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學(xué)校培訓(xùn)教材的管理制度（通用9篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，制度的使用頻率呈上升趨勢(shì)，制度對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對(duì)社會(huì)公共秩序的維護(hù)，有著十分重要的作用。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，以下是小編為大家整理的學(xué)校培訓(xùn)教材的管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校培訓(xùn)教材的管理制度 1
一、教材訂購(gòu)
�。ㄒ唬└飨挡扛鲗W(xué)科采用公開(kāi)出版發(fā)行的教材，一律由教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織訂購(gòu)。教務(wù)處于每年春、秋兩季組織教材的預(yù)訂工作，每年5月份預(yù)訂本年秋季教材，11月份預(yù)訂次年春季教材。各系（部）依據(jù)各專(zhuān)業(yè)實(shí)施性教學(xué)方案，填報(bào)《系部教材預(yù)訂表》上報(bào)教務(wù)處，經(jīng)教務(wù)處審核,教學(xué)副校長(zhǎng)審批后征訂。
�。ǘ└飨�(部)應(yīng)根據(jù)各專(zhuān)業(yè)實(shí)施性教學(xué)方案規(guī)定的教學(xué)要求，提出訂書(shū)的種類(lèi)和數(shù)量。使用教材應(yīng)首選國(guó)家規(guī)劃教材、行業(yè)重點(diǎn)教材等并優(yōu)先選用近二年出版的.新教材。征訂教材時(shí)，各系部根據(jù)教務(wù)處下達(dá)系部教材征訂一覽表，根據(jù)專(zhuān)業(yè)實(shí)施性教學(xué)指導(dǎo)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查詢(xún)相關(guān)出版社、教材內(nèi)涵后選定教材，教材征訂一覽表包括教材名稱(chēng)、征訂代號(hào)、出版社、編著者、參考單價(jià)、使用班級(jí)等項(xiàng)目。
�。ㄈ┙滩牟少�(gòu)人員統(tǒng)一填寫(xiě)《教材征訂單》，經(jīng)教務(wù)處處長(zhǎng)審查、批準(zhǔn)后，按規(guī)定時(shí)間征訂。
�。ㄋ模┓苍诿磕觐A(yù)訂春、秋季統(tǒng)一征訂教材期限以外，所報(bào)訂的教材均為補(bǔ)訂教材。對(duì)補(bǔ)訂的教材，教務(wù)處受理后，進(jìn)行聯(lián)系或采購(gòu)。
�。ㄎ澹╊A(yù)訂教材的數(shù)量，一般只訂下一個(gè)學(xué)期的教學(xué)用書(shū)數(shù)量。
�。┱{(diào)整教學(xué)計(jì)劃變更教材時(shí)，各系(部)應(yīng)提前報(bào)教務(wù)處審批，同時(shí)報(bào)教材調(diào)整計(jì)劃，妥善解決調(diào)整前后的教材積壓?jiǎn)栴}。
�。ㄆ撸┳酚喗滩摹＝滩膸�(kù)管理員若發(fā)現(xiàn)庫(kù)存教材不足，應(yīng)及時(shí)計(jì)劃并報(bào)教務(wù)處追訂。
二、教材發(fā)放與領(lǐng)取
�。ㄒ唬⿲W(xué)生用書(shū)。
教材的發(fā)放均以班為單位，開(kāi)課前由教務(wù)處制定教材發(fā)放時(shí)間表，由班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生直接到教材庫(kù)履行簽字手續(xù)后，按實(shí)領(lǐng)取教材的種類(lèi)、數(shù)量。在領(lǐng)取教材時(shí)，對(duì)種類(lèi)、數(shù)量核準(zhǔn)后，方可領(lǐng)取。
�。ǘ┙處熡脮�(shū)
1、任課教師憑教師任課聘任書(shū)到教材庫(kù)領(lǐng)取教材及配套教學(xué)參考書(shū)，并在教師領(lǐng)用教材本上做好記錄，不得由他人代領(lǐng)。
2、同版本教本一般只領(lǐng)取一次，如有破損可以舊換新。
3、非任課教師不能以任何理由領(lǐng)用教材，需用時(shí)可向?qū)?yīng)處室借用。
三、教材費(fèi)用計(jì)算方法。
凡是學(xué)生所用的各種教材，學(xué)校自編講義等費(fèi)用均由學(xué)生本人承擔(dān)，以班為單位，統(tǒng)一記帳后結(jié)算教材費(fèi)。
四、其它
（一）為節(jié)約學(xué)校經(jīng)費(fèi)，實(shí)行零庫(kù)存管理，教材均按計(jì)劃訂購(gòu)。
�。ǘ┓彩前从�(jì)劃訂購(gòu)的教材，不得隨意調(diào)整并拒領(lǐng)。
（三）教材一經(jīng)發(fā)到學(xué)生手中，不得退回。對(duì)于發(fā)出的教材確有缺漏頁(yè)，倒裝等情況影響使用時(shí)，可到教材庫(kù)調(diào)換。
學(xué)校培訓(xùn)教材的管理制度 2
教材是教師組織實(shí)施教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的主要依據(jù)，選擇使用及編寫(xiě)高質(zhì)量教材是提高我校教學(xué)質(zhì)量和知名度的重要保證和前提，為杜絕、防止低水平教材流入我校，規(guī)范教材選用、編寫(xiě)程序，明確各環(huán)節(jié)具體要求，特制訂本制度。
（一）、教材供應(yīng)范圍和種類(lèi)
1、教材供應(yīng)對(duì)象為學(xué)校在讀的學(xué)生及任課教師。
2、教學(xué)計(jì)劃中的各門(mén)課程的教學(xué)用書(shū)和講義、配套教學(xué)參考資料、自印教材等，均由教務(wù)處負(fù)責(zé)組織供應(yīng)。
3、其他部門(mén)或個(gè)人不得向?qū)W生推銷(xiāo)教材。
�。ǘ⒔滩倪x購(gòu)和預(yù)訂辦法
1、選購(gòu)和預(yù)訂教材的原則：
A、基礎(chǔ)課教材應(yīng)優(yōu)先選用獲國(guó)家級(jí)或部委級(jí)的“優(yōu)秀教材”和“推薦教材”；其次選用規(guī)劃統(tǒng)編教材，一般不能選用其它教材。
B、專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課教材，一般以各專(zhuān)業(yè)出版社出版的、納入國(guó)家教材統(tǒng)一征訂的教材為主，除特殊情況外，一般不使用其它教材。
C、上述條件不能滿(mǎn)足，可考慮采用非統(tǒng)一征訂正式出版的教材。
D、在確實(shí)購(gòu)買(mǎi)不到較適用的教材的情況下，方可考慮自編教材。
E、選用教材要首先考慮原用教材，以保持教材的穩(wěn)定性，減少庫(kù)存，遇特殊原因，不使用原來(lái)教材改版的，須提出報(bào)告說(shuō)明理由。
2、預(yù)訂程序
A、每年6月與12月分別辦理秋季和次年春季教學(xué)用書(shū)的選訂。
B、按照春秋季教學(xué)用書(shū)征訂目錄選訂教材，各專(zhuān)業(yè)部及教研組填寫(xiě)教材訂購(gòu)申請(qǐng)單后，經(jīng)教務(wù)處審核后匯總，辦理預(yù)訂。
C、為做好教材預(yù)訂工作，教務(wù)處應(yīng)掌握有關(guān)課程的教材庫(kù)存數(shù)，以避免多訂、錯(cuò)訂。
D、確因計(jì)劃變更或其他原因，不能通過(guò)預(yù)訂而須即時(shí)采購(gòu)者，應(yīng)及時(shí)提出選購(gòu)教材報(bào)告，及時(shí)解決。
E、教材一經(jīng)選定一般不得變動(dòng)，特殊情況須經(jīng)教務(wù)處同意后，提請(qǐng)分管副校長(zhǎng)批準(zhǔn)，方可執(zhí)行。
F、由于人為原因而重訂、錯(cuò)訂造成的教材積壓浪費(fèi)，由責(zé)任人負(fù)責(zé)推銷(xiāo)或賠償經(jīng)濟(jì)損失。
G、參編教材認(rèn)購(gòu)數(shù)量以使用兩年為限，不得向?qū)W生硬性攤派推銷(xiāo)各種教材和教學(xué)參考資料。
�。ㄈ⒆跃幗滩墓芾磙k法
1、凡確實(shí)征訂不到或必需補(bǔ)充的教材，方可考慮自己編印。
2、首先由專(zhuān)業(yè)部或教研組打報(bào)告，確定編寫(xiě)責(zé)任者、審稿責(zé)任人、使用年限、編寫(xiě)大綱、完成編寫(xiě)的大約時(shí)間等，經(jīng)教 務(wù)主任同意后，提請(qǐng)分管副校長(zhǎng)批準(zhǔn)，方可執(zhí)行。
3、 編寫(xiě)及審稿責(zé)任人必須具有中級(jí)以上職稱(chēng)，且從事該課程一線教學(xué)兩年以上。
4、編寫(xiě)教材要嚴(yán)肅認(rèn)真、嚴(yán)防盜版。若出現(xiàn)因盜版而產(chǎn)生的法律糾紛，一律由編寫(xiě)責(zé)任人負(fù)責(zé)。
5、自編教材編寫(xiě)完成后，教科室組織同專(zhuān)業(yè)或相近專(zhuān)業(yè)教師對(duì)編寫(xiě)教材進(jìn)行審議評(píng)價(jià)，認(rèn)為該教材有職業(yè)教育特色或在 同類(lèi)教材中處于優(yōu)秀水平，編寫(xiě)責(zé)任者方能將編寫(xiě)教材，報(bào)學(xué)校分管副校長(zhǎng)落實(shí)印刷。
6、交稿時(shí)須附有教科室的審核意見(jiàn)和印刷標(biāo)準(zhǔn)清樣，須注明教材主編人、打印稿校對(duì)人、印刷份數(shù)及使用時(shí)間等項(xiàng)目。
7、翻印教材或書(shū)稿中有部分摘錄其他書(shū)籍中的文字或圖表者，原始資料一律由編寫(xiě)人提供，提供的'材料文字等必須清 楚、準(zhǔn)確無(wú)誤，便于操作。
8、印刷好的自編教材在相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)班級(jí)使用兩屆（含兩屆）以上后，學(xué)生反映效果良好，經(jīng)教科室組織相關(guān)人員審核同 意后，推薦到有關(guān)出版社出版發(fā)行。
9、編寫(xiě)教材、講義（含實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)）酌情給予一定的資助。
10、對(duì)部分出版社發(fā)來(lái)的編寫(xiě)教材邀請(qǐng)函，教科室將及時(shí)把所有信息反饋到有關(guān)專(zhuān)業(yè)部和教研組，支持我校教師參加有特 色高質(zhì)量的教材編寫(xiě)工作，獲得參編資格的人員到教科室填表登記備案，但堅(jiān)決杜絕“掛名教材”。
�。ㄋ模⒔滩陌l(fā)放和收費(fèi)辦法
1、學(xué)生領(lǐng)取教材的規(guī)定
A、新生報(bào)到時(shí)，必須預(yù)交一定數(shù)額的教材款，畢業(yè)或中途退轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)多退少補(bǔ)。
B、學(xué)生以班級(jí)為單位，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前到教務(wù)處領(lǐng)取教材，憑學(xué)生交款發(fā)票人數(shù)統(tǒng)一領(lǐng)取。
C、領(lǐng)取教材時(shí)要當(dāng)場(chǎng)檢查，點(diǎn)清書(shū)種和冊(cè)數(shù)，發(fā)現(xiàn)不符，當(dāng)場(chǎng)解決。發(fā)現(xiàn)有缺頁(yè)，可在一周內(nèi)調(diào)換。
D、學(xué)生丟書(shū)和給別人代買(mǎi)的教材，一律先到學(xué)校財(cái)務(wù)室交款。
E、學(xué)生發(fā)生休學(xué)、退學(xué)等情況，不準(zhǔn)許退購(gòu)教材。
2、教本的發(fā)放與領(lǐng)取
A、任課教師憑課程表到教務(wù)處領(lǐng)取教本和配套教學(xué)參考書(shū)，并在教師領(lǐng)用教材本上做好記錄。
B、同版本教本一般只領(lǐng)取一次，如有破損可以舊換新。
C、校內(nèi)自編教材，教科室參編成員每人發(fā)給一本（套）。
D、非任課教師不能以任何理由領(lǐng)用教材，需用時(shí)可向?qū)?yīng)處室借用，不另發(fā)給。
�。ㄎ澹⒔滩谋９苁夜芾碇贫�
1、教材保管室必須保持整潔、干凈、衛(wèi)生。
2、閑雜人員一般不得在教材保管室逗留，不得將有關(guān)教材私自借出。
3、教材保管室教材應(yīng)按專(zhuān)業(yè)上架，排放整齊。
4、領(lǐng)用教材人員應(yīng)自覺(jué)遵守教材保管室管理制度，不得在教材保管室隨便翻閱書(shū)架上的教材。
5、過(guò)時(shí)積壓教材，由教材管理人員提出報(bào)廢理由和積壓原因，報(bào)教務(wù)處審批，提請(qǐng)分管校長(zhǎng)簽字同意后可作報(bào)廢處理。
學(xué)校培訓(xùn)教材的管理制度 3
為了規(guī)范本科教學(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量，對(duì)我院所承擔(dān)的本科課程的教材選用及建設(shè)作出如下規(guī)定：
一、選用各課程教材時(shí)，原則上必須參照大綱要求和規(guī)定，應(yīng)選用“規(guī)劃教材”和“面向21世紀(jì)課程教材”，“各級(jí)優(yōu)秀教材”，以保證教材的先進(jìn)性和前瞻性，其內(nèi)容能夠代表本課程的.最新發(fā)展。
二、選、編結(jié)合，鼓勵(lì)教師積極投入到教材編寫(xiě)的行列，多出教材，出好教材，意在提高教師教材的編寫(xiě)水平和能力，同時(shí)為我校教材建設(shè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
三、教材的選用和預(yù)訂必須按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，教研室研究確定教材的種類(lèi)后，認(rèn)真填報(bào)《教材征訂單》，經(jīng)基礎(chǔ)科學(xué)部審核，報(bào)送教務(wù)處教材科批準(zhǔn)，由下至上地申報(bào)所需教材，防止低劣教材進(jìn)入課堂。教師不得私自在課堂中推銷(xiāo)教材。
四、基礎(chǔ)科學(xué)部每學(xué)期期初就下學(xué)期的課程教材應(yīng)與教材科達(dá)成預(yù)訂協(xié)議，保證教學(xué)的使用。
五、每?jī)赡暾{(diào)整一次教材的選用，淘汰落后教材，選擇優(yōu)秀教材。
六、凡未經(jīng)學(xué)校有關(guān)部門(mén)同意的自編、他編教材(或教輔)，不管正式出版與否均不能作為正式選用教材(教輔)。
學(xué)校培訓(xùn)教材的管理制度 4
為了加強(qiáng)對(duì)教材和資料的管理，減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證資料的充分利用，特制定如下管理辦法：
一、征訂原則：
教材由教科處按國(guó)家規(guī)定統(tǒng)一征訂
教輔資料一、二年級(jí)至多訂一種，三年級(jí)至多訂兩種。
二、征訂程序
1、征訂資料由備課組長(zhǎng)提出，經(jīng)備課組三人以上教師集體研究討論，確定后，填好征訂資料申請(qǐng)表，申請(qǐng)表上要有三人以上的教師簽名（不足三人備課組由任課教師簽名）。
2、將征訂資料申請(qǐng)表和資料樣本報(bào)教務(wù)處，由教務(wù)處組織有關(guān)人員審查、批準(zhǔn)。
3、由教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)同教務(wù)處人員共同與書(shū)商當(dāng)面議價(jià)，價(jià)格議定后并簽名生效。
4、報(bào)主管校長(zhǎng)審批。
5、征訂單征訂的資料也按上述程序進(jìn)行。
6、將征訂資料申請(qǐng)表或征訂單交總務(wù)處，由總務(wù)處負(fù)責(zé)辦理付款事宜。
7、凡未經(jīng)上述程序征訂的資料，總務(wù)處概不付款，教師不得擅自從學(xué)生中收取費(fèi)用。
三、獎(jiǎng)懲辦法
1、對(duì)于在資料的.使用過(guò)程中，學(xué)生公認(rèn)的較好的資料，學(xué)校根據(jù)議價(jià)的遞減輻度給予教研組每課組適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)具體辦法是：
書(shū)本的標(biāo)價(jià)X與成交價(jià)Y的差的三分之一，即1/3（X—Y）一半到教研組，一半到備課組。
2、提倡自編高質(zhì)量的資料。對(duì)自編的資料，學(xué)校給予稿酬。自編測(cè)試卷篇幅以高考卷的篇幅為標(biāo)準(zhǔn)，答案評(píng)析，不論何種題型每題都應(yīng)附有解答過(guò)程。學(xué)校視其質(zhì)量，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
3、為了提高教學(xué)質(zhì)量和編寫(xiě)資料的需要，學(xué)校每年為備課組教師提供兩種或三種資料，由備課組統(tǒng)一購(gòu)置，其總價(jià)值在伍拾圓內(nèi)。
4、有下述情形之一者，屬罰款之列：
�、偎阶韵�?qū)W生推銷(xiāo)資料者：
�、谖唇�(jīng)批準(zhǔn)購(gòu)回資料發(fā)給學(xué)生者；
�、鬯阶韵�?qū)W生收費(fèi)購(gòu)置資料者；
④私自占有和集體私分資料回扣者；
學(xué)校培訓(xùn)教材的管理制度 5
一、按要求建立電教硬件保管室、軟件資料室等配套設(shè)施。電教教材有專(zhuān)室、專(zhuān)柜存放保管。
二、保管和存放要規(guī)范化。要有相應(yīng)規(guī)格的柜架存放各種電教設(shè)備和教材，做到防塵、防潮、防震、防磁、防火、防盜。電教教材軟件應(yīng)按GB3792.4——85《非書(shū)資料著錄規(guī)則》著錄，采用《中圖法（兒童館、中小學(xué)館版）》分類(lèi)和存放。
三、學(xué)校按要求建立電教設(shè)備和電教教材的經(jīng)費(fèi)帳和固定資產(chǎn)帳，保管室應(yīng)建立電教專(zhuān)帳（包括經(jīng)費(fèi)流水帳和實(shí)物明細(xì)帳），做到帳帳相符，帳卡物相符。學(xué)校每年要組織進(jìn)行一次清產(chǎn)核資。
四、各種電教設(shè)備和教材的`使用要嚴(yán)格履行領(lǐng)取、借用、收回手續(xù)。根據(jù)教學(xué)需要，配給教研室（組）、教室、教師個(gè)人使用的設(shè)備、教材必須責(zé)任到人，定期檢查。教室電教設(shè)備在較長(zhǎng)假期中要收回集中保管。
五、學(xué)校攝像機(jī)、微電腦、錄像機(jī)、彩電、收錄機(jī)、照相機(jī)等只能用于教學(xué)，嚴(yán)格控制非教學(xué)使用。任何個(gè)人不能外借。外單位借用必須經(jīng)主管電教工作的校長(zhǎng)批準(zhǔn)。
六、學(xué)校電教人員負(fù)責(zé)設(shè)備的維修保養(yǎng)工作。要定期對(duì)電教設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)，使其經(jīng)常處于良好的工作狀態(tài)，自己不能排除的故障，應(yīng)及時(shí)送專(zhuān)門(mén)維修部門(mén)維修。
七、任何人因違章或玩忽職守造成電教設(shè)備損壞或丟失，應(yīng)按其損失金額的80%賠償；對(duì)于高檔設(shè)備（如攝像機(jī)、微電腦、彩電、收錄機(jī)、照相機(jī)等）應(yīng)照價(jià)賠償。
八、電教設(shè)備由于老化、淘汰和正常損壞的，要及時(shí)辦理報(bào)損手續(xù)。價(jià)值在20元以下的報(bào)損報(bào)廢，由任課教師和電教人員聯(lián)合簽字生效；20——200元以?xún)?nèi)的，中學(xué)由總務(wù)主任審批，小學(xué)由校長(zhǎng)審批；200—500元以?xún)?nèi)的，中學(xué)由校長(zhǎng)審批，小學(xué)由教育辦儀電專(zhuān)干審批， 500元以上的由市儀器電教站鑒定審批。所有報(bào)損報(bào)廢設(shè)備要繼續(xù)保存一年，以備上級(jí)有關(guān)部門(mén)檢查核實(shí)。
學(xué)校培訓(xùn)教材的管理制度 6
為了促進(jìn)教科書(shū)循環(huán)使用，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立關(guān)愛(ài)他人，愛(ài)護(hù)圖書(shū)，愛(ài)護(hù)公物的精神，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護(hù)資源良好習(xí)慣；加強(qiáng)對(duì)國(guó)家資源、能源的節(jié)約和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，即是利國(guó)利民的好事，又對(duì)構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)具有深遠(yuǎn)意義。因此，學(xué)校根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的要求并結(jié)合本校的實(shí)際情況特制訂教材循環(huán)使用制度：
一、成立教材循環(huán)使用領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：
成 員：教務(wù)處 德育處 總務(wù)處 藝體組全體教師 年級(jí)組長(zhǎng) 各班班主任
二、目前循環(huán)使用教材科目：
《科學(xué)》、《美術(shù)》、《音樂(lè)》、《體育與健康》、《信息技術(shù)》
三、加大教育宣傳，提高認(rèn)識(shí)：
全校師生要確立循環(huán)使用教科書(shū)意識(shí)，學(xué)校將以教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)、出黑板報(bào)、舉辦主題班會(huì)等廣方式，向教師、學(xué)生和家長(zhǎng)宣傳教科書(shū)循環(huán)使用的必要性和重要性，引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士確立教科書(shū)循環(huán)使用意識(shí)，爭(zhēng)取他們理解和支持教科書(shū)循環(huán)使用工作。
四、具體措施
1、循環(huán)教科書(shū)登記制度
循環(huán)教科書(shū)登記由學(xué)校圖書(shū)室負(fù)責(zé)，并納入圖書(shū)管理，本學(xué)期結(jié)束后，各班班主任要及時(shí)將各班學(xué)生手中要循環(huán)使用的教科書(shū)回收，回收后要做好清點(diǎn)工作，將損壞或嚴(yán)重污損的教科進(jìn)行清理，將保存完好的教科書(shū)繳交圖書(shū)館進(jìn)行登記造冊(cè)。逐本編號(hào)（教材類(lèi)），以便授課教師集中領(lǐng)取和學(xué)生借閱。
2、循環(huán)教科書(shū)使用制度
用于循環(huán)使用的循環(huán)教科書(shū)在領(lǐng)取和借閱時(shí)必須完備手續(xù)：
① 各班班主任在開(kāi)學(xué)時(shí)向圖書(shū)室領(lǐng)取循環(huán)教科書(shū)，領(lǐng)取時(shí)，由班主任在借書(shū)清單上簽字，期末由班主任和學(xué)科教師組織學(xué)生按時(shí)集中歸還，出現(xiàn)丟失或損壞嚴(yán)重不能再循環(huán)使用的書(shū)本，由班主任和授課教師組織學(xué)生按價(jià)賠償。
② .各班班主任在發(fā)放新書(shū)和舊課本時(shí)一定就妥善做好學(xué)生的思想工作，要讓學(xué)生明確，這些課本就是免費(fèi)教材，每期期末要按時(shí)歸還，班主任在發(fā)放時(shí)一定要注明那些同學(xué)領(lǐng)取的是舊書(shū)那些同學(xué)領(lǐng)取的是新書(shū)，在期末還書(shū)時(shí)對(duì)舊書(shū)質(zhì)量要求可適當(dāng)降低。
3、循環(huán)教科書(shū)管理制度
�、�。在使用期間循環(huán)使用的教科書(shū)由各授課教師負(fù)責(zé)管理，要教育學(xué)生使用循環(huán)教科書(shū)時(shí)要另備課堂筆記，用書(shū)時(shí)做到“三不”（不亂寫(xiě)、不亂畫(huà)、不署名）、“四無(wú)”（無(wú)破損、無(wú)缺頁(yè)、無(wú)污染、無(wú)褶皺）。如學(xué)生在用書(shū)期間人為損壞或污損則通知家長(zhǎng)，說(shuō)明情況，要求家長(zhǎng)按原價(jià)賠償。學(xué)生使用的循環(huán)教科書(shū)，由學(xué)生自己保管，如丟失或損壞、污損不能再用，按圖書(shū)室相關(guān)制度執(zhí)行賠償。
②。寒、暑假期間循環(huán)使用的教科書(shū)由圖書(shū)室管理人員負(fù)責(zé)管理，要對(duì)學(xué)生循環(huán)用書(shū)進(jìn)行一次全面的消毒、殺菌（用紫外線或紅外線進(jìn)行消毒），確保教科書(shū)的衛(wèi)生安全。
4、循環(huán)教科書(shū)報(bào)廢制度
學(xué)期結(jié)束，圖書(shū)室要對(duì)破損的教科書(shū)要進(jìn)行分類(lèi)清理，能修補(bǔ)再用的要及時(shí)進(jìn)行修補(bǔ)，不能修補(bǔ)使用的`，要及時(shí)清理并登記上報(bào)教務(wù)處，核銷(xiāo)后實(shí)施報(bào)廢，及時(shí)更新，保證教科書(shū)在循環(huán)使用過(guò)程中達(dá)到基本的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，不影響學(xué)生的再使用。教務(wù)處要做好每學(xué)期教科書(shū)的訂購(gòu)工作，按照上年學(xué)生數(shù)的20%如實(shí)上報(bào)循環(huán)使用教科書(shū)的訂購(gòu)數(shù)量，用于循環(huán)使用教科書(shū)的補(bǔ)充和更新。
5、循環(huán)教科書(shū)責(zé)任追究制度
循環(huán)教科書(shū)循環(huán)使用工作實(shí)行“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”，由分管教學(xué)副校長(zhǎng)分管，教務(wù)主任具體負(fù)責(zé)。學(xué)校要將管理職責(zé)落實(shí)到部門(mén)，責(zé)任落實(shí)到專(zhuān)人，對(duì)不按時(shí)、按規(guī)定訂購(gòu)、發(fā)放、使用和回收的，或因循環(huán)教科書(shū)流失造成經(jīng)濟(jì)損失的，將追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任，并承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)損失。
學(xué)校培訓(xùn)教材的管理制度 7
1、健全電教設(shè)備帳目、櫥簽、標(biāo)簽、實(shí)物四統(tǒng)一，每學(xué)年清資核帳一次。
2、電教設(shè)備應(yīng)根據(jù)不同類(lèi)別分科分類(lèi)編號(hào)、入冊(cè)、存放、定櫥、定位有序，統(tǒng)一管理，專(zhuān)人負(fù)責(zé)。
3、所有電教設(shè)備，只能用于教育、教學(xué)，專(zhuān)室專(zhuān)用，不得挪作私用，不得借出。特殊情況確需借出，須經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)同意。
4、嚴(yán)禁任何人將電教設(shè)備用于接受、散布謠言和小道消息；嚴(yán)禁播放淫穢錄音、錄象。
5、嚴(yán)格實(shí)行借用、歸還、驗(yàn)收制度。借用須辦借用手續(xù)，由借用人驗(yàn)收，用后由管理人員驗(yàn)收，并記載情況，如有損壞應(yīng)查明原因，及時(shí)處理。
6、電教設(shè)備管理人員必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平，勤檢查善保養(yǎng)，損壞部件能修理的要及時(shí)修理或添置，使設(shè)備性能處于良好狀態(tài)。
7、嚴(yán)格執(zhí)行賠償制度。電教設(shè)備人員因管理人員隨便玩弄或因保管不善，或因擅自借用于非教學(xué)活動(dòng)而至損壞、損失，一律由管理人員照價(jià)賠償，對(duì)于因?qū)δ承┰O(shè)備性能不熟悉，違反操作而造成損壞的，要根據(jù)情節(jié)輕重和設(shè)備能否修理等情況，由管理人員按價(jià)賠償部分或全部。
8、凡屬正常報(bào)損報(bào)廢設(shè)備必須嚴(yán)格履行手續(xù)，認(rèn)真填寫(xiě)《報(bào)損報(bào)廢設(shè)備審批表》，經(jīng)鑒定、審批，同意虧損報(bào)廢的設(shè)備要銷(xiāo)帳，并妥善處理，不得私人占有。
9、加強(qiáng)設(shè)備存放的.安全防范，每天下班必須檢查電源，配備必要的消防器材，做好防火、防盜工作。
10、定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)上級(jí)匯報(bào)設(shè)備的管理和使用狀況，并根據(jù)教學(xué)的需要請(qǐng)求給予必要的添置或補(bǔ)充。
11、管理人員變動(dòng)時(shí)，必須嚴(yán)格辦理移交手續(xù)。
學(xué)校培訓(xùn)教材的管理制度 8
普通教室電教設(shè)備是學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)的常用設(shè)備，它的完好程度決定了課堂電化教學(xué)能否正常進(jìn)行。為了保證全校正常的教學(xué)秩序，提高電教設(shè)備的利用率，特制訂普通教室電教設(shè)備的`管理制度如下：
1、普通教室電教設(shè)備是學(xué)校開(kāi)展電化教學(xué)的主要工具，不得用于其它活動(dòng)。
2、電教設(shè)備使用者應(yīng)掌握各儀器設(shè)備使用方法，使用前應(yīng)認(rèn)真檢查儀器設(shè)備的完好程度，如有問(wèn)題，及時(shí)通知電教中心處理。
3、使用時(shí)，嚴(yán)格按儀器設(shè)備的操作規(guī)范操作，時(shí)刻注意儀器設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況，一旦有故障，應(yīng)立即停止使用，查找出現(xiàn)故障的原因，及時(shí)處理后再使用。
4、使用結(jié)束，應(yīng)按操作程序關(guān)閉電源，整理好儀器設(shè)備，并把儀器設(shè)備放回原處。
5、未經(jīng)電教中心同意，不準(zhǔn)擅自拆卸任何儀器設(shè)備，不準(zhǔn)擅自把儀器設(shè)備拿出教室外使用。
6、各班的班級(jí)電教設(shè)備管理員，負(fù)責(zé)各班電教設(shè)備的管理、使用登記等工作。
7、違反以上規(guī)定者，按學(xué)校管理?xiàng)l例處理。
學(xué)校培訓(xùn)教材的管理制度 9
教材管理是學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為規(guī)范我院教材選用、采購(gòu)、入庫(kù)、發(fā)放行為，確保教材質(zhì)量和供應(yīng)，特制定本制度。
一、教材選用
1.優(yōu)先選用省部級(jí)以上獲獎(jiǎng)的高職高專(zhuān)教材和能夠反映先進(jìn)技術(shù)發(fā)展水平，特色鮮明，并能滿(mǎn)足高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)要求的教材。
2.每學(xué)期各系（部）選用近三年出版的高職高專(zhuān)教材面要達(dá)到50%以上。未能達(dá)到這一指標(biāo)的必須作出書(shū)面說(shuō)明并報(bào)送分管領(lǐng)導(dǎo)審批。
3.每學(xué)期結(jié)束前八周左右組織下一學(xué)期教材預(yù)定工作。各系（部）接到教材預(yù)定通知后，應(yīng)根據(jù)各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃和學(xué)期教學(xué)方案組織任課教師填寫(xiě)《財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教材征定單》。經(jīng)教研室負(fù)責(zé)人簽字后由系（部）負(fù)責(zé)人統(tǒng)一審核匯總后交教務(wù)處教材科。
4.同學(xué)時(shí)、同大綱的課程原則上只選用一種教材，每次只預(yù)定一屆學(xué)生用書(shū)。若因特殊需要一次選用多種教材或預(yù)定多屆學(xué)生用書(shū)必須由系（部）主任提出申請(qǐng)，并報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可預(yù)定。
5.鼓勵(lì)選用由本校教師編寫(xiě)的具有較高水平的'特色教材。但選用此類(lèi)教材必須經(jīng)系（部）負(fù)責(zé)人推薦，并報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可預(yù)定。個(gè)人不得擅自購(gòu)買(mǎi)或翻印下發(fā)。
6.學(xué)院組織編寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)、課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)、補(bǔ)充講義以及習(xí)題集等教學(xué)資料的印刷由教務(wù)處統(tǒng)一辦理。凡未經(jīng)教務(wù)處同意自行聯(lián)系印刷的，教材科不予結(jié)算與發(fā)放。
二、教材采購(gòu)
1.全院教材采購(gòu)由教務(wù)處統(tǒng)一辦理，系（部）及教師不得擅自采購(gòu)。
2.每學(xué)期組織一次教材集中采購(gòu)。各系（部）確定使用教材版本和數(shù)量，經(jīng)教材科核對(duì)、整理、匯總并及時(shí)向中標(biāo)的供書(shū)單位發(fā)出采購(gòu)征訂單，確保教材及時(shí)入庫(kù)。
3.確需臨時(shí)購(gòu)買(mǎi)的教材或教學(xué)資料必須由教研室提出書(shū)面申請(qǐng)，由系（部）、及教務(wù)處負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，分管領(lǐng)導(dǎo)同意后由教材科負(fù)責(zé)采購(gòu)。
三、教材入庫(kù)
1.教材入庫(kù)必須經(jīng)教材科同意，教務(wù)處批準(zhǔn)。
2.教材庫(kù)負(fù)責(zé)人對(duì)到院的教材，依據(jù)發(fā)出的訂單和送貨單，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行驗(yàn)收。確保教材名稱(chēng)、版本、數(shù)量準(zhǔn)確無(wú)誤，杜絕盜版、污損教材入庫(kù)
四、教材發(fā)放
1.教材和作業(yè)本的發(fā)放必須經(jīng)教務(wù)處長(zhǎng)同意，手續(xù)要齊全，帳目要清楚。
2.學(xué)生教材和作業(yè)本應(yīng)在每學(xué)期開(kāi)課前兩天發(fā)放到位。教材庫(kù)負(fù)責(zé)人在發(fā)放前應(yīng)依據(jù)教學(xué)方案，分班級(jí)列出教材和作業(yè)本發(fā)放清單，交教材科科長(zhǎng)審核。發(fā)放教材和作業(yè)本時(shí)由班主任在發(fā)放清單上簽字，作為結(jié)算學(xué)生代辦費(fèi)的依據(jù)。發(fā)放教材和作業(yè)本時(shí)要仔細(xì)核對(duì)，避免差錯(cuò)，一旦發(fā)現(xiàn)誤差。必須及時(shí)核查，并立即采取補(bǔ)救措施。
3.教師只能領(lǐng)取與講授課程相關(guān)的教材和教參，領(lǐng)用時(shí)應(yīng)由各系（部）統(tǒng)一開(kāi)具領(lǐng)取單，交教務(wù)處審核。教材庫(kù)負(fù)責(zé)人憑“領(lǐng)取單”進(jìn)行發(fā)放。
五、教材經(jīng)費(fèi)結(jié)算
1.與供書(shū)單位的經(jīng)費(fèi)結(jié)算：每學(xué)期在所有訂購(gòu)教材到校后，立即與供書(shū)單位對(duì)帳，在三個(gè)月內(nèi)付清全部款項(xiàng)。結(jié)算時(shí)，依據(jù)財(cái)務(wù)處的要求，備齊教材入庫(kù)單以及其他相關(guān)單據(jù)，確保準(zhǔn)確無(wú)誤。
2.學(xué)生代辦費(fèi)的結(jié)算：按照各班級(jí)教材和作業(yè)本發(fā)放清單，在全部發(fā)齊后一個(gè)月內(nèi)，結(jié)清代辦費(fèi)，及時(shí)把相關(guān)數(shù)據(jù)送交財(cái)務(wù)處。
六、教材庫(kù)管理
1.教材存放整齊,同一教材集中存放,做到分門(mén)別類(lèi),便于查找。
2.做好教材庫(kù)清潔衛(wèi)生工作,不在庫(kù)內(nèi)存放雜物，杜絕危險(xiǎn)品入庫(kù)。
3.采取有效措施確保防水、防火、防曬、防盜措施落實(shí)到位。
4.教材科每學(xué)期開(kāi)學(xué)兩個(gè)月后進(jìn)行教材清理工作，并向教務(wù)處呈報(bào)教材庫(kù)存清單。
5.與財(cái)務(wù)處配合及時(shí)辦理經(jīng)費(fèi)結(jié)算手續(xù)，出現(xiàn)誤差要及時(shí)查明原因。
6.每季度對(duì)帳目進(jìn)行核查，做到庫(kù)存教材品種數(shù)量與帳目相符。
7.報(bào)廢教材必須經(jīng)教務(wù)處審查，分管領(lǐng)導(dǎo)審批后由教材科統(tǒng)一處理。
8.定期向教務(wù)處提供教材樣本。
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