小學(xué)學(xué)生管理制度
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，接觸到制度的地方越來(lái)越多，制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。到底應(yīng)如何擬定制度呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)生管理制度，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)生管理制度1
寄宿制小學(xué)學(xué)生管理制度
住校生的教育管理是學(xué)校學(xué)生管理工作的一部分，學(xué)校成立了住校生管理工作小組，由校長(zhǎng)室、教務(wù)處、政教處、后勤處和有關(guān)班主任組成，并由班級(jí)學(xué)生干部具體負(fù)責(zé)。學(xué)生住校，原則上是非zz村的學(xué)生，并由學(xué)生自愿，學(xué)生家長(zhǎng)提出申請(qǐng)，經(jīng)班主任工作批準(zhǔn)方可住校。住校生開(kāi)學(xué)時(shí)應(yīng)按規(guī)定方可住宿。住校期間，凡有下列情況之一者，取消住校資格:有傳染病、有偷盜行為、多次外出不歸、經(jīng)常不參加晚自習(xí)、個(gè)人衛(wèi)生差、喝酒吸煙、不服從班級(jí)管理等。住校生管理制度具體包括《寢室安全守則》、《衛(wèi)生守則》、《愛(ài)護(hù)公物守則》、《夜自習(xí)守則》。
寢室安全守則
1、住校生按生活教師指定的寢室住宿，不得自行調(diào)房或調(diào)換床位。
2、每寢室選寢室長(zhǎng)一人和副寢室長(zhǎng)一人，負(fù)責(zé)管理室內(nèi)用具，安排并督促值日生搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，督促同學(xué)按時(shí)作息。
3、起床前、午休、熄燈后不準(zhǔn)高聲喧嘩，不準(zhǔn)在走廊內(nèi)玩球、嬉耍打鬧等。
4、晚自修后，男女生不到對(duì)方寢室。
5、不在外住宿，不留他人住宿，在外住宿須由家長(zhǎng)書(shū)面請(qǐng)假并辦好銷(xiāo)假手續(xù)。
6、不抽煙不喝酒。
7、室內(nèi)用品按規(guī)定擺放。
8、注意防盜，及時(shí)鎖門(mén)、關(guān)窗，貴重物品妥善保管。
9、注意防火，不點(diǎn)蠟燭，不擅自裝卸電器或私拉電線(xiàn)，嚴(yán)禁使用電爐、電熱杯、熱得快等小電器。
10、有違規(guī)者，視情節(jié)和態(tài)度，予以批評(píng)處理。
愛(ài)護(hù)公物守則
1、室外的公共財(cái)物，保持內(nèi)外設(shè)施的完好。
2、因使用不當(dāng)損壞門(mén)窗等公物，照價(jià)賠償。故意損壞加倍賠償并作書(shū)面檢查。
3、節(jié)約用水用電。
4、不準(zhǔn)在寢室內(nèi)或走廊上玩球等。
5、室內(nèi)外的`墻面不得破壞、涂畫(huà)。
夜自習(xí)守則
1、住校生一律參加周一至周五的晨讀和周一至周四的晚自習(xí)，由輔導(dǎo)教師檢查點(diǎn)名。
2、指定位置就座學(xué)習(xí)，不擅自調(diào)換座位。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)時(shí)間。
4、因病因事不能參加自學(xué)，應(yīng)事先向班主任請(qǐng)假并經(jīng)班主任同意簽字，交輔導(dǎo)教師，無(wú)故不參加作曠課處理。
5、晚自習(xí)時(shí)間未經(jīng)允許不準(zhǔn)會(huì)客，請(qǐng)同學(xué)將學(xué)校規(guī)定告知親友。
6、晚自習(xí)結(jié)束后立即回寢室，不逗留，及時(shí)關(guān)好門(mén)窗和燈。
7、搞好學(xué)習(xí)室衛(wèi)生。
衛(wèi)生守則
1、室內(nèi)及包干區(qū)保持整潔，一天兩掃，一周大掃，半月評(píng)一次文明寢室。
2、室內(nèi)無(wú)異味。
3、生活用品、衛(wèi)生工具放在指定的位置，垃圾要用袋裝。
4、不準(zhǔn)在寢室內(nèi)吃飯。
5、包干區(qū)要求:
(1)寢室無(wú)異臭、污垢，地面干燥。
(2)洗嗽池、水池要保持暢通，無(wú)堵塞。
(3)樓梯、走廊要潮拖，扶手無(wú)塵。
小學(xué)學(xué)生管理制度2
為全面貫徹落實(shí)《xxx市教育局轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》精神，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，改革教育教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，我校制定以下作業(yè)管理制度：
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹“以生為本”的教育理念，準(zhǔn)確把握作業(yè)的性質(zhì)和功能，提高學(xué)校作業(yè)管理能力，提高教師設(shè)計(jì)作業(yè)和運(yùn)用作業(yè)改進(jìn)教學(xué)的能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、工作目標(biāo)
通過(guò)對(duì)作業(yè)的科學(xué)規(guī)范管理，明確作業(yè)規(guī)范要求，形成得力高效的運(yùn)行措施，建立健全可操作的作業(yè)監(jiān)管與考核機(jī)制，從而形成一套完善有效的作業(yè)管理體系。
三、成立作業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx、xxx
組員：各學(xué)科教研組長(zhǎng)
四、細(xì)化要求，確保作業(yè)管理的有效落實(shí)
1、作業(yè)的布置與實(shí)施
立足學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)整體考慮，系統(tǒng)、科學(xué)、合理設(shè)計(jì)不同層次的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)預(yù)習(xí)、及時(shí)整理和鞏固所學(xué)知識(shí)，并使知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。切實(shí)減少簡(jiǎn)單記憶、機(jī)械重復(fù)的練習(xí)，精心選擇與學(xué)生基礎(chǔ)相適應(yīng)的、重在遷移運(yùn)用的作業(yè)。作業(yè)布置數(shù)量要適當(dāng)，難易要適度，配置要有梯度，以學(xué)生的認(rèn)知能力、學(xué)習(xí)狀況、實(shí)際發(fā)展水平為依據(jù)，不得布置超越學(xué)生能力的作業(yè)。學(xué)校要求各備課組團(tuán)隊(duì)自主編寫(xiě)作業(yè)，布置重在促進(jìn)運(yùn)用與學(xué)生自我體驗(yàn)的實(shí)踐性作業(yè)和重在合作體驗(yàn)的項(xiàng)目性作業(yè)；鼓勵(lì)音樂(lè)、美術(shù)、體育及科學(xué)等學(xué)科布置適量的實(shí)踐性作業(yè)。加強(qiáng)作業(yè)形式的靈活性和生動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力。
進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。但不得要求學(xué)生家長(zhǎng)自行打印作業(yè)，不得通過(guò)手機(jī)微信和QQ群等方式布置作業(yè)，不得布置要求家長(zhǎng)完成或需要家長(zhǎng)共同完成的非實(shí)踐性作業(yè)，不得要求家長(zhǎng)批改教師布置的作業(yè)。
2、作業(yè)的批改和講評(píng)
�。�1）重視作業(yè)批改的.及時(shí)性。要求任課教師合理使用各種批改形式，批改采用等級(jí)制，批改符號(hào)規(guī)范，使用激勵(lì)性、啟發(fā)性、指導(dǎo)性批語(yǔ)。
�。�2）對(duì)布置的作業(yè)做到全批全改，對(duì)學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤，督促學(xué)生訂正，并做好復(fù)批工作。同時(shí)認(rèn)真分析學(xué)生錯(cuò)誤的原因，反饋改進(jìn)教學(xué)過(guò)程。
（3）加強(qiáng)作業(yè)講評(píng)的針對(duì)性。提倡面批與集體講評(píng)相結(jié)合，教師應(yīng)及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)批閱結(jié)果，共性問(wèn)題集體講評(píng)，個(gè)別問(wèn)題面批矯正或予以個(gè)別輔導(dǎo)。作業(yè)講評(píng)不能就題論題，要舉一反三，加強(qiáng)拓展和延伸，突出作業(yè)中難點(diǎn)的處理，疑點(diǎn)的解惑，關(guān)鍵點(diǎn)的拓展。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)作業(yè)批改結(jié)果分析學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題，更好地開(kāi)展后續(xù)學(xué)習(xí)。不允許占用學(xué)生課間活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行教學(xué)或講評(píng)作業(yè)。
3、作業(yè)的控制與審核
加強(qiáng)作業(yè)質(zhì)量監(jiān)督。學(xué)校學(xué)科備課組長(zhǎng)對(duì)作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)，審查難易程度和配置梯度。教導(dǎo)處定期統(tǒng)計(jì)和分析各年級(jí)作業(yè)布置和完成的質(zhì)量及批改情況，定期開(kāi)展有關(guān)作業(yè)情況的問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)提出相應(yīng)整改意見(jiàn)。
加強(qiáng)作業(yè)總量監(jiān)控。班主任對(duì)班級(jí)作業(yè)總量進(jìn)行把關(guān)，審查與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本班作業(yè)總量。做好班級(jí)每日作業(yè)總量匯總，設(shè)置班級(jí)作業(yè)公示欄和作業(yè)備案本，及時(shí)提交學(xué)校教導(dǎo)處備案和檢查。一、二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)，中高年級(jí)每天書(shū)面家庭作業(yè)總量，分別控制在1小時(shí)以?xún)?nèi)。如個(gè)別孩子因特殊情況沒(méi)有在規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)，也應(yīng)先按時(shí)休息。
五、加強(qiáng)監(jiān)管，優(yōu)化作業(yè)管理的保障措施
1、建章立制，規(guī)范管理。
構(gòu)建校本特色的作業(yè)管理的一系列制度，抓規(guī)范要求，從制度上規(guī)范教師和學(xué)生作業(yè)的行為，建立作業(yè)審查每日備案制度、常規(guī)檢查制度、批改講評(píng)制度等，從作業(yè)的數(shù)量、針對(duì)性、批改反饋等方面進(jìn)行制度化規(guī)范。形成以班主任為總協(xié)調(diào)人的班級(jí)各學(xué)科作業(yè)協(xié)商機(jī)制，確保學(xué)生每天的作業(yè)能做到學(xué)科平衡、總量控制、合理分配，并注重學(xué)生對(duì)作業(yè)的反饋。
2、強(qiáng)化督查，完善評(píng)價(jià)。
學(xué)校將作業(yè)質(zhì)量、作業(yè)批改、作業(yè)負(fù)擔(dān)等情況作為考核教師師德師風(fēng)和教學(xué)效果的考核內(nèi)容之一，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，主動(dòng)接受學(xué)生家長(zhǎng)與社會(huì)各界的監(jiān)督，對(duì)作業(yè)工作不規(guī)范的教師及時(shí)督促整改；對(duì)在作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、作業(yè)批改等工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型予以表?yè)P(yáng)，對(duì)工作不力，弄虛作假，甚至繼續(xù)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的教師，將在校內(nèi)進(jìn)行批評(píng)教育，并視實(shí)際情況予以師德考核降級(jí)處理。
小學(xué)學(xué)生管理制度3
說(shuō)明：手機(jī)在方便聯(lián)絡(luò)的同時(shí)，也給學(xué)生的生活、財(cái)物的保管、學(xué)校的管理和課堂教學(xué)的、正常秩序帶來(lái)很大的負(fù)面影響。如：學(xué)生利用手機(jī)發(fā)短信、聊天、玩游戲、下載電影、下載不健康小說(shuō)觀(guān)看等，造成學(xué)生時(shí)間上的浪費(fèi)和學(xué)習(xí)上的'分心，更有甚者由此迷戀手機(jī)上網(wǎng)；部分學(xué)生甚至在夜晚上床睡覺(jué)后長(zhǎng)時(shí)間撥打電話(huà)、網(wǎng)聊、玩游戲；有的學(xué)生在考試時(shí)利用手機(jī)舞弊；同時(shí)中學(xué)生正處于身體的發(fā)育階段，對(duì)手機(jī)產(chǎn)生的電子輻射抵抗力弱，受其影響較大，不利于身體健康成長(zhǎng)。
故學(xué)校在征求部分家長(zhǎng)和全體老師意見(jiàn)后，決定禁止學(xué)生在校園內(nèi)攜帶使用手機(jī)（含MP3、MP4、游戲機(jī)等）。
為了維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)校健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定《南通市東方中學(xué)學(xué)生手機(jī)使用管理規(guī)定》，請(qǐng)全校同學(xué)遵照?qǐng)?zhí)行。
第一條學(xué)校禁止學(xué)生在校園教學(xué)區(qū)內(nèi)攜帶使用手機(jī)、MP3、MP4、游戲機(jī)等。
第二條學(xué)校提供必要條件為學(xué)生與家長(zhǎng)聯(lián)系提供方便，倡導(dǎo)學(xué)生使用IP公用電話(huà)；公布班主任電話(huà)號(hào)碼和生活老師電話(huà)號(hào)碼；學(xué)生急需與家長(zhǎng)聯(lián)系時(shí)全體教職員工應(yīng)提供方便。
第三條針對(duì)個(gè)別學(xué)生的特殊情況要使用手機(jī)的，學(xué)生必須填寫(xiě)《攜帶手機(jī)等通信工具進(jìn)校申請(qǐng)表》，提出書(shū)面申請(qǐng)，班主任有權(quán)根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的具體情況，決定是否允許學(xué)生攜帶手機(jī)上學(xué)。
第四條對(duì)違犯規(guī)定的處理辦法：手機(jī)收繳到年級(jí)組并上報(bào)到政教處統(tǒng)一登記。
第一次可由家長(zhǎng)領(lǐng)回手機(jī)，再次告知家長(zhǎng)學(xué)校的相關(guān)管理規(guī)定；
第二次仍由家長(zhǎng)領(lǐng)回手機(jī)，視情節(jié)輕重對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律處分（通報(bào)批評(píng)或警告）；
第三次由家長(zhǎng)領(lǐng)回手機(jī)并帶回學(xué)生，停課反思，視其情節(jié)輕重，對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律處分（記過(guò)、留校查看、勒令轉(zhuǎn)學(xué)）。
第五條：考試期間任何人不得攜帶手機(jī)等通訊工具進(jìn)入考場(chǎng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律視為作弊行為，并根據(jù)情節(jié)輕重給予相應(yīng)處分。
第六條：借用他人手機(jī)等移動(dòng)通訊工具在規(guī)定的教學(xué)場(chǎng)所使用的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，其借用者與手機(jī)所有者一并處理。
第七條：手機(jī)使用中違反國(guó)家法律法規(guī)的，按國(guó)家法律法規(guī)相關(guān)規(guī)定處理。
第八條：本規(guī)定自公布之日起開(kāi)始執(zhí)行。解釋權(quán)在東方中學(xué)校長(zhǎng)室。
小學(xué)學(xué)生管理制度4
為確保學(xué)生班車(chē)正常、安全運(yùn)營(yíng)，特制定本制度。
一、車(chē)主與乘車(chē)家長(zhǎng)簽訂乘車(chē)合同，雙方履行各自職責(zé)，承擔(dān)各自責(zé)任。
二、學(xué)校與車(chē)主簽訂班車(chē)租用合同，雙方恪守合同條文，按學(xué)校安排有序運(yùn)營(yíng)，不得隨意更改運(yùn)營(yíng)路線(xiàn)、站點(diǎn)與發(fā)車(chē)時(shí)間，如一方違約，損失自負(fù)。
三、學(xué)生憑乘車(chē)證按司機(jī)與隨車(chē)教師安排有序上下車(chē)，行車(chē)期間，不得將頭、胳膊、手等伸出車(chē)窗外，學(xué)生必須按時(shí)到站等車(chē)，乘車(chē)學(xué)生如有個(gè)別情況不乘車(chē)或請(qǐng)假，須持有書(shū)面請(qǐng)假條并家長(zhǎng)簽字，送車(chē)主或跟車(chē)教師，否則按誤點(diǎn)處理，誤點(diǎn)班車(chē)不候，由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)將學(xué)生送到學(xué)校，車(chē)主與隨車(chē)教師要清點(diǎn)好人數(shù)，保證不漏人，不錯(cuò)車(chē)。
四、學(xué)生按班車(chē)要求及時(shí)交清乘車(chē)費(fèi)用。
五、執(zhí)行安全匯報(bào)制度，安全責(zé)任制度，如有意外情況車(chē)主與學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系，并立即告知學(xué)校安全處。
六、如遇特殊情況，學(xué)生未乘上班車(chē)，跟車(chē)人員應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，并以和善友好的語(yǔ)氣解釋?zhuān)獬`會(huì)。
七、班車(chē)要進(jìn)行定期檢查，不使用報(bào)廢和證件不齊全的車(chē)輛，司機(jī)和跟車(chē)人員語(yǔ)言文明，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樹(shù)立學(xué)校在社會(huì)上的良好形象。
八、司機(jī)和年跟車(chē)人員每學(xué)期要進(jìn)行體檢，并及時(shí)填寫(xiě)登記表，統(tǒng)一佩戴標(biāo)記，落實(shí)責(zé)任。
九、進(jìn)入校園的.班車(chē)，一律由跟車(chē)人員進(jìn)行疏導(dǎo)，無(wú)疏導(dǎo)的車(chē)輛，保安制止車(chē)輛進(jìn)入。以上要求望大家模范遵守，共同創(chuàng)建平安有序的校園環(huán)境。
小學(xué)學(xué)生管理制度5
1、學(xué)生人身安全受法律保護(hù)，任何人不得侵害學(xué)生人身安全。
2、學(xué)生在校園任何人不準(zhǔn)體罰或變相體罰，嚴(yán)禁老師，員工打罵學(xué)生。
3、學(xué)生之間應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，嚴(yán)防發(fā)生斗毆打架事件，傷害他人要負(fù)一切經(jīng)濟(jì)法律
責(zé)任。
4、學(xué)校任何部門(mén)不準(zhǔn)組織學(xué)生開(kāi)展有害學(xué)生身體健康的活動(dòng)。如擅自組織造成
后果的`由組織者負(fù)全部責(zé)任。
5、學(xué)校任何人無(wú)權(quán)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人身搜查，限制人身自由，扣壓身份證或正常書(shū)
信，更不準(zhǔn)私拆他人信件，包裹。
6、不準(zhǔn)歧視個(gè)別生理有缺陷和“后進(jìn)”的學(xué)生，所有學(xué)生在政治上一律平等。
7、學(xué)校應(yīng)適當(dāng)組織學(xué)生參加力所能及的勞動(dòng)，對(duì)于有危險(xiǎn)的勞動(dòng)項(xiàng)目不得安排
小學(xué)學(xué)生管理制度6
為規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，保障校園文明教學(xué)環(huán)境和學(xué)生身心健康發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，規(guī)定如下：
一、各種刊物進(jìn)入校園，須報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn)，教導(dǎo)處備案，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后方可進(jìn)入校園。
二、學(xué)校成立讀物進(jìn)校園審核小組，對(duì)圖書(shū)室和班級(jí)圖書(shū)角的所有書(shū)籍進(jìn)行審核，保證校內(nèi)圖書(shū)符合要求。
三、學(xué)校嚴(yán)格按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》采購(gòu)規(guī)范的課外讀物，禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷(xiāo)售課外讀物（含數(shù)字出版產(chǎn)品），禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物。
四、學(xué)校參照《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于課外讀物的建議，依托統(tǒng)編語(yǔ)文教科書(shū)“快樂(lè)讀書(shū)吧”推薦書(shū)目、《淄博市全科閱讀推薦書(shū)目》制定初選目錄，經(jīng)過(guò)初選、評(píng)議、確認(rèn)、備案等環(huán)節(jié)確定學(xué)校推薦讀物目錄。
五、學(xué)校對(duì)學(xué)生攜帶進(jìn)入校園的讀物進(jìn)行管理審查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題讀物及時(shí)處置，消除不良影響。
六、建議家長(zhǎng)在正規(guī)渠道購(gòu)買(mǎi)課外讀物，重視課外讀書(shū)價(jià)值取向，購(gòu)買(mǎi)符合孩子認(rèn)知發(fā)展水平，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，內(nèi)容積極向上的正版圖書(shū)，對(duì)于不適當(dāng)?shù)臅?shū)籍要及時(shí)禁止閱讀。
七、涉12條紅線(xiàn)的不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物：
（一）違背黨的路線(xiàn)方針政策，污蔑、丑化黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物，戲說(shuō)黨史、國(guó)史、軍史的；
（二）損害國(guó)家榮譽(yù)和利益的，有反華、辱華、丑華內(nèi)容的`；
（三）泄露國(guó)家秘密、危害國(guó)家安全的；
�。ㄋ模┪：�(guó)家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；
（五）存在違反宗教政策的內(nèi)容，宣揚(yáng)宗教教理、教義和教規(guī)的；
�。┐嬖谶`反民族政策的內(nèi)容，煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)，或者不尊重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的；
�。ㄆ撸┬麚P(yáng)個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn)，存在崇洋媚外思想傾向的；
�。ò耍┐嬖诘退酌乃子顾椎炔涣純A向，格調(diào)低下、思想不健康，宣揚(yáng)超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導(dǎo)向問(wèn)題的；
�。ň牛┪耆杌蛘哒u謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；
�。ㄊ┐嬖诳茖W(xué)性錯(cuò)誤的；
（十一）存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當(dāng)鏈接，違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標(biāo)指定”等字樣的；
�。ㄊ┢渌羞`公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等，造成社會(huì)不良影響的。
小學(xué)學(xué)生管理制度7
為豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動(dòng)，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，依據(jù)教育部印發(fā)《小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，制定本管理制度：
一、組織機(jī)構(gòu)
學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理小組：
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：xxx
二、推薦原則
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堅(jiān)持育人為本，嚴(yán)把政治關(guān)，嚴(yán)格審視課外讀物價(jià)值取向，助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。
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堅(jiān)持“五育”并舉，著眼于學(xué)生全面發(fā)展，圍繞核心素養(yǎng)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，滿(mǎn)足小學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育等方面的閱讀需要，全面發(fā)展素質(zhì)教育。
�。ㄈ┻m宜性。
符合小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平，滿(mǎn)足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣。課外讀物應(yīng)使用綠色印刷，適應(yīng)青少年兒童視力保護(hù)需求。
�。ㄋ模┒鄻有浴�
兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國(guó)別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式，貫通古今中外。
（五）適度性。
中小學(xué)校和教師根據(jù)教育教學(xué)需要推薦的課外讀物，要嚴(yán)格把關(guān)、控制數(shù)量。
三、具體實(shí)施
具體實(shí)施要求見(jiàn)《xxxx小學(xué)學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理制度》。
四、管理監(jiān)督
1、建立監(jiān)督檢查機(jī)制。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)館購(gòu)買(mǎi)、教師推薦、學(xué)生攜帶進(jìn)入的`校園讀物管理。
2、定期開(kāi)展有關(guān)課外讀物的問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題讀物應(yīng)及時(shí)予以有效處置，消除不良影響。
小學(xué)學(xué)生管理制度8
為加強(qiáng)班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理，創(chuàng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物、講究文明的良好行為習(xí)慣，特制定本制度。
1、班級(jí)財(cái)產(chǎn)實(shí)行管理負(fù)責(zé)制，由學(xué)�？倓�(wù)處、班主任負(fù)責(zé)組織實(shí)施。班主任為各班財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任人。
2、各班的課桌椅等財(cái)物在開(kāi)學(xué)初由總務(wù)處統(tǒng)一調(diào)配，均經(jīng)檢查后，交給各班使用管理，設(shè)立班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理登記明細(xì)，總務(wù)處、班主任各一份存查，班級(jí)公布一份。在使用過(guò)程中必須保持教室財(cái)產(chǎn)設(shè)備完好。學(xué)年結(jié)束時(shí)，由班主任和總務(wù)處共同盤(pán)點(diǎn)清查。
3、班主任平時(shí)要經(jīng)常清點(diǎn)、檢查班級(jí)各種財(cái)產(chǎn)數(shù)量和使用情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)學(xué)�？倓�(wù)處，便以學(xué)校及時(shí)維護(hù)。
4、教育學(xué)生不準(zhǔn)在課桌椅上刀刻亂劃，不準(zhǔn)用修正液在上面涂寫(xiě)。如屬非正常損壞的`，班級(jí)要責(zé)成責(zé)任者及時(shí)修理。
5、各班的電器、教具、勞動(dòng)工具等各種財(cái)產(chǎn)要妥善保管，如有損壞由班級(jí)追查責(zé)任者的責(zé)任。
6、班級(jí)的門(mén)窗每天放學(xué)前關(guān)鎖好，門(mén)窗鎖及玻璃如無(wú)故損壞的，班級(jí)要責(zé)成責(zé)任者賠償修理。
7、做好教室內(nèi)外墻面的保護(hù)工作。嚴(yán)禁用桌椅撞擊墻面，教室四壁出現(xiàn)破損、亂涂亂寫(xiě)等，班級(jí)要追究個(gè)人的責(zé)任。
8、要注意用電安全，教室內(nèi)插座、電器開(kāi)關(guān)和多媒體等電器設(shè)施，須由老師負(fù)責(zé)開(kāi)關(guān)，學(xué)生不得隨意操作。
9、節(jié)約用電，光線(xiàn)充足時(shí)不開(kāi)燈，中午不開(kāi)燈；課間操、放學(xué)后要及時(shí)關(guān)燈。
10、學(xué)校的其它公共財(cái)物要愛(ài)惜。注意節(jié)約用水，不隨便開(kāi)關(guān)水籠頭，破壞衛(wèi)生潔具，不隨便攀摘校園內(nèi)的花草樹(shù)木，故意破壞者將予追查責(zé)任。
小學(xué)生班級(jí)管理制度 篇為更好地促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育落實(shí)，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)，使學(xué)校各項(xiàng)工作有序、有效推進(jìn)，切實(shí)教育學(xué)生從行動(dòng)上做到“感恩祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)”，本班現(xiàn)擬定班級(jí)常規(guī)考評(píng)制度，將班級(jí)常規(guī)檢查評(píng)比分為如下四項(xiàng)：紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)、禮儀，每一項(xiàng)每周總計(jì)25分，合計(jì)100分。實(shí)行倒扣分，扣完為止。20xx年8月14日開(kāi)始試行。
一、紀(jì)律
1、眼保健操
�。�1）有一人次不做操（包括走動(dòng)、東張西望、做作業(yè)及其他不做操行為）每人次扣0.5分。
�。�2）做操期間不安靜如有人說(shuō)話(huà)、唱歌等視情況每人次扣0.5—1分，嚴(yán)重嘈雜的每人次扣1分；
（3）班級(jí)不按時(shí)做眼操的或者無(wú)故不做的，每人次扣2分。
2、廣播操
�。�1）鈴響后在走廊整隊(duì)靜、齊，做操完排隊(duì)回教室；
如有喧鬧或隊(duì)列散亂每人次扣0.5-1分。
（2）做操時(shí)隊(duì)伍中有一人講話(huà)，扣0.5分。
�。�3）做操時(shí)動(dòng)作整齊到位、精神飽滿(mǎn)。
3、課間活動(dòng)
�。�1）進(jìn)入校內(nèi)不擁擠，緩步慢行，上下樓梯靠右行、不擁擠，互相謙讓。
�。�2）課間在規(guī)定的地點(diǎn)玩耍做游戲，不在樓道內(nèi)追跑打鬧。
�。�3）愛(ài)護(hù)體育設(shè)備、器械，沒(méi)有老師帶領(lǐng)，嚴(yán)禁學(xué)生使用體育設(shè)備、器械。
4、出勤記錄
�。�1）班級(jí)學(xué)生考勤，每遲到一生扣0.5分。
�。�2）集合、集會(huì)、學(xué)校統(tǒng)一安排的活動(dòng)等班上每遲到一次每人次扣0.5分,無(wú)故缺席一次每人次扣1分。
�。�3）學(xué)生干部開(kāi)會(huì)等每缺席一次每人次扣0.5分。
二、教室及過(guò)道衛(wèi)生
（1）教室地面干凈、無(wú)紙屑垃圾；
�。�2）教室內(nèi)務(wù)整理規(guī)范整潔；
�。�3）衛(wèi)生工具擺放整齊（拖布放在桶內(nèi)）；
�。�4）門(mén)窗潔凈明亮；
�。�5）學(xué)生課桌椅整齊、抽屜無(wú)紙屑；
�。�6）教室過(guò)道地面、護(hù)欄等干凈、墻壁無(wú)亂涂亂畫(huà)；
（7）無(wú)衛(wèi)生死角。
每一處不符合要求每人次扣0.5分。
三、路隊(duì)
放學(xué)離校實(shí)行路隊(duì)制放學(xué)，每個(gè)隊(duì)員長(zhǎng)要負(fù)起責(zé)任，維持好隊(duì)形，行走靠右行（如有班級(jí)交插，要立停做到禮讓?zhuān)?分）；聽(tīng)候值勤安排，有序離校（1分）。出校門(mén)后到指定區(qū)域后方可散隊(duì)，確保路隊(duì)質(zhì)量（1分）。學(xué)生排隊(duì)后無(wú)離隊(duì)、散隊(duì)、吵鬧、前推后擠等不良行為（1分）。
四、禮儀
1、標(biāo)志佩戴
檢查、抽查學(xué)生標(biāo)志佩戴，每一生未戴扣0.2分。
2、個(gè)人衛(wèi)生
檢查、抽查學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生情況，每一生衛(wèi)生不符合要求扣0.2分。
3、普通話(huà)
抽查、檢查或?qū)W校監(jiān)督崗發(fā)現(xiàn)一生未說(shuō)校園普通話(huà)扣0.2分。
4、日常文明禮儀
�。�1）不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)；不打架、不罵人、不起、叫綽號(hào)。一次扣0.2分；
�。�2）熱心幫助別人，能主動(dòng)幫助其他同學(xué)，遇事多為別人著想，不欺負(fù)弱小；
�。�3）愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不在學(xué)校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫(huà)。一次扣0.5分；
�。�4）愛(ài)護(hù)綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾等不文明行為一次扣0.5分；
�。�5）不做危險(xiǎn)游戲：不在樓梯扶手上滑，不拿棍棒刀打鬧，不從高處下跳等等。一次扣0.5分；
（6）使用文明禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)禮貌待客，學(xué)校來(lái)客人時(shí)主動(dòng)問(wèn)好。
小學(xué)學(xué)生管理制度9
為保障師生身體健康和生命安全，加強(qiáng)食品進(jìn)貨質(zhì)量監(jiān)督管理，保護(hù)師生的合法權(quán)益，依據(jù)《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》、《中華人民共和國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量法》、《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等法律法規(guī)規(guī)定，制定本制度。
第一條、購(gòu)進(jìn)的任何食品一律應(yīng)當(dāng)進(jìn)行實(shí)地查驗(yàn)。采購(gòu)的食品必須是新鮮、無(wú)變質(zhì)、無(wú)污染的食品。
第二條、在購(gòu)進(jìn)食品時(shí)，應(yīng)查驗(yàn)證明供貨方主體資格合法的有效證件，并按批次向供貨方索取證明食品質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)定，以及證明食品來(lái)源的票證，并保存原件或者復(fù)印件。
第三條、經(jīng)營(yíng)包裝食品的，要對(duì)食品包裝標(biāo)識(shí)進(jìn)行查驗(yàn)核對(duì)，主要查驗(yàn)內(nèi)容包括：
�。ㄒ唬┒ㄐ园b食物的驗(yàn)收：
1、驗(yàn)包裝上內(nèi)容是否與檢驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容相符；
2、驗(yàn)生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，如果已超過(guò)保質(zhì)期的決不能收；
3、驗(yàn)包裝是否有廠(chǎng)名、廠(chǎng)址；
4、驗(yàn)食物外觀(guān)：有無(wú)破損、污損、變形、雜物、霉變等；
5、嗅氣味，是否有異味；
6、手感，是否有異樣
�。ǘ┓嵌ㄐ园b食物的驗(yàn)收：
驗(yàn)收食物時(shí)一定要堅(jiān)持“一看二聞三手感“的原則，有問(wèn)題的食物堅(jiān)決不能使用。
1、看：是否有腐爛、霉變的食物；
2、聞：是否有異味；
3、用手感受有無(wú)異樣；
4、看：蔬菜是否新鮮。
第四條、法律法規(guī)規(guī)定必須檢驗(yàn)或者檢疫的，必須查驗(yàn)其有效檢驗(yàn)檢疫證，未經(jīng)檢驗(yàn)檢疫的，不得采購(gòu)進(jìn)校。法律、法規(guī)沒(méi)有明確規(guī)定的，應(yīng)經(jīng)有關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)機(jī)構(gòu)或市場(chǎng)設(shè)立的檢測(cè)點(diǎn)檢測(cè)合格才能采購(gòu)進(jìn)校。
第五條、學(xué)校食堂食品采購(gòu)采用公開(kāi)、公平定人不定期向社會(huì)采購(gòu)的方式進(jìn)行。價(jià)格在一般情況下應(yīng)低于市場(chǎng)零售價(jià)。
第六條、采購(gòu)的食品由食堂主管配好每天所需食品的品名、數(shù)量，并作好記錄交予送貨人，送貨人必須按品名、數(shù)量按時(shí)送貨到校。
第七條、食堂食品的'驗(yàn)收采用食堂主管負(fù)責(zé)，炊事員協(xié)助驗(yàn)收的方式進(jìn)行。
第八條、食堂主管對(duì)每天食堂所需的食品進(jìn)行質(zhì)量、數(shù)量、價(jià)格等方面的驗(yàn)收，杜絕變質(zhì)、霉?fàn)�的食品進(jìn)入食堂。同時(shí)記錄食品的數(shù)量、價(jià)格，并有一名炊事員證明簽字。
第八條、學(xué)校炊事員在揀菜、洗菜等過(guò)程中，自始自終把好質(zhì)量關(guān)，不得將劣質(zhì)菜沖入優(yōu)質(zhì)菜中，對(duì)于采購(gòu)的霉?fàn)�變質(zhì)的食品，炊事員有責(zé)任提出異議，并有權(quán)拒絕采用。
第九條、食品采購(gòu)驗(yàn)收過(guò)程中如有重大問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)向校長(zhǎng)、總務(wù)處匯報(bào)以便及時(shí)解決問(wèn)題。
第十條、學(xué)校所采購(gòu)的食物要根據(jù)用途分類(lèi)存放，不能把易變質(zhì)的食物與其他食物放在一起，不能長(zhǎng)時(shí)間存放易變質(zhì)的食物。
第十一條、貴重物資領(lǐng)用后要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)保管，嚴(yán)格控制用途；對(duì)物資使用量要有科學(xué)的預(yù)測(cè)，保證在規(guī)定的領(lǐng)用時(shí)間內(nèi)領(lǐng)貨，以增強(qiáng)工作的計(jì)劃性；使用物資既要保證規(guī)格，又要杜絕浪費(fèi)，以節(jié)約成本。
第十二條、食堂每日領(lǐng)用原料應(yīng)填寫(xiě)物資出庫(kù)單。
小學(xué)學(xué)生管理制度10
一、學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)領(lǐng)導(dǎo)小組
組成及職責(zé)分工：
組長(zhǎng)：XXX（校長(zhǎng)），全面負(fù)責(zé)實(shí)施健康標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施及監(jiān)測(cè)工作。
副組長(zhǎng)：XXX（主任），負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)工作中的計(jì)劃調(diào)控和時(shí)間安排等協(xié)調(diào)工作。
組員：體育教師及各班主任負(fù)責(zé)學(xué)生達(dá)標(biāo)活動(dòng)及健康監(jiān)測(cè)的具體實(shí)施。
二、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施及監(jiān)測(cè)工作，應(yīng)列入學(xué)校教育和體育工作近期計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃之中，每學(xué)年組織一次體質(zhì)監(jiān)測(cè)。
三、實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的情況及監(jiān)測(cè)任務(wù)的完成情況列入學(xué)校的目標(biāo)管理之中，學(xué)生達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》良好等以上者，方可獲得三好學(xué)生及其它獎(jiǎng)勵(lì)形式的資格。 四、加強(qiáng)對(duì)實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作的宣傳教育，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。
全校各班級(jí)每月必須有一節(jié)以上班會(huì)課內(nèi)容與達(dá)標(biāo)相當(dāng)，教導(dǎo)處應(yīng)設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)檢查并記載，此項(xiàng)檢查與班主任年終業(yè)績(jī)考證及獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。
五、學(xué)生達(dá)標(biāo)活動(dòng)的實(shí)施應(yīng)與陽(yáng)光體育活動(dòng)的進(jìn)行聯(lián)系起來(lái)，加強(qiáng)大課間活動(dòng)的組織力度，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
六、認(rèn)真組織每學(xué)年《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試，測(cè)試時(shí)間及組織形式要靈活多樣，既要節(jié)省時(shí)間，又要方便學(xué)生，除集團(tuán)組織的大型綜合性考測(cè)以外，體育教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)學(xué)進(jìn)度靈活安排測(cè)試時(shí)間及項(xiàng)目。
七、由教導(dǎo)處牽頭，專(zhuān)人專(zhuān)項(xiàng)負(fù)責(zé)測(cè)試數(shù)據(jù)資料的收集整理、分析、保存及上報(bào)工作。 小學(xué)生健康管理制度 篇學(xué)校心理健康教育工作，是學(xué)校整體工作的一個(gè)重要組成部分，也是促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)的重要抓手。為了確保學(xué)校心理健康教育工作的順利開(kāi)展，我校制訂了相應(yīng)的制度。具體如下：
1、認(rèn)真貫徹上級(jí)主管部門(mén)的有關(guān)精神，加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的心理健康教育，把心理健康教育的內(nèi)容結(jié)合實(shí)際滲透到教育教學(xué)中。成立學(xué)校心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，商討學(xué)校心理健康工作，在學(xué)校發(fā)展中要規(guī)劃心理健康教育。
2、每學(xué)期初制定計(jì)劃，每學(xué)年第二個(gè)學(xué)期的.第三周是學(xué)校生命教育的啟動(dòng)周，學(xué)期末要對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行總結(jié)。 3、做好宣傳教育工作，建設(shè)好校園環(huán)境，使學(xué)生有良好的校園心理環(huán)境。
4、利用班主任例會(huì)，把德育和心理健康教育結(jié)合起來(lái)開(kāi)展班主任工作研討，交流工作經(jīng)驗(yàn)和困惑。
5、開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)，交流教育故事，提高教師隊(duì)伍心理素質(zhì)和心理教育理論水平。
6、各年級(jí)定期開(kāi)展教育教學(xué)工作研討會(huì)，提高教師輔導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)性和藝術(shù)性。
7、校工會(huì)積極開(kāi)展豐富的活動(dòng)，關(guān)心教職工的身心健康，提高教師隊(duì)伍的健康心理素質(zhì)。
8、心理教育、輔導(dǎo)的內(nèi)容、方式要把握時(shí)代脈搏，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，要符合文化傳統(tǒng)、國(guó)情、地方情況以及學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理需求，內(nèi)容要適時(shí)、適量、適度，開(kāi)展相應(yīng)的豐富多彩心理教育活動(dòng)。
9、心理輔導(dǎo)學(xué)生要面向全體，同時(shí)關(guān)注差異。輔導(dǎo)要注重全體性、預(yù)防性；重視過(guò)程性、差異性；立足主體性、發(fā)展性。
10、心理輔導(dǎo)教師必須經(jīng)過(guò)相關(guān)培訓(xùn)后才可上崗。建立心理咨詢(xún)室，由心理教師做好咨詢(xún)記錄、咨詢(xún)信件等材料，為保障個(gè)案學(xué)生的檔案的私密性，除了心理教師，其他人不得單獨(dú)在咨詢(xún)室。本著為學(xué)生的健康發(fā)展的宗旨，科學(xué)地給學(xué)生以教育、指導(dǎo)和心理支持。
11、將心理健康教育融進(jìn)日常教育教學(xué)中。鼓勵(lì)老師開(kāi)展心理教育研究，確保每年有一定數(shù)量的科研論文。 12、加強(qiáng)家校合作，開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)。
小學(xué)學(xué)生管理制度11
1、早晨準(zhǔn)時(shí)起床，動(dòng)作迅速，整理好內(nèi)務(wù)，佩戴校卡，少先隊(duì)員要佩戴紅領(lǐng)巾。
2、整理、帶齊學(xué)習(xí)用品，離家時(shí)要向家長(zhǎng)告別，上學(xué)途中遇到老師、鄰里長(zhǎng)輩、同學(xué)要問(wèn)好，遵守交通規(guī)則，不在路上追逐吵鬧。
3、準(zhǔn)時(shí)到校，每天第一次見(jiàn)到老師、同學(xué)問(wèn)好。
4、因故不能到校上課應(yīng)請(qǐng)假。到校后，不到放學(xué)時(shí)間不能隨便離校，如需中途離校應(yīng)向班主任老師請(qǐng)假。
5、到校后，要打開(kāi)教室門(mén)窗，整理好課桌椅，然后自覺(jué)按規(guī)定打掃包干區(qū)或參加早晨體育活動(dòng)。
6、舉行升旗儀式時(shí)，要整齊列隊(duì)，面對(duì)國(guó)旗，肅立致敬；升旗、奏國(guó)歌時(shí)行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，唱國(guó)歌。
7、認(rèn)真做好早操、課間操和眼保健操。早操要按照口令使每個(gè)動(dòng)作都到位；做眼保健操時(shí)要閉眼，按照口令按準(zhǔn)穴位認(rèn)真做。
8、上課時(shí)要認(rèn)真遵守《小學(xué)生課堂常規(guī)》。
9、課間宜進(jìn)行散步、望遠(yuǎn)等活動(dòng)，不奔跑追逐，不大聲叫喊。上廁所講究文明，保持廁所清潔。進(jìn)辦公室要征得老師同意，不隨便拿教師辦公桌上的東西。
10、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，不欺侮小同學(xué)。與同學(xué)交談要講普通話(huà)，注意使用文明禮貌用語(yǔ)。
小學(xué)學(xué)生管理制度12
為了確保學(xué)生有一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓學(xué)生有充沛的精力，全心投入到學(xué)習(xí)中去，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)校管理的要求，特對(duì)學(xué)生寢室的管理作如下規(guī)定，每一位學(xué)生必須遵守：
1、學(xué)生必須愛(ài)護(hù)寢室內(nèi)的各種公物，若損壞必須照價(jià)賠償。
2、講究清潔衛(wèi)生，不準(zhǔn)隨地吐痰，不得將瓜果皮和紙屑帶入寢室等，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、節(jié)約用水、用電，做到人走關(guān)水、關(guān)電，不浪費(fèi)。
4、室內(nèi)物品擺放、床鋪整理等必須按要求，做到整齊有序，保持整潔。
5、嚴(yán)禁將易燃易爆和管制刀具等危險(xiǎn)物品帶入寢室，無(wú)班主任認(rèn)可不得將物件拿出寢室。
6、上下樓梯注意安全，不得在床鋪上打鬧，不準(zhǔn)在寢室內(nèi)高聲喧嘩，影響他人休息。
7、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，按時(shí)就寢。
8、按照指定的寢室、床號(hào)入住，不得擅自變動(dòng)。
9、住宿學(xué)生必須遵守學(xué)校及寢室的各項(xiàng)規(guī)章制度，
同時(shí)，為了完善寢室管理的.制度和措施，進(jìn)一步提高學(xué)生寢室管理的質(zhì)量和水平，為同學(xué)提供一個(gè)秩序良好、整潔衛(wèi)生、舒適安全，具有健康氛圍的生活環(huán)境，特針對(duì)教師和生活阿姨，制定本制度。
每一位負(fù)責(zé)老師職責(zé)：
1、 開(kāi)學(xué)時(shí)，班主任老師按照男女分層休息的原則編排學(xué)生床位。
2、 午休鈴聲前，有序組織學(xué)生上廁所，同時(shí)檢查學(xué)生是否將危險(xiǎn)物品、水果零食帶入寢室。
3、按照要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將學(xué)生有序的、安靜的帶入寢室午休。
4、關(guān)注學(xué)生上下樓梯安全，保證寢室內(nèi)上下不擁擠。
5、午休期間，負(fù)責(zé)老師自己不得睡在孩子的鋪位上，不得與孩子同寢，必須負(fù)責(zé)巡視、守候孩子午休，保障孩子安全。保持寢室內(nèi)的肅靜，嚴(yán)禁學(xué)生在寢室和走廊喧嘩、打鬧、等影響他人休息的行為。
6、嚴(yán)禁在寢室私接電源，禁止使用電褥子、酒精爐、蠟燭等取暖設(shè)施或燃燒雜物等。
7、午休結(jié)束后，按照寢室內(nèi)務(wù)規(guī)范要求，督促學(xué)生將被褥、物品擺放整齊，安全有序組織學(xué)生離開(kāi)寢室回班級(jí)上課。
8、教育學(xué)生上課、課間、自習(xí)和學(xué)校組織的其他活動(dòng)期間，不準(zhǔn)進(jìn)入寢室玩耍。
每一位生活阿姨職責(zé)：
1、每個(gè)寢室由一位生活阿姨負(fù)責(zé)寢室事務(wù)。學(xué)生起床后將寢室衛(wèi)生打掃好，并且要求全天保持好寢室衛(wèi)生。
2、寢室鑰匙在值班室由張昆鶯統(tǒng)一管理，保障學(xué)生就寢休息時(shí)開(kāi)好門(mén)窗。
3、學(xué)生上課、課間、自習(xí)和學(xué)校組織的其他活動(dòng)期間，不準(zhǔn)回宿舍，寢室沒(méi)人時(shí)要鎖好門(mén)。
4、嚴(yán)禁在寢室私接電源，禁止使用電褥子、酒精爐、蠟燭等取暖設(shè)施或燃燒雜物等。
5、定期晾曬席子，定期做好消毒工作。
小學(xué)學(xué)生管理制度13
為了更好的服務(wù)于學(xué)生和家長(zhǎng)，全面提高教學(xué)培訓(xùn)及學(xué)生照管的質(zhì)量，樹(shù)立我中心良好形象，特制定以下管理制度。
一、教師管理制度
(一)我中心教師要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，注意自身言行和生活習(xí)慣，工作、生活中要做到為人師表、言傳身教，起到良好的帶頭的作用。
(二)及時(shí)、全面了解學(xué)校方面各種信息并向中心報(bào)告，包括節(jié)假時(shí)間安排、學(xué)生相關(guān)活動(dòng)、學(xué)校及老師的特殊規(guī)定和要求等等，針對(duì)信息為學(xué)生提前做出必要的安排。
(三)教師要負(fù)責(zé)好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的接送工作，一切以學(xué)生安全為重。
1、接送時(shí)教師要提前到位并清點(diǎn)人數(shù)，學(xué)生不到的要弄清情況，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系進(jìn)行確認(rèn)。
2、接送的過(guò)程當(dāng)中要組織學(xué)生排隊(duì)，不準(zhǔn)學(xué)生單獨(dú)行動(dòng)，如有學(xué)生需要買(mǎi)文具、食品(禁止購(gòu)買(mǎi)“垃圾”零食)等需經(jīng)過(guò)教師允許。
3、嚴(yán)禁學(xué)生在公路上追逐打鬧，確保整個(gè)步行過(guò)程安全有序。
4、如遇特殊情況，立即與中心負(fù)責(zé)人和家長(zhǎng)聯(lián)系。
(四)教師應(yīng)把學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)放在日常工作的首位，做到熱忱耐心、方法靈活、注重實(shí)效。
1、教師必須熟悉教學(xué)大綱，掌握教材內(nèi)容，明確教學(xué)要求和重點(diǎn)難點(diǎn)并結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)情況選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。
2、教師需要了解每個(gè)學(xué)生每天的家庭作業(yè)并監(jiān)督學(xué)生并在晚間作業(yè)時(shí)間內(nèi)認(rèn)真完成，遇到學(xué)生不會(huì)的要認(rèn)真講解，嚴(yán)禁代替學(xué)生作業(yè)或者直接告訴答案。在學(xué)生告知完成作業(yè)后要認(rèn)真幫助其檢查，有錯(cuò)的進(jìn)行講解并要求學(xué)生改正，確認(rèn)無(wú)誤后簽字，確保學(xué)生按時(shí)、按質(zhì)完成家庭作業(yè)。
3、對(duì)部分知識(shí)點(diǎn)掌握得不好的學(xué)生，教師要認(rèn)真幫助其查找原因，并在完成家庭作業(yè)的基礎(chǔ)上安排時(shí)間進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，以當(dāng)前課程中檢測(cè)出的漏洞為重點(diǎn)進(jìn)行講解，努力讓學(xué)生消化每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
4、經(jīng)常與學(xué)校老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生在校情況，明確學(xué)校老師有關(guān)要求，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和輔導(dǎo)，改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)好老師與家長(zhǎng)之間的橋梁紐帶。
(四)為中心內(nèi)每個(gè)學(xué)生建立檔案，記錄學(xué)生各方面的情況，包括學(xué)生個(gè)人信息(姓名、生日、民族、班級(jí)、班主任聯(lián)系方式、學(xué)生某些特殊情況等)，家庭地址及家長(zhǎng)聯(lián)系方式，學(xué)生在校表現(xiàn)(測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)及名次、受表?yè)P(yáng)和處罰的情況、老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)等)，學(xué)生作業(yè)完成情況、平時(shí)生活表現(xiàn)等等，定期將檔案向家長(zhǎng)作反饋，讓家長(zhǎng)更加全面了解自己的孩子。教師也要對(duì)學(xué)生檔案定期進(jìn)行分析，了解學(xué)生各方面的發(fā)展趨勢(shì)，有針對(duì)性的進(jìn)行教育管理。
(五)督促學(xué)生遵守中心的'各種章程以及時(shí)間規(guī)定，使學(xué)生養(yǎng)成良好的時(shí)間觀(guān)念、性格品質(zhì)、生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(六)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生需要的購(gòu)買(mǎi)的學(xué)習(xí)及生活用品進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和采購(gòu)，并及時(shí)記錄。
(七)每天定時(shí)對(duì)中心衛(wèi)生進(jìn)行全面清掃，重點(diǎn)是學(xué)生宿舍、廁所、餐廳等，做到垃圾及時(shí)清理、地面清潔、廁所無(wú)明顯異味。
(八)教師每星期星期天下午6點(diǎn)前必須到崗，星期五下午學(xué)生全部安全回家后方可休息，夜間無(wú)特殊事情不得離開(kāi)中心，確保中心隨時(shí)都有教師值守。教師要安排好自己的作息時(shí)間，確保第二天有旺盛的工作精力。
(九)在與學(xué)生溝通時(shí)候要注意方法，禁止說(shuō)臟話(huà)、態(tài)度粗暴、隨意打罵。
(十)隨時(shí)關(guān)注學(xué)生異常舉動(dòng)，及時(shí)幫助學(xué)生解決必要的困難，遇到學(xué)生發(fā)生生病或者其他意外情況要第一時(shí)間向中心負(fù)責(zé)人報(bào)告。
(十一)加強(qiáng)學(xué)生安全管理。教師每天必須檢查各項(xiàng)電源、煤氣是否關(guān)好;夜間休息候檢查門(mén)窗是否已鎖好;經(jīng)常檢查室內(nèi)物品擺放，是否會(huì)對(duì)學(xué)生造成危險(xiǎn);戶(hù)外活動(dòng)時(shí)教師做到時(shí)刻警覺(jué)，避免發(fā)生任何安全意外。
(十二)積極完成中心負(fù)責(zé)人交辦的其他工作事項(xiàng)。
二、學(xué)生管理制度
1、本中心學(xué)生禁止以下三件事情，一旦發(fā)生將開(kāi)除中心并通報(bào)家長(zhǎng)和所在班級(jí)：第一，打架吵架;第二，偷竊;第三，嚴(yán)重不服從或者以惡劣的方式反對(duì)中心工作人員的管理。
2、養(yǎng)成良好的時(shí)間觀(guān)念，嚴(yán)格遵守中心的時(shí)間規(guī)定，按時(shí)睡覺(jué)、起床、吃飯、集合、做作業(yè)，不準(zhǔn)拖拉延時(shí)。
3、在校期間要認(rèn)真聽(tīng)講，嚴(yán)格按照老師的安排完成課堂作業(yè)，并認(rèn)真記錄當(dāng)天的家庭作業(yè)。
4、做作業(yè)的時(shí)候要認(rèn)真思考、獨(dú)立完成，禁止交頭接耳、隨意走動(dòng)，遇到不會(huì)的及時(shí)舉手示意，向輔導(dǎo)教師提問(wèn)。
5、在做作業(yè)的教室內(nèi)禁止大聲喧嘩，如果是需要出聲背書(shū)的向老師提出，根據(jù)情況另外安排場(chǎng)地。
6、作業(yè)完成后必須交由輔導(dǎo)教師檢查確認(rèn)并簽字，如有錯(cuò)誤的要及時(shí)改正。
7、完成作業(yè)得到老師的允許，可以到娛樂(lè)室活動(dòng)，但不得在娛樂(lè)室里大聲喧嘩、追逐打鬧，影響他人學(xué)習(xí)。
8、尊敬師長(zhǎng)、對(duì)人有禮貌、不講臟話(huà)，遇到中心教師和工作人員要主動(dòng)打招呼問(wèn)好，不準(zhǔn)視而不見(jiàn)甚至不回應(yīng)別人和自己打招呼。
9、愛(ài)護(hù)中心一切設(shè)施，節(jié)約水電，使用以后及時(shí)關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)和水龍頭，損壞設(shè)施的照價(jià)賠償。
10、愛(ài)惜身體，珍惜糧食，就餐時(shí)不挑食、厭食，按照自己的食量打飯，不準(zhǔn)隨意倒掉飯菜。
11、誠(chéng)實(shí)信用、知錯(cuò)能改，犯錯(cuò)以后要積極認(rèn)錯(cuò)，勇于承擔(dān)責(zé)任，不準(zhǔn)相互推脫甚至說(shuō)謊欺騙老師。
12、待人和善，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不準(zhǔn)拉幫結(jié)派、相互離間，身邊同學(xué)犯小錯(cuò)時(shí)要真心指出，勸其改正，不準(zhǔn)歪曲事實(shí)在老師面前攻擊他人。
13、積極培養(yǎng)自理能力，在確保安全的基礎(chǔ)上，自己能做的事情自己做，不準(zhǔn)隨時(shí)指使中心工作人員為自己做事。
14、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，睡覺(jué)起床后認(rèn)真整理內(nèi)務(wù)，被子、床單及其他個(gè)人物品要疊放整齊，毛巾、盆、杯子等洗漱用具保持清潔、干爽、衛(wèi)生，擺放整齊，注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗衣服被褥，勤洗澡理發(fā)，禁止在室內(nèi)懸掛衣物。
15、所有個(gè)人物品要放在相應(yīng)的位置，不準(zhǔn)丟三落四，隨意亂放。例如：杯子不準(zhǔn)放在電視和飲水機(jī)旁邊，衣服、玩具、零食不準(zhǔn)放在教室的桌椅上，小食品、作業(yè)本不準(zhǔn)放在枕頭下。
16、除就餐時(shí)間外，任何學(xué)生不準(zhǔn)進(jìn)入廚房，打飯時(shí)自覺(jué)排隊(duì)，飯后認(rèn)真清洗自己的餐具。
17、禁止攀爬陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)、桌椅，禁止在床上打鬧。
18、嚴(yán)格按照老師規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)集合，放學(xué)后不準(zhǔn)在其他地方逗留，不準(zhǔn)獨(dú)自行動(dòng)，有其他原因的先向老師說(shuō)明，特到允許后方可離開(kāi)。
19、上學(xué)、放學(xué)的途中要排隊(duì)步行，嚴(yán)禁在步行的途中相互打鬧、推拉。
20、上下樓梯講究秩序，要平穩(wěn)安靜，不準(zhǔn)故意重踏木板，上樓梯的靠欄桿一側(cè)，下樓梯的靠墻一側(cè)，禁止在樓梯上相互超越、推拉、打鬧。
21、在休息娛樂(lè)時(shí)，禁止玩尖銳、有毒等危險(xiǎn)的物品，不準(zhǔn)激烈的追逐打鬧，以免發(fā)生碰撞或其他安全事故。
22、在中心監(jiān)管期間禁止任何學(xué)生因?yàn)槿魏卧蛩阶噪x開(kāi)中心，如有特殊情況或家長(zhǎng)(親戚)來(lái)接的必須向老師說(shuō)明。
23、愛(ài)護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，任何地方不準(zhǔn)亂扔垃圾、隨地吐痰，教室、宿舍使用過(guò)的廢紙要及時(shí)丟入垃圾簍，不準(zhǔn)放在桌心或者床頭上;禁止在墻面、桌面刻畫(huà)、涂寫(xiě)。
24、未經(jīng)批準(zhǔn)不能擅自調(diào)房間或床位;未經(jīng)本人同意，禁止亂動(dòng)他人物品。
25、完成作業(yè)之后，認(rèn)真收拾整理好自己的學(xué)習(xí)用品;每天出門(mén)去學(xué)校之前認(rèn)真檢查各種學(xué)習(xí)用具以及其他物品是否帶齊。
26、中心內(nèi)禁止學(xué)生飼養(yǎng)任何動(dòng)物。
三、衛(wèi)生管理制度
1、廚房烹調(diào)加工食物用過(guò)的廢水必須及時(shí)排除。
2、工作廚臺(tái)，櫥柜下內(nèi)側(cè)及廚房死角，應(yīng)特別注意清掃，防止殘留食物腐蝕。
3、食物應(yīng)在工作臺(tái)上操作加工，并將生熟食物分開(kāi)處理、刀、菜墩、抹布等必須保持請(qǐng)清潔、衛(wèi)生。
4、食物應(yīng)保持新鮮、清潔、衛(wèi)生、并于清洗后分類(lèi)用塑料袋包緊、或裝在蓋容器內(nèi)分別儲(chǔ)放冷藏區(qū)或冷凍區(qū)。
5、凡易腐敗的食物，應(yīng)儲(chǔ)藏在0度以下冷藏容器內(nèi)，熟的與生的食物分開(kāi)儲(chǔ)放，防止食物間串味。冷藏室應(yīng)配備脫臭劑。
6、調(diào)味品應(yīng)以適當(dāng)容器裝盛，使用后隨即加蓋，所有器皿及菜點(diǎn)均不得與地面或污垢接觸。
7、員工工作時(shí)，工作衣帽應(yīng)穿戴整潔，工作時(shí)避免讓手接觸或沾染成品食物與盛器，盡量利用夾子、勺子等工具取用。
8、在廚房工作時(shí)，不得在工作域抽煙、咳嗽、吐、打噴嚏等要避開(kāi)食物。
9、廚房工作人員工作前、方便后應(yīng)徹底洗手，保持雙手的清浩。
10、不得在廚房?jī)?nèi)躺臥或住宿，亦不許隨便懸掛衣物及放置鞋屐、或亂放雜物等。
11、飯后餐具要認(rèn)真清洗，并負(fù)責(zé)檢查學(xué)生餐具是否清洗干凈，按規(guī)范放到消毒柜進(jìn)行消毒。
12、有傳染病時(shí)，應(yīng)在家中或醫(yī)院治療，停止一切廚房工作。
小學(xué)學(xué)生管理制度14
為認(rèn)真做好20xx年度學(xué)生資助管理工作，落實(shí)好這項(xiàng)惠民工程，確保貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，結(jié)合實(shí)際，特制定20xx年度資助工作要點(diǎn)。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”的原則，緊緊圍繞縣局工作思路、目標(biāo)和措施，以規(guī)范資助程序?yàn)橹攸c(diǎn)，以學(xué)生資助系統(tǒng)運(yùn)用和規(guī)范資助檔案建設(shè)為抓手，以教育精準(zhǔn)助學(xué)為著力點(diǎn)，拓展工作思路，創(chuàng)新工作方法，切實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)資助政策，確保每個(gè)家庭困難的貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
二、工作目標(biāo)
1、完善覆蓋學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中教育、中等職業(yè)教育和高等學(xué)校教育的資助體系。
2、認(rèn)真落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)資助政策，規(guī)范使用各項(xiàng)資助資金，做到及時(shí)高效、公開(kāi)透明、應(yīng)助盡助。
3、全力推進(jìn)教育精準(zhǔn)助學(xué)。對(duì)在縣內(nèi)接受從幼兒至高中教育和在xx一中、職教中心考取的建檔立卡全日制在校大學(xué)生實(shí)行精準(zhǔn)資助，不錯(cuò)一人，不漏一人;全面鞏固高中階段“三免”教育實(shí)施成果。
4、全面使用學(xué)生資助管理系統(tǒng)，規(guī)范學(xué)生資助管理檔案建設(shè)，建立全縣統(tǒng)一規(guī)范的建檔要求和標(biāo)準(zhǔn)。
5、認(rèn)真做好大學(xué)生生源地貸款工作，確保經(jīng)濟(jì)困難家庭貧困學(xué)生順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)。
6、積極倡導(dǎo)社會(huì)和個(gè)人捐資助學(xué)。
三、工作措施
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任
各校(幼兒園)建立健全學(xué)生資助管理規(guī)章制度，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專(zhuān)班，全面落實(shí)責(zé)任。層層分解任務(wù)，明確職責(zé)，確保及時(shí)高效的完成各項(xiàng)資助任務(wù)。
(二)圍繞重點(diǎn)，嚴(yán)守程序
1、加大宣傳。從20xx年春開(kāi)始，全縣實(shí)行“9+3”“三免兩補(bǔ)”政策。學(xué)校(幼兒園)要繼續(xù)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生x、老師家訪(fǎng)等形式廣泛宣傳國(guó)家、省、縣學(xué)生資助政策，讓家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)政策的知曉率達(dá)100%。
2、精準(zhǔn)摸底。各校(幼兒園)要高度重視學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查摸底工作，并作為資助工作的第一道關(guān)口抓細(xì)抓實(shí)。按學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難程度劃為“一般困難、困難、特別困難”分類(lèi)建檔。
3、層層評(píng)審。各校(幼兒園)在確定資助對(duì)象時(shí)，要認(rèn)真落實(shí)三級(jí)評(píng)審工作，即班級(jí)評(píng)審、年級(jí)評(píng)審和校級(jí)評(píng)審。
4、公示公開(kāi)。各項(xiàng)資助政策要通過(guò)學(xué)校x、家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封等形式進(jìn)行公開(kāi)，資助對(duì)象要在學(xué)校、學(xué)生所在行政村進(jìn)行公開(kāi)，接受社會(huì)監(jiān)督。
5、系統(tǒng)運(yùn)行。從20xx年春季開(kāi)始，學(xué)前教育、義務(wù)教育階段、普通高中資助、中等職業(yè)學(xué)校均在全國(guó)學(xué)生資助系統(tǒng)網(wǎng)上平臺(tái)進(jìn)行操作，學(xué)校(幼兒園)要安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，及時(shí)錄入困難學(xué)生家庭信息，資助名單，并與實(shí)際資助名單一一對(duì)應(yīng)，準(zhǔn)確無(wú)誤。
6、資金發(fā)放。資助資金發(fā)放要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中，發(fā)放名單與審核后的資助名單一致，杜絕弄虛作假等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。
7、精準(zhǔn)助學(xué)。進(jìn)一步摸清建檔立卡貧困學(xué)生情況，各校(幼兒園)要將這項(xiàng)工作高度重視起來(lái)，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，讓每個(gè)在縣內(nèi)接受從幼兒至高中教育的`建檔立卡在冊(cè)農(nóng)村貧困家庭學(xué)生(幼兒)享受到資助，真正做到精準(zhǔn)助學(xué)。全面鞏固高中階段“三免”教育實(shí)施成果。
8、積極倡導(dǎo)社會(huì)和個(gè)人捐資助學(xué)。充分挖掘社會(huì)力量，大力爭(zhēng)取企業(yè)支持，真正為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決上學(xué)難的問(wèn)題。
(三)強(qiáng)化監(jiān)督，定期檢查
1、設(shè)立舉報(bào)電話(huà)。教育局設(shè)立學(xué)生資助工作監(jiān)督舉報(bào)電話(huà)，接受社會(huì)監(jiān)督，安排專(zhuān)人受理群眾舉報(bào)，若接到舉報(bào)情況屬實(shí)，必須認(rèn)真查處，情況嚴(yán)重的追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
2、定期開(kāi)展檢查。教育局聯(lián)合財(cái)政局定期對(duì)學(xué)校資助工作開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)檢查，對(duì)學(xué)校的資助過(guò)程、資金發(fā)放、檔案整理等進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，并要求學(xué)校限期整改到位。
3、定期開(kāi)展績(jī)效評(píng)價(jià)。每年年底對(duì)學(xué)校(幼兒園)資助工作開(kāi)展績(jī)效評(píng)價(jià)工作，根據(jù)考核細(xì)則逐項(xiàng)評(píng)分，將評(píng)價(jià)結(jié)果作為年度綜合考核學(xué)校的重要依據(jù)之一。
小學(xué)學(xué)生管理制度15
心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)的必要條件，也是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。由于學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時(shí)期，面對(duì)當(dāng)代獨(dú)生子女特有的心理特點(diǎn)和更嚴(yán)峻的形勢(shì)，小學(xué)開(kāi)展心理健康教育迫在眉睫，這不僅是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的`必然要求。為此，我們?cè)趯W(xué)校制定了以下行動(dòng)方案：
1、認(rèn)真貫徹上級(jí)主管部門(mén)有關(guān)心理健康教育的精神，結(jié)合實(shí)際把心理健康教育滲透到德育工作中。
2、加強(qiáng)心理健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)和組織建設(shè)。在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，建立全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，以專(zhuān)兼職心理輔導(dǎo)員和班主任為骨干。同時(shí)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍理論和實(shí)踐能力的培訓(xùn)，提升心理健康教育隊(duì)伍的素質(zhì)。
3、基于校本特色教育，堅(jiān)持預(yù)防為主，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，加強(qiáng)心理健康教育的科學(xué)性和實(shí)效性。
4、對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展普遍性的心理健康教育活動(dòng)，將心理健康教育積極有效地融入學(xué)科教育中。設(shè)立心理健康教育主題活動(dòng)課或?qū)ｎ}講座，普及心理健康科學(xué)常識(shí)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
5、針對(duì)個(gè)別差異，根據(jù)不同學(xué)生的需求開(kāi)展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平。設(shè)立心理咨詢(xún)室和預(yù)約信箱，并提供網(wǎng)上咨詢(xún)服務(wù)，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題，排解心理困擾。對(duì)于極個(gè)別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生，及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到醫(yī)院或心理診所。
6、利用科學(xué)的心理健康教育軟件，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)驗(yàn)，建立學(xué)生心理檔案。
7、重視網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生的心理健康教育工作。
8、建設(shè)良好的校園環(huán)境，創(chuàng)造有益于學(xué)生心理健康的氛圍。
9、注重對(duì)心理健康教育的科學(xué)研究，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有效指導(dǎo)實(shí)踐。
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