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空中課堂班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)（精選14篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，越來(lái)越多地方需要用到簡(jiǎn)報(bào)，簡(jiǎn)報(bào)具有簡(jiǎn)、精、快、新、實(shí)、活和連續(xù)性等特點(diǎn)。我們?cè)撛趺磾M定簡(jiǎn)報(bào)呢？下面是小編精心整理的空中課堂班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)，希望對(duì)大家有所幫助。
空中課堂班級(jí)簡(jiǎn)報(bào) 篇1
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打亂了春天原有的節(jié)奏，但沒(méi)有打亂學(xué)校教育教學(xué)的步伐。大同小學(xué)師生們?cè)诳罩姓n堂的學(xué)習(xí)互動(dòng)漸入佳境，讓我們跟隨五年級(jí)師生的腳步來(lái)看一看，在這段“隔空相見(jiàn)”的日子里，師生們的空中課堂之旅是怎樣的呢？
01、集體教研精備課
沒(méi)有了學(xué)校環(huán)境的約束，順暢的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)離不開(kāi)老師們的提前計(jì)劃，未雨綢繆。各科老師在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，充分利用視頻會(huì)議、微信群等途徑提前教研，統(tǒng)一步調(diào)。
每周末，組長(zhǎng)們都會(huì)將下一周的集備安排發(fā)出，每一堂課從課前溫馨提示、具體到分鐘的課中指導(dǎo)，再到課后作業(yè)，都被老師們提前一天詳細(xì)地寫在備課里。語(yǔ)文組“三輪集備”把脈課前、課中、課后學(xué)情；數(shù)學(xué)組“三個(gè)統(tǒng)一”群策群力，齊頭并進(jìn)；英語(yǔ)組跨級(jí)部定期視頻會(huì)議解決疑難問(wèn)題。集體智慧的.碰撞與精益求精的修改，讓學(xué)生和家長(zhǎng)們打消疑慮，快速適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
五年級(jí)組的劉艷、王博、謝蓉三位老師在完成班級(jí)教學(xué)之外，還參與了教體局統(tǒng)一組織的道德與法治、科學(xué)、心理學(xué)科空中課堂的錄制，為膠州教育貢獻(xiàn)自己的一份力量。
02、課程直播同步調(diào)
眾所周知，團(tuán)結(jié)就是力量。五年級(jí)的老師們心往一處想，勁往一處使。在剛開(kāi)始，大家對(duì)直播課程還不太熟練時(shí)，王曉老師主動(dòng)請(qǐng)纓，為五個(gè)班級(jí)暫時(shí)聯(lián)播需要統(tǒng)一觀看的課程。在王老師的指導(dǎo)下，老師們快速上手，開(kāi)始直播課程，即使有錄像課資源，大家也全程跟進(jìn)，發(fā)送聽(tīng)課指導(dǎo)，完成聽(tīng)課記錄，課程結(jié)束后及時(shí)對(duì)接課堂練習(xí)。直播方式讓學(xué)生的日常作息得以統(tǒng)一，也便于老師們利用數(shù)據(jù)及時(shí)進(jìn)行缺課追蹤。
瞧，屏幕前，有你們端正的坐姿，求知若渴的眼神；有你們認(rèn)真的跟讀，默默學(xué)習(xí)的堅(jiān)定信念，老師們熱情更加飽滿。
03、答疑解惑搭橋梁
新課結(jié)束后，便到了每天的自習(xí)答疑時(shí)間。老師們根據(jù)講解內(nèi)容的需要，靈活采用不同方式，或是采用釘釘直播，或是錄制視頻微課，亦或是通過(guò)微信群，為學(xué)生們答疑解惑，跟進(jìn)課后練習(xí)，掌握學(xué)情。老師們講得細(xì)致，學(xué)生們聽(tīng)得認(rèn)真，無(wú)形之中學(xué)生們渡過(guò)了那些知識(shí)匯成的小河流，因?yàn)樵谒麄兊膬?nèi)心深處一直有老師“搭橋”般的守護(hù)。
04、作業(yè)批改細(xì)指導(dǎo)
每天的課程結(jié)束后，少不了完成作業(yè)來(lái)鞏固每日所學(xué)。老師們充分利用釘釘家校本或微信群對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改、反饋，當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日清。作業(yè)內(nèi)容雖不多，但網(wǎng)絡(luò)批改卻需要老師們花費(fèi)更多時(shí)間一一勾畫、點(diǎn)評(píng)。
那一排排整齊的算式，一段段優(yōu)美的語(yǔ)句，一個(gè)個(gè)美妙的單詞，一幅幅精致的圖畫……這些譜成了靈動(dòng)的旋律，蕩漾在老師們的心田，既感動(dòng)又欣慰。
05、課余活動(dòng)樂(lè)趣多
課余時(shí)間，老師們?cè)鷮?shí)落實(shí)學(xué)�！拔逵惫ぷ鞒h，在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，兼顧德育、體育、美育、勞動(dòng)教育以及“紅色教育”“心理健康教育”等工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在音體美老師和班主任的組織下，同學(xué)們的課間活動(dòng)有規(guī)律、豐富而多彩。大課間的體育運(yùn)動(dòng)、每天兩次的眼保健操、每日運(yùn)動(dòng)打卡、音樂(lè)鑒賞、綜合實(shí)踐、課外閱讀等豐富多彩的活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)習(xí)之余，勞逸結(jié)合，愉悅身心。
疫情雖阻隔了師生面對(duì)面的交流，但阻隔不了心與心的牽掛。在老師們的精誠(chéng)合作下，大同小學(xué)的師生們已融入空中課堂的步調(diào)。不能在防疫一線沖鋒陷陣的我們，在用自己力所能及的方式做好分內(nèi)之事。讓我們同心戰(zhàn)“役”，共克時(shí)艱，靜待春暖花開(kāi)！
空中課堂班級(jí)簡(jiǎn)報(bào) 篇2
特殊時(shí)期，家即是學(xué)校，最長(zhǎng)的寒假，網(wǎng)上學(xué)習(xí)，更需倍加珍惜。這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)完全是一場(chǎng)自律能力的考驗(yàn)，對(duì)老師和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)管理能力的挑戰(zhàn)。19級(jí)汽修1班全體師生和家長(zhǎng)，思想上認(rèn)識(shí)到位，行動(dòng)上高度重視。
一、統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心，挑戰(zhàn)自我，共克時(shí)艱。充分利用網(wǎng)上班會(huì)、網(wǎng)上家長(zhǎng)會(huì)、精品文章推薦，統(tǒng)一學(xué)生思想，進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高思想認(rèn)識(shí)，重視網(wǎng)上直播課堂。班主任和任課老師紛紛提出要求，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
二、任課老師利用網(wǎng)絡(luò)集體備課，盡量讓課程內(nèi)容豐富、易學(xué)、實(shí)用性強(qiáng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
三、老師們認(rèn)真?zhèn)湔n、講課，及時(shí)批改作業(yè)，掌握學(xué)情，和同學(xué)交流，解答學(xué)生疑問(wèn)。老師們還創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容與方式，為同學(xué)們提供豐富多彩的學(xué)習(xí)生活。
四、同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)課學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)注重學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)和學(xué)習(xí)效率。認(rèn)真做好課堂筆記，關(guān)注落實(shí)班主任及任課老師發(fā)布的作業(yè)，每天拍照上傳學(xué)生群。
五、在此特殊時(shí)期，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)那端的學(xué)習(xí)情況確實(shí)比較難掌控，班主任老師每天對(duì)學(xué)生的上課考勤以及作業(yè)完成情況作記錄，并反饋給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況有清楚的了解，才能更好配合老師的.工作。
六、身體是革命的本錢，同學(xué)們學(xué)習(xí)和體育鍛煉兩不誤，每天的體育鍛煉必不可少。
七、難得和父母在一起，平時(shí)都是父母洗衣拖地做飯，今天我也當(dāng)一回小主人。
八、父母在家操勞了，也幫他們干干農(nóng)活，幫忙帶帶弟弟妹妹，學(xué)了點(diǎn)汽修知識(shí)，幫鄰居修修車吧。
九、對(duì)疫情，國(guó)家高度重視、緊密部署， 全國(guó)人民眾志成城、團(tuán)結(jié)一心，我們不能像醫(yī)務(wù)人員那樣身先士卒，不計(jì)報(bào)酬，不論生死，我們只能腳踏實(shí)地，學(xué)好本領(lǐng)，時(shí)刻關(guān)心國(guó)家大事，培養(yǎng)家國(guó)情懷，樹(shù)立正確的歷史觀、國(guó)家觀、民族觀、文化觀，長(zhǎng)大以后為國(guó)家民族貢獻(xiàn)自己的力量。
空中課堂班級(jí)簡(jiǎn)報(bào) 篇3
接到延期開(kāi)學(xué)的通知，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)決貫徹執(zhí)行“延期不延學(xué)，成長(zhǎng)不延期”的上級(jí)指示，高度重視，早布局早謀劃，立爭(zhēng)讓“空中課堂”實(shí)施務(wù)實(shí)、有序，讓學(xué)生的居家學(xué)習(xí)“宅”而不“荒”、輕松高效。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭干，親自示范，手把手教給老師們“空中課堂”的使用方法，指導(dǎo)學(xué)科組長(zhǎng)、班主任結(jié)合學(xué)情制定具體可行的延學(xué)方案。
一次次的視頻會(huì)議、語(yǔ)音會(huì)議，只為把工作想得細(xì)些，再細(xì)些；落實(shí)得實(shí)些，再實(shí)些。不斷的調(diào)研，及時(shí)的跟進(jìn)與調(diào)整，為參會(huì)的年級(jí)主任、學(xué)科組長(zhǎng)指明了努力方向。領(lǐng)導(dǎo)的用心與耐心感染著我們每一個(gè)人。
集體教研做保障
根據(jù)學(xué)校安排布署，我們數(shù)學(xué)組成員立即召開(kāi)了“空中課堂”語(yǔ)音會(huì)議，集思廣益，制定出了符合一年級(jí)孩子認(rèn)知特點(diǎn)的實(shí)施方案。我們將整理的資料按照日期打包，每天的推送資料都按照學(xué)生學(xué)習(xí)的順序排列好，以便促進(jìn)學(xué)生在家有條不紊的學(xué)習(xí)。在不增加家長(zhǎng)和孩子負(fù)擔(dān)的前提下，我們本著以指導(dǎo)促自主、扶放相結(jié)合、輕松更高效的原則，第一周推送家長(zhǎng)具體到節(jié)次的時(shí)間表，一周內(nèi)給予適時(shí)提醒與指導(dǎo)，第二周開(kāi)始我們推送每天學(xué)習(xí)任務(wù)，給學(xué)生留足自主安排學(xué)習(xí)的時(shí)間與空間。
為保證“空中課堂”的順利進(jìn)行，第一周開(kāi)課前一天我們進(jìn)行了模擬推送，讓家長(zhǎng)能夠反饋對(duì)“空中課堂”的建議，老師也能夠及時(shí)解決問(wèn)題。
巧設(shè)活動(dòng)來(lái)推進(jìn)
針對(duì)一年級(jí)孩子特點(diǎn)，我們把知識(shí)的學(xué)習(xí)融入活動(dòng)中，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)！ “講題我最棒、速算我能行、動(dòng)手我在行、創(chuàng)編故事我最�！�，一個(gè)個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生鍛煉了膽量，培養(yǎng)了自信，提升了能力！
看，我們的動(dòng)手能力超級(jí)棒！
滲透文化提素養(yǎng)
在數(shù)學(xué)課上有意滲透數(shù)學(xué)文化，有利于提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。我們推薦學(xué)生閱讀《七巧板由來(lái)歷史》《加法減法的由來(lái)》《數(shù)學(xué)家的故事》等，讓孩子在讀中了解更多與數(shù)學(xué)有關(guān)的歷史文化。
點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)促提升
空中課堂的`運(yùn)行中，老師們對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行有效點(diǎn)評(píng)與一對(duì)一指導(dǎo)。對(duì)不能上網(wǎng)的孩子通過(guò)電話指導(dǎo)，對(duì)不認(rèn)識(shí)漢字的少數(shù)民族家庭電話用qq語(yǔ)音指導(dǎo)。我們的用心，極大地調(diào)動(dòng)起了家長(zhǎng)朋友和孩子們參與學(xué)習(xí)的積極性！
“空中課堂”的完美實(shí)施與推進(jìn)，離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。為此，我們教研組成員們及時(shí)利用電話、qq群、微信等開(kāi)展調(diào)研，以便掌握第一手信息，及時(shí)改進(jìn)我們的課程設(shè)計(jì)。家長(zhǎng)朋友們中肯的意見(jiàn)和建議，給我們指明了今后工作的方向。對(duì)這些家長(zhǎng)朋友們，我們無(wú)限感恩，謝謝您的信任、包容與支持！
“空中課堂”在家校攜手中正美麗綻放，芳香四溢，沁人心脾。她必將伴著春風(fēng)吹散籠罩天空的陰霾。可愛(ài)的孩子，期待陽(yáng)光燦爛的日子與你重逢。堅(jiān)信歸來(lái)時(shí)，你已成長(zhǎng)！
空中課堂班級(jí)簡(jiǎn)報(bào) 篇4
為進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控，確保學(xué)生“停課不停學(xué)，離校不離師”，在柳林縣教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)、周密部署下，教科系統(tǒng)各部門精心準(zhǔn)備、共同努力，全縣中小學(xué)“空中課堂”于2月11日（農(nóng)歷正月十八）正式開(kāi)啟。
全縣各中、小學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，及時(shí)出臺(tái)了“空中課堂”實(shí)施方案。組織全體教師通過(guò)釘釘平臺(tái)向?qū)W生授課，大部分學(xué)生都能通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，在自己熟悉的班級(jí)群里，與老師和同學(xué)一起聽(tīng)課、互動(dòng)、作業(yè)，開(kāi)啟了一種嶄新的學(xué)習(xí)方式。病毒無(wú)情，學(xué)校有愛(ài)，停課不停學(xué)，既做到了居家隔離、防控疫情，又完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，讓同學(xué)們?cè)诩沂斋@了知識(shí)，收獲了戰(zhàn)勝疫情的.信心和力量。也必將給所有學(xué)生、老師、家長(zhǎng)留下一段終生難忘的記憶。
空中課堂班級(jí)簡(jiǎn)報(bào) 篇5
通過(guò)這一周的工作來(lái)看，無(wú)論是級(jí)部干部、還是班主任、各組長(zhǎng)們、老師們，大家都很齊心，也很努力。面對(duì)新形勢(shì)，新事物，新挑戰(zhàn)，我們從容面對(duì)，從一開(kāi)始的茫然無(wú)序到現(xiàn)在的有條不紊，我們各級(jí)部都探索出一條適合自己師生學(xué)習(xí)生活的嶄新大道，學(xué)校無(wú)比的欣慰和自豪。感恩全體老師的無(wú)比敬業(yè)，感謝廣大家長(zhǎng)的積極主動(dòng)的支持合作。請(qǐng)各位主任在和班主任、老師們、家長(zhǎng)們聯(lián)系時(shí)，注意一下方式方法，語(yǔ)氣不要太急，我們的戰(zhàn)線時(shí)間較長(zhǎng)，需要我們冷靜的引領(lǐng)我們的工作，不斷的注入激情與活力，努力開(kāi)創(chuàng)冠狀病毒疫情防控時(shí)期，全體干部、教師、學(xué)生及家長(zhǎng)們，和諧、團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取的良好的工作及學(xué)習(xí)環(huán)境。
從下一周工作看，我們對(duì)各級(jí)部干部管理工作，務(wù)必提高新的要求，要求是從有條不紊到科學(xué)規(guī)范。
從這一周觀察看，目前存在的問(wèn)題及整改建議：
1.有的學(xué)科作業(yè)量過(guò)大，導(dǎo)致大部分學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重，有一部分學(xué)生11:00之前完不成作業(yè)。根據(jù)當(dāng)天課程表，如果有學(xué)科自習(xí)的學(xué)科可以布置30分鐘以內(nèi)的作業(yè)。沒(méi)有自習(xí)學(xué)科的15分鐘以內(nèi)的作業(yè)。（各級(jí)部當(dāng)做紀(jì)律來(lái)抓）
2.各備課組集體備課作業(yè)安排不及時(shí)，不細(xì)致，導(dǎo)致老師們各自為戰(zhàn)，有些學(xué)生很不適應(yīng)。需要備課組長(zhǎng)帶領(lǐng)老師們提前1天規(guī)劃作業(yè)內(nèi)容（不是只簡(jiǎn)單的分工），再根據(jù)具體課堂實(shí)際情況進(jìn)行修改后發(fā)布到備課組每位老師，老師們?cè)侔l(fā)布給學(xué)生，要求分層布置作業(yè)：作業(yè)有必做題和選做題。
3.有的老師敬業(yè)精神非常值得贊揚(yáng)，但特殊時(shí)期也不要工作太晚，注意家庭和諧，自身及家人健康。要求：我們的教師空課工作群11：00之后，靜群，休息了。
4.有的級(jí)部下午課程表安排不細(xì)致，導(dǎo)致老師們直播時(shí)間有沖突的.。各級(jí)部合理規(guī)劃一下老師們的直播時(shí)間，各班提前一天（或一周,試一下）安排一個(gè)直播預(yù)告通知，讓任課老師、學(xué)生及家長(zhǎng)做到心中有數(shù)，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排時(shí)間。
5.有的班級(jí)學(xué)生作業(yè)完成率偏低，學(xué)生的自覺(jué)性還需要班主任及老師們及時(shí)監(jiān)督、督促、引導(dǎo)。有的學(xué)生一周沒(méi)有上交一次作業(yè)，這種情況需要班主任匯總了解一下老師們這一周檢查作業(yè)的情況，看看那些學(xué)生這一周表現(xiàn)很差，這就要求班主任和老師們及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，找出解決問(wèn)題的辦法。（班主任發(fā)布給任課教師家長(zhǎng)聯(lián)系電話，方便老師們與家長(zhǎng)聯(lián)系）
6.很多學(xué)生沒(méi)有建立學(xué)習(xí)筆記，錯(cuò)題集。從培養(yǎng)良好的聽(tīng)課習(xí)慣入手，要求學(xué)生建立聽(tīng)課筆記，（至少七八年級(jí)學(xué)生可以建立理科聽(tīng)課筆記及錯(cuò)題集和文科聽(tīng)課筆記及錯(cuò)題集，八年級(jí)生物地理中考科目及九年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生每科都要有聽(tīng)課筆記本及錯(cuò)題集），下周開(kāi)始教導(dǎo)處開(kāi)始在學(xué)生中評(píng)選班級(jí)“學(xué)習(xí)好習(xí)慣”形象大使，主要依據(jù)先從優(yōu)秀的學(xué)習(xí)筆記及錯(cuò)題集入手。
以上是我對(duì)我們一周以來(lái)工作的梳理及總結(jié)，可能分析的不夠全面細(xì)致，請(qǐng)大家及時(shí)提醒和給予理解、幫助、支持。我們將攜手并進(jìn)，為學(xué)校疫情防控期間“停課不停學(xué)”工作更加扎實(shí)有效，而努力奮斗！
空中課堂班級(jí)簡(jiǎn)報(bào) 篇6
家國(guó)有殤愛(ài)無(wú)疆，疫情無(wú)情人有情。今年，我們度過(guò)了一個(gè)并不平靜的新春佳節(jié)。為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，教育部日前下發(fā)通知，要求20xx春季延期開(kāi)學(xué)。
平陰縣龍山小學(xué)全體師生積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，為空中課堂的順利實(shí)施進(jìn)行了周密的部署。教導(dǎo)處一接到通知，立即召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，制定了《延遲開(kāi)學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》和各年級(jí)空中課堂課程表。為防止網(wǎng)絡(luò)擁擠，學(xué)校要求老師們開(kāi)通人人通課堂、QQ群等多種網(wǎng)絡(luò)渠道，并對(duì)各種渠道的操作方法進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，為空中課堂教學(xué)工作有條不紊地開(kāi)展打好了基礎(chǔ)。
網(wǎng)絡(luò)教研，集體備課。
我們二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組充分發(fā)揮QQ群語(yǔ)音功能，制定了教研組空中課堂指導(dǎo)實(shí)施方案，進(jìn)行教研組的.集體備課研討，確定每周教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容，并統(tǒng)籌分工，做好習(xí)題設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)資源共享。
為了保證每個(gè)學(xué)生都能正常學(xué)習(xí)，我們利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的資源，每天提前一天在人人通空間和QQ班級(jí)群同時(shí)推送學(xué)習(xí)資源及當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇到困難我們及時(shí)溝通解決。
同時(shí)我們老師采用網(wǎng)絡(luò)督促檢查學(xué)生作業(yè)，并批改反饋，爭(zhēng)取達(dá)到在校學(xué)習(xí)的效果。
為了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，盡量減少書(shū)寫作業(yè)，采用音頻或視頻的形式完成作業(yè)，由教師及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
冬將盡，春可期。沒(méi)有一個(gè)冬天不能逾越，正如沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)。在這個(gè)“超長(zhǎng)待機(jī)”的寒假里，老師們?cè)笓]灑的汗水帶領(lǐng)你們穿越陰霾。當(dāng)朗朗書(shū)聲再次響徹校園，我們約定在萬(wàn)物復(fù)蘇的春日里，聽(tīng)堅(jiān)冰碎裂成歌，看時(shí)光流淌成河。當(dāng)我們與你在學(xué)校門口再相見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)：歸來(lái)時(shí)，你已成長(zhǎng)。
空中課堂班級(jí)簡(jiǎn)報(bào) 篇7
正值開(kāi)學(xué)之際，校園里本該充滿著朗朗讀書(shū)聲和歡聲笑語(yǔ)�？墒且粓�(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒疫情打亂了一切。藻溪小學(xué)積極響應(yīng)號(hào)召做好疫情的防控，為阻斷新型冠狀病毒向校園蔓延迅速落實(shí)空中課堂活動(dòng)。同學(xué)們依然“宅”在家中，但大家“宅”家不“宅”學(xué)，停課不停學(xué)，以積極樂(lè)觀的心態(tài)去迎接疫情的各種挑戰(zhàn)。通過(guò)“視頻教學(xué)+在線輔導(dǎo)”，收獲也不少哦！
PART1
“停課不停學(xué)”，觀看蒼南縣名師網(wǎng)絡(luò)公益課，經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的線上學(xué)習(xí)，同學(xué)們興趣濃烈，受益匪淺。大家在語(yǔ)文網(wǎng)課上學(xué)習(xí)了《祖父的菜園》、《田園詩(shī)閱讀》等，數(shù)學(xué)網(wǎng)課學(xué)習(xí)了《觀察物體》、《因數(shù)和倍數(shù)》等，英語(yǔ)網(wǎng)課學(xué)習(xí)了《unitl A Let spell》、《unitl2A Let spell》等，科學(xué)網(wǎng)課學(xué)習(xí)了物體的沉浮知識(shí)……每一節(jié)課都別開(kāi)生面，深受同學(xué)們的喜歡，有這些名師的.講課和網(wǎng)上同學(xué)們的陪伴，大家在家自覺(jué)自律，認(rèn)真聽(tīng)課、做好筆記、完成作業(yè)，做到一課一收獲。
PART2
“停課不停教”，為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，老師們可忙啦！班主任老師讓家長(zhǎng)發(fā)孩子在家學(xué)習(xí)的照片，督促孩子每天認(rèn)真學(xué)習(xí)。任課教師每天扮演“學(xué)伴”的角色，根據(jù)網(wǎng)上學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)重難點(diǎn)，針對(duì)班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況，布置適合班級(jí)學(xué)生的作業(yè)。學(xué)而思，思則疑，當(dāng)學(xué)生有疑問(wèn)時(shí)，任課老師細(xì)心幫孩子網(wǎng)上答疑、批改；同時(shí)下載優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，研究名師教學(xué)模式，學(xué)習(xí)領(lǐng)先的教學(xué)方法。網(wǎng)上教學(xué)，老師雖然辛苦，但能不耽誤孩子的學(xué)業(yè)，心里也是樂(lè)意的。
PART3
學(xué)習(xí)不延后，身體也重要，各班同學(xué)開(kāi)展了許多體育活動(dòng)。同學(xué)們按照作息時(shí)間表，大家在家做做操、跳跳繩，踢踢毽子，打羽毛球，有些同學(xué)還下棋，大家忙得不亦樂(lè)乎。大家堅(jiān)持下來(lái)既能提升體質(zhì)、增強(qiáng)免疫力，又有助于培養(yǎng)習(xí)慣、培養(yǎng)意志力。
PART4
德智體美勞，一樣不可少，同學(xué)們一邊完成功課，一邊學(xué)做家務(wù)，起床整理床鋪，整理個(gè)人空間，掃掃地，洗洗碗，學(xué)做家常菜，有些同學(xué)還跟家長(zhǎng)去田園挖挖菜。大家保持著充足的精力和樂(lè)觀的生活態(tài)度，感覺(jué)學(xué)會(huì)生活比文化課更重要。在這段特殊時(shí)間，孩子們勞逸結(jié)合、張弛有度，成為自我成長(zhǎng)的寶貴經(jīng)歷。
病毒無(wú)情人有愛(ài)，課堂不在教學(xué)在，我們堅(jiān)信聽(tīng)從黨的指揮，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，一定能取得學(xué)業(yè)好成績(jī)，一定能打贏疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)�！帮L(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”，沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，讓我們一起迎接美好的春天！
空中課堂班級(jí)簡(jiǎn)報(bào) 篇8
8月5日上午，東支社區(qū)邀請(qǐng)巧手志愿者楊麗老師為西石橋中心小學(xué)的學(xué)生們開(kāi)展手工花制作課堂，來(lái)提高他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，鍛煉孩子們的耐心和細(xì)致。
活動(dòng)中，楊麗老師先為小朋友示范制作一朵手工花，她邊做邊講解，廢棄的塑料袋在她手中優(yōu)雅的翻動(dòng)，不一會(huì)，一朵精致的手工花就做好了。小朋友邊動(dòng)手邊請(qǐng)教，在楊麗老師和義工老師細(xì)致的指導(dǎo)下，一朵朵美麗的手工花在小朋友手中誕生。最后精心挑選一只干枝把花朵串起來(lái)，就變成了一束美麗的花束。看著手中自己親自做的`花束，大家臉上寫滿了成就感，紛紛表示要回家教會(huì)媽媽。
簡(jiǎn)單的材料在孩子們手工變成豐碩的成果，或許成果不是最完美的，甚至有點(diǎn)四不像，但重要的是他們?yōu)橹Φ倪^(guò)程，通過(guò)自己不斷的嘗試，不懈的努力，變成更好的自己。
東支社區(qū)在8月1號(hào)-8月5號(hào)上午八點(diǎn)-十點(diǎn)攜手西石橋中心小學(xué)義工教師團(tuán)開(kāi)展五天夏令營(yíng)活動(dòng)，不僅有義工老師輔導(dǎo)作業(yè)，而且還開(kāi)展手工制作等活動(dòng)，幫助青少年度過(guò)炎熱卻有意義的暑期生活。
空中課堂班級(jí)簡(jiǎn)報(bào) 篇9
20xx年9月13日上午，xx區(qū)縣教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)置換脫產(chǎn)研修xx師范大學(xué)小學(xué)語(yǔ)文班全體教師聆聽(tīng)了一場(chǎng)精彩講座。xxx教師進(jìn)修學(xué)院院長(zhǎng)李大圣給大家講了題為“教育者的文化視野與育人哲學(xué)”講座。
李院長(zhǎng)主要從幻覺(jué)與誤解乃人生常態(tài)——人類的認(rèn)識(shí)與行為需要不斷反思、沒(méi)有文化的教育是可怕的、文化土壤是教育的力量之源、學(xué)校文化的核心：育人目標(biāo)的確立與達(dá)成這四個(gè)方面作了講述。
李院長(zhǎng)首先提出“教師需要不斷地反思自己的行為”話題，認(rèn)為教師的視野要更加寬廣，要謹(jǐn)慎地審視自己的行為;然后為我們提出了“沒(méi)有文化的教育比沒(méi)有更可怕”的觀念，我們教師首先應(yīng)該要有文化;我們平時(shí)司空見(jiàn)慣、習(xí)以為常的事情永遠(yuǎn)不等于理所當(dāng)然，面對(duì)教育問(wèn)題更應(yīng)如此。作為教育工作者，因?yàn)槲覀優(yōu)榱私逃粩嗟呐�，所以格外需要警�?壞的教育比不教育更為可怕。學(xué)生的價(jià)值取向、對(duì)終身幸福的追尋永遠(yuǎn)是我們教育、教師的根本任務(wù);其次李院長(zhǎng)從文化的含義、文化是什么以及不同地域的文化差別做了詳細(xì)的講述，并對(duì)我們作為一個(gè)文化的教育者和傳播者提出了殷切的希望;最后李院長(zhǎng)就一所學(xué)校的育人目標(biāo)的確立、一所名校的標(biāo)準(zhǔn)和意義、個(gè)體持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵素質(zhì)以及全人發(fā)展的基本目標(biāo)幾個(gè)方面為我們做了詳細(xì)的詮釋。李院長(zhǎng)以她前沿、高遠(yuǎn)的思想與見(jiàn)解給我們啟迪、思考，讓大家受益匪淺。
下午，西南大學(xué)教授馮維給我們帶來(lái)了精彩的.講座——《小學(xué)教師職業(yè)倦怠的調(diào)節(jié)策略》。
馮教授以生動(dòng)幽默的語(yǔ)言，詮釋了什么是教師的職業(yè)倦怠，以活潑詳實(shí)的案例深入剖析了教師職業(yè)倦怠產(chǎn)生的主要原因，并從心理學(xué)的角度闡明了如何解決教師職業(yè)倦怠的辦法：一是正確認(rèn)識(shí)對(duì)待名利得失，采取正確的社會(huì)態(tài)度;二是愛(ài)崗敬業(yè)，把教育當(dāng)成一份事業(yè)來(lái)熱愛(ài);三是改變非理性認(rèn)識(shí)，采取行動(dòng)壓力;四是正確認(rèn)識(shí)自我，擺正心態(tài)。
當(dāng)前教師的職業(yè)壓力越來(lái)越大，社會(huì)對(duì)教師職業(yè)的要求越來(lái)越高，馮教授的課就像一縷春風(fēng)給小學(xué)語(yǔ)文國(guó)培班的學(xué)員們帶來(lái)了最實(shí)際的心靈大餐。沒(méi)有永遠(yuǎn)的悲傷，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的快樂(lè)，簡(jiǎn)單幸福的生活，努力快樂(lè)地工作，追求內(nèi)心的平靜，才能讓心靈充滿陽(yáng)光，鑄就幸福人生!
空中課堂班級(jí)簡(jiǎn)報(bào) 篇10
為慶祝 “五四青年節(jié)”，增強(qiáng)教職工堅(jiān)持鍛煉身體的健康意識(shí)，豐富教職工的業(yè)余生活， 5 月 4 日，井字鎮(zhèn)中心學(xué)校組織全鎮(zhèn) 30 歲以下青年教師在雙峰、湘潭交界的銅梁大山舉行以“ 相約五四同行，展現(xiàn)青春風(fēng)采 ”為主題的登山活動(dòng)。
下午 3 點(diǎn)，大家在鎮(zhèn)中心學(xué)校曾力軍校長(zhǎng)的'率領(lǐng)下準(zhǔn)時(shí)來(lái)到山腳，迎著微風(fēng)，踏著陽(yáng)光，結(jié)隊(duì)攀登，好不熱鬧。 平日里他們忙于工作，少有機(jī)會(huì)享受大山的美景，一下子呼吸到大山里純真的新鮮空氣，往日的工作疲倦頓時(shí)拋至九霄云外， 大家像離弦的箭一樣向山頂進(jìn)發(fā)。登山過(guò)程中，大家你追我趕，奮勇?tīng)?zhēng)先，同時(shí)又不忘記互相鼓勵(lì)，相互協(xié)作，處處體現(xiàn)著青年同事之間良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的艱難跋涉，全體老師一個(gè)不少地登上了銅梁大山頂，在山頂開(kāi)展了“尋寶”“扯尾巴”等娛樂(lè)活動(dòng)，并集體就餐，享受農(nóng)家風(fēng)味。
此次登山活動(dòng) 在輕松、愉快、團(tuán)結(jié)、和諧、奮進(jìn)的氛圍下進(jìn)行，活動(dòng)不僅鍛練了身體， 也考驗(yàn)了毅力，使青年教師身心都得到了鍛煉。 在攀登中激揚(yáng)了青春的斗志，更在娛樂(lè)活動(dòng)中獲得了青春的收獲，陶冶了情操，放松了心情，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力與向心力，營(yíng)造了團(tuán)結(jié)、向上、和諧、活躍的好氛圍。大家紛紛表示，要把登山活動(dòng)中不畏困難、勇于爭(zhēng)先的精神和頑強(qiáng)拼搏的作風(fēng)帶到日常工作中，為井字教育的燦爛明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。
空中課堂班級(jí)簡(jiǎn)報(bào) 篇11
20xx年4月下旬，為預(yù)防和減少學(xué)校各種安全事故的發(fā)生，普及安全知識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化安全教育，提升師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力;切實(shí)保障師生的人身安全，確保校園的安全穩(wěn)定，經(jīng)物理與信息工程學(xué)院決定，由學(xué)工辦及團(tuán)委學(xué)生會(huì)主持，組織全院各班開(kāi)展以安全為主題的主題班會(huì)。
班會(huì)內(nèi)容以“消防逃生安全”、“網(wǎng)絡(luò)詐騙安全”及“飲食安全”為主，“交通安全”與“兩性安全”等其它自選話題為輔。本次活動(dòng)剛一展開(kāi)，就得到了各班級(jí)的積極響應(yīng)。各種形式的主題班會(huì)召開(kāi)。線上與線下相結(jié)合，通過(guò)qq、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的`廣泛應(yīng)用，近年來(lái)在全國(guó)乃至全世界高校的安全問(wèn)題清晰的出現(xiàn)在同學(xué)們眼前。同學(xué)們?cè)诳蓱z同情他們?cè)庥龅耐瑫r(shí)也不斷被警醒。
班會(huì)的召開(kāi)使得同學(xué)們更加重視生活中存在的各種安全問(wèn)題，有效的預(yù)防了校內(nèi)外的各種安全事故。
空中課堂班級(jí)簡(jiǎn)報(bào) 篇12
“五一”假期在即，為強(qiáng)化假期安全教育，提高學(xué)生安全和文明意識(shí)，讓師生過(guò)一個(gè)文明、健康、環(huán)保、平安的“五一”假期，橫龍中心小學(xué)采取多種形式開(kāi)展安全教育，增強(qiáng)師生及家長(zhǎng)的安全意識(shí)，確保五一小長(zhǎng)假安全。
學(xué)校政教處通過(guò)早操集會(huì)時(shí)間召開(kāi)師生專題會(huì)，要求全體師生做到“五一假安全教育不放假”和“文明出行，從我做起”。各班采取多種形式開(kāi)展“五一”安全教育主題班會(huì)。主題班會(huì)上，重點(diǎn)圍繞“防溺水、交通、食品衛(wèi)生和消防”等安全問(wèn)題進(jìn)行強(qiáng)化教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和法制文明觀念，提高學(xué)生防范安全事故的能力。
學(xué)校通過(guò)致家長(zhǎng)信函、校訊通平臺(tái)溫馨提示家長(zhǎng)注意小孩假期安全，加強(qiáng)小孩居家安全教育;各班主任通過(guò)電話、班級(jí)微信群等及時(shí)通知家長(zhǎng)落實(shí)安全監(jiān)管責(zé)任。
活動(dòng)將給孩子一個(gè)文明、安全的.“五一”假期，安全文明將充盈在每個(gè)孩子和家長(zhǎng)的心中。
空中課堂班級(jí)簡(jiǎn)報(bào) 篇13
為增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，讓學(xué)生了解更多的安全知識(shí)，提高學(xué)生安全防范意識(shí)，營(yíng)造濃厚的安全教育氛圍，3月5日，界首代橋中心校開(kāi)展了以安全教育為主題的班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
據(jù)了解，各班圍繞安全教育主題，認(rèn)真搜集資料，從選稿、選版，到繪圖、抄寫，同學(xué)們密切協(xié)作，精心策劃，利用課余時(shí)間編排了一幅幅內(nèi)容豐富、圖文并茂的黑板報(bào)。黑板報(bào)的內(nèi)容主要涉及校園安全、交通安全、生活安全、預(yù)防禽流感、防火、防溺水、用電及如何自救等各個(gè)方面。
評(píng)比小組的老師們嚴(yán)格按照板報(bào)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，以公平公正的'態(tài)度，從版面設(shè)計(jì)、主題內(nèi)容、文字書(shū)寫、總體印象等幾個(gè)方面，對(duì)黑板報(bào)進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)比和打分，最終八年級(jí)3班、七年級(jí)2班分別榮獲了一等獎(jiǎng)。
此次黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，營(yíng)造了濃厚的安全教育氛圍，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)建了安全、溫馨的環(huán)境。
空中課堂班級(jí)簡(jiǎn)報(bào) 篇14
20xx年8月27日石門的天氣異常炎熱，但依然擋不住學(xué)員們熱情的腳步，他們紛紛從鄉(xiāng)村學(xué)校趕往縣城的教師進(jìn)修學(xué)校參加湖南省“國(guó)培計(jì)劃20xx”C101項(xiàng)目第一次線下集中培訓(xùn)。
8點(diǎn)整石門縣7班在電腦教室舉行開(kāi)班儀式，首先由縣教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)鄭敦年講解本次培訓(xùn)的形式和考核辦法。本次培訓(xùn)以信息技術(shù)為載體，分為線上培訓(xùn)和線下培訓(xùn)，學(xué)員要按要求及時(shí)完成培訓(xùn)作業(yè)。他著重強(qiáng)調(diào)了后期的培訓(xùn)形式，要以小組、工作坊為單位進(jìn)行研修，要立足于課堂、立足于學(xué)生。
接著7班坊主唐午中老師指導(dǎo)學(xué)員登錄網(wǎng)站，開(kāi)始線上學(xué)習(xí)。他就看課、做觀課筆記、做作業(yè)、參與活動(dòng)、查看結(jié)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行了演示，并一一指導(dǎo)學(xué)員熟悉操作流程。流程熟悉后，唐老師讓學(xué)員觀看國(guó)內(nèi)優(yōu)秀微課作品《坐在路邊鼓掌的人》之后，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)員用PPT制作微課和用手機(jī)小影軟件制作微課，再就上屆學(xué)員的微課作品進(jìn)行了分析，鼓勵(lì)學(xué)員通過(guò)信息技術(shù)手段來(lái)快樂(lè)教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量，提高幸福指數(shù)。
最后，縣教育局人事股副股長(zhǎng)侯立軍指出本次研修網(wǎng)給學(xué)員提供了很多學(xué)習(xí)內(nèi)容，老師們完全可以把這些技術(shù)拿來(lái)就用，或者在原有的`水平上有所提升，就達(dá)到了本次的培訓(xùn)目的，要通過(guò)本次培訓(xùn)達(dá)到“技術(shù)為我所用，教學(xué)因我而變”。他強(qiáng)調(diào)坊主要和學(xué)校結(jié)合起來(lái)，每人實(shí)踐一個(gè)任務(wù)，每組研磨一節(jié)課，每個(gè)學(xué)校展示一節(jié)課。侯股長(zhǎng)的發(fā)言引起學(xué)員們認(rèn)真思考，紛紛表示要學(xué)以致用，圓滿完成本次培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)得到了學(xué)校的高度重視，先期召開(kāi)了培訓(xùn)專家會(huì)議，就學(xué)員考勤、生活費(fèi)發(fā)放等進(jìn)行了詳細(xì)的工作安排。
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