《操場(chǎng)上》教案

操場(chǎng)上（第二課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、準(zhǔn)確認(rèn)讀“響、課、真，身體”5個(gè)生字，正確書(shū)寫(xiě)“大、天。 2、正確、流利地朗讀兒歌。 3、激發(fā)孩子堅(jiān)持參加體育鍛煉的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)寫(xiě)生字、朗讀兒歌 教學(xué)難點(diǎn)：鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持體育鍛煉 教學(xué)過(guò)程： 一、檢查生字 1、出示：打、拔、拍，說(shuō)說(shuō)都是什么偏旁 2、出示：跳、跑、說(shuō)說(shuō)都是什么偏旁 3、出示：球、足、高、步 二、學(xué)習(xí)兒歌 1、整體出示，自學(xué)生字 （1）“響、真、身”讀的時(shí)候，你要特別注意什么 （2）認(rèn)識(shí)口字旁和言字旁 2、指名讀課文，其他孩子找找句號(hào)，數(shù)數(shù)課文總共有幾句話。 3、學(xué)習(xí)第一句 （1）“真熱鬧”正音，說(shuō)說(shuō)：為什么操場(chǎng)上真熱鬧？ （2） 指導(dǎo)朗讀  （3）拓展說(shuō)話：  ，真熱鬧。 4、學(xué)習(xí)第二句 （1)觀察：“身”和“真”，分辨區(qū)別；認(rèn)讀“體”認(rèn)識(shí)單人旁 （2）要想“身體好”，必須怎么樣？ （3）“天天鍛煉”，你知道哪些體育活動(dòng)可以鍛煉身體呢？ （4）指導(dǎo)朗讀 三、指導(dǎo)寫(xiě)字 1、出示：大、天，觀察，談?wù)勛约旱陌l(fā)現(xiàn) 2、教師范寫(xiě) 3、學(xué)生練寫(xiě)，教師指導(dǎo)    

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