- 初中語(yǔ)文名師工作室工作總結(jié) 推薦度:
- 相關(guān)推薦
初中語(yǔ)文名師工作室工作總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料,通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編收集整理的初中語(yǔ)文名師工作室工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間飛逝,繁忙有序的20xx學(xué)年悄然而過(guò)。“x市初中語(yǔ)文名師工作室”在教育局領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下,以“立足語(yǔ)文課堂改革、向更高層次專家型教師大幅邁進(jìn)”為目標(biāo),緊緊圍繞“提升語(yǔ)文核心素養(yǎng)”研究主題,通過(guò)“導(dǎo)師引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展”為宗旨,根據(jù)學(xué)期初名師工作室計(jì)劃,開(kāi)展了一系列扎實(shí)有效的工作。工作室全體成員同心同德,不懈努力,也取得了一些成績(jī),現(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的工作情況總結(jié)如下:
一、在讀書(shū)中提升理論水平
為進(jìn)一步學(xué)員的理論研究水平,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),工作室全體成員積極語(yǔ)文教育教學(xué)的理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)。在明州書(shū)城的購(gòu)書(shū)單中自主選擇2到3本理論書(shū),并建立“x市初中語(yǔ)文名師工作室”QQ群和微信群,在群里共同分享學(xué)習(xí)心得,分成兩組,小組長(zhǎng)分別為李文秀和焦秀麗兩位老師,每組5人,每人負(fù)責(zé)一個(gè)工作日的學(xué)習(xí)推薦分享任務(wù),目前分享的話題有“初中現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、古詩(shī)鑒賞、寫(xiě)作研究、名著閱讀、傳統(tǒng)文化”等,效果十分明顯,群里十分熱鬧。
利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展讀書(shū)心得交流,我室籌建“微言語(yǔ)文”微信公眾號(hào),將學(xué)生優(yōu)秀作文、考場(chǎng)作文、教師下水作文、教學(xué)課例、教學(xué)論文、教學(xué)敘事隨筆在網(wǎng)上交流,點(diǎn)擊量不斷增加。這也擴(kuò)大了我室的知名度和影響力。
二、在交流中豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
10月31日在耕民初中召開(kāi)虞慈兩地初中語(yǔ)文骨干教師命題交流和名師工作室研修活動(dòng),兩地26位教師交流試題,談?dòng)^點(diǎn),舉實(shí)例,效果很好。上虞名師孟海明作《語(yǔ)文試卷的命題思想與編制技術(shù)》的專題講座,大家有了全新的認(rèn)識(shí),開(kāi)拓了命題的新視野。
11月10日在育才高中召開(kāi)全市中語(yǔ)會(huì)年會(huì)暨名師工作室活動(dòng),特邀請(qǐng)全國(guó)著名特級(jí)教師肖培東來(lái)上初高中兩個(gè)公開(kāi)課《美麗的顏色》《神的一滴》,課堂深入淺出,精彩紛呈,另外還有一場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告《我就要淺淺地教語(yǔ)文》,與會(huì)老師們收獲頗豐。在交流中提升了工作室老師的專業(yè)素養(yǎng),拓寬了大家的視野。
三、在聆聽(tīng)中汲取前沿信息
11月20日在實(shí)驗(yàn)中學(xué)召開(kāi)初三語(yǔ)文課堂教學(xué)展示暨名師工作室活動(dòng),特邀請(qǐng)正高級(jí)教師張霞兒老師評(píng)課并講座,題目是《學(xué)會(huì)閱讀》《學(xué)會(huì)表達(dá)》,聆聽(tīng)大師的教導(dǎo),學(xué)員們表示受益很多。
四、在制作中提高現(xiàn)代技術(shù)能力
每個(gè)學(xué)員還承擔(dān)x市智慧云課的微課制作任務(wù),共47節(jié)微課,均在第一期上展播。李文秀老師在于2月初開(kāi)通直播課,共六節(jié),主要針對(duì)初三復(fù)習(xí)的內(nèi)容。在制作微課過(guò)程中,每個(gè)學(xué)員都在提高自己的現(xiàn)代技術(shù)運(yùn)用能力。
五、在規(guī)劃中確定今后方向
每個(gè)學(xué)員均制定每一位學(xué)員三年發(fā)展規(guī)劃,列出已經(jīng)取得的成績(jī),明確自己的薄弱環(huán)節(jié),制定有措施的計(jì)劃,交給導(dǎo)師,由導(dǎo)師進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)。
【初中語(yǔ)文名師工作室工作總結(jié)】相關(guān)文章:
名師工作室工作總結(jié)01-09
名師工作室計(jì)劃04-07
名師工作室成員的工作總結(jié)10-11
名師工作室個(gè)人工作總結(jié)09-13
名師工作室述職報(bào)告11-02
名師工作室個(gè)人計(jì)劃09-14
名師工作室個(gè)人總結(jié)08-10
名師工作室個(gè)人計(jì)劃08-29