籃球：雙手胸前傳接球 教案

體育與健康課教案     八  年級 執(zhí)教者：體育1 教學內(nèi)容 籃球：雙手胸前傳接球 學習階段 水平四 教 學 目 標   1. 學習籃球傳接球中的雙手胸前傳接球技術(shù)，通過傳接球游戲注意傳球手法和傳球落點的控制。引導(dǎo)學生積極思維：什么時候傳直線球？什么時候傳弧線球？   2. 提高和發(fā)展學生身體的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。   3. 培養(yǎng)學生與他人協(xié)調(diào)配合的能力。 教學重點難點 重點：傳球時的持球動作以及協(xié)調(diào)用力，接球時的手型以及觸球后的緩沖動作。   難點：如何把握傳球手法并控制傳球落點。 器 材 一個籃球場 45個籃球 程序 教學內(nèi)容 師生互動 教學組織 時間 導(dǎo) 入 階 段 1. 課堂常規(guī) 2. 隊列練習：立正、稍息、看齊 3. 球操和球性練習 ①伸展運動②體展運動 ③體側(cè)運動④自拋自接球⑤圍繞身體繞球練習 ⑥上下拉引球 ⑦原地單手運球 ⑧雙手交替運球 學生：體育委員整隊，報告出勤 老師：語言導(dǎo)入   口令指揮 （師生）一起參與 學生：在老師引導(dǎo)下積極參與，認真練習。 ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ★★★★★★★★ ★★★★★★★★      ▲ 成散點隊形 8分鐘至9分鐘 學 習 階 段   1.傳接球的探究練習： 傳接球游戲 2.學習雙手胸前傳接球 傳球要點：持球正確，蹬地、伸臂、屈腕、撥指用力協(xié)調(diào)，雙手用力均勻。 接球要點：手型正確，觸球時收臂緩沖動作柔和連貫。 教師：巡回指導(dǎo) 學生：積極參與游戲 教師引導(dǎo)學生思考：你是怎樣傳接球的？ 教師：示范講解動作要領(lǐng) 學生：認真觀察，體會動作 1.三人一球分八個區(qū)域進行游戲 2.集合整隊，一起學習動作技術(shù)，集體進行徒手練習。 7分鐘 3.兩人一球相距3米左右進行雙手胸前傳接球的練習 教師：巡回指導(dǎo)   語言提示   糾正錯誤動作 學生：體會動作   ☆☆☆☆  ★★★★   ♂♂♂♂  ♂♂♂♂ ☆☆☆☆  ★★★★ 5分鐘 4.兩人一球相距5米左右進行雙手胸前傳接球的練習 教師：巡回指導(dǎo)   鼓勵評價學生 學生：積極練習 ☆☆☆☆  ★★★★ ♂♂♂♂  ♂♂♂♂ ☆☆☆☆  ★★★★（各自退后兩步加長距離，加大難度和力度） 5分鐘 5.三傳二搶 6.傳球游戲 教師：講解示范 學生：積極練習，積極思考：如何把握傳球手法并控制傳球落點 1.  ★ ☆ ● ★ ☆  ★ 2.6——8人一組分攻防兩邊傳接球比賽。 11分鐘 發(fā) 展 階 段 1.介紹兩種傳球技術(shù) 傳反彈球 單手傳球     2.素質(zhì)練習：往返跑三組 1.教師：示范 學生：選擇練習，提高興趣       2.老師指揮，學生練習 1.近距離傳反彈球 ☆☆☆☆  ★★★★ ♂♂♂♂  ♂♂♂♂ ☆☆☆☆  ★★★★ 2.遠距離單手傳接球 3.以籃球場的中線和邊線為標志 6分鐘 調(diào) 整 階 段 1.集合整隊 2.擊掌放松 3.評價 4.總結(jié) 1.師生一起參與擊掌放松活動 2.推選學生展示動作并一起評價 ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ★★★★★★★★ ★★★★★★★★   ▲ 3分鐘  

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