個人總結(jié)

一個學(xué)期即將過去，在這個學(xué)期里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已快結(jié)束，收獲不少，下面結(jié)合本學(xué)期工作計劃，我對本學(xué)期的教育教學(xué)工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

一、教務(wù)工作

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處全體人員的共同努力下，順利完成了教務(wù)處的各項常規(guī)工作：

1.會考：本學(xué)期學(xué)會考的科目有德育、英語、樂理、計算機(jī)四門學(xué)科，參加考試的人數(shù)達(dá)594人次，分別是高二德育308人次，英語153人次，樂理87人次，高一計算機(jī)46人，從開學(xué)初就開始布置、動員工作、從會考的報名、領(lǐng)卷、考務(wù)、歸卷，每一個環(huán)節(jié)都精心組織和安排，通過多管齊下，順利完成了本學(xué)期的會考認(rèn)定考試工作。

2.技能：本學(xué)期市技能等級考有三個工種，224人參加技能認(rèn)定考試，分別是高二電子無線電裝接工初級152人，高三維修電工初級40人，高一客房服務(wù)員初級32人，從開學(xué)初元器件的預(yù)算、采購、管理，精打細(xì)算，節(jié)約成本，使本學(xué)期的技能考試工作順利完成。

3.就業(yè)：對2010屆畢業(yè)生的就業(yè)進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，并對學(xué)生的實習(xí)、就業(yè)材料統(tǒng)計匯總、歸檔共209人。

4.特長生培養(yǎng)：繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生技能特長生培養(yǎng)的管理工作，本學(xué)期共分六個小組，14位指導(dǎo)老師，85名特長生培養(yǎng)對象。按時完成了開學(xué)初制定的各項培養(yǎng)計劃，從開學(xué)初的制定特長生培養(yǎng)方案，確定指導(dǎo)師，采購元器件，輔導(dǎo)材料匯總等，通過全體指導(dǎo)師的共同努力，達(dá)到了一定的成效。

5.后勤管理：為了保證教學(xué)工作的正常開展，開學(xué)初學(xué)校對教學(xué)輔助人員進(jìn)行了調(diào)整，教務(wù)處在期初、期中、期末分別召開了會議，強(qiáng)化各功能室服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，電化教學(xué)管理雖然出現(xiàn)這樣那樣的問題，但已努力在做，出現(xiàn)問題及時通知公司來維護(hù)。圖書館二位人員，認(rèn)真細(xì)仔錄入圖書，本學(xué)期已完成1萬余冊，達(dá)到了期預(yù)期的目標(biāo)。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)非常重，擔(dān)任了09電子(2)和09電子(3)專業(yè)技能課(每周8課時)。由于這兩個班級的學(xué)生都是從本學(xué)期剛接手，從了解學(xué)生和管理學(xué)生都要從頭開始，需要付出更多的時間來管理學(xué)生，一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種專業(yè)知識，形成比較完整的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

三、科研工作

本學(xué)期完成了09學(xué)年縣級課題結(jié)題工作，在課題研究中，我主動與兄弟職業(yè)學(xué)校相關(guān)專業(yè)教師加強(qiáng)交流，及時加強(qiáng)課題研究的深度、廣度和實效性。取得了很好的成績，積累的課題研究資料等成果被兄弟職業(yè)學(xué)校交流和使用。在第8周開出了一堂"三壇"骨干教師展示課，電子技能課《直流穩(wěn)壓電源電路的排版》，得到同行和參加聽課教師的好評，為技能課教學(xué)尋找新思路、新教法、新模式，在新的學(xué)期里我們將繼續(xù)保留成功點并繼續(xù)搞好新課題研究，爭取有新的突破。認(rèn)真參加校本培訓(xùn)，并主持完成一個講座項目教學(xué)法在電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能中的應(yīng)用，如《電阻串聯(lián)電路》的課例，利用自己的休息時間，積極參與命題、論文、課例的撰寫，向有經(jīng)驗的老教師請教，

四、主要獲獎

本學(xué)期主要獲獎簡單總結(jié)如下：

2010.9獲校首屆"十佳教職工"榮譽(yù)稱號，2010.9獲溫州市第三屆"師德楷模獎"榮譽(yù)稱號，2010.11獲2009學(xué)年縣級規(guī)劃課題三等獎《中職電子電工專業(yè)技能教學(xué)有效性的研究與實踐》，2010年度溫州市職教論文二等獎《只有打破常規(guī)、才能超常規(guī)發(fā)展》，2010.12榮獲《職業(yè)》雜志社論文評比特等獎《備之有方、導(dǎo)之有術(shù)、激勵有道--中職電子電工專業(yè)技能教學(xué)有效性的探討》。2011.2《職業(yè)》雜志社論文發(fā)表《備之有方、導(dǎo)之有術(shù)、激勵有道--中職電子電工專業(yè)技能教學(xué)有效性的探討》，2011.1溫州市命題競賽一等獎《電子技術(shù)基礎(chǔ)》會考試卷。

五、努力方向

1.繼續(xù)深入開展提高課堂教學(xué)有效性的研究和實踐，以此來提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2.關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)，提高自身的課堂教學(xué)藝術(shù)。

3.提高自已的科研水平，教學(xué)水平，管理水平，交際水平。

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