學(xué)區(qū)工作總結(jié)（通用20篇）
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的學(xué)區(qū)工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇1
20xx年，區(qū)教育局實(shí)施“大學(xué)區(qū)教育工程”，我校做為引領(lǐng)校與82中學(xué)組成了53大學(xué)區(qū)。我學(xué)區(qū)工作多年來始終以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持二道教育 “以人為本、均衡發(fā)展”的理念，堅(jiān)持“育人為本、內(nèi)涵發(fā)展、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的工作方針，以優(yōu)化整合教育資源為重點(diǎn)，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下，我學(xué)區(qū)工作取得了突出的成績和長足的進(jìn)步�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、健全機(jī)構(gòu)，完善制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保大學(xué)區(qū)工作順利開展
為了有秩有序地開展大學(xué)區(qū)各項(xiàng)工作，53大學(xué)區(qū)成立了以53中和82中一把校長為組長的大學(xué)區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并派專人專項(xiàng)負(fù)責(zé)和開展工作。同時(shí)，進(jìn)一步改進(jìn)和完善了大學(xué)區(qū)工作的各項(xiàng)制度，做到了建章建制，分工分責(zé)，組織協(xié)調(diào)，形成合力，全面落實(shí)。每學(xué)期，校際之間的領(lǐng)導(dǎo)交流工作都要達(dá)到10次以上，共同研討大學(xué)區(qū)工作的發(fā)展方向，制定切實(shí)可行的計(jì)劃與方案，布置各項(xiàng)培訓(xùn)與交流等工作，進(jìn)一步提高了校際之間的教育教學(xué)管理水平，實(shí)現(xiàn)了管理資源的共享。
二、加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)教師培訓(xùn)，促教師專業(yè)發(fā)展和能力提升
1、師德培訓(xùn)
師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。面對課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求，加強(qiáng)教師的師德建設(shè)尤為重要。53大學(xué)區(qū)工作自開展以來，每學(xué)期都要組織師德培訓(xùn)數(shù)次，帶領(lǐng)教師共同學(xué)習(xí)了教育法、教師法、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、長春市中小學(xué)校教師從教五條禁令、“七嚴(yán)格、八不準(zhǔn)”等內(nèi)容。同時(shí)，不定期地請省、市、區(qū)教育專家做師德報(bào)告，從師德、師能等方面對學(xué)區(qū)內(nèi)教師進(jìn)行培訓(xùn)，使他們能夠在自己的實(shí)際工作中凸顯教育張力，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，為教育事業(yè)甘灑熱血，奉獻(xiàn)青春。
2、班主任培訓(xùn)
班主任工作是一所學(xué)校工作質(zhì)量的縮影，直接影響著學(xué)校的工作質(zhì)量，影響著未來公民的素質(zhì)水平。因此，對班主任的各種培訓(xùn)顯得尤為重要。每學(xué)期我學(xué)區(qū)都要組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、班主任工作培訓(xùn)會(huì)等，還組織班主任走出校門去異校異地進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)與交流。通過對學(xué)區(qū)內(nèi)班主任的培訓(xùn)，提升了班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)和能力，提高了班主任組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)班級工作的能力和對學(xué)生心理健康教育的能力，培養(yǎng)了班主任發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，充分發(fā)揮了班主任在學(xué)校德育中的重要作用，推進(jìn)了班主任工作隊(duì)伍向?qū)I(yè)化發(fā)展。
3、科研課題開發(fā)
教育科研是提高教學(xué)質(zhì)量的捷徑，是促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效手段，是提高辦學(xué)水平、促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的保障，其最終目的是為了促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展和學(xué)校發(fā)展。我學(xué)區(qū)工作一直以來堅(jiān)持科研興校、科研興教的理念，創(chuàng)造一切可創(chuàng)造的科研條件，通過培訓(xùn)、交流、公開課、考察與學(xué)習(xí)等，不斷加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)廣大教師的科研業(yè)務(wù)，滿足其科研需求，提高其科研水平。
本學(xué)期，53大學(xué)區(qū)又申請了國家級小課題研究項(xiàng)目，邀請了省教育科學(xué)院基礎(chǔ)教育研究所張延華所長為學(xué)區(qū)內(nèi)教師做了專題輔導(dǎo)。使每一位教師都明確了教育科研在學(xué)校工作中的地位與作用，用科研促教研，把課堂教學(xué)作為實(shí)施小課題研究的主渠道，積極開展以上課、說課、評課為基本形式的課堂教學(xué)活動(dòng)，深入探究各學(xué)科教學(xué)的基本策略，引導(dǎo)教師研教結(jié)合，在實(shí)踐中反思，在反思中提高，進(jìn)一步提升教師的科研水平，促教師專業(yè)發(fā)展。
4、骨干教師培訓(xùn)
骨干教師是教師隊(duì)伍中的精華，是教育教學(xué)的`領(lǐng)頭雁。努力提升骨干教師的培訓(xùn)能力和發(fā)揮引領(lǐng)、示范和輻射作用，是我學(xué)區(qū)工作的重點(diǎn)。多年來，通過對骨干教師的業(yè)務(wù)知識(shí)與能力的培訓(xùn)，通過各級各類示范課、引路課等公開課活動(dòng)，通過校際交流，省市、國家級各種考察與學(xué)習(xí)，通過科研課題的研發(fā)與應(yīng)用，極大地調(diào)動(dòng)了骨干教師參與課改的積極性，促進(jìn)了學(xué)校的教研工作和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，確保了大學(xué)區(qū)工作協(xié)調(diào)和持續(xù)發(fā)展。通過大學(xué)區(qū)這個(gè)平臺(tái)，培養(yǎng)了學(xué)區(qū)內(nèi)優(yōu)秀的省市區(qū)級骨干教師137人，其中有23名骨干教師被聘為長春市中考命題庫成員，我校李穎老師2次參加中考英語出題。在長春市中小學(xué)優(yōu)秀教師培訓(xùn)課程編寫教材中，我校有兩位青年教師榮獲一等獎(jiǎng)，受到市教育局嘉獎(jiǎng)。學(xué)區(qū)內(nèi)的音樂教學(xué)工作在社會(huì)上具有一定的影響力，其中我校的李成日老師被聘為吉林省青年音樂家協(xié)會(huì)、教育學(xué)會(huì)理事長，82中譚惠元老師被聘為今年長春市中考音樂命題工作人員。在二道區(qū)“青藍(lán)杯”大賽中，我學(xué)區(qū)有數(shù)十位教師獲獎(jiǎng)。 榮獲省市師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任光榮稱號的有多人，金星獎(jiǎng)獲得者數(shù)人。依托大學(xué)區(qū)這個(gè)舞臺(tái)，推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，加快了青年教師向骨干教師、專家學(xué)者型教師轉(zhuǎn)化的進(jìn)程，我學(xué)區(qū)工作呈現(xiàn)了良好發(fā)展態(tài)勢。
三、加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)教師交流，共享優(yōu)質(zhì)教育資源
為縮小校際之間教育的差距，進(jìn)一步提高教師的育人能力，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教師資源共享。我學(xué)區(qū)每學(xué)期都要組織送課活動(dòng)，選派經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)精湛，在學(xué)生和老師隊(duì)伍中有一定影響力的老師進(jìn)行送課，確保送出高質(zhì)量高效果的課。通過送課活動(dòng)的開展，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了校際教師之間教學(xué)能力、教學(xué)質(zhì)量的相對均衡。
組織公開課教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校教研活動(dòng)的一種重要形式。能夠促使教師深入備課，教師間互研互學(xué)，增強(qiáng)教研，教改意識(shí)，提高教師的自身素質(zhì)。每學(xué)期，我校與聯(lián)動(dòng)校82中都要組織不同學(xué)科的公開課教學(xué)活動(dòng)，深層次挖掘優(yōu)質(zhì)學(xué)科和優(yōu)秀教師，達(dá)到共同提高、共同進(jìn)步的目的，進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)區(qū)工作向縱深發(fā)展。
集體備課是當(dāng)前基礎(chǔ)教育中提高教師群體素質(zhì)、提高課堂教學(xué)效率的有效途徑。我校作為引領(lǐng)校，每周各學(xué)科的集體備課，都要邀請拉手校的老師參加，解決了82中學(xué)教師人數(shù)少，備課難的問題。通過學(xué)區(qū)間教師共同解讀課標(biāo)，分析討論教材，研究教法、學(xué)法，共同進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，達(dá)到教師間的相互學(xué)習(xí)、共同提高、促進(jìn)了教師教學(xué)觀念和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教師資源的共享。
我學(xué)區(qū)也非常重視教師的讀書活動(dòng)，因?yàn)樽x書可以凈化心靈，掃去靈魂上的灰塵，給心靈注入新鮮的活力。只有崇尚知識(shí)的教師，才是堪當(dāng)時(shí)代重任的教師。所以，每學(xué)期都要組織學(xué)區(qū)內(nèi)教師參加讀書交流演講。把讀書融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，豐富自己的教育人生，讓教育工作在閱讀中更加有活力、更加精彩。
四、加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)教師結(jié)對和學(xué)生互動(dòng)工作，共同提高，健康成長
為了給青年教師的迅速成長搭建平臺(tái)，我學(xué)區(qū)開展了以“師徒制”為主要形式的“傳、幫、帶”活動(dòng)，通過聯(lián)動(dòng)校的師徒結(jié)對，充分挖掘引領(lǐng)校優(yōu)秀教師的示范和帶動(dòng)作用，優(yōu)化合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高和師徒之間的共同發(fā)展。
我學(xué)區(qū)在學(xué)生之間開展了豐富多采的文體活動(dòng)，如：籃球賽、足球賽、墻報(bào)比賽、作文大賽、歌詠比賽和一些有意義的公益活動(dòng)，以此增強(qiáng)校際之間、學(xué)生之間的友誼，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作意識(shí)、集體主義觀念、良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，塑造完美的人格，使學(xué)生健康快樂地成長。
通過幾年來大學(xué)區(qū)工作的開展，學(xué)區(qū)內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)管理水平穩(wěn)步提升，教師教學(xué)能力長足進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。特別是53中學(xué)，自身各項(xiàng)工作得到極大促進(jìn)，近幾年先后獲得：省校本科研先進(jìn)單位、省精神文明先進(jìn)單位、未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)單位、長春市教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校、長春市百校聯(lián)評第一名、長春市中小學(xué)全面實(shí)施素質(zhì)教育特色學(xué)校等榮譽(yù)稱號。
同志們，我校會(huì)繼續(xù)踐行感恩精神，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的牽動(dòng)和示范作用，努力創(chuàng)新、探索“大學(xué)區(qū)”發(fā)展之路，努力實(shí)現(xiàn)大學(xué)區(qū)意義下的教育管理新突破，使學(xué)區(qū)內(nèi)的學(xué)校在均衡教育理念的引導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)共享、同榮、齊發(fā)展，續(xù)寫新的篇章！
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇2
時(shí)光飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼今學(xué)期工作已接近尾聲了，今學(xué)期我們努力貫徹全縣教育工作會(huì)議精神和郭局長講話精神，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，高舉“平安、改革、質(zhì)量”大旗，學(xué)校的教育教學(xué)工作堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、實(shí)行有效課堂教學(xué)改革為突破口，以強(qiáng)化教學(xué)管理、扎實(shí)開展校本研訓(xùn)為手段，本著常規(guī)工作抓落實(shí)、重點(diǎn)工作抓突破的工作思路，做了一些工作，現(xiàn)將本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)如下：
所做工作：
一、以開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為抓手，扎實(shí)開展行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)校管理。
1、為了提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想道德水平和理論修養(yǎng)，我們堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育法規(guī)、政策，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，適時(shí)召開黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，制定方案、成立機(jī)構(gòu)、明確分工，全面落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和縣委“十項(xiàng)規(guī)定”，努力探索并積極實(shí)踐素質(zhì)教育，從整體上提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理能力、解決問題能力和辦事能力。使領(lǐng)導(dǎo)班子成員形成了一個(gè)講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)、具有凝聚力的堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。
2、積極響應(yīng)教育局、鎮(zhèn)黨委、政府關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的號召，強(qiáng)化了黨員教師的模范帶頭作用，在全校范圍內(nèi)形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”，不比資歷比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)的良好教風(fēng)。
3、加強(qiáng)了對教育工作、政策的宣傳力度。無群體性上訪、“三亂”及婚喪嫁娶大操大辦現(xiàn)象發(fā)生�！皟擅庖谎a(bǔ)”、中考成果、均衡發(fā)展已深入人心。
4、嚴(yán)格計(jì)生管理程序，健全各類計(jì)生檔案建設(shè)。
二、狠抓常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。針對我校個(gè)別年級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量相對薄弱的狀況及任課教師人員變動(dòng)情況，重新調(diào)整了課表，嚴(yán)格按規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)編排課程，保證開足開齊課程。加大對各年級各學(xué)科教學(xué)的監(jiān)管力度，及時(shí)巡查記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正處理。嚴(yán)格治理亂收費(fèi)、亂整訂資料現(xiàn)象，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)常規(guī)活動(dòng)。
2、健全常規(guī)檢查制度，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包年級、包學(xué)科、包學(xué)困生制度。學(xué)校教導(dǎo)處安排包年級領(lǐng)導(dǎo)、各教研組長對教師的常規(guī)工作進(jìn)行了三次大檢查和一次薄弱學(xué)科視導(dǎo)聽課活動(dòng)。檢查的內(nèi)容包括作業(yè)批改、教案備寫、單元試卷的評改、教學(xué)進(jìn)度、業(yè)務(wù)筆記等方面，并及時(shí)對查出的問題進(jìn)行了點(diǎn)人點(diǎn)事點(diǎn)現(xiàn)象的通報(bào)，責(zé)令相關(guān)人員限時(shí)進(jìn)行了整改。包年級、包學(xué)科、包學(xué)困生領(lǐng)導(dǎo)能對相關(guān)年級、學(xué)科、學(xué)生進(jìn)行定時(shí)不定時(shí)的檢查和輔導(dǎo)，并做到了有檢查、有記錄、有反饋，取得了顯著成效。
3、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，充分理解家長、社會(huì)對中考成績的關(guān)注程度。 畢業(yè)班工作歷來是我校教育教學(xué)工作的重中之重，加之今年九年級學(xué)生基礎(chǔ)較差，拔尖學(xué)生少，偏科學(xué)生較多。要我們科學(xué)有效地組織好復(fù)習(xí)備考的各項(xiàng)工作：如分批分層學(xué)生家長會(huì)。同時(shí)強(qiáng)化了每周的檢測訓(xùn)練，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，抓中促優(yōu)，培優(yōu)拔尖，在平時(shí)就培養(yǎng)畢業(yè)班學(xué)生的應(yīng)試能力、競爭意識(shí)和良好的迎考備戰(zhàn)心理。對每周的檢測科任都進(jìn)行了細(xì)致的分析與總結(jié)，著眼于提高學(xué)生的應(yīng)試水平與應(yīng)試能力。使每一位學(xué)生能將平時(shí)考試當(dāng)中考，中考考場當(dāng)平時(shí)。專門召開九年級科任教師會(huì)，制定和出臺(tái)了《20xx年中考備考方案》、修訂和完善了《中考升學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，最大程度地調(diào)動(dòng)了廣大教師備考的積極性和主動(dòng)性。
4、重督查，勤反饋，向嚴(yán)格管理要質(zhì)量。
定期召開教研組長、班主任會(huì)議，及時(shí)反饋與交流教學(xué)工作得失，傳達(dá)上級有關(guān)會(huì)議精神，部署下階段的教育、教學(xué)工作；我們特別重視各學(xué)科各年級階段、單元檢測的監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析與反饋等環(huán)節(jié)的管理，教導(dǎo)處專門作了教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告，指出了存在的問題與不足，并提出了下階段的對策與要求。
5、關(guān)注個(gè)體，強(qiáng)化責(zé)任，向班級管理要質(zhì)量。
強(qiáng)化了班主任的.責(zé)任意識(shí)、管理意識(shí)和育人意識(shí)，引導(dǎo)班主任要做到既是班級的管理者，又是各科任教師的協(xié)調(diào)者。學(xué)期初，學(xué)校及時(shí)修訂了《班主任工作考核辦法》，實(shí)行逐周小百分考核制度和環(huán)境區(qū)包干制度，并將班級各科成績是否均衡也作為考核班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生，堅(jiān)持不放棄任何一個(gè)學(xué)生的理念，做好轉(zhuǎn)化工作，對這些學(xué)生采取了低起點(diǎn)、小步子，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。對優(yōu)生，我們加大訓(xùn)練，引導(dǎo)他們自學(xué)，解答他們的疑難問題，讓他們向更高層次發(fā)展。通過抓兩頭來達(dá)到促中間，從而達(dá)到整體提高。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，于十月份組織召開了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)，會(huì)上部分班主任代表作了經(jīng)驗(yàn)交流和介紹，對廣大教師觸動(dòng)很大。
三、嚴(yán)謹(jǐn)教研，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，向課堂教學(xué)要效益。
積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革工作和校本教研工作。針對我校新上崗教師多的現(xiàn)狀，我們積極實(shí)施“青藍(lán)工程”，強(qiáng)化了青年教師培養(yǎng)工作，為廣大青年教師制定了專業(yè)成長目標(biāo)：即20xx年上崗教師上好“規(guī)范課”、20xx年上崗教師上好“提高課”、20xx年上崗教師上好“優(yōu)質(zhì)課”。為確保此目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，促進(jìn)學(xué)校教師的專業(yè)成長，具體的培養(yǎng)措施有：
1、師徒結(jié)對。
組建教師“一對一結(jié)對子”的師徒幫帶；在學(xué)科教學(xué)中，由教導(dǎo)處指定一個(gè)同年級同學(xué)科的骨干教師為指導(dǎo)教師，與一個(gè)新任教師結(jié)成“一對一”的師徒幫帶關(guān)系。指導(dǎo)教師要指導(dǎo)青年教師樹立先進(jìn)的教育理念，理解熟悉教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、進(jìn)行教法的具體指導(dǎo)，全程指導(dǎo)常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，具體包括：
A、教學(xué)計(jì)劃的制定及總結(jié)的書寫；
B、備課及教案或?qū)W(xué)稿書寫（第一年新任教師的教案（導(dǎo)學(xué)稿），指導(dǎo)教師要審閱簽署意見）；
C、作業(yè)批閱及學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)；
D、課堂教學(xué)過程的指導(dǎo)（說課、跟蹤聽課、評課）；
E、了解學(xué)情及教學(xué)輔導(dǎo)等。
指導(dǎo)教師需按青年教師結(jié)對活動(dòng)的相關(guān)規(guī)定聽足課時(shí)，并作出相應(yīng)的指導(dǎo)工作。
培養(yǎng)對象也需按青年教師結(jié)對活動(dòng)的相關(guān)規(guī)定聽足課時(shí)，作好聽課筆記，并在課后與指導(dǎo)教師討論交流。
2、校領(lǐng)導(dǎo)幫扶。要求每位領(lǐng)導(dǎo)必須俯下身子至少幫教3-5名青年教師，對其全方位、全程給予指導(dǎo)，尤其是課堂教學(xué)，在備、講、評等各環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)、耐心指導(dǎo)。
3、進(jìn)行課堂展評和磨課活動(dòng)。為此，專門邀請電教室專業(yè)人員利用我縣新購臵的移動(dòng)錄播設(shè)備，來我校為廣大青年教師每人錄制了一節(jié)匯報(bào)課，在教研活動(dòng)時(shí)間觀、研、磨，以期共同進(jìn)步。
4、舉辦教學(xué)基本功大賽。
今學(xué)期在校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，由教導(dǎo)處牽頭、組織安排，各教研組具體實(shí)施，結(jié)合人人達(dá)標(biāo)活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行了有效課堂教學(xué)大賽，并最終選出六名教師參加了縣上的第十六屆有效教學(xué)大賽。取得了一個(gè)二等獎(jiǎng)、兩個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績。
5、增設(shè)晨會(huì)，每天在學(xué)生營養(yǎng)餐時(shí)間由備課組長牽頭審核教案、組織議課。取長補(bǔ)短的同時(shí)準(zhǔn)確把握當(dāng)天的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。
6、積極組織、參加西部學(xué)區(qū)校際連片活動(dòng)。
20xx年9月30日---10月1日，聘請西安學(xué)前教育專家現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)前教育一日常規(guī)活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作并作家長報(bào)告會(huì)，同時(shí)有西部六學(xué)區(qū)幼兒園、縣城一幼、三幼、四幼、七幼等幼兒園教師參與培訓(xùn)活動(dòng)。
20xx年10月、11月份，舉辦了西部六學(xué)區(qū)青年教師培養(yǎng)工作交流活動(dòng)，參加了廟溝門中心學(xué)校組織的三校教研活動(dòng)。兩次活動(dòng)都舉辦得很成功，參與活動(dòng)的老師們都認(rèn)為不能閉門造車，應(yīng)該互相交流學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。
7、努力踐行課改“211模式”，探索新形勢下課堂教學(xué)改革的新思路。 王校長提出的“211課堂教學(xué)模式”（20分鐘講授、10分鐘當(dāng)堂訓(xùn)練、10分鐘反饋小結(jié)）已經(jīng)啟動(dòng)，并率先在史地生等科目的課堂教學(xué)中進(jìn)行了實(shí)踐，旨在落實(shí)“任務(wù)型教學(xué)法”和“任務(wù)型學(xué)習(xí)法”，所以要求教師備課時(shí)必須根據(jù)授課任務(wù)確定授課方法、問題設(shè)臵、教學(xué)流程，根據(jù)學(xué)生預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)任務(wù)，備學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，課堂結(jié)束前必須反饋小結(jié)，評估課堂效果。開展一學(xué)期以來，教師教的方式，學(xué)生學(xué)的方式都發(fā)生的顯著的變化，提高了課堂教學(xué)的效益。
8、強(qiáng)化校本研修與校本課程的開發(fā)。重新修訂了《教師校本研修制度》、《研修方案》，個(gè)人研修有主題、有計(jì)劃，并將研修結(jié)果納入期末績效考核之中。今學(xué)期在辦好�？赌珗@》的同時(shí)，又組織教師編撰的校本教材《國學(xué)教育》。
四、以德育人，面向全體，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
德育工作是學(xué)校的重中之重，更是整個(gè)素質(zhì)教育的核心內(nèi)容。一年來，我校堅(jiān)持“以人為本、以德育人、面向全體、全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，按照“實(shí)踐出真知、創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學(xué)思路，著力踐行“為一生奠基”的校訓(xùn)。堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性，取得了良好的效果。德育工作進(jìn)一步規(guī)范化、
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇3
根據(jù)陜西省西咸新區(qū)灃東新城教育局關(guān)于印發(fā)“大學(xué)區(qū)管理制”管理辦法（試行）的通知中有關(guān)“名師工作室”的文件精神為指導(dǎo)，我鎬京學(xué)區(qū)與20xx年4月成立了“鎬京學(xué)區(qū)名師工作室”。一年來在工作室成員的不懈努力下，開展了一系列扎實(shí)有效的工作，初步取得了一些成績，現(xiàn)將半年來的工作情況匯報(bào)如下：
一、工作規(guī)范化，制定工作計(jì)劃及實(shí)施方案
為確保學(xué)區(qū)“名師工作室”扎實(shí)而又開創(chuàng)性地發(fā)展，發(fā)揮工作室每個(gè)人的特長，在學(xué)區(qū)長領(lǐng)導(dǎo)班子的支持下工作室擬定出相關(guān)的管理辦法。同時(shí)為了扎實(shí)有效地在開展教學(xué)教研活動(dòng)，工作室制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃和工作行事歷，要求每位成員按照工作室的要求和自己的工作實(shí)際，實(shí)行自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流等多種形式努力提高自己在教育教學(xué)上各個(gè)方面的能力。
二、開展的主要活動(dòng)
名師工作室堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合原則，將理論熏陶與實(shí)踐磨礪融為一體；以課題研究為統(tǒng)領(lǐng)，聚焦教育教學(xué)熱點(diǎn)和疑難問題；以示范引領(lǐng)為特征，促進(jìn)骨干教師在名師引領(lǐng)下發(fā)展，在發(fā)展過程中發(fā)揮輻射作用；以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為手段，引導(dǎo)骨干教師在創(chuàng)新性解決問題過程中實(shí)現(xiàn)自我突破。
�。ㄒ唬├碚撗眨嵘龑W(xué)員人文素養(yǎng)
為滿足骨干教師的專業(yè)發(fā)展需求，半年來，工作室加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)以理論熏陶的方式提升工作室成員的人文素養(yǎng)。
第一、人格感召，樹立榜樣。工作室主持人在堅(jiān)持嚴(yán)于律己，率先垂范，以實(shí)際行動(dòng)影響他人，以敬業(yè)精神樹師表形象的同時(shí)，還積極組織學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)全國和本地知名學(xué)者、名師博覽群書、學(xué)而不厭的學(xué)習(xí)態(tài)度，以及愛崗敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)、精益求精，追求卓越的工作精神，以此來感召全體學(xué)員。
第二，研讀專著，理論引領(lǐng)。為拓展教師的視野，提升學(xué)員的理論基礎(chǔ)，我們開展了“共讀教育專著，感悟教育精髓”的讀書交流活動(dòng)。工作室成員結(jié)合實(shí)際找書讀，聚焦問題讀透書，讀書心得連經(jīng)驗(yàn)，交流共享謀發(fā)展。目前，讀書已成為工作室成員的習(xí)慣，并逐步學(xué)以至用，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐形成自己的理論，為教師的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（二）積極開展教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)水平。課改的重點(diǎn)在學(xué)科教學(xué)，校本培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)在課堂教學(xué)，工作室教師定期共同設(shè)計(jì)一些研究課、觀摩課、示范課，在學(xué)區(qū)進(jìn)行觀摩示范。課后教師共同進(jìn)行互動(dòng)式的評課、研討，讓教師明白課改的方向是什么，什么樣的課才符合課改要求。努力使每堂課起到觀摩、示范、導(dǎo)向作用。工作室教師通過集體備課，設(shè)計(jì)教案、說課、觀摩示范和評課等活動(dòng)，營造濃厚的教研氛圍，體現(xiàn)“科研、教研、培訓(xùn)一體化”的思路，有效地提高了全體教師的教學(xué)水平和教學(xué)效益。
在我區(qū)教科研課題“小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究”的研究中，工作室教師進(jìn)行了大膽的改革、創(chuàng)新。使課題順利結(jié)題。
�。ㄈ┎扇《喾N形式開展培訓(xùn)，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。工作室教師都根據(jù)自己的教育教學(xué)情況制定了“自培計(jì)劃”，學(xué)區(qū)為教師自我培訓(xùn)創(chuàng)設(shè)較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，指導(dǎo)并幫助教師訂購一些有關(guān)課改的書籍、報(bào)刊雜志，拓寬教師學(xué)習(xí)的領(lǐng)域。教師們通過自我學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論知識(shí)，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，夯實(shí)專業(yè)知識(shí)，提高綜合素質(zhì)。工作室還定期舉辦專題講座，這是校本培訓(xùn)的一種有效形式。講座內(nèi)容是：新課程教學(xué)理念，解讀新教材、探究學(xué)科教學(xué)、研究課程改革的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)以及外地課改的經(jīng)驗(yàn)，本地區(qū)、本校教師課改經(jīng)驗(yàn)等，能較好解決在課改工作中遇到的實(shí)際問題，教師最終可以廣納課改新信息，拓寬教育教學(xué)視野，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立新的教學(xué)理念，樹立深入進(jìn)行課程改革的決心和信心，滿懷熱情地投入到課改實(shí)踐中去。
（四）以老帶新，做好“傳幫帶”工作。為了更好的發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)作用，學(xué)校開展了“與名師結(jié)對”的活動(dòng)，每位工作室教師負(fù)責(zé)帶徒弟1—2人，定期組織開展教育教學(xué)工作。
1、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)。針對青年教師自身理論知識(shí)的欠缺，在工作室教師的指導(dǎo)下，有計(jì)劃地、有針對性地學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地完成教學(xué)工作。
2、堅(jiān)持實(shí)行集體備課制度。通過實(shí)行集體備課，能夠使新教師更好地掌握課程重點(diǎn)，了解教學(xué)難點(diǎn)，研究突破重、難點(diǎn)的方法，直到形成完整的備課教案。
3、進(jìn)行互動(dòng)式聽課。堅(jiān)持每月2次聽新教師課，不定期進(jìn)行新老教師雙向聽課。在聽課的過程中，工作室教師盡顯自己的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)風(fēng)格，以供學(xué)習(xí)，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)新教師教學(xué)中存在的不足，進(jìn)行傳幫帶，促進(jìn)新教師的'成長。
4、建設(shè)博客，網(wǎng)絡(luò)資源共分享全體工作室成員利用網(wǎng)絡(luò)，撰寫日志、隨筆、論文，發(fā)表簡報(bào)，討論交流，讓博客成為展示自己和展示學(xué)生的平臺(tái)，成為專業(yè)成長的“搖籃”。
三、取得的成效
1、工作室教師通過集體備課，設(shè)計(jì)教案、說課、觀摩示范和評課等活動(dòng)，營造了濃厚的教研氛圍，體現(xiàn)了“科研、教研、培訓(xùn)一體化”的思路，有效地提高了全體教師的教學(xué)水平和教學(xué)效益，給學(xué)校及工作室的校本教研活動(dòng)注入了生機(jī)活力。
2、學(xué)區(qū)還組織工作室成員經(jīng)常參加多種形式的培訓(xùn)，讓工作室成員開拓了視野，增長了專業(yè)知識(shí)，提高了自身素質(zhì)。
3、本學(xué)年名師工作室在5月份成功的舉行了本學(xué)區(qū)的示范觀摩課，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀青年教師。
4、進(jìn)行課題研究。工作室成員積極申報(bào)市級小課題并努力研究就，本學(xué)年研究的是小學(xué)生語文自主閱讀能力的研究，同時(shí)積極指導(dǎo)學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校課題的研究，為其提供支持和幫助。
四、存在的問題與今后的努力方向
由于種種原因，名師工作室工作尚有進(jìn)一步完善之處。這主要表現(xiàn)為：工作室活動(dòng)時(shí)間相對緊張，有些具體計(jì)劃有時(shí)不能按期進(jìn)行，導(dǎo)致部分工作不能全面實(shí)施；工作室成員自身水平、研究能力存在差異，對整體工作有所影響；如何引導(dǎo)區(qū)域?qū)W科發(fā)展方向，并有效解決教學(xué)中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。為了更好地開展名師工作室以后的各項(xiàng)工作，我們應(yīng)朝以下方面努力：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)科學(xué)規(guī)劃，解決工學(xué)矛盾
工作室要認(rèn)清教育發(fā)展趨勢、把握教育發(fā)展現(xiàn)狀、找準(zhǔn)教師培訓(xùn)需求，加強(qiáng)工作計(jì)劃的科學(xué)性、前瞻性；同時(shí)要合理安排活動(dòng)內(nèi)容與時(shí)間，增進(jìn)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的溝通，尋求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解與支持，妥善處理工學(xué)矛盾。
�。ǘ﹦�(chuàng)新工作方式，增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效
工作室要充分借鑒他人的工作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作方式，搭建鍛煉平臺(tái)，創(chuàng)造磨礪機(jī)會(huì)，加強(qiáng)對外交流。通過有效引領(lǐng)、傳帶，幫助成員內(nèi)化新理念、新知識(shí)、新方法，進(jìn)一步提高成員的課堂教學(xué)能力、課程開發(fā)能力、教研科研能力、實(shí)踐指導(dǎo)能力和活動(dòng)組織能力，進(jìn)一步增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效性。
總之學(xué)區(qū)工作室作為教師隊(duì)伍建設(shè)的窗口，既推動(dòng)學(xué)區(qū)教育教學(xué)水平的發(fā)展，同時(shí)也在教師資源合理調(diào)劑方面起到積極的作用，以后我學(xué)區(qū)將吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，不斷進(jìn)步。
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇4
本學(xué)年，來復(fù)小學(xué)學(xué)區(qū)結(jié)合縣教育局教研室既定的工作思路，因地制宜，探索創(chuàng)新，按照“菜單式”學(xué)區(qū)管理模式，為充分發(fā)揮學(xué)區(qū)骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用，進(jìn)一步提升我學(xué)區(qū)教育整體水平，培養(yǎng)青年骨干教師有效成長，更好地促進(jìn)教育均衡。經(jīng)過半年多的醞釀和籌備，成立了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、班主任8個(gè)學(xué)區(qū)名師工作室。名師工作室建設(shè)是學(xué)區(qū)教師培養(yǎng)的重點(diǎn)工程，由學(xué)區(qū)龍頭學(xué)校實(shí)驗(yàn)二小牽頭組織實(shí)施。
20xx年9月11日，在實(shí)驗(yàn)二小階梯教室舉行了學(xué)區(qū)名師工作室掛牌啟動(dòng)儀式。學(xué)區(qū)4個(gè)學(xué)校的校長、副校長、教導(dǎo)主任及名師工作室成員44人參加了會(huì)議。會(huì)議由兼職教研員王莉副校長主持，學(xué)區(qū)副主任彭勇、嚴(yán)曉光、李強(qiáng)出席并講話，學(xué)區(qū)主任梁莉作總結(jié)發(fā)言。大會(huì)舉行授牌儀式，各工作室以主持人姓名命名。
1.加強(qiáng)分析明情況，緊鑼密鼓快行動(dòng)
舉行完授牌儀式，各名師工作室很快地投入工作，立即召開工作室會(huì)議，工作室全體成員分別就個(gè)人、各學(xué)校教學(xué)情況進(jìn)行了匯報(bào)。針對存在問題，掛牌名師對全室成員進(jìn)行了分工，并共同制定了工作室的整體目標(biāo)和本學(xué)期的工作安排。
2.扎根課堂搞研究，平臺(tái)交流學(xué)經(jīng)驗(yàn)
狠抓教學(xué)，守住教學(xué)底線，深入課堂，問診課堂，向課堂要效益。18年10月26日，劉毅音樂名師工作室在實(shí)驗(yàn)二小學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行了首次音樂教學(xué)研討活動(dòng)，本次活動(dòng)的主題為豎笛教學(xué)研究，學(xué)區(qū)所有音樂教師及二小部分藝體教師參加了本次活動(dòng)。掛牌名師劉毅為全體與會(huì)教師執(zhí)教一堂豎笛教學(xué)課，課后并就《如何進(jìn)行豎笛教學(xué)》作專題講座�；顒�(dòng)主題突出，針對性強(qiáng)，特別解決了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師、新教師當(dāng)前樂器教學(xué)的難題，所有參會(huì)教師通過音樂收獲方法，收獲快樂。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究，提升學(xué)區(qū)教師計(jì)算教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，11月16日，楊瓊數(shù)學(xué)名師工作室在來復(fù)中心校開展了“計(jì)算教學(xué)”專題研討活動(dòng)。工作室成員劉麗、鄭敏老師分別執(zhí)教《簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減法》《分?jǐn)?shù)的簡便運(yùn)算》，掛牌名師楊瓊做了《小學(xué)計(jì)算教學(xué)的思考與建議》，與會(huì)教師積極參與研討。活動(dòng)真正為學(xué)區(qū)教師發(fā)展助力，為學(xué)區(qū)學(xué)生的成長服務(wù)。
12月11日，蕭兵科學(xué)名師工作室實(shí)驗(yàn)員培訓(xùn)及研討活動(dòng)在工作室在來復(fù)鎮(zhèn)中心校成功舉辦，學(xué)區(qū)全體專職、兼職科學(xué)教師參加了本次活動(dòng)。活動(dòng)由掛牌名師蕭兵主持，首先蕭兵老師做了《提高技能，規(guī)范操作》專題講座，接著各學(xué)校的任課教師分年級親自操作有代表性的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，名師工作室四位名師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，最后所有科學(xué)教師還開展了教學(xué)大討論，蕭兵老師也對后期工作特別是月底的全縣科學(xué)實(shí)驗(yàn)常態(tài)化抽測作了具體安排。通過培訓(xùn)，參訓(xùn)教師對科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法更清楚，迅速提升了老師們的科學(xué)素養(yǎng)，規(guī)范了實(shí)驗(yàn)操作。
3.送教下鄉(xiāng)共分享，名師帶動(dòng)促成長
11月8日，刁衛(wèi)英語名師工作室經(jīng)過精心籌備，到來復(fù)中心校開展了送教活動(dòng)，掛牌名師刁衛(wèi)執(zhí)教示范課《canyourunfast?》，課堂上除了聽、讀、寫的扎實(shí)訓(xùn)練外，還注重培養(yǎng)學(xué)生們的書寫習(xí)慣。之后，刁衛(wèi)老師就怎樣鉆研教材、解讀教材、選擇教法、課堂應(yīng)變等方面進(jìn)行了反思說課，最后，名師工作室成員林貴秋老師做了《不忘初心，做一名合格教師的小學(xué)英語教師》專題講座。本次送教活動(dòng)，名師思想的引領(lǐng)，為全體英語教師工作指明了方向；
名師示范課的展示，讓所有專職與兼職的英語老師課堂教學(xué)豁然開朗。
為進(jìn)一步提升學(xué)區(qū)德育工作，提高班主任老師的工作能力和綜合素質(zhì)，18年11月23日、19年3月15日，李明業(yè)班主任名師工作室送培訓(xùn)到大窩、來復(fù)中心校，學(xué)區(qū)兩次共115名班主任參加了活動(dòng)。名師李明業(yè)、楊敏、李鴻浩、嚴(yán)永智、曾媛、何夕英分別就班主任的細(xì)節(jié)管理、愛心管理、智慧管理作了專題講座，老師們聽后主動(dòng)參與互動(dòng)交流。通過活動(dòng)，每個(gè)班主任都受益匪淺，今后工作有了更明確的思路。
19年3月26日，劉毅、薛梅名師工作室送教大窩中心校，美術(shù)老師王寧、音樂老師黃健秋各執(zhí)教示范課一節(jié)，學(xué)區(qū)全體音樂、美術(shù)教師參加此次活動(dòng)。老師們在聽完示范課后，說課、評課，大家各抒己見，圍繞怎樣上好美術(shù)、音樂課及怎樣培養(yǎng)學(xué)生的興趣，積極研討，活動(dòng)取得圓滿成功。
4.綠陰幽草勝花時(shí)，視導(dǎo)助力促發(fā)展
18年12月7日，縣“劉貴芳、呂夢青”名師工作室、學(xué)區(qū)“黃婷婷、楊瓊、刁衛(wèi)”名師工作一行20余人，來到來復(fù)金安小學(xué)、明朗小學(xué)視導(dǎo)。通過聽課、查看教案、查閱學(xué)�！傲J(rèn)真”管理資料，視導(dǎo)組肯定了兩個(gè)學(xué)校的成績，同時(shí)也就老師們的課堂教學(xué)面對面交換意見，提出改進(jìn)措施，并對學(xué)校的管理也提出了合理的建議。名師團(tuán)隊(duì)的精準(zhǔn)剖析，幫助學(xué)校、教師優(yōu)化了教學(xué)思路和路徑，相信大家都能沉下心做好教育，終能意書華章，桃李竟芬芳。
5.名師團(tuán)隊(duì)齊上陣，教材培訓(xùn)明方向
18年9月6日、19年3月1日下午，來復(fù)小學(xué)學(xué)區(qū)全體語文、數(shù)學(xué)老師在實(shí)驗(yàn)二小分年級、分學(xué)科開展了20xx、20xx“教材培訓(xùn)活動(dòng)”，3月15日，刁衛(wèi)名師工作室舉行了英語教材培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)科的`主講教師都是實(shí)驗(yàn)二小的骨干教師、名師，他們在假期精心準(zhǔn)備。會(huì)上，每位主講老師既緊扣課標(biāo)、課本，又結(jié)合教學(xué)實(shí)際，解讀全面、透徹，對教材的把握“精、準(zhǔn)、深”。讓來復(fù)學(xué)區(qū)的教師們對教材有了更全面、系統(tǒng)的了解，更能準(zhǔn)確把握教材、掌握重難點(diǎn)，讓大家腦中有“標(biāo)”，胸中有“書”，目中有“人”，手中有“法”。
6.復(fù)習(xí)研討真及時(shí)，教學(xué)質(zhì)量有保障
為進(jìn)一步指導(dǎo)四、六年級有效開展總復(fù)習(xí)教學(xué)工作，19年5月分別在縣林小紅、呂夢青，學(xué)區(qū)黃婷婷、楊瓊語數(shù)名師工作室的引領(lǐng)下，舉行了四、六年級的語文、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)�；顒�(dòng)有“課例展示”、“評課交流”、“專題講座”，對于復(fù)習(xí)課的教學(xué)，具有可模仿、可學(xué)習(xí)、可操作等特點(diǎn)，對教學(xué)內(nèi)容的確定，教材的靈活處理，以及復(fù)習(xí)課和練習(xí)課的課型結(jié)構(gòu)把握起了很好的示范引領(lǐng)作用，為老師們總復(fù)習(xí)工作指明了方向，明確了方法。
7.技能競賽多樣化，教師素質(zhì)有提升
專業(yè)技能發(fā)展是衡量教師專業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重要指標(biāo)之一，教師自身的發(fā)展對其所從事的教育教學(xué)工作有著舉足輕重的作用。為促進(jìn)學(xué)區(qū)教師隊(duì)伍素質(zhì)的提升，本學(xué)年學(xué)區(qū)組織開展了一系列教學(xué)技能比賽及培訓(xùn)活動(dòng)：語文教師朗讀比賽、小學(xué)語文教師素養(yǎng)展評活動(dòng)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能比賽、教師師德演講比賽、體育教師技能培訓(xùn)活動(dòng)。老師們通過技能培訓(xùn)、比賽活動(dòng)，學(xué)習(xí)、交流、比較，找到了自己的差距和努力的方向，較之過去，個(gè)人技能也得到了很大的提升。
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇5
西安市車輛中學(xué)大學(xué)區(qū)是目前西安市跨度最大的松散性大學(xué)區(qū)，由學(xué)區(qū)長學(xué)校西安市車輛中學(xué)、副學(xué)區(qū)長學(xué)校長安七中、西城中學(xué)、和平中學(xué)等四所學(xué)校組成，共有教職工457人，學(xué)生4662人。其中車輛中學(xué)和長安七中是省級標(biāo)準(zhǔn)化高中，西城中學(xué)是市級重點(diǎn)中學(xué)，和平中學(xué)是民辦中學(xué)。
為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，各成員校在不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理、增強(qiáng)學(xué)校品牌內(nèi)涵的同時(shí)，依托大學(xué)區(qū)，有計(jì)劃有步驟開展教育教學(xué)活動(dòng)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，跨校合作成效初顯。
一、建章立制，共謀發(fā)展，重塑美譽(yù)
20xx年3月26日在車輛中學(xué)召開了首次“大學(xué)區(qū)管理制”學(xué)區(qū)長聯(lián)席會(huì)議，在學(xué)區(qū)長袁濤校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在三個(gè)副學(xué)區(qū)長積極配合下，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，討論通過了大學(xué)區(qū)相關(guān)制度。并結(jié)合各校的特點(diǎn)，確立了“三心一室”即學(xué)區(qū)教學(xué)管理中學(xué)（設(shè)在車輛中學(xué)）、學(xué)區(qū)教研中心（設(shè)在西城中學(xué)）、學(xué)區(qū)素質(zhì)活動(dòng)中心（設(shè)在和平中學(xué)）和學(xué)區(qū)名師工作室（設(shè)在長安七中），為實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)成員校之間資源共享、相互學(xué)習(xí)、共同提高提供了制度保障。
20xx年6月在著力加強(qiáng)內(nèi)部管理的同時(shí)，各成員校重視媒體的宣傳作用，和平中學(xué)本學(xué)期在《華商報(bào)》，車輛中學(xué)、西城中學(xué)在《陜西素質(zhì)教育》、大學(xué)區(qū)各成員校在《灃東時(shí)訊》等各種平面媒體刊登文章，以塑造良好的美譽(yù)度和社會(huì)聲譽(yù)，為學(xué)校的健康發(fā)展，提供強(qiáng)有力的助推力。
二、強(qiáng)化育人新理念，搭建平臺(tái)展素質(zhì)
在車輛中學(xué)的倡導(dǎo)下，大學(xué)區(qū)各成員校不斷強(qiáng)化“立德樹人”的教育理念，圍繞“三好、優(yōu)干”等各類評比活動(dòng)，多維度積極實(shí)施素質(zhì)教育，開展了豐富多彩的素質(zhì)教育活動(dòng)：如各校在教育局的統(tǒng)一安排下，如期完成了大學(xué)區(qū)三好、優(yōu)干的評選上報(bào)工作、愛國主義影視觀看活動(dòng)、安全知識(shí)競賽活動(dòng)、藝術(shù)展演活動(dòng)、漢字聽寫大賽活動(dòng)、小葵花義賣獻(xiàn)愛心活動(dòng)等，大學(xué)區(qū)“和諧之春”藝術(shù)節(jié)精彩紛呈，呈現(xiàn)合作趨勢，做到了你中有我，我中有你。各項(xiàng)活動(dòng)的開展，不但豐富了校園文化生活，更是在活動(dòng)中凝聚了人心，展示了愛心，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神，弘揚(yáng)了愛國主義精神。
三、加強(qiáng)教學(xué)合作與交流，逐步實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展
（1）專家引領(lǐng)，更高促進(jìn)教師專業(yè)成長
為了提高教師，尤其是大學(xué)區(qū)中青年教師的教學(xué)基本功，按照大學(xué)區(qū)教研工作計(jì)劃，20xx年4月9日大學(xué)區(qū)邀請西安市教研員張韌為百余名教師做了題為《教育敘事》的專題講座。
20xx年6月，為了提高大學(xué)區(qū)化學(xué)教師的教學(xué)觀與教育觀，作為名師面對面系列活動(dòng)之一，大學(xué)區(qū)邀請長安一中副校長、化學(xué)特級教師趙根厚作了題為《我的化學(xué)教育觀》的專題講座，趙老師樸實(shí)的言語、執(zhí)著的堅(jiān)持、智慧的思維，使與會(huì)的教師受益匪淺。
�。�2）名師授課，更快促進(jìn)教師成長
在“加強(qiáng)交流合作，挖掘成員校成功經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)資源共享和提高質(zhì)量”的思想指導(dǎo)下，大學(xué)區(qū)工作始終堅(jiān)持四個(gè)基本原則，即改革創(chuàng)新原則、合作共享原則、個(gè)性發(fā)展原則和穩(wěn)步推進(jìn)原則等，確立了以名師示范課為先導(dǎo)、扎實(shí)穩(wěn)步全面推進(jìn)聯(lián)合教研的工作思路，在名師工作室的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，四所中學(xué)選派各校的市區(qū)級學(xué)科帶頭人、骨干、能手組成名師講師團(tuán)，分片分校講授示范課，收到良好的社會(huì)效果，得到了各校教師與學(xué)生的好評。在教育局的指導(dǎo)下，成功舉辦20xx年大學(xué)區(qū)示范觀摩課活動(dòng)，并邀請未央?yún)^(qū)教研室焦愛如等五位教研員，全程參與整個(gè)教研活動(dòng)。專家中肯的點(diǎn)評與新理念的闡釋，讓參與其中的老師們獲益匪淺。事業(yè)心在大學(xué)區(qū)管理制下重新集結(jié)，教研蔚然成風(fēng)，小課題研究走出校門，跨校合作已成趨勢。
大學(xué)區(qū)積極組織教師參加西安市新課程優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，從活動(dòng)的謀劃，到參會(huì)教師的聽課、評課，都得到了市課改辦領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)，雖然只有語數(shù)英三科的展示，但老師們學(xué)習(xí)的熱情感染了專家與評委，大學(xué)區(qū)決定下學(xué)期繼續(xù)邀請西安市其他優(yōu)質(zhì)課獲得者到我區(qū)傳經(jīng)送寶。
(3)質(zhì)量研討，更強(qiáng)促進(jìn)教師專業(yè)成長
為了繼續(xù)加強(qiáng)大學(xué)區(qū)校際的廣泛交流與合作，共享高考備考教學(xué)的.優(yōu)質(zhì)資源，活躍教學(xué)研究氛圍，以研促改，共同實(shí)現(xiàn)增效提質(zhì)的目標(biāo)，使大學(xué)區(qū)的教學(xué)管理、教學(xué)研討更富有成效，真正落實(shí)“統(tǒng)一教學(xué)管理、統(tǒng)一教研活動(dòng)、統(tǒng)一教師培訓(xùn)、統(tǒng)一質(zhì)量檢測”的部署，20xx年11月17日和20xx年10月28日在西安市車輛中學(xué)成功召開了20xx、20xx屆高考備考研討會(huì)。研討會(huì)上，來自各成員校的優(yōu)秀教師代表各自學(xué)校闡述學(xué)科備考方略。車輛中學(xué)為了積極配合大學(xué)區(qū)教研活動(dòng)的開展，專門購置了網(wǎng)上閱評系統(tǒng)。聯(lián)考從組織形式到監(jiān)考，全部依照高考的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，采用網(wǎng)上閱卷方式，為各校復(fù)習(xí)提供了客觀準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，為日后更深層次的交流奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
以高三研討會(huì)為切入點(diǎn)，大學(xué)區(qū)還成功組織了高三兩次聯(lián)考及高一語、數(shù)、英、物理四科的月考工作。從命題、制卷、組考、閱卷、到分析各環(huán)節(jié)，老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，精益求精的工作精神，體現(xiàn)得淋漓盡致，展現(xiàn)了大學(xué)區(qū)教師團(tuán)結(jié)向上、共同提高、共同發(fā)展的精神風(fēng)貌。20xx年高考，大學(xué)區(qū)四所學(xué)校在本科上線率均有不同提高，車輛中學(xué)獲得灃東教育局高考質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)校、西城中學(xué)獲得高考質(zhì)量提升學(xué)校，車輛中學(xué)劉昭睿以660分奪得區(qū)理科第一名。
�。�4）集中區(qū)域?qū)W科優(yōu)勢，培植濃厚學(xué)習(xí)氛圍
著眼生源實(shí)際，大學(xué)區(qū)根據(jù)各校的優(yōu)勢，大學(xué)區(qū)以學(xué)科競賽為突破口，積極開展競賽輔導(dǎo)工作，提高學(xué)生競爭意識(shí)，培植良好的競爭氛圍，提高學(xué)校以及學(xué)生的辦學(xué)自信、學(xué)習(xí)自信。重視資源共享，并創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)資源共享。20xx年5月，選派和平中學(xué)兩位生物教師，在和平中學(xué)為參加生物復(fù)賽的同學(xué)，舉辦了三期專題講座，收到了良好的社會(huì)聲譽(yù)。
（5）跨區(qū)域合作，提高大學(xué)區(qū)辦學(xué)水平
鑒于我區(qū)目前教育教育現(xiàn)狀，車輛中學(xué)大學(xué)區(qū)在加強(qiáng)大學(xué)區(qū)自身建設(shè)的同時(shí)，20xx年11月17日邀請遠(yuǎn)東一中的張毅校長介紹了遠(yuǎn)東一中高考備考的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，由此積極聯(lián)系蓮湖遠(yuǎn)東一中積極組建跨區(qū)域合作，并以高考備考為切合點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)區(qū)間的全面合作，。
大學(xué)區(qū)管理制讓讓我們對“均衡發(fā)展、共同發(fā)展、特色發(fā)展”充滿期待。我們堅(jiān)信大學(xué)區(qū)管理制的先進(jìn)性，尤其在跨區(qū)域思想的指導(dǎo)下，會(huì)為車輛中學(xué)大學(xué)區(qū)各成員校帶來前所未有的歷史機(jī)遇，通過合作交流，使優(yōu)者更優(yōu)，弱者變強(qiáng)，各校的教育特色將更加鮮明，以進(jìn)一步滿足社會(huì)、家庭對優(yōu)質(zhì)教育資源的期盼。
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇6
光陰荏苒，一學(xué)期工作即將結(jié)束。本學(xué)期我校深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，積極落實(shí)省、市、縣各級工會(huì)會(huì)議確定的工作任務(wù)，以建設(shè)和諧校園為主線，以推動(dòng)學(xué)校民主管理為重點(diǎn)，緊緊圍繞上級工會(huì)和學(xué)校的工作目標(biāo)，以“暖心工程”為抓手，以“娛樂活動(dòng)”為載體，在民主管理、素質(zhì)工程、保障維權(quán)和工會(huì)自身建設(shè)等方面做了大量扎實(shí)有效的工作，現(xiàn)小結(jié)如下：
一、工作實(shí)績：
1、認(rèn)真落實(shí)教代會(huì)制度，成功召開了多次教代會(huì);聽取了孔校長作的《嚴(yán)店中心校“十二五”發(fā)展規(guī)劃》報(bào)告，討論并通過了學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃。
2、認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開制度，及時(shí)更新、更換校務(wù)公開內(nèi)容，進(jìn)行了校務(wù)公開自查和測評，滿意率達(dá)100%。
3、配合學(xué)區(qū)黨總支開展了“師德建設(shè)月”為主題的師德教育系列活動(dòng);開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”評優(yōu)活動(dòng);開展了“質(zhì)量提升與我的崗位”大討論活動(dòng);開展了以“提升教育境界，促進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型”為主題的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。這些活動(dòng)，強(qiáng)化了教師的服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)及合作意識(shí)，充分發(fā)揮了師德高尚教師在教職工中的示范、表率和輻射作用。
4、以“文明組室”創(chuàng)建活動(dòng)為抓手，健全了工會(huì)組室建設(shè)，加強(qiáng)了組室制度管理;以“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動(dòng)為抓手，激勵(lì)女教師敬業(yè)愛崗、奮發(fā)進(jìn)取，使女教師的整體素質(zhì)得到了提高;以“教工之家”創(chuàng)建活動(dòng)為抓手，開展豐富多彩的有助于教職工身心健康的工會(huì)活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)涵健康可持續(xù)發(fā)展。
5、組織教職工積極參加上級工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)了工會(huì)的吸引力和凝聚力。如：參加了合肥市職工書畫大賽和教職工論文評比等活動(dòng)。我校教師鄭國菊被評為合肥市教育系統(tǒng)工會(huì)活動(dòng)積極分子。
6、自主組織教職工開展豐富多彩的活動(dòng)，豐富了教工的業(yè)余生活。如：暑假組織教職工去桂林學(xué)習(xí)考察;慶祝教師節(jié)活動(dòng);迎國慶歌詠活動(dòng);教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、“慶元旦教師才藝展示”聯(lián)歡會(huì)。
7、組織實(shí)施“暖心工程”，及時(shí)把學(xué)校的關(guān)心送到了教職工的心坎上。如：重陽節(jié)慰問退休老教師;教職工遇有婚喪產(chǎn)病假等及時(shí)慰問。本期慰問生病教師共五位，慰問金達(dá)2千多元。此外我們還為特困教師孔令方、李常揚(yáng)、馬駿馳申請救助，報(bào)告上級爭取慰問經(jīng)費(fèi)。
8、積極組織對困難教職工家庭調(diào)查摸底登記。堅(jiān)持兩節(jié)期間，開展“慈善一日捐”活動(dòng)，組織全校教職工71人共捐款10800元，上交縣慈善協(xié)會(huì)。
9、加強(qiáng)了工會(huì)自身建設(shè)。學(xué)期初認(rèn)真制定工會(huì)計(jì)劃，期末做好小結(jié)反思工作;規(guī)范工會(huì)管理制度，每月組織召開一次工會(huì)委員、組長例會(huì)，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反思;年末召開一次工會(huì)委員民主生活會(huì)，相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短;學(xué)期末認(rèn)真做好工會(huì)資料的整理及歸檔工作。
10、配合總務(wù)處認(rèn)真做好了各級各類活動(dòng)的接待工作;配合黨支部、大隊(duì)部和教導(dǎo)處開展了一系列形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng)。
二、存在問題：
1、工會(huì)干部的學(xué)習(xí)積極性還不夠，創(chuàng)新意識(shí)還不強(qiáng)。
2、工會(huì)干部忙于日常教學(xué)工作，深入教師中較少，缺乏與教師的.溝通。
3、工會(huì)干部的膽子不夠大，不善于指出別人的不足，不利于各項(xiàng)工作的開展。
三、今后努力方向：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)努力提高工會(huì)干部的素養(yǎng)，學(xué)以致用，努力解決在實(shí)際工作中碰到的新情況、新問題。
2、加強(qiáng)與教師的溝通交流，及時(shí)了解教師內(nèi)心深處的意愿與想法，為教師排憂解難。
3、一切以學(xué)校和教師的利益為出發(fā)點(diǎn)，在精鉆業(yè)務(wù)上下功夫，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好各項(xiàng)工作。
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇7
為進(jìn)一步弘揚(yáng)“雷鋒精神”和“奉獻(xiàn)、友愛、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，推進(jìn)文明創(chuàng)建扎實(shí)開展，在3月5日“雷鋒紀(jì)念日”和“中國青年志愿服務(wù)日”來臨之際，塔爾氣鎮(zhèn)集中開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來弘揚(yáng)雷鋒精神，進(jìn)一步推動(dòng)了我鎮(zhèn)的精神文明建設(shè)。現(xiàn)將我鎮(zhèn)開展的活動(dòng)總結(jié)如下。
一、營造氣氛，深入宣傳
三月初，塔爾氣鎮(zhèn)通過懸掛宣傳橫幅，利用廣播、電視播放宣傳口號等方式，營造了良好的活動(dòng)氛圍。各單位根據(jù)鎮(zhèn)委的布置制訂了“做文明牙克石人，志愿先行”的活動(dòng)方案。各學(xué)�？橇死卒h專欄，并利用紅領(lǐng)巾廣播站、升旗儀式、黑板報(bào)和班隊(duì)會(huì)進(jìn)行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等，使廣大學(xué)生耳濡目染，也使廣大同學(xué)對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。
二、開展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)
1、塔爾氣小學(xué)在各班級的的`教室里利用多媒體組織學(xué)生觀看了電影《雷鋒》，雷鋒的事跡和精神走進(jìn)了孩子們的心里�？赐旰螅瑢W(xué)們寫出了觀后感。每天還利用校廣播室和教室的多媒體播放雷鋒歌曲、《雷鋒日記》、學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒日記及觀后感。
2、塔爾氣中學(xué)各班級就“學(xué)習(xí)雷鋒精神五十周年”開展主題班會(huì)，并結(jié)合實(shí)際情況制定了雷鋒月活動(dòng)方案，營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍。號召全體同學(xué)搜集有關(guān)雷鋒同志的故事，學(xué)習(xí)雷鋒精神，進(jìn)行“講有關(guān)雷鋒的故事”活動(dòng)。讓同學(xué)們在活動(dòng)中領(lǐng)悟到了雷鋒精神的精髓，并激發(fā)了學(xué)雷鋒的熱情。多次帶動(dòng)學(xué)生到校園內(nèi)打掃衛(wèi)生，撿校園周圍的白色垃圾等系列活動(dòng)，讓學(xué)生走近雷鋒，體驗(yàn)雷鋒精神，用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)，并以“學(xué)習(xí)雷鋒精神”為主題進(jìn)行板報(bào)設(shè)計(jì)，讓雷鋒精神永在我們心中。
3、塔爾氣醫(yī)院組織醫(yī)院專業(yè)技術(shù)人員開展義診活動(dòng)�；顒�(dòng)中醫(yī)生耐心細(xì)致地為群眾檢查并進(jìn)行健康咨詢、測量血壓等;一些病人還拿出病歷本和以前的藥方向醫(yī)生咨詢，醫(yī)生則耐心詳細(xì)地給予診斷、解釋。醫(yī)生的敬業(yè)和愛心受到前來咨詢的居民稱贊和歡迎。在進(jìn)行義診的同時(shí)，醫(yī)院護(hù)理人員給街道過往的人群發(fā)放春季疾病預(yù)防的健康宣傳冊。
4、塔爾氣鎮(zhèn)組織全體機(jī)關(guān)干部開展了敬老愛老活動(dòng)，機(jī)關(guān)干部來到空巢老人家中與老人談心，幫助老人整理內(nèi)務(wù)，打掃衛(wèi)生。同時(shí)，也開展了“增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，拒絕白色垃圾”為主題的宣傳活動(dòng)，并在主要街道開展了撿拾白色垃圾活動(dòng)。
5、塔爾氣鎮(zhèn)組織學(xué)生、森警大隊(duì)官兵組成的消防宣傳志愿者帶著各式的消防宣傳資料，走進(jìn)塔爾氣鎮(zhèn)大街小巷進(jìn)行消防宣傳。二百余名學(xué)生志愿者排著整齊的隊(duì)伍，每人手持小紅旗，走上街頭、高喊：“身在林區(qū)，防火第一;一點(diǎn)星星火，可毀百年林”等宣傳口號。森警消防志愿者在鎮(zhèn)域內(nèi)主要路口，向群眾發(fā)放《家庭消防常識(shí)》、《防火滅火常識(shí)》等宣傳材料，并向過往居民講解了安全用火用電等防火常識(shí)，解答群眾關(guān)于消防法律法規(guī)和家庭防火滅火方面的問題。共發(fā)放消防宣傳單500余份，接受咨詢200余人次，出動(dòng)宣傳車5輛。
總之，通過這些活動(dòng)，雷鋒精神在我們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中用實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)雷鋒高尚風(fēng)格弘揚(yáng)雷鋒可貴的精神，使雷鋒精神永放光芒。
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇8
為貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，圍繞市委中心工作和中央、省、成都市文明辦的工作要求，進(jìn)一步建立健全學(xué)雷鋒志愿服務(wù)工作機(jī)制，持續(xù)推動(dòng)全市學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化開展，按照《邛xx市精神文明辦公室關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的通知》(x文明辦發(fā)9號)要求，結(jié)合學(xué)雷鋒日，進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，我鎮(zhèn)圍繞“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”的主題組織開展了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)，產(chǎn)生了良好的效果�，F(xiàn)將開展活動(dòng)總結(jié)如下：
一、抓住實(shí)質(zhì)和特征，反復(fù)宣傳雷鋒精神、“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神
1、開展學(xué)雷鋒活動(dòng)必須做好思想動(dòng)員工作。這樣才能進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神的自覺性和主動(dòng)性，使活動(dòng)開展得更加全面，更加廣泛。
2、開展學(xué)雷鋒活動(dòng)必須作好宣傳工作。為了引導(dǎo)群眾了解雷鋒事跡，把握新時(shí)期雷鋒精神的時(shí)代特征，我們充分利用各種宣傳陣地加大傳，向雷鋒同志學(xué)習(xí)。
二、組織形式多樣的活動(dòng)，把學(xué)雷鋒、志愿服務(wù)活動(dòng)引向深入
1、3月5日上午，我鎮(zhèn)組織青年志愿者在上下班高峰期來到南街與天慶街十字交叉路口開展“文明城市”志愿服務(wù)活動(dòng)，在活動(dòng)過程中，志愿者們發(fā)現(xiàn)有不文明交通行為的人則立即上前制止、勸導(dǎo)并糾正，攙扶老年人過馬路并為前來問路的`人提供熱情的幫助。
2、我鎮(zhèn)組織青年志愿者在3月5日中午用餐時(shí)間，來到當(dāng)壚街、天慶街附近的各大餐館倡導(dǎo)光盤行動(dòng)。在活動(dòng)中，志愿者們向群眾宣傳和講解了“光盤行動(dòng)”的活動(dòng)背景和開展歷程以及社會(huì)各界對此次活動(dòng)的全力支持。
3、我鎮(zhèn)組織各社區(qū)文化干事、志愿者到體育中心清除綠化帶內(nèi)雜草和雜物，擦洗設(shè)施，對攀折樹木、踐踏花草、破壞綠地設(shè)施等不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)。
4、接文體局安排，開展網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動(dòng)。今日我鎮(zhèn)文化專干和各社區(qū)文化干事、志愿者到網(wǎng)吧宣傳網(wǎng)絡(luò)文明，巡查網(wǎng)吧上網(wǎng)人員身份證、是否在吸煙影響環(huán)境，還檢查了消防設(shè)施是否完善。
通過組織豐富多彩的志愿者服務(wù)活動(dòng)，在我鎮(zhèn)掀起了一次又一次的學(xué)雷鋒高潮，青年志愿者們充分發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，以各種形式為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、建設(shè)和諧社會(huì)作出了積極貢獻(xiàn)。
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇9
一年來，郭興莊鎮(zhèn)學(xué)區(qū)工會(huì)在局教育工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的大力支持下，緊緊圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心工作，充分發(fā)揮工會(huì)職能的作用，通過開展行之有效的工會(huì)活動(dòng)，活躍了教職工生活，提高了教師素質(zhì)，調(diào)動(dòng)了教師教育教學(xué)積極性，增強(qiáng)了工會(huì)凝聚力，推動(dòng)了我區(qū)各項(xiàng)工作的開展。現(xiàn)將本年度的工會(huì)工作情況簡要總結(jié)如下：
1、確實(shí)辦好“職工之家”，讓教職工有活動(dòng)內(nèi)容，有活動(dòng)場所，今年我們組織了教職工男籃隊(duì)與鎮(zhèn)政府籃球隊(duì)及學(xué)生籃球隊(duì)進(jìn)行了多次籃球比賽。
2、經(jīng)學(xué)區(qū)、學(xué)校、鎮(zhèn)政府多方努力，投資五萬余元，與電信局達(dá)成協(xié)議，免費(fèi)給郭興莊鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校接通了光纖，為老師備課查找資料提供了便捷的條件。確實(shí)為廣大教職工辦了一件好事。
3，加大校務(wù)公開力度，對職稱評審，績效工資的評定，學(xué)校財(cái)務(wù)收支等熱點(diǎn)問題都進(jìn)行公示，真正做到公平、公正、公開。堅(jiān)持和完善了教代會(huì)制度，建立建全民主管理制度，定時(shí)召開教代會(huì)，討論工會(huì)的熱點(diǎn)和重要事項(xiàng)。
4、建立建全教職工檔案，和困難職工檔案，做好教師的幫扶工作，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)�？赐臀繂柾诵堇辖處熀陀胁∮欣щy的教職工。今年教師節(jié)鎮(zhèn)政府和學(xué)區(qū)給一貫制學(xué)校慰問金各五千元。
5、加大青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，今年共參加省、市、縣級培訓(xùn)25人次，其中獲省級獎(jiǎng)勵(lì)2人次，市級獎(jiǎng)勵(lì)6次，縣級獎(jiǎng)勵(lì)13人次。
6、想盡一切辦法辦好灶（包括學(xué)生灶和教師灶）,真正做到少花錢，吃好飯，辦成讓教職工和學(xué)生滿意的灶。
7、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)。我們工會(huì)年輕教師占多數(shù)。年輕人精力充沛，充滿了活力。學(xué)區(qū)工會(huì)在開學(xué)初就制定了一系列文藝活動(dòng)計(jì)劃。工會(huì)作為教職工的'群眾組織，始終與廣大教職工打成一片，了解教職工的需求和愿望，反映教職工的呼聲和要求，真心誠意地為職工做好事、做實(shí)事，切實(shí)發(fā)揮好工會(huì)作為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶的作用。
總結(jié)本年度的工會(huì)工作，我為我們工會(huì)做了一些有益的實(shí)事而感到欣慰，也使我們對工作的認(rèn)識(shí)更加明晰，思路更加清楚，腳步更加堅(jiān)實(shí)，相信我們今后工會(huì)的工作會(huì)一定會(huì)做的更好！
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇10
20xx年，我們以“關(guān)注課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量”為工作主線，更新教學(xué)觀念，深化課堂教學(xué)改革，主要做了以下幾方面的工作：
一、精心打造高效課堂
�。ㄒ唬┥罨n堂教學(xué)改革
全體教師積極運(yùn)用高效課堂這一教學(xué)模式，通過對導(dǎo)學(xué)案、自主預(yù)習(xí)、小組建設(shè)、小組展示等問題的不斷摸索，轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，落實(shí)了學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生體驗(yàn)自主、體驗(yàn)合作、體驗(yàn)成功、體驗(yàn)快樂。為深入推進(jìn)高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)，我們采取推門聽課、舉行公開課、達(dá)標(biāo)賽課等教研活動(dòng)，使80％的教師成為課改合格教師，培養(yǎng)鎮(zhèn)教學(xué)標(biāo)兵3名。
（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
�。�、嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)。學(xué)區(qū)每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查，并有書面反饋小結(jié)。為了更好地開展教學(xué)常規(guī)管理工作，學(xué)區(qū)加大了常規(guī)檢查力度，對教學(xué)中有違背教學(xué)常規(guī)現(xiàn)象的教師實(shí)行跟蹤抽查，力求通過跟蹤檢查的方法，使每一位教師都重視常規(guī)，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感，對教學(xué)負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)。２、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足、開全課程。通過加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，從而切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
3、優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量，要效益。組織教學(xué)骨干為中高年級教師舉行了兩次研討課，探討實(shí)現(xiàn)高效課堂的新方法，新路子，新途徑。
4、加強(qiáng)作業(yè)批改及學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，改革批改作業(yè)的形式和方法。
�。ㄈ┘哟蠼處熍囵B(yǎng)力度
1、給教師創(chuàng)造外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有針對性地選派教師到安陽殷都區(qū)等地學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。
2、結(jié)合校本教研做好教師的培訓(xùn)工作，組織骨干教師為全體教師上高效課堂示范課、研討課，既使作課教師得到鍛煉，同時(shí)也培訓(xùn)了其他教師，起到了幅射帶動(dòng)作用。
二、師德建設(shè)有聲有色
一年來，在我們身邊也涌現(xiàn)出了一批師德高尚、愛崗敬業(yè)的'優(yōu)秀教師代表：兩停崗學(xué)校的楊用昌老師，雖然今年冬天就該退休了，但現(xiàn)在還擔(dān)任二年級班主任工作，他在工作中任勞任怨、勤勤懇懇，所教學(xué)科及班級成績都名列學(xué)區(qū)第一；柳灘學(xué)校的王存梅老師視力很弱，幾近失明，但她仍然堅(jiān)持工作，她現(xiàn)在任教一個(gè)42人班級的全部課程，盡管工作繁重，但她無怨無悔，每天早早到校，遲遲而歸。常常白天沒時(shí)間批作業(yè)，她就利用晚上在家批，眼睛看不清，她就利用高倍放大鏡放大看，即使這樣她所教班級還是取得了學(xué)區(qū)第一的好成績，個(gè)中艱辛，可想而知；參加工作剛滿兩年的新教師楊帥，經(jīng)過努力也考出了總分名列學(xué)區(qū)第三的好成績，還有岳玉紅、常紅燕、方愛菊、劉闖、張瑞菲、楊江霞、程芳云等老師熱愛學(xué)生，勤奮工作，教學(xué)成績突出，受到家長的一致好評。
正是由于有了這樣一批好教師，在20xx年春季鎮(zhèn)統(tǒng)考三年級期中考試中，方愛菊老師班級成績各列全鎮(zhèn)第一，張瑞菲老師班級成績各列全鎮(zhèn)第三，余秀梅老師班級成績各列全鎮(zhèn)第四，程芳云老師所教兩個(gè)班的英語分別名列全鎮(zhèn)第一、第二；在升級考試中一年級的郭麗娟、李江瑜、李?yuàn)櫲齻�(gè)班的兩科總成績都在200分以上，二年級王存梅、周俊芳老師，四年級的楊江霞、劉艷霞，五年級的楊麗萍、楊用昌等老師成績都很突出；在20xx年冬五年級期中考試中，楊江霞老師班級成績各列全鎮(zhèn)第一，程芳云老師班級成績各列全鎮(zhèn)第二，剛參加工作的新教師李志榮所教英語名列全鎮(zhèn)第四，期末考試四年級余秀梅老師所教的語文名列全鎮(zhèn)第一，李淑芳老師班級成績名列全鎮(zhèn)第三，二年級的楊用昌、方愛菊、郭麗娟、李江瑜老師所教四個(gè)班的總成績都超過了200分，三年級的岳玉紅和朱新朝、劉闖三位老師所教班級成績也都有了明顯進(jìn)步……
三、積極創(chuàng)建平安校園
各校通過進(jìn)一步完善安全工作制度，明確安全工作職責(zé)，落實(shí)安全事故預(yù)防措施，從嚴(yán)管理，狠抓落實(shí)，深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，確保師生平安。各校重視安全與健康教育，加強(qiáng)學(xué)生傳染病的預(yù)防，積極做好手足口等傳染病的預(yù)防工作。采取多種喜聞樂見的形式，對學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、健康知識(shí)、交通安全和法制教育，保證課時(shí)，注重實(shí)效，并定期開展自救自護(hù)的實(shí)際演練，使維護(hù)學(xué)校安全成為師生自覺行動(dòng)。對所有設(shè)施設(shè)備定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。密切學(xué)校與家庭和社會(huì)的聯(lián)系，合力營造了一個(gè)安全、衛(wèi)生、文明、和諧的校園環(huán)境和有利于學(xué)生身心健康成長的良好社會(huì)環(huán)境。
四、不斷改善辦學(xué)條件
20xx年春，柳灘村委投資5萬余元為學(xué)校硬化校園1000余平米。學(xué)校新建高標(biāo)準(zhǔn)籃球場一個(gè)，更換校園版面4塊，教室新?lián)Q有關(guān)高效課堂的條幅、橫幅50余塊，為構(gòu)建高效課堂創(chuàng)設(shè)濃郁氛圍，使校園面貌煥然一新。楊家泊學(xué)校投資5000余元改善了學(xué)校的辦公條件；申家泊學(xué)校投資4000余元，在校園內(nèi)添置高效課堂、養(yǎng)成教育版面，營造了濃厚的育人氛圍，投資13000元有力地改善了學(xué)校的辦公條件。
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇11
本學(xué)期，花海學(xué)區(qū)全面落實(shí)市教育局綜治、安全工作會(huì)議精神，積極推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的有序開展，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的安全責(zé)任意識(shí)，全面構(gòu)建學(xué)校安全維穩(wěn)工作長效機(jī)制，各校始終把安全放在第一位，配合相關(guān)責(zé)任人，努力把學(xué)校綜治安全工作做好做扎實(shí)，工作成效顯著，無出現(xiàn)重大安全事故。現(xiàn)將上半年學(xué)區(qū)的綜治安全工作的具體內(nèi)容簡要總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一工作思路，強(qiáng)化安全意識(shí)。
1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)區(qū)成立了由學(xué)區(qū)主任為組長，各校校長為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)將安全工作列入各學(xué)校目標(biāo)考核內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度、安全事故一票否決制。
2、層層簽訂責(zé)任書。學(xué)區(qū)與各學(xué)校，學(xué)校與班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還通過家長會(huì)與學(xué)生家長明確家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到安全工作職責(zé)明確，責(zé)任到人，面面俱到，層層落實(shí)。
3、修訂和完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。對學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行了全面的修訂和完善。近期，我們在學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、教師值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、住宿生管理、體育器材檢查、健康體檢等方面的規(guī)章制度都進(jìn)行了重新修訂和完善，強(qiáng)化操作性，對涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、努力形成安全工作齊抓共管群防群治的工作局面。我們積極與派出所、司法所、工商所、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全工作，聘請派出所民警擔(dān)任法制副校長（輔導(dǎo)員），為師生做法制報(bào)告和宣傳，提高師生法制意識(shí)。提請工商所、衛(wèi)生等部門對學(xué)校周邊餐飲行業(yè)進(jìn)行衛(wèi)生檢查和整治。提請派出所、綜合治理等部門對學(xué)校周邊商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行排查，對有害于學(xué)生健康和安全的商品予以清查，通過協(xié)調(diào)配合，學(xué)校安全工作取得了良好的效果。本學(xué)期我們還將提請交警部門對學(xué)校周邊道路交通秩序進(jìn)行整治，并逐步完善學(xué)校周邊道路標(biāo)志、標(biāo)線等交通安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，堅(jiān)決杜絕拖拉機(jī)、農(nóng)用車、報(bào)廢車、拼裝車和無牌無證等車輛接送學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。
二、加大整改力度，杜絕安全隱患。
春季開學(xué)初，學(xué)區(qū)巡回各學(xué)校、幼兒園對學(xué)校及周邊安全工作進(jìn)行了全面檢查，及時(shí)掌握并解決了影響學(xué)校安全的各種因素和隱患。特別是對存在危房（墻）的學(xué)校，進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，認(rèn)真查看危房（墻）的危險(xiǎn)現(xiàn)狀及程度，分析冬春變化情況，制定整治方案和措施，使部分危房（墻）在原先加固、設(shè)障的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行加固整治，對一些無法加固、設(shè)障的地方書寫警示語，禁止學(xué)生靠近，嚴(yán)防發(fā)生安全事故。對中學(xué)食堂、中學(xué)、中心小學(xué)學(xué)生宿舍等地也進(jìn)行認(rèn)真的檢查，提出了整改要求。對各校在用電、取暖、消防、體育及活動(dòng)等方面進(jìn)行嚴(yán)格檢查。各校針對排查出的`問題，加大資金投入，更換了陳舊的電路電器，增設(shè)了安全警示標(biāo)志和安全設(shè)施設(shè)備。如花海中學(xué)投入八千元，在教學(xué)樓和學(xué)生宿舍樓安裝了應(yīng)急燈42盞、安全出口警示標(biāo)志35個(gè)，在校門口公路兩邊安裝減速帶共40米，新劃了斑馬線，更換了“前方學(xué)校、減速慢行”標(biāo)志兩塊。
三、細(xì)化管理措施，做到萬無一失。
1、食品衛(wèi)生安全工作。
對于中小學(xué)食堂的安全管理，一是學(xué)校實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，明確專人具體抓的工作責(zé)任制，切實(shí)把學(xué)校衛(wèi)生防病與食品衛(wèi)生安全工作納入工作職責(zé)，確保工作落實(shí)到位。二是把食堂食品衛(wèi)生安全制度建設(shè)納入學(xué)校綜合管理制度建設(shè)之中，建立了食堂安全管理制度、校園安全管理制度、衛(wèi)生制度、食堂從業(yè)人員上崗培訓(xùn)制度，崗位責(zé)任制度，并張貼上墻，接受監(jiān)督。食品原料定點(diǎn)采購，食品原料貯藏、制作間及飲水設(shè)施有專人、專柜、專鎖管理；廚用器具能及時(shí)、定期的做好消毒工作，保持室內(nèi)外清潔，杜絕重大傳染性、流行疾病的發(fā)生和食物中毒事件的發(fā)生。三是加大對學(xué)校食堂食品、飲用水等衛(wèi)生設(shè)施的監(jiān)管力度，建立學(xué)校食堂食品及飲用水衛(wèi)生安全工作的長效機(jī)制；研究制定重大傳染性疾病、群體性食物中毒等突發(fā)性公共衛(wèi)生事件的報(bào)告、應(yīng)急、隔離和預(yù)案制度，層層落實(shí)目標(biāo)責(zé)任。四是逐年加大對食堂的資金投入，逐步改善食堂條件。近期，學(xué)區(qū)先后投入10萬多元，對食堂進(jìn)行了改造，新建成臨時(shí)餐廳、打飯間等，基本符合了學(xué)校食堂衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
2、道路交通安全。
（1）堅(jiān)持落實(shí)小學(xué)放學(xué)路隊(duì)制，幼兒園放學(xué)、上學(xué)家長接送制，領(lǐng)導(dǎo)跟班制和教師護(hù)送制。
（2）加強(qiáng)學(xué)生騎自行車上、下學(xué)的管理與要求。為確保學(xué)生路途安全，禁止村校學(xué)生騎自行車上學(xué)，全部步行上學(xué)。中心小學(xué)不滿12周歲的學(xué)生不允許騎自行車上學(xué)，中學(xué)堅(jiān)決杜絕學(xué)生騎摩托車上學(xué)的現(xiàn)象。
�。�3）優(yōu)化校園周邊交通環(huán)境。逐步完善學(xué)校周邊道路標(biāo)志、標(biāo)線等交通安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
3、學(xué)生住宿安全。
學(xué)區(qū)建立了《住校學(xué)生須知》，生活指導(dǎo)教師依據(jù)《須知》嚴(yán)格要求住校生按時(shí)活動(dòng)、按時(shí)就餐、按時(shí)就寢、按時(shí)起床等。另外，對住校生的安全管理我們還堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、班主任的查宿制度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
4、校園安全。
在校園安全方面，主要做了如下工作：一是各校均制作并在校園醒目處張貼了“校園安全直通車”銘牌；二是各校均成立了由教師組成的校園護(hù)校隊(duì)，職責(zé)明確，責(zé)任具體，為師生安全保駕護(hù)航；三是加大了值班安保力度，在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)等學(xué)生集聚高峰期，不僅安排值班人員值班，而且安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師監(jiān)管。
四、加強(qiáng)宣傳教育，提高自護(hù)能力。
各校在本學(xué)期均組織開展了豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。本學(xué)期，各學(xué)校都組織開展了防震知識(shí)講座，中學(xué)和中心小學(xué)還開展了地震安全逃生演練和消防安全逃生演練活動(dòng)，組織開展了消防安全知識(shí)講座。這些活動(dòng)的開展，效果顯著，師生的安全知識(shí)得以擴(kuò)充，安全意識(shí)得以提升。
盡管在校園安全方面各校做了大量預(yù)防和整改工作，但個(gè)別安全問題仍然不容忽視。一是部分學(xué)校還存在危房或危墻，盡管學(xué)校都采取了加固措施，但安全隱患依然存在；二是由于學(xué)生上下學(xué)途中缺乏有效監(jiān)管，交通安全隱患難以消除；三是由于食堂“硬件”條件不足，學(xué)生仍需露天就餐；四是學(xué)生管理還需加強(qiáng)，學(xué)生的思想教育、養(yǎng)成教育還顯薄弱，學(xué)生之間還有突發(fā)的矛盾糾紛的隱患；五是學(xué)校周邊商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的不良影響依然存在；六是一些社會(huì)閑雜人員造成的突發(fā)安全事件難以從根本上消除；七是學(xué)校安全設(shè)施匱乏，缺少必要的物防條件；八是家校聯(lián)合、警校聯(lián)動(dòng)還不夠深入，存在監(jiān)管“真空”地帶；九是缺少專門的校園安保人員和醫(yī)護(hù)人員，校園安保人力緊缺；十是校園及周邊有施工現(xiàn)場，防護(hù)還有漏洞，存在安全隱患。這些安全問題，我們將在下半年工作中，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)整改力度，聯(lián)合社會(huì)多方力量，攜手共進(jìn)，做到萬無一失。
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇12
本年度，我學(xué)區(qū)各項(xiàng)工作在各級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育主管部門的具體指導(dǎo)下，以黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育路線、方針政策，本著以為人民服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的教育觀，抓學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全面提升教育管理水平，優(yōu)化育人環(huán)境，在全體教師的共同努力下，全面完成了目標(biāo)責(zé)任書的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)工作整體推進(jìn)、均衡發(fā)展的格局，教育教學(xué)呈現(xiàn)出健康、穩(wěn)定、和諧發(fā)展的良好局面。
一、基本情況
全學(xué)區(qū)共有各類學(xué)校10所，其中初級中學(xué)2所，完全小學(xué)5所，教學(xué)點(diǎn)2所，幼兒園1所�，F(xiàn)有教師155人，其中專任教師154人（女56人），區(qū)聘1人（女）。
現(xiàn)有學(xué)生842人(女389人)，其中初中生305人（女139人），小學(xué)生392人（女181人），學(xué)前幼兒共145人（女69人）。共有教學(xué)班43個(gè)，其中初中9個(gè)，小學(xué)29個(gè)，學(xué)前班、幼兒園共5個(gè)。
全鎮(zhèn)共有小學(xué)適齡人口總數(shù)420人，入學(xué)率100%，輟學(xué)率為0.15周歲人口初等教育完成率為99.4%。初中階段適齡人口總數(shù)436人，在校學(xué)生數(shù)305人，毛入學(xué)率為112.2%，凈入學(xué)率為98.6%，17周歲人口初等教育完成率為98.7%。全鎮(zhèn)15—50周歲青壯年6734人，其中非文盲6320人，非文盲率達(dá)89.80%。
上學(xué)期，九年級參加考試人數(shù)為131人，中考七合率為10.69%，重點(diǎn)中學(xué)上線率27.3%，普通中學(xué)上線率22.7%，鞏固率和中職入學(xué)率100%，綜合評比38.77；六年級參加考試人數(shù)為90人，三合率為61.1%，雙合率62.22%，綜合評比68.71。
二、責(zé)任書落實(shí)情況
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，全面推進(jìn)依法治教
各學(xué)校（園）通過師德師風(fēng)建設(shè)周、專題學(xué)習(xí)、教師例會(huì)、政治學(xué)習(xí)等途徑，政治理論學(xué)習(xí)各學(xué)校都做到了“四有一統(tǒng)一”：學(xué)習(xí)有安排、有時(shí)間規(guī)定、有學(xué)習(xí)內(nèi)容、有簽閱，筆記本統(tǒng)一。每位教師均摘抄學(xué)習(xí)筆記2萬余字。普遍重視法律法規(guī)和有關(guān)文件的貫徹落實(shí)，聘請當(dāng)?shù)嘏沙鏊�、司法所的相關(guān)人員擔(dān)任學(xué)校法制副校長，定期舉辦法制講座，在將學(xué)校法制工作納入教育教學(xué)主陣地的基礎(chǔ)上，開展國防教育、道德教育、心理健康教育、青春期教育、禁毒警示教育等專題活動(dòng)，全面推進(jìn)依法治教工作。
�。ǘ┘訌�(qiáng)班子自身建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校管理再上新水平
本年度，我們對學(xué)區(qū)、御中、魯小、御小、將臺(tái)小學(xué)、幼兒園等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了部分調(diào)整和補(bǔ)充，把工作積極、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有責(zé)任心的年青教師吸收到領(lǐng)導(dǎo)崗位，組建了一支強(qiáng)有力的學(xué)校班子隊(duì)伍，極大地增強(qiáng)了班子隊(duì)伍的'活力和凝聚力。目前，各學(xué)校（園）班子配備齊全，分工明確，班子成員求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，并能夠經(jīng)常深入教育教學(xué)第一線，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教師積極投身教育教學(xué)改革，形成了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
�。ㄈ┖葑煹聨燂L(fēng)建設(shè)，努力提升教師隊(duì)伍素質(zhì)
為全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，我學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)行
“四抓”，即完善制度抓師德、學(xué)習(xí)培訓(xùn)抓師德、主題教育抓師德、督查考核抓師德。在明確分工，靠實(shí)責(zé)任的基礎(chǔ)上，新建了“全員參與制”、“會(huì)議簽到制”、“階段督查制”、“師德反饋制”、“師德一票否決制”等五項(xiàng)制度，嚴(yán)格執(zhí)行重點(diǎn)教師監(jiān)督檢查制度、請銷假制度和教師出勤“月報(bào)告”制度。通過暑寒假“師德師風(fēng)建設(shè)周集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”，組織全體教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《安定區(qū)教職工管理辦法》等法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，重溫了市教育局下發(fā)的“八條禁令”和“三條處罰措施”。另外，學(xué)區(qū)將每周星期二定為“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)日”，各校（園）都做到了“五有”(有計(jì)劃、有安排、有記錄、有檢查、有總結(jié))、“三落實(shí)”（內(nèi)容落實(shí)、人員落實(shí)、時(shí)間落實(shí)），杜絕了教師有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生、以教謀私等違紀(jì)違規(guī)行為，提升了廣大教師的師德水平和學(xué)校的規(guī)范化管理水平，塑造了我鎮(zhèn)教師的良好形象。
各學(xué)校（園）都制定了教師培訓(xùn)和青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，全面完成了上級下達(dá)的繼續(xù)教育和各類培訓(xùn)任務(wù)，并能利用遠(yuǎn)程教育、教師資源中心進(jìn)行校本培訓(xùn)。每位教師都至少訂閱了一報(bào)一刊等學(xué)習(xí)資料，并能按資料認(rèn)真學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。
�。ㄋ模┩晟浦贫�，逐步形成精細(xì)實(shí)的管理體制
學(xué)區(qū)班子在深入調(diào)研、廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，完善了《魯家溝學(xué)區(qū)教職工管理辦法》、《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教學(xué)成績獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，制定了《魯家溝學(xué)區(qū)督查工作制度》、《魯家溝學(xué)區(qū)學(xué)校工作督查考核方案》和《教學(xué)質(zhì)量分析制度》。各學(xué)校也結(jié)合實(shí)際，補(bǔ)充完善了現(xiàn)有制度，新出臺(tái)了《師生一日規(guī)范》，補(bǔ)充了《教師考核細(xì)則》，實(shí)行教師簽到簽退制，御中實(shí)行課堂登記制，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理有章可循，有據(jù)可查，初步形成了 “精、細(xì)、實(shí)”的管理體制。大部分學(xué)校都有勵(lì)志校訓(xùn)，如魯家溝初中的“崇德勵(lì)志，尚學(xué)篤行”、魯家溝中心小學(xué)的“以人為本，求實(shí)創(chuàng)新”、幼兒園的“幸福幼兒，成就教師”等。
�。ㄎ澹┩晟圃u價(jià)體系，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
嚴(yán)格落實(shí)《安定區(qū)中小學(xué)考核實(shí)施細(xì)則》、《中小學(xué)評價(jià)改革指導(dǎo)意見》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)義務(wù)教育階段考試評價(jià)工作的通知》等文件精神，規(guī)范成長記錄袋，完善評價(jià)方案，并結(jié)合實(shí)際制訂了《魯家溝學(xué)區(qū)學(xué)生學(xué)業(yè)水平綜合評價(jià)實(shí)施細(xì)則》。同時(shí)，各學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生的管理，在“勤”字上下功夫，在“嚴(yán)”字上把關(guān)口，在“細(xì)”字上做文章，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、學(xué)業(yè)水平、綜合素質(zhì)等進(jìn)行過程性、階段性與終結(jié)性相結(jié)合的評價(jià)，建立了符合素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系。
�。﹪�(yán)格學(xué)籍管理，規(guī)范辦學(xué)行為。
嚴(yán)格落實(shí)《安定區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定》等學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定與文件精神，嚴(yán)格學(xué)籍管理，強(qiáng)化責(zé)任，創(chuàng)新方法，把學(xué)生流動(dòng)、休學(xué)管理和義務(wù)教育監(jiān)測系統(tǒng)管理相結(jié)合，對學(xué)生入學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)等各環(huán)節(jié)工作實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，加強(qiáng)控輟保學(xué)工作。及時(shí)更新義務(wù)教育監(jiān)測信息庫，摸清義務(wù)教育階段底數(shù)，強(qiáng)化控輟保學(xué)，健全學(xué)籍檔案，真正做到了底子清、對象清、工作任務(wù)清，檔案整建齊全、規(guī)范。
�。ㄆ撸╆P(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，確保教育和諧穩(wěn)定發(fā)展。
1、經(jīng)費(fèi)管理。年初，學(xué)區(qū)與各校（園）簽訂了《教育收費(fèi)治理工作責(zé)任書》，把規(guī)范教育收費(fèi)、治理教育亂收費(fèi)納入教育工作目標(biāo)一起部署、一起落實(shí)、一起檢查、一起考核。并在春、秋季開學(xué)之際，對各學(xué)校收費(fèi)情況進(jìn)行了重點(diǎn)檢查。經(jīng)查，各學(xué)校都能嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，落實(shí)經(jīng)費(fèi)管理制度，實(shí)行“亮牌收費(fèi)”及收費(fèi)公示，按時(shí)足額發(fā)放寄宿生生活補(bǔ)助，無虛報(bào)、套取、挪用教育資金現(xiàn)象，無使用盜版教材和強(qiáng)迫學(xué)生統(tǒng)一訂購教輔讀物現(xiàn)象，更無違規(guī)收費(fèi)，私設(shè)小金庫、貪污挪用公款等違法違紀(jì)行為。
2、安全工作。我學(xué)區(qū)始終把學(xué)校安全工作放在首位來抓，牢固樹立“安全第一、警鐘長鳴”的意識(shí)，建立健全安全制度和應(yīng)急機(jī)制并予以落實(shí)考核，層層簽定安全責(zé)任書。
一是建立了責(zé)任制度。學(xué)區(qū)與各學(xué)校（園）都成立了校（園）長為組長，相關(guān)人員為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校也層層簽定了安全工作責(zé)任書，嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任追究制度。
二是加強(qiáng)了宣傳教育。各學(xué)校（園）都開設(shè)了安全教育課程，備寫安全教案，把安全教育同文化課的傳授擺在同樣重要的地位，采取安全課、專題講座、主題班會(huì)、廣播、專欄等形式，廣泛深入地向?qū)W生開展防火、用水、用電、飲食衛(wèi)生、交通安全等各方面的安全教育，共開辟宣傳板報(bào)50余板，橫幅8條，張貼標(biāo)語30余條，舉行安全知識(shí)競賽、演講比賽20余場，受教育人數(shù)達(dá)2000余人次。同時(shí)，各學(xué)校組織學(xué)生開展防火、防地震、防暴力應(yīng)急演練19場，切實(shí)提高了師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)能力和遵紀(jì)守法意識(shí)。
三是加強(qiáng)了隱患排查。繼續(xù)執(zhí)行“安全隱患一月一排查制度”，各學(xué)校（園）每學(xué)期都要開展四次以上的安全隱患排查，從用火、用電到危墻、危房監(jiān)控，不留死角，對排查出的隱患限期整改。全學(xué)區(qū)共排查出安全隱患9處，已整改8處，楊家山小學(xué)存在大面積危房，無力整改，學(xué)區(qū)采取部分停用、全面監(jiān)控的
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇13
時(shí)間流逝，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在這個(gè)學(xué)期中，我們一學(xué)區(qū)始終嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度辦事，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，本著"求真務(wù)實(shí)"的工作作風(fēng)，努力更新教育教學(xué)觀念，齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)，較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。為發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，堅(jiān)持"在反思中總結(jié)；在總結(jié)中調(diào)整，在調(diào)整中進(jìn)步"的原則，現(xiàn)總結(jié)如下。
滿意之處：
班主任老師們工作兢兢業(yè)業(yè)。一年級學(xué)生年齡小，各種習(xí)慣的養(yǎng)成需要班主任付出更多，教師的任務(wù)相對比較重，但我們學(xué)區(qū)四名班主任，沒人叫苦叫累，每位教師對自己工作充滿熱情，熱愛教育事業(yè)，工作服從安排，努力做到教書育人、為人師表，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，其他幾位任課教師工作任務(wù)重，但是也積極參與學(xué)區(qū)的各項(xiàng)工作。
成桂鳳老師在班級管理上經(jīng)驗(yàn)豐富，多次無私向其他班主任傳授她的班級管理秘笈。張玉娥老師是一位非常優(yōu)秀的教師，今年初次加入低年級行列，虛心好學(xué)，富有創(chuàng)新精神，她精心打造自己的班級，充分利用家長資源，開展豐富多彩的活動(dòng)，班級活動(dòng)開展得有聲有色。張艷老師工作認(rèn)真扎實(shí)，班級工作井井有條，時(shí)超老師工作雷厲風(fēng)行，班級的路隊(duì)、衛(wèi)生工作非常有特色。兩位數(shù)學(xué)老師李學(xué)飛和李盼、兩位體育教師孫曉麗和劉康工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天總能積極參與護(hù)送路隊(duì)和午餐分飯工作。在組織慶元旦合唱比賽的時(shí)候，老師們更是精誠團(tuán)結(jié)，短時(shí)間高效率地組織了的演出節(jié)目。大家無論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助，榮辱與共，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊(duì)。學(xué)區(qū)無論是開展教師活動(dòng)，還是學(xué)生活動(dòng)，大家都鼎立支持，竭力配合。
本學(xué)期，學(xué)校開展了各級各類的研討課、公開課，但無論是哪位教師開課，同組教師都積極配合與支持，共同研究教材，共同商討教學(xué)設(shè)計(jì)，甚至制作教具。有些老師需要試教，被用到的班級老師毫不猶豫地答應(yīng)，甚至還做好前期準(zhǔn)備工作。正是同組老師的積極配合，我們組每一位教師所開的'課都取得了成功，獲得了聽課教師的好評。正是有了這樣一個(gè)樂于奉獻(xiàn)的集體，學(xué)區(qū)本學(xué)期的各項(xiàng)工作才開展得這樣有聲有色。
需改進(jìn)之處：
一年級的學(xué)生年齡比較小，各種習(xí)慣需要不斷養(yǎng)成。路隊(duì)、衛(wèi)生工作都需要老師加大管理力度，力爭孩子能有更好地發(fā)展。
今后努力的方向：
回首這學(xué)期的工作，雖然取得了一些成績，但已經(jīng)成為過去，我們一學(xué)區(qū)會(huì)緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，培養(yǎng)學(xué)生更多好的習(xí)慣，讓我們的明天更輝煌。
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇14
“兩基”迎國檢是今年我校教育工作的一項(xiàng)重中之重。在上級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在上級教育主管部門的指導(dǎo)下，我學(xué)區(qū)全體教職員工團(tuán)結(jié)一致，集思廣益，盡職盡責(zé)，做了大量的工作，為“兩基”迎檢打下很好基礎(chǔ)。現(xiàn)將“兩基”迎檢工作的情況匯報(bào)如下：
一、政令暢達(dá)，廣泛宣傳，營造良好氛圍
3月8日，縣教體局召開“兩基”迎國檢工作會(huì)議。會(huì)后，我們立即行動(dòng)。3月10日，我學(xué)區(qū)召開了“兩基”迎檢動(dòng)員大會(huì)，全體教職員工參會(huì)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了教體局“兩基”迎國檢工作會(huì)議精神，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，制定了《殷家城鄉(xiāng)“兩基”迎國檢實(shí)施方案》；成立了“兩基”迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)了具體工作人員，負(fù)責(zé)對各項(xiàng)工作的'指導(dǎo)、督查和落實(shí)。3月20日，學(xué)區(qū)召開了“兩基”迎檢工作部署會(huì)，制定“兩基”攻堅(jiān)責(zé)任制，明確了任務(wù)和責(zé)任，細(xì)化了“兩基”迎檢工作要求，由學(xué)區(qū)業(yè)務(wù)主辦常文鼎負(fù)責(zé)牽頭協(xié)調(diào)各校，著手整理完善殷家城鄉(xiāng)—度“兩基”檔案。3月28日、4月27日和5月10日三次更新資料上報(bào)。
二、嚴(yán)格按上級教育行政部門要求，及時(shí)制定學(xué)校迎檢工作方案，分項(xiàng)落實(shí)學(xué)校迎檢工作任務(wù)
1 、準(zhǔn)備階段學(xué)區(qū)成立迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂迎檢工作方案，分析全鄉(xiāng)迎檢工作中存在主要問題和困難，明確迎檢工作目標(biāo)任務(wù)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，多次組織召開教師和業(yè)務(wù)人員迎檢工作動(dòng)員和培訓(xùn)會(huì)議
2 、實(shí)施階段學(xué)區(qū)根據(jù)教體局迎檢指標(biāo)要求，針對存在問題，采取有效措施，大力抓硬件建設(shè)，優(yōu)化教育環(huán)境，作好資料收集整理、登記造冊，認(rèn)真進(jìn)行自查，并按時(shí)向教體局上交相關(guān)資料。
3 、自查階段學(xué)校根據(jù)迎檢指標(biāo)要求，針對存在問題，積極在全體師生中宣傳“國檢”工作重要意義，及時(shí)采取有效措施，認(rèn)真進(jìn)行自查，并按時(shí)上交相關(guān)資料至上級主管部門。
4 、我學(xué)區(qū)根據(jù)督導(dǎo)檢查情況進(jìn)一步抓好整改工作，檔案資料完善以及新學(xué)期學(xué)生入學(xué)率、鞏固率和校園環(huán)境等，做好迎檢準(zhǔn)備工作。
三、求真務(wù)實(shí)，積極工作，摸請家底，嚴(yán)格按國檢標(biāo)準(zhǔn)開展各項(xiàng)迎檢工作。
我鄉(xiāng)小學(xué)分散，范圍較廣，流動(dòng)人口較多，隨父母外出就讀人數(shù)較多，環(huán)縣在本地借讀學(xué)生也多，學(xué)生流動(dòng)更多，可學(xué)生外出就讀辦理手續(xù)不齊全，給學(xué)校出入管理帶來較大困難因此，學(xué)區(qū)整體“兩基”迎檢工作任務(wù)重。
四、主要做法
1 、抓普及程度，依照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行招生，保障學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)齡兒童接受義務(wù)教育，認(rèn)真做好“控輟保學(xué)”工作，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入學(xué)手續(xù)，不讓學(xué)生流失和失學(xué)，入學(xué)率、鞏固率均達(dá)到100%，學(xué)生輟學(xué)率為0。
2 、抓師資水平，十分重視在職教師學(xué)歷培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)，創(chuàng)造條件讓教師參加函授和各級各類在職培訓(xùn)，較好的穩(wěn)定合格教師隊(duì)伍
3 、抓教育質(zhì)量，近年來，學(xué)校積極開展教育教學(xué)改革，以教會(huì)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”為理念，全體教職員工，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)，教育教學(xué)質(zhì)量能穩(wěn)步提高。
五、目前還存在的主要問題
在上級黨委政府和教育主管部門的指導(dǎo)下，經(jīng)過這一段時(shí)間的努力，我鄉(xiāng)的“兩基”迎檢準(zhǔn)備工作進(jìn)展順利，但由于歷史遺留原因，受當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展制約，以及時(shí)間和人力的關(guān)系，目前還存在以下問題：
1、學(xué)校的生均校舍面積偏少，達(dá)不到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)；
2、學(xué)校的教學(xué)儀器設(shè)備、電化教育設(shè)備由于損毀或老化使配置還達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)；
3、學(xué)校的各種功能室建設(shè)有待進(jìn)一步完善，目前還差衛(wèi)生室、體育保管室、音樂室、美術(shù)室、實(shí)驗(yàn)室等；
4、學(xué)校圖書需要更新和充實(shí)，目前生均圖書冊數(shù)尚未達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)；
5、在課程管理，對校本課程和地方課程管理也相對薄弱，相關(guān)評價(jià)跟不上。
6 、地處偏僻學(xué)校，交通不便，師資力量相對很薄弱，教育教學(xué)質(zhì)量存在較大差距，導(dǎo)致學(xué)生會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
六、下一步工作打算
為確保今年如期通過國家“兩基”驗(yàn)收，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作責(zé)任，舉全學(xué)校之力，聚全學(xué)區(qū)之財(cái)，按《殷家城鄉(xiāng)“兩基”迎檢工作方案》，全力做好以下工作：
1、進(jìn)一步落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，依法保障義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入，想方設(shè)法多方籌措教育經(jīng)費(fèi)，改善辦學(xué)條件。
2、嚴(yán)格學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，確保校園安全穩(wěn)定，杜絕各類重大安全事故發(fā)生。
3、認(rèn)真做好完善“兩基”檔案工作。同時(shí)，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，確�！皟苫彬�(yàn)收順利通過。
以上是我鄉(xiāng)“兩基”迎檢工作的情況。我們深知“兩基”鞏固提高工作任務(wù)繁重，迎接國家級驗(yàn)收工作責(zé)任重大，亟待解決的問題很多。所以我們懇切地希望各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見和建議，我們一定以這次督查為契機(jī)，加大工作力度，加快工作步伐，努力完成“兩基”鞏固提高和迎檢工作任務(wù)。
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇15
根據(jù)教育局20xx年工作要點(diǎn)，特別是教研中心小教組和普教課的工作安排，結(jié)合我學(xué)區(qū)工作實(shí)際，按著“管理。質(zhì)量年“的具體要求，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)教研的各項(xiàng)規(guī)章制度，創(chuàng)新工作思路，全面提高管理水平。特將本年普教工作總結(jié)如下：
一、全面落實(shí)
“管理質(zhì)量年“工作大力開展“特色化學(xué)�！昂汀皟裘佬@“活動(dòng)，培養(yǎng)“合格+特長”的學(xué)生，創(chuàng)辦“合格+特色”的學(xué)校，以特色創(chuàng)建推動(dòng)學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。在杜固中學(xué)、杜固小學(xué)召開了現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)會(huì)，促進(jìn)了整個(gè)學(xué)區(qū)的教育教學(xué)管理水平。
二、德育工作
1、積極組織參與“20xx工程”，班主任基本素質(zhì)大賽和班主任競賽月活動(dòng)，進(jìn)一步完善評比機(jī)制，注重過程和實(shí)效，讓每位教師都要參與到活動(dòng)中來，并在活動(dòng)中得到提高和升華，最后我學(xué)區(qū)的侯麗娜以出色的表現(xiàn)獲得一等獎(jiǎng)。
2、結(jié)合愛國主義教育活動(dòng)，在全學(xué)區(qū)廣大中小學(xué)生中開展了“中華魂”主題教育
活動(dòng)和“輝煌六十年”讀書教育活動(dòng)，中小學(xué)生“國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)“。在青少年中廣泛、深入開展民族精神和民族團(tuán)結(jié)，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了青少年的愛國情感，引導(dǎo)廣大青少年牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想。
三、加強(qiáng)管理
加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，各學(xué)校制定了綠化、美化方案，精心選擇花卉，做到了“春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠”，使師生擁有一個(gè)良好的環(huán)境。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，突出了以人為本和諧育人。特別是我學(xué)區(qū)的累頭學(xué)校和陽光學(xué)校受到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
四、學(xué)前教育
根據(jù)河北省農(nóng)村幼兒園分類標(biāo)準(zhǔn)對我學(xué)區(qū)的所有幼兒園進(jìn)行了分類。加強(qiáng)農(nóng)村幼兒園規(guī)
范化建設(shè)增加投入，從根本上改善辦園條件，提高入員率。
五、積極組織參與評優(yōu)課和聯(lián)片教研
深入各小學(xué)，聚焦課堂教學(xué)，和教導(dǎo)主任、任課教師共同分析學(xué)情，確定教學(xué)方案，觀摩課堂教學(xué)進(jìn)行課后研討，幫助教師提高專業(yè)水平和課堂效率，取得了較好的效果。組織鎮(zhèn)級評優(yōu)課，人人參與人人上講臺(tái)，即培養(yǎng)了人才又為市級評優(yōu)課發(fā)現(xiàn)推薦人才。在新樂市第二屆新課改評優(yōu)課展示活動(dòng)中，我學(xué)區(qū)聶卓影、范紅等取得了一等獎(jiǎng)；在新樂市信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課評優(yōu)活動(dòng)中，我學(xué)區(qū)的韓芳、劉曉娜、王紅玉都取得了二等獎(jiǎng)的好成績。
組織青年教師參加了在承安學(xué)區(qū)明德小學(xué)、大岳學(xué)區(qū)北李家莊學(xué)校舉辦的聯(lián)片教研活動(dòng)，共同交流成功的經(jīng)驗(yàn)，聆聽了各學(xué)科教研員新課程理念的'講解，骨干教師起到了很好的表率作用，有力推動(dòng)了課堂教學(xué)的改革和發(fā)展，聽課教師提高了思想認(rèn)識(shí)和理論水平，課改的理念不斷的到了完善和創(chuàng)新。
在期中、期末組織了兩次大規(guī)模教學(xué)常規(guī)檢查，綜合排隊(duì)，檢查結(jié)果和各小學(xué)校長績效工資掛鉤，有效地促進(jìn)了廣大教師的工作積極性，共同促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
六、存在問題
教師老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重，整體素質(zhì)有待進(jìn)一提高步。校本教研重視和開展參差不齊，需進(jìn)一步加強(qiáng)。
回顧一年的工作，我們感到欣慰和自豪。面對新形勢和新任務(wù)，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。在新的一年里，我們一定要揚(yáng)鞭策馬，再創(chuàng)輝煌！
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇16
一年來,我學(xué)區(qū)在上級的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下。學(xué)校以育人為本，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取的精神。有計(jì)劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作�；仡檟x年，我們主要做了以下幾方面的工作。
一、以德育為先導(dǎo)，推動(dòng)規(guī)范化建設(shè)
1、各學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。在開展工作的過程中，我們不斷進(jìn)行自我完善，自我提高，為了更好地鞏固創(chuàng)強(qiáng)的勞動(dòng)成果，我們結(jié)合自身的實(shí)際，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施，進(jìn)一步規(guī)范要求。加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)。把握時(shí)代的脈搏，樹立良好的競爭意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本，以愛育人的教育思想指導(dǎo)下，我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學(xué)生尊重、平等、民主、關(guān)心。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率。
2、繼續(xù)在師生中廣泛深入學(xué)習(xí)愛國、守法、誠信、知禮的現(xiàn)代公民教育。經(jīng)常利用校會(huì)、國旗下的講話和班隊(duì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、前途理想、人生價(jià)值觀、心理健康等教育。同時(shí)，結(jié)合當(dāng)前時(shí)事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時(shí)俱進(jìn)，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和必要性。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定良好的基矗
3、抓好校風(fēng)的養(yǎng)成。以開展文明班級、衛(wèi)生清潔標(biāo)兵評比等一系列活動(dòng)，扎實(shí)地推動(dòng)師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，使各學(xué)�；旧闲纬闪艘粋�(gè)誠信、文明和諧、安全的校園。全體老師工作做得細(xì)致、卓有成效。
4、抓好班級工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠信互助、親力親為的局面。在一年來老師們都能本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作的`。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。
5、積極開展相關(guān)的教育活動(dòng)。xx年我們開展活動(dòng)有：
�。�1）紅領(lǐng)巾活動(dòng)；
�。�2）拒絕零食、從我做起簽名；
�。�3）突發(fā)事件安全緊急疏散演練。
�。�4）組織小學(xué)生游園活動(dòng)。
二、抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)。
學(xué)校師資隊(duì)伍的變化情況較大，教師隊(duì)伍比較穩(wěn)定、整體素質(zhì)有所提高。教師的服務(wù)意識(shí)；理想責(zé)任、形象、能力、為人師表意識(shí)；廉潔從教意識(shí)；教學(xué)質(zhì)量意識(shí)；團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識(shí)有所增強(qiáng)。老師們基本上形成健康的工作心態(tài)。在開展工作中能積極主動(dòng)。
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇17
一年來，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，經(jīng)過全體教師的共同努力，內(nèi)步學(xué)區(qū)2021年的工作穩(wěn)步推進(jìn)，取得一些成績，下面我就把所做的一些工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報(bào)如下：
一、嚴(yán)格按照上級要求，加強(qiáng)疫情常態(tài)化防控。嚴(yán)把入門關(guān)，家長和外來人員不得進(jìn)入學(xué)校，如有進(jìn)入學(xué)校的人員，比如拉泔水、送菜人員，必須出具核酸檢測證明，并掃碼測體溫登記后才能進(jìn)入；所有教師進(jìn)入學(xué)校必須掃碼測體溫登記后才能進(jìn)入；所有學(xué)生必須在紅外線測溫儀前測量體溫后才能進(jìn)入校園。堅(jiān)持每周核酸檢測，每周一下午一點(diǎn)半所有住宿學(xué)生和教師在學(xué)校做核酸檢測。加大疫苗接種力度，所有教師、學(xué)生做到應(yīng)接盡接，只要時(shí)間一到，馬上接種。嚴(yán)格執(zhí)行測量體溫、通風(fēng)、消殺、戴口罩等制度，并保存留檔。
二、安全工作。都說安全大于天，責(zé)任重于山，學(xué)校的安全工作常抓不懈。首先學(xué)校經(jīng)常利用主題班會(huì)、班級微信群、安全公開課等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，警鐘長鳴，深化于心。其次是開展各種演練活動(dòng)，比如說防震演練、消防防火演練等，讓學(xué)生掌握一定的求生知識(shí)和技能，清楚明白知道發(fā)生地震后、火災(zāi)后怎樣安全、快速的撤離，以備萬一。還有就是實(shí)行網(wǎng)格化管理，每天主管安全的校長和主任對學(xué)校主要部位進(jìn)行排查，老師對所承包的區(qū)域進(jìn)行排查，嚴(yán)格落實(shí)日排查制度。還有學(xué)生包聯(lián)制度，每個(gè)教師都有包聯(lián)學(xué)生，假期和周末老師都要定期不定期的對學(xué)生進(jìn)行詢問安全情況，做到心中有數(shù)，確保萬無一失。
三、教學(xué)工作是學(xué)校工作中的重中之重的工作，確保教學(xué)成績。首先，開展小課題研究，集體備課和聽評課活動(dòng)。把教師教學(xué)中存在的問題、困惑當(dāng)成一個(gè)個(gè)的小課題來進(jìn)行研究，在逐步解決問題的過程中提高教研水平，提高教學(xué)成績。注重集體備課，聚眾人的智慧于一體，提高教案寫作水平和講課水平。聽評課活動(dòng)主要是結(jié)合公開課、優(yōu)質(zhì)課評比來進(jìn)行，即搞好了教研活動(dòng)，又評出了校級的優(yōu)質(zhì)課。其次就是加大教師的培訓(xùn)力度，采取走出去和全員培訓(xùn)的辦法，讓教師接觸到先進(jìn)的教學(xué)理念，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，提高課堂效率，打造高效課堂；再次還得提高教師的積極性，通過優(yōu)質(zhì)課評比、績效調(diào)節(jié)等各種辦法，讓老師積極的、高興的、自主的抓緊一切時(shí)間來提高教學(xué)成績。
四、黨建工作。黨內(nèi)活動(dòng)開展經(jīng)常，黨員積極主動(dòng)參與率高，開好三會(huì)一課，組織生活常態(tài)化，經(jīng)常話，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)力、戰(zhàn)斗力、凝聚力。今年全體黨員到西柏坡重溫入黨誓詞，學(xué)習(xí)兩個(gè)務(wù)必精神，讓每個(gè)黨員都不忘初心，起到帶頭作用。
五、以建黨一百周年為契機(jī)，組織了一系列慶祝建黨100周年的活動(dòng)。4月21日舉行了“慶祝建黨100周年，緬懷偉大領(lǐng)袖”主題教育。4月28日，開展了慶祝建黨100周年“學(xué)黨史強(qiáng)信念跟黨走”主題教育大講堂活動(dòng)，重溫建黨百年光輝歷程，激發(fā)青少年愛國愛黨情懷。學(xué)校請來了內(nèi)步一村92歲高齡的老紅軍劉俊英，曾參加過淮海戰(zhàn)役，西北剿匪等重大戰(zhàn)役，給學(xué)生講述革命的故事，接受革命教育；我給學(xué)生講了新中國開國第一戰(zhàn)--抗美援朝的故事，對學(xué)生進(jìn)行了革命教育；然后看了紅色電影。5月12日，組織一二年級學(xué)生和家長們開展了“親子學(xué)黨史薪火永相傳”活動(dòng)。6月9日，在學(xué)校小廣場隆重舉行了“童聲嘹亮百年禮贊”紅歌合唱比賽活動(dòng)，是對學(xué)生的心靈的又一次洗滌，起到良好的教育意義，在柏鄉(xiāng)電視臺(tái)播放。
六、加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。將中華傳統(tǒng)武術(shù)太極扇和五步拳引進(jìn)校園，在全校師生中全面推開，既讓學(xué)生領(lǐng)略到中華武術(shù)的博大精深，培養(yǎng)對中華傳統(tǒng)武術(shù)的熱愛之情，又讓他們強(qiáng)身健體，增強(qiáng)體質(zhì)。其次就是在學(xué)校舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)、足球比賽等活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)體育人才，積極備戰(zhàn)、參加縣級各種體育比賽，取得優(yōu)異的成績。在縣春季運(yùn)會(huì)上獲得全縣第六名的好成績；在縣足球聯(lián)賽中，獲男子組全縣第一名、女子組全縣第三名的好成績；在縣冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)上，獲全縣第六名的.好成績。
七、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。帶領(lǐng)老師們認(rèn)真貫徹執(zhí)行各級師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)指示精神，深入學(xué)習(xí)新時(shí)代深化教育改革評價(jià)的有關(guān)文件，全面落實(shí)深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案中的“十不得，一嚴(yán)禁”,所有教師簽訂了師德承諾書，極力強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，營造風(fēng)清氣正校園環(huán)境。通過看專題片、演講比賽、撰寫我身邊的好教師、每周的師德師風(fēng)心得和每月的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié)等方式，提升師德水平，升華品行修養(yǎng)，陶冶思想情操，促使我學(xué)區(qū)每位教師成為敬業(yè)愛崗、愛校愛生，辦人民滿意教育的優(yōu)秀典范。
八、立德樹人，解決培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人問題。重視學(xué)生德育教育，注重習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)，將德育融入各科教學(xué)之中，潛移默化的影響學(xué)生的健康成長。每周一進(jìn)行升旗儀式，國旗下講話，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷；每月確定一主題活動(dòng)，通過主題月的開展，烘托氣氛，強(qiáng)化提高，讓學(xué)生形成這一主題活動(dòng)輻射之下的行為習(xí)慣，如：第一個(gè)月為衛(wèi)生月，第二個(gè)月為遵紀(jì)守規(guī)月等；確立了“愛祖國、愛學(xué)校、愛父母、愛勞動(dòng)”等“十愛”標(biāo)兵評選活動(dòng)方案，準(zhǔn)備下一學(xué)期實(shí)施。
九、“雙減工作”落到實(shí)處。嚴(yán)格按照上級有關(guān)文件要求，把“雙減”工作落在實(shí)處，保證了學(xué)生的合法權(quán)益，減輕了學(xué)生的各種負(fù)擔(dān)。
1、嚴(yán)格落實(shí)10小時(shí)的睡眠時(shí)間，在保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間同時(shí)，提高學(xué)生的睡眠質(zhì)量。
2、嚴(yán)格按照“雙減”標(biāo)準(zhǔn)控制作業(yè)量，作業(yè)內(nèi)容科學(xué)精準(zhǔn)。
3、嚴(yán)格按照課后服務(wù)要求，開展課后服務(wù)。促進(jìn)學(xué)生健康成長、幫助家長解決實(shí)際困難，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。參與課后服務(wù)學(xué)生490人，教師40人。
十、學(xué)生資助和控輟保學(xué)工作。嚴(yán)格按照柏鄉(xiāng)縣教育局頒發(fā)的中小學(xué)貧困生實(shí)施辦法，把真正的貧困家庭放到首位，做到宣傳及時(shí)到位，監(jiān)督不留死角，評比名單公開透明，讓真正應(yīng)該享受資助的學(xué)生享受到國家的政策紅利。按照工作要求，成立了“發(fā)動(dòng)學(xué)生入學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組”，分片包干發(fā)動(dòng)適齡兒童入學(xué)。對確實(shí)不能入學(xué)的學(xué)生實(shí)行送教上門，讓學(xué)生在家中學(xué)到文化知識(shí)，保證了內(nèi)步學(xué)區(qū)沒有一例學(xué)生輟學(xué)。
回首20xx，汗水與成績伴隨，豐收與喜悅并存；展望20xx年，挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，愿望與夢想齊飛。愿時(shí)光不負(fù)努力，青春不負(fù)自己，讓我們團(tuán)結(jié)起來，埋頭苦干，以咬定青山不放松的執(zhí)著繼續(xù)前行。
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇18
xx學(xué)區(qū)按照教體局20xx年工作要點(diǎn)的要求，結(jié)合自身工作計(jì)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，比較順利地完成了本學(xué)期的工作�，F(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：
一、主要特色和成績
1.絕大多數(shù)教師勤奮敬業(yè)，愛崗如家，能淡泊名利，忠于職守，樂于奉獻(xiàn)，自覺地履行教書育人的職責(zé)，以辛勤的工作贏得了學(xué)生、家長和社會(huì)的尊敬。
2.定期不定期地組織召開校長會(huì)，每月至少召開兩次，遇有重大問題隨時(shí)召開。會(huì)上緊緊圍繞縣教體局各項(xiàng)工作要點(diǎn)，進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，使各校領(lǐng)導(dǎo)班子對學(xué)校工作有頭緒、有思路、有抓手，同時(shí)通過相互學(xué)習(xí)借鑒，增強(qiáng)了班子凝聚力，豐富了管理經(jīng)驗(yàn)和方法，促進(jìn)了全鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
3.學(xué)校管理進(jìn)一步規(guī)范
學(xué)校進(jìn)一步完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，按規(guī)定開齊開足各類課程，各學(xué)校都能堅(jiān)持“日檢查、周評比”的常規(guī)工作。其中xx初中、直溝九年制學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工明確，能堅(jiān)持深入課堂聽課、評課；閆家門小學(xué)就教師出勤、作業(yè)教案檢查等方面出臺(tái)了詳盡的管理和檢查制度，并進(jìn)行了嚴(yán)格的落實(shí)；河口小學(xué)、今農(nóng)小學(xué)校園環(huán)境衛(wèi)生整潔、秩序井然。
4.教學(xué)常規(guī)進(jìn)一步靠實(shí)
各學(xué)校教案實(shí)行教導(dǎo)處和教研組簽閱制，多數(shù)教師逐步從應(yīng)付檢查寫教案向編寫實(shí)用型教案轉(zhuǎn)變，課后反思質(zhì)量也在不斷提高，作業(yè)批改比較認(rèn)真。如xx初中、xx小學(xué)、直溝九年制學(xué)校大部分教師教案備寫認(rèn)真、作業(yè)批閱及時(shí)，這與學(xué)校平常的嚴(yán)格管理密不可分。
大多數(shù)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃周密、詳實(shí)，能以教研活動(dòng)為抓手，對課堂教學(xué)進(jìn)行診斷、研討。如草灘小學(xué)的教研活動(dòng)豐富多彩；xx小學(xué)始終堅(jiān)持學(xué)生課外輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)，學(xué)困生轉(zhuǎn)化成效顯著，這些對教師的專業(yè)成長都起到了積極的作用。
5.開展常態(tài)優(yōu)質(zhì)課評選工作。
根據(jù)縣教體局相關(guān)要求，學(xué)區(qū)常態(tài)優(yōu)質(zhì)課評選領(lǐng)導(dǎo)小組采取不打招呼、推門就進(jìn)的方式，對各校評選推薦的參選教師進(jìn)行了課堂教學(xué)指導(dǎo)，重點(diǎn)檢查了參選教師的作業(yè)批改、教案備寫等情況。領(lǐng)導(dǎo)小組從各校初評篩選出15名優(yōu)秀教師，準(zhǔn)備參加教體局組織進(jìn)行的復(fù)評環(huán)節(jié)。
6.提早著手，召開畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)。為了扎實(shí)做好畢業(yè)班教學(xué)工作，提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，12月24日下午，在xx小學(xué)召開了小學(xué)畢業(yè)班教師、教研組長參加的教學(xué)研討會(huì)，共同探討畢業(yè)班教學(xué)工作。到會(huì)教師對畢業(yè)班教學(xué)工作做了綜合、細(xì)致地分析，既指出了各學(xué)科教學(xué)中存在的問題，又提出了扎實(shí)抓好教學(xué)工作、提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的方法和舉措。學(xué)區(qū)校長在總結(jié)時(shí)要求各科任老師要分析原因，找差距，添措施，鼓起勇氣，爭創(chuàng)佳績。除此之外，學(xué)區(qū)校長還深入各學(xué)校專門走訪慰問了畢業(yè)班教師，跟他們傾心交談，交換看法，了解他們的生活情況，聽取他們對學(xué)校工作的意見和建議，教師們真切感受到了學(xué)區(qū)的關(guān)懷和幫助。
7.召開班主任工作研討會(huì)。為了深入探索班主任工作的新方法、新途徑，充分發(fā)揮班主任在教育教學(xué)工作中的重要作用，11月19日在xx初中召開了班主任工作研討會(huì)，會(huì)上，各位班主任各抒己見，暢談如何走進(jìn)學(xué)生心靈，增強(qiáng)班級凝聚力；如何巧妙引導(dǎo)學(xué)生正確面對考試，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)；如何通過開展形式多樣的主題班會(huì)樹立學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀等內(nèi)容。學(xué)區(qū)李校長向班主任提出了三點(diǎn)希望：一要提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)；二要與學(xué)生多溝通、多交流；三要使班主任工作再上一個(gè)臺(tái)階。班主任工作研討會(huì)使全體班主任對班級管理工作有了一些新的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了班主任科學(xué)管理班級的意識(shí)，為班主任的專業(yè)化成長提供了有效的指導(dǎo)。
8.9月19日、10月31日分別組織開展了全學(xué)區(qū)小學(xué)和初中優(yōu)質(zhì)高效課堂觀摩活動(dòng)暨教學(xué)研討會(huì)。活動(dòng)推動(dòng)了學(xué)區(qū)課改實(shí)驗(yàn)與課題研究工作的深入實(shí)施，激發(fā)了教師參與學(xué)科教學(xué)研究的積極性與主動(dòng)性，引起了教師對深入課堂教學(xué)研究促進(jìn)自身發(fā)展的深刻認(rèn)識(shí)，也把學(xué)校課改實(shí)驗(yàn)與課題研究工作推向了新水平。
9.注重實(shí)效，德育教育有機(jī)滲透
大多數(shù)學(xué)校都認(rèn)能真開展周一的升旗儀式和國旗下講話活動(dòng)，閆家門小學(xué)、草灘小學(xué)的校園宣傳櫥窗、班級板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等形式新穎、內(nèi)容豐富；今農(nóng)小學(xué)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，開展了豐富多彩、形式多樣的課外興趣小組活動(dòng)，有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生的能力。
10.嚴(yán)格管理，積極推行校務(wù)公開
各學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，沒有出現(xiàn)亂收費(fèi)和搭車收費(fèi)的行為。公用資金使用規(guī)范，都能做到賬目詳實(shí),賬物一致,賬錢一致，及時(shí)核算。
11.強(qiáng)化措施，學(xué)生營養(yǎng)餐按時(shí)足額發(fā)放
學(xué)校都制定了營養(yǎng)餐實(shí)施方案及相關(guān)規(guī)章制度，營養(yǎng)餐食譜制定科學(xué)合理，能嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)按時(shí)足額發(fā)放營養(yǎng)早餐并進(jìn)行公示，大部分學(xué)校營養(yǎng)餐臺(tái)賬資料規(guī)范齊全。
12.各學(xué)校財(cái)務(wù)工作均有很大轉(zhuǎn)變，賬務(wù)進(jìn)一步規(guī)范，在使用經(jīng)費(fèi)上，始終堅(jiān)持服務(wù)于教學(xué)，有利于教職工積極性的提高，堅(jiān)持做好民主理財(cái)，沒有貪污、挪用的不良現(xiàn)象發(fā)生。
13.8月參加了全縣教職工籃球賽，獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。10月召開全鄉(xiāng)教育工作會(huì)議，表彰獎(jiǎng)勵(lì)了1個(gè)縣級先進(jìn)單位和1個(gè)鄉(xiāng)級先進(jìn)單位，5名縣級先進(jìn)個(gè)人和18名鄉(xiāng)級先進(jìn)個(gè)人，總結(jié)分析了上學(xué)年的工作，深化落實(shí)全縣教育工作會(huì)議精神，全面安排部署20xx年的教育教學(xué)工作，進(jìn)一步明確了任務(wù)、靠實(shí)了責(zé)任。11月組織開展了畢業(yè)班作文競賽活動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)了9名中小學(xué)生。
14.學(xué)區(qū)一直堅(jiān)持協(xié)調(diào)和動(dòng)員社會(huì)力量開展一系列捐資助學(xué)活。12月份，甘肅唯美百度女子美容美體有限公司為河口小學(xué)65名學(xué)生捐贈(zèng)了棉衣、圍巾、帽子、棉鞋，還有大量的學(xué)習(xí)用品，為學(xué)生家長也捐贈(zèng)了大量的衣物，價(jià)值1萬多元。幫助家庭困難的學(xué)生度過了難關(guān)，一定程度上也改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。
15.督導(dǎo)檢查是規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)工作的有力手段。學(xué)區(qū)定期不定期地采取不打招呼、推門就進(jìn)的工作方式，深入各校督導(dǎo)檢查工作，切實(shí)解決了一些學(xué)校發(fā)展中遇到的困難和存在的問題，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，提升教育質(zhì)量，確
保學(xué)校各項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到位、落實(shí)到位。本學(xué)期學(xué)區(qū)到各學(xué)校累計(jì)督查31次，并對督查結(jié)果進(jìn)行了及時(shí)通報(bào)，要求各校針對存在的問題限期整改，各校對工作中存在的不足與錯(cuò)誤都做了相應(yīng)的彌補(bǔ)和糾正。
16.安全無事故。本著“安全重如泰山”的思想，從打造“平安校園”的`高度，學(xué)區(qū)把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要的位置。通過各方共同努力，我學(xué)區(qū)未出現(xiàn)一起安全事故，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展提供了有力的保證。
二、存在的不足與問題
1.辦學(xué)條件相對落后。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、圖書室空間狹小，缺少必要的閱覽室，教學(xué)設(shè)施、器材嚴(yán)重不足。不能滿足學(xué)生活動(dòng)的需求。
2.學(xué)校常規(guī)管理還存在諸多問題。一是課堂教學(xué)改革尚游離在表面，校與校、班與班、科與科、師與師、生與生之間差別較大，部分教師抓不住重點(diǎn)，不知從何改起，甚至改革的負(fù)面影響更大。二是一部分教師不能將教案和課本有機(jī)結(jié)合，教案的編寫純屬應(yīng)付檢查，沒有任何實(shí)際意義，個(gè)別學(xué)校存在教師無教案，或教案與課堂兩張皮的現(xiàn)象。三是課前一首歌基本消失，部分教師的課堂教學(xué)重新回歸到了以講為主、一講到底的“滿堂灌”式的時(shí)代，以教師的自問自答代替學(xué)生的思考，小組合作流于形式，忽視學(xué)生的主體地位，極大的遏制了學(xué)生主觀能動(dòng)性的發(fā)揮。四是有些教師不能提前侯課，課前準(zhǔn)備不充分，課中才讓學(xué)生到辦公室取教本或教具，等學(xué)生回來，課已經(jīng)結(jié)束。五是個(gè)別學(xué)校教研教改工作開展不力，活動(dòng)組織次數(shù)少，活動(dòng)目標(biāo)不明確，單打獨(dú)斗多，互助合作少，只注重形式而不注重實(shí)效，無計(jì)劃、無記錄的現(xiàn)象依然存在。六是有的班級出現(xiàn)不按課表上課的現(xiàn)象。一些所謂的
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇19
一年來,我學(xué)區(qū)在上級的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下。學(xué)校以育人為本，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取的精神。有計(jì)劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作�；仡�20xx年，我們主要做了以下幾方面的工作。
一、加強(qiáng)師德教育，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)，不斷提高師德的水準(zhǔn)。加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)是師德建設(shè)的先導(dǎo)，是提高全體教師整體素質(zhì)的重要途徑，是保證教育不斷發(fā)展的力量源泉。我們十分重視教師的政治學(xué)習(xí)，要求各校要堅(jiān)持不懈的政治學(xué)習(xí)制度，不斷提高教師的政治覺悟，提高師德水準(zhǔn)。
各校把政治學(xué)習(xí)放在首位，一學(xué)期來，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，用培養(yǎng)跨世紀(jì)的高素質(zhì)人才作為教育的出發(fā)點(diǎn)，積極構(gòu)建二十一世紀(jì)新型學(xué)校，努力使學(xué)校成為師生共同成長的樂園。學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)，師德讀本等，使廣大教職工體會(huì)到作為一名教育工作者的責(zé)任感，使命感，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，從而激發(fā)廣大教師敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)精神，形成一個(gè)講奉獻(xiàn)，比貢獻(xiàn)的良好工作氛圍。在師德教育活動(dòng)中，各校在堅(jiān)持搞好暑期集中教育的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)帶頭講座，并結(jié)合各自的實(shí)際，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。各校對全體班主任和教師進(jìn)行師德培訓(xùn)，教育全鎮(zhèn)教師向先進(jìn)看齊，做一名熱心事業(yè)，熱愛學(xué)習(xí)、勤奮工作，師德高尚的人民滿意的教師，涌現(xiàn)出一大批可歌可泣的先進(jìn)事跡和人物。王馬小學(xué)的晨陽老師的師德演講在縣局獲得了較好名次，學(xué)區(qū)也因此獲得了師德演講優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
2、鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修和培訓(xùn)工作，提高教師整體素質(zhì)。各校采取以校本培訓(xùn)，校本教研為主的崗位培訓(xùn)方法，不斷提高教師的.業(yè)務(wù)水平和教科研能力，以適應(yīng)新課程改革的需要。克服經(jīng)費(fèi)上的困難，鼓勵(lì)教師參加大專，本科及本科以上的函授學(xué)習(xí)，并給予一定經(jīng)費(fèi)的資助，大大調(diào)動(dòng)了教師的上進(jìn)心。組織全體數(shù)學(xué)老師清水聽課，28位教師參加市、縣級培訓(xùn)活動(dòng)，18位教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同時(shí)選派骨干教師分別與本片區(qū)進(jìn)行教學(xué)教學(xué)能手、教學(xué)新秀復(fù)評活動(dòng)，既發(fā)揮了片區(qū)龍頭小學(xué)的作用，也為中青年教師創(chuàng)造展示的機(jī)會(huì)
3、關(guān)心生活困難的教師，學(xué)區(qū)工會(huì)和各校工會(huì)組織，關(guān)注貧困教師的生活及時(shí)了解教師的生活困難，對特困教師進(jìn)行慰問。年前，學(xué)區(qū)對十多位生活在困難中的教師進(jìn)行慰問。各校長對困難的教師總是問寒問暖，進(jìn)行慰問。使他們感到組織的溫暖。
4、各校以加強(qiáng)德育工作為重點(diǎn)，努力提高德育工作的針對性和實(shí)效性，規(guī)范德育管理，堅(jiān)持“一切為了孩子”的宗旨，把握德育工作的重點(diǎn)、目標(biāo)、主要內(nèi)容，通過國旗下講話，班會(huì)、隊(duì)會(huì)等形式，開展誠信學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新《守則》，新《規(guī)范》，弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育；開展榮辱教育，繼續(xù)學(xué)習(xí)八榮八恥，使學(xué)生知榮明恥；開展養(yǎng)成教育，讓學(xué)生做到五有五無。開學(xué)初，對學(xué)生開展進(jìn)行法制紀(jì)律教育；十月份，為了加強(qiáng)家校聯(lián)系，趙渠的強(qiáng)德育工作很有特色。獨(dú)李中心小學(xué)成功舉辦了課堂教學(xué)開放日活動(dòng)，得到了學(xué)生及家長的一致好評；十二月份，各校結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)及榆林發(fā)生的事件，我們對學(xué)生進(jìn)行了安全教育，確保師生生命財(cái)產(chǎn)的安全。同時(shí)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，召開班主任研討會(huì)，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提高班主任工作能力。
二、以推進(jìn)有效教學(xué)為動(dòng)力，千方百計(jì)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、落實(shí)課程計(jì)劃，規(guī)范辦學(xué)到位。認(rèn)真貫徹落實(shí)開學(xué)初的市中小學(xué)校長會(huì)議和教研室召開的會(huì)議精神，做好課程計(jì)劃落實(shí)的指導(dǎo)與督查，規(guī)范辦學(xué)行為。開學(xué)初我們深入各校檢查學(xué)校的課程計(jì)劃情況，、發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)予以指正
2、制定有效教學(xué)各項(xiàng)制度，向管理要質(zhì)量。、認(rèn)真落實(shí)教育局有關(guān)有效教學(xué)的各項(xiàng)工作，制訂了安排意見及人人過關(guān)落實(shí)方案等，還提出了全鎮(zhèn)性有效教學(xué)十六字方針即“先學(xué)后導(dǎo)、當(dāng)堂訓(xùn)練、落實(shí)作業(yè)、人人過關(guān)”，并首先從主任培訓(xùn)入手，然后向全鎮(zhèn)推廣。通過培訓(xùn)使全鎮(zhèn)教師改變了觀念，促使有效教學(xué)進(jìn)入了一個(gè)良性循環(huán)。強(qiáng)化教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)過程和教學(xué)質(zhì)量管理。各校根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃安排，對教師的備課作業(yè)、計(jì)劃進(jìn)行了月查，期初、期末突出抽查等形式進(jìn)行檢查，督促教師自覺執(zhí)行計(jì)劃，強(qiáng)化事業(yè)心、責(zé)任心、并把檢查結(jié)果納入教師崗位考核項(xiàng)目之中，促進(jìn)了教師的教學(xué)工作，走上正常軌道。學(xué)區(qū)組織人員對各校學(xué)進(jìn)行了有效教學(xué)專項(xiàng)督察。深入課堂聽課，深入教學(xué)第一線，掌握教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握第一手資料，指導(dǎo)教師教學(xué)工作。校領(lǐng)導(dǎo)聽課已成風(fēng)氣。
3、重視教師的培訓(xùn)，向教研科要質(zhì)量。我們突出校本培訓(xùn)，校本教研為主要方法，提高教師的教學(xué)能力，以適應(yīng)新課程改革的需要。各學(xué)校采取專家引領(lǐng)，以老帶新的辦法，對全體教師進(jìn)行有效教學(xué)理論培訓(xùn)、測試等，促進(jìn)了有效教學(xué)的順利實(shí)施。本學(xué)期在趙渠召開了有效教學(xué)管理培訓(xùn)會(huì)、在三合小學(xué)召開了天天放學(xué)說課現(xiàn)場會(huì)、在中心小學(xué)開展了公開示范課活動(dòng)等。促進(jìn)全鄉(xiāng)教師的成長。本學(xué)期、我片區(qū)教師撰寫論文案例的熱情高漲，參加市級論文，集體評比的不管在數(shù)量上還是質(zhì)量有了新的突破，
三、以教育強(qiáng)鄉(xiāng)建設(shè)和示范校建設(shè)為動(dòng)力，不斷提升教育形象。
1、以教育強(qiáng)鎮(zhèn)建設(shè)為動(dòng)力，加大校改力度，爭取支持，增加投入，改善辦學(xué)條件。中心小學(xué)全面落實(shí)改建，規(guī)劃中的綜合樓建設(shè)正在啟動(dòng)。
2是做好數(shù)據(jù)與檔案建設(shè)。
針對各校檔案建設(shè)出現(xiàn)的各種弊端，加大了投資和管理力度結(jié)合趙渠小學(xué)管理現(xiàn)場會(huì)，各校檔案建設(shè)有了很大的改進(jìn)。
3、大力發(fā)展學(xué)前教育：
支持民辦幼兒園的發(fā)展，現(xiàn)本片區(qū)上規(guī)模的民辦幼兒園1所，學(xué)前班9所，幼兒教學(xué)有了長足的發(fā)展�；緷M足幼兒教育事業(yè)發(fā)展的需要
四、存在問題
一年來的工作，值得我們總結(jié)的內(nèi)容很多，成績是顯著的，在看到成績的同時(shí)，我們也清醒認(rèn)識(shí)到我們的工作做得還很不夠，有待我們今后工作中不斷努力，加以克服和改進(jìn)。讓我們攜起手來。團(tuán)結(jié)一致，以“滿意”為目標(biāo)，頑強(qiáng)拼搏，奔向燦爛輝煌的教育明天，
1、規(guī)范教育科研的實(shí)施工作。一是規(guī)范校本教研活動(dòng)內(nèi)容，著眼于教材，教法、學(xué)法，大力開展有效教研活動(dòng)，堅(jiān)持全員參與，并做好過程記載，促使教師提高；二是繼續(xù)開展“四優(yōu)”征集活動(dòng)，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高教師的教育科研活動(dòng)。
2、進(jìn)一步完善課程改革工作的評估，督查及管理工作，總結(jié)課改以來所取得的經(jīng)驗(yàn)和存在的問題。本學(xué)期以有效教學(xué)活動(dòng)為契機(jī)，專門成立了有效領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了有效教學(xué)實(shí)施方案和細(xì)則，專門成立了有效教學(xué)的相關(guān)教育理論知識(shí)，扎實(shí)有序的開展本校的有效教學(xué)工作，學(xué)校先后對教師進(jìn)行有效教學(xué)知識(shí)問答，完成有效教學(xué)心得及學(xué)習(xí)筆記，談個(gè)人的認(rèn)識(shí)及感想。召開有效教學(xué)座談會(huì)，提出如何更好的開展有效教學(xué)工作，促使學(xué)校將此項(xiàng)工作深入化，經(jīng)�；�。
3、學(xué)習(xí)并嘗試“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，引導(dǎo)教師正確的認(rèn)識(shí)新課程下的課堂教學(xué)，加大課堂訓(xùn)練力度，明確提出每節(jié)課要有xx分鐘的當(dāng)堂訓(xùn)練時(shí)間，始終把學(xué)生的雙基掌握情況作為完成教學(xué)目標(biāo)的第一要?jiǎng)?wù)來組織教學(xué)。
學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇20
20xx年10月，帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的囑托，滿懷一腔熱情和一顆惴惴不安的心，我作為城鄉(xiāng)大學(xué)區(qū)交流活動(dòng)教師踏上了去焦家村小學(xué)學(xué)習(xí)交流的路途。我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，因?yàn)槲抑�，這不僅是單純要搞好自己的教學(xué)，更重要的是要加強(qiáng)大學(xué)區(qū)學(xué)校之間的交流與溝通，把學(xué)區(qū)長學(xué)校——車輛小學(xué)的先進(jìn)教育理念和教學(xué)方式帶到焦家村小學(xué)。在相互交流與溝通的過程中，我不僅與焦家村小學(xué)的.老師們建立起了深厚的友誼，而且通過思想的交流，做到相互取長補(bǔ)短，共同發(fā)展，現(xiàn)將這次活動(dòng)的感受總結(jié)如下：
作為學(xué)區(qū)長學(xué)校的老師，我時(shí)時(shí)感到自己肩負(fù)的責(zé)任。到焦家村小學(xué)后，我嚴(yán)格要求自己，踏踏實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。每天最早到學(xué)校，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，我與焦家村小學(xué)的教師積極交流，共同探討新課程的理念、教育教學(xué)的對策、交流如何提高課堂教學(xué)效率以及對學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會(huì)。在交流期間，我根據(jù)焦家村小學(xué)的學(xué)生特點(diǎn)，精心備課，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在這期間我共上課14節(jié)，聽課2節(jié)，批改了學(xué)生的課堂作業(yè)和習(xí)作。通過與老師們的真心接觸，我不僅收獲了真摯的友誼，而且還收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更為焦家村小學(xué)老師吃苦耐勞的實(shí)干精神而深深感動(dòng)。 通過這次的大學(xué)區(qū)交流，我的視野得到了進(jìn)一步拓寬。走進(jìn)焦家村小學(xué)的校園，一種全新的的感覺油然而生，通過上課、聽課，接觸他們的師生，我的教育理念得到了進(jìn)一步更新。
這次大學(xué)區(qū)的交流活動(dòng)，雖然工作累，壓力大，但短短一周的交流工作，使我感受深刻，焦家村小學(xué)學(xué)生的良好的勞動(dòng)習(xí)慣和老師們敬業(yè)的精神讓我十分佩服，這也是我今后的教育教學(xué)工作中學(xué)習(xí)和努力的一個(gè)方面。
在本次交流活動(dòng)中，我非常感謝焦家村小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的關(guān)心和幫助，更感謝我校領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機(jī)會(huì)和對我的培養(yǎng)。
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