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手工鋸割-初一勞動(dòng)技術(shù)教案
課題：4.4手工鋸割課型：操作實(shí)踐課 授課教師：劉西田
單位：新泰市羊流鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)
教師寄語(yǔ)：用我們充滿智慧的大腦和勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的生活。
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)鋸割操作是木工的一項(xiàng)基本功，了解木框鋸的各主要構(gòu)造的名稱及作用。
過(guò)程與方法：在縱向鋸割和橫向鋸割中掌握鋸割的基本方法和技術(shù)要領(lǐng)，能把木板加工成規(guī)則形狀。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：在鋸割活動(dòng)中，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和樂趣，養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)人民的思想品德，感受勞動(dòng)創(chuàng)造美。
教學(xué)重點(diǎn)：鋸割的基本技術(shù)。
教學(xué)難點(diǎn)：鋸割工具的正確使用。
教具準(zhǔn)備：木框鋸、木板、課件等。
學(xué)具準(zhǔn)備：木材、手鋸、鉛筆、直尺、角尺等。
教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：
一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課
通過(guò)動(dòng)畫片激發(fā)學(xué)生興趣，引出鋸的發(fā)明，展示木制工藝品圖片或?qū)嵨�，引�?dǎo)學(xué)生欣賞、交流、感悟、激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心需求，引入課題—手工鋸割。
二、認(rèn)定目標(biāo)，學(xué)有定向。
展示學(xué)習(xí)目標(biāo)，師生共同認(rèn)定。
三、實(shí)踐與活動(dòng)
活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)木框鋸各主要組成部分
利用課件展示介紹木框鋸各主要組成部分的名稱及作用。
鋸割分類：縱向鋸割，橫向鋸割。
活動(dòng)二：學(xué)習(xí)木框鋸的使用，并強(qiáng)調(diào)安全。
1、講解與示范：
鋸割前木框鋸操作要領(lǐng)：
�、啪o：先把緊條螺母旋緊，緊至鋸條挺直即可；
⑵調(diào)：根據(jù)不同的鋸割要求，調(diào)整相應(yīng)鋸條的操作角度，縱向鋸割，操作角度保持在700—750，橫向鋸割操作角度調(diào)到500—600；
⑶畫：在加工的木材上畫出鋸割線。
鋸割中木框鋸操作要求：
⑴握：右手握鋸；
�、贫ǎ汗潭ú牧希v向鋸割時(shí)，用右腳踏住，橫向鋸割，左腳踏住。
�、瞧穑豪徠饎�(shì)要短而且用力要輕，使鋸齒對(duì)準(zhǔn)畫線，左手拇指作引導(dǎo)，待鋸齒進(jìn)入木材后，左手離開，開始以正常速度鋸割；
⑷運(yùn)：運(yùn)鋸時(shí)，要注意用力均勻，不能推位過(guò)猛，鋸架不可左右搖擺，提鋸要輕，送鋸要適當(dāng)加力，往返幅度要大，要運(yùn)滿鋸，運(yùn)作要協(xié)調(diào)并有節(jié)奏。
⑸調(diào)：在鋸割過(guò)程中，要時(shí)刻觀察畫線，發(fā)現(xiàn)鋸條偏離畫線時(shí)，不可硬扭鋸條，可在原處多鋸幾下，再緩慢糾正。
⑹收：在木料將要鋸斷時(shí)，要注意放慢鋸割速度，用手扶穩(wěn)斷料，運(yùn)鋸要輕，防止木料因自身重量向下折斷，造成傷人和撕裂工件。
鋸割后：擦去鋸條上的木屑，可擦上潤(rùn)滑劑，放穩(wěn)放好。
2、學(xué)習(xí)縱向鋸割，教師示范，強(qiáng)調(diào)操作要領(lǐng)，并強(qiáng)調(diào)操作安全，小組活動(dòng)，教師指導(dǎo)。
3、學(xué)習(xí)橫向鋸割，教師示范，強(qiáng)調(diào)操作要領(lǐng)，并強(qiáng)調(diào)操作安全，小組活動(dòng)，教師指導(dǎo)。
共同觀看專業(yè)木工師傅的規(guī)范操作，播放縱向與橫向鋸割錄像。
四、鞏固提高：
1、組員練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)。
2、小組比賽，發(fā)放正式鋸割木板，將木板加工成規(guī)則形狀，并試拼各種圖案。
五、展示評(píng)價(jià)：
把各小組正式鋸下的木塊放在展示板上，評(píng)價(jià)交流。
六、課堂小結(jié)：
本節(jié)課我的收獲是：
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