關(guān)于年度科教工作計劃四篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，是時候開始寫計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編收集整理的年度科教工作計劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

年度科教工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　本學期的教學工作已經(jīng)開始，為進一步提升我校綜合文科教育教學質(zhì)量，促進綜文教研組工作持續(xù)和快速發(fā)展，我們必須堅持堅以三生課堂改革為主線，以學業(yè)評價為重心，以校本教研為抓手，從而全面提高教師自身素質(zhì)。

　　1、各年級的教學以中考為中心，以《課程標準》為主線，堅持學科教學，落實基礎(chǔ)知識，提高學生各學科的基本技能，培養(yǎng)學生對各學科整體知識的把握和綜合分析問題、解決問題的能力。

　　2、根據(jù)新形勢下的考試要求，教學中應(yīng)重視對知識系統(tǒng)和線索的梳理，重視知識的橫向聯(lián)系。九年級教師應(yīng)以中考熱點問題為切入點，適當訓練學生多角度、全方位分析問題的能力。

　　3、政、史、地三科教師要跨學科聽課，共同研討切磋，相互借鑒溝通，開拓知識視野，形成綜合、全面分析問題的思維習慣，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。

　　4、做練習時要把握好適度的原則，緊跟襄陽市近幾年中考走向，不追求偏、難、怪，從自己學生的實際出發(fā)，落實基礎(chǔ)，提高能力。

　　二、教研工作目標

　　1、使三生課堂教研活動成為真正提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教師一講一節(jié)課的教育模式，深入推進三生課堂教學改革，加大改革力度，注重改革的過程和經(jīng)驗的積累，及時組織本教研組的教師開展教研活動，提高教研組的'整體水平，使我校在三生課堂改革活動中能夠出類拔萃、獨樹一幟。

　　2、改革落后的教學方法，真正落實課程改革在課堂教學中的地位，抓實效，對改革中出現(xiàn)的問題進行認真分析，鼓勵教師認真、大膽實驗，推進讀寫改革進程，并嘗試進行其他方面的教改實驗。

　　3、圍繞“初中思想品德小組合作”這一課題進行研討，扎扎實實的開展教研活動，認真完成研討專題，并創(chuàng)新性的組織各種教研、教改活動，最大限度的提高教師的教學水平，提高我校的教研水平。

　　三、教學要求

　　1、重視教學情況的反饋與反思，及時調(diào)整教學策略。平時對學生要多觀察多檢查，并多反思自己的教學是否合理，是否有效，把兩者相結(jié)合及時對教學工作進行調(diào)整，可以少走彎路，多出成效。

　　2、狠抓德育工作，適時滲透法制教育。要把德育工作放在整個教育教學工作的首位，把法制教育擺在德育工作的突出位置，做到教書育人兩不誤,真正落實思想品德學科的導行功能。

　　3、嚴格按照學校統(tǒng)一印發(fā)的導學案格式書寫教案，備課至少提前一節(jié)課。

　　4、做好不同層次學生的輔導工作。尤其要關(guān)心后進生,厚愛特困生,積極投入到愛心幫扶活動中去。

　　5、積極參加各種教研活動，深入研究新教材，及時了解教學新動向，把握重點，突破難點。

　　6、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，搞好組內(nèi)教研，打造學習型、研究型的教研組。

　　7、課堂教學中注意調(diào)動學生的積極性、主動性，既講究實效也要盡可能使學生有參與體會的機會和感受，實現(xiàn)教學目標的全面要求，針對學生的不同情況，因材施教，搞好分層教學，集體指導，不放棄每一個學生。

　　8、選擇性使用好長江作業(yè)本和導學案，作業(yè)定時限量地完成，不需要多但需要精。

　　四、活動安排

　　時間活動內(nèi)容

　　9月1、督促各年級學科主任擬定好本學期的教研工作計劃，教師個人擬定好本學期的教學工作計劃，并上傳至CYJ或者學校郵箱(2690159@163.com)

　　2、召開一次有本學科組全體教師參加的教研會議，聽取各位老師對本學期的意見和建議，并記錄在案，供以后開展工作做參考。

　　10月

　　1、根據(jù)上次會議精神，制定好下一步的工作方案。

　　2、深入開展課內(nèi)比教學活動。

　　11月1、總結(jié)課內(nèi)比教學活動相關(guān)情況。

　　2、組織期中考試。

　　12月1、落實“備、教、批、輔、考、評、思”7大環(huán)節(jié)，抓好常規(guī)過程管理。

　　2、配合學校教務(wù)處每月的檢查，做好詳細記載和總結(jié)。

　　1月1、加強組內(nèi)的學習與交流，探討教學中的實際問題，重難點的把握，教法設(shè)計等。各科根據(jù)自己學科的特點，找方法，添措施，發(fā)揮學生的主體作用，合作學習，趣味學習，探究學習，增加課堂教學的含金量。

　　2、、撰寫學期工作總結(jié)。

年度科教工作計劃 篇2

　　科教興區(qū)工作著力科技創(chuàng)新工作“八個突破”的有效落實，著力合力推進聯(lián)動發(fā)展，著力營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，著力把科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為項目產(chǎn)品，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。科教興區(qū)工作必須把無形的科技創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為有形的產(chǎn)業(yè)化項目，推動經(jīng)濟發(fā)展。

　　指導思想：以科教興區(qū)主戰(zhàn)略推動三項建設(shè)。完善科技創(chuàng)新服務(wù)體系，加快產(chǎn)業(yè)集群，推動國際化工城建設(shè)；開展科技興農(nóng)，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)項目，提高農(nóng)民收入，推動社會主義新郊區(qū)新農(nóng)村建設(shè)；大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，提升產(chǎn)業(yè)能級，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式，推動新一輪“三年翻番”。

　　一、聚焦三大工作

　　(一)聚焦科技園區(qū)，加快產(chǎn)業(yè)集群

　　科技園區(qū)是產(chǎn)業(yè)集群的一個重要載體，而產(chǎn)業(yè)集群是推動區(qū)域經(jīng)濟增長、提升區(qū)域競爭力的重要方式。只有產(chǎn)業(yè)集群才能進一步吸引集聚更多創(chuàng)新企業(yè)、創(chuàng)新資源，增強區(qū)域經(jīng)濟的創(chuàng)新能力。

　　1、聚焦化工孵化器。共建國家火炬計劃精細化工創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，堅持研發(fā)創(chuàng)新、孵化加速、高端服務(wù)、輻射帶動功能定位，加速精細化工產(chǎn)業(yè)集群。

　　（1）加快創(chuàng)建國家火炬計劃創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，按照國家火炬計劃創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園要求，年內(nèi)完成籌建工作并正式運行，走“高端、專業(yè)、集群、生態(tài)”產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路。

　�。�2）加快引進研發(fā)團隊與科技企業(yè)，年內(nèi)引進4家以上著名化工研發(fā)機構(gòu)，10家以上化工科技企業(yè)，入駐科技企業(yè)年專利申請總量不少于10件，形成化工產(chǎn)業(yè)集群雛形。

　�。�3）完成公共實驗室建設(shè)并對外開放。

　　2、聚焦張堰新材料深加工基地。發(fā)揮公共服務(wù)平臺功能，放大政策效應(yīng)，加大科技招商力度，增強綜合配套能力，形成產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢。

　�。�1）發(fā)揮功能性面料檢測公共服務(wù)平臺功能，形成深加工產(chǎn)業(yè)集群雛形。

　�。�2）積極做好基地內(nèi)企業(yè)的科技服務(wù)工作，幫助基地內(nèi)企業(yè)申報國家火炬計劃項目2-3項。

　�。�3）開展好基地內(nèi)企業(yè)的高新技術(shù)企業(yè)申報工作，年內(nèi)扶持基地申報高新技術(shù)企業(yè)1-2家。

　　3、聚焦現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)。堅持科技興農(nóng)，建設(shè)一批現(xiàn)代農(nóng)業(yè)項目，加快農(nóng)業(yè)科技孵化區(qū)建設(shè)，開展實用技術(shù)培訓，提高農(nóng)民收入，努力創(chuàng)建國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技園。

　�。�1）加快國家級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)的申報步伐。

　�。�2）強化農(nóng)業(yè)科技孵化區(qū)建設(shè)，引進國家和市級農(nóng)副業(yè)重點科技攻關(guān)項目1-2個，區(qū)級農(nóng)副業(yè)科技創(chuàng)新項目不少于6項；引進生物技術(shù)食品加工等研發(fā)團隊，形成農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集群雛形。

　�。�3）建成農(nóng)業(yè)科普館分館。成立建設(shè)小組，以保證各項任務(wù)完成。

　　（二）聚焦企業(yè)主體，激發(fā)創(chuàng)新活力

　　進一步建立以企業(yè)為主體、市場為導向、產(chǎn)學研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，加快高新技術(shù)企業(yè)的培育，以國家創(chuàng)新資金項目、高轉(zhuǎn)化項目認定等科技項目申報為抓手，推動企業(yè)的創(chuàng)新工作。積極開展“科技小巨人”工程，市、區(qū)聯(lián)動，提升對經(jīng)濟的支撐力。

　�。�1）進一步加強研發(fā)機構(gòu)建設(shè)。年內(nèi)選擇2-3家成熟的`企業(yè)開展行業(yè)公共服務(wù)平臺建設(shè)，作為開放式實驗室建設(shè)的試點。

　�。�2）大力發(fā)展高新技術(shù)企業(yè)。繼續(xù)加強高新技術(shù)企業(yè)的申報工作，圍繞國際化工城建設(shè)目標，發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè)，重點在精細化工和汽車產(chǎn)業(yè)中發(fā)展高新技術(shù)企業(yè)。年內(nèi)新增高新技術(shù)企業(yè)16家，高新技術(shù)企業(yè)產(chǎn)值占工業(yè)總產(chǎn)值比例超過10.5%，高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化項目突破20項。

　�。�3）積極實施“科技小巨人”工程。在上一年總產(chǎn)值超過5000萬元、在行業(yè)內(nèi)頗具影響力的企業(yè)內(nèi)挖掘科技小巨人企業(yè)和科技小巨人培育企業(yè)，爭取有1-2家企業(yè)列入市科技小巨人計劃項目。

　�。�4）組織開展各類科技創(chuàng)新項目申報工作。申報國家級重點新產(chǎn)品項目2項，市重點新產(chǎn)品項目5項，國家火炬計劃項目2項，市火炬計劃項目10項。

　　（三）聚焦知識產(chǎn)權(quán)，增強創(chuàng)新能力

　　知識產(chǎn)權(quán)是一個地區(qū)、企業(yè)創(chuàng)新能力的重要標志。未來企業(yè)的競爭將是知識產(chǎn)權(quán)開發(fā)利用的競爭，是否擁有核心競爭力和專利技術(shù)成為關(guān)鍵。因此重視專利、品牌、著名商標等知識產(chǎn)權(quán)工作，進一步增強區(qū)域的創(chuàng)新能力。重點抓化工知識產(chǎn)權(quán)試點園區(qū)、專利試點示范企業(yè)，重視現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展戰(zhàn)略，特別加強知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)工作，提高我區(qū)的知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、管理、保護、運用能力。

　�。�1）加強專利、品牌、商標工作，提升區(qū)域自主創(chuàng)新能力。年內(nèi)完成專利申請量突破1050件，發(fā)明專利突破160件。新增國家級品牌1個、市級品牌3個，新增馳名商標1個、著名商標5個。

　�。�2）加強化工知識產(chǎn)權(quán)試點園區(qū)專利工作。年內(nèi)園區(qū)的化工發(fā)明專利申請量突破30件，企業(yè)運用知識產(chǎn)權(quán)能力有所提升。

　�。�3）啟動青少年知識產(chǎn)權(quán)工作。組織楓涇中學申報市知識產(chǎn)權(quán)試點學校，以點帶面，帶動全區(qū)青少年知識產(chǎn)權(quán)工作的開展。

　�。�4）聚焦農(nóng)業(yè)知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略制定。在年形成戰(zhàn)略框架草案的基礎(chǔ)上，深入開展這項工作，力爭年內(nèi)制定完成，為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)發(fā)展提供路線指引和智力支撐。

　　二、改善三大環(huán)境

　　（一）政策環(huán)境

　　進一步落實市國家頒布的科技創(chuàng)新36條配套政策，最大程度的發(fā)揮政策引逼、杠桿作用，激活科技企業(yè)創(chuàng)新內(nèi)在活力。通過扶持政策落地，逐步完善鼓勵企業(yè)科技創(chuàng)新相關(guān)政策。

　　（二）創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新環(huán)境

　　營造良好的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新環(huán)境，是創(chuàng)新資源集聚的基礎(chǔ)性工作，要打造良好的科技創(chuàng)新硬件條件，也要創(chuàng)設(shè)便捷、高效的創(chuàng)業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，形成鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的創(chuàng)新文化，使成為科技企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新熱土。

　�。�1）完善科技投融資體系�？萍纪顿Y有限公司正式運轉(zhuǎn)，探索符合特色的風險投資運行機制。

　�。�2）完善科普服務(wù)體系。

　　*全面實施《全民素質(zhì)實施綱要》。按照《綱要》要求，組織六大主題活動；

　　*認真舉辦“科技節(jié)”，以豐富多彩的科普活動營造良好的科技創(chuàng)新氛圍；

　　*積極開展農(nóng)村科普活動中心工作。年內(nèi)新增5家（總數(shù)達到25家），爭取每家活動中心月月有主題科普活動，成為各條線下鄉(xiāng)宣傳、咨詢服務(wù)的陣地。

　　*發(fā)揮好農(nóng)民土專家的作用，年內(nèi)組織大型科技下鄉(xiāng)、技術(shù)示范活動4次以上；組織特色農(nóng)業(yè)適用技術(shù)培訓8期以上，培訓農(nóng)民人數(shù)達到500人以上；加強各鎮(zhèn)農(nóng)民現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓和技術(shù)示范，舉辦培訓10000人次以上；科技幫困達到170戶以上，技術(shù)指導面積達到8000畝以上。

　　（三）完善科技創(chuàng)新服務(wù)體系

　　要完善研發(fā)→孵化→加速→產(chǎn)業(yè)化的科技服務(wù)體系，完善信息化、人才等支撐體系，重視科技中介服務(wù)組織的作用，下大力氣加強科技創(chuàng)新服務(wù)能力建設(shè)，為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新提供有力的保障。

　　1、完善區(qū)域人才支撐體系。建成并開放《數(shù)控實訓中心》；全面推進十、百、千領(lǐng)軍的人才工程。

　　2、加強科技中介組織的服務(wù)能力

　�。�1）推動高轉(zhuǎn)化中心和知識產(chǎn)權(quán)分中心的良性運作，逐步拓展、提升服務(wù)中心功能，使之架構(gòu)起科技與經(jīng)濟之間的橋梁。

　�。�2）引進科技評估、項目管理、技術(shù)產(chǎn)權(quán)交易等有影響力的科技服務(wù)、中介服務(wù)平臺。

　　三、創(chuàng)新三大發(fā)展

　　1、產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展。產(chǎn)業(yè)集群化作為一種高效的組織形式，通過優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局，加速技術(shù)、人才等資源的合理流動配置，有效的解決土地、資源和環(huán)境等制約因素，有利于增強區(qū)域經(jīng)濟的競爭力和自主創(chuàng)新能力，實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟的全面可持續(xù)發(fā)展，要形成區(qū)域產(chǎn)業(yè)特色優(yōu)勢，創(chuàng)造區(qū)域的創(chuàng)新熱點。加快以汽車及零部件、精細化工、電子信息等產(chǎn)業(yè)集群。

　　2、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展。大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，提升產(chǎn)業(yè)能級，進一步增強自主創(chuàng)新能力，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式，加大科技創(chuàng)新投入，加快用高新技術(shù)推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)步伐，引進有利于產(chǎn)業(yè)集群的科技企業(yè)和企業(yè)家、領(lǐng)軍的人物，走可持續(xù)發(fā)展之路，實現(xiàn)由資源拉動型向創(chuàng)新驅(qū)動型發(fā)展的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。

　　3、區(qū)鎮(zhèn)聯(lián)動發(fā)展�？平膛d區(qū)堅持全覆蓋、有指標、抓重點、辦實事，要區(qū)鎮(zhèn)聯(lián)動，在資金、項目、人才上聯(lián)動，形成科技資源整合的優(yōu)勢，加強科技創(chuàng)新量化指標考核。進一步增強科教興區(qū)意識，增強區(qū)域總體創(chuàng)新能力。

　　總之，我們要以科教興區(qū)工作服務(wù)和諧建設(shè)，進一步落實全民科學素質(zhì)綱要精神，以人為本，加強科普工作，為建設(shè)和諧作好科技服務(wù)保障。

年度科教工作計劃 篇3

　　一、工作思路

　　配合學校教學工作，繼續(xù)完善“有效教學與自主學習”的研究與實踐，向課堂教學及研究要質(zhì)量。注重備課組的建設(shè)及備課組活動的實效性，充分調(diào)動教師的積極性。搞好教研組的建設(shè)工作。

　　二、重點工作

　　1、“教學計劃早知道”工作的。

　　2、教研組課件制作的建設(shè)，備課組的校本研究。

　　3、做好高中課程改革的推行工作，搞好開放日的教學工作。

　　4、嘗試進行文綜專題研討，研討出特色。

　　三、教學研究方面

　　1、“教學計劃早知道”工作。

　　帶領(lǐng)我組老師對于這項工作進行深入的研究和討論，借鑒其他組的好的做法，完善自己的“早知道”內(nèi)容和形式，并作統(tǒng)一要求：以書面的形式發(fā)給學生，并真正起到作用。

　　2、文綜專題討論研討

　　加強文綜交叉，以史、地、政三科教學內(nèi)容為依據(jù)，找出交叉點，請老師分別從自己學科角度對全組老師進行相關(guān)知識的介紹，了解、補充其他兩科的背景知識，使大家知識結(jié)構(gòu)趨于合理，使文綜的觀點得以滲透到我們的課堂中去。.加大集體備課力度,充分利用教研活動時間和每周的集體備課時間，做到三次備課，一備是備課組集體備課，探討一周的教學內(nèi)容，把握重點，突破難點。二備是教師個人根據(jù)自己所教班級的實際情況，確定教法，撰寫個性教案。三備，就是教師撰寫課后反思。

　　3.課堂教學是大面積提高教學質(zhì)量的主陣地，各備課組根據(jù)自己學科的.特點，找方法，添措施，發(fā)揮學生的主體作用，合作學習，趣味學習，探究學習，增加課堂教學的含金量。

　　4、熱點專題研討

　　配合高考，由高三教師列出熱點問題，從三個學科角度討論熱點內(nèi)容，推出系列專題，增強教師和學生的文綜意識，培養(yǎng)學生用文綜的觀點全面看問題的能力。以熱點問題為切入點，史、地、政三科教師跨學科聽課，共同研討切磋備課，相互借鑒溝通，開拓知識視野，形成綜合、全面分析問題的思維習慣，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。

　　5、組織好畢業(yè)年級的研究課的研討。

　　組織全組教師聽課，課后評課、研討，借此契機深入研究畢業(yè)年級的復習課、講評課的模式、方法及有效性，形成良好的教研風氣。

　　6、做好課程改革的準備工作

　　按照學校要求進行學習，學習師大的教學經(jīng)驗，登陸一個網(wǎng)站，并且大家一起進行交流和研討，從學科和個人方面做好準備工作。

　　四、教研組建設(shè)方面

　　1、利用三次活動時間討論教研組建設(shè)問題，大家集思廣益，爭取做出自己的特色。

　　2、備課組學科教學資源建設(shè)

　　以備課組為單位，形成組內(nèi)的教學資源建設(shè)框架、內(nèi)容、形式，把組內(nèi)的教學資源固化下來，并不斷完善。

　　3、認真開展教研活動，做到有的放矢、切實有效、人人參與，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

年度科教工作計劃 篇4

　　一、工作思路

　　依據(jù)市教研院20xx-2011學年度上期工作思路和區(qū)教科所學年工作計劃，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范課堂教學中教師的教學行為和改變學生的學習方式為重點，以提高學生信息素養(yǎng)為根本目的，結(jié)合信息技術(shù)學科的特點和本區(qū)具體情況，積極開展各學段信息技術(shù)課程教學改革的探索與實踐的'研究與指導工作。創(chuàng)造性地開展教學研究、教學指導、教學服務(wù)，著力提高信息技術(shù)教師的綜合素質(zhì)，使我區(qū)的信息技術(shù)教育教學工作步入一個新臺階。

　　二、工作目標

　　教師培訓方面：通過教材分析、示范觀摩課、專家講座、經(jīng)驗交流活動、教師賽課、征集教學設(shè)計案例等教研活動形式，對全區(qū)信息技術(shù)教師進行培訓，不斷更新教育觀念。組織教師參與區(qū)、市級以上活動，如，新教材培訓、教師優(yōu)質(zhì)課競賽、學科論文評比、聯(lián)片教研等活動。吸收兄弟區(qū)縣好的教學方法，好的教學模式。

　　學生素質(zhì)培養(yǎng)：重點強化對學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。繼續(xù)組織我區(qū)中學生參加20xx年全國青少年信息學奧林匹克競賽，力爭有所突破。

　　課題研究方面：繼續(xù)開展“重慶市中小學教研信息化建設(shè)的現(xiàn)狀與對策研究”子課題《巴南區(qū)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)教研方式研究》并順利結(jié)題。

　　三、工作安排

　　8月：制定計劃、落實工作。

　　9月：組織20xx全國青少年信息學奧林匹克競賽報名工作。

　　9月：參加20xx年全國高中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽。

　　9-10月：重慶市小學信息技術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課競賽初賽。

　　9-10月：信息技術(shù)教師教研活動。

　　10月：組織20xx年全國青少年信息學奧林匹克競賽初賽。

　　10-12月：重慶市小學信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽片區(qū)賽。

　　12月：征集信息技術(shù)學科優(yōu)秀教學設(shè)計及論文。

　　1月：總結(jié)本學期工作。

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