傳染病管理工作制度（精選11篇）

　　在學習、工作、生活中，制度對人們來說越來越重要，制度是國家機關、社會團體、企事業(yè)單位，為了維護正常的工作、勞動、學習、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執(zhí)行和各項工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規(guī)性或指導性與約束力的應用文。大家知道制度的格式嗎？下面是小編為大家收集的傳染病管理工作制度（精選11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　傳染病管理工作制度1

　　為了預防、控制和消除各種傳染病的流行，切斷傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié)，根據《中華人民共和國傳染病防治法》和《學校衛(wèi)生工作條例》及衛(wèi)生部、教育部《關于加強學校傳染病防治工作的通知》、《教育部關于加強冬春季學校傳染病預防工作的通知》等有關文件的規(guī)定，并結合我校的實際情況，特制定本方案。

　　1、學校成立以校長為組長的衛(wèi)生工作領導小組，成員由各有關部門負責人及各班班主任組成，確保組織落實。

　　2、加強衛(wèi)生工作的組織管理。實行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負責制管理，實行各班衛(wèi)生工作責任制，形成全體教師齊抓共管的格局。實行定期或不定期檢查，確保學校衛(wèi)生工作順利開展。

　　3、加強健康教育，培養(yǎng)衛(wèi)生習慣，普及傳染病防治知識，提高自我防護意識。按照國家對傳染病實行預防為主的方針，針對學校人口密集的`特點，容易在師生中發(fā)生的常見傳染病，如病毒性肝炎、肺結核、痢疾腸道傳染病等，由衛(wèi)生室牽頭開展傳染病預防知識等衛(wèi)生健康教育講座和定期出衛(wèi)生墻報。

　　4、對教室、宿舍、辦公室、圖書館、各種功能教室等人員密集的地方進行定期消毒，并經常開窗通風，保證空氣流通。

　　5、堅持對住宿學生實行晨晚查檢制度，發(fā)現學生身體不適，應密切注意觀察并及時送醫(yī)院檢查就醫(yī)，同時通知家長和班主任。

　　6、教育學生愛清潔、講衛(wèi)生。做到不吃不潔食品、不在校外地攤上買食品、不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰。

　　7、加強對學校食堂的管理，嚴格落實食堂有關制度，防止病從口入。

　　8、加強實行學校環(huán)境衛(wèi)生劃區(qū)管理，明確職責，確保校園、教室等各責任區(qū)內清潔、無雜物、無雜草、無衛(wèi)生死角。

　　傳染病管理工作制度2

　　根據《中華人民共和國傳染病防治法》和《學校衛(wèi)生工作條例》的規(guī)定，為預防傳染病的發(fā)生、流行，保障師生的身體健康，特制定本工作制度：

　　一、部門職責

　　1、加強領導，落實傳染病管理責任制，建立園長責任制。

　　按照衛(wèi)生部門和教委的要求，組織園內各項傳染病治措施的落實。

　　2、幼兒園設立專人負責傳染病疫情報告人，指定專人（保健員）具體負責本園傳染病疫情收集、報告、指導教師晨檢、幼兒健康教育、食堂衛(wèi)生、免疫預防等傳染病防治工作等。

　　3、主動與衛(wèi)生防疫部門加強溝通，接受上級教育行政部門的`領導和衛(wèi)生防疫部門的技術指導、培訓、督導檢查等工作。

　　4、發(fā)生疫情后應協助與配合疾病預防控制部門和醫(yī)療機構開展調查、病人救治、控制措施落實等工作。

　　二、傳染病疫情報告 ：

　　1、報告病種

　　甲：鼠疫、霍亂。

　　乙：艾滋病、病毒性肝炎、細菌性痢疾、傷寒和副傷寒、炭疽、麻疹、流行性腦脊髓膜炎、猩紅熱、流行性出血熱、非典行性肺炎、人感染高致病性禽流感等。

　　丙：肺結核、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎等。

　　食源性疾�。河變簣@在短期內發(fā)生因食品原因引起的嘔吐、惡心、腹痛、腹瀉，伴有發(fā)熱癥狀的病人10例及以上，應立即向當地衛(wèi)生防疫部門和教育行政部門報告。

　　2、報告要求

　　1）在園長的領導下，保健員具體負責本園的傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共

　　衛(wèi)生事件報告工作。

　　2）加強對師生健康情況晨檢或巡查，及時發(fā)現傳染病人或疑似病人，及時報告。

　　3）疫情報告人應及時進行排查，并將排查情況記錄在學生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結果登記日志上，并在24小時內以電話、傳真等向屬地疾病預防控制機構報告，同時，向屬地教育行政部門報告。

　　4）對食物中毒或疑似食物中毒在6小時內向食品衛(wèi)生監(jiān)督所和上級同級教育部門報告。

　　三、傳染病預防

　　1、認真執(zhí)行傳染病防治法、食品衛(wèi)生法等有關法律規(guī)定，把好新生入園體檢關。

　　2、每年組織師生體檢，發(fā)現屬法律規(guī)定的傳染病病人、病原攜帶者應及時調離崗位。

　　3、加強食堂衛(wèi)生管理，建立健全規(guī)范工作制度，防止食品在加工制作過程中交感染，確保提供師生安全、衛(wèi)生、合格的食品。

　　傳染病管理工作制度3

　　1 加強宣傳教育。利用墻報、隊報、廣播等形式進行預防傳染病知識的宣傳教育。

　　2 每天搞好教室內外的環(huán)境衛(wèi)生，早晨到校后立即打開門窗和活動場所的通風換氣，保持教室內空氣清新。

　　3 一旦發(fā)現學生有發(fā)熱、頭痛、咳嗽等癥狀，到衛(wèi)生室檢查并及時送指定醫(yī)院治療。

　　4 對缺勤的學生，班主任立即進行調查，一旦發(fā)現有法定傳染病的.學生，按有關規(guī)定進行消毒、隔離治療，并及時報告區(qū)控制中心、教育局和社區(qū)防保醫(yī)生。

　　5 每個學生保證1小時體育鍛煉活動，增強體質，提高學生的抗病能力。

　　6 保持良好的個人衛(wèi)生習慣，飯前便后勤洗手，加強營養(yǎng)和適當的休息。

　　7 各年級組辦公室有工會小組長負責定時開窗，流通空氣。保持室內空氣清新。

　　8 班主任督促班級衛(wèi)生委員每天早晨和下課后開教師窗通風。課間多到戶外活動，避免前往空氣疏通不暢、人口密集的公共場所。

　　9 每周一次對教室、食堂、廁所、圖書室、實驗室等公共部位進行消毒、擦拭。

　　10 總務處負責在廁所洗手池邊安放肥皂或洗手液。

　　11 如果發(fā)現法定傳染病，立即用紫外線燈或含氯消毒液對其所在的教室、辦公室進行消毒。

　　12 常規(guī)情況下，對各教室、公共教室等場所進行每周一次。當發(fā)熱等，有突發(fā)事件時，每天1-2次空氣消毒，專人負責。

　　傳染病管理工作制度4

　　為了減少和控制傳染病在小學的發(fā)生，確保師生身心健康，加強小學預防傳染病工作，特制訂如下措施：

　　一、加強管理

　　1、要按照《傳染病防治法》、《小學衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)的要求，針對小學實際和傳染病流行的特點制定出相關的衛(wèi)生管理制度與具體的防治措施，專人進行管理，明確職責，認真做好傳染病預防工作。

　　2、對可能存在病原體的外環(huán)境加強管理和整抬（如“三管一滅”等工作），要對教學區(qū)、生活區(qū)、食堂、廁所等重點區(qū)域進行全面、徹底的清掃。對容易滋生蚊、蠅、蟑螂、老鼠等有害生物的場所在清掃的同時，還應采取滅蠅、滅蟑螂、滅老鼠的措施，堅決杜絕衛(wèi)生管理上的空白。小學教室、宿舍等人員集中的場所應進行空氣消毒，并經常開窗保持場所內空氣疏通；以保證室內“微小氣候”符合衛(wèi)生要求，預防呼吸道傳染病的發(fā)生。

　　3、組織相關人員認真學習并落實《小學食堂衛(wèi)生管理規(guī)定》，按照《主食品衛(wèi)生法》的要求加強小學食堂衛(wèi)生的管理；嚴防腸道傳染病的發(fā)生。教育學生不要食用“三無”食品，防止食物中毒和傳染病的發(fā)生，將飲用水衛(wèi)生管理作為預防腸道傳染病的重要環(huán)節(jié)予以高度重視；為學生提供的飲用水應符合《生活飲用水衛(wèi)生標準》。

　　二、宣傳教育

　　建立健全宣傳教育體系，以流行病學、社會醫(yī)學和行為科學為基礎，提高衛(wèi)生宣傳健康教育的科學水平；針對主要疾病的危害及其有關行為，有的放矢地宣傳衛(wèi)生知識；靈活實施不同的教育內容和方法。

　　1．對衛(wèi)生管理人員、工作人員，尤其是食堂工作人員進行傳染病防治的專題講座。增強他們的'衛(wèi)生防病意識和高度的職業(yè)責任感和職業(yè)道德觀念。

　　2、充分利用健康教育課、班會、講座、板報等形式對學生進行預防傳染病教育，向學生傳授針對性較強的傳染病預防知識，切實增強學生的衛(wèi)生防病意識；教育學生主動維護環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

　　3、采用報刊、講演、報告、座淡、建議等方式進行健康咨詢活動。

　　三、具體措施

　　1．組織傳染病防治的工作。人員定期(每月1次)深入到小學教室、宿舍、食堂、檢查食堂衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生。定期對校內飲食、飲水、服務行業(yè)從業(yè)人員進行健康檢查，及時發(fā)現病原攜帶者，保護易感人群。

　　2．對室內空氣、餐飲具、毛巾等接觸的物品定期進行消毒。指導安排合理的生活制度，預防傳染病的發(fā)生，對傳染病患者及時給予相應的處理。

　　3、學生中若發(fā)觀有發(fā)熱、畏寒、頭痛、全身酸痛、腹疼，腹瀉等癥狀應立即送醫(yī)院進行診治，并采取相應的預防措施。

　　4、小學要隨時掌握校區(qū)疫情，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早診斷、早治療、早預防，及時處理疫源地，指導病人消毒，進行跟蹤觀察，有效切斷傳播途徑，保護易感人群，控制和消滅傳染病的發(fā)生和蔓延。

　　5、保護易感人群。在校區(qū)內開展有針對性地預防措施，提高他們的免疫力，加強對重點人群的保護。

　　傳染病管理工作制度5

　　為貫徹落實縣教育局文件精神，進一步加強幼兒園傳染病預防控制工作，保護幼兒園的身體健康和生命安全，維護幼兒園正常的教學秩序和安全穩(wěn)定，特制定本制度。

　　一、明確工作責任制，抓好預防控制措施的落實。

　　幼兒園是呼吸道、腸道等傳染病易感人群聚集場所，一旦傳染源引入，極易引起局部暴發(fā)流行。我們要以對師生健康高度負責的態(tài)度，必須統籌兼顧，采取有力措施，全面加強幼兒園對風疹、腮腺炎為主的呼吸道傳染病和霍亂為主的腸道傳染病等的預防控制工作，加強日常檢查，確保各項措施落實到位。

　　二、強化法制意識，及時報告疫情。

　　各班級必須嚴格貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》有關規(guī)定，發(fā)現幼兒園患呼吸道等傳染病，立即向幼兒園負責人報告，幼兒園負責人應按照規(guī)定時限向幼兒園所在地的`疾病預防控制機構報告疫情。

　　三、規(guī)范控制措施，防止疫情擴散和蔓延。

　　各班級要堅持晨檢和巡回健康檢查制度，發(fā)現有發(fā)熱、出疹、腮腺炎、腹瀉等癥狀的幼兒園，應立即向幼兒園負責人報告，并及時督促患病幼兒家長到園，帶領幼兒去醫(yī)院治療，及時了解掌握病情。幼兒園發(fā)生暴發(fā)疫情后，要按照教育、衛(wèi)生行政部門和有關專業(yè)機構的工作要求，實施必要的消毒處理、疫苗應急接種、密切接觸者隔離和停課等預防和控制措施。

　　四、堅持科學防治，提高防治效果。

　　預防和控制傳染病的最有效、最經濟的方法是保護易感人群。風疹、麻疹、腮腺炎、水痘和病毒性肝炎等大多數傳染病已經有免疫效果確切的疫苗，是預防和阻斷疫情發(fā)生蔓延的治本之策。各班主任要提高認識，統一思想，科學防治，把相關疫苗接種作為防病工作的重要措施來抓，研究制訂幼兒園常見傳染病免疫計劃，并積極組織實施。

　　五、大力開展愛國衛(wèi)生運動，做好幼兒園環(huán)境衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生管理工作。

　　要經常性保持室內室外環(huán)境的整潔，教室等場所的空氣要保證流通。開展多形式的幼兒園健康教育活動，充分利用衛(wèi)生防疫健康宣傳的強大聲勢，使廣大幼兒了解和掌握傳染病防治的知識，改變不良的衛(wèi)生習慣，提高幼兒的健康意識和自我保護意識，自覺采取行之有效的防病措施，抵御疾病的侵襲。

　　傳染病管理工作制度6

　　為了預防、控制和消除傳染病的發(fā)生與流行，切實保護全校師生的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學和生活秩序，依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《傳染病報告制度》等文件，結合學校實際特制定防控制度和措施：

　　一、工作職責

　　1、確定傳染病疫情預警，而當同一類傳染病有3人以上同時發(fā)病時，及時按程序報告。

　　2、學校傳染病領導小組根據疫情情況，適時啟動應急預案，并組織落實各項防治措施和對傳染病防控工作的協調和組織指揮。

　　3、班主任一旦得知本班學生確證為傳染病，應第一時間履行程序。

　　4、學校辦公室采用相應的消毒隔離措施，對易感人群應采取應急接種，預防性用藥，群體防護措施。

　　6、充分利用校園網、黑板報等形式及時對學生進行傳染病預防教育，切實加強學生防病意識和社會公共衛(wèi)生的責任感。

　　7、建立學院傳染病監(jiān)控與報告制度。班主任應及時掌握學生出勤、健康情況，一旦發(fā)現傳染病病人或疑似傳染病病人，應及時與衛(wèi)生保健教師聯系，并同時向學校辦公室報告。班主任每天向應急指揮領導小組報告前一天的.疫情，由領導小組負責統計上報。

　　8、心理輔導教師協助做好學生思想工作，維護學校的安全穩(wěn)定。

　　二、預防與控制傳染病的具體預防措施要做到：

　　1、封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，停止校內人員相互往來和與外界往來，阻斷可能造成擴散的一切聯系，等待衛(wèi)生防疫部門的處理。

　　2、疫點消毒。由衛(wèi)生防疫部門對疫點進行徹底消毒。對易感人群注射疫苗或進行預防性治療。

　　3、疫情調查。學校密切配合疾控中心進行流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

　　4、應通過廣播、校園網等迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，使學生了解傳染病的傳播途徑和預防方法，提高學生自我保護意識。讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

　　5、大力開展愛國衛(wèi)生運動，防止疾病的發(fā)生蔓延。

　　6、在傳染病發(fā)生期間，門衛(wèi)要嚴格把好校門關，外來人員未經許可不得進入校園，禁止外來人員進入食堂、教室等人員集中區(qū)域。在校期間未經批準任何人不得離校。

　　7、加強學校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。

　　8、加強廁所衛(wèi)生管理，做好糞便的無害化處理，防止污染環(huán)境和水源。

　　9、督促和組織師生加強體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習慣，提倡合理營養(yǎng)，不斷增強體質。

　　傳染病管理工作制度7

　　一、疫情報告制度：

　　學生在校期間如有傳染病的發(fā)生，應及時、準確地報告市疾控中心(在經醫(yī)院確診或實驗室檢查)。

　　順序：學生---班主任---衛(wèi)生室---校長室---市疾控中心、市教育局

　　二、晨檢制度：在傳染病流行季節(jié)，加強晨檢工作。對患傳染病的學生，班主任老師應及時與家長聯系，做到及時發(fā)現、及時隔離治療，并對已發(fā)生傳染病班級的其它學生要在衛(wèi)生部門指導下進行預防性服藥，如板蘭根、維生素C等。

　　三、消毒制度：認真做好教室、專用教室消毒工作，對發(fā)生傳染病的班級和住宿部要重點消毒，勤洗曬衣被并用紫外線消毒車和含氯消毒液噴灑、揩擦消毒。

　　四、病愈后復課要求：

　　根據不同的傳染病隔離時間來決定隔離期限，隔離時間未到的'必須要有醫(yī)院傳染病科證明，并由衛(wèi)生室復檢后學生才能進教室上課，反之仍作為病未愈不能來校上課。

　　五、傳染病流行季節(jié)，加強這一內容的健康教育，教育學生勤洗手，及時做好學生的計劃免疫，防止交叉感染。學生離校一個月以上或外出離本市返回時，應向家長詢問有無傳染病接觸史，并要經過醫(yī)務人員重新檢查。有傳染病接觸史的待檢疫期滿后方可回班。

　　六、對患傳染病的學生所在班和與傳染病患者接觸過的學生進行檢疫，隔離、觀察、不串班。檢疫期滿后無癥狀者方可解除隔離。

　　七、工作人員家中及學生家長發(fā)現傳染病人應報告學校領導，采取必要措施。

　　傳染病管理工作制度8

　　一、加強對學生的健康教育。

　　教導處必須每學期至少安排一次，分年級段對學生進行有關傳染病防控的教育;班主任要利用晨會、班會等陣地對學生進行衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育;全校老師都應時刻關注學生的生活情況和身體狀況，對學生進行健康教育和正確的引導。所有學生必須參加一年一度的體檢，發(fā)現有疾病和傳染病的學生，班主任應及時告知其家長，督促家長對孩子進行治療。

　　二、加強消毒工作，強化飲食衛(wèi)生。

　　總務處要安排督促每月兩次對教室進行消毒，疫情期間堅持一天一消毒。

　　三、對生病學生的.處理預案。

　　若學生生病，上班時間由班主任及時聯系家長，需要去醫(yī)院就診的，由班主任負責;在班主任不在的情況下，由科任教師帶學生去醫(yī)院，不得拖延，更不得以任何理由委派其他學生帶去看病。

　　四、對傳染病的處理預案。

　　發(fā)現傳染病，應及時向學校匯報，并通知家長，必要時進行隔離;如學生因病回家就診的，班主任應隨時詢問學生疾病情況;學生病愈后，持醫(yī)院的治愈證明方可返校學習，班主任要及時、妥善處理好患病學生的物品。發(fā)生重大傳染病，學校要及時上報并按疾病防控預案進行妥善處理。

　　傳染病管理工作制度9

　　一、預防接種證管理

　　1、兒童在入園時，必須向保健醫(yī)提供兒童各項計劃免疫的原始記錄資料，預防接種證、預防接種卡。

　　2、對新入園兒童要按照各種疫苗接種程序，認真查驗預防接種中的各項記錄，對沒有按免疫程序進行預防接種的兒童要仔細詢問家長其原因，并督促其到指定接種醫(yī)院進行補種。

　　3、做好各種疫苗的接種工作的統計、核對、登記及接種的聯系工作。

　　4、堅持貫徹預防為主的`方針，每月通過廣播、櫥窗、板報等多種形式向幼兒、家長、老師進行疾病預防教育，增強防病意識。

　　二、傳染病管理

　　1、認真執(zhí)行《中華人民共和國傳染病防治法》，對各類傳染病做到及時了解疫情，早預防，早發(fā)現，早報告，早診斷，早隔離，早處理，防止疫情蔓延。

　　2、定專人負責，向相關部門進行疫情報告。

　　3、發(fā)現相應傳染病及疑似病人，立即隔離治療，在12小時內報告疫情，發(fā)現爆發(fā)疫情以最快的方法報告到區(qū)防控中心。

　　4、對接觸過傳染病的幼兒立即采取檢疫、隔離、觀察等措施。檢疫期間不辦理入托和轉托手續(xù)。檢疫期滿后無癥狀，經醫(yī)院檢查正常并出具痊愈證明后，方可返園。

　　三、日常衛(wèi)生消毒

　　1、室內要保持空氣流通、陽光充足、平時多開窗通風。幼兒活動室和睡眠室的紫外線消毒燈要專人專用，并做好詳細記錄，嚴禁屋內有人時使用。

　　2、廁所要清潔、無味、一用一清掃，每天用有效氯含量400-700mg/L消毒液表面擦拭消毒一次。

　　3、幼兒衣著干凈、整潔，每周剪指甲一次，幼兒被子半月晾曬一次；褥子一月晾曬一次；床單、枕巾一月清洗一次。

　　4、日常生活用品專人專用。用后要清洗、熱蒸、消毒液浸泡等形式消毒，幼兒要做到飯前洗手、飯后漱口擦嘴、午飯后刷牙。

　　5、各班窗臺、水龍頭、桌面、每天用有效率濃度100-250mg/L消毒液清洗消毒,各種玩具、圖書要每周消毒一次。

　　6、園內成立衛(wèi)生檢查小組，對園內的衛(wèi)生保健工作進行定期檢查監(jiān)督。

　　傳染病管理工作制度10

　　為了預防傳染病在我校發(fā)生，確保師生生命安全，根據《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》，結合我校實際情況制訂此制度。

　　一、學校領導必須堅持“預防為主”的方針，把預防傳染病工作納入工作目標，做到物力財力投入，責任落實，檢查到位。

　　二、堅持開展愛國衛(wèi)生運動，德育處平時組織各班打掃好教室/寢室/公共區(qū)的`清潔，做到全校無衛(wèi)生死角。

　　三、德育處、保衛(wèi)科堅持定時不定時對師生食堂等飲食部門和學生寢室、教室、公共場所進行食品衛(wèi)生和安全檢查，及時督促整改隱患。對不符合食品衛(wèi)生要求的食物進行銷毀處理。

　　四、班主任平時堅持對學生開展傳染病預防知識和衛(wèi)生健康知識教育；在傳染病易發(fā)期，學校統一主持預防傳染病專題廣播講座，提高師生防范意識。

　　五、總務處堅持在傳染病易發(fā)期給師生熬預防藥，并定期對師生食堂、小賣部周圍、教室、寢室、樓道、廁所、陰溝等處進行藥液噴灑殺菌消毒，并做好除“四害”工作。

　　六、飲食從業(yè)人員必須堅持健康檢查，持證上崗，服裝規(guī)范，遵守《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》，餐飲具按時用無害消毒液浸泡或高溫消毒處理。

　　七、師生必須堅持飲用學校自來水，不得擅自食用不衛(wèi)生的河水、井水等。

　　八、師生寢室必須堅持經常通風換氣，促進空氣流通，被絮衣物勤洗勤曬，如遇長期停水，必須報告學校處理。

　　九、師生要保持良好的個人衛(wèi)生習慣，自覺遵守《石塘小學個人衛(wèi)生制度》，堅持做到飯前便后洗手，勤剪、勤洗、勤浴、勤漱，不共用毛巾、餐具等，不亂竄傳染病房和觸摸傳染病人用過的物品；不到無衛(wèi)生許可證的攤點亂吃亂飲，防止傳染病菌侵入。

　　十、師生要堅持室外運動，加強身體鍛煉，增強免疫力。若有異常癥狀，立即到醫(yī)院就診。

　　十一、校內若發(fā)現傳染病例和疑肆病例，及時上報，采取果斷措施進行隔離治療。同時，啟動我�！短幹脗魅静☆A情應急預案》發(fā)病期內，實行零報告制度。

　　十二、各班主任要組織好學生接受縣防疫部門關于傳染病的預防接種工作，所發(fā)生的費用由被接種人承擔。

　　傳染病管理工作制度11

　　學校領導重視傳染病防治工作，建立預防保健協調組織，明確校長為學校傳染病防治工作第一責任人，確定專人負責預防保健工作并有疫情報告人，具體防治制度如下：

　　一、積極開展預防傳染病的衛(wèi)生健康教育，積極配合社區(qū)開展愛國衛(wèi)生運動。消除老鼠和蚊、蠅以及其他傳播傳染病動物對人體的危害。

　　二、有計劃地改造學校公共衛(wèi)生設施，加強飲用水衛(wèi)生的管理。

　　三、建立健全全學校傳染病監(jiān)控與疫情報告制度，做到傳染病早發(fā)現，早報告，早治療。制定晨檢制度，做好晨檢查， 班主任根據學生的缺課情況，發(fā)現有疑似傳染病及時報告給學校保健室，學校疫情報告人逐級做好疫情報告并做好登記工作。疫情報告順序為：學生、班主任、保健室、學校領導、疾病防控中心、市教育局體衛(wèi)科、市衛(wèi)生局。

　　四、對發(fā)生疫情的班級做到及時消毒、及時隔離，定期用含氯消毒液擦拭、浸泡等。保持室內環(huán)境空氣流通，經常開窗通風，做到濕式清掃。

　　五、學生患傳染病愈后，須持醫(yī)院出具的`復課證明及有關化驗單，經學校確認后方可復課。

　　六、進一步加強學校健康教育工作，通過學校網站、宣傳窗、健康教育課、班會、板報、廣播等途經，經常性地對學生開展傳染病預防知識的宣傳教育活動，使學生了解預防傳染病的相應知識和要求，班主任要關注學生的身體健康狀況，發(fā)現學生健康狀況有異常時，應及時帶學生就疹，養(yǎng)成勤洗手、不面對他人咳嗽等良好的個人衛(wèi)生習慣。

　　七、根據季節(jié)積極配合防疫部門做好學生預防接種工作，以控制疫苗相關疾病在學校的流行。當有疫情發(fā)生時，易感人群、密切接觸者可在區(qū)疾病預防控制機構的指導下，開展應急接種。

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