,注意實(shí)效 結(jié)合學(xué)校創(chuàng)建,開展“三名”、“四課”活動(dòng),有針對(duì)性地加強(qiáng)課堂教學(xué)內(nèi)容方法、方式的改革,充分發(fā)揮學(xué)科指導(dǎo)組的作用,開展多種形式的課型,研究課型。如高一新教材的研究課、高二教學(xué)的概念引入課、高三專題復(fù)習(xí)的研究課等形式上有概念的引入課,例習(xí)題課、講解課、試卷評(píng)講課、專題復(fù)習(xí)課、多媒體應(yīng)用課等,以此為紐帶帶動(dòng)各組的教研教改活動(dòng)的開展,加強(qiáng)聽課評(píng)課的監(jiān)督與指導(dǎo),改進(jìn)教學(xué)方法,運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,提升教育理念,明確教育目的,提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)積極組織本組教師參加校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)的各類公開課,優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教案評(píng)比、五項(xiàng)技能比賽等,以此促進(jìn)提高教師的綜合素質(zhì),豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  4、加強(qiáng)管理,落實(shí)常規(guī):根據(jù)教育教學(xué)的需要,結(jié)合學(xué)校要求,加強(qiáng)備、教、改、導(dǎo)、考、評(píng)、析的教學(xué)常規(guī)管理與檢查。以備課組長(zhǎng)、學(xué)科指導(dǎo)組為主體,對(duì)每位教師的教學(xué)情況進(jìn)行逐一檢查、監(jiān)督、及時(shí)反饋、具體指導(dǎo),對(duì)備課組的教學(xué)進(jìn)度的安排,集體備課的'落實(shí),單元檢測(cè)的組織等工作進(jìn)行檢查,使本組教學(xué)工作有條不紊,注重實(shí)效,各項(xiàng)教學(xué)工作全面提高。同時(shí),根據(jù)學(xué)校的總體安排,結(jié)合學(xué)校的創(chuàng)建實(shí)際,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研、教改、比賽等活動(dòng),認(rèn)真準(zhǔn)備,爭(zhēng)取取得最佳的成績(jī),為參加上一級(jí)組織的相應(yīng)的比賽,推薦最佳人選,為學(xué)校和數(shù)學(xué)組獲得更大的榮譽(yù).

  5、勤于總結(jié),深化提高:通過(guò)理論學(xué)習(xí),常規(guī)培訓(xùn),鼓勵(lì)引導(dǎo)教師,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,認(rèn)真總結(jié),積極思考,撰寫有關(guān)方面的論文,如數(shù)學(xué)素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的理論、探討和實(shí)踐探索、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)討論、典型例題評(píng)析、高中新教材教學(xué)、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)訪談、教學(xué)活動(dòng)課教學(xué)等內(nèi)容。以此提高教師的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力,真正提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  具體安排:

  二月份: 三新及有關(guān)理論學(xué)習(xí);新教師聽課、評(píng)課。

  三、四月:示范課、研討課、優(yōu)質(zhì)課等公開課的開展。

  五月:組織好學(xué)科優(yōu)秀課件比賽及高一、高二月考及高三模擬考試。

  六月:各備課組期末小結(jié)及常規(guī)教學(xué)檢查。

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