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管理實習(xí)生工作計劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編收集整理的管理實習(xí)生工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
管理實習(xí)生工作計劃1
護生進入臨床是理論和實踐相結(jié)合，培養(yǎng)動手能力的極好機會通過制定教學(xué)目標(biāo)、規(guī)范操作步驟、安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、舉行護理查房等，使護生能熟練掌握基本技術(shù)的操作和基礎(chǔ)理論的應(yīng)用，并對護理工作的內(nèi)涵、特點、要求有一個全新認(rèn)識。根據(jù)護理部帶教計劃，結(jié)合本科具體情況制定帶教計劃如下：
教學(xué)目的：將理論知識和臨床實踐有機的結(jié)合在一起，使護生在臨床實習(xí)期間做到學(xué)以致用，全面了解心血管和內(nèi)分泌疾病治療和護理的全過程，幫助她們規(guī)范操作步驟，樹立良好的職業(yè)道德，完成角色轉(zhuǎn)換，盡快適應(yīng)臨床工作。
教學(xué)目標(biāo)：
一、掌握各項�？谱o理技術(shù)。如：生命體征的.測量、血糖的測定，心電監(jiān)護儀及微量泵的使用和保養(yǎng)、皮下注射、安全使用靜脈穿刺針等。
二、掌握心血管及內(nèi)分泌常見疾病(高血壓、冠心病、糖尿病)的治療和護理。
三、了解其他相關(guān)疾病(如心衰、心律失常，心臟瓣膜病、痛風(fēng)等)的治療和護理。
四、掌握�？铺厥馑幬锏氖褂煤妥⒁馐马棥�
五、掌握心血管和內(nèi)分泌疾病健康教育的一般知識。
六、熟悉科室工作特點及工作注意事項。
帶教工作安排：每周講課一次;第四周考核(包括理論和操作)，由帶教組長安排;出科時書寫實習(xí)報告。
管理實習(xí)生工作計劃2
一、加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質(zhì)
(一)按護士規(guī)范化培訓(xùn)及護士在職繼續(xù)教育實施方案抓好護士的
“三基”及�？萍寄苡�(xùn)練與考核工作
1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學(xué)習(xí)意識，護理部計劃上半年以強化基礎(chǔ)護理知識為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。
2、加強�？萍寄艿呐嘤�(xùn)：各科制定出周期內(nèi)�？评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核計劃，每年組織考試、考核2-3次，理論考試要有試卷并由護士長組織進行閉卷考試，要求講究實效，不流于形式，為培養(yǎng)�？谱o士打下扎實的基礎(chǔ)。
3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對象的護士，在年內(nèi)16項基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。
4、強化相關(guān)知識的學(xué)習(xí)掌握，組織進行一次規(guī)章制度的實際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。
(二)加強人文知識的學(xué)習(xí)，提高護士的整體素養(yǎng)
1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強化護士的現(xiàn)代護理文化意識，先在護醫(yī)-學(xué)教育-網(wǎng)搜集-整理士長層次內(nèi)進行討論，達(dá)成共識后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動，制定訓(xùn)練方案及具體的實施計劃。
2、安排全院性的講座和爭取派出去、請進來的方式學(xué)習(xí)護士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開展護士禮儀競賽活動，利用“5.12”護士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會。
(三)更新專業(yè)理論知識，提高�？谱o理技術(shù)水平。隨著護理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護士長組織學(xué)習(xí)�？浦R，如遇開展新技術(shù)項目及特殊疑難病種，可通過請醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護理部組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能。同時，有計劃的選送部分護士外出進修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。
二、加強護理管理，提高護士長管理水平
(一)年初舉辦一期院內(nèi)護士長管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念、管理技巧及護理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會人群對護理的服務(wù)需求，新的一年護理工作展望以及護士長感情溝通交流等。
(二)加強護士長目標(biāo)管理考核，月考評與年終考評相結(jié)合，科室護理質(zhì)量與護士長考評掛鉤等管理指標(biāo)。
(三)促進護士長間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護士長工作經(jīng)驗交流會，借鑒提高護理管理水平。
三、加強護理質(zhì)量過程控制，確保護理工作安全、有效
(一)繼續(xù)實行護理質(zhì)量二級管理體系，尤其是需開發(fā)提高護士長發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，同時又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點，增強全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護理質(zhì)量。
(二)建立檢查、考評、反饋制度，設(shè)立可追溯機制，護理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評。考評方式以現(xiàn)場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護理工作中的問題，提出整改措施。
(三)進一步規(guī)范護理文書書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強對每份護理文書采取質(zhì)控員—護士長—護理部的三級考評制度，定期進行護理記錄缺陷分析與改進，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強調(diào)不合格的.護理文書不歸檔。年終護理文書評比評出集體第一、二、三名。
(四)加強護理過程中的安全管理：
1、繼續(xù)加強護理安全三級監(jiān)控管理，科室和護理部每月進行護理安全隱患及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進措施。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個人，追究護士長管理及個人的有關(guān)責(zé)任。
2、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，強調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，加強對護生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯及事故的發(fā)生。
3、強化護士長對科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識，平時加強對性能及安全性的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時維修，保持設(shè)備的完好。
四、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量
(一)在培養(yǎng)護士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進一步規(guī)范護理操作用語，護患溝通技能。培養(yǎng)護士樹立良好的職業(yè)形象。
(二)注重收集護理服務(wù)需求信息，護理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時的提出改進措施，同時對護士工作給予激勵，調(diào)動她們的工作積極性。
五、做好教學(xué)、科研工作
(一)指定具有護師以上職稱的護士負(fù)責(zé)實習(xí)生的帶教工作，定期召開評學(xué)評教會，聽取帶教教師及實習(xí)生的意見。
(二)各科護士長為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，了解實習(xí)計劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。
(三)護理部做好實習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作，不定期下科室檢查帶教質(zhì)量，每屆實習(xí)生實習(xí)結(jié)束前，組織進行一次優(yōu)秀帶教老師評選活動。
(四)增強科研意識，力爭年內(nèi)引進或開展新技術(shù)項目1-2項。
(五)計劃制作護理園地網(wǎng)，上傳我院護理動態(tài)，及時傳遞護理學(xué)習(xí)資料，發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢，豐富護士的學(xué)習(xí)生活。
管理實習(xí)生工作計劃3
一、加強護理安全管理，完善護理風(fēng)險防范措施，有效地回避護理風(fēng)險，為病兒提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護理服務(wù)。
1、不斷強化安全意識教育，發(fā)現(xiàn)工作中的不安全因素時要及時提醒，并提出整改措施，以院內(nèi)外護理差錯為實例組織討論學(xué)習(xí)借鑒，使護理人員充分認(rèn)識護理差錯因素新情況、新特點，從中吸取教訓(xùn)，使安全警鐘常鳴。
2、將各項規(guī)章制度落到實處，定期和不定期檢查，監(jiān)督到位，并有監(jiān)督檢查記錄。
3.加強重點時段的管理，如夜班、中班、節(jié)假日等，實行彈性排班制，合理搭配老、中、青值班人員，同時注意培養(yǎng)護士獨立值班時的慎獨精神.
4、加強重點病兒的管理,如監(jiān)護室的特護患兒和普兒病房的危重患兒，把上述患兒做為科晨會及交接班時討論的重點，對病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險做出評估，達(dá)成共識，引起各班的重視。
6、對重點員工的管理，如實習(xí)護士、輪轉(zhuǎn)護士及新入科護士等，對她們進行法律意識教育，提高他們的抗風(fēng)險意識及能力，使學(xué)生明確只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)督下才能對病人實施護理。同時指定有臨床經(jīng)驗、責(zé)任心強具有護師資格的護士做帶教老師，培養(yǎng)學(xué)生的溝通技巧、臨床操作技能等。
7、完善護理文件記錄，減少安全隱患。重視現(xiàn)階段護理文書存在問題，規(guī)范護理文件記錄，認(rèn)真執(zhí)行護理記錄中"十字原則，即客觀、真實、準(zhǔn)確、及時、完整"，避免不規(guī)范的書寫，如漏字、涂改不清、前后矛盾，與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，既要體現(xiàn)綜合護理問題記錄，又要體現(xiàn)專科癥狀的特殊性，使護理文件標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。
8、加強護理人員自身職業(yè)防護，組織全科護士學(xué)習(xí)《醫(yī)務(wù)人員艾滋病病毒職業(yè)暴露防護工作指導(dǎo)原則》和《艾滋病防護條例》，制定職業(yè)暴露報告制度、職業(yè)暴露防范措施及職業(yè)暴露后具體的處理措施和程序。
9、完善護理緊急風(fēng)險預(yù)案，平時工作中注意培養(yǎng)護士的應(yīng)急能力，對每項應(yīng)急工作都要做回顧性評價，從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，提高護士對突發(fā)事件的`反應(yīng)能力。
二、以病人為中心，提倡人性化服務(wù)，加強護患溝通，提高病人滿意度，避免護理糾紛。
1、辦公班護士真誠接待新入院病兒，把病兒送到床前，主動向病兒家屬做入院宣教及健康教育。
2、加強服務(wù)意識教育，提高人性化主動服務(wù)的理念。
3、要求責(zé)任護士每天與患兒家屬溝通，包括健康教育、了解病兒的病情轉(zhuǎn)歸、生活需求、用藥后的效果及反應(yīng)等，護患溝通能縮短護患之間的距離，是做好一切護理工作的前提和必要條件。
4、認(rèn)真執(zhí)行臨床處置前后的告知程序，尊重患兒家屬的知情權(quán)，解除患兒家屬的顧慮。
5、每月召開工休座談會，發(fā)放病人滿意度調(diào)查表，對服務(wù)質(zhì)量高的護士給予表揚鼓勵，對服務(wù)質(zhì)量差的護士給予批評教育。
三、定期與不定期護理質(zhì)量檢查，保持護理質(zhì)量持續(xù)改進。
1、充分發(fā)揮護理質(zhì)量控制小組的作用，每周進行質(zhì)量檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正、處理。
2、不斷修改完善各種護理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，并組織學(xué)習(xí)，按標(biāo)準(zhǔn)實施各項護理工作。
3、護士長定期與不定期進行質(zhì)量檢查，不足之處進行原因分析并及時整改，強化護理人員的服務(wù)意識、質(zhì)量意識。
4、每月對質(zhì)控小組、護士長質(zhì)量檢查、護理部質(zhì)量檢查反饋信息進行綜合分析，查找原因，制定切實可行的整改措施，并檢查整改落實情況。
四、嚴(yán)格落實三基三嚴(yán)培訓(xùn)計劃，提高護理人員整體素質(zhì)。
1、對各級護理人員按三基三嚴(yán)培訓(xùn)計劃進行培訓(xùn)，每月組織理論考試和技術(shù)操作考核。
2、護理查房時提問護士，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識、�？评碚撝R、院內(nèi)感染知識等。
3、利用科晨會提問醫(yī)院護理核心制度，使每個護士都能熟練掌握并認(rèn)真落實。
4、經(jīng)常復(fù)習(xí)護理緊急風(fēng)險預(yù)案知識并進行模擬演練，提高護士應(yīng)急能力。
5、每季度進行急救技術(shù)演練，熟練掌握急救器材及儀器的使用。
6、每季度對三基三嚴(yán)計劃落實情況進行綜合考評。
管理實習(xí)生工作計劃4
一、目的要求：
1、培養(yǎng)全新全意為病兒服務(wù)的思想，樹立認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的'良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
2、掌握小兒病史采集、體格檢查的特點和方法、熟悉兒童常用檢查正常值和常用藥物劑量。
3、掌握兒科常見疾病的診斷、鑒別診斷及處理原則。
二、業(yè)務(wù)要求達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)：
1、在上級醫(yī)師指導(dǎo)下，通過臨床實踐并結(jié)合教科書及參考書，學(xué)習(xí)和初步掌握正確的臨床思維方法，培養(yǎng)獨立分析和處理臨床問題的能力。
2、通過臨床實踐，熟練掌握兒科疾病的病史采集、體格檢查和診斷方案的制定，以及兒童基本護理。
3、學(xué)習(xí)和掌握兒科常見疾病的臨床表現(xiàn)、診斷要點、鑒別診斷和處理原則。
4、了解和初步掌握兒科常用藥物劑型和劑量。
5、在上級醫(yī)師的指導(dǎo)下，掌握兒科常見急癥的診斷和處理原則。
三、培養(yǎng)方法：
1、主要通過臨床實踐進行學(xué)習(xí)，上級醫(yī)師適當(dāng)介紹兒科學(xué)新理論和新進展，指導(dǎo)閱讀有關(guān)教材和參考書，重點要培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力和正確的臨床思維。應(yīng)發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，強化實踐和操作能力訓(xùn)練。
2、參加科室業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)活動及全科和專業(yè)組病案討論。
3、要求每兩周給實習(xí)學(xué)生進行小講課一次，每日查房。實習(xí)學(xué)生應(yīng)充分利用上級醫(yī)師查房時進行學(xué)習(xí)。
四、轉(zhuǎn)科
結(jié)束科室實習(xí)時，應(yīng)主動征求帶教教師的意見，辦妥離科。
管理實習(xí)生工作計劃5
一、�？朴媱�
1. 第一周，強化基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)護理學(xué)習(xí)，培訓(xùn)能獨立完成內(nèi)容，包括：藥物劑量的計算， 皮試，肌肉注射，小量保留灌腸、吸氧及高熱病人的護理，在這些基本的操作中養(yǎng)成養(yǎng)成學(xué)生獨立及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，并在此階段使學(xué)生了解兒科護理常規(guī)。
2. 第二周，組織學(xué)生學(xué)學(xué)習(xí)兒科常規(guī)護理的理論知識，這周的時間里，由帶教老師指導(dǎo)學(xué) 生進行專科護理，如：高熱驚厥的護理、急性喉炎、喘息型支氣管炎、過敏性紫癜等�？谱o理。出科前進行一次操作考試，嚴(yán)格考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，評分并記錄。
3. 在兩周實習(xí)中，了解責(zé)任制護理，掌握分級護理制度，熟悉新生兒室的`設(shè)備，了解使用 方法及治療意義，了解設(shè)備清潔消毒方法及管理制度。
4. 安排一個獨立帶教日，針對以往一對一帶教制，使學(xué)生了解的內(nèi)容比較單一，難以接觸 到的本科室的所有疾病，這樣難免會影響學(xué)生實踐多病種的機會，通過帶教日，讓同學(xué)可以全面系統(tǒng)的了解兒科各種疾病的護理。
二、入科教育
內(nèi)容：
1、 對新到科室的學(xué)院，統(tǒng)一進行科室人員疾病區(qū)環(huán)境的介紹。
2、 講解各班的工作職責(zé)及上下班時間，養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
3、 加強思想品德教育，嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程。
4、 以“病人為中心，時刻為病人著想”，熱情、周到、耐心地，為病人服務(wù)，樹立高度的 責(zé)任心。
5、 組織護生學(xué)習(xí)《醫(yī)療差錯事故的處理條例》和相關(guān)的法律知識，強化法制觀念和自我防 范意識，在工作中，要嚴(yán)格、謹(jǐn)慎、認(rèn)真、耐心、細(xì)致、反復(fù)核對確保醫(yī)療安全。
6、 加強理論知識的鞏固學(xué)習(xí)與實際工作相結(jié)合，加強基本功能訓(xùn)練。
7、 掌握兒科常用藥物的規(guī)格劑量，學(xué)會劑量的計算。
8、 實習(xí)護生的護理操作定期考評和隨機抽查。
9、 實習(xí)學(xué)員有一對一的帶教老師，任何護理操作都要在帶教老師監(jiān)督指導(dǎo)下進行，做到放 手不放眼。
10、實習(xí)學(xué)員可以監(jiān)督帶教老師，是否按教學(xué)計劃進行教學(xué)。
管理實習(xí)生工作計劃6
眨眼之間一年就過去了，在這一年里我的工作存在很多不足，在新的一年里，我決定要做到以下幾點：
一、在科護士長(護理部主任)領(lǐng)導(dǎo)和科主任業(yè)務(wù)指導(dǎo)下負(fù)責(zé)病區(qū)護理行政及業(yè)務(wù)管理。根據(jù)護理部及科內(nèi)工作計劃，制定本病區(qū)工作計劃，并組織實施。
二、負(fù)責(zé)實施病區(qū)的`科學(xué)管理，包括護理人員的合理分工、科學(xué)排班;檢查落實各項管理制度;各種儀器、設(shè)備、藥品、布類、家具管理;護理員、衛(wèi)生員的業(yè)務(wù)管理等。均達(dá)到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化要求。保持病區(qū)環(huán)境整潔、安靜、舒適、安全、美觀。
三、遵守職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，護理常規(guī)和中、西醫(yī)護理技術(shù)操作規(guī)程。定期檢查基礎(chǔ)護理、分級護理及危重患者護理的執(zhí)行情況，進行嚴(yán)格的質(zhì)量考核，加強醫(yī)護配合，嚴(yán)防差錯事故。
四、全面掌握本病區(qū)護理工作情況與患者動態(tài)。參與重點患者的床頭交班;參加并指導(dǎo)危重、大手術(shù)及搶救患者的護理，突出辨證施護，并檢查護理病歷的書寫質(zhì)量及措施落實情況。
五、隨同科主任查房，參加科內(nèi)會議及大手術(shù)、新開展手術(shù)的術(shù)前討論，疑難病例與死亡病例討論。
六、組織落實護理人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與技術(shù)訓(xùn)練，檢查指導(dǎo)護理人員做好健康宣教工作，努力提高護理質(zhì)量與服務(wù)水平。
護士工作是苦中作樂，有淚水也有喜悅，既然我選擇了這個行業(yè)，我就一定會做好“白衣天使”，讓每個病人都能戰(zhàn)勝病魔，高效的完成護理工作。
管理實習(xí)生工作計劃7
一、 實習(xí)要求：
1.實習(xí)生應(yīng)遵守科室一切規(guī)章制度，服從帶教教師的安排。
2.因故不能上班應(yīng)履行請假手續(xù)，須提前向科教科及科主任請假，辦理完請假手續(xù)才能休假。
3.尊敬老師，認(rèn)真執(zhí)行各種操作常規(guī)，不可私自違反操作規(guī)程進行各種操作，否則取消實習(xí)資格。
4.必須服從科室安排，按時參加科室組織的講課及各種活動。
5.要求帶教老師在各種診療操作中做到放手不放眼，因帶教老師不認(rèn)真帶教而出現(xiàn)的差錯事故均由帶教老師負(fù)責(zé)，并取消帶教資格。
二、 具體安排：分為兒科普通病區(qū)及兒科icu病區(qū)
1.對每一批學(xué)生進行入科教育，了解本科規(guī)章制度及本科工作的基本特點。icu病區(qū)應(yīng)學(xué)習(xí)并嚴(yán)格掌握無菌觀念，嚴(yán)格執(zhí)行icu病區(qū)規(guī)章制度。
2.規(guī)范兒科病歷書寫，各級醫(yī)師嚴(yán)格把關(guān)，教學(xué)秘書定期抽查，對不合格病歷應(yīng)及時修正或重寫。
3.熟悉兒科常見病及多發(fā)病的診療常規(guī)，對兒科急重病有初步的了解。
4.在實習(xí)期間帶教老師應(yīng)教會學(xué)生心臟、肺臟、腹部查體、及對三大常規(guī)、胸片的.基本分析。
5.每周三安排一次主治醫(yī)師及高級醫(yī)師進行教學(xué)查房。每周四安排由高年資住院醫(yī)師或主治醫(yī)師對兒科常見病的教學(xué)。
6.出科考試以對兒科常見病的診治掌握情況進行考查：包括詢問病史、體檢、書寫病歷及基本診療計劃。
三、理論學(xué)習(xí)：
1.小兒體液平衡的特點和液體療法。
2.小兒消化系統(tǒng)解剖生理特點及主要疾病臨床表現(xiàn)及診療常規(guī)：皰疹性咽峽炎、鵝口瘡、口腔炎、消化道潰瘍、腸套疊、小兒腹瀉病及補液。
3.小兒呼吸系統(tǒng)解剖生理特點及主要疾病臨床表現(xiàn)及診療常規(guī)：急性上呼吸道感染、急性支氣管炎、毛細(xì)支氣管炎、支氣管肺炎。
4.小兒循環(huán)系統(tǒng)解剖生理特點及主要疾病臨床表現(xiàn)及診療常規(guī)：胎兒新生兒循環(huán)轉(zhuǎn)換、先天性心臟病(房間隔缺損、室間隔缺損、動脈導(dǎo)管未閉)、病毒性心肌炎。
5.小兒泌尿系統(tǒng)解剖生理特點及主要疾病臨床表現(xiàn)及診療常規(guī)：急性腎小球腎炎、腎病綜合癥。
6.造血系統(tǒng)疾病：小兒造血和血液特點、營養(yǎng)性貧血(缺鐵性貧血、巨幼細(xì)胞貧血)。
7.神經(jīng)系統(tǒng)疾�。夯撔阅X膜炎、病毒性腦炎。
8.小兒常見為重癥：小兒心肺復(fù)蘇、小兒充血性心力衰竭、急性呼吸衰竭、急性中毒。
四、臨床實踐：
1.小兒病史詢問及病歷書寫。
2.了解骨髓穿刺檢查的基本方法。
3.了解腰椎穿刺檢查的基本方法。
4.了解icu心電監(jiān)護及吸氧的適應(yīng)癥及操作規(guī)范。
5.了解呼吸機的基本參數(shù)及意義。
五、兒科教學(xué)組成員：
帶教組長：耿建梅主任
成員：田愛華主任醫(yī)師，張建紅副主任醫(yī)師，竇愛燕副主任，齊占華、于鵬、杜彩霞、王輝主治醫(yī)師，王珊、吳海波、韓婷、郭允強、田齊住院醫(yī)師。
管理實習(xí)生工作計劃8
一、教學(xué)管理
1、實習(xí)生須遵守醫(yī)院規(guī)章制度，按教學(xué)大綱要求實習(xí)，在帶教教師的具體指導(dǎo)下完成各項實習(xí)任務(wù)。
2、由科室主任、護士長安排本科室兼職教師擔(dān)任帶教任務(wù)。
3、各帶教教師按照帶教計劃帶教。各科室在帶教過程中應(yīng)通過教學(xué)查房，病例討論，小講課，床旁示教，模擬教學(xué)等方法進行教學(xué)。應(yīng)及時檢查學(xué)生實習(xí)情況以及了解學(xué)生實習(xí)表現(xiàn)，保證實習(xí)教學(xué)質(zhì)量。護理部科教科按照有關(guān)管理辦法定期檢查、考核。
4、新病人(包括他科轉(zhuǎn)來的病人)入院后，實習(xí)生必須在帶教老師指導(dǎo)下，詢問病史，進行體格檢查等工作。書寫的所有醫(yī)療文本，均須帶教教師簽字后方為有效，不得擅自進行技術(shù)操作和手術(shù)。對病人和家屬介紹病情時，應(yīng)按照帶教教師的醫(yī)囑解說，不得擅自向病人泄露需要保密的病情、檢驗項目、程序和結(jié)果等。
5、按《病歷書寫基本規(guī)范》要求書寫病歷，書寫病歷(其它醫(yī)療文本)應(yīng)該完整，有條理，重點突出，文句通順，字跡端正。
6、實習(xí)生每天早晨應(yīng)提前10分鐘進入科室，按時參加病房醫(yī)護交班會。
7、實習(xí)護士應(yīng)努力學(xué)習(xí)有關(guān)護理技術(shù)，在帶教老師指導(dǎo)下完成治療(包括注射、抽血、補液、灌腸等)、基礎(chǔ)護理以及手術(shù)前皮膚準(zhǔn)備等工作。
8、實習(xí)護士對危重病人需隨時診視，必要時應(yīng)在床邊守候，并測量記錄呼吸、脈搏、血壓等特別護理單，各種記錄須帶教老師簽字確認(rèn)。
9、實習(xí)醫(yī)生應(yīng)參加科內(nèi)有關(guān)病案分析、死亡病例討論、學(xué)術(shù)報告等會議。
10、實習(xí)生按照醫(yī)院規(guī)定參加病房夜班，假日值班工作。值班時應(yīng)和帶教老師一起深入病房了解病人的情況，如遇病人有病情變化，應(yīng)及時匯報，請示上級醫(yī)師處理。
11、實習(xí)生實行24小時跟師值班制，除國家規(guī)定的節(jié)假日外，不享受寒暑假，按時上下班、值班，未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅自離崗。
12、實習(xí)生要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)小結(jié)，勤做學(xué)習(xí)筆記，實習(xí)小組要定期召開討論會，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并不斷在臨床實踐中改進學(xué)習(xí)方法。
13、實習(xí)生在不同的科室實習(xí)結(jié)束時要寫出出科小結(jié)，按規(guī)定接受理論以及操作考核。各帶教教師要認(rèn)真做好出科鑒定，對在本學(xué)科實習(xí)表現(xiàn)、理論、技能掌握等方面進行考核評價。
二、行政管理
1、努力學(xué)習(xí)，樹立全心全意為病人服務(wù)思想，加強思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，努力完成畢業(yè)實習(xí)任務(wù)，鞏固和提高所學(xué)的'基礎(chǔ)理論，專業(yè)知識和基本技能，培養(yǎng)科學(xué)思維方法和獨立分析問題、解決問題的能力。
2、遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，服從醫(yī)院的管理，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。
3、樹立科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣和負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)防各種差錯事故。
4、謙虛謹(jǐn)慎，能吃苦耐勞，做到腦勤、手勤，夯實基礎(chǔ)，提高技能。
5、嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，不遲到、不早退，不擅自離開實習(xí)醫(yī)院。
6、愛護醫(yī)院各種醫(yī)療、實驗、教學(xué)儀器，未經(jīng)帶教老師同意，不得擅自使用各種設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時匯報。
7、愛護公物，講究衛(wèi)生，言談舉止文明，儀表端莊，衣冠整潔。
8、在實習(xí)期間如犯了錯誤，或工作中有了過失，應(yīng)主動匯報檢查，虛心接受上級批評處理，并及時向?qū)W校報告。
三、住宿管理
1、醫(yī)院不安排宿舍
2、在外租房的實習(xí)生，實習(xí)期間因宿舍安全問題發(fā)生的一切后果由實習(xí)生本人承擔(dān)。
四、請假管理規(guī)定
一)、請銷假制度
實習(xí)期間，學(xué)生不放寒暑假，節(jié)假日應(yīng)服從科室安排，原則上不得離開實習(xí)醫(yī)院。因病因事或聯(lián)系就業(yè)工原因需請假者，應(yīng)按以下規(guī)定辦理完請假手續(xù)后方可離院。
1:因病因事請假
因病請假需有就診醫(yī)院(我院或上級醫(yī)院)診斷證明(急診后補)，經(jīng)所在科室和醫(yī)院護理部或科教務(wù)科批準(zhǔn)后生效。凡弄虛作假者均作違紀(jì)處理，情節(jié)嚴(yán)重者，停止實習(xí)。因特殊情況請事假，須認(rèn)真填寫《六盤水安居醫(yī)院實習(xí)生請假申請表》,完成請假手續(xù)后方可離院。
2:畢業(yè)就業(yè)請假
1).因外出聯(lián)系用人單位等請假，須認(rèn)真填寫《六盤水安居醫(yī)院實習(xí)生請假申請表》，并嚴(yán)格按照醫(yī)院相關(guān)規(guī)定辦理請假手續(xù)。請假外出試工，須有試工單位的信函或證明。
2).因工作需要換實習(xí)點，須先由實習(xí)接收單位蓋章或提供接收單位信函，并在辦理好所有手續(xù)交醫(yī)院科教科后方可離院。
(二)請假批準(zhǔn)權(quán)限
任何理由請假都須按以下權(quán)限要求提出請假申請：
1.請假半天以內(nèi)由帶教科室領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)并上報護理部(科教科);
2.請假半天以上、一天以內(nèi)須護理部(科教科)審批;
3.請假一天以上、三天以內(nèi)學(xué)生需和家長共同和醫(yī)院護理部(科教科)聯(lián)系;非特殊情況不能批準(zhǔn).
4.請假三天以上須由學(xué)生所在學(xué)校分管實習(xí)的老師和醫(yī)院科教科聯(lián)系，學(xué)校必須出具同意該生請假的證明否則不能準(zhǔn)假.
三)、處罰措施
1:凡有下列情況之一者，醫(yī)院將立即中止實習(xí)。
1).不服從醫(yī)院、科室管理，不按照《實習(xí)輪轉(zhuǎn)表》實習(xí)，私自調(diào)換實習(xí)科室;
2).實習(xí)期間導(dǎo)致醫(yī)療糾紛發(fā)生，醫(yī)患關(guān)系緊張受到舉報;
3).未請假外出試工或者無故缺勤累計超過三者;
2:無故不上班、脫崗、遲到、早退、實習(xí)態(tài)度不認(rèn)真、對工作不負(fù)責(zé)者，，由醫(yī)院提出書面意見，建議學(xué)校按有關(guān)規(guī)定給予處分：
四)、注意事項
1.嚴(yán)禁實習(xí)生未請假(含未經(jīng)批準(zhǔn))離開實習(xí)崗位或先離開實習(xí)崗位后補請假條等情況發(fā)生，否則一律按曠實習(xí)論處。
2.實習(xí)生不得委托其他同學(xué)代請假;不得借故和虛假請假;不得電話請假。
3.請假超過半天者必須書面提出請假申請，并及時將請假申請單交醫(yī)院護理部或科教科批準(zhǔn)后方可離崗。
4.請假期滿必須銷假，需續(xù)假者應(yīng)提前辦理續(xù)假手續(xù)，未履行銷假或續(xù)假手續(xù)超假者一律按曠實習(xí)論處。
5.實習(xí)生備考研究生期間，須嚴(yán)格遵守科室工作安排，不得以備考理由請假,不得影響正常實習(xí)。
附：六盤水安居醫(yī)院實習(xí)生請假申請表
六盤水安居醫(yī)院實習(xí)生請假申請表
備注：請假半天，由科室審批，報醫(yī)院護理部科教科備案;半天以上一天以內(nèi)須護理部(科教科)審批;請假1天以上3天以內(nèi)，學(xué)生需和家長共同和醫(yī)院護理部(科教科)聯(lián)系;非特殊情況不能批準(zhǔn)請假,三天以上須由學(xué)生學(xué)校分管實習(xí)的老師和醫(yī)院科教科聯(lián)系，學(xué)校必須出具同意該生請假的證明否則不能準(zhǔn)假.
管理實習(xí)生工作計劃9
一、進一步加強優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作
1、繼續(xù)深入開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù),根據(jù)20xx年8月“二級甲等醫(yī)院”回頭看復(fù)審中，各項質(zhì)控中發(fā)現(xiàn)的問題及提出的整改措施，逐一落實，加強落實責(zé)任制整體護理。
2、繼續(xù)推行責(zé)任制整體護理工作模式，護士分管患兒人，夯實基礎(chǔ)護理，提供全面、整體的護理服務(wù)。
二、加強省級臨床護理重點專科項目建設(shè)工作
1、按照護理部“省級臨床護理重點專科項目建設(shè)”實施計劃，認(rèn)真落實各項工作。
三、進一步完善兒科質(zhì)控管理體系
1、科室繼續(xù)執(zhí)行護士長---質(zhì)控組長進行兒科護理質(zhì)量控制。
2、開展科室護士對護理工作質(zhì)量考核獎勵分配的調(diào)查，制定科室工作質(zhì)量考核分配辦法。
3、制定兒科護理規(guī)章制度，特別是核心制度、護理常規(guī)、護理應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)計劃并實施。
四、加強人力資源管理
1、落實《護士條例》，在現(xiàn)有護士不足的情況下，科室對護理人力資源仍實行彈性調(diào)配的排班工作模式，根據(jù)病房使用率、患兒收住數(shù)量、護理工作的難易程度、專科特點，彈性調(diào)配的排班工作模式。
2、落實護士分層管理方案，對低年資護士加強培訓(xùn)，嚴(yán)格按照《低年資護士工作手冊》嚴(yán)格考核管理。
3、繼續(xù)推廣護理工作量化考核，落實以護理工作量、質(zhì)量、患者滿意度并結(jié)合護理難度、技術(shù)要求等要數(shù)的績效考核，并與護士的評優(yōu)、晉升、薪酬分配相結(jié)合。
五、加強兒科臨床護理質(zhì)量控制，達(dá)到持續(xù)改進的目的
1、健全和完善兒科質(zhì)控管理體系。
2、每月各科內(nèi)質(zhì)控小組運用pdca管理工具每月開展質(zhì)控活動。
3、依照《護理質(zhì)量與安全簡報》中記錄存在的問題，針對原因進行分析整改。
4、定期開展臨床危重患者護理查房;落實護理病例討論及會診制度。
5、加強對護理規(guī)章制度特別是護理核心制度、護理常規(guī)、操作規(guī)程、護理應(yīng)急預(yù)案的掌握和執(zhí)行情況的檢查。
6、按照《二級綜合醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)》，加強對新生兒護理單元的質(zhì)量管理。
六、加強護理安全管理、保障患者安全
1、每月召開病區(qū)護士會，對科內(nèi)存在的.問題及時進行分析、整改。
2、建立非懲罰性護理不良事件主動報告機制，征對發(fā)生的護理不良事件，科室每月及時組織討論分析，并制定相關(guān)整改防范措施。
3、實行重點患者的安全目標(biāo)管理，患者入院時風(fēng)險評估率應(yīng)達(dá)100%。
4、定期對全體護理人員進行護理安全警示教育。
5、針對20xx年兒科護理不良事件的統(tǒng)計，對科室易出現(xiàn)的問題進行安全警示教育。
七、加強在職培訓(xùn)，提高護理人員專業(yè)素質(zhì)
1、制定科室“三基”、“三嚴(yán)”護理理論和操作技能培訓(xùn)計劃，并按照計劃開展落實考核。
2、定期開展危重患者護理理論和技術(shù)，危重患者護理常規(guī)及技術(shù)規(guī)范、工作流程及應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)與考核。
3、定期開展臨床常見護理技術(shù)操作的培訓(xùn)與考核：根據(jù)護士分層管理規(guī)定，加強各層級培訓(xùn)并考核。
4、加強低年資護士、新入護士的準(zhǔn)入培訓(xùn)。
5、組織科內(nèi)護理業(yè)務(wù)課每月1-2次，全年不少于12次。
6、定期開展業(yè)務(wù)查房，護理病例討論，護理會診，加強理論聯(lián)系實際學(xué)習(xí)。
7、計劃選派1～2名護理骨干到上級醫(yī)院進修學(xué)習(xí)培養(yǎng)新生兒科專科護士、兒童消化科�？谱o士。
八、堅持“以病人為中心”，提高護理服務(wù)滿意度
1、通過各種形式的學(xué)習(xí)與活動，加強護士的溝通技能，主動服務(wù)意識、質(zhì)量意識、安全意識的教育。
2、每月定期召開護患公休座談會，進行健康知識宣教，聽取患者意見，開展便民措施。
3、向患者發(fā)放滿意度調(diào)查表，開展醫(yī)生護士對護理工作滿意度調(diào)查，深入科室主動聽取醫(yī)生護士對護理管理工作的意見和建議。
4、每月開展患者出院電話回訪活動。
5、注重培養(yǎng)護士日常禮儀，規(guī)范護士服務(wù)行為，護理操作用語等，培養(yǎng)護士樹立良好的職業(yè)形象。
九、進一步加強“愛嬰醫(yī)院”護理工作
1、加強護理人員“愛嬰工作”相關(guān)知識培訓(xùn)2、加強母乳喂養(yǎng)健康教育宣教3、依據(jù)《愛嬰醫(yī)院評價細(xì)則(20xx版)》，每月定期對“愛嬰”服務(wù)落實進行專項檢查，及時進行督查及開展小組活動并記錄。
管理實習(xí)生工作計劃10
護生進入臨床是理論和實踐相結(jié)合，培養(yǎng)動手能力的極好機會通過制定教學(xué)目標(biāo)、規(guī)范操作步驟、安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、舉行護理查房等，使護生能熟練掌握基本技術(shù)的操作和基礎(chǔ)理論的應(yīng)用，并對護理工作的內(nèi)涵、特點、要求有一個全新認(rèn)識。根據(jù)護理部帶教計劃，結(jié)合本科具體情況制定帶教計劃如下：
教學(xué)目的：將理論知識和臨床實踐有機的結(jié)合在一起，使護生在臨床實習(xí)期間做到學(xué)以致用，全面了解心血管和內(nèi)分泌疾病治療和護理的全過程，幫助她們規(guī)范操作步驟，樹立良好的職業(yè)道德，完成角色轉(zhuǎn)換，盡快適應(yīng)臨床工作。
教學(xué)目標(biāo)：
一、掌握各項�？谱o理技術(shù)。如：生命體征的測量、血糖的.測定，心電監(jiān)護儀及微量泵的使用和保養(yǎng)、皮下注射、安全使用靜脈穿刺針等。
二、掌握心血管及內(nèi)分泌常見疾病(高血壓、冠心病、糖尿病)的治療和護理。
三、了解其他相關(guān)疾病(如心衰、心律失常，心臟瓣膜病、痛風(fēng)等)的治療和護理。
四、掌握�？铺厥馑幬锏氖褂煤妥⒁馐马棥�
五、掌握心血管和內(nèi)分泌疾病健康教育的一般知識。
六、熟悉科室工作特點及工作注意事項。
帶教工作安排：每周講課一次;第四周考核(包括理論和操作)，由帶教組長安排;出科時書寫實習(xí)報告。
管理實習(xí)生工作計劃11
以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題”的醫(yī)院管理年活動(以下簡稱醫(yī)院管理年活動)自20xx年在全國開展以來，對促進醫(yī)院端正辦院方向，堅持“以病人為中心”，規(guī)范醫(yī)療行為，改善服務(wù)態(tài)度，提高醫(yī)療質(zhì)量，降低醫(yī)療費用，緩解群眾“看病難、看病貴”發(fā)揮了重要作用。加強醫(yī)院管理，提高服務(wù)質(zhì)量，是不斷提高人民群眾健康水平，促進社會和諧的重要保證，需要鞏固成果，持續(xù)推進。衛(wèi)生部和國家中醫(yī)藥管理局決定，20xx年下半年繼續(xù)深入開展醫(yī)院管理年活動。
一、指導(dǎo)思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題，把維護群眾利益，保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，優(yōu)化執(zhí)業(yè)環(huán)境作為主要內(nèi)容。針對醫(yī)院管理和發(fā)展中存在的問題，落實院長責(zé)任，提高醫(yī)療質(zhì)量，降低醫(yī)藥費用，改進服務(wù)作風(fēng)。通過深入開展醫(yī)院管理年活動，逐步建立科學(xué)、規(guī)范的'公立醫(yī)院管理制度，促進社會主義和諧社會建設(shè)。
二、活動范圍
xx年醫(yī)院管理年活動范圍為全國各級各類醫(yī)院，重點是公立醫(yī)院。
三、工作目標(biāo)和重點要求
(一)提高醫(yī)療質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，鞏固基礎(chǔ)醫(yī)療和護理質(zhì)量，保證醫(yī)療服務(wù)的安全性和有效性。重點要求：
1.嚴(yán)格貫徹執(zhí)行醫(yī)療衛(wèi)生管理法律、法規(guī)、規(guī)章和診療護理規(guī)范、常規(guī)，做到依法執(zhí)業(yè)，行為規(guī)范。依法查處違反《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》、《醫(yī)師外出會診管理暫行規(guī)定》的行為并予以公示。
2.加大醫(yī)院院長管理責(zé)任。明確院長是醫(yī)院質(zhì)量管理第一責(zé)任人，堅持科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀。醫(yī)院院長減少臨床專業(yè)技術(shù)服務(wù)，以主要精力加強和改善醫(yī)院管理、維護公益性質(zhì)。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)定期專題研究提高醫(yī)療質(zhì)量、保證醫(yī)療安全的工作，確立質(zhì)量與安全工作的重點目標(biāo)，組織開展經(jīng)常性監(jiān)督檢查，針對存在問題落實持續(xù)改進措施。
3.全面推行醫(yī)院院務(wù)公開制度，向社會公開相關(guān)信息，接受群眾監(jiān)督，聽取群眾意見;結(jié)合醫(yī)師定期考核，建立醫(yī)院及其醫(yī)務(wù)人員違法違規(guī)行為公示制度。
4.健全醫(yī)院規(guī)章制度和人員崗位責(zé)任制度，嚴(yán)格落實醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全制度。做到人人知曉，落實到位。其中，對病歷的管理，要重點加強運行病歷的實時監(jiān)控與管理。
5.根據(jù)醫(yī)院的功能任務(wù)，合理配備醫(yī)務(wù)人員。加強醫(yī)院管理人員法律法規(guī)和管理知識培訓(xùn)，對醫(yī)師按照《醫(yī)師定期考核管理辦法》嚴(yán)格考核，強化醫(yī)務(wù)人員“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練。
6.堅持公立醫(yī)院公益性質(zhì)，堅持合理檢查、合理用藥、因病施治。嚴(yán)格控制、規(guī)范使用高值耗材和貴重藥品，繼續(xù)實行三級醫(yī)院同類醫(yī)學(xué)檢驗、醫(yī)學(xué)影像檢查結(jié)果互認(rèn)。
7.執(zhí)行《處方管理辦法》，加強處方規(guī)范化管理，實行按藥品通用名處方，開展處方點評工作，登記并通報不合理處方。
嚴(yán)格執(zhí)行《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》，開展抗菌藥物臨床應(yīng)用和細(xì)菌耐藥監(jiān)測，提高抗菌藥物臨床合理應(yīng)用水平。
培養(yǎng)臨床藥師，實施臨床用藥監(jiān)控，加強藥品不良反應(yīng)與藥害事故的監(jiān)測與報告。
8.在臨床護理工作中貫穿“以病人為中心”的服務(wù)理念，正確實施治療和護理措施，密切觀察患者病情變化，為患者提供基本生活護理服務(wù)，提供康復(fù)和健康指導(dǎo)，保障患者安全和護理工作質(zhì)量。
9.加強醫(yī)療技術(shù)和人員資格準(zhǔn)入，維護患者安全。嚴(yán)格對大型醫(yī)用設(shè)備、器官移植技術(shù)、介入技術(shù)、人工關(guān)節(jié)等高新技術(shù)的準(zhǔn)入和臨床應(yīng)用管理。
10.加強對急危重癥患者的管理，提高急危重癥患者搶救成功率。落實首診負(fù)責(zé)制，提高急診科(室)能力，做到專業(yè)設(shè)置、人員配備合理，搶救設(shè)備設(shè)施齊備、完好;醫(yī)務(wù)人員相對固定，值班醫(yī)師勝任急診搶救工作;急診會診迅速到位;急診科(室)、入院、手術(shù)“綠色通道”暢通。加強對重癥監(jiān)護病房(icu)的管理，人員、設(shè)備、設(shè)施配備與其功能、任務(wù)相適應(yīng)，科學(xué)、合理、規(guī)范救治。
管理實習(xí)生工作計劃12
護理工作在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展中，有著無可替代的作用，這就給護理工作人員提出了更高的要求。護士的基本任務(wù)是:為病人增進健康、預(yù)防疾病、及早康復(fù)、回歸社會提供各種醫(yī)療服務(wù)。在日常工作中，護士針對病人病情、需求，制定、實施護理計劃，提供適合病人需求的護理環(huán)境及護理措施，對治療疾病起積極的作用。一名優(yōu)秀的護士，除了要有熟練護理理論知識，精諶的技術(shù)技能外，還必須具備有良好的職業(yè)道德、品質(zhì)修養(yǎng)、美學(xué)修養(yǎng)等。因此，在護理管理中提高護士素質(zhì)是重要環(huán)節(jié)。只有提高護士的素質(zhì)，才能更好的高效率地完成護理工作。
在這條艱辛的路上，從開始進入醫(yī)院實習(xí)的那一刻起，我就感到了前所未有的壓力，壓力不僅來自一起實士的護士，更多的卻是來自自己，作為一個大專生的我和那些一起實習(xí)的來自長沙醫(yī)學(xué)院、懷化醫(yī)學(xué)院的同學(xué)比起來沒有優(yōu)勢，所以，我只有在實習(xí)期間通過自己的努力來使我不落后，不被蓬勃發(fā)展的社會所淘汰。
我會認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于手術(shù)室方面的知識，了解手術(shù)室的工作性，熟悉每臺手術(shù)所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械，掌握其基本的.操作方法。無菌操作技術(shù)，如戴無菌手套，穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等都能夠熟練準(zhǔn)確的操作。但是由于時間短暫對于有些手術(shù)器械的名稱及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。
在這xx年里，我也慢慢地進行著從一個護生到一個護士的蛻變，十月的修行，十月的磨練，我努力去做一名好護士，努力每天以微笑的面容去面對我的病人，努力做到耐心細(xì)致而不急躁，努力做到工作扎實而不出錯。在各個“老師”前面，我是一個勤快認(rèn)真的晚輩，在病人前面我是一個溫柔、和善、平易見人的年輕護士。實習(xí)的日子里，我懂得了如何去贏得別人的尊重，面對誤解我不去爭辯，面對批評學(xué)會了擺正心態(tài)。因為年輕，我就要比別人做得更多;因為年輕，我就應(yīng)該勇于受挑戰(zhàn)。
在明年的工作中，我要做到以下幾點：
一、樹立：“以人為本”的人性化服務(wù)理念，護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院展開的。
人是一個生物體時時刻刻有著他各種生理需求和社會需求，病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護理需求。因此，如何滿足病人的各種正常需求，就囊括了我們所有的護理工作，急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責(zé)所在，其中營造一個舒適安靜的病房環(huán)境，耐心的細(xì)致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護理、高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)懷等等。都是護理工作的具體體現(xiàn)，護理質(zhì)量的高低均會在這日常的點點滴中反映出來�？傊�，一切以病人為中心，病人滿意了，說明我們的工作就做好了。
二、嚴(yán)守各項規(guī)章制度和操作規(guī)程在護理的上作制度中，有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級護理制度”等等。
各項操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護理工作中如果沒有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束，就會一盤散沙，工作無序，正常的工作無法準(zhǔn)確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護理實踐中總結(jié)出來，凝結(jié)了她們寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們吸有嚴(yán)格遵守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，防范護理差錯事故。
三、做到“四勤”人是有惰性的。
實習(xí)階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學(xué)生，只有勤奮才能被人賞識，被人接受，才有更多的機會去學(xué)習(xí)更多的實踐知識�！八那凇笔紫纫矍�，就是要善于觀察。
〈1〕認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作安排和計劃性。
〈2〕觀察各項護理操作流程和具體操作手法，這些知識只有在實踐中多觀察，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)，才會在自己的實際工作中有質(zhì)的進步和飛躍。
〈3〕要勤觀察病情，對病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù)，重點病人要密切觀察。再則就是要口勤，求學(xué)知識要勤鉆好問，安扶病人主動詢問、耐心解釋。護患關(guān)系、師生關(guān)系處理的好壞主要取決于語言的溝通，有了良好的關(guān)系，工作學(xué)習(xí)起來就會輕松很多。另外最重要的還是要手勤、腳勤，就是要不怕苦、不怕累、不怕吃虧、樂于干活、主動做事。
1、如果我是負(fù)責(zé)治療工作的護士，操作前應(yīng)著裝整齊、洗手、修剪指甲、操作時戴口罩。
2、備齊各種治療用品、藥品，并有標(biāo)志，做好分類存放，保證無過期失效，每日清點，認(rèn)真交接班。
3、負(fù)責(zé)長期、臨時的靜脈輸液、輸血、肌肉注射等治療的準(zhǔn)備工作。操作中要嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作規(guī)程。
4、嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，按時執(zhí)行日程、周程。
5、及時、正確執(zhí)行醫(yī)囑，做到三查七對。長期醫(yī)囑要按時執(zhí)行，臨時醫(yī)囑要及時執(zhí)行，搶救病人時，執(zhí)行醫(yī)囑要迅速、及時。
6、用過的輸液器：注射器等，需經(jīng)初步消毒后方可送供應(yīng)室。
7、做好醫(yī)用垃圾的分類處理。
8、督促檢查工作人員嚴(yán)格執(zhí)行治療室制度。
9、保持治療室的清潔、衛(wèi)生、整潔并做好保潔工作。
四、如果我是早班我就會做到以下幾點：
1、提前30分鐘接班，接好護理用品。
2、跟著帶教老師協(xié)助小組護士工作，如：普查體溫、測血壓、測血糖、做理療、巡回液體等。
3、跟著帶教老師負(fù)責(zé)全病區(qū)病人的治療、護理工作，做好與責(zé)任護士的交接工作。
4、跟著帶教老師負(fù)責(zé)到相關(guān)部門聯(lián)系維修出故障的各種醫(yī)療器械。
5、及時檢查、更換氧氣。
6、保持辦公室的清潔、衛(wèi)生、整齊。在實習(xí)中嚴(yán)格要求自己做到不早退，不遲到，不曠工，遵守醫(yī)院的規(guī)章制度。
護士的工作是繁忙、勞累的，但同時又總之，護理工作是是神圣的，它神圣的告訴我∶除人類之痛苦，助健康之完美。我既然選擇了這個行業(yè)，我就會醫(yī)學(xué)事業(yè)做奉獻(xiàn)，做一名真正的“白衣天使”。護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，現(xiàn)在觀察病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。
管理實習(xí)生工作計劃13
教育實習(xí)是本學(xué)期工作的重要內(nèi)容，是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。通過教育實習(xí)，我們在中等學(xué)校真實的日常的教育、教學(xué)工作中向有教學(xué)實際經(jīng)驗的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，夯實專業(yè)知識和提高基本技能，提高師范技能，為日后走上教育和教學(xué)上的獨立工作以及團隊合作的教學(xué)工作崗位打好基礎(chǔ)。
為使教育實習(xí)能順利進行，現(xiàn)將本實習(xí)隊實習(xí)工作計劃安排如下：
一、實習(xí)工作指導(dǎo)思想
艱苦奮斗，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，務(wù)實創(chuàng)新
二、教育實習(xí)意義和目的
教育實習(xí)是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。通過教育實習(xí)應(yīng)達(dá)到如下目的：
1、使實習(xí)生鞏固和運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，專業(yè)知識和基本技能，獲得有關(guān)中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的充分與全面鍛煉，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨立工作和與人合作的能力。
2、使實習(xí)生在中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的時間中向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，認(rèn)識人民教師的光榮職責(zé)、樹立和鞏固忠誠人民教育事業(yè)的思想。
3、通過實習(xí)，全面檢查我校教育質(zhì)量，及時發(fā)現(xiàn)問題，采取改進措施，以促進我校的教育、教學(xué)工作。
4、通過實習(xí)加強我校與各中學(xué)的聯(lián)系，共同研究解決新時期教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，推廣現(xiàn)代化教育新技術(shù)、新手段的應(yīng)用，推動我校和中等教育穩(wěn)定發(fā)展。
三、工作分配與人員安排
1、關(guān)于工作分配：
隊長
主管全面，負(fù)責(zé)日常管理以及統(tǒng)籌工作隊會的組織主持 與實習(xí)學(xué)校的溝通寫工作日記以及實習(xí)學(xué)校的基本情況
考勤：上課、會議、集體活動等出席情況
副隊（林遠(yuǎn)清）
教學(xué)工作的考勤，如早讀、晚修、按時值班等。
教學(xué)方面：組織隊員備課、聽課、試講、評課等，安排公開課和第二課堂活動，統(tǒng)計隊員上課情況并及時做好宣傳、通知工作，還有其他與教學(xué)相關(guān)的工作。
副隊（梁燕婕）
財務(wù)管理：包括來回車費、實習(xí)經(jīng)費、資料費和活動經(jīng)費等。
文娛安排：校內(nèi)娛樂（可以很多文體活動，比如籃球賽、跳舞、健身操、球類運動等）、第二課堂宣傳、
會議記錄：輪流負(fù)責(zé)制
文字撰寫：李佳穗、常婷婷
博客負(fù)責(zé)人：梁燕婕、林遠(yuǎn)清
攝影：陳雄、陳靜娟
教育調(diào)研負(fù)責(zé)人：楊志敏
四、 教育實習(xí)的計劃與安排
教育實習(xí)包括教學(xué)實習(xí)、班主任實習(xí)、教育調(diào)查三個方面。以下是進度計劃與安排：
9月11日由實習(xí)隊長到實習(xí)學(xué)校，協(xié)助實習(xí)學(xué)校安排好全體隊員到實習(xí)學(xué)校之前的各項準(zhǔn)備工作，包括：實習(xí)隊與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師見面時間和方式；確定各隊友所帶班級及指導(dǎo)老師見面及交流形式；做好16日聽課安排。
見習(xí)階段（9月15至19日）
一、教學(xué)實習(xí)
1、多聽指導(dǎo)老師的課，利用課余時間多聽聽其他年級的課，積極參加科組教研活動。多找指導(dǎo)老師溝通，獲得更多現(xiàn)實教學(xué)的經(jīng)驗；
2、 了解各科目上課的進度，準(zhǔn)備上課教案，進行隊內(nèi)試講、評課；
3、 各隊友把握任課班級成績情況，具體情況具體分析，制定教學(xué)計劃。
二、班主任實習(xí)
1、 與學(xué)生見面，了解學(xué)生情況，在原班主任老師的指導(dǎo)下制訂班主任工作計劃，要求1周內(nèi)完成；
2、 針對班里學(xué)生的特點，計劃班會課的方案，以利于形成良好的'班風(fēng)；
3、 用3天至5天時間記住當(dāng)所帶班級的學(xué)生名字，召開班委會；
4、 確定一名待進生，注意該生各方面特點，了解該生的背景，從各方面幫助此生，有計劃地做好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作；
5、協(xié)助原班主任監(jiān)督早讀、晚修、抓好班級衛(wèi)生、遲到情況。
三、教育調(diào)查
1、9月前確定單獨調(diào)查、團隊調(diào)查的人員名單，確定好分工。
2、 確定各調(diào)查主題，查找資料，閱讀資料，做好筆記，思考問題。
建議：團隊的調(diào)查圍繞新課標(biāo)來研究，如：新課標(biāo)與教師角色轉(zhuǎn)變、新課標(biāo)與學(xué)生發(fā)展等。
國慶假期安排：
一、教學(xué)實習(xí)
總結(jié)見習(xí)心得，自由備課。
二、班主任實習(xí)
1、自由思考、準(zhǔn)備班主任的管理工作，如：主題班會方案、第二課堂活動等；
2、協(xié)助原班主任為班級參加學(xué)校校慶活動；
三、教育調(diào)查
開展調(diào)查研究和教育科研工作，初步擬訂問卷調(diào)查的題目，收集整理資料，為做好總結(jié)作準(zhǔn)備。
實習(xí)階段：（9月22日至11月2日）
一、教學(xué)實習(xí)
教學(xué)實習(xí)是教育實習(xí)的中心任務(wù)，目的是使實習(xí)生初步掌握中等學(xué)校所實習(xí)學(xué)科教學(xué)各個環(huán)節(jié)的基本要求。教學(xué)實習(xí)在原科任教師指導(dǎo)下進行，主要要求是：
1、 以多上課為宜。講授新課10節(jié)以上（不包括重復(fù)課），其中6節(jié)獨立課爭取早上課、多上課，同科組的同學(xué)增加一條是：輪流負(fù)責(zé)，集體備課；
2、 必須認(rèn)真鉆研所實習(xí)學(xué)科的教學(xué)大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容，掌握教材的精神實質(zhì)；
3、 在試教課開始后，組員進行各種課前準(zhǔn)備，如：寫教案、預(yù)講等。爭取10月下旬上公開課；
4、認(rèn)真批改作業(yè)和下班輔導(dǎo)，認(rèn)真研究作業(yè)的正確答案。疑難問題，要作出正確答案；作業(yè)批改后，應(yīng)先對普遍錯誤集體輔導(dǎo)，個別錯，個別當(dāng)面改；應(yīng)對中學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
5、 都要組織和指導(dǎo)中學(xué)生開展第二課堂活動，主要是應(yīng)用本學(xué)科知識開展課外科技活動或知識講座、文學(xué)、藝術(shù)、體育等課外讀物。
二、班主任實習(xí)
1、 配合指導(dǎo)老師做好班主任常規(guī)工作，獨立處理班上問題，經(jīng)常與指導(dǎo)老師溝通；
2、及時批改作業(yè)，了解教學(xué)效果；
3、加強個別學(xué)生的輔導(dǎo)，做好問題學(xué)生思想轉(zhuǎn)化工作；
4、提出主題班會方案，有利于良好班風(fēng)的形成；
5、 設(shè)計一次第二課堂活動，生動活潑地開展形式多樣、情趣高尚的課余活動
三、教育調(diào)查
1、進一步修改問卷；
2、利用自習(xí)課等時間進行調(diào)查，請求實習(xí)學(xué)校配合，保證不影響實習(xí)學(xué)校師生教學(xué)工作；
3、做好問卷的整理、統(tǒng)計工作；
4、寫好調(diào)查報告的提綱，著手開始調(diào)查報告的寫作。
總結(jié)階段（11月3日至8日，可視具體情況適當(dāng)減少總結(jié)時間）
一、教學(xué)實習(xí)
1、找相關(guān)的科組制導(dǎo)老師進行座談，致以真誠的敬意與謝意。
2、請指導(dǎo)老師寫好實習(xí)生鑒定，請指導(dǎo)老師指出有點、不足。
二、班主任實習(xí)
1. 與指導(dǎo)老師座談，致以敬意和謝意。
2. 請指導(dǎo)老師寫好鑒定班主任工作。
三、教育調(diào)查
分析調(diào)查的數(shù)據(jù)，寫成論文。
11月8日：向?qū)嵙?xí)學(xué)校遞交感謝信，準(zhǔn)備回校。
五、隊務(wù)管理
一）國慶前階段
1、 制定隊規(guī)，進行日常管理，正副隊長按分工工作。
2、 熟悉實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度。
3、實習(xí)隊正常運作。
二）國慶回來至總結(jié)階段
1、 堅持每周例會，每日按時坐班，周末自由活動。
2、 正副隊長分工合作，發(fā)揮民主，注重溝通，團結(jié)隊員。
3、 把握好“師生”尺度，對所有老師點頭問好，對學(xué)生注重老師形象。
三）作好回校準(zhǔn)備
1、 歸還所借用一切物資。
2、聯(lián)系交通，初定11月9日回校。
管理實習(xí)生工作計劃14
在新的一年里，為了適應(yīng)醫(yī)療、護理衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要，認(rèn)真貫徹護理部的工作計劃，認(rèn)真落實以病人為中心的各項工作，提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)，提高病人對護理工作的滿意度，擬定個人今年的護理工作計劃如下：
一、認(rèn)真執(zhí)行各項護理規(guī)章制度
嚴(yán)格執(zhí)行護理核心制度及護理安全目標(biāo)管理制度，提高護理質(zhì)量，確保安全護理。
1、明確個人護理崗位職責(zé)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行無菌技術(shù)操作原則及護理程序，嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)囑，護理操作嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對一注意”制度，避免差錯事故的發(fā)生，確保護理安全。
3、嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，注射時做到一人一針一管一帶，止血帶用后及時浸泡消毒，醫(yī)療垃圾分類放置，濕化瓶、霧化器、體溫計等用后及時浸泡，消毒液每日更換。急診科室各室間每天定期進行紫外線消毒。
二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及護理操作訓(xùn)練，提高護理業(yè)務(wù)技術(shù)水平
1、按護理部的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃要求，毎月參加全院的.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及操作訓(xùn)練。
2、按科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要求，毎月參加科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及操作訓(xùn)練，�？评碚摷皩？萍寄懿僮饔�(xùn)練。
3、掌握常見病的判斷及搶救流程及護理要求，掌握心肺復(fù)蘇，除顫儀，心電監(jiān)護等搶救技術(shù)及各種搶救儀器的使用與保養(yǎng)。
4、掌握常用急診搶救藥品的用法和用量，嚴(yán)格執(zhí)行搶救過程中的口頭醫(yī)囑制度，注意患者過敏史、血糖、心肺功能等，注意用藥安全。
5、注意動態(tài)觀察患者病情，經(jīng)常巡視，及時發(fā)現(xiàn)病情變化，在急診患者病情尚未穩(wěn)定前，一定要加強巡視和溝通，盡量把患者安排在自己實力范圍內(nèi)，以便及時觀察和急救。
三、實行優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作
以病人為中心，以人民群眾滿意度為出發(fā)點及落腳點，規(guī)范服務(wù)行為，注重服務(wù)技巧，落實醫(yī)患溝通，避免醫(yī)患糾紛，保證服務(wù)質(zhì)量，提高服務(wù)水平，做到“三好一滿意”，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系。
管理實習(xí)生工作計劃15
一、�？朴媱�
1. 第一周，強化基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)護理學(xué)習(xí)，培訓(xùn)能獨立完成內(nèi)容，包括：藥物劑量的計算， 皮試，肌肉注射，小量保留灌腸、吸氧及高熱病人的護理，在這些基本的操作中養(yǎng)成養(yǎng)成學(xué)生獨立及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，并在此階段使學(xué)生了解兒科護理常規(guī)。
2. 第二周，組織學(xué)生學(xué)學(xué)習(xí)兒科常規(guī)護理的理論知識，這周的時間里，由帶教老師指導(dǎo)學(xué) 生進行�？谱o理，如：高熱驚厥的護理、急性喉炎、喘息型支氣管炎、過敏性紫癜等�？谱o理。出科前進行一次操作考試，嚴(yán)格考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，評分并記錄。
3. 在兩周實習(xí)中，了解責(zé)任制護理，掌握分級護理制度，熟悉新生兒室的設(shè)備，了解使用 方法及治療意義，了解設(shè)備清潔消毒方法及管理制度。
4. 安排一個獨立帶教日，針對以往一對一帶教制，使學(xué)生了解的內(nèi)容比較單一，難以接觸 到的本科室的所有疾病，這樣難免會影響學(xué)生實踐多病種的機會，通過帶教日，讓同學(xué)可以全面系統(tǒng)的了解兒科各種疾病的護理。
二、入科教育
內(nèi)容：
1、 對新到科室的學(xué)院，統(tǒng)一進行科室人員疾病區(qū)環(huán)境的介紹。
2、 講解各班的工作職責(zé)及上下班時間，養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
3、 加強思想品德教育，嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程。
4、 以“病人為中心，時刻為病人著想”，熱情、周到、耐心地，為病人服務(wù)，樹立高度的 責(zé)任心。
5、 組織護生學(xué)習(xí)《醫(yī)療差錯事故的處理條例》和相關(guān)的`法律知識，強化法制觀念和自我防 范意識，在工作中，要嚴(yán)格、謹(jǐn)慎、認(rèn)真、耐心、細(xì)致、反復(fù)核對確保醫(yī)療安全。
6、 加強理論知識的鞏固學(xué)習(xí)與實際工作相結(jié)合，加強基本功能訓(xùn)練。
7、 掌握兒科常用藥物的規(guī)格劑量，學(xué)會劑量的計算。
8、 實習(xí)護生的護理操作定期考評和隨機抽查。
9、 實習(xí)學(xué)員有一對一的帶教老師，任何護理操作都要在帶教老師監(jiān)督指導(dǎo)下進行，做到放 手不放眼。
10、實習(xí)學(xué)員可以監(jiān)督帶教老師，是否按教學(xué)計劃進行教學(xué)。
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