《文明之花處處開(kāi)》禮儀主題班會(huì)教案

一、活動(dòng)目的：   通過(guò)本次主題班會(huì)課，使低年級(jí)學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解，能在日常生活中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)；同時(shí)讓學(xué)生體會(huì)講文明、懂禮儀的重要性，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自身的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。   二、活動(dòng)設(shè)計(jì)：   (一) 相聲導(dǎo)入，初步體會(huì)文明禮貌的重要性 1.  相聲欣賞 2.  師：同學(xué)們，我國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌用語(yǔ)，一直是我國(guó)人民的日常生活的習(xí)慣用語(yǔ)。作為一名炎黃子孫，我們有義務(wù)、有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹(shù)立良好的自身形象，從小講文明、懂禮貌，讓文明之花處處開(kāi)，爭(zhēng)做文明小標(biāo)兵！   (二) 學(xué)習(xí)文明禮貌用語(yǔ)，能在日常生活中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ) 1.  出示在學(xué)校門(mén)口的畫(huà)面 2.  出示遇見(jiàn)老師的畫(huà)面 3.  準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌用語(yǔ) 4.  你知道的禮貌用語(yǔ)有哪些？（請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、您好、再見(jiàn)） 5.  快板：《禮貌用語(yǔ)歌》   (三) 小品欣賞：《兩種態(tài)度》，進(jìn)一步體會(huì)禮貌用語(yǔ)的重要性  1.  欣賞片段一：《野蠻無(wú)理傷和氣》、 2.  欣賞片段二：《禮貌用語(yǔ)暖人心》 3.  師生討論、交流：為什么應(yīng)煊同學(xué)和肖楊同學(xué)同樣是撞翻了星雯同學(xué)的鉛筆盒，可得到的結(jié)局完全不一樣呢？ 4.  小結(jié)：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對(duì)不起”在起作用。生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。請(qǐng)看我們班同學(xué)對(duì)文明用語(yǔ)的體會(huì)：詩(shī)朗誦《神奇的字》   (四) 我是文明人 1.  情景演繹：遇到以下情況，你會(huì)怎么做？ (場(chǎng)景一) 當(dāng)你想向同學(xué)借尺子時(shí)，你該怎樣說(shuō)，怎樣做？ (場(chǎng)景二) 如果你要進(jìn)老師的辦公室，你該怎么辦? (場(chǎng)景三) 如果你上課遲到了，你該怎么辦？ (場(chǎng)景四) 當(dāng)家里來(lái)了客人，你怎樣招待他？ 2.  我是小法官，文明行為辨析   (五) 評(píng)選“班級(jí)文明小標(biāo)兵” 1.  夸夸身邊的“文明小標(biāo)兵” 2.  評(píng)選“班級(jí)文明小標(biāo)兵”，頒獎(jiǎng) 師：我們班自開(kāi)展“南環(huán)小學(xué)文明之星”的評(píng)選活動(dòng)以來(lái)，同學(xué)們的變化可大了，并且涌現(xiàn)出一批“班級(jí)文明小標(biāo)兵”。   (六) 活動(dòng)結(jié)束 1.  總結(jié)：同學(xué)們，文明是我們彼此溝通的橋梁，禮貌是我們共同相處的金鑰匙。讓我們共同把文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落吧！ 2.  齊唱《咱們從小講禮貌》

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