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學(xué)校實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放管理制度（通用6篇）
在快速變化和不斷變革的今天，制度的使用頻率逐漸增多，制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式，規(guī)范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì)結(jié)構(gòu)。擬起制度來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的學(xué)校實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放管理制度，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放管理制度 1
實(shí)驗(yàn)室是教學(xué)研究的場(chǎng)所。為支持教師的科學(xué)研究,鼓勵(lì)學(xué)生在課余時(shí)間參加開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科學(xué)研究和各類社會(huì)活動(dòng)，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平，進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育，規(guī)范有序地做好我校實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放工作，制定本規(guī)定�，F(xiàn)將開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室的有關(guān)問(wèn)題規(guī)定如下:
一、實(shí)驗(yàn)室面向?qū)W生開(kāi)放是學(xué)校教育培養(yǎng)創(chuàng)新人才、實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育目標(biāo)的`客觀要求。實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放不僅對(duì)學(xué)生技能訓(xùn)練，而且對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和開(kāi)拓能力具有重要作用。
二、實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放內(nèi)容要貫徹“因材施教、講求實(shí)效”的原則，根據(jù)不同層次的學(xué)生和要求，確定開(kāi)放內(nèi)容。
三、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，教導(dǎo)處應(yīng)將本學(xué)期本門課程開(kāi)放的時(shí)間、內(nèi)容等提交實(shí)驗(yàn)室,實(shí)驗(yàn)室統(tǒng)一向?qū)W生公布。
四、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)做好準(zhǔn)備工作，并配備一定數(shù)量的指導(dǎo)教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員參與開(kāi)放工作。在實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程中，指導(dǎo)教師應(yīng)注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)素質(zhì)與技能、創(chuàng)造性的科學(xué)思維方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度的培養(yǎng)。做好安全和開(kāi)放情況記錄工作。
五、學(xué)生在進(jìn)入開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室前應(yīng)閱讀與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容有關(guān)資料，準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案，做好有關(guān)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作。
六、學(xué)生進(jìn)入開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度。損壞儀器設(shè)備的按有關(guān)規(guī)定處理。
七、學(xué)生在實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目完成后，應(yīng)向?qū)嶒?yàn)室提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)及時(shí)總結(jié)和交流工作，促進(jìn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組之間的溝通，分享實(shí)驗(yàn)成果和心得體會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和報(bào)告能力。實(shí)驗(yàn)室必須做好成果收集工作。
八、學(xué)生離去后,實(shí)驗(yàn)教師和指導(dǎo)教師要清理好實(shí)驗(yàn)室,保證第二天實(shí)驗(yàn)室的正常使用。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放管理制度 2
為了充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)過(guò)程中的作用，有效利用和挖掘?qū)嶒?yàn)室資源，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，逐步形成高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新機(jī)制，規(guī)范有序地做好實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放工作，制定本辦法。
一、實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的含義
實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放是指學(xué)校正式建制的各級(jí)各類教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，在完成計(jì)劃內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科研任務(wù)的前提下，利用現(xiàn)有的師資、儀器設(shè)備、實(shí)施條件的資源，面向全日制在校生開(kāi)放、為學(xué)生提供實(shí)踐學(xué)習(xí)條件，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，使學(xué)生有獨(dú)立思考、自由發(fā)揮、自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，做到因材施教，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。
二、實(shí)驗(yàn)室向?qū)W生開(kāi)放的原則和意義
（一）實(shí)驗(yàn)室是高等學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的重要基地；實(shí)驗(yàn)室對(duì)學(xué)生開(kāi)放、為學(xué)生提供實(shí)踐學(xué)習(xí)條件是教育教學(xué)改革的重要內(nèi)容。
�。ǘ┤＝虒W(xué)管理各環(huán)節(jié)應(yīng)重視實(shí)驗(yàn)室向?qū)W生開(kāi)放工作，把實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放工作納入教育教學(xué)改革的重要內(nèi)容。學(xué)校統(tǒng)一組織實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放工作；各院（系）應(yīng)充分利用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室條件或創(chuàng)造必要的條件，統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放工作，鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)室采取多種形式對(duì)學(xué)生開(kāi)放。
�。ㄈ⿲�(shí)驗(yàn)室向?qū)W生開(kāi)放工作應(yīng)堅(jiān)持面向全體、因材施教、形式多樣、講究實(shí)效的原則，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力。
�。ㄋ模﹫�(jiān)持資源利用最大化的原則。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)充分挖掘現(xiàn)有師資、儀器設(shè)備、環(huán)境條件等資源，努力完善實(shí)驗(yàn)技術(shù)條件和工作環(huán)境，逐步加大實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放程度和開(kāi)放范圍。學(xué)校各有關(guān)部門應(yīng)制訂相應(yīng)的政策，支持和鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)室利用一切可以開(kāi)放的時(shí)間和資源向?qū)W生開(kāi)放。
�。ㄎ澹⿲�(shí)驗(yàn)室必須在保質(zhì)保量完成教學(xué)計(jì)劃安排的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)的前提下進(jìn)行開(kāi)放。
三、實(shí)驗(yàn)室向?qū)W生開(kāi)放的形式與內(nèi)容
（一）實(shí)驗(yàn)室向?qū)W生開(kāi)放的具體形式分為學(xué)生參與科研型、學(xué)生科技活動(dòng)型、自選實(shí)驗(yàn)課題型、計(jì)算機(jī)應(yīng)有技術(shù)提高型、人文素質(zhì)與能力培養(yǎng)型等，采用以學(xué)生為主體、教師加以啟發(fā)指導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式。
1、學(xué)生參與科研型開(kāi)放實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)室定期發(fā)布科研項(xiàng)目中的開(kāi)放研究題目，吸收部分優(yōu)秀學(xué)生早期進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室參與教師的科學(xué)研究活動(dòng)。以學(xué)生參加科研活動(dòng)的成果（實(shí)物、論文及總結(jié)報(bào)告等）和指導(dǎo)教師的考核評(píng)價(jià)作為成績(jī)和學(xué)分的評(píng)定依據(jù)。
2、學(xué)生科技活動(dòng)型開(kāi)放實(shí)驗(yàn)：學(xué)生自行擬定科技活動(dòng)課題，經(jīng)學(xué)生處批準(zhǔn)并獲得大學(xué)生創(chuàng)新基金支持后，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室的條件，到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)室提供相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)條件。以學(xué)生科技活動(dòng)的成果（實(shí)物、論文及總結(jié)報(bào)告等）和指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)作為成績(jī)和學(xué)分的評(píng)定依據(jù)。
3、自選實(shí)驗(yàn)課題型開(kāi)放實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)室定期發(fā)布實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃以外的綜合型、設(shè)計(jì)型自選實(shí)驗(yàn)課題，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中必須獨(dú)立完成課題的方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)裝置安裝與調(diào)試，完成實(shí)驗(yàn)并撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。以實(shí)驗(yàn)成果（包括實(shí)物、論文或?qū)嶒?yàn)報(bào)告等）和指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)作為學(xué)生成績(jī)和學(xué)分的評(píng)定依據(jù)。
4、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)提高型開(kāi)放實(shí)驗(yàn)：針對(duì)非計(jì)算機(jī)和教育技術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生，利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行軟件開(kāi)發(fā)、可見(jiàn)制作、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)等，提高計(jì)算機(jī)實(shí)際應(yīng)用能力的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
5、人文素質(zhì)與能力培養(yǎng)型開(kāi)放實(shí)驗(yàn)：結(jié)合學(xué)生社團(tuán)或興趣愛(ài)好者協(xié)會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容，學(xué)生在校內(nèi)各人文素質(zhì)教育基地自主進(jìn)行的素質(zhì)與能力培養(yǎng)過(guò)程，如攝影基地、陶藝工作室、琴房等；其訓(xùn)練結(jié)果經(jīng)兩名指導(dǎo)教師確認(rèn)并評(píng)定成績(jī)后，可計(jì)算獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分。
�。ǘ⿲�(shí)驗(yàn)室開(kāi)放應(yīng)符合以下條件：
1、時(shí)間的'業(yè)余性：實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放對(duì)學(xué)生應(yīng)是業(yè)余的、課外的。
2、內(nèi)容的提高性：開(kāi)放實(shí)驗(yàn)內(nèi)容必須是教學(xué)計(jì)劃內(nèi)必做實(shí)驗(yàn)的延續(xù)或提高，包括綜合性、計(jì)劃性、障礙性實(shí)驗(yàn)和軟件開(kāi)發(fā)、課件制作、網(wǎng)站建設(shè)等。
（三）參加自選實(shí)驗(yàn)課題型開(kāi)放的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目學(xué)生數(shù)量的限制。
1、每位學(xué)生每學(xué)期只能申報(bào)參加一個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)。
2、有未完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的學(xué)生不得申報(bào)。
3、為鼓勵(lì)協(xié)作精神，要求學(xué)生必須以3人以上的團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行申報(bào)，并填寫申請(qǐng)表，每個(gè)人必須有具體分工。
（四）根據(jù)院（系）的專業(yè)性質(zhì)，學(xué)校每學(xué)期資助各院（系）開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目2—6項(xiàng)。
四、實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的組織實(shí)施
（一）實(shí)驗(yàn)室向?qū)W生開(kāi)放工作在主管校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由實(shí)驗(yàn)室設(shè)備處、教務(wù)處和學(xué)生工作處協(xié)調(diào)組織，由實(shí)驗(yàn)與設(shè)備管理處負(fù)責(zé)具體實(shí)施。各院（系）分管教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室工作負(fù)責(zé)人直接領(lǐng)導(dǎo)本院（系）的實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放工作，應(yīng)充分利用本單位的儀器設(shè)備及實(shí)驗(yàn)條件，切實(shí)組織好實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放工作，提高實(shí)驗(yàn)室的利用率。
（二）學(xué)校設(shè)立實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放專項(xiàng)基金
1、學(xué)校設(shè)立實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放專項(xiàng)基金主要為了扶持開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)轉(zhuǎn)，用于補(bǔ)貼學(xué)生參加開(kāi)放實(shí)驗(yàn)所需材料消耗費(fèi)和指導(dǎo)教師實(shí)驗(yàn)津貼等。
2、實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放專項(xiàng)基金的申請(qǐng)：凡學(xué)校正式建制的實(shí)驗(yàn)室均可申請(qǐng)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放專項(xiàng)基金；學(xué)校按照實(shí)驗(yàn)室實(shí)際開(kāi)放實(shí)驗(yàn)的工作量和成果進(jìn)行核定審批。
3、實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放專項(xiàng)基金所支持的范圍包括：自選實(shí)驗(yàn)課題型開(kāi)放實(shí)驗(yàn)的材料消耗補(bǔ)貼與指導(dǎo)教師津貼、人文素質(zhì)與能力培養(yǎng)型開(kāi)放實(shí)驗(yàn)的材料消耗補(bǔ)貼與指導(dǎo)教師津貼等。
4、實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放專項(xiàng)基金所支持的實(shí)驗(yàn)消耗材料，按實(shí)驗(yàn)消耗定額核定（原則上每個(gè)項(xiàng)目每生不超過(guò)200元）。
�。ㄈ┟繉W(xué)期結(jié)束前兩周由各院（系）實(shí)驗(yàn)室向?qū)嶒?yàn)室與設(shè)備管理處提出新學(xué)期開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目申請(qǐng)，填寫《開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目申報(bào)表》、《學(xué)生進(jìn)入開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)表》各一式二份，由實(shí)驗(yàn)與設(shè)備管理處和教務(wù)處組織審定實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。各院（系）于新學(xué)期初公布開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，開(kāi)學(xué)后第五周開(kāi)始，組織本學(xué)期開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)施。
�。ㄋ模┟繉W(xué)期結(jié)束前一周，各院（系）將本學(xué)期內(nèi)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目情況寫出書面總結(jié)，報(bào)實(shí)驗(yàn)與設(shè)備管理處實(shí)驗(yàn)室管理科備案，并由實(shí)驗(yàn)與設(shè)備管理處和教務(wù)處組織對(duì)各實(shí)驗(yàn)室本學(xué)期內(nèi)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目情況及學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行考查核定，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分、核發(fā)補(bǔ)貼。
�。ㄎ澹橥苿�(dòng)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展開(kāi)放實(shí)驗(yàn)工作，鼓勵(lì)逐步實(shí)行實(shí)驗(yàn)室全面開(kāi)放的組織形式。有條件實(shí)施全面開(kāi)放的實(shí)驗(yàn)室，可試行早八點(diǎn)至晚十點(diǎn)的全天開(kāi)放，值班運(yùn)行的管理模式。不同類型實(shí)驗(yàn)室根據(jù)各自的不同特點(diǎn)，確定開(kāi)放時(shí)間，可以采用定時(shí)開(kāi)放預(yù)約開(kāi)放階段開(kāi)放等形式。各級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)帶頭開(kāi)展形式多樣的開(kāi)放實(shí)驗(yàn)，積極推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的全面開(kāi)放。
�。⿲�(shí)驗(yàn)室應(yīng)建立健全有關(guān)本實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放管理的規(guī)章制度和實(shí)施細(xì)則。特別要有安全保障措施及安全管理人員，保證實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放期間人員和設(shè)備的安全。各院、系應(yīng)加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的管理和監(jiān)督力度。
�。ㄆ撸⿲�(shí)驗(yàn)與設(shè)備管理處將定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的情況進(jìn)行檢查與考核
，組織交流實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放工作經(jīng)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放質(zhì)量，結(jié)果將作為學(xué)校今后對(duì)實(shí)驗(yàn)室考核和審批實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目的重要依據(jù)之一。凡是被舉報(bào)并核定或經(jīng)檢查存在問(wèn)題的開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，視情節(jié)將在全校通報(bào)并下達(dá)限期整改通知。
五、鼓勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì)辦法
�。ㄒ唬╅_(kāi)放實(shí)驗(yàn)室納入學(xué)生實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間積極參加實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放活動(dòng)。學(xué)生參加開(kāi)放實(shí)驗(yàn)的成績(jī)經(jīng)考核后按獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分計(jì)入總學(xué)分，該學(xué)分可替代等量學(xué)分的綜合素質(zhì)提高課，參照《關(guān)于學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分評(píng)定的有關(guān)規(guī)定》最多獎(jiǎng)勵(lì)2學(xué)分。
�。ǘ橹С趾凸膭�(lì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員和教師開(kāi)展開(kāi)放實(shí)驗(yàn)工作，學(xué)校和各院（系）結(jié)合實(shí)際情況根據(jù)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)的工作量及效果，對(duì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員和教師給予相應(yīng)的工作量補(bǔ)貼。鼓勵(lì)和支持實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員和教師開(kāi)展開(kāi)放實(shí)驗(yàn)工作。參照實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師工作量與酬金計(jì)算辦法，按標(biāo)準(zhǔn)工作量，標(biāo)準(zhǔn)酬金80元/生、期。指導(dǎo)教師凡由此任務(wù)已享受開(kāi)放實(shí)驗(yàn)津貼的。不再享受超工作量酬金，反之亦然。
�。ㄈ╅_(kāi)放實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生的創(chuàng)新性成果，可以申報(bào)各種評(píng)獎(jiǎng)和參加比賽。學(xué)生通過(guò)參賽獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的有關(guān)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，指導(dǎo)教師可被認(rèn)定為校優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)或校優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)技術(shù)成果一等獎(jiǎng)；獲得省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的，指導(dǎo)教師可被認(rèn)定為校優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)或校優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)技術(shù)成果二等獎(jiǎng)；以后在申報(bào)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放基金項(xiàng)目是優(yōu)先考慮。
六、本辦法適用于在建制的各級(jí)各類教學(xué)實(shí)驗(yàn)室面向各類全日制在校學(xué)生的開(kāi)放工作。
七、本辦法自公布之日起實(shí)施。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放管理制度 3
一、實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放不僅對(duì)學(xué)生技能訓(xùn)練，而且對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和開(kāi)拓能力具有重要作用。因此，各實(shí)驗(yàn)室都要力求對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外開(kāi)放，提高實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放率和開(kāi)放內(nèi)涵，充分發(fā)揮教學(xué)實(shí)驗(yàn)資源效益。
二、實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放內(nèi)容要貫徹“因材施教、講求實(shí)效”的原則，根據(jù)不同層次的學(xué)生和要求，確定開(kāi)放內(nèi)容。
三、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，各實(shí)驗(yàn)室應(yīng)將本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的.時(shí)間、地點(diǎn)及實(shí)驗(yàn)用品等上報(bào)教務(wù)處并向?qū)W生公布。學(xué)生在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室前，應(yīng)按規(guī)定預(yù)先向?qū)嶒?yàn)室報(bào)名登記。
四、各開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室應(yīng)根據(jù)學(xué)生人數(shù)的多少和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容做好準(zhǔn)備工作，并配備一定數(shù)量的指導(dǎo)教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員參與開(kāi)放工作。在實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程中，指導(dǎo)教師應(yīng)注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)素質(zhì)與技能、創(chuàng)造性的科學(xué)思維方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度的培養(yǎng)。
五、師生應(yīng)按規(guī)定向?qū)嶒?yàn)室預(yù)約登記進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，學(xué)生在進(jìn)入開(kāi)入實(shí)驗(yàn)室前應(yīng)閱讀與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容有關(guān)的文獻(xiàn)資料，準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案，做好有關(guān)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作。
六、實(shí)驗(yàn)室要做好安全和開(kāi)放情況記錄工作，學(xué)生進(jìn)入開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度。損壞儀器設(shè)備的按有關(guān)規(guī)定處理。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放管理制度 4
為充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，逐步形成高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新機(jī)制，規(guī)范有序地做好教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放工作，特制定本管理辦法。
一、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的原則和意義
1.實(shí)驗(yàn)室是高等學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)本科學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的重要基地;實(shí)驗(yàn)室對(duì)學(xué)生開(kāi)放、為學(xué)生提供實(shí)踐學(xué)習(xí)條件是教育教學(xué)改革的重要內(nèi)容。
2.實(shí)行實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放能最大限度地利用實(shí)驗(yàn)室資源，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在實(shí)施素質(zhì)教育中的重要作用，為學(xué)生提供自主發(fā)展和實(shí)踐鍛煉的空間，是提高儀器設(shè)備利用率的有效措施。
3.實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放工作應(yīng)貫徹“面向全校、因材施教、形式多樣、講究實(shí)效”的原則，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。
二、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的條件和形式
1.本規(guī)定所指的實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放，是指學(xué)校正式建制的各類教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，在完成正常教學(xué)、科研任務(wù)的前提下，利用現(xiàn)有師資、儀器設(shè)備、環(huán)境條件等資源對(duì)本校本科學(xué)生的開(kāi)放。實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放應(yīng)滿足以下兩個(gè)條件：
(1)時(shí)間的業(yè)余性：開(kāi)放對(duì)學(xué)生應(yīng)是業(yè)余的、課外的。把課內(nèi)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容移到業(yè)余時(shí)間去作，不列入實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放范圍。
(2)內(nèi)容的課外性：開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的內(nèi)容必須屬教學(xué)計(jì)劃外，是對(duì)教學(xué)計(jì)劃內(nèi)必做實(shí)驗(yàn)的`延續(xù)和提高，或是對(duì)全校學(xué)生的科普知識(shí)訓(xùn)練和能力培養(yǎng)。
2.實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的具體形式分為自選實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目型、學(xué)生參與科研型、學(xué)生科技活動(dòng)型等，采用以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式。
(1)自選實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目型開(kāi)放實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)室擬定開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，此類開(kāi)放項(xiàng)目包括面向全校學(xué)生開(kāi)設(shè)的具有一定科普性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和針對(duì)本學(xué)院或本專業(yè)學(xué)生開(kāi)設(shè)的教學(xué)計(jì)劃以外的綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。項(xiàng)目經(jīng)學(xué)校審核后網(wǎng)上發(fā)布供學(xué)生選擇。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中必須獨(dú)立完成項(xiàng)目的方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)裝置安裝與調(diào)試，完成實(shí)驗(yàn)并撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
(2)學(xué)生參與科研型開(kāi)放實(shí)驗(yàn)。主要是面向本專業(yè)高年級(jí)本科學(xué)生。實(shí)驗(yàn)室定期發(fā)布科研項(xiàng)目中開(kāi)放研究項(xiàng)目，吸收部分優(yōu)秀學(xué)生早期進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室參與教師的科學(xué)研究活動(dòng)。
(3)學(xué)生科技活動(dòng)型開(kāi)放實(shí)驗(yàn)：學(xué)生自行擬定科技活動(dòng)課題，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室的條件，聯(lián)系相應(yīng)的指導(dǎo)教師開(kāi)展小發(fā)明、小制作、小論文等實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
三、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的組織與實(shí)施
1.實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放工作在分管教學(xué)副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處協(xié)調(diào)組織實(shí)施。學(xué)院教學(xué)或?qū)嶒?yàn)室工作分管院長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放工作，院實(shí)驗(yàn)室(中心)主任負(fù)責(zé)本學(xué)院實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的具體實(shí)施。各學(xué)院要積極采取措施鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行多種形式的開(kāi)放活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)院實(shí)驗(yàn)室管理的作用。
2.實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放項(xiàng)目的申報(bào)每學(xué)期進(jìn)行一次，一般在每年5月底和11月底進(jìn)行。每個(gè)實(shí)驗(yàn)室都應(yīng)根據(jù)自身?xiàng)l件設(shè)計(jì)一定數(shù)量的、切實(shí)可行的、具有創(chuàng)新意義的開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并填寫《西南大學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放項(xiàng)目申請(qǐng)表》，由各學(xué)院組織專家對(duì)申報(bào)的開(kāi)放項(xiàng)目進(jìn)行審查。審查通過(guò)的開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目報(bào)教務(wù)處審批，于開(kāi)學(xué)后兩周內(nèi)向?qū)W生公布。
3.各開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室應(yīng)根據(jù)學(xué)生人數(shù)的多少和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容做好實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作，并配備指導(dǎo)教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員。在研究過(guò)程中，指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能存在的安全問(wèn)題要有預(yù)案、論證，并向?qū)W生提出防范;
4.開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室應(yīng)及時(shí)做好總結(jié)和交流工作，每年9月份將上一學(xué)年內(nèi)開(kāi)展開(kāi)放實(shí)驗(yàn)的情況按規(guī)定格式寫出書面總結(jié)，交學(xué)院存檔，并報(bào)教務(wù)處實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)科備案。
5.教務(wù)處將定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放情況進(jìn)行考核，并作為下次審批實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放基金的重要依據(jù)。
四、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師職責(zé)
1.實(shí)驗(yàn)技術(shù)和儀器設(shè)備的自行開(kāi)發(fā)、研究、制造是開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室的重要任務(wù)之一。指導(dǎo)教師要積極參與研究新型實(shí)驗(yàn)技術(shù)和開(kāi)放儀器設(shè)備，做到少花錢多辦事，提高開(kāi)放實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和技術(shù)水平。
2.指導(dǎo)教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)上的指導(dǎo)，要鼓勵(lì)學(xué)生參加開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。
3.實(shí)驗(yàn)前教師要檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，對(duì)于沒(méi)有預(yù)習(xí)的不允許做實(shí)驗(yàn)。
4.實(shí)驗(yàn)時(shí)指導(dǎo)教師應(yīng)巡視、檢查學(xué)生的操作情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的“意外”現(xiàn)象，要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，認(rèn)真分析，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力。
5.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，指導(dǎo)教師應(yīng)注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)素質(zhì)和技能、創(chuàng)造性的科學(xué)思維方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度的培養(yǎng);要做好安全和開(kāi)放情況的記錄。
6.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師必須要求學(xué)生整理儀器設(shè)備，搞好清潔衛(wèi)生，同時(shí)檢查儀器、工具等完好，如發(fā)現(xiàn)有損壞等，應(yīng)填寫《儀器損壞、維修和丟失記錄本》，報(bào)主管部門處理。
7.指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)批改學(xué)生提交的實(shí)驗(yàn)報(bào)告、審閱實(shí)驗(yàn)論文，結(jié)合學(xué)生實(shí)驗(yàn)情況評(píng)定開(kāi)放實(shí)驗(yàn)成績(jī)。學(xué)期結(jié)束前報(bào)學(xué)院，學(xué)院匯總后報(bào)教務(wù)處備案。
8.對(duì)于學(xué)生自擬或設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)教師要積極支持，同時(shí)要注意安全，避免發(fā)生事故。
五、學(xué)生參加開(kāi)放實(shí)驗(yàn)的程序和要求
1.每學(xué)期末關(guān)注“西南大學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)網(wǎng)”上公布的下一學(xué)期將開(kāi)設(shè)的開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，了解開(kāi)放項(xiàng)目?jī)?nèi)容。開(kāi)學(xué)后兩周根據(jù)網(wǎng)上公布的各開(kāi)放項(xiàng)目的時(shí)間、地點(diǎn)，結(jié)合自身情況對(duì)感興趣的項(xiàng)目進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。
2.學(xué)生要求自帶實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的，可向?qū)嶒?yàn)室直接提出申請(qǐng)，設(shè)計(jì)好具體的實(shí)驗(yàn)方案，經(jīng)實(shí)驗(yàn)室同意，學(xué)院批準(zhǔn)后，報(bào)教務(wù)處備案。
3.被錄取參加開(kāi)放實(shí)驗(yàn)的同學(xué)，必須按規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)，按時(shí)參加實(shí)驗(yàn)。凡無(wú)故不參加開(kāi)放實(shí)驗(yàn)次數(shù)超過(guò)2此者，將取消參加開(kāi)放實(shí)驗(yàn)資格。
4.學(xué)生進(jìn)入開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室前，應(yīng)閱讀與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容有關(guān)的文獻(xiàn)資料，準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案，做好有關(guān)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作。
5.學(xué)生進(jìn)入開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度。損壞儀器設(shè)備的須按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。
6.學(xué)生在實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目完成后，應(yīng)向?qū)嶒?yàn)室提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告、論文或?qū)嵨锏葘?shí)驗(yàn)結(jié)果。
六、鼓勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1.開(kāi)放實(shí)驗(yàn)納入學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間參加實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放活動(dòng)。學(xué)生參加開(kāi)放實(shí)驗(yàn)的成績(jī)經(jīng)考核及格后取得學(xué)分，作為實(shí)踐性課程學(xué)分，跨學(xué)院參加開(kāi)放實(shí)驗(yàn)取得的學(xué)分也可代替公共選修課的學(xué)分。一般20學(xué)時(shí)折合1學(xué)分，累計(jì)不超過(guò)3分。
2.鼓勵(lì)和支持實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員和教師積極開(kāi)展開(kāi)放實(shí)驗(yàn)工作。要求實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員和教師每年都有開(kāi)放實(shí)驗(yàn)的項(xiàng)目供學(xué)生選擇，并作為考核(評(píng)優(yōu))的重要依據(jù)之一。
3.學(xué)校設(shè)立實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放專項(xiàng)基金，用于補(bǔ)貼學(xué)生參加開(kāi)放實(shí)驗(yàn)所需材料消耗(需專家審定)和指導(dǎo)教師(含輔助人員)實(shí)驗(yàn)津貼費(fèi)等，不列支其他費(fèi)用。各學(xué)院根據(jù)開(kāi)放項(xiàng)目申報(bào)情況于每學(xué)期末對(duì)下一學(xué)期工作量進(jìn)行核定，報(bào)教務(wù)處審定，并由教務(wù)處將開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室工作量按公共課教學(xué)量的管理方式核算到有關(guān)學(xué)院。
4.鼓勵(lì)和支持開(kāi)放實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生創(chuàng)新性成果。通過(guò)學(xué)生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)取得成績(jī)的項(xiàng)目，可以申報(bào)各種評(píng)獎(jiǎng)和參加比賽。
5.各級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心應(yīng)帶頭開(kāi)展形式多樣的開(kāi)放實(shí)驗(yàn)，積極推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的全面開(kāi)放。
七、附則
本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放管理制度 5
一、目的
為規(guī)范學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放管理，提高實(shí)驗(yàn)室的利用率，保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科研活動(dòng)的順利進(jìn)行，確保實(shí)驗(yàn)室安全，特制定本管理制度。
二、適用范圍
本制度適用于我校所有實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放管理，包括教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、科研實(shí)驗(yàn)室及其他相關(guān)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所。
三、實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放時(shí)間
實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放時(shí)間為：每周一至周五，上午8:00 -12:00，下午14:00 -17:30。
根據(jù)實(shí)際需要，部分實(shí)驗(yàn)室可延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間，具體由實(shí)驗(yàn)室管理部門提前通知。
四、開(kāi)放對(duì)象
實(shí)驗(yàn)室主要面向本校師生開(kāi)放，其他人員需經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)方可進(jìn)入。
申請(qǐng)使用實(shí)驗(yàn)室的人員需具備相關(guān)的實(shí)驗(yàn)技能和安全知識(shí)。
五、使用申請(qǐng)
有意使用實(shí)驗(yàn)室的教職工或?qū)W生需提前填寫《實(shí)驗(yàn)室使用申請(qǐng)表》，并提交至實(shí)驗(yàn)室管理部門。
申請(qǐng)應(yīng)注明使用目的、時(shí)間、人數(shù)及所需設(shè)備、材料等信息。
實(shí)驗(yàn)室管理部門應(yīng)在收到申請(qǐng)后2個(gè)工作日內(nèi)給予回復(fù)。
六、實(shí)驗(yàn)室管理職責(zé)
實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人：
負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的安全管理，制定具體實(shí)施細(xì)則。
負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的維護(hù)和管理，確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
定期組織安全培訓(xùn)和實(shí)驗(yàn)室使用培訓(xùn)。
實(shí)驗(yàn)室使用者：
遵守實(shí)驗(yàn)室管理制度，聽(tīng)從管理人員的指揮。
愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備，未經(jīng)允許不得私自拆卸和改動(dòng)設(shè)備。
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)必須穿戴適當(dāng)?shù)陌踩雷o(hù)裝備。
七、安全管理
實(shí)驗(yàn)室內(nèi)嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入，確保實(shí)驗(yàn)室的.安全和安靜。
使用實(shí)驗(yàn)室前須熟悉實(shí)驗(yàn)室的安全規(guī)定和應(yīng)急處理流程。
發(fā)生安全事故時(shí)，應(yīng)立即報(bào)告實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人，并采取相應(yīng)應(yīng)急措施。
八、開(kāi)放設(shè)備與材料
實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放時(shí)，所有設(shè)備、儀器及材料的使用均需遵循實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的操作規(guī)程。
嚴(yán)禁私用實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備和材料，任何外借需填寫相應(yīng)借用記錄。
九、實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生使用完畢后，實(shí)驗(yàn)室使用者應(yīng)負(fù)責(zé)清理實(shí)驗(yàn)區(qū)域，保持實(shí)驗(yàn)室的整潔，定期進(jìn)行大掃除，確保實(shí)驗(yàn)環(huán)境干凈衛(wèi)生。
十、責(zé)任追究
對(duì)違反實(shí)驗(yàn)室管理制度的教職工和學(xué)生，將根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
因違反安全規(guī)定造成事故，責(zé)任由有關(guān)人員承擔(dān)，情節(jié)嚴(yán)重的將追究相關(guān)法律責(zé)任。
十一、附則
本制度自發(fā)布之日起實(shí)施，由實(shí)驗(yàn)室管理部門負(fù)責(zé)解釋和修訂。各實(shí)驗(yàn)室可根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)本制度補(bǔ)充細(xì)則。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放管理制度 6
一、目的
為充分發(fā)揮學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的資源優(yōu)勢(shì)，提高實(shí)驗(yàn)室的使用效率，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，特制定本實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放管理制度。
二、開(kāi)放范圍
學(xué)校各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室在滿足正常教學(xué)任務(wù)的前提下，面向全校學(xué)生開(kāi)放。
三、開(kāi)放時(shí)間
實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放時(shí)間根據(jù)教學(xué)安排和學(xué)生需求確定，一般為課余時(shí)間、周末和節(jié)假日。
具體開(kāi)放時(shí)間由各實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人提前公布，并嚴(yán)格按照公布的時(shí)間開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室。
四、開(kāi)放內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)課程的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。
學(xué)生自主設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。
學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽、科技創(chuàng)新活動(dòng)等所需的實(shí)驗(yàn)。
五、申請(qǐng)程序
學(xué)生需提前填寫《實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放申請(qǐng)表》，明確實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、�?shí)驗(yàn)時(shí)間等內(nèi)容，并經(jīng)指導(dǎo)教師簽字同意。
將申請(qǐng)表提交至相關(guān)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人，實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際情況進(jìn)行審核，確定是否同意開(kāi)放。
審核通過(guò)后，學(xué)生按照約定的時(shí)間進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
六、實(shí)驗(yàn)室管理
學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室前，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，接受實(shí)驗(yàn)室管理人員的安全教育。
學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，服從實(shí)驗(yàn)室管理人員的管理。
學(xué)生不得擅自操作與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目無(wú)關(guān)的儀器設(shè)備，不得擅自改變實(shí)驗(yàn)設(shè)備的參數(shù)和設(shè)置。
學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備和公共設(shè)施，不得損壞或丟失。如有損壞或丟失，應(yīng)及時(shí)報(bào)告實(shí)驗(yàn)室管理人員，并按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行賠償。
學(xué)生實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，必須清理實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地，整理實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，保持實(shí)驗(yàn)室的整潔和衛(wèi)生。
實(shí)驗(yàn)室管理人員應(yīng)定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室的`儀器設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，確保儀器設(shè)備的正常運(yùn)行。
實(shí)驗(yàn)室管理人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的安全管理，定期檢查實(shí)驗(yàn)室的安全設(shè)施，及時(shí)消除安全隱患。
七、安全保障
實(shí)驗(yàn)室應(yīng)配備必要的安全設(shè)施，如滅火器、消防栓、緊急噴淋裝置等，并定期進(jìn)行檢查和維護(hù)。
實(shí)驗(yàn)室管理人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的安全管理，定期進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。
學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的安全操作規(guī)程，不得進(jìn)行危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)。如發(fā)現(xiàn)安全隱患，應(yīng)及時(shí)報(bào)告實(shí)驗(yàn)室管理人員。
實(shí)驗(yàn)室管理人員應(yīng)制定應(yīng)急預(yù)案，定期進(jìn)行演練，確保在發(fā)生安全事故時(shí)能夠及時(shí)有效地進(jìn)行處理。
八、考核與評(píng)價(jià)
學(xué)生在完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目后，應(yīng)提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，由指導(dǎo)教師進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)。
實(shí)驗(yàn)室管理人員應(yīng)定期對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，及時(shí)反饋給相關(guān)教學(xué)部門和指導(dǎo)教師，為教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)提供參考依據(jù)。
九、附則
本制度自發(fā)布之日起施行。
本制度由學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理部門負(fù)責(zé)解釋。
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