教研室工作總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧�?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編精心整理的教研室工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。
教研室工作總結(jié)1
一、基本情況:
1.人員情況:
小學(xué)教研室共有教研員12人。其中語文3人,數(shù)學(xué)3人,英語、思品、社會、自然、勞技、幼教各一人。今年暑假將有兩人退養(yǎng)。小學(xué)教研室屬缺編運行狀態(tài)。
2.工作情況:
本學(xué)期可謂多事之秋�!胺堑洹贝騺y了我們正常的教育教學(xué)工作,盡管如此,我小學(xué)教研室的教研員在中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下,團結(jié)協(xié)作,為打贏抗擊非典的戰(zhàn)役,堅守崗位,自覺創(chuàng)新,做好各自的本職工作。
(1)加強學(xué)習(xí):小學(xué)教研員除完成中心要求的學(xué)習(xí)任務(wù)外,都在自學(xué)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)課程改革精神,學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的指導(dǎo)意見,不斷更新教育觀念,做政治、業(yè)務(wù)讀書筆記。特別是“非典”時期,教研員系統(tǒng)的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,總結(jié)教研經(jīng)驗和規(guī)律,制定今后教研的方案。為今后的教研工作和課改實驗工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
(2)集體下校10所(園),視導(dǎo)聽課120節(jié),其中優(yōu)等課55節(jié),占45。8%,良好課63節(jié),占52。5%,不合格課2節(jié),占1。7%。
(3)共組織教研活動100余次,形式有:新教材培訓(xùn);教材分析;研討課;課題研究;專題講座;教師培訓(xùn)、業(yè)務(wù)員長培訓(xùn)及在這個特殊時期,準(zhǔn)備及指導(dǎo)部分優(yōu)秀教師做抗“非典”電視講座的內(nèi)容安排、分發(fā)有關(guān)提高教育教學(xué)質(zhì)量的文字材料等。
�。�4)準(zhǔn)備了召開表彰區(qū)先進教研組的會議材料。渤油一小開展教研活動的先進經(jīng)驗、各先進教研組精彩的教研片斷、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的得體的教研評價,必將帶動和影響全區(qū)各級各類教研活動的規(guī)范、扎實的開展。
(5)完成了課程改革的推動工作。
�。�6)思品、社會學(xué)科圓滿完成了“天津市培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力”觀摩研討課的任務(wù)。
�。�7)組辦二—五年級學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)班。
�。�8)組織五年級學(xué)生參加市小紅花競賽,成績較好。
�。�9)進行期末質(zhì)量的監(jiān)測安排,對統(tǒng)檢科目進行命題。對各年級的單元練習(xí)卷進行命題。并進行教學(xué)分析。
(10)出版了《塘沽區(qū)幼兒園優(yōu)秀活動設(shè)計匯編》。
�。�11)認真做好各幾個各類的課題研究工作。
�。�12)協(xié)助教育局督導(dǎo)室搞好學(xué)校的督導(dǎo)工作;與教育中心各科室協(xié)調(diào),搞好工作。
二、取得成績:
1.教研員的理論水平及指導(dǎo)教學(xué)水平不斷提高
我小學(xué)教研員在教育局、教育中心的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下,認真學(xué)習(xí),努力鉆研教育教學(xué)理論,經(jīng)常深入基層學(xué)校,視導(dǎo)聽課,理論與實踐相結(jié)合,不斷提高教學(xué)指導(dǎo)的水平。我們一方面加強自身學(xué)習(xí)(本學(xué)期有8名教研員參加計算機高級的培訓(xùn),4名教研員參加本科學(xué)習(xí)),一方面努力實踐。實踐中,指導(dǎo)教師用新的教學(xué)理念進行教學(xué),與任課教師一道,研究教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法,努力提高課堂教學(xué)效益。主要表現(xiàn)在:教研員善于用理論指導(dǎo)自己的實踐,勤于筆耕。張智敏、趙紅起、孟繁義、劉尊、李建健、蔡春艷、孟霞、孫志梅的論文在市第九屆雙成果評選活動中獲獎;張桂鳳老師,在退養(yǎng)前夕,將自己從事十年的,社會學(xué)科教學(xué)研究的經(jīng)驗和感觸,凝練成《臨別共勉詩十首》集成小冊,分發(fā)給小學(xué)室的同事們共勉。體現(xiàn)出一位老教研員,在將要告別教研工作之際對年輕教研員的期望和對教研事業(yè)的熱愛。
組織形式多樣的教研活動,為提高課堂教學(xué)效益做出了努力。他們不失時機地培養(yǎng)學(xué)科帶頭人、骨干教師,給他們提供機會,搭設(shè)舞臺,引導(dǎo)他們理論與實踐相結(jié)合,引導(dǎo)他們將學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)向整合。黃圈小學(xué)的黑雙鳳老師,徐州道小學(xué)的胡云老師,在完成市觀摩研討課后,分別撰寫了《新課程教學(xué)三要素“新、活、廣”》———執(zhí)教“團結(jié)合作”一課有感和《多媒體教學(xué)效果好》———“保護環(huán)境”一課教學(xué)有感,發(fā)表在《塘沽教育信息》報第76期上。小學(xué)教研員樸實、扎實的工作,受到全區(qū)各小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)科任課教師的普遍好評。
2.教研員有吃苦耐勞,甘愿奉獻的精神。
教研工作,不止局限于工作時間的八小時。假期、周六、周日到單位工作、幫助青年教師備課等是常有的事。為使學(xué)科任課教師準(zhǔn)確把握教材,向課堂40分鐘要質(zhì)量,教研員除利用假期進行教學(xué)分析、教材分析外,開學(xué)初,把質(zhì)量較高的.課展示給學(xué)科任課教師。這樣理論與實踐緊密結(jié)合,使教師感到非常受益。日常在上班之余,也隨時在思考教學(xué)理念在課堂教學(xué)中的體現(xiàn)……每次教研活動,教研員都精心設(shè)計,細致安排,寧愿自己多辛苦,也要為一線教師提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),表現(xiàn)出甘愿奉獻的精神。
3.教研活動形式多樣。
教研員的基本職責(zé)有:組織多層次,多形式的教學(xué)研究活動,幫助廣大教師執(zhí)行教學(xué)計劃,鉆研、掌握教學(xué)大綱和教材,不斷改進教學(xué)方法,努力提高課堂教學(xué)效益�?偨Y(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗,組織教改實驗,探索教學(xué)規(guī)律,推動教學(xué)改革。為此,本室教研員根據(jù)我區(qū)學(xué)科教師的實際情況,努力探索適合我區(qū)實際的教研活動形式,僅在組織觀摩課的教研活動中,就有做課教師先說課,再上課,然后教研員進行評析;做課教師先說課,再上課,聽課教師進行評課,然后教研員評析;中心組成員集體備課,由一人執(zhí)教,任課教師再進行評析,中心組成員再進行總結(jié);觀看錄像課,采取隨時暫停和回放的方法,教研員與教師共同用教育理論、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教學(xué)的特點,分析課堂教學(xué)的成功與失敗之處,使任課教師形象直觀的理解恰當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)法,在實際教學(xué)中,完善自己的教學(xué),達到提高課堂教學(xué)效益的目的。在“非典”肆虐時期,為不影響教學(xué)質(zhì)量,教研員既注意防空“非典”,又不斷加強與學(xué)校的聯(lián)系,使非典造成的影響減少到最小。
4.強化科研意識
每個學(xué)科教研員,都有自己學(xué)科、學(xué)段的科研課題,在教研的同時,充分發(fā)揮學(xué)科中心組及骨干教師的作用,強化科研意識,注重課題的研究,注重階段成果的總結(jié)、積累和推廣。本學(xué)期又有五個學(xué)科8名教研員的課題在市級立項。
5.五年級學(xué)科競賽語文,一等獎2名;二等獎5名;三等獎22名。數(shù)學(xué),一等獎1名;二等獎4名;三等獎17名。
三、存在不足:
1.教師信息技術(shù)的水平有待提高。
2.有些教研員的科研意識還應(yīng)加強。
3.橫向、縱向方面的學(xué)習(xí)還要加強。眼界有待放寬。
四、努力方向:
1.從教研員的角度,繼續(xù)虛心學(xué)習(xí):向書本學(xué)、向兄弟單位學(xué)、不斷更新教育觀念,不斷提高、完善自己,開拓進取,把不斷學(xué)習(xí),作為我們工作的重要一部分,用新的理念指導(dǎo)教學(xué)實踐,把好本學(xué)科教學(xué)的舵。
2.繼續(xù)創(chuàng)造性的開展形式多樣的教研活動,不斷探索符合時代需要的教
研模式,不斷提高本學(xué)科教師的素質(zhì)。不斷鍛煉我們的教師隊伍。實實在在的做學(xué)問,實實在在的搞好課堂教學(xué),實實在在的提高課堂教學(xué)效益,實實在在的搞好課程改革。
3.繼續(xù)為一線教師創(chuàng)造展示自己才能的機會。一如既往地公開、公正、公平地發(fā)現(xiàn)新人,培養(yǎng)新人,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用,以點帶面,使學(xué)科教師隊伍,形成一潭活水,努力提高課堂教學(xué)效益。
4.繼續(xù)牢固樹立服務(wù)意識,盡心竭力地搞好教學(xué)研究。
5.繼續(xù)加強與其他科室的合作,樹立全局一盤棋的思想,在中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下,人人爭做師德的表率,育人的模范,教學(xué)的專家。
教研室工作總結(jié)2
20xx年在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體老師的努力下,我們完成了學(xué)校交給我們的各項工作,光陰如梭,一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史,新的一年意味新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)、“決心再接再厲,更上一層樓”,一定努力打開一個工作新局面,在20xx年,更好的完成工作,揚長避短現(xiàn)工作總結(jié)如下:
一、政治思想工作
我們擁護學(xué)校的各項政策,緊緊圍繞學(xué)校制定方針展開工作,積極做好招生的宣傳。積極參加學(xué)校組織的各種活動,參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),遵守學(xué)校的勞動紀律,積極參加每天的考勤活動,全科室的同志相互團結(jié),全年沒有出現(xiàn)無故遲到、早退、曠工和其他違法亂紀的事情。
二、教學(xué)及管理工作
按照學(xué)校的要求,我們主要承擔(dān)數(shù)控技術(shù)專業(yè)的教學(xué)和實習(xí)任務(wù)。
1、我們今年主要承擔(dān)數(shù)控11到26班15個班級的機械制圖、機械基礎(chǔ)、金屬材料及熱處理、公差與配合、數(shù)控加工工藝、CAD、數(shù)控編程等數(shù)控專業(yè)教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)的過程中,所有的老師能夠按照學(xué)期制定的教學(xué)大綱和教學(xué)計劃,認真?zhèn)湔n,研究教材,組織授課,完成學(xué)生作業(yè)的批改,按照要求進行月考等。在教學(xué)過程中,對于實踐性較強的課程,利用多媒體進行或到實驗室去,效果較好。今年我們共使用外聘教師11名,他們在聘用過程中也能夠認真負責(zé),收到好的效果。在教學(xué)過程中,教師能克服班級多,課時多,完成了教學(xué)任務(wù)。全年沒有出現(xiàn)嚴重的教學(xué)事故。09年2月12日我校數(shù)控教研室尹伊老師被派往四川省劍閣職教中心進行支教,把我校教師的優(yōu)良傳統(tǒng)和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)帶入劍閣職教,那里的條件非�?上攵�,尹伊老師堅持在那里工作一學(xué)期于7月30日返回我校,凱旋而歸。09年3月15日由王安帶領(lǐng)王旭路,王寶山實習(xí)教師及十余名參賽學(xué)生赴海倫參見教育部舉辦的黑龍江省數(shù)控技能大賽。取得很好的`成績。09年5月初黑龍江省為參加教育部舉辦全國數(shù)控技能大賽進行選拔,選拔賽的地點設(shè)在我校。為此我校購買CAXA制造工程師十個點,CAXAXP數(shù)控車十個點,菲克仿真軟件二十個點,CAXA網(wǎng)絡(luò)DNC六個點。黑龍江省選拔12名學(xué)生參加全國比賽,其中我校參加11人,并在比賽中取得數(shù)控銑床二等獎,加工中心組合三等獎,為我校爭得榮譽。
2、今年我們主要承擔(dān)機電23班和數(shù)控12個班級的數(shù)控實習(xí)�?梢哉f任務(wù)重,責(zé)任大,09年春我校開始籌建新的數(shù)控車間于7月16日竣工,又購買數(shù)控設(shè)備25臺,其中華中系統(tǒng)加工中心一臺,銑床兩臺,車床五臺,西門子車床四臺,發(fā)那科車床兩臺,凱恩帝系統(tǒng)銑床三臺,廣數(shù)980Tda系統(tǒng)八臺。為數(shù)控編程實驗室增加八臺電腦。于09年7月30日搬入新的數(shù)控車間,新舊設(shè)備共50多臺,調(diào)試、保養(yǎng)、維修是重中之重。數(shù)控實驗室有專職人員管理,電腦的安裝,基本的維護維修,實習(xí)材料的切斷和搬運,衛(wèi)生等式我們進行。為教師提供良好的教學(xué)和實習(xí)環(huán)境,通過實習(xí),學(xué)生能夠達到實習(xí)的基本要求,完成了實習(xí)制定的基本內(nèi)容,提高了學(xué)習(xí)的興趣。
三、數(shù)控車間及數(shù)控實驗室的建設(shè)
數(shù)控車間和實驗室的建設(shè)是為了學(xué)生進行實習(xí)實驗的重要步驟,而對數(shù)控車間和實驗室的維護也是保證學(xué)生實習(xí)和實驗的前提,數(shù)控車間和實驗室的規(guī)定制度又是實習(xí)實驗的保障。數(shù)控實驗室的設(shè)備出現(xiàn)問題也能及時和哈市或浙江聯(lián)系,他們也能及時來人給予解決問題,電腦出現(xiàn)問題,絕大多數(shù)是我們自己解決的。實驗室的投影儀出現(xiàn)問題,能及時處理沒有耽誤老師們的正常使用。數(shù)控機床出現(xiàn)問題時,我們自己能解決的就自己解決,我們不能解決的就及時同山東臨沂機床廠家聯(lián)系,廠家能夠及時派維修人員過來解決問題。我們做的一切都是為了保證老師上課和實習(xí)實驗的工作,在工作中,我們始終把安全放在第一位,安全是所有工作的前提。今年我們所管理的數(shù)控車間和實驗室沒有出現(xiàn)火災(zāi),被盜及丟失等現(xiàn)象。
四、工作中的不足
1、由于張堅老師被調(diào)離,數(shù)控大賽準(zhǔn)備工作存在出現(xiàn)空缺,只有我們的部分理論教師從頭做起有很大的困難,那么我們理論課教師嚴重不足而且有部分教師辭職人員流動較大,課程安排存在問題,老師更換較頻,學(xué)生有不適應(yīng)的情況。
2、數(shù)控車間由于王旭路、王寶山兩位教師被調(diào)出培訓(xùn)參加數(shù)控大賽的學(xué)生,實驗室還在數(shù)控車間,實習(xí)教師少,平均有兩個班級在數(shù)控車間實習(xí),實習(xí)人員較多,工作很辛苦,也存在問題。
3、數(shù)控大賽雖然你取得成績,也是我們第一次參加,但仍然存在問題,我們應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗,吸取上次比賽的教訓(xùn),從實踐出發(fā)來培養(yǎng)我們此次參加數(shù)控大賽的學(xué)生。
4、數(shù)控實驗室里新老機器都有,在應(yīng)用的過程中存在和你多問題而且學(xué)生在實習(xí)的時候京城出現(xiàn)死機現(xiàn)象,主要是由于我們機器的配置不夠每學(xué)期我們的實習(xí)教師都要花費大量時間來處理計算機。
五、明年的工作重點
1、明年的實習(xí)班級較多,那么數(shù)控車間和實驗室的設(shè)備維護時我們工作的重點和難點。我們有王春雨老師負責(zé)實驗室計算機的保養(yǎng)和維護,有尹伊和王安兩位教師負責(zé)車間數(shù)控設(shè)備的維修,全體車間實習(xí)教師負責(zé)所有機器的維護和保養(yǎng)工作量很大,很有難度。我們必須把設(shè)備維護好,保證學(xué)生正常的實習(xí)和參加大賽學(xué)生的培訓(xùn)正常進行。
2、明年的理論課較多而且新來的老師較多,讓新來的教師盡快熟悉課堂,盡快熟悉學(xué)生,爭取把課上好,讓學(xué)生滿意。課余時間組織理論課教師到車間去了解實踐,掌握實踐,上課不空洞,上課有所講。
六、其他工作
在完成本職工作的同時,能夠完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的其他工作,能夠解決其他科室存在的問題,只要我們能力所及,我們毫不推辭,能夠協(xié)助工會,共青團搞的各項活動。
教研室工作總結(jié)3
一年來,我們基礎(chǔ)教研室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,教學(xué)教研工作再上新臺階。我們圍繞"教研先導(dǎo),德育為首,教學(xué)為主,育人為本,全面發(fā)展"的指導(dǎo)思想,結(jié)合我校辦學(xué)的特色,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,有力地推動了基礎(chǔ)課的教學(xué)工作。圓滿地完成了本年度的各項任務(wù),現(xiàn)將工作總結(jié)如下。s0100
一、政治理論學(xué)習(xí)工作
按照學(xué)校黨委的要求,認真組織好政治理論學(xué)習(xí)。對十六大報告中的一些重大理論問題和觀點堅持反復(fù)學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)的過程作為進一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念的過程,進一步堅持實事求是,求真務(wù)實的過程,進一步堅持與時俱進,拓寬思想的過程,進一步提高思想上的堅定性,行動上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性的過程,不斷提高認識水平和理論修養(yǎng)。
二.教學(xué)常規(guī)管理
加強常規(guī)管理,是落實教學(xué)計劃的根本保證。因此,我們始終認真落實教學(xué)常規(guī)管理的各項規(guī)定,按照各項規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認真制定教學(xué)計劃,堅持聽課制度,堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),堅持集體備課,堅持期中期末檢查制度,加強過程管理,以保證教育教學(xué)扎實高效。
三.加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平
提高教育教學(xué)質(zhì)量,教師是關(guān)鍵。教師是教育行為中的核心問題,也是基本的問題。現(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育,要求教師有"經(jīng)驗性"轉(zhuǎn)向"科研型",有"知識型"轉(zhuǎn)向"學(xué)者型"。要求教師不但要有先進的教育觀念,有較高的理論水平,有駕馭課堂的藝術(shù),還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù),能夠使用和制作課件,能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí),以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此,我們加強了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
1.加強學(xué)習(xí),提高認識,轉(zhuǎn)變教育觀念。我們有計劃地組織教師學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀、評價觀,實現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式,充分利用好學(xué)校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,先進的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式;使教師能運用先進的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué),運用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的`以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主,充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了課堂教學(xué)效率,同時,優(yōu)化了教師。
2.加強教師對現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,我們號召教師利用現(xiàn)有條件學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作和計算機技術(shù)及課件制作。爭取能夠自己制作網(wǎng)頁,自己制作課件。在條件成熟時,使用課件教學(xué)。
3.積極組織教師參加優(yōu)秀課評比活動,提高課堂教學(xué)水平。
四.實抓課堂教學(xué),促教育教學(xué)改革
基礎(chǔ)課教學(xué)的主渠道是課堂教學(xué),教師認識的提高,觀念的轉(zhuǎn)變,最終要通過課堂來實踐。因此,加強教師對課堂教學(xué)研究,就顯得尤為重要。
五、教研工作
教研活動是教學(xué)方法改革的一個重要環(huán)節(jié)、一種重要手段。教研活動的主要特點是:改變以往的教學(xué)方法,運用新的教學(xué)理念,利用網(wǎng)絡(luò)資源進行小組探究的合作學(xué)習(xí),教師激勵性的課堂評價語言激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。通過教研課,促進了教學(xué)工作的開展。
六、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和服務(wù)
要求教師增加平時考查的次數(shù),提高平時學(xué)習(xí)成績,將學(xué)生的注意力引導(dǎo)到平時的學(xué)習(xí)上來。督促教師進行復(fù)習(xí)和輔導(dǎo),把學(xué)生的注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)過程中來。對學(xué)生的學(xué)習(xí)既嚴格要求,更要熱情幫助。教學(xué)過程中,要求教師加強對學(xué)生的輔導(dǎo)和復(fù)習(xí);明確了教師在教學(xué)過程中的責(zé)任,盡可能地幫助學(xué)生經(jīng)過努力學(xué)習(xí)學(xué)到應(yīng)知應(yīng)會的知識。為了幫助部分畢業(yè)生參加升學(xué)考試,還安排了教師為升學(xué)復(fù)習(xí)班上課。
七、配合學(xué)生科和團委的工作
語文組的教師多次參加了學(xué)生科和團委組織的《演講比賽》、《班報比賽》、《書法比賽》、《卡拉OK比賽》等活動,為各項活動的
成功舉辦做出了我們的貢獻。同時,為第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)做出了我們的貢獻。
八、積極開展普通話推廣工作,完成了普通話的宣傳、培訓(xùn)、考試等工作任務(wù)。
九、積極參加學(xué)校舉辦的各項活動
組織教研室全體教師利用業(yè)余時間排練文藝節(jié)目,參加了工會舉辦的慶三八節(jié)文藝演出,得到了工會領(lǐng)導(dǎo)的表揚。積極組織教師義務(wù)獻血,完成了學(xué)校下達的指標(biāo)。其它活動如扶貧捐獻等,都能積極參加,按要求完成工作任務(wù)。
十、招生工作
招生工作是學(xué)校的一項重要工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視。教研室按照學(xué)校的要求,積極做好組織、動員和宣傳工作。多次組織教師參加學(xué)校的招生宣傳工作,為學(xué)校的招生工作做出了我們的貢獻。在教研室全體教師的共同努力下,超額完成了招生任務(wù),教研室共計招生49人。
通過一年來的工作,我們深深地體會到:
1、做任何工作,人是第一重要的。合理地配置教學(xué)人員,充分調(diào)動教學(xué)人員的積極性,是搞好教育教學(xué)工作的重要保證。
2、作為文化基礎(chǔ)教研室,承擔(dān)著學(xué)校的全部文化基礎(chǔ)課教學(xué)工作,是學(xué)生最早接觸的教師。一言一行都影響著學(xué)生,都會給學(xué)生留下很深的認象。做好教學(xué)工作的關(guān)鍵在教師,基礎(chǔ)在教研組。充分發(fā)揮現(xiàn)有教研組長的作用,是開展教學(xué)工作的重要基礎(chǔ)和保證。
3、教學(xué)質(zhì)量需要教師來保證。提高認識是關(guān)鍵。加強對教師的教育就顯得十分重要。
教研室工作總結(jié)4
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的積極配合下服裝與服飾設(shè)計教研室本學(xué)期完成了相應(yīng)的教學(xué)科研任務(wù),并開展了涉及面相對比較廣泛的教研室活動以及專業(yè)建設(shè)的相關(guān)研討會,教研室發(fā)展呈現(xiàn)良好態(tài)勢。主要工作體現(xiàn)在以下幾個方面:
1、做好日常教學(xué)工作
本學(xué)期進行了20xx級、20xx級、20xx級、20xx級服裝班共7個教學(xué)班級的理論及實踐教學(xué)任務(wù)。積極組織開展教學(xué)示范課、公開課等教學(xué)活動,重點培養(yǎng)和提升中青年教師及新進教師的教學(xué)能力和水平;本教研室積極舉行課程作業(yè)展覽,以多種形式展現(xiàn)出教學(xué)成果。杜絕了教學(xué)事故的出現(xiàn)。
按照學(xué)院相關(guān)要求,在開學(xué)初期組織檢查本學(xué)期教師教學(xué)日歷和教案的完成情況,認真填寫相關(guān)的檢查表格;期中組織教師相互聽課,進行教學(xué)效果的評價和互相交流;期末部署試卷、考試、教學(xué)總結(jié)的相關(guān)事宜,同時傳達上級部署的其它相關(guān)事宜,完成本學(xué)期的教研室工作總結(jié)。
2、人才培養(yǎng)方案的研討與進一步完善
開展了20xx級教學(xué)計劃的制定與20xx教學(xué)大綱的修訂工作,開展了數(shù)次服裝與服飾設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案和專業(yè)核心課程建設(shè)和標(biāo)準(zhǔn)制定的專項研討。包括課程大綱修訂、教學(xué)模式和內(nèi)容的'設(shè)計、課程考核標(biāo)準(zhǔn)、教材選用、題庫建設(shè)等項目。同時還組織學(xué)生的集體對口實習(xí),實現(xiàn)了真正的校企合作。本學(xué)期,13級畢業(yè)班的三分之一的同學(xué)集中去成都美泰來服飾公司實習(xí),填補了集體實習(xí)的空白。
3、積極進行教學(xué)科研和團隊建設(shè)工作。
教研室成員科研成果豐碩,本學(xué)期公開發(fā)表論文及作品數(shù)篇,科研教研課題立項若干,指導(dǎo)學(xué)生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗項目的申報工作,并取得立項校級一項,省級兩項的成果。
一直以來,教研室都在思考和開展如何在教學(xué)中加強教師團結(jié)合作意識的座談會,找到一條徹底改變教師單打獨斗和一盤散沙的局面,建立一支強有力的,且不斷成長的教學(xué)團隊�;诖耍萄惺疑陥罅嗽杭壷攸c課程兩項,教研室團隊建設(shè)課題一項,混合式課程建設(shè)團隊一項,這些都是以教研室成員為參與者的課程建設(shè)。
不足:由于教師們的年齡結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)偏集中,83%教師處于30-35歲的年齡段,66%的同事因兼顧家庭孩子而耗去大量時間精力,加上教研室主任工作經(jīng)驗欠缺,在工作中也出現(xiàn)了一些較為滯后和不盡人意的地方,我們將在今后的工作中努力改正,繼續(xù)進步。
教研室工作總結(jié)5
本學(xué)期學(xué)校教研室在校長室的指導(dǎo)下開展了一系列工作,圓滿地完成了各項任務(wù),現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、主要開展的工作和取得的成績
1、常規(guī)教研活動落到實處。
(1)嚴格執(zhí)行了學(xué)校工作計劃和本室工作計劃,以新課標(biāo)為指針,發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用,積極為我校教學(xué)質(zhì)量的提升進言獻策。初步確立了有我校特色的“校本”教研思想,教研格局因而也初步形成。
�。�2)領(lǐng)導(dǎo)并指導(dǎo)各教研組開展工作,加大了對教研組長的管理、培訓(xùn)工作,落實了組長工作的具體內(nèi)容并全程跟蹤督促實施,切實保證了教研活動的嚴格執(zhí)行。本學(xué)期組織教學(xué)常規(guī)檢查共5次,作業(yè)抽查1次,作業(yè)專項檢查1次,有真實數(shù)據(jù)統(tǒng)計、檢查分析、結(jié)果通報。常規(guī)工作屢次受到上級各檢查組領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。
�。�3)注重了教研形式和質(zhì)量,注重了實效,做到了活動事先有籌劃,有準(zhǔn)備,有書面安排表;活動中有考勤記錄,有活動過程記載,有活動結(jié)果反饋等。
2、教研教改成果出彩多。
本期劉樹生老師在全縣小六復(fù)習(xí)研討會展示了一堂語文試卷分析講評課;胡小潔老師參加了全縣的黨員語文示范課;唐湘斌老師錄制了一堂數(shù)學(xué)省級錄相課;黃水英老師參加省課改演講比賽榮獲二等獎;鄧佑健老師在市第六屆中小學(xué)音樂教師教學(xué)技能比賽中榮獲綜合獎一等獎,并獲得說課、鋼琴、聲樂三項單項獎;謝軍、朱艷君、歐陽美玲、謝嚴梅等老師送課下鄉(xiāng)到農(nóng)村薄弱學(xué)校,受到上級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的一致好評。
從課型選擇、人員確定、教案設(shè)計、聽課改課到正式推出,教研室一直是全程參與,每上完一堂課,都進行了現(xiàn)場點評,在點評中充分挖掘了課堂的教學(xué)亮點和創(chuàng)新特色,有機滲透了新課程觀指導(dǎo)下的新的教學(xué)理念,同時也中肯地提出了教學(xué)中需要改進的方面。這些活動的開展,不僅提高了教師的教學(xué)水平,也濃厚了學(xué)校的教研氛圍。
3、加大教師培訓(xùn)力度。
(1)抓好教師的遠程培訓(xùn)。本期派出語、數(shù)、體育、信息共7名教師參加了20xx教師非學(xué)歷省級遠程培訓(xùn)。充分利用網(wǎng)上的教學(xué)資源,提高青年語數(shù)老師的業(yè)務(wù)水平,更新教學(xué)理念,從而引領(lǐng)我校向前發(fā)展,大力加快我校向“品牌學(xué)�!边~進的步伐。
�。�2)不搞封閉性的教學(xué)研究,密切注意全國各地的教研教改信息,合理安排我校教師外出參加上級教研活動,從而準(zhǔn)確把握新課程改革、發(fā)展的脈搏。本期從領(lǐng)導(dǎo)到教師分三批共10人次參加了全國生本教育研究中心舉辦的生本骨干教師培訓(xùn)班,并在校本進行了二次培訓(xùn),有效地推進了學(xué)校生本教育研究工作。
4、積極做好省級課題結(jié)題準(zhǔn)備工作
學(xué)�!笆濉笔〖壵n題已進入結(jié)題階段,取得了很多成果,本期積極做好了課題研究相關(guān)資料的整理,確保課題順利結(jié)題。
5、積極撰寫教育教學(xué)論文。
本期組織推薦教師優(yōu)秀教育教學(xué)論文19多篇,評獎結(jié)果獲市級一等獎1篇,省級獲獎18篇。
二、存在的問題與不足
1、少數(shù)教師對待教研的觀念還要切實扭轉(zhuǎn),要使其深刻認識到提高教學(xué)質(zhì)量與認真進行教研的必要性,也要使其認識到學(xué)校的`發(fā)展與通過教研提升自身水平的重要性,只有思想認識提高了,才能有效的執(zhí)行和開展一切工作。
2、由于相關(guān)制度執(zhí)行缺乏力度,這在一定程度上制約著教研水平的提高。
3、有些教研資源的相對匱乏也影響著教研工作的進行和開展。
三、今后發(fā)展思路及淺層思考
1、深入闡釋并灌輸“校本教研”思想,進一步打造適合我校的教研格局,積極完善適用于我校的教研制度,以教研推動教改,以教改提高質(zhì)量,以質(zhì)量謀求發(fā)展,以發(fā)展孕育品牌。
2、號召并鼓勵教師克服困難,勤勤懇懇、踏踏實實搞教研,以勤教樂研為榮,以厭學(xué)不究為恥。
教研室工作總結(jié)6
這一年的時間里,在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵支持下,我逐漸適應(yīng)了新的工作要求,并逐步認識到,教育科研也是學(xué)校的重要工作,要干好這項工作,就必須從以下三個方面來努力。
一、增強兩個意識
責(zé)任意識——在其位,謀其政。既然學(xué)校讓我負責(zé)教育科研的工作,我就要以開展好教育科研為己任,把這項工作時時放在心上,努力做到“兩早一細”,即:盡早思考,遲早安排,細致實施。
根據(jù)學(xué)校過去在教育科研方面的成功經(jīng)驗,我在去年十月份就完成了學(xué)校教育科研的近期規(guī)劃,對學(xué)校最近幾年的教育科研工作進行了比較細致的思考。一是繼續(xù)開展好現(xiàn)有的立項課題,準(zhǔn)備《小學(xué)生潛能開發(fā)實驗課題》申報省級成果獎,準(zhǔn)備《在新課程中促進學(xué)生發(fā)展的多元化評價研究課題》的資料結(jié)題工作;一是從學(xué)校的實際出發(fā),思考篩選新的課題,把學(xué)校課程改革分為若干個小的課題來研究,以全面推動課堂教學(xué)的改革。
表率意識——中層干部雖然是不入品不入流的“芝麻官”,但是,他也受到教師們的高度關(guān)注,我們的一言一行有時會對他們產(chǎn)生消極或積極的影響。我要求自己努力做勤奮工作的表率,做1熱愛學(xué)習(xí)的表率,做研究探索的'表率。做勤奮工作的表率,那就是要做到早出晚歸,任勞任怨,既干好教育科研工作,還要搞好自己的教學(xué)工作和班務(wù)工作,學(xué)校其他部門需要配合,我也從不推諉。做熱愛學(xué)習(xí)的表率,就是要學(xué)習(xí)新的教育思想,學(xué)習(xí)教育科研的理論文章,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),既是為了提高自己的個人素養(yǎng),也是為了能在教師中發(fā)揮引領(lǐng)作用。
二、提高三種能力
1、提高學(xué)習(xí)的能力現(xiàn)代社會早已進入信息時代,新思想、新知識、新技術(shù)、新方法層出不窮,我們?nèi)绻鲜鞘`于過去的經(jīng)驗中,不用新的知識來充實自己,就不能與時俱進,就不能創(chuàng)造性地開展好自己負責(zé)的工作。根據(jù)工作的需要,我堅持自學(xué)了《創(chuàng)新教育模塊化路徑》《中小學(xué)教研與,科研》,從中獲得教育科研的一些專業(yè)知識;還學(xué)習(xí)了《多元化智能教與學(xué)的策略》《卡爾.威特日記》,《美國中小學(xué)教學(xué)技巧30則》《學(xué)習(xí)的革命》等書,從中掌握了潛能開發(fā)的最新理論。
2、提高研究的能力因為要具體負責(zé)學(xué)校的教育科研,如果自己沒有較強的研究能力是很難開展好這項工作的。所以,為了增強研究的意識,我把自己的教育教學(xué)行為都納入研究的范疇;為了掌握研究的方法,我既注重書本知識的學(xué)習(xí),還注意向教育科研方面的專家咨詢,向?qū)W校和阜陽教育界的內(nèi)行請教。
市教科所的馬教師、縣教科室的領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校的尹校長都給了我許多有益的指導(dǎo)。
3、提高管理的能力中層干部是學(xué)校方針、制度的執(zhí)行者,所以,提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務(wù)人,管理就是幫助人”的指導(dǎo)思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導(dǎo)形象,強化參與的形象,把管理和被管理這對矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進步中。
三、融洽三類關(guān)系
1、貫徹集體決定要堅決作為學(xué)校管理隊伍的一員,必須維護集體領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威,堅決貫徹統(tǒng)一研究的決定。有些意見是我們贊成的,有些意見是我們不同意的,也許我們站的角度不同,也許是沒有站到全局的高度,但我們堅持個人服從集體的原則,不在教師中散布不利于團結(jié)的議論,以免給學(xué)校工作造成被動。2、配合部門工作要主動中層干部都有自己重點負責(zé)的工作,但是,這種分工是相對的,更多的時候是需要相互配合,相互支持。我雖然具體負責(zé)教育科研,但校3長辦、教導(dǎo)處、政教處的工作也總是積極參與,都是當(dāng)作分內(nèi)事來做。
3、團結(jié)教師要真誠老師完成自己的教學(xué)任務(wù)就需要花不少的功夫,還要擠出時間業(yè)搞教育科研,就已經(jīng)增加了他們的工作量。所以,在需要老師配合開展工作時,我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務(wù),而是向老師講清要求,爭取他們的支持,讓他們能愉快地參與到工作中。
總之,話對了,氣順了,心情喜悅了,工作的效率也高了。
一年的工作,還讓我有一個很深的感受,那就是“苦”。作為學(xué)校的中層干部,既要教好幾個班,又要做好自己的分管工作,還要協(xié)助開展學(xué)校的其他工作。有時候真是疲于應(yīng)付,甚至覺得力不從心。長期下去,既傷身體,又影響學(xué)校的工作。所以,調(diào)整好自己的心態(tài),用一種更積極的心理投入到工作中,是十分必要的。我的辦法就是,“換一個角度去思考,換一種心態(tài)去面對”。堅持工作就是生活,工作質(zhì)量就是生活質(zhì)量的信條,力求在工作中實現(xiàn)自我提高,在工作中服務(wù)他人,在工作中完善自我。
教研室工作總結(jié)7
本學(xué)期教研工作已接近尾聲,而我還沉浸在教研室呈現(xiàn)出的豐富多彩的教學(xué)技能中,不斷回味著,不能自拔。下面就讓我靜下來,好好梳理一下本學(xué)期的研討工作
首先,很榮幸成為教研室的一員。因為在這里面學(xué)到了很多優(yōu)秀教師的品質(zhì)和教學(xué)思想,能與他們交流互動, 每次都能受益匪淺。
還記得本學(xué)期剛開始時,已是教研室成立的第二學(xué)期。大家很有壓力,因為不能再摸著石頭過河了。學(xué)校想看一些我們教研室的成果。所以在高主任的帶領(lǐng)下,所有教研組人員召開了第一次會議。一開始大家也是一頭霧水,不明白該怎么做。后來,耿鳳新老師提出來了,我們要明確思路,把一件事做好、做成功。而不是蜻蜓點水似的,沒有重點————
耿老師的話,一下子把大家都點醒了,大家也非常認同這個觀點。然后大家各抒己見,討論的熱火朝天。很快就確立了我們本學(xué)期教研室的研究主題——“分層練習(xí)”。一開始,我們大家想的是我們要研究出一套清晰、系統(tǒng)化的模式,讓學(xué)生經(jīng)過練習(xí),學(xué)好知識。然后再把這套模式,推廣到全校師生面前。
所以,帶著這份期待。陳紅艷老師在五二班上了第一節(jié)公開課,關(guān)于路程追擊問題的分層練習(xí)。
大家積極參與聽課、評課。而引導(dǎo)我們的主線就是,如何確立分層練習(xí)的模式。在評課的過程中,各位老師表達了自己不同的看法。有人提出來,分層練習(xí)到底適用于新授課還是復(fù)習(xí)課呢?首先,陳紅艷老師做的課是類似于復(fù)習(xí)課。把幾種路程問題匯總到一起,讓學(xué)生對比練習(xí)、發(fā)現(xiàn)問題。高主任給予了這節(jié)課很高的評價,并希望以后數(shù)學(xué)老師要經(jīng)常把一大類的問題,放到同一節(jié)課中去類比分析。讓學(xué)生很好的區(qū)分并掌握。
鑒于陳老師的課是一節(jié)復(fù)習(xí)課,那么在后來的一個月中。教研組又邀請一年級的辛梅老師做了一節(jié)新授課的分層練習(xí)。
辛梅老師的課總是給人驚喜。講課那天,多位數(shù)學(xué)老師前去學(xué)習(xí)。辛梅老師講了一節(jié)8的加法。通過春夏秋冬四個季節(jié)變換,引入了分層練習(xí)。效果很好
在后來的評課過程中,大家又統(tǒng)一了一種新的`思想,就是從小培養(yǎng)孩子分析問題的能力。為以后中高年級的開發(fā)智力做鋪墊。
本學(xué)期這兩節(jié)老師的課,都帶給了我不同的感悟。陳老師教會我要把知識連成串、連成片去講,讓學(xué)生形成知識鏈。辛梅老師的課,引導(dǎo)我多讓孩子去說、去分析問題。只有他們說出來的,分析出來的才是能力。不然只是邯鄲學(xué)步。所以在以后的教學(xué)過程中,我要在分析問題方面多投入時間和精力,讓學(xué)生提高這方面的能力。
教研室工作總結(jié)8
從20xx年初,理化生實驗室開始改造、裝修、設(shè)備更新。上半年完成了土建改造、設(shè)備安裝及墻壁粉刷。我的任務(wù)是及時完成衛(wèi)生清掃、原有物品的歸位、清點、登記造冊備案,建立新的實驗室臺賬。并且熟悉新設(shè)備的使用。下半年開始陸續(xù)接收新進儀器設(shè)備和藥品,并將其歸位,登記備案。
在登記過程中分兩種模式:一是按儀器的.新舊分開登記;二是按儀器所在的儀器柜的編號分開登記。另外,還將新進的儀器、藥品原計劃單與實際到貨及工程方報告單進行列表對比并標(biāo)出對比結(jié)果。
本學(xué)期完成了高一學(xué)年的一個分組實驗,實驗名稱是檢測生物組織中的糖、脂肪、蛋白質(zhì)。在實驗前對實驗臺進行了分組編號并設(shè)計了學(xué)生分組實驗登記表格,有利于實驗管理。實驗前按照實驗通知單的課表及時做好實驗前的準(zhǔn)備工作,實驗過程中及時配合實驗教師順利完成本節(jié)實驗課。課后做好儀器的清洗歸位及室內(nèi)的衛(wèi)生清掃工作。
這就是本年度的主要工作,同時在服從領(lǐng)導(dǎo)的安排下,幫助通用技術(shù)教室完成了搬家任務(wù)�?傊诿β档倪^程中度過了20xx年度。如果還有什么不足敬請領(lǐng)導(dǎo)及時批評指正,有利于我的進步。
教研室工作總結(jié)9
一年來,我們基礎(chǔ)教研室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,教學(xué)教研工作再上新臺階。我們圍繞教研先導(dǎo),德育為首,教學(xué)為主,育人為本,全面發(fā)展的指導(dǎo)思想,結(jié)合我校辦學(xué)的特色,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,有力地推動了基礎(chǔ)課的教學(xué)工作。圓滿地完成了本年度的各項任務(wù),現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、政治理論學(xué)習(xí)工作按照學(xué)校黨委的要求,認真組織好政治理論學(xué)習(xí)。對十六大報告中的一些重大理論問題和觀點堅持反復(fù)學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)的過程作為進一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念的過程,進一步堅持實事求是,求真務(wù)實的過程,進一步堅持與時俱進,拓寬思想的過程,進一步提高思想上的堅定性,行動上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性的過程,不斷提高認識水平和理論修養(yǎng)。
二、教學(xué)常規(guī)管理加強常規(guī)管理,是落實教學(xué)計劃的根本保證。因此,我們始終認真落實教學(xué)常規(guī)管理的各項規(guī)定,按照各項規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認真制定教學(xué)計劃,堅持聽課制度,堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),堅持集體備課,堅持期中期末檢查制度,加強過程管理,以保證教育教學(xué)扎實高效。
三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平提高教育教學(xué)質(zhì)量,教師是關(guān)鍵。教師是教育行為中的核心問題,也是基本的問題�,F(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育,要求教師有經(jīng)驗性轉(zhuǎn)向科研型,有知識型轉(zhuǎn)向?qū)W者型。要求教師不但要有先進的教育觀念,有較高的理論水平,有駕馭課堂的藝術(shù),還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù),能夠使用和制作課件,能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí),以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此,我們加強了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。.加強學(xué)習(xí),提高認識,轉(zhuǎn)變教育觀念。我們有計劃地組織教師學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀、評價觀,實現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式,充分利用好學(xué)校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,先進的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式;使教師能運用先進的'教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué),運用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主,充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了課堂教學(xué)效率,同時,優(yōu)化了教師。.加強教師對現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,我們號召教師利用現(xiàn)有條件頁制作和計算機技術(shù)及課件制作。爭取能夠自己制作網(wǎng)頁,自己制作課件。在條件成熟時,使用課件教學(xué)。.積極組織教師參加優(yōu)秀課評比活動,提高課堂教學(xué)水平。
四、實抓課堂教學(xué),促教育教學(xué)改革基礎(chǔ)課教學(xué)的主渠道是課堂教學(xué),教師認識的提高,觀念的轉(zhuǎn)變,最終要通過課堂來實踐。因此,加強教師對課堂教學(xué)研究,就顯得尤為重要。
五、教研工作教研活動是教學(xué)方法改革的一個重要環(huán)節(jié)、一種重要手段。教研活動的主要特點是:改變以往的教學(xué)方法,運用新的教學(xué)理念,利用網(wǎng)絡(luò)資源進行小組探究的合作學(xué)習(xí),教師激勵性的課堂評價語言激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。通過教研課,促進了教學(xué)工作的開展。
六、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和服務(wù)要求教師增加平時考查的次數(shù),提高平時學(xué)習(xí)成績,將學(xué)生的注意力引導(dǎo)到平時的學(xué)習(xí)上來。督促教師進行復(fù)習(xí)和輔導(dǎo),把學(xué)生的注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)過程中來。對學(xué)生的學(xué)習(xí)既嚴格要求,更要熱情幫助。教學(xué)過程中,要求教師加強對學(xué)生的輔導(dǎo)和復(fù)習(xí);明確了教師在教學(xué)過程中的責(zé)任,盡可能地幫助學(xué)生經(jīng)過努力學(xué)習(xí)學(xué)到應(yīng)知應(yīng)會的知識。為了幫助部分畢業(yè)生參加升學(xué)考試,還安排了教師為升學(xué)復(fù)習(xí)班上課。
七、配合學(xué)生科和團委的工作語文組的教師多次參加了學(xué)生科和團委組織的《演講比賽》、《班報比賽》、《書法比賽》、《卡拉ok比賽》等活動,為各項活動的成功舉辦做出了我們的貢獻。同時,為第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)做出了我們的貢獻。
八、積極開展普通話推廣工作,完成了普通話的宣傳、培訓(xùn)、考試等工作任務(wù)。
九、積極參加學(xué)校舉辦的各項活動組織教研室全體教師利用業(yè)余時間排練文藝節(jié)目,參加了工會舉辦的慶三八節(jié)文藝演出,得到了工會領(lǐng)導(dǎo)的表揚。積極組織教師義務(wù)獻血,完成了學(xué)校下達的指標(biāo)。其它活動如扶貧捐獻等,都能積極參加,按要求完成工作任務(wù)。
十、招生工作招生工作是學(xué)校的一項重要工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視。教研室按照學(xué)校的要求,積極做好組織、動員和宣傳工作。多次組織教師參加學(xué)校的招生宣傳工作,為學(xué)校的招生工作做出了我們的貢獻。在教研室全體教師的共同努力下,超額完成了招生任務(wù),教研室共計招生9人。
通過一年來的工作,我們深深地體會到:
1、做任何工作,人是第一重要的。合理地配置教學(xué)人員,充分調(diào)動教學(xué)人員的積極性,是搞好教育教學(xué)工作的重要保證。作為文化基礎(chǔ)教研室,承擔(dān)著學(xué)校的全部文化基礎(chǔ)課教學(xué)工作,是學(xué)生最早接觸的教師。一言一行都影響著學(xué)生,都會給學(xué)生留下很深的認象。做好教學(xué)工作的關(guān)鍵在教師,基礎(chǔ)在教研組。充分發(fā)揮現(xiàn)有教研組長的作用,是開展教學(xué)工作的重要基礎(chǔ)和保證。
2、教學(xué)質(zhì)量需要教師來保證。提高認識是關(guān)鍵。加強對教師的教育就顯得十分重要。
教研室工作總結(jié)10
20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期工作即將結(jié)束,在學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下,電子教研室全體教師同舟共濟、齊心協(xié)力,嚴格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度,在人員少、教學(xué)工作量飽滿的情況下,順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),并在教學(xué)改革、教研室隊伍建設(shè)、科研等方面不斷進行著探索和實踐。歸納起來主要有以下幾個方面:
一、教學(xué)任務(wù)完成情況
我們教研室共有5名專職教師,1名兼職教師。6名教師都按照本學(xué)期初所制定的授課計劃圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。并在教學(xué)過程中,認真準(zhǔn)備教案,精心講課,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,達到了預(yù)期的教學(xué)效果。
二、主要的教研室活動情況
根據(jù)學(xué)院的教學(xué)工作部署,電子教研室主要開展了以下活動:教研室內(nèi)教師聽課評課活動;科研研討會;教學(xué)體會,學(xué)生反饋情況討論;教學(xué)改革研討,針對本專業(yè)課程的特點探討課程的教學(xué)方法、方式;學(xué)生實驗教學(xué)方法討論;期中教學(xué)檢查、自查活動;教師實踐培訓(xùn)活動等�,F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:
�。�1)教研室內(nèi)教師互聽課活動。我們教研室的教師充分利用沒有課的時間相互聽課學(xué)習(xí):新來的教師聽老教師的課,學(xué)習(xí)他們的講課藝術(shù)、和學(xué)生的交流溝通方式以及掌控課堂的方式方法;老教師聽新教師的課,給他們提意見,幫助他們提高教學(xué)技巧,給他們指出優(yōu)點和不足。通過聽課活動,我們教研室的教師的教學(xué)技巧得到提高,教學(xué)效果有了明顯改善。
�。�2)教科研探討會。為加強自身修養(yǎng),提高科研能力,教研室組織了院級精品課程建設(shè)經(jīng)驗總結(jié)會、教學(xué)改革項目研討會、如何撰寫教學(xué)改革論文等教研活動,采用集中學(xué)習(xí)、討論的方式認真學(xué)習(xí)了一些教學(xué)理論,用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,認真撰寫教學(xué)論文、教改立項。本學(xué)期張蕾老師主持一項省級教改立項。
(3)教學(xué)體會,學(xué)生情況反饋。在開學(xué)初始,教研室召開了教師開學(xué)教學(xué)情況反饋會,了解教師、學(xué)生上課遇到的`問題并討論解決方案。在學(xué)期中期,召開學(xué)生座談會,了解13、14級學(xué)生對待專業(yè)學(xué)習(xí)的心態(tài)、班級的真實狀態(tài)、學(xué)生對教學(xué)的建議與要求。開展關(guān)于如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的討論等系列活動,認真分析學(xué)生的建議探討改進方法。關(guān)于提高學(xué)生興趣,大家主要觀點有:加強實踐教學(xué),使理論與實驗內(nèi)容相統(tǒng)一;采用多種教學(xué)方式,加強教學(xué)的直觀性;教學(xué)中介紹相關(guān)課節(jié)內(nèi)容在工業(yè)生產(chǎn)及實際中的應(yīng)用;教學(xué)過程中淡化繁瑣的理論推導(dǎo),注重相關(guān)教學(xué)內(nèi)容實際應(yīng)用的講解。
教研室工作總結(jié)11
xxxx年下半年教研室工作總結(jié)xxxx年下半年,我校教研工作僅僅圍繞“情智發(fā)展課堂”開展。圓滿完成綜合實踐兩個課題結(jié)題工作;組織了語、數(shù)、英等學(xué)科參加空中課堂學(xué)習(xí)活動;協(xié)助物理等學(xué)科進行中考質(zhì)量分析;組織青年教師進行課堂展示活動;組織教師參加“一課一名師活動”,并獲得省級優(yōu)質(zhì)課。集體備課更加簡明,突出實效性,這些活動的開展,為課堂教學(xué)的順利進行提供了堅實的保障。
一、取得的成績
1.大慶精神鐵人精神融入國民教育體系研究子課題《在活動中弘揚大慶精神鐵人精神研究》課題順利結(jié)題。
由xx主持,班主任和思想品德教師:xx參加的課題研究獲得結(jié)題證書。
2.數(shù)學(xué)、語文、物理等八個學(xué)科小課題順利結(jié)題獲得結(jié)題證書。
3.在十二五教育教研工作中,我校教師李清波、張燁被評為大慶油田教育中心優(yōu)秀課題實驗教師稱號、黃群獲得教研先進個人稱號。
4.有xx等多名教師在全國第八屆學(xué)習(xí)科學(xué)研究成果評比和語文教育研究中獲獎
5.張佳琦獲得教育培訓(xùn)中心教師基本功大賽一等獎。
二、開展的工作
1.教師自學(xué):由教研室印發(fā)教育理論內(nèi)容改為教師在網(wǎng)上自學(xué),抄寫重要內(nèi)容。不少于300字,每月兩次,這種學(xué)習(xí)方式有利于教師根據(jù)實際需要完成自我教育。
2.初四教研活動常抓不懈:
教研室組織初四畢業(yè)年級教師總結(jié)中考教學(xué)經(jīng)驗,撰寫質(zhì)量分析,并于xxxx年10月20日召開中考質(zhì)量分析會。繼續(xù)開展走進初四課堂活動,教研室組織聽課,重點研討提高復(fù)習(xí)課效率。
3.積極參加大慶市教師進修學(xué)院組織的.共享工程教研活動:
�。�1)空中課堂活動:
�、�.xxxx年9月14日李清波到教育學(xué)院錄制空中課堂;
10月29日李清波到世紀陽光學(xué)校參加空中課堂活動。
�、�.xxxx年11月4日數(shù)學(xué)、歷史教師在遠程教室參加空中課堂學(xué)習(xí)活動。
�、踴xxx年11月5日音樂學(xué)科教師在遠程教室參加空中課堂學(xué)習(xí)活動。
�。�2)培訓(xùn)活動:
�、�.xxxx年11月4日語文學(xué)科xx、xx到55中參加微課創(chuàng)作學(xué)習(xí)活動。
②.xxxx年11月4日xx參加初中英語新技術(shù)新媒體應(yīng)用交流研討會。
�、�.xxxx年10月30日王秋芬、張建敏、張燁到萬寶聽信息技術(shù)學(xué)科深度融合講座(潘克明)。
4.積極參加五支隊伍培訓(xùn)活動
�、�.xxxx年9月25日黃群到萬寶參加五支隊伍教師培訓(xùn)。
�、趚xxx年10月27日黃群參加五支隊伍培訓(xùn)。
5.參加中考質(zhì)量分析
①.xxxx年10月21日xx參加數(shù)學(xué)、英語到教育學(xué)院參加中考質(zhì)量分析會。
�、趚xxx年10月12日xx到教育學(xué)院參加思品學(xué)科中考培訓(xùn)活動。
6.青年教師培訓(xùn);
�、�.xxxx年10月16日xx到教育學(xué)院參加數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)。
�、�.xxxx年10月23日xx到教育學(xué)院參加青年教師培訓(xùn)。
7.教研組活動:
開學(xué)初,各教研組制定出教研活動計劃,教研室制定本學(xué)期研討議題發(fā)放到各教研組。教研組根據(jù)議題,按照統(tǒng)一時間和地點進行討論,教研組長負責(zé)記錄。
8.集體備課活動:
開學(xué)初,各備課組上報備課題目,教研室統(tǒng)一安排備課時間和地點,安排具體備課教師,主備教師撰寫備課教案形成初案,集體備課時,有其他教師提更改意見,記錄人負責(zé)記錄。
9.青年教師展示課
xx等教師在多功能教室?guī)熤v了展示課,對“情智發(fā)展課堂”課堂環(huán)節(jié)和形式進行了全方位解讀。
三、存在問題
1、網(wǎng)絡(luò)教研方面存在問題
由于我校學(xué)科教師較少,進行“空中課堂”活動中,有教師缺席,造成學(xué)習(xí)和研討氛圍不濃。
2、課題研究方面存在問題
個別課題支持人找借口,不進行課題總結(jié)工作,致使教研室工作量加大。在小課題工作中,部分高級教師,認為自己職稱已經(jīng)取得,參與情緒消極,影響了課題質(zhì)量。
3、教研活動方面存在問題
教研組活動的內(nèi)容不夠科學(xué),時間不能得到充分的保證,教師參與的積極性不高,導(dǎo)致教研活動的效果不夠突出。
4、集體備課存在的問題:
集體備課過程中,一些教師存在依賴心理,導(dǎo)致部分學(xué)科的集體備課,只是少數(shù)教師的備課。一些教師只是忙于填寫集體備課記錄,缺少真實備課的活動,沒有把集體備課落到實處。
教研室工作總結(jié)12
20xx年上半年,教研室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下,認真履行教研室工作職責(zé),圍繞學(xué)校年度工作中心工作要點,堅持把教育科研作為提升學(xué)校教育教學(xué)水平的基石,將課題專題研究和基于課堂教學(xué)常態(tài)問題的研究相結(jié)合,在提高教師專業(yè)素質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量等多方面開展工作�,F(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)匯報如下
一、加強課題管理工作
我校立項市級課題,教科室加強了對立項課題的管理,持續(xù)關(guān)注這些立項課題的研究的進展情況,關(guān)注課題組對課題研究的資料的收集和積累狀況。元月份,我與大隊輔導(dǎo)員謝佞老師參加了勞動?xùn)|路小學(xué)的課題結(jié)題活動,學(xué)習(xí)了先進經(jīng)驗,分析了我校課題發(fā)展的優(yōu)勢與不足,為學(xué)校課題進展打下了良好的基礎(chǔ)。
二、深入開展公開課活動
按照學(xué)校教育教學(xué)工作安排,本學(xué)期每周三都組織一次教研活動。教科室認真落實《教學(xué)公開課實施細則》,各教研組定期召開會議,及時解決教學(xué)中遇到的新情況和新問題;要加強交流,互相聽課、評課,優(yōu)勢互補;推廣先進經(jīng)驗,提高課堂質(zhì)量。
本學(xué)期每個教研組、每個年級組都推出了一堂教學(xué)公開課。采用了“統(tǒng)計量表”進行科學(xué)的課堂觀察與研究。用數(shù)據(jù)的方式來指導(dǎo)授課老師的課堂實效與引導(dǎo)聽課老師的.評課。各組還按要求從備課、授課、說課、聽課、評課進行了細致而有效的工作。
三、豐富多彩的師訓(xùn)工作
教科室按時、按要求組織各科老師參加州、縣教科中心組織的學(xué)科培訓(xùn)。
四、書香校園讀書活動
每位教師繼續(xù)開展“書香校園活動”,在寒假讀書活動的基礎(chǔ)上,每位教師積極訂閱教育刊物,擴大教育視野,提高理論水平。認真寫好了讀書筆記和學(xué)習(xí)心得體會,、養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣。使我校形成了濃郁的愛讀書、會讀書的氛圍。
教研室工作總結(jié)13
本學(xué)期我校教研工作在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,認真貫徹教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《關(guān)于改進和加強教學(xué)研究工作的指導(dǎo)意見》,以區(qū)教育局、教研室的工作計劃和學(xué)�!翱蒲信d�!钡墓ぷ魉悸窞橹笇�(dǎo),重點圍繞課改的指導(dǎo)思想,關(guān)注課程改革背景下教師學(xué)習(xí)方式、工作方式、研究方式的變革,特別關(guān)注廣東新的高考模式下教學(xué)與備考的對策研究,堅持“教學(xué)科研化,科研課堂化”教育科研工作思想,積極推動新課標(biāo)的實施;進一步發(fā)揮教研員的學(xué)科帶頭人作用,完善校本教研制度,繼續(xù)深化教育教學(xué)科研課題研究,提高教師的科研能力,促進全體教師的和諧發(fā)展。
一、規(guī)范管理,完善制度,就《新課程標(biāo)準(zhǔn)》實施過程中教育觀念、教學(xué)行為、學(xué)習(xí)方式變革等方面進行全面研討。
本學(xué)期我們加大對教育教學(xué)常規(guī)研究工作的管理,特別注重落實集體備課,做到“定時、定地點、定中心”充分發(fā)揮教師的集體智慧,提高課堂教學(xué)效率,為高考備考提供有力的保障。同時落實“結(jié)對互幫”措施,關(guān)注青年教師的.成長;新任教師能虛心向老教師請教,有經(jīng)驗的教學(xué)骨干也能耐心指導(dǎo)和幫助新教師。在上半學(xué)期我們組織各學(xué)科骨干教師開教學(xué)示范課,手把手指導(dǎo)青年教師進行備課、命題、評講等,在下半學(xué)期組織青年教師上匯報課。本學(xué)期各學(xué)科共開公開課、匯報課三十一個課例。匯報課和公開課均結(jié)合各學(xué)科研究課題,能突出教學(xué)改革、滲透對現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)背景下和諧自主的課堂教學(xué)模式的思考和探索,積累了一定的經(jīng)驗教訓(xùn)。
二、發(fā)揮骨干教師的榜樣作用,總結(jié)提煉體現(xiàn)圖盛特色的經(jīng)驗案例,高質(zhì)量完成學(xué)期教研任務(wù)。
教研室經(jīng)常組織教研員深入課堂,指導(dǎo)教學(xué)實踐,特別重視加強對復(fù)習(xí)課的指導(dǎo),用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為。在期初先組織各學(xué)科新任教師到高三級聽課,發(fā)揮高三一線教師的示范作用,并結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查,幫助教師形成由主客體關(guān)系轉(zhuǎn)向相互交往關(guān)系、由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主、由接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),努力實現(xiàn)多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用更上一個新的層次。積極鼓勵教師開拓創(chuàng)新,
同時,我們組織各學(xué)科教師加強對xxxx高考的研究,做好高考信息的采集和分析,認真解讀xxxx廣東高考方案和考試說明,探索新高考模式下教學(xué)與備考的結(jié)合點,及時調(diào)整各學(xué)科備考策略,提高教師科研意識,實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的攀升。
三、做好“十一五”規(guī)劃課題申報及實驗工作,落實科研興校戰(zhàn)略。
教育科研是能否成為現(xiàn)代教師的重要標(biāo)尺。我們重視抓教改課題實驗研究,促使教師成為科研型人才。由陳平校長主持的課題《“數(shù)字化校園”與開放的信息化教學(xué)環(huán)境研究》通過中央電教館立項。學(xué)校的課題《新課程背景下自主和諧的數(shù)字化課堂教學(xué)模式的探究》、史地組的課題《史地學(xué)科中現(xiàn)實感強的主題學(xué)習(xí)資源設(shè)計與開發(fā)應(yīng)用》被確立為省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃研究課題,賀艷華老師主持的《高中信息技術(shù)道德教育研究與實驗》也正在開展實驗。教研室加強對課題組實驗工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,各課題組能認真按計劃開展實驗探索,精心組織實驗研究課,進一步激活廣大教師參與教研的主體意識,發(fā)揮教師間的互助作用。突破單一的、固定式的教研機制,形成有效的校本教研多元化格局,全面提高教師業(yè)務(wù)能力和科研水平。
總之,本學(xué)期教研室通過健全管理制度,開展多種活動等行之有效的措施,努力提高教師的科研水平、改進教學(xué)方法、深化教育教學(xué)改革、推進課程改革,為以后的工作打下更堅實的基礎(chǔ)。
教研室工作總結(jié)14
緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了,數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認真、務(wù)實的態(tài)度忙于期未的收尾工作。
中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實施素質(zhì)教育,是當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)研究的重要課題�!懊嫦蛉w學(xué)生,引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機制,使學(xué)生生動活潑自主地進行學(xué)習(xí),在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達成共識,我們組從三方面改變教學(xué)理念:(1)改變傳統(tǒng)的教育觀念,提高對學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求;(2)注意研究有效的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力;(3)有意識地培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望。
我們的具體作法
一、集體備課、資源共享
為了節(jié)省老師的備課時間,發(fā)揮每位老師的特點,同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒,本學(xué)期數(shù)學(xué)組采用了集體分節(jié)備課,每位老師在這個基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的特點、風(fēng)格再進行修改,在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性,教案力求符合下列要求:教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有:認知目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo),確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo),提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力,通過引導(dǎo)與規(guī)范管理,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、教學(xué)設(shè)計應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點安排教材,要深入理解教材,突出重點、分散難點,對不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。
3、課堂模式百花齊放。
二、認真上好每一節(jié)課
三、課后輔導(dǎo)
批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作,每天都要用兩個小時的時間來批改一百多本作業(yè),采用的形式是統(tǒng)批、面批、學(xué)生互批、講評等,每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學(xué)習(xí)成績差、有困難的學(xué)生進行個別輔導(dǎo),特別是劉舒曼還利用休息日給學(xué)生義務(wù)補課,記得快鄰近期未考試的一天,我發(fā)現(xiàn)吃中午飯最晚的幾位老師中有六名是數(shù)學(xué)老師,他們的工作態(tài)度令人欽佩。
四、課堂教學(xué)案例研究
教學(xué)案例是改進教學(xué)的抓手,是教師專業(yè)成長的階梯,是理論聯(lián)系實際的'中介,本學(xué)期以備課組為單位,做一個教學(xué)的案例研究,六年級的課題是《弧長》、七年級的課題是《一元一次不等式的性質(zhì)》,每個案例都是按“三實踐、兩反思”的原則進行的。通過這個活動,讓全組教師都投入到教研活動之中。通過這次活動一方面要學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗;另一方面要結(jié)合自己的教學(xué)實踐,積累反思的素材,調(diào)整、優(yōu)化自己的教學(xué)決策和行為,提高課堂教學(xué)效益。
下學(xué)期工作的設(shè)想: 全組走出去聽課(聽上海市區(qū)名手的課或青浦區(qū)名手的課);
2、 利用本校的資源———信息技術(shù),每位老師上一節(jié)錄像課,通過自己觀察自己的錄像課查找差距和不足;
3、 每個備課組搞一個課例研究;
4、 青年教師多上公開課,機會留給年青人;
5、 七年級搞學(xué)生錯題檔案袋、好題(社區(qū)消防工作總結(jié))檔案袋,目的是有針對性提高學(xué)生的成績;
6、 休息日開提高班、補差興趣班等。
教研室工作總結(jié)15
一、20xx年工作總結(jié)
區(qū)教研室在市局領(lǐng)導(dǎo)的傾情關(guān)心、關(guān)懷指導(dǎo)下,努力工作,適時創(chuàng)新,做了大量工作,圓滿完成了年度目標(biāo)任務(wù),收到了期待的效果。
(一)工作概況
圍繞“服務(wù)、指導(dǎo)、研究、引領(lǐng)”的原則,即為學(xué)校發(fā)展服務(wù),對學(xué)校教學(xué)進行指導(dǎo),開展課堂課程及教材教法專項研究,為教師專業(yè)發(fā)展作引領(lǐng)。積極采取“五、四”工作制,每周五天工作日,四天下學(xué)校。規(guī)范開展三項活動,一是每月定期召開各中學(xué)業(yè)務(wù)副校長、教導(dǎo)主任、各教委辦業(yè)務(wù)副主任、教研室主任工作交流會,深入開展“學(xué)查糾”活動;二是組織名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等進行團隊教研、示范引領(lǐng)送課活動;三是全面開展“學(xué)改練”進行教學(xué)能手、特色教師和優(yōu)質(zhì)課評選等業(yè)務(wù)競賽評選活動。
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1、大面積提升教學(xué)質(zhì)量。
一是簽訂提升教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書。本年度區(qū)教研室結(jié)合10%提升計劃,層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書。在去年11月份和今年9月份分別與各鎮(zhèn)街教委、中學(xué)、區(qū)直學(xué)校簽訂提升教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書。
二是積極開展滕山教育合作,一年來共有25處學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干教師到滕州城區(qū)學(xué)校進行掛職學(xué)習(xí),共舉行13次同課異構(gòu)等業(yè)務(wù)研討交流活動,舉行2次大型專題報告會。
三是加大教學(xué)常規(guī)管理力度,教研室制定下發(fā)了《山亭區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施細則》、《高效教學(xué)具體要求》、《中小學(xué)作業(yè)教學(xué)的指導(dǎo)意見》,內(nèi)容涉及備、講、批、輔、考等教學(xué)各環(huán)節(jié)要求,詳細具體可操作。教研室定期進行督查,發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場反饋并限期整改。
四是狠抓畢業(yè)年級畢業(yè)學(xué)科的教學(xué)管理。第一要求每所學(xué)校層層制定目標(biāo),進行數(shù)字跟蹤管理,層層責(zé)任到人,實行責(zé)任追究制;第二進行大密度教學(xué)監(jiān)管,本學(xué)期共組織5次專項活動。
五是積極舉辦各種形式的業(yè)務(wù)競賽活動。區(qū)教研室在五月份歷時一個月舉行了小學(xué)教師“千人說教材”活動,150人參加了區(qū)級比賽。區(qū)教研室在下半年舉行了中小學(xué)教學(xué)能手和優(yōu)質(zhì)課評選活動,共評出113節(jié)區(qū)級優(yōu)質(zhì)課、50名區(qū)級教學(xué)能手、10名區(qū)級特色教師,并從中推薦65名優(yōu)秀教師參加市教學(xué)能手和優(yōu)質(zhì)課評選。
2、優(yōu)秀教案評選。
結(jié)合市局54號文件精神,教研室詳細制定了《優(yōu)秀教案評選實施方案》、《量化細則》等各項規(guī)定,力求各單位堅守“三個不”,做到“五結(jié)合”。成立了以宋局長為組長的專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)立20萬元專項獎勵基金,依據(jù)任務(wù)目標(biāo)獎罰分明,納入年終對單位綜合量化。在評選過程中實施專兼職教研員聯(lián)合工作制,上學(xué)期共聘任初中、小學(xué)兼職教研員34人。每周對各單位上傳的570余篇教案進行整理統(tǒng)計和評比。每周在教研簡報上進行公示。一學(xué)年來,區(qū)教研室累計評選全區(qū)中小學(xué)區(qū)級優(yōu)秀教案5782篇,入選市級優(yōu)秀教案660篇。
3、特色創(chuàng)建、教學(xué)示范校創(chuàng)建和課程實施水平
實行目標(biāo)計劃分層培植,過程跟進式診斷指導(dǎo)。單位申報鎮(zhèn)街初評,區(qū)教研室匯總確立計劃目標(biāo)。定期召開校長論壇進行階段交流指導(dǎo)。本學(xué)期共確立20所小學(xué)、3所中學(xué)為區(qū)級培植目標(biāo)。區(qū)教研室采取統(tǒng)一要求,分批次申報的原則。各鎮(zhèn)街制定批次申報計劃表,區(qū)教研室匯總,依據(jù)總計劃表進行不定期視導(dǎo)。
4、扎實組織開展“小哥白尼” 杯實踐與創(chuàng)新技能大賽
市中小學(xué)生第四屆“小哥白尼” 杯實踐與創(chuàng)新技能大賽我區(qū)榮
獲第三名的優(yōu)異成績,推薦的55件作品中, 有15件獲一等獎、27件獲二等獎、13件獲三等獎。
5、編印教研工作簡報
為了使教研室工作更具計劃性,從13年開始編印《山亭教研工作簡報》,每周一期,共有四版,及時對工作進行回顧總結(jié)梳理,以電子版的形式每周五按時發(fā)到各單位一二把手郵箱中,紙質(zhì)簡報報送局領(lǐng)導(dǎo),及時快捷的把教研室的工作信息傳給教學(xué)一線。使工作有效達成同步,便于形成合力。辦報一學(xué)期來效果非常好,信息及時,各項評比競賽結(jié)果及時在簡報中公示,做到公開透明。
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一年來,在市局領(lǐng)導(dǎo)的傾情關(guān)心、關(guān)懷指導(dǎo)下,全區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量雖然有了初步的發(fā)展,但由于在辦學(xué)條件、教師編制和師資年齡結(jié)構(gòu)等方面的影響和制約,部分學(xué)校的教學(xué)成績提升幅度不高、較為緩慢,在教學(xué)常規(guī)管理上還存在著“責(zé)任不強、落實不細、執(zhí)行不力等問題
二、20xx年工作計劃
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貫徹落實中共“十八大”精神,踐行科學(xué)發(fā)展觀,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以繼續(xù)推進素質(zhì)教育和特色品牌創(chuàng)建兩大工程為重點,以深化“學(xué)、查、糾”活動為抓手,以推行學(xué)業(yè)合格率10%增幅計劃為抓手,圍繞“質(zhì)量、課堂、常規(guī)”環(huán)節(jié)促進管理創(chuàng)新,促進課堂教學(xué)改革和大面積提高教學(xué)質(zhì)量。以實施全員崗位育人為抓手,促進特色品牌創(chuàng)建工作;以中小學(xué)生創(chuàng)新實踐技能大賽為抓手,優(yōu)化學(xué)生多元化培養(yǎng)模式。以提高課程實施水平為抓手,全面推進素質(zhì)教育。以打造高效教學(xué)為抓手,有力促進教學(xué)常規(guī)的全面落實。
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1、繼續(xù)圍繞高效教學(xué)的44點要求,深化“學(xué)、查、糾”活動。嚴抓教學(xué)常規(guī)的細落實、真落實,有效規(guī)范辦學(xué)行為,提高管理與教學(xué)常規(guī)落實效能。繼續(xù)推行學(xué)業(yè)合格率10%增幅計劃,強化分類推進,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
2、優(yōu)化優(yōu)秀教案評選機制,推出更多實用好用的教案共享,提高全區(qū)每一個學(xué)校每節(jié)常態(tài)課育人效能,切實提高課程實施水平,20%的學(xué)校成為課程實施的合格校。
3、深入進行課堂教學(xué)改革,教研室部分中學(xué)和各鎮(zhèn)教委辦培植的教改校的基礎(chǔ)上進行重點跟進式診斷指導(dǎo),打造生本高效學(xué)堂。
4、繼續(xù)開展學(xué)生創(chuàng)新實踐技能大賽活動,促進更多學(xué)校、學(xué)科教學(xué)加強學(xué)生創(chuàng)意意識、能力培養(yǎng),促進更多學(xué)生樂于小制作、小發(fā)明、科幻畫、小課題研究。
教研室工作總結(jié)
一年來,我們圍繞教研先導(dǎo),德育為首,教學(xué)為主,育人為本,全面發(fā)展的指導(dǎo)思想,結(jié)合我校辦學(xué)的特色,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,有力地推動了基礎(chǔ)課的教學(xué)工作。圓滿地完成了本年度的各項任務(wù),現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、政治理論學(xué)習(xí)工作按照學(xué)校黨委的要求,認真組織好政治理論學(xué)習(xí)。對十六大報告中的一些重大理論問題和觀點堅持反復(fù)學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)的過程作為進一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念的過程,進一步堅持實事求是,求真務(wù)實的過程,進一步堅持與時俱進,拓寬思想的過程,進一步提高思想上的堅定性,行動上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性的過程,不斷提高認識水平和理論修養(yǎng)。
二、教學(xué)常規(guī)管理加強常規(guī)管理,是落實教學(xué)計劃的根本保證。因此,我們始終認真落實教學(xué)常規(guī)管理的各項規(guī)定,按照各項規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認真制定教學(xué)計劃,堅持聽課制度,堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),堅持集體備課,堅持期中期末檢查制度,加強過程管理,以保證教育教學(xué)扎實高效。
三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平提高教育教學(xué)質(zhì)量,教師是關(guān)鍵。教師是教育行為中的核心問題,也是基本的問題�,F(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育,要求教師有經(jīng)驗性轉(zhuǎn)向科研型,有知識型轉(zhuǎn)向?qū)W者型。要求教師不但要有先進的教育觀念,有較高的理論水平,有駕馭課堂的藝術(shù),還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù),能夠使用和制作課件,能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí),以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此,我們加強了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。加強學(xué)習(xí),提高認識,轉(zhuǎn)變教育觀念。我們有計劃地組織教師學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀、評價觀,實現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式,充分利用好學(xué)校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,先進的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式;使教師能運用先進的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué),運用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主,充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了課堂教學(xué)效率,同時,優(yōu)化了教師。加強教師對現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,我們號召教師利用現(xiàn)有條件學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作和計算機技術(shù)及課件制作。爭取能夠自己制作網(wǎng)頁,自己制作課件。在條件成熟時,使用課件教學(xué)。
四、實抓課堂教學(xué),促教育教學(xué)改革基礎(chǔ)課教學(xué)的`主渠道是課堂教學(xué),教師認識的提高,觀念的轉(zhuǎn)變,最終要通過課堂來實踐。因此,加強教師對課堂教學(xué)研究,就顯得尤為重要。
五、教研工作教研活動是教學(xué)方法改革的一個重要環(huán)節(jié)、一種重要手段。教研活動的主要特點是:改變以往的教學(xué)方法,運用新的教學(xué)理念,利用網(wǎng)絡(luò)資源進行小組探究的合作學(xué)習(xí),教師激勵性的課堂評價語言激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。通過教研課,促進了教學(xué)工作的開展。
六、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和服務(wù)要求教師增加平時考查的次數(shù),提高平時學(xué)習(xí)成績,將學(xué)生的注意力引導(dǎo)到平時的學(xué)習(xí)上來。督促教師進行復(fù)習(xí)和輔導(dǎo),把學(xué)生的注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)過程中來。對學(xué)生的學(xué)習(xí)既嚴格要求,更要熱情幫助。教學(xué)過程中,要求教師加強對學(xué)生的輔導(dǎo)和復(fù)習(xí);明確了教師在教學(xué)過程中的責(zé)任,盡可能地幫助學(xué)生經(jīng)過努力學(xué)習(xí)學(xué)到應(yīng)知應(yīng)會的知識。為了幫助部分畢業(yè)生參加升學(xué)考試,還安排了教師為升學(xué)復(fù)習(xí)班上課。
七、配合學(xué)生科和團委的工作語文組的教師多次參加了學(xué)生科和團委組織的《演講比賽》、《班報比賽》、《書法比賽》、《卡拉ok比賽》等活動,為各項活動的成功舉辦做出了我們的貢獻。
八、積極開展普通話推廣工作,完成了普通話的宣傳、培訓(xùn)、考試等工作任務(wù)。
九、積極參加學(xué)校舉辦的各項活動組織教研室全體教師利用業(yè)余時間排練文藝節(jié)目。積極組織教師義務(wù)獻血,完成了學(xué)校下達的指標(biāo)。其它活動如扶貧捐獻等,都能積極參加,按要求完成工作任務(wù)。
十、招生工作。招生工作是學(xué)校的一項重要工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視。教研室按照學(xué)校的要求,積極做好組織、動員和宣傳工作。多次組織教師參加學(xué)校的招生宣傳工作,為學(xué)校的招生工作做出了我們的貢獻。
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