小學(xué)數(shù)學(xué)線上教研簡報 (15篇)
在快速變化和不斷變革的新時代,簡報對人們來說越來越重要,簡報一般都有固定的報頭,包括簡報的名稱、期號、編發(fā)單位、發(fā)行日期、保密等級和編號。什么樣的簡報才經(jīng)典呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)數(shù)學(xué)線上教研簡報 ,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)數(shù)學(xué)線上教研簡報 1
根據(jù)《xx市教育培訓(xùn)院關(guān)于基礎(chǔ)教育線上教學(xué)指導(dǎo)方案》,在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,九小老師們充分利用現(xiàn)有資源再結(jié)合省市推送的資源,按年級每天推送學(xué)習(xí)任務(wù)清單、每天晚上進(jìn)行答疑活動,老師們再根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行線上研討。
一、每天學(xué)習(xí)任務(wù)單推送
主要先由各備長組織安排老師們按任務(wù),老師們結(jié)合本年級的教學(xué)進(jìn)度制作學(xué)習(xí)任務(wù)單,最后年級共享學(xué)習(xí)任務(wù)單,班級推送給學(xué)生,學(xué)生按著學(xué)習(xí)任務(wù)觀看視頻,完成作業(yè)。
二、每天19:30-21:00進(jìn)行線上答疑活動
各科老師收集整理好學(xué)生的問題清單,每個年級每個科組安排一位老師通過騰訊會議晚上進(jìn)行線上答疑活動。學(xué)生白天學(xué)習(xí)出現(xiàn)的問題,將反映到線上交流答疑,線上答疑活動進(jìn)行時,學(xué)生可以針對當(dāng)天學(xué)習(xí)的問題隨時反映,老師即時解答疑惑,師生進(jìn)行互動分享,對于提高學(xué)習(xí)效率有很好的幫助效果。
三、組織線上研討
結(jié)合幾天學(xué)生線上學(xué)習(xí)和老師晚上答疑出現(xiàn)的`問題,組長召開備長會議,要求備長根據(jù)本年級出現(xiàn)的問題提出解決方案。緊接著備長組織本年級老師召開線上研討,要求老師們優(yōu)化學(xué)習(xí)任務(wù)單、提前制作晚上答疑的ppt,并年級審核通過。
停課不停學(xué),看,孩子們在認(rèn)真完成豐富多彩的數(shù)學(xué)實踐作業(yè)。
抗擊疫情,無數(shù)逆行者正在戰(zhàn)“疫”為我們負(fù)重前行,相信過不久,我們便可以回到美麗的校園里。
小學(xué)數(shù)學(xué)線上教研簡報 2
線上課堂可以跨越時空,讓師生在任何時間、任何地點,足不出戶就能進(jìn)行實時而快捷的交流、互動學(xué)習(xí)。自“停課不停學(xué)”工作以來,師生們開展線上教學(xué)已有1個多月了,各學(xué)科教師緊密結(jié)合學(xué)校實際,積極開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),利用多樣的網(wǎng)絡(luò)手段,沖破時空限制,讓學(xué)生在家就能安心學(xué)習(xí),做到防護(hù)、教學(xué)兩不誤,確保疫情期間復(fù)課工作扎實開展,最大限度降低疫情對教育教學(xué)的影響。
每周,各學(xué)科教師都做好線上學(xué)習(xí)和作業(yè)提交人數(shù)統(tǒng)計,及時上報學(xué)校匯總,了解情況,及時反饋,及時跟蹤,及時落實,確保人人參與線上學(xué)習(xí),讓孩子們快樂的成長!
老師雖然不是沖往前線的戰(zhàn)士,但卻是孩子健康成長的堅實后盾,瞧!這是他們認(rèn)真工作的身姿,真迷人!
同學(xué)你知道嗎,認(rèn)真學(xué)習(xí)的你最可愛!
除了文化知識的學(xué)習(xí),思想道德教育也不落下,瞧!安全教育、勞動教育、疫情下的.心理干預(yù),同學(xué)們學(xué)得多認(rèn)真。
你們知道嗎,同學(xué)們,為了迎接你們回校,老師們也無時無刻不在努力準(zhǔn)備著!
停課不停學(xué),隔空不隔愛,相信經(jīng)過我們的努力,在全國抗疫期間,我們也能創(chuàng)新教育思路,提高教學(xué)手段,完善教學(xué)方式。線上教學(xué)在繼續(xù),師生的學(xué)習(xí)在繼續(xù),希望疫情趕快過去,我們相約在美麗的校園里。
小學(xué)數(shù)學(xué)線上教研簡報 3
四月的風(fēng),揉揉拂面,和煦爽心。四月的天空,不離不棄,若及若離,讓人親近。在這美麗的春天,因為疫情,雖然我們遠(yuǎn)離了踏春、郊游這些讓人放松的活動,但是心理老師永遠(yuǎn)陪伴在同學(xué)們的身邊,一起來看看本周老師們給大家?guī)砹四男┠阆矚g的活動呢?
本周二的心理健康課分為兩部分,三年級同學(xué)學(xué)習(xí)了課程《愛你本來的樣子》,王子音老師首先讓同學(xué)們復(fù)習(xí)了上周末的手指操,活躍課堂氣氛;活動一讓同學(xué)們觀看了一個溫暖有愛的小故事《云朵與鶴》,通過故事讓大家明白每個人都是獨一無二的,都有自己的優(yōu)點、缺點,要學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點;顒佣何业臉幼,讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點并把它們寫下來,同時讓同學(xué)們思考你的優(yōu)點可以為他人做些什么?通過這樣兩個活動,讓三年級的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的閃光點,讓孩子們更自信,更開朗!
為了更好地了解中高年級同學(xué)在疫情期間的`心理健康狀況,心理輔導(dǎo)室利用本次課程通過問卷星對四至六年級的同學(xué)做了心理問卷測量,并讓班主任督促同學(xué)們認(rèn)真完成。后續(xù)心理輔導(dǎo)室的老師也會對篩查結(jié)果做一整理,讓需要幫助的同學(xué)得到更及時的幫助學(xué)生!
本周五王老師為同學(xué)們帶來了國家智慧教育平臺的一節(jié)有關(guān)疫情的課——《面對疫情,我與自己和諧相處》,本節(jié)課的目的是讓同學(xué)們正確識別自己在疫情下的情緒,有積極情緒也有消極情緒,當(dāng)面對消極情緒時,我們要學(xué)會如何接納自己的消極情緒,與自己的消極情緒共存!同時老師要求同學(xué)們跟著視頻課做接納自己消極情緒的練習(xí),更有助于同學(xué)們學(xué)習(xí)接納消極情緒的方法!
人間最美四月天,愿疫情早日散去,讓我們大家盡早重逢在美麗的合小校園里,學(xué)習(xí)知識、與同學(xué)嬉戲!
小學(xué)數(shù)學(xué)線上教研簡報 4
線上網(wǎng)課的工作已經(jīng)進(jìn)行了一段時間了。從一開始的課堂混亂,到后來的井井有條,我們?yōu)榱私⑦@樣一個遠(yuǎn)程的課堂,真的做了不少的努力。當(dāng)然,其中還少不了學(xué)生和家長們的努力。這些都是成功的必要因素。
如今,課堂也穩(wěn)定的展開了一段時間了,我在此對自己這段時間的工作做一個總結(jié),希望自己的能從中發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)一步的去改正自己的課堂教學(xué)方式,也希望同學(xué)們能更多的配合教學(xué),自覺的完成學(xué)習(xí)的任務(wù)。以下是我的工作總結(jié):
對于這次的網(wǎng)課教學(xué),我一開始的感受是非常興奮的`。作為一個樂于改變的老師,常年在講臺上教學(xué),確實讓我感受到有些“倦了”我渴望用更加先進(jìn),更加有趣的方式帶動課堂的進(jìn)步!讓同學(xué)們能從課堂中解放出來,就好像我們是平等的一樣,不需要老師一昧的用講解和提問去推動課堂的發(fā)展。而是學(xué)生們主動來發(fā)現(xiàn)問題,尋找解決的方案。
而這次的線上教學(xué),顯然就是一次非常好的機會。遠(yuǎn)距離的課堂,這并不是遠(yuǎn)離了我們師生的事情,我認(rèn)為這反而是通過網(wǎng)絡(luò)拉進(jìn)了我們師生的距離。
利用這次的課堂,我積極的展開了自己的教學(xué)計劃。我將課堂慢慢的交給學(xué)生,讓他們找回學(xué)習(xí)的感覺,找回?zé)釔蹖W(xué)習(xí)的感覺。當(dāng)然,期間也有不少的紀(jì)律問題產(chǎn)生。后來,我通過積極的在家長會中和家長們溝通,與家長達(dá)成了良好的共識,并通過家長的管理推動了教學(xué)的進(jìn)行。
對于線上的課堂,我自己也做出了不少的改變。我一改過去嚴(yán)肅的形象,以更加親近的方式去接近同學(xué)們。經(jīng)過漫長的假期,同學(xué)們對我的改變也更容易接受。在課堂上,我積極的利用在假期學(xué)會的知識來活躍課堂,帶動學(xué)生的進(jìn)步,并對錯誤的方向及時的制止。
總結(jié)一下基本的情況,在這段時間的教學(xué)進(jìn)行后,同學(xué)們在課堂上顯然更加的專注,并且因為教學(xué)方式的改變,同學(xué)們對課堂也更加的感興趣,能夠在學(xué)習(xí)中保持專注力。
當(dāng)然,遠(yuǎn)程的教學(xué)方式并不是那么的完善,還是有很多的局限性。但它的優(yōu)勢在于表現(xiàn)力。以及通過視頻,同學(xué)們更加樂意與老師交流這一點。我相信,這會是未來非常有效的一種教導(dǎo)方式,是我們改變和同學(xué)們交流情況的一次絕好機會!我也相信,當(dāng)大家回到學(xué)校之后,一定會更加的出色!
小學(xué)數(shù)學(xué)線上教研簡報 5
每一次疫情的到來,都給我們提出了新的挑戰(zhàn),作為班主任的我們時刻準(zhǔn)備著。
為了上好線上課,班主任做足了準(zhǔn)備工作。研讀教參、教材是老師們每天的必修課!皣抑行W(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺”、中央電視臺教育頻道“空中課堂”、xx教育數(shù)字課堂以及多渠道的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源成了我們每天的打卡地,優(yōu)秀教師的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗都是我們學(xué)習(xí)的范本。
每個班級都會出現(xiàn)孩子不上網(wǎng)課,不交作業(yè),作業(yè)質(zhì)量差等現(xiàn)象。聽之任之嗎?當(dāng)然不能!我們打電話聯(lián)系家長,讓家長知道,不論什么時候都不能讓孩子松懈學(xué)習(xí),不論什么困難我們一起面對;我們利用課下時間連線孩子耐心指導(dǎo)完成學(xué)習(xí)內(nèi)容,把落下的功課及時補上;學(xué)生有問題就及時解決,提交作業(yè)就馬上批閱反饋,直至做對、寫好為止。讓孩子們感受到老師的關(guān)切,對他們的不拋棄、不放棄。
我們年級組教師一起集體備課,有問題就交流,每一個教師釘釘群都異!盁狒[”:這一課教學(xué)難點這么講行不?我班有個孩子這樣的情況我這樣處理合適不?下節(jié)課分層作業(yè)這樣布置可否?……關(guān)于教學(xué)的.話題層出不窮,對于教育的初心我們始終堅守。
面對疫情,我們不危不懼;面對工作中的挑戰(zhàn),我們迎難而上;面對學(xué)生,我們無微不至;這就是我們班主任的責(zé)任。
面對疫情,我們時刻準(zhǔn)備著!
小學(xué)數(shù)學(xué)線上教研簡報 6
九月的天空,格外的高;九月的風(fēng),格外的柔,九月的xx,綠意依然。但,九月的xx校園,顯得格外的冷清。
面對xxxx復(fù)雜的疫情形勢,在落實上級防控要求保障師生身體健康的前提下,xx小學(xué)堅守“立德樹人”之初心,牢記“為黨育人、為國育才”之使命,夯基固本,鑄魂育人,在疫情防控和“停課不停學(xué),延期不延教”兩條線上齊頭并進(jìn),xx月xx日起,xx小學(xué)的師生們開啟了“云端”見面之旅,全面啟動線上教學(xué)工作。
為使我校線上教學(xué)活動有效地開展,根據(jù)上級有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實際情況,我校制訂了本校的《線上教學(xué)工作實施方案》。成立了以黎xx校長為第一責(zé)任人,中層領(lǐng)導(dǎo)、各班主任為成員的線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂線上教學(xué)課程表、作息時間表等,有序推進(jìn)我校的線上教學(xué)工作。
本次線上教學(xué)工作,我校通過“企業(yè)微信上課直播+資源推送+線下練習(xí)鞏固”的方式開展。充分利用信息技術(shù)手段和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源為教學(xué)服務(wù),實現(xiàn)了“云端”教學(xué)。線上教學(xué)工作開始前,全體教師通過“國家中小學(xué)智慧教育平臺”獲取電子教材、微課視頻,與市教培院線上教學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊推送的線上教學(xué)預(yù)學(xué)資源,通過班級群提前推送給學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí),為線上教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。
我校首次采用“線上直播”的方式開展線上教學(xué)。為確!霸贫恕闭n堂的有效性,黎校長在部署會議上強調(diào):每位老師都須提前熟練掌握企業(yè)微信“上課直播”功能的操作,要結(jié)合線上教學(xué)的`特點,做好充分的備課工作,做好教學(xué)計劃,控制好上課時間,上課時要保證課堂紀(jì)律和課堂效果。上課期間,黎校長實時在線,進(jìn)入各班進(jìn)行巡課,提煉亮點,指出不足,指導(dǎo)改進(jìn)。
在線上教學(xué)活動中,老師們也充分發(fā)揮各種智慧,除了通過企業(yè)微信直播上課、班級群推送學(xué)習(xí)資源,還利用“班級優(yōu)化大師”“企業(yè)微信作業(yè)小程序”“智教中小學(xué)班級群”等多種途徑開展作業(yè)活動,對于學(xué)生的作業(yè),老師們都做到及時批閱和反饋。以多管齊下的措施在最大程度上保證線上教學(xué)的效果。
對于農(nóng)村學(xué)校而言,“云端”教學(xué)是一種挑戰(zhàn),但是,有困難的地方就有“力量”,每個人身上都蘊藏著無堅不摧的能量。相信只要我們有一顆迎難而上的心,堅持不懈地努力,我們會逐漸獲得突破。我們堅信:只要堅持,總會有驚喜;只要堅持,總會有收獲。
小學(xué)數(shù)學(xué)線上教研簡報 7
面對嚴(yán)峻的疫情形勢,根據(jù)上級教育部門“停課不停學(xué)”的要求,冉堌鎮(zhèn)第二學(xué)區(qū)及時開展網(wǎng)上教學(xué),確保學(xué)生學(xué)習(xí)正常進(jìn)行。
自線上學(xué)習(xí)開始,冉堌鎮(zhèn)第二中學(xué)全體教師利用釘釘直播、國家網(wǎng)絡(luò)教育平臺、企業(yè)微信等網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行網(wǎng)上授課。老師們課前積極備課,課中利用多種教學(xué)策略努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,課后及時答疑解惑,盡力克服種種困難給孩子提供學(xué)習(xí)上的支持,展現(xiàn)了恪盡職守的.良好工作態(tài)度。學(xué)校也對線上教學(xué)進(jìn)行了巡視、督導(dǎo),各處室聯(lián)動,積極配合,確保線上教學(xué)能落到實處。
學(xué)校線上教學(xué)堅持“五育并舉”,開設(shè)了豐富多彩的課程。同學(xué)們也深知“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”,在家依然能擺正心態(tài),積極與老師互動,認(rèn)真完成作業(yè),嚴(yán)于律己,不負(fù)韶華。
為總結(jié)網(wǎng)上教學(xué)經(jīng)驗,梳理問題,并尋找解決方案,冉堌鎮(zhèn)第二中學(xué)通過視頻會議、調(diào)查問卷等多種形式及時交流總結(jié)線上教學(xué)方法及成效,以達(dá)到優(yōu)化線上教學(xué),提升線上教學(xué)質(zhì)量的目的。
全體教師視頻會議后,學(xué)校組織各班召開“線上學(xué)習(xí)自律先行”主題班會,全面了解學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況和學(xué)生心理動態(tài),引導(dǎo)學(xué)生在特殊環(huán)境下嚴(yán)格自律,在家養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,并做好個人防護(hù)措施。
隔空不隔愛,相聚在云端。面對疫情大考,冉堌鎮(zhèn)第二中學(xué)教師在教育這片陣地上努力奮戰(zhàn),及時總結(jié)線上教學(xué)經(jīng)驗,盡職盡責(zé)教學(xué),力保學(xué)生能學(xué)有所獲,使教學(xué)質(zhì)量再提升。
小學(xué)數(shù)學(xué)線上教研簡報 8
學(xué)校認(rèn)真貫徹縣教育局關(guān)于線上教學(xué)的相關(guān)文件精神,堅持“疫情防控”和“線上教學(xué)”兩手抓,科學(xué)制定《公盛小學(xué)線上教學(xué)工作方案》,做到“停課不停教,停課不停學(xué)”,凝聚家校合力,關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,打造公盛品質(zhì)教育。
開學(xué)之前,全校各班級迅速行動,組織召開疫情防控期線上教學(xué)籌備會議和家長會,廣泛征求家長意見,尊重學(xué)生需求,科學(xué)制定線上教學(xué)實施方案,積極做好線上教學(xué)的各項準(zhǔn)備工作,穩(wěn)步推進(jìn)線上教學(xué)工作。
老師們在直播教學(xué)中注重與學(xué)生互動,密切關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。利用線上平臺進(jìn)行作業(yè)批改,及時跟進(jìn)輔導(dǎo),讓線上教學(xué)扎實有效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入各班級對線上授課、作業(yè)批改及教學(xué)情況實時監(jiān)督和動態(tài)管理,確保線上教學(xué)工作有效開展。教師們利用線上平臺進(jìn)行作業(yè)批改,及時跟進(jìn)輔導(dǎo),讓線上教學(xué)扎實有效。
采取線上教學(xué)“一班一課表”的'策略,各班在科學(xué)規(guī)劃課程時間設(shè)置的同時,使用在線直播、在線答疑等多維模式,通過微信群、釘釘群、等多種形式進(jìn)行線上授課、動態(tài)聽課、作業(yè)批改等教學(xué)活動。
堅持五育并舉,突出學(xué)生思想品德教育,統(tǒng)籌安排各學(xué)科的教育教學(xué),避免單純文化知識類教學(xué)。每天上午兩節(jié)課后,下午一節(jié)課后要安排不少于30分鐘的體育運動時間,適當(dāng)增加藝術(shù)、勞動、心理健康輔導(dǎo)等內(nèi)容,各科教師隨時與學(xué)生及家長溝通交流,隨時了解學(xué)生居家學(xué)習(xí)的心理活動。
為更好地保障線上教學(xué)順利進(jìn)行,縣教研室開展網(wǎng)上巡課工作,及時做好了線上教學(xué)相關(guān)信息的溝通與反饋。
疫情當(dāng)前守初心,線上教學(xué)迎秋來,攜手家校齊助力,暖心為得百花開。公盛小學(xué)全體教師定將共克時艱,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù),高標(biāo)準(zhǔn)完成線上教學(xué)工作,保障孩子們的身心健康成長,用實際行動詮釋教書育人的初心!
小學(xué)數(shù)學(xué)線上教研簡報 9
凜冬散去,春在心中。疫情阻擋了我們外出的步伐,卻無法阻止我們學(xué)習(xí)的腳步。在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,閻家店鎮(zhèn)中心小學(xué)音樂線上教學(xué)正常開展。
音樂組的老師們積極備戰(zhàn),多次開展線上教研,討論,分享線上教學(xué)資料,交流線上教學(xué)經(jīng)驗,心得體會。
我們根據(jù)學(xué)生特點及網(wǎng)課時間限制,確定教學(xué)內(nèi)容,最大限度讓孩子們動起來!比如我們的教學(xué)內(nèi)容手勢舞《站在草原望北京》,這首歌曲感染力強,邊唱邊跳,在一唱一跳間激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國的情感。
音樂課時間到了,孩子們的激情高漲,一個個在電腦桌前認(rèn)真的學(xué)習(xí),不由自主的舞起來。
孩子們課后練習(xí)的激情洋溢,個個兒精神氣兒十足,并積極上交了作業(yè)視頻。
孩子們積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,是每位老師努力工作的.動力。
戰(zhàn)“疫”不停,學(xué)習(xí)不止。素質(zhì)教育,更重要的是德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。讓我們以嚴(yán)于律己的姿態(tài)、奉獻(xiàn)的精神、博大的胸懷與這個時代一起前行。加油!勝利就在眼前!
小學(xué)數(shù)學(xué)線上教研簡報 10
三月份接近尾聲,臨沂桃園小學(xué)已經(jīng)在“抗擊疫情”的大環(huán)境下開展了三周網(wǎng)課。為進(jìn)一步克服線上“隔空”教學(xué)的困難,最大限度地提高線上課堂教學(xué)效果。3月30日,學(xué)校開展骨干教師線上教學(xué)示范課活動。
此次骨干教師線上示范課活動制定了詳細(xì)的實施方案,老師們通過釘釘進(jìn)行在線聽課,從多角度去觀課思考、學(xué)習(xí)記錄,汲取他人線上教學(xué)的經(jīng)驗,反思自己的不足,從而改進(jìn)提升,共同進(jìn)步。每位教師通過撰寫聽課記錄及綜合評價的形式展現(xiàn)聽課成果。
馬榮老師帶來的示范課《簡單圖形的排列規(guī)律》,以有趣的故事導(dǎo)入,結(jié)合生活情境帶領(lǐng)同學(xué)們探索排列的奧秘。她善于表揚學(xué)生,啟發(fā)學(xué)生積極思考,鼓勵學(xué)生連麥分享自己的想法,課堂上留下了學(xué)生精彩的學(xué)習(xí)瞬間,本節(jié)課為數(shù)學(xué)教師線上教學(xué)起到了真正的'引領(lǐng)和示范作用。
李霞飛老師與她可愛的孩子們一起,給全體語文教師呈現(xiàn)了一堂高質(zhì)高效的語文線上示范課。在這節(jié)《海上日出》示范課的課堂教學(xué)中,李老師精心設(shè)計教學(xué)活動,簡約而不簡單,方法巧,質(zhì)量高,為線上教學(xué)起到了輻射和帶動作用。
朱翠云老師執(zhí)教的《宇宙的另一邊》,課堂上老師充分發(fā)揮課件示范作用,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)文本表達(dá)的“秘訣”——宇宙另一邊發(fā)生的事情和宇宙這一邊的恰恰相反,即反著想。然后,引導(dǎo)學(xué)生積極連麥,一起挖掘文本空白,引導(dǎo)學(xué)生順著作者的思路展開想象:在宇宙的另一邊還會有哪些秘密呢?利用課文的句式,搭建想象的支架,啟發(fā)學(xué)生發(fā)散思維,鼓勵學(xué)生大膽想象、多角度想象,大膽交流,在頭腦風(fēng)暴中激發(fā)想象的潛能,習(xí)得想象的方法。
授課結(jié)束后,教師們以課研課,及時反思,紛紛把自己的聽課記錄上傳到教研群里,就線上示范課中的亮點、方法與老師們交流、分享。評課研討環(huán)節(jié),各學(xué)科教師暢所欲言,提出疑問,發(fā)表見解。
嚴(yán)峻的疫情阻擋不了春天,阻擋不了學(xué)習(xí)的腳步,更阻擋不了老師們濃厚的教學(xué)熱情。臨沂桃園小學(xué)全體教師,愿意攜著每一個學(xué)子,攻堅克難,不負(fù)期望,做好人民滿意的教育。
小學(xué)數(shù)學(xué)線上教研簡報 11
云收夏色涼風(fēng)起,正是讀書好時節(jié)。猝不及防的疫情再起波瀾,讓我們的線上學(xué)習(xí)再次重啟。盡管疫情阻隔了教師們的距離,但是集備教研卻仍是沙市北京路第三小學(xué)數(shù)學(xué)教師線上教學(xué)工作的主旋律。北三數(shù)學(xué)人秉著“堅持做好線上教研,確保線上教學(xué)有實效”的原則,通過多種形式與途徑將教研工作落到實處。
年級教研,謀篇布局
如何有效推進(jìn)本年級授課內(nèi)容的線上學(xué)習(xí)?如何落實每節(jié)課重難點知識?如何提高學(xué)生線上學(xué)習(xí)積極性,保障線上學(xué)習(xí)的效果?……圍繞這些難題,北三數(shù)學(xué)組以年級為單位開展了線上教研活動。老師們通過騰訊會議齊聚云端,思維碰撞,智慧共享,落實每天線上的集體備課、每周的教學(xué)研討,展示了北三數(shù)學(xué)團(tuán)隊一起努力,共克時艱的精神面貌。
結(jié)合本年級授課內(nèi)容,老師們通過深入交流討論,集體制定了科學(xué)的線上教學(xué)計劃,規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容,制作適合線上教學(xué)的課件,精心打磨貼合學(xué)生實際情況、既具數(shù)學(xué)性又具生活化的教學(xué)環(huán)節(jié),充分預(yù)設(shè)好每一個問題,合理兼顧不同層次的學(xué)生,確保線上數(shù)學(xué)課堂的過程簡潔,思路清晰,扣緊主線。在此基礎(chǔ)上,每位老師還針對班級情況,對教學(xué)設(shè)計和課件進(jìn)行個性化修改,對每一個環(huán)節(jié)做到精準(zhǔn)把控,盡可能達(dá)到最佳教學(xué)效果。教研中,老師們還精心挑選線上學(xué)習(xí)視頻,為學(xué)生推送優(yōu)質(zhì)微課,準(zhǔn)備少而精、形式多樣的課后練習(xí)。
除每天進(jìn)行集體備課外,各年級組老師們還在每周進(jìn)行集中研討,反饋一周的線上教學(xué)情況,對遇到的問題怎么解決,沒有落實的教學(xué)重難點該如何彌補等進(jìn)行交流。通過集備和研討,老師們互相分享經(jīng)驗方法,真正實現(xiàn)了合作共贏,也讓線上教學(xué)起到實實在在的效果。
以研促教,確保實效
線上課堂雖然阻隔了老師與學(xué)生的距離,但在充分而又深入的教研保證之下,數(shù)學(xué)課極具活力,朝著更有實效的方向邁進(jìn)。為減少直播課與面授課的差異,老師們在課上將騰訊會議的“公屏”與“私聊”進(jìn)行整合,教學(xué)過程不再局限于“一對一”模式。在線學(xué)習(xí)的同學(xué)們不斷地積極“舉手”發(fā)言、連麥互動、開啟攝像頭、評論區(qū)文字討論,老師們可以關(guān)注到更多學(xué)生的在線學(xué)習(xí)情況,也感受到屏幕那端的學(xué)生對線上學(xué)習(xí)的熱情,學(xué)生臉上笑容不斷,眼中求知滿滿。
寓學(xué)于行,以行踐學(xué)
溫故而知新,要鞏固所學(xué),作業(yè)必不可少。線上學(xué)習(xí)加重了學(xué)生的用眼負(fù)擔(dān),因此,教師們對課后練習(xí)減量不減質(zhì),在立足基礎(chǔ)作業(yè)的同時,積極探索、設(shè)計了形式多樣的.課后練習(xí)關(guān)注思維與表達(dá)的講題作業(yè)、注重實踐的'動手操作作業(yè)等。
對于作業(yè)的批改,數(shù)學(xué)組的老師們盡職盡責(zé)。做到及時批改、集中答疑的同時,還針對學(xué)生個性化的錯處進(jìn)行詳細(xì)的點評,耐心給予指導(dǎo)性的建議和鼓勵性的評價。并展示班級模范作業(yè),發(fā)揮榜樣作用,以促進(jìn)學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)。
在給學(xué)生答疑解惑時,數(shù)學(xué)老師也是新意滿滿,通過一對一視頻、語音對話等方式幫助學(xué)生消除疑慮,理解知識點。同時推送鼓勵性語言調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
疫情無情,教育暖心。數(shù)學(xué)組線上教研的扎實開展,真正落實了“延期不延教,停課不停研”,使得教師在家“研有所獲,研有所得”,學(xué)生在家“學(xué)中有思,思中有悟”。北三數(shù)學(xué)人將繼續(xù)秉承初心、砥礪前行,靜待孩子們的笑聲充盈北三美麗的校園。
小學(xué)數(shù)學(xué)線上教研簡報 12
3月11日,新冠疫情的到來阻止了學(xué)生們到校園來上課。xxx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)高度重視線上教學(xué),全面部署,積極籌備,有序開展線上教學(xué)工作,促進(jìn)師生及時掌握線上教學(xué)技術(shù),適應(yīng)網(wǎng)課環(huán)境。教務(wù)處及時調(diào)整教學(xué)安排,同年級同學(xué)科教師進(jìn)行線上教學(xué)授課經(jīng)驗交流,集中研討授課方案,全面啟動線上教學(xué)。教師們制定了線上教學(xué)方案,充分利用各大教學(xué)平臺,從網(wǎng)絡(luò)精品課程、直播等多個方面對學(xué)生進(jìn)行授課,同時也增加了師生之間的交流。校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行巡課、聽課,開展線上教學(xué)督查工作,為保障高質(zhì)量線上課堂保駕護(hù)航。
xxx小學(xué)不但重視高質(zhì)量線上課堂,同時也關(guān)注孩子們在疫情期間心理狀態(tài)的發(fā)展和轉(zhuǎn)變。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員教師、班主任教師和骨干教師組成的暖心工作小組,時刻關(guān)注學(xué)生及家長們的心理健康狀況、學(xué)習(xí)和生活情況,給他們送去溫暖和鼓勵。讓家長放心,讓學(xué)生安心。
xxx小學(xué)各班積極開展了線上心理輔導(dǎo)家長會。各班主任從和諧親子關(guān)系的構(gòu)建、學(xué)生心理的`疏導(dǎo)等方面給家長們提出了切實可行的建議,希望家長們能夠配合學(xué)校一起關(guān)注孩子的心理健康教育,做到及早預(yù)防、及時疏導(dǎo)、有效干預(yù)。家校聯(lián)動筑防線,同舟共濟抗疫情。
相信很快就會春暖花開,xxx小學(xué)全體師生和家長同舟共濟,協(xié)力堅守,一定能早日戰(zhàn)勝疫情,重新回歸自由、健康、幸福的生活!
小學(xué)數(shù)學(xué)線上教研簡報 13
為了更好地領(lǐng)會和貫徹《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》(20xx版),更加深入、全面的學(xué)習(xí)新課標(biāo),理解新課標(biāo)的精神實質(zhì),掌握課程標(biāo)準(zhǔn)的思想內(nèi)涵,并切實把新課標(biāo)的教育理念和基本要求落實到課堂教學(xué)中,20xx年11月18日下午太原市晉源區(qū)晉祠鎮(zhèn)南張小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師參加了晉源區(qū)“聚焦新課標(biāo),引領(lǐng)新課堂”教研活動。
本次活動分別由晉源區(qū)第三實驗小學(xué)校韓婷老師講解課題《不含括號的三步混合運算》、牛瑾瑄老師進(jìn)行《研讀新課標(biāo) 落實新課堂》的講座,以及王琪老師進(jìn)行評課和李曉靜老師進(jìn)行評講座。
講解《不含括號的三步混合運算》時,運用中國圍棋和中國象棋的歷史知識導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課程中運用實際問題引導(dǎo)學(xué)生解答,列出綜合算式并學(xué)會兩級運算的運算順序,出示“試一試”,指名學(xué)生板演,發(fā)現(xiàn)錯誤,由學(xué)生自主交流,集體思考,解決問題,糾正錯誤,加深了
學(xué)生對于本堂可重難點的'理解。最后歸納總結(jié),韓老師播放“神舟十四號”相關(guān)視頻,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,對學(xué)生思想進(jìn)行升華,讓學(xué)生更加明確學(xué)習(xí)的目的。
《研讀新課標(biāo) 落實新課堂》中提到《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx版)》基本理念、主要變化與突破、新課標(biāo)實施重點!啊稊(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx版)》基本理念”分為5點:一是確立核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課程目標(biāo),二是設(shè)計體現(xiàn)結(jié)構(gòu)化特征的課程內(nèi)容,三是實施促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)活動,四是探索激勵學(xué)習(xí)和改進(jìn)教學(xué)的評價,五是促進(jìn)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程融合!爸饕兓c突破”包括五點內(nèi)容:一是明確了義務(wù)教育階段的核心素養(yǎng),二是確定了核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課程目標(biāo),三是建構(gòu)了體現(xiàn)結(jié)構(gòu)化特征的課程內(nèi)容,四是建構(gòu)了指向核心素養(yǎng)的評價體系,五是提出落實核心素養(yǎng)培育的教學(xué)建議!靶抡n標(biāo)實施重點”是指準(zhǔn)確理解數(shù)學(xué)課程理念,落實核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課程目標(biāo);關(guān)注結(jié)構(gòu)化重組的思路和部分調(diào)整的內(nèi)容;做好20xx年版課標(biāo)實施的各層次、各方面的組織工作。
在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中,南張小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師一邊認(rèn)真聽講,一邊用心記錄,收獲滿滿,活動結(jié)束后,老師們緊緊圍繞教研活動寫下自己的理解和感悟。要把新課標(biāo)的教育理念和基本要求落實到課堂教學(xué)中,力爭打造更為高效的課堂,提升教育教學(xué)質(zhì)量。
“學(xué)無止境,教無止境,研無止境”,隨著新課標(biāo)的全面貫徹施行,南張小學(xué)數(shù)學(xué)組將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、不忘初心、砥礪前行、躬身實踐,把新課標(biāo)的教育理念和基本要求落實到課堂教學(xué)中。
小學(xué)數(shù)學(xué)線上教研簡報 14
根據(jù)佛山市教育局的要求,從4月11日起,全市中小學(xué)階段學(xué)校暫停線下教學(xué),采取線上教學(xué)。為認(rèn)真落實上級相關(guān)要求,4月11日上午,石洲小學(xué)阮漢潮校長召開行政會議,迅速部署了線上教學(xué)期間學(xué)校防疫防控工作和線上教學(xué)工作。
為保證線上教學(xué)順利開展,學(xué)校高度重視,馬上安排調(diào)試線上直播網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,在各班教室安裝攝像頭和麥克風(fēng),確保硬件設(shè)施能滿足線上教學(xué)的需求。
在線上教學(xué)工作會議上,全體教師學(xué)習(xí)了石洲小學(xué)線上教學(xué)工作方案,明確了線上教學(xué)工作的各項要求,要求教師們積極轉(zhuǎn)變授課思路,創(chuàng)新課程模式,調(diào)整課程知識點和課程強度,為陽光學(xué)子們開設(shè)豐富多樣的課程,體現(xiàn)“五育并舉”,同時應(yīng)及時關(guān)注學(xué)生的心理情況,以鼓勵和引導(dǎo)為主,為線上教學(xué)工作的`順利開展打下基礎(chǔ)。
隨后,雷潔雯主任公布了線上教學(xué)的課程安排,要求全體老師根據(jù)線上教學(xué)的規(guī)律和特點,酌情縮短每節(jié)課時長,合理分層布置課后作業(yè)。最后,全體老師參加了直播軟件和平臺使用的培訓(xùn)會,提升技能。
4月12日,陽光學(xué)子與教師們攜手云端,阮校長帶領(lǐng)行政和科組長代表對各班的線上教學(xué)課堂進(jìn)行巡課指導(dǎo),規(guī)范教師的線上教學(xué)行為,加強線上教學(xué)管理。陽光學(xué)子們積極主動適應(yīng)云端教學(xué)模式,遵守學(xué)校教學(xué)與防疫各項規(guī)定,嚴(yán)于律己,積極參與各類課堂,展現(xiàn)陽光學(xué)子積極向上,勇于探索,不怕困難的良好學(xué)態(tài)!
石洲小學(xué)在開展線上教學(xué)的同時,陽光體藝同樣精彩,每天早晨八點,《石洲小學(xué)陽光籃球操》的音樂準(zhǔn)時響起,陽光少年們在快樂鍛煉中強身心、壯體魄;云端音樂、美術(shù)、科學(xué)、綜合實踐、道德與法治、語文閱讀、數(shù)學(xué)思維、英語交際、心理健康、勞動教育等課程同樣精彩,全面綻放五育并舉的陽光課堂!
家校攜手,凝心聚力線上教學(xué),石洲小學(xué)上下同心,為陽光學(xué)子們在特殊時期的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航,綻放精彩!
小學(xué)數(shù)學(xué)線上教研簡報 15
三月份接近尾聲,臨沂桃園小學(xué)已經(jīng)在“抗擊疫情”的大環(huán)境下開展了三周網(wǎng)課。為進(jìn)一步克服線上“隔空”教學(xué)的困難,最大限度地提高線上課堂教學(xué)效果。3月30日,學(xué)校開展骨干教師線上教學(xué)示范課活動。
此次骨干教師線上示范課活動制定了詳細(xì)的實施方案,老師們通過釘釘進(jìn)行在線聽課,從多角度去觀課思考、學(xué)習(xí)記錄,汲取他人線上教學(xué)的經(jīng)驗,反思自己的不足,從而改進(jìn)提升,共同進(jìn)步。每位教師通過撰寫聽課記錄及綜合評價的形式展現(xiàn)聽課成果。
馬榮老師帶來的示范課《簡單圖形的排列規(guī)律》,以有趣的故事導(dǎo)入,結(jié)合生活情境帶領(lǐng)同學(xué)們探索排列的奧秘。她善于表揚學(xué)生,啟發(fā)學(xué)生積極思考,鼓勵學(xué)生連麥分享自己的想法,課堂上留下了學(xué)生精彩的學(xué)習(xí)瞬間,本節(jié)課為數(shù)學(xué)教師線上教學(xué)起到了真正的引領(lǐng)和示范作用。
李霞飛老師與她可愛的孩子們一起,給全體語文教師呈現(xiàn)了一堂高質(zhì)高效的語文線上示范課。在這節(jié)《海上日出》示范課的課堂教學(xué)中,李老師精心設(shè)計教學(xué)活動,簡約而不簡單,方法巧,質(zhì)量高,為線上教學(xué)起到了輻射和帶動作用。
朱翠云老師執(zhí)教的《宇宙的另一邊》,課堂上老師充分發(fā)揮課件示范作用,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)文本表達(dá)的“秘訣”——宇宙另一邊發(fā)生的`事情和宇宙這一邊的恰恰相反,即反著想。然后,引導(dǎo)學(xué)生積極連麥,一起挖掘文本空白,引導(dǎo)學(xué)生順著作者的思路展開想象:在宇宙的另一邊還會有哪些秘密呢?利用課文的句式,搭建想象的支架,啟發(fā)學(xué)生發(fā)散思維,鼓勵學(xué)生大膽想象、多角度想象,大膽交流,在頭腦風(fēng)暴中激發(fā)想象的潛能,習(xí)得想象的方法。
授課結(jié)束后,教師們以課研課,及時反思,紛紛把自己的聽課記錄上傳到教研群里,就線上示范課中的亮點、方法與老師們交流、分享。評課研討環(huán)節(jié),各學(xué)科教師暢所欲言,提出疑問,發(fā)表見解。
嚴(yán)峻的疫情阻擋不了春天,阻擋不了學(xué)習(xí)的腳步,更阻擋不了老師們濃厚的教學(xué)熱情。臨沂桃園小學(xué)全體教師,愿意攜著每一個學(xué)子,攻堅克難,不負(fù)期望,做好人民滿意的教育。
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