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課外輔導(dǎo)班管理規(guī)章制度
在發(fā)展不斷提速的社會中，制度的使用頻率逐漸增多，制度對社會經(jīng)濟、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對社會公共秩序的維護，有著十分重要的作用。那么擬定制度真的很難嗎？以下是小編為大家收集的課外輔導(dǎo)班管理規(guī)章制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課外輔導(dǎo)班管理規(guī)章制度1
一、學(xué)生放學(xué)后，托管班老師到學(xué)校指定位置接到托管學(xué)生，并帶學(xué)生回到托管班教室。
二、短信通知學(xué)生家長，學(xué)生已安全接到托管教室，請家長放心。
三、老師監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)，并核對學(xué)生記事本，檢查作業(yè)完成情況。
四、指導(dǎo)學(xué)生修改作業(yè)中的錯誤內(nèi)容，加強對易錯知識點的認識。
五、帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校老師安排，有計劃的預(yù)習(xí)新課。
六、托管過程中，教師嚴格糾正學(xué)生的'錯誤坐姿、書寫、用眼方式等。
七、學(xué)生在大廳或C1教師里游戲、背誦。
九、家長簽字，接走孩子。
寫給小朋友
一、按時完成作業(yè)
二、溫習(xí)學(xué)過的知識，及時預(yù)習(xí)新知識
三、正確的坐姿和用眼對我們有很多益處
四、保持安靜，不要打擾其他小朋友做作業(yè)
五、保持教室內(nèi)衛(wèi)生，請把垃圾扔到垃圾桶里
六、多讀書，書籍是人類進步的階梯
七、常運動，運動才能保持強健的體魄
八、注意安全，不在教室內(nèi)打鬧，不要亂跑，亂跳
九、尊敬師長，團結(jié)同學(xué)
十、相互幫助，與人為善
教育托管班注意事項
一、托管班負責(zé)學(xué)生在托管期間的安全。
二、托管班負責(zé)指導(dǎo)學(xué)生完成當(dāng)天作業(yè)，以及復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。
三、托管教師不得對學(xué)生進行語言攻擊，不得體罰學(xué)生。
四、托管班應(yīng)與家長保持聯(lián)系，反應(yīng)學(xué)生情況
五、托管班重視每位家長提出的寶貴意見
六、家長接走學(xué)生時，請簽名確認。
課外輔導(dǎo)班管理規(guī)章制度2
一、培訓(xùn)要求
1、所有參訓(xùn)學(xué)員必須參加公司規(guī)定的培訓(xùn)課程，如遇特殊原因不能參加培訓(xùn)，應(yīng)提前提出申請，經(jīng)班主任同意后，方可退訓(xùn)，否則按曠課處理。
2、提前做好培訓(xùn)前的準備工作，培訓(xùn)期間統(tǒng)一作息時間，一切行動聽從培訓(xùn)安排。
3、參培學(xué)員應(yīng)充分認識培訓(xùn)的目的和重要性，積極配合圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)。
4、培訓(xùn)期間，學(xué)員應(yīng)精神飽滿、保持良好的精神狀態(tài)，遵守課堂紀律，積極思考，努力提升個人專業(yè)技能。
二、課堂紀律
1、培訓(xùn)過程中，學(xué)員必須嚴格遵守培訓(xùn)規(guī)定和課堂紀律。嚴格遵守培訓(xùn)作息時間安排，不得遲到、早退、曠課。
2、參訓(xùn)學(xué)員進入教室后按規(guī)定位置入座。
3、保持教室及周圍環(huán)境的'安靜，嚴禁大聲喧嘩，上課時不得隨意交談、隨意進出教室，保持正常的教學(xué)秩序。
4、上課期間應(yīng)將手機等通訊工具關(guān)閉或調(diào)入震動狀態(tài)，嚴禁在課堂內(nèi)接打電話或發(fā)短信。
5、參培學(xué)員不得在課堂上私下討論問題，如對課程安排或授課內(nèi)容有問題、意見或建議，可在課間與老師溝通，不得隨意打斷老師授課。
6、參培人員上課要認真聽講，討論時踴躍發(fā)言，積極參加各項課程訓(xùn)練，完成老師安排的培訓(xùn)作業(yè)。
7、所有學(xué)員必須參加培訓(xùn)考試，培訓(xùn)不合格者不予發(fā)放簽約培訓(xùn)結(jié)業(yè)證
8、培訓(xùn)考試成績、學(xué)員出勤情況和課堂表現(xiàn)記入中國人壽新人招募甄選系統(tǒng)，作為日后入司的參考依據(jù)。
三、培訓(xùn)環(huán)境管理
1、愛護教室內(nèi)的課桌椅、話筒、電腦等教學(xué)設(shè)施。不得在桌椅、墻壁以及各項設(shè)備等地方亂寫亂畫。
2、未經(jīng)允許嚴禁隨意動用教室內(nèi)的音響、投影儀、電腦等各類教學(xué)設(shè)備。
3、教室內(nèi)禁止吸煙、吃零食以及吵鬧、嬉戲等影響正常教學(xué)的行為。
4、每天及時打掃教室衛(wèi)生，保持教室干凈整潔，桌椅擺放整齊。養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣，自覺維護教室和公共環(huán)境的清潔整齊。
5、出入教室及公司其他區(qū)域應(yīng)保持安靜，不得大聲喧嘩，影響他人正常工作。
課外輔導(dǎo)班管理規(guī)章制度3
一、輔導(dǎo)目的：
1、培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、愛好和特長。
2、擴大學(xué)生知識領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和獨立發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力以及動手操作能力。
3、豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、使學(xué)生熱愛學(xué)校生活，能輕松地接受知識，提高知識水平，增強適應(yīng)能力。
二、主要內(nèi)容：
1、學(xué)科輔導(dǎo)。學(xué)科輔導(dǎo)包括語數(shù)學(xué)科知識等。
2、興趣小組輔導(dǎo)。主要包括：文藝、科技、體育等。
三、輔導(dǎo)形式：
1、個別輔導(dǎo)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合。
2、根據(jù)學(xué)生的實際情況確定輔導(dǎo)內(nèi)容。
3、輔導(dǎo)方式靈活多樣，可采用講解、練習(xí)、講練結(jié)合、講座、訓(xùn)練、操作、制作、表演等形式。
四、考核評價：
1、輔導(dǎo)作業(yè)的布置要有針對性。
2、評價作眼于學(xué)生的'文化知識水平地提高，文明行為習(xí)慣養(yǎng)成，以及興趣、愛好、特長的培養(yǎng)和發(fā)展。
3、考核評價的形式主要有：書面考核、觀察、記錄、競賽、評比、匯報、演出等。
五、輔導(dǎo)要求：
1、要面向全體學(xué)生，促進學(xué)生的全面發(fā)展，內(nèi)容、輔導(dǎo)方式等，要有利于所有學(xué)生參加，不能只注意培養(yǎng)少數(shù)的尖子生，要注意減輕學(xué)生過重負擔(dān)。
2、要注意學(xué)生的自主性，鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的實際情況，有選擇地參加輔導(dǎo)。
3、要因材施教，對好中差學(xué)生采取針對性措施，規(guī)定不同的要求采用不同的方法，做到分別輔導(dǎo)，落實到人。
4、要注重實踐性，讓學(xué)生多動手、動口、動眼、動腦，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識，解決實際問題的能力。
課外輔導(dǎo)班管理規(guī)章制度4
一、管理老師崗位職責(zé)
1、熱愛托管工作，對托管學(xué)生有愛心、責(zé)任心、耐心，尊重托管學(xué)生。
2、主動與托管學(xué)生家長配合，及時向家長匯報學(xué)生身心健康發(fā)展情況，虛心接受批評、建議，不斷改進工作方法。
3、遵守各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、不做私事。
4、團結(jié)同事，有意見通過正常渠道提出，不在背后議論。
5、努力創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，促進托管學(xué)生動手、動腦，使每個托管學(xué)生在不同水平上得到健康發(fā)展。
6、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業(yè)要求。
7、舉止端正，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮貌，能主動問候別人。為人師表，在學(xué)生面前行為規(guī)范，話不俗，語不高。
8、愛護公物，講究衛(wèi)生，保護各種設(shè)施、教具。
二、管理老師崗位工作要求
1、按照學(xué)生作業(yè)統(tǒng)計表安排好托管學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)計劃。
2、負責(zé)搞好教室衛(wèi)生清潔工作。保持室內(nèi)通風(fēng)、清潔整齊。
3、抓好托管學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，與家長建立良好溝通關(guān)系。
4、關(guān)注托管學(xué)生的身體康健，天氣變化要提醒學(xué)生增減衣服。
5、注意托管學(xué)生安全，家長來接送托管學(xué)生時，要簡單介紹托管學(xué)生的當(dāng)天生活、學(xué)習(xí)情況。
三、與家長的日常溝通工作要求
1、每日放學(xué)，負責(zé)接送的管理老師在安全接學(xué)生到托管班后，要以發(fā)短信方式告之學(xué)生家長。
2、每日家長到托管班接學(xué)生時，老師須向家長介紹學(xué)生當(dāng)天在托管班的生活及學(xué)習(xí)情況，注意收集家長對托管班的意見和建議并做好記錄；對托管期間生病的學(xué)生，管理老師還要當(dāng)面向家長交代所采取措施，建議家長做好相關(guān)護理事宜。
3、對于因患病不能來托管的'學(xué)生，管理老師要與學(xué)生家長經(jīng)常聯(lián)系，問訊學(xué)生病情，關(guān)懷患病學(xué)生。
4、每周五下午，管理老師要填寫《托管學(xué)生家庭報告書》，并由學(xué)生轉(zhuǎn)交家長簽名，在下周一上學(xué)時回收家長簽名的反饋卡，并存檔。
四、學(xué)生的接送管理
1、學(xué)生放學(xué)，管理老師必須提前至少半十分鐘到校門等待；接到學(xué)生時，必須核對學(xué)生名單，防止漏接學(xué)生。
2、接送學(xué)生上下學(xué)時，全體學(xué)生要分列隊行走，不允許學(xué)生亂跑亂奔；
五、日常安全管理
1、托管班必須建立來訪人員登記制度。陌生人員來訪時，當(dāng)班管理老師必須問清來意并做好記錄，嚴禁陌生人員在沒有老師陪同的情況下參觀托管班或接觸學(xué)生。
2、如學(xué)生家長委托他人來接學(xué)生時，當(dāng)班管理老師必須當(dāng)場與家長進行電話溝通，核實接學(xué)生人員的身份，必要時對通話過程要錄音，并復(fù)印委托人身份證件。
3、學(xué)生在托管班發(fā)生突發(fā)事情時（如發(fā)病、受傷），當(dāng)班管理老師要立即采取有效措施處置，在第一時間向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報情況，當(dāng)事態(tài)超出老師處置能力并有惡化趨勢時，要立即送醫(yī)院并通知家長。
4、加強對托管學(xué)生的安全教育，不允許學(xué)生在走廊、樓梯追逐打鬧。
5、教育托管學(xué)生不要帶危險品上學(xué)或入班，每天抽檢學(xué)生所帶物品，注意觀察托管學(xué)生手里是不是有打火機、爆竹、刀子等危險物品，發(fā)現(xiàn)后及時收起來，防止發(fā)生安全意外。
6、托管班嚴禁采用藥物滅鼠、滅蚊蠅，如必須使用時，要專人保管不得亂丟。
六、消防安全管理
1、及時檢查安全隱患，更換老化電線，消除安全隱患。
2、及時更換破舊的消防器材。
3、注意水、電、火等的安全管理工作。
七、衛(wèi)生管理
1、室內(nèi)外衛(wèi)生每天一次小掃，每周一大掃并進行消毒。
2、保持室內(nèi)空氣流通，下班后開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。
3、托管學(xué)生及工作人員患傳染病要立即隔離，并打電話通知家長接回孩子。
課外輔導(dǎo)班管理規(guī)章制度5
一、教師管理
1、加強師德建設(shè)。教育教師遵章守紀，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表；認真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生和組織課外活動；尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，維護學(xué)生的合法權(quán)益。
2、認真執(zhí)行教師工作職責(zé)，自覺、積極、有計劃完成工作任務(wù)，創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體。
3、重視自身儀表及待人接物，言談舉止等方面對教育學(xué)生的`影響和作用。穿著樸素、大方、得體，不化妝、不在教室吸煙。
4、教師會議、班會及啟航全體活動，按時到崗位，做好組織教育工作。
5、貫徹執(zhí)行輔導(dǎo)班常規(guī)的各項要求，做好養(yǎng)成教育工作，并督促干部，將執(zhí)行情況據(jù)實向主管部門匯報。
二、學(xué)生管理
1、德育為首。開展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀律教育、心理健康教育。
2、規(guī)范學(xué)生行為。教育學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》和《xx班規(guī)》。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
3、堅持全員育人。輔導(dǎo)班有班主任制度，有與家庭、社會聯(lián)系與合作制度。
4、建立學(xué)生考勤制度，學(xué)生請假需家長電話通知并有簽字請假條，而且必須經(jīng)班主任同意。
三、課堂管理
1、課堂秩序良好，無學(xué)生起哄、說話現(xiàn)象。
2、代課老師細心負責(zé)，講課內(nèi)容栩栩如生。
3、師生合作，交流，探討，班級氣氛活躍。
四、安全管理
1、建立健全安全管理制度。及時消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。建立輔導(dǎo)班突發(fā)事件預(yù)警機制，落實各項應(yīng)急措施。加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。
2、每次上課對教室、設(shè)施進行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外傷害等措施落實到位。禁止無關(guān)人員進入教室。組織學(xué)生戶外活動有安全措施。
五、后勤管理
堅持服務(wù)育人、管理育人。建立教師值日制度，保證整潔衛(wèi)生；建立教室管理制度，堅持輔導(dǎo)員值班、巡查；建立發(fā)生群體、食物中毒應(yīng)急制度，及時采取隔離、治療措施。
六、檔案管理
建有檔案資料庫，健全檔案管理制度。建立輔導(dǎo)班教學(xué)、教師業(yè)務(wù)、學(xué)生學(xué)籍、師生健康、人事、榮譽實物等各類檔案，保管好、使用好檔案資料。
教學(xué)理念：在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。
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