鄂教版六年級語文上冊第五單元教案A

13、三峽游 教材分析： 這是一篇記敘作者游覽三峽經(jīng)歷的游記�！　　� 全文以游覽的時空為序，從長江三峽的壯麗景色聞名世界，寫到船進三峽，親眼看到三峽神奇的自然美，再寫巫山十二峰美麗的傳說，轉(zhuǎn)而對葛洲壩工程發(fā)出由衷的贊嘆，表達了作者對長江三峽的喜愛之情，也表達了作者對祖國壯麗、迷人山川的無比熱愛。作者在字里行間充溢著真切的情感。文章用詞準確，文句形象、生動、貼切�！　　� 本文分為三部分：第一部分（第1自然段）寫長江三峽壯麗的景色吸引著游客。第二部分（第2-6自然段）寫了作者乘游船游覽三峽的情景。第三部分（第7自然段）寫作者感嘆三峽自然美，更贊嘆人間奇跡�！　�   教學目標： 1、學會5個生字，有感情地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容，品味和積累優(yōu)美語言，感受三峽之美。 3、學習文章的表達方法，體會重點句子的寫法。培養(yǎng)熱愛祖國河山的美好情懷。   教學重點： 體會重點句子的寫法，學習文章的表達方法。   教學時間：2課時   教學過程： 第一課時 一、創(chuàng)設情境，導入新課�！　　� 1、同學們，我們從小生活在長江邊，可你知道長江上壯麗而神奇的三峽嗎？（學生交流課前搜集的有關三峽的資料）　　　 2、通過剛才的交流，我們對三峽有了一定的了解�，F(xiàn)在，我們就來學習課文《三峽游》在讀中感受作者優(yōu)美的文字，開展豐富的想象，一同隨作者游覽三峽吧！　　 二、初讀，整體感知，了解課文大致內(nèi)容和基本感情基調(diào)�！　　� 1、自由讀文，學習生字詞，說說課文的大致內(nèi)容�！　　� 2、互動交流，了解課文的大致內(nèi)容，理清作者的寫作順序�！　　� 3、作者游覽三峽時，看到了哪些景物？這些景物給你留下怎樣的印象？（學生自由說） 4、作者同你們的感受相同，瀏覽全文，找到能概括作者游覽三峽感受的句子，帶著你們的體會讀一讀�！　　� 5、初步指導感情朗讀句子：這里不僅有自然美，更有人間創(chuàng)造的奇跡。游覽三峽真是一次美的享受哇！　　　　　 過渡：為什么說“游覽三峽真是一次美的享受”呢？下節(jié)課，我們再次讀文，細細去品，深入去感受。　　 三、布置課堂練習�！　　� 1、寫生字詞�！　　� 2、正確、流利、有感情地朗讀課文�！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�   第二課時 一、回顧課文內(nèi)容，質(zhì)疑，承上啟下。　　　 1、上節(jié)課，我們通過讀文，隨作者一起游覽了三峽，沿途我們都看到了哪些景物？有何感受？　　　 2、為什么說“游覽三峽真是一次美的享受”呢？這節(jié)課，我們再次讀文，細細去品，深入去感受�！　� 二、精讀品味，感受三峽之美。　　　 1、默讀，看看哪些景物讓你有美的享受？抓關鍵詞句品一品，說一說，再美美地讀一讀。　　　 2、全班交流反饋，指導感情朗讀。　　　 （一）動態(tài)的山水畫：　　　　 1、抓住課后習題三的句子去品：第一句生動形象地將對對峙大江兩岸的陡峭的石壁比喻成人們所熟悉的大門，可見石壁陡而險，而且這石門還是被江水推開的，可見江水之急之猛；第二句形象生動地寫出了流急船快，神速至極，眨眼之間山峰就落在身后很遠�！　　　� 2、感情朗讀，讀出此處的喜愛與敬畏之情�！　　� （二）內(nèi)外兼美的神女峰：　　　　 1、形美，傳說美。　　　　 2、讀出陶醉、贊美之情�！　　� （三）高大雄偉的大壩：　　　　 1、結合搜集的資料，了解大壩的作用：（1）謝洪防澇；（2）水力發(fā)電等體會大壩真是人間創(chuàng)造的奇跡�！　　　� 2、讀出贊美、自豪之情�！　　� （四）小結，感情朗讀寫景部分�！　� 三、總結，回歸整體，拓展延伸，升華情感�！　　　� 通過讀文、學文，我們不僅隨同作者游覽了三峽，看到了——（生：動態(tài)的山水畫、內(nèi)外兼美的神女峰、高大雄偉的大壩）；也同作者經(jīng)歷了他的情感歷程——（生：從企盼的“興奮”到欣賞的“贊嘆”，最后到“美的享受”）。　　　　 游覽三峽真是一次美的享受哇！學習這篇課文也真是一次美的享受啊！說說自己學完本課后其它的感受與收獲吧！　　   板書設計： 原因：壯麗景色  世界聞名  吸引游客 船進三峽 江面越來越窄 13、三峽游  經(jīng)過 神女峰 葛洲壩工程 結果：感嘆  美的享受   作業(yè)設計： 一、在括號里填上恰當?shù)脑~語，并體會所填詞語的妙處。 1、突然，前面出現(xiàn)了兩座峭壁，一左一右像是被江水（  ）的兩扇大門，奔騰的長江就從中間沖了出來。 2、但是就在這時候，船拐了個彎兒，山峰一下子就被（  ）到后邊去了。 3、一會兒，太陽出來了，兩岸的山峰和江水都（  ）了一層金黃的顏色。 二、照樣子，按意思寫成語。 例：最危急的時候（千鈞一發(fā)） 最遙遠的地方（  ）  最孤單的人（  ） 最高的巨人（  ）  最金貴的話（  ） 最昂貴的稿費（  ）  最吝嗇的人（  ） 最寬闊的胸懷（  ）  最大的區(qū)別（  ） 三、照樣子將下面的句子換個說法，句子意思不變。 例：我們克服了這個困難。 這個困難被我們克服了。 1、美麗的長江三峽吸引著成千上萬的游客。   2、高高的山峰擋住了船的去路。         資料：   舉世聞名的長江三峽西起重慶奉節(jié)，東至湖北宜昌，全長193公里。三峽是瞿塘峽、巫峽、西陵峽的總稱。 　　瞿塘峽居西，在重慶所轄的奉節(jié)、巫山境內(nèi)。峽口為夔門，兩山壁立，有如門戶，其江面最窄處不足百米，山高水急，極為壯觀，人稱夔門天下雄。峽內(nèi)名勝眾多，以摩崖石刻和絕壁棧道遺跡最為引人注目。峽口高處有白帝古城，內(nèi)多三國遺跡，有的旅游船安排有白帝城觀光項目。瞿塘峽下是大寧河寬谷，大寧河小三峽是三峽風光的重要組成部分。　　 巫峽居中，地處重慶巫山和湖北巴東兩縣之間，谷深峽長，幽靜秀雅。著名的巫山十二峰恰似亭亭玉立的十二仙女，自古就有朝為行云，暮為行雨的浪漫傳說，游客一定要依船上的提示注意觀賞。偉大的愛國詩人屈原和漢代美女王昭君的故鄉(xiāng)都在巫峽附近�！　� 西陵峽居東，在湖北境內(nèi)，全長75公里，歷來以水急灘多、行船艱險而令人望而生畏，后經(jīng)整治，通盤條件已大為改善。西陵峽兩岸石壁的形態(tài)、色澤都十分奇特，牛肝馬肺峽、兵書寶劍峽和黃牛峽等區(qū)段都名有特色。西陵峽下口正在修建宏偉的三峽水利樞紐工程，已形成以現(xiàn)代化建設為主要內(nèi)容的新興人文景觀。　　 三峽之行到西陵峽外結束，游客可舍舟登岸，轉(zhuǎn)道鐵路、公路繼續(xù)旅行，也可乘舟通過葛洲壩巨型船閘（輪船過閘時的感受也十分有趣，幾乎可以看作三峽之外的第四峽），觀賞三峽以下江寬流緩的壯麗景色。 長江三峽，是中國第一大河流——長江上最神奇、最壯觀的一段峽谷。它由瞿塘峽、巫峽、西陵峽三段峽谷組成，西起巍巍巴山腳下的重慶市奉節(jié)縣的白帝城，東至湖北省宜昌市的南津關，全長193公里，其中峽谷段90公里�！　� 三峽地貌奇特，風光旖旎，人文名勝馳名古今，是中國十大風景名勝之一，也是世界著名的風景區(qū)。千萬年來，長江三峽向世人展示著它那萬古不朽的風姿。今天，由于地球上最大的水電站正在三峽中興建，長江干流在三峽中被截流后，水位最大提高110米，達到海拔175米。三峽中的部分人文景觀和自然景觀將被淹沒，同時，也將產(chǎn)生一批新的景觀�！　� 瞿塘峽亦稱夔峽，西起奉節(jié)縣的白帝城，東至巫山縣的大溪鎮(zhèn)，全長8公里，以其雄偉壯觀著稱�！　� 巫峽自巫山縣城東的大寧河口起，到湖北省巴東縣的官渡口止，全長46公里，以幽深秀麗擅奇天下。巫峽分東西兩段，西段由金盔銀甲峽、箭穿峽組成，東段由鐵棺峽、門扇峽組成。峽中多云霧，古人留下了“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”的千古絕唱�！　� 西陵峽西自宜昌市秭歸縣的香溪口，東到宜昌城頭的南津關，全長66公里。由廟南寬谷把它分割成東西兩段峽谷，依次為兵書寶劍峽、牛肝馬肺峽、崆嶺峽、燈影峽、黃貓峽等，峽內(nèi)多險灘急流�！　� 長江三峽工程位于西陵峽內(nèi)，于1994年12月14日正式動工興建。工程采用“一級開發(fā)，一次建成。分期蓄水，連續(xù)移民”方案。大壩為混凝土重力壩，壩頂總長3,035米，壩頂高程185米，正常蓄水位175米，總庫容393億立方米，其中防洪庫容221.5億立方米。每秒排沙流量為2,460立方米，排沙孔分散布置于混凝土重力壩段和電站底部。泄洪壩段每秒泄洪能力為11萬立方米。水電站廠房位于泄洪壩段左、右兩側(cè)，共裝機26臺，單機容量70萬千瓦，總?cè)萘?,820萬千瓦，年均發(fā)電量847億度。左岸的通航建筑物，年單向通過能力5,000萬噸。雙線五級船閘，可通過萬噸級船隊；單線一級垂直升船機，可快速通過3,000噸級的客貨輪。工程竣工后，將發(fā)揮防洪、發(fā)電、航運、養(yǎng)殖、旅游、保護生態(tài)、凈化環(huán)境、開發(fā)性移民、南水北調(diào)、供水灌溉等十大效益，是世界上任何巨型電站都無法比擬的！　　 三峽的名勝古跡，源遠流長。記載著多少動人的歷史事跡。其中白帝城、屈原故里、昭君故里和三游洞等，好象把人帶進一座燦爛的歷史迷宮；三峽的傳說故事，優(yōu)美豐富，從神女峰的傳說到屈原和昭君的故事，似在人們面前展開一部民間文學的瑰麗長卷；三峽的山和水，千姿萬態(tài)，又似引導人們巡禮于一條彩色畫廊之中。古往今來，長江三峽曾喚起無數(shù)游客的感情共鳴，激勵起對中華民族錦繡河山的無比熱愛！　　 14、松坊溪的冬天 教材分析： 《松坊溪的冬天》是著名作家郭風先生的作品，是一篇文質(zhì)兼美的散文。作者以細膩的筆觸勾畫了松坊溪冬天三個不同的令人沉醉的畫面，通過對松坊溪冬天美麗動人景色的描繪，抒發(fā)了作者對家鄉(xiāng)、大自然的熱愛之情。整篇文章語言詩化而精煉，準確地把握了景物特點，并且妙用比喻、擬人和排比等修飾手法，是一篇值得學生反復誦讀，反復體會的好文章。   教學目標： 1、學會10個生字。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。 3、理解課文內(nèi)容，弄清課文各部分分別寫了哪些景物，以及這些景物各自的特點，體會作者看到景物時的心情。 4、在朗讀、想象中，感受和學習作者優(yōu)美的語言，深入體會作者對祖國秀麗河山的熱愛之情。   教學重難點： 1、讓學生在讀中感悟，了解雪中松坊

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