科學(xué)組工作計劃
科學(xué)組工作計劃 一、指導(dǎo)思想： 結(jié)合科學(xué)組教學(xué)特點和本校科學(xué)任教情況，本學(xué)期科學(xué)組教研活動堅持以《科學(xué)（3--6年級）課程標準》的理念來指導(dǎo)科學(xué)課的教學(xué)，充分發(fā)揮現(xiàn) 任科學(xué)老師各自的優(yōu)勢，使教研活動真正成為全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新課程標準，明確其意義和作用，用新課程改革的思想和理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作，扎扎實實做好科學(xué)學(xué)科的實驗教學(xué)工作，抓好科學(xué)組的常規(guī)教學(xué)管理工作。與此同時，還將繼續(xù)加強教學(xué)課堂教學(xué)研究，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開展教研組活動，以培養(yǎng)習(xí)慣、激發(fā)興趣為目標，追求科學(xué)教學(xué)的最優(yōu)化。努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)求知欲，切實提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的科學(xué)特長。 二、學(xué)科特點及現(xiàn)狀分析： 小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，積極引導(dǎo)學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識，幫助他們體驗科學(xué)活動的過程和方法，使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會的關(guān)系。由于班容量太大，這給我們的實驗教學(xué)帶來一定難度。 三、本學(xué)期工作要點： 1、制訂學(xué)期教學(xué)計劃。 本學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標，領(lǐng)會其精神，認真分析教材，并結(jié)合學(xué)生實際，制訂教學(xué)計劃，分析前一學(xué)期學(xué)生基本情況、本學(xué)科教材內(nèi)容基本體系、教學(xué)目的及任務(wù)，提出改進教學(xué)的具體措施，制訂教學(xué)進度表。 2、教研日�；瘜ｎ}化。 倡導(dǎo)教師在課下經(jīng)常性討論交流教學(xué)中遇到的困惑、獲得的經(jīng)驗、取得的成功、經(jīng)歷過的失敗，經(jīng)常開展互聽活動，及時交流總結(jié)，在組內(nèi)形成濃厚的教研氛圍。 3、在學(xué)習(xí)中前行。 （1）、繼續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標準》，認真做好新教材的鉆研工作，引導(dǎo)教師吃透教材，全面把握教材編寫意圖。 （2）精心備課，認真上課，科學(xué)合理地安排好各項教學(xué)活動，借鑒先進經(jīng)驗，爭取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng)新。 （3）觀看優(yōu)秀課例，并互相聽課、互相學(xué)習(xí)，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。 （4）讓老師們定期推薦優(yōu)秀的書籍、文章或優(yōu)秀的網(wǎng)站，然后集體學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中要做好記錄與反思，并及時交流。 （5）充分利用好《科學(xué)視野網(wǎng)》、《追求工作室》等專業(yè)性學(xué)科網(wǎng)站，定期組織學(xué)習(xí)教育理論、教學(xué)文件和教學(xué)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學(xué)能力和教學(xué)研究水平；工作中，要加強教師之間的交流與合作，在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系，以求大家共同進步。 （6）充分利用新建設(shè)的科學(xué)實驗室和科學(xué)儀器室上好每一節(jié)實驗課。 四、組建科技興趣小組，豐富學(xué)生課余生活 利用自身的優(yōu)勢，結(jié)合科學(xué)學(xué)科的特點，積極指導(dǎo)學(xué)生開展課外科學(xué)研究活動。重視科學(xué)課教學(xué)的拓展延伸，指導(dǎo)學(xué)生開展課外科學(xué)探究活動，撰寫科學(xué)小論文，輔導(dǎo)學(xué)生進行科技小制作和小發(fā)明的實踐。 （1）鼓勵全體學(xué)生積極參加科技小組，把好的想法轉(zhuǎn)化為科學(xué)實踐能力，增強學(xué)生的動手能力和實踐應(yīng)用能力。 （2）鼓勵學(xué)生多閱讀課外書，多看看科普知識。 （3）通過一系列的科學(xué)知識和科學(xué)小實驗，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和科學(xué)素養(yǎng)、一定的科學(xué)創(chuàng)新精神。 五、具體安排： 1、快樂生活是高質(zhì)量工作的保障。 健康的身體是工作的前提。因此，本學(xué)期我們要通過各種有益的活動來讓大家快樂、健康。 活動時間：每周三下午4:30以后。 周次 主持 第三周 美術(shù) 第四周 美術(shù) 第五周 科學(xué) 第六周 科學(xué) 第七周 英語 第八周 英語 第九周 微機 第十周 微機 第十一周 體育 第十二周 體育 第十三周 音樂 第十四周 音樂 2、在學(xué)習(xí)中前行。 學(xué)習(xí)形式：集體學(xué)習(xí)與組內(nèi)學(xué)習(xí)相結(jié)合。 學(xué)習(xí)時間：每周一下午4:30以后。 周次 主持 活動內(nèi)容 第三周 美術(shù)組 第四周 白福玲 小學(xué)科學(xué)課標 第五周 科學(xué)組 第六周 張家霞 發(fā)明并不難 第七周 英語組 第八周 姚廣玲 優(yōu)秀課例 第九周 微機組 第十周 李曉霞 優(yōu)秀課例 第十一周 體育組 第十二周 白福玲 實驗教學(xué) 第十三周 音樂 第十四周 張家霞 優(yōu)秀文章 3、教研�！� 教研時間：每周二和周四 教研形式：集體教研與組內(nèi)教研相結(jié)合 周次 主持 活動主題 第三周 白福玲 如何構(gòu)建有效的科學(xué)探究活動 第四周 美術(shù)組 研討課 第五周 張家霞 何為“做中學(xué)”的探究式學(xué)習(xí)方式 第六周 科學(xué)組 研討課 第七周 姚廣玲 兒童的探究有什么特點 第八周 英語組 研討課 第九周 李曉霞 科學(xué)探究學(xué)習(xí)僅僅是“動手做”嗎 第十周 微機組 研討課 第十一周 姚廣玲 探究性學(xué)習(xí)要求教師充當什么角色 第十二周 體育組 研討課 第十三周 李曉霞 科學(xué)的課堂能置身于課外嗎 第十四周 音樂 研討課 總之，在這一個學(xué)期里，我們要努力付出，就會有收獲。在新的一年里，我們的工作和學(xué)習(xí)要有新的開始，今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲，力求科學(xué)教研組建設(shè)日臻完善，掀開一個新的篇章。【科學(xué)組工作計劃】相關(guān)文章：
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