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那座房子最漂亮的教學(xué)設(shè)計1

時間:2023-05-01 03:24:02 教案 我要投稿
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那座房子最漂亮的教學(xué)設(shè)計1

《那座房子最漂亮》教案

那座房子最漂亮的教學(xué)設(shè)計1

一、教學(xué)目標(biāo):

認(rèn)識12個生字,會寫“了、子、門、月”,認(rèn)識兩個筆畫(橫構(gòu)和彎鉤)。

二、教學(xué)重點: 認(rèn)識12個生字,會寫“了、子、門、月”,認(rèn)識兩個筆畫。

三、教學(xué)難點: 正確流利地朗讀課文。背誦課文。

四、教學(xué)過程:

(一)、看圖說話,導(dǎo)入課題。

1、談話激趣:小朋友,你去過農(nóng)村嗎?

2、今天帶你們到農(nóng)村去瞧一瞧(出示課件),把那里的風(fēng)景夸一夸。

3、學(xué)生看圖,自由發(fā)言。教師提問:請數(shù)一數(shù)有幾座房,哪座房子最漂亮?為什么?

4、出示課題,指導(dǎo)讀準(zhǔn)“哪、座、房”和輕聲詞“漂亮”。

(二)、讀通課文:

1、老師泛讀課文,指導(dǎo)輕聲詞的讀法。

2、學(xué)生自讀課文。學(xué)生借助拼音輕聲讀課文,讀準(zhǔn)字音,畫出生字,多讀幾遍,記住字音。

3、開火車檢查自讀情況,學(xué)生評價,并指導(dǎo)讀準(zhǔn)三拼音節(jié)和輕聲音節(jié)。

4、出示生字卡片,檢查讀音。

5、多種形式讀,開展小組擂臺賽。

(三)、書寫生字:

1、認(rèn)讀生字“了、子、門、月”。說說在哪些課文中學(xué)過。

2、分析字形,用比較法區(qū)別“了、子”,用說書空筆順法記憶“門、月”

3、指導(dǎo)書寫:學(xué)生觀察生字在田字格中的位置,教師范寫,學(xué)生練寫,展評。

(四)、朗讀課文,理解內(nèi)容。

1、學(xué)生自讀課文,看看課文有幾句話。

2、圖文結(jié)合,學(xué)習(xí)朗讀第一句。

(1)自讀第一句,說說自己喜歡不喜歡這些房子,為什么?

(2)學(xué)生交流,教師出示課件。圖文結(jié)合,青青的瓦,白白的墻,寬寬的門,大大的窗。

(3)詩人用這么美的詞組寫出了這些房子很美很寬敞,可見他多么的喜歡這些房子呀!那我們該怎么讀這一句呢?

(4)朗讀第一句。重點指導(dǎo)讀好“青青的瓦,白白的墻,大大的窗”

3、圖文結(jié)合學(xué)習(xí)朗讀第二句。

(1)看圖,

那座房子最漂亮的教學(xué)設(shè)計1 房子周圍的環(huán)境美嗎?美在哪里?

(2)教師朗讀一、二句,學(xué)生閉上眼睛想象自己看到了什么,想到了什么?

4、結(jié)合圖,學(xué)習(xí)三、四句。

(1)再看圖,問:在小朋友的眼中,哪座房子最漂亮?

(2)指導(dǎo)朗讀三、四句。

(3)正確、流利比較有感情地讀好全文。

五、作業(yè)布置:把“了、子、門、月”

六、板書設(shè)計:了、子、門、月

七、課后反思:

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