科學教案,皮球真有趣

一、活動目標： 1、能運用各種感官感知皮球的特征，并對探索活動感興趣。 2、樂意用恰當?shù)恼Z言描述自己喜歡的皮球、發(fā)展語言表達能力。 二、活動準備： 皮球（大小、顏色、花紋不同的、有氣、氣不足的）人手一個，打氣筒一個。 三、活動過程： 1、玩一玩 提供各種不同的皮球，讓幼兒運用感官發(fā)現(xiàn)皮球的外形特征。 師：今天有許多漂亮的皮球?qū)殞殎砗臀覀兘慌笥�，你們愿意嗎？請你仔細看一看，摸一摸，你的皮球�(qū)殞氶L的怎么樣？ 2、探索皮球的彈性，師生共同解決皮球滾、拍的原因。 師：皮球?qū)殞氝�有許多本領，我們一起來玩一玩，看一看它究竟有什么本領。 幼兒自由探索 提問：你是怎么玩的？你發(fā)現(xiàn)了什么？ 幼兒：我發(fā)現(xiàn)皮球會滾。 師：我們一起滾一滾（引導幼兒朝不同方向滾）皮球?qū)殞殲槭裁磿�朝不同方向滾。 幼兒：因為皮球是圓圓的 師：誰還有不同的玩法？ 幼兒：我是拍的皮球跳的很高。 師：因為皮球有彈性，所以我們拍的時候會跳起來。 幼兒一起拍皮球，看一看皮球跳得高不高。 師：你還喜歡什么樣的皮球?qū)殞殻?幼兒：喜歡花皮球、足球、籃球、乒乓球。。。。。。。。。。。 延伸活動：幼兒到操場自由進行拍球比賽。

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