Unit1Publicsigns第四課時-六年級英語教案

Unit 1 Public signs 第四課時 教學(xué)目標： 1．通過復(fù)習熟練掌握本單元所學(xué)的單詞和句型。 2．了解字母組合er 在單詞中的發(fā)音。 3．會唱歌曲The signs in the park 教學(xué)重點： 1．過復(fù)習熟練掌握本單元所學(xué)的單詞和句型。 2．了解字母組合er 在單詞中的發(fā)音。 教學(xué)過程： 一．Everyday English. What time is it? Can I …? Give … to … What does this sign mean? 二．Review. 1.幾對學(xué)生有關(guān)公共標志類的對話表演。 2. 復(fù)習句型：What does it mean? It means… 同時復(fù)習課本B部分的內(nèi)容。并完成練習冊中11頁上的內(nèi)容。 3.復(fù)習課本 C部分內(nèi)容，生生相互問答。 4.看課本E部分的flash動畫，請學(xué)生當解說員。 三．Sing a song: 1.學(xué)讀歌詞，注意生詞：rubbish, bin. 2.學(xué)生聽錄音學(xué)唱。 3.學(xué)生齊唱，并請幾個學(xué)生來表演唱。 四．Draw and guess 1.教師在黑板上畫簡筆畫，讓學(xué)生猜出公共標志。 2.學(xué)生分組來做這個游戲，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力同時復(fù)習所學(xué)內(nèi)容。 五．Listen and repeat: 1. 讓學(xué)生讀單詞， 了解er在單詞中的讀音。 2.齊讀單詞和句子。 3. 練習： litterbrother()mothertiger ( ) danger teacher ( ) 總結(jié)：單詞末尾er都是發(fā)[[] 六．Assignment: 1.完成練習冊中的練習。 2.背誦課文對話。 3.總結(jié)本單元所學(xué)的詞組，并抄寫2遍。 教后感：語音是教學(xué)的一個難點，學(xué)習時不斷比較鞏固可以收到良好的教學(xué) Www.edu Jq.coM 精彩依舊

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