2010-2011年下學(xué)期科研工作總結(jié)

"科研興校"一直是我校辦學(xué)的指導(dǎo)思想，一學(xué)期來我按照學(xué)校的大方向，積極投身到教育科研中來，以科研提高自身的素質(zhì)，以科研促學(xué)校發(fā)展，現(xiàn)將做法總結(jié)如下：一、了解我�？蒲袡C(jī)構(gòu)。為使教育科研工作能如期按計劃實施，我首先了解科研課題領(lǐng)導(dǎo)小組，實行分級管理，分工明確。一級管理由校長擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)全面管理。二級管理由負(fù)責(zé)學(xué)校科研工作的副主任負(fù)責(zé)管理，進(jìn)行協(xié)調(diào)、監(jiān)控。三級管理分為幾個實驗小組，由各教研組長擔(dān)任小組負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)各組的實驗工作。二、制定實驗方案。自從我們英語組的"實施評價的多元化研究"這一課題被立項為市級課題后，區(qū)教研員多次給我們召開科研會議，我們制定了符合我校開展課題研究的實驗方案。認(rèn)真分析了研究人員的組成，原定以教研組為單位組成的研究小組力量比較單薄，研究的層面不夠廣。于是我們在老師自愿的原則下，發(fā)動了有一定教學(xué)經(jīng)驗和科研能力的教師參加課題組，并落實好每人的實驗任務(wù)，并要求每人根據(jù)學(xué)�？傮w方案制定出自己的研究計劃，使課題研究的內(nèi)容更加具體，思路更加清晰，方法更加得當(dāng)。三、問卷調(diào)查，分析研究。我們就關(guān)于如實施有效的評價的問題采用問卷調(diào)查形式在全校進(jìn)行了調(diào)查，共發(fā)問卷1000份，并根據(jù)回收的問卷展開分析研究。四、鉆研理論知識，樹立正確的科研教育思想。理論的學(xué)習(xí)、資料的查找，及時的、有效的為課題的實驗與研究的順利開展提供了信息幫助，使我們的課題研究第一階段的工作順利完成。五、營造良好的科研氛圍，將課題研究融入日常教學(xué)中。"科研興校"一直是我們辦學(xué)指導(dǎo)思想，我們也一直本著這一理念，作為組長，我一直努力在英語組內(nèi)營造良好的科研氛圍，使我和其他組員都成為科研型教師。六、初見成效，積極鞏固、推廣。我組的課題研究雖然只開展了一年多時間，卻充分顯示了它的生命力，收到了顯著的成果。教師們的教育觀念更新較快，掌握了多媒體的操作。我還把自己在教學(xué)中收集到的點滴寫成論文并積極參加各級各類的論文評比，并取得了優(yōu)異的成績。

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