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中班健康《燙燙小魔鬼》教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的中班健康《燙燙小魔鬼》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班健康《燙燙小魔鬼》教案1
目標(biāo)：
1.了解生活中造成燙傷的原因，知道生活中簡(jiǎn)單的防燙知識(shí)和措施。
2.不歧視被燙傷的孩子，樂(lè)意與他們做朋友。
3.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
4.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。
準(zhǔn)備：
ppt、相關(guān)圖片，一杯水過(guò)程：
一、導(dǎo)入(1)出示一杯熱開(kāi)水，讓幼兒感受燙燙的感覺(jué)。
(2)討論身邊哪些東西是燙燙的。
今天王老師給大家?guī)?lái)一份神秘的禮物，你們想不想知道是什么?誰(shuí)來(lái)摸摸看?感覺(jué)怎么樣?
師小結(jié)：原來(lái)呀!在這燙水里藏了一個(gè)名叫"燙燙"的小魔鬼，(出示小魔鬼圖片)，你一不注意，他就會(huì)把你燙傷了。
師：孩子們，你們還發(fā)現(xiàn)過(guò)燙燙小魔鬼躲在那些燙燙的東西里嗎?
幼：鍋里(佷燙的鍋里)，熱湯里，熱開(kāi)水里，……二、了解哪些東西是燙燙的，學(xué)會(huì)保護(hù)自己1、師：你們說(shuō)的可真好，有一只熊寶寶在外面玩的好開(kāi)心呀，滿頭大汗，回到家就跑進(jìn)浴室準(zhǔn)備洗澡了，你們看浴缸里的水正冒著熱氣，熊寶寶能直接就進(jìn)去去洗澡嗎?為什么?
幼：不能，因?yàn)樾軐殞氝M(jìn)去會(huì)被燙傷師：那你們幫熊寶寶想個(gè)辦法好嗎?
幼：
1、等水冷一冷
2、加點(diǎn)熱水…師：你們想的辦法都很好，洗澡的`時(shí)候要先開(kāi)冷水再開(kāi)熱水最后用手試試水溫，水溫正好就可以進(jìn)去洗澡了，你們看小熊洗得多舒服多開(kāi)心那(出示場(chǎng)景)，讓我們和他一起來(lái)洗個(gè)澡吧(左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦…)
3、師：洗了個(gè)舒服的熱水澡，熊寶寶就去客廳玩了。我們來(lái)看看他玩了那些東西?(出示場(chǎng)景)幼：打火機(jī)，鞭炮，火柴，蠟燭幼：這些都是有火的東西師：嗯，你發(fā)現(xiàn)了，熊寶寶玩的這些東西呀都跟火有關(guān)系
三、讓幼兒知道燙傷后的處理方法
1、初步了解處理的方法師：這個(gè)淘氣的熊寶寶把媽媽剛燒的一鍋熱湯給端出來(lái)了，一不小心灑在了身上，幸虧熊爸爸發(fā)現(xiàn)的及時(shí)把熊寶寶抱到水龍頭上用冷水沖洗傷口(沖)，然后在水中把燙傷部位的衣服脫掉，脫不掉的要用剪刀剪掉(脫)，并在水中泡上半個(gè)小時(shí)(泡)，泡好后在傷口上蓋上干凈的布(蓋)，可是因?yàn)樾軐殞毜膫诤艽�，熊爸爸只能趕緊把他送醫(yī)院(送)分別出示師：還好熊爸爸應(yīng)付得宜，熊寶寶的傷口只在醫(yī)院住了幾天就康復(fù)回家了師：熊爸爸先是怎樣把熊寶寶處理傷口的啊?
幼：沖洗傷口，在水中脫點(diǎn)燙傷部位的衣服，在水里泡，用干凈的布蓋在上面，送醫(yī)院師：你聽(tīng)到真仔細(xì)，老師完整的講一遍燙傷后的處理辦法
2、引導(dǎo)幼兒情景表演，鞏固燙傷后的處理方法四、不歧視被燙傷的孩子，愿意和他們交朋友師：如果見(jiàn)到這些被燙燙小魔鬼傷害過(guò)的孩子，你會(huì)怎么做呢?
幼：關(guān)心他們，幫助他們，和他做朋友師：你們真是一群有愛(ài)心的小天使，孩子們，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)。你們認(rèn)識(shí)了誰(shuí)呀?
幼：燙燙小魔鬼師：燙燙小魔鬼他躲在我們生活的各個(gè)角落，我們要時(shí)刻注意，提高警惕別讓自己和身邊的朋友受傷害，讓自己成為真正的防燙小英雄!走吧，讓我們?nèi)ヌ嵝迅嗟暮门笥旬?dāng)心燙燙小魔鬼吧!
教學(xué)反思：
活動(dòng)結(jié)束后，我認(rèn)真反思了這節(jié)課，教育活動(dòng)應(yīng)以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)決定，在活動(dòng)中我對(duì)自己角色的定位是一個(gè)參與者，我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找，讓孩子在觀察時(shí)享受探索的快樂(lè)。一節(jié)課下來(lái)，我個(gè)人認(rèn)為，我設(shè)計(jì)的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點(diǎn)。
中班健康《燙燙小魔鬼》教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解生活中一些簡(jiǎn)單的防燙知識(shí)和相關(guān)措施。
2、不歧視被燙傷的孩子,樂(lè)意與他們做朋友。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
多媒體課件《燙燙小魔鬼》
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示圖片,討論身邊哪些東西是燙燙的。
1、教師:這是什么?(燙燙小魔鬼)
2、家里哪些地方藏著燙燙小魔鬼呢?
二、討論如何不被燙燙小魔鬼燙傷。(播放課件)
1、怎么樣才不會(huì)被燙燙小魔鬼燙到呢?(結(jié)合課件顯示一個(gè)個(gè)場(chǎng)景,邊看邊討論。)
場(chǎng)景一:廚房。熊媽媽正在煮飯呢,在廚房里小熊要注意什么?
場(chǎng)景二:餐廳客廳。開(kāi)飯咯,小熊的肚子餓壞了,快告訴小熊,吃飯時(shí)要注意什么呢?
場(chǎng)景三:衛(wèi)生間。小熊要洗澡了,應(yīng)該注意什么呢?
場(chǎng)景四:日常生活。平時(shí)還要怎么樣躲避燙燙小魔鬼呢?
三、討論燙傷后的'處理方法。
1、如果不小心被燙燙小魔鬼燙傷了,應(yīng)該怎么辦?
2、結(jié)合課件中顯示的步驟,用語(yǔ)言和動(dòng)作與幼兒共同總結(jié)。
一沖:用流動(dòng)的水沖傷口。
二脫:在水中剪開(kāi)或脫掉燙傷部位的衣服。
三泡:在冷水中泡30分鐘。
四蓋:用干凈的布蓋住,不涂任何東西。
五送:嚴(yán)重的話送醫(yī)院。
3、教師完整講一遍過(guò)程。
4、教育幼兒關(guān)愛(ài)被燙傷的孩子。
(1)有的孩子,被燙燙小魔鬼逮到了機(jī)會(huì)燙到了,他們的臉上手上都燙的裹了紗布,心里覺(jué)的怎么樣?那我們應(yīng)該怎么樣對(duì)待他們呢?(觀看課件畫(huà)面)
四、歌表演《防燙小英雄》
活動(dòng)結(jié)束:
欣賞歌曲,教師帶幼兒拍手打節(jié)奏。
教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏的念歌詞并做動(dòng)作。
中班健康《燙燙小魔鬼》教案3
目標(biāo)：
1.了解生活中造成燙傷的原因，知道生活中簡(jiǎn)單的防燙知識(shí)和措施。
2.不歧視被燙傷的孩子，樂(lè)意與他們做朋友。
3.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
4.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。
準(zhǔn)備：ppt、相關(guān)圖片，一杯水過(guò)程：
一、導(dǎo)入（1）出示一杯熱開(kāi)水，讓幼兒感受燙燙的感覺(jué)。
�。�2）討論身邊哪些東西是燙燙的。
今天王老師給大家?guī)?lái)一份神秘的禮物，你們想不想知道是什么？誰(shuí)來(lái)摸摸看？感覺(jué)怎么樣？
師小結(jié)：原來(lái)呀！在這燙水里藏了一個(gè)名叫"燙燙"的小魔鬼，（出示小魔鬼圖片），你一不注意，他就會(huì)把你燙傷了。
師：孩子們，你們還發(fā)現(xiàn)過(guò)燙燙小魔鬼躲在那些燙燙的東西里嗎？
幼：鍋里（佷燙的鍋里），熱湯里，熱開(kāi)水里，……
二、了解哪些東西是燙燙的，學(xué)會(huì)保護(hù)自己
1、師：你們說(shuō)的可真好，有一只熊寶寶在外面玩的好開(kāi)心呀，滿頭大汗，回到家就跑進(jìn)浴室準(zhǔn)備洗澡了，你們看浴缸里的水正冒著熱氣，熊寶寶能直接就進(jìn)去去洗澡嗎？為什么？
幼：不能，因?yàn)樾軐殞氝M(jìn)去會(huì)被燙傷師：那你們幫熊寶寶想個(gè)辦法好嗎？
幼：1、等水冷一冷2.加點(diǎn)熱水…師：你們想的辦法都很好，洗澡的時(shí)候要先開(kāi)冷水再開(kāi)熱水最后用手試試水溫，水溫正好就可以進(jìn)去洗澡了，你們看小熊洗得多舒服多開(kāi)心那（出示場(chǎng)景），讓我們和他一起來(lái)洗個(gè)澡吧（左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦…）
3、師：洗了個(gè)舒服的熱水澡，熊寶寶就去客廳玩了。我們來(lái)看看他玩了那些東西？（出示場(chǎng)景）幼：打火機(jī)，鞭炮，火柴，蠟燭幼：這些都是有火的東西師：嗯，你發(fā)現(xiàn)了，熊寶寶玩的這些東西呀都跟火有關(guān)系
三、讓幼兒知道燙傷后的處理方法
1、初步了解處理的方法師：這個(gè)淘氣的熊寶寶把媽媽剛燒的一鍋熱湯給端出來(lái)了，一不小心灑在了身上，幸虧熊爸爸發(fā)現(xiàn)的及時(shí)把熊寶寶抱到水龍頭上用冷水沖洗傷口（沖），然后在水中把燙傷部位的衣服脫掉，脫不掉的要用剪刀剪掉（脫），并在水中泡上半個(gè)小時(shí)（泡），泡好后在傷口上蓋上干凈的布（蓋），可是因?yàn)樾軐殞毜膫诤艽�，熊爸爸只能趕緊把他送醫(yī)院（送）分別出示師：還好熊爸爸應(yīng)付得宜，熊寶寶的傷口只在醫(yī)院住了幾天就康復(fù)回家了師：熊爸爸先是怎樣把熊寶寶處理傷口的啊?
幼：沖洗傷口，在水中脫點(diǎn)燙傷部位的衣服，在水里泡，用干凈的布蓋在上面，送醫(yī)院師：你聽(tīng)到真仔細(xì)，老師完整的`講一遍燙傷后的處理辦法2、引導(dǎo)幼兒情景表演，鞏固燙傷后的處理方法
四、不歧視被燙傷的孩子，愿意和他們交朋友師：如果見(jiàn)到這些被燙燙小魔鬼傷害過(guò)的孩子，你會(huì)怎么做呢？
幼：關(guān)心他們，幫助他們，和他做朋友師：你們真是一群有愛(ài)心的小天使，孩子們，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)。你們認(rèn)識(shí)了誰(shuí)呀？
幼：燙燙小魔鬼師：燙燙小魔鬼他躲在我們生活的各個(gè)角落，我們要時(shí)刻注意，提高警惕別讓自己和身邊的朋友受傷害，讓自己成為真正的防燙小英雄！走吧，讓我們?nèi)ヌ嵝迅嗟暮门笥旬?dāng)心燙燙小魔鬼吧！
教學(xué)反思：
活動(dòng)結(jié)束后，我認(rèn)真反思了這節(jié)課，教育活動(dòng)應(yīng)以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)決定，在活動(dòng)中我對(duì)自己角色的定位是一個(gè)參與者，我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找，讓孩子在觀察時(shí)享受探索的快樂(lè)。一節(jié)課下來(lái)，我個(gè)人認(rèn)為，我設(shè)計(jì)的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點(diǎn)。
中班健康《燙燙小魔鬼》教案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解生活中造成燙傷的原因，知道生活中簡(jiǎn)單的防燙知識(shí)和措施。
2.不歧視被燙傷的孩子，樂(lè)意與他們做朋友。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt、相關(guān)圖片，一杯水
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
�。�1）出示一杯熱開(kāi)水，讓幼兒感受燙燙的感覺(jué)。
�。�2）討論身邊哪些東西是燙燙的。
今天王老師給大家?guī)?lái)一份神秘的禮物，你們想不想知道是什么？誰(shuí)來(lái)摸摸看？感覺(jué)怎么樣？
師小結(jié)：原來(lái)呀！在這燙水里藏了一個(gè)名叫"燙燙"的小魔鬼，（出示小魔鬼圖片），你一不注意，他就會(huì)把你燙傷了。
師：孩子們，你們還發(fā)現(xiàn)過(guò)燙燙小魔鬼躲在那些燙燙的東西里嗎？
幼：鍋里（佷燙的鍋里），熱湯里，熱開(kāi)水里，……
二、了解哪些東西是燙燙的，學(xué)會(huì)保護(hù)自己
1、師：你們說(shuō)的可真好，有一只熊寶寶在外面玩的好開(kāi)心呀，滿頭大汗，回到家就跑進(jìn)浴室準(zhǔn)備洗澡了，你們看浴缸里的水正冒著熱氣，熊寶寶能直接就進(jìn)去去洗澡嗎？為什么？
幼：不能，因?yàn)樾軐殞氝M(jìn)去會(huì)被燙傷師：那你們幫熊寶寶想個(gè)辦法好嗎？
幼：等水冷一冷 加點(diǎn)熱水… 師：你們想的辦法都很好，洗澡的時(shí)候要先開(kāi)冷水再開(kāi)熱水最后用手試試水溫，水溫正好就可以進(jìn)去洗澡了，你們看小熊洗得多舒服多開(kāi)心那（出示場(chǎng)景），讓我們和他一起來(lái)洗個(gè)澡吧（左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦…）
2、師：洗了個(gè)舒服的熱水澡，熊寶寶就去客廳玩了。我們來(lái)看看他玩了那些東西？（出示場(chǎng)景）
幼：打火機(jī)，鞭炮，火柴，蠟燭幼：這些都是有火的東西師：嗯，你發(fā)現(xiàn)了，熊寶寶玩的這些東西呀都跟火有關(guān)系
三、讓幼兒知道燙傷后的處理方法
1、初步了解處理的方法師：這個(gè)淘氣的熊寶寶把媽媽剛燒的一鍋熱湯給端出來(lái)了，一不小心灑在了身上，幸虧熊爸爸發(fā)現(xiàn)的及時(shí)把熊寶寶抱到水龍頭上用冷水沖洗傷口（沖），然后在水中把燙傷部位的衣服脫掉，脫不掉的要用剪刀剪掉（脫），并在水中泡上半個(gè)小時(shí)（泡），泡好后在傷口上蓋上干凈的布（蓋），可是因?yàn)樾軐殞毜膫诤艽�，熊爸爸只能趕緊把他送醫(yī)院（送）分別出示師：還好熊爸爸應(yīng)付得宜，熊寶寶的傷口只在醫(yī)院住了幾天就康復(fù)回家了師：熊爸爸先是怎樣把熊寶寶處理傷口的啊?
幼：沖洗傷口，在水中脫點(diǎn)燙傷部位的衣服，在水里泡，用干凈的布蓋在上面，送醫(yī)院師：你聽(tīng)到真仔細(xì)，老師完整的講一遍燙傷后的處理辦法
2、引導(dǎo)幼兒情景表演，鞏固燙傷后的'處理方法四、不歧視被燙傷的孩子，愿意和他們交朋友師：如果見(jiàn)到這些被燙燙小魔鬼傷害過(guò)的孩子，你會(huì)怎么做呢？
幼：關(guān)心他們，幫助他們，和他做朋友師：你們真是一群有愛(ài)心的小天使，孩子們，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)。你們認(rèn)識(shí)了誰(shuí)呀？
幼：燙燙小魔鬼師：燙燙小魔鬼他躲在我們生活的各個(gè)角落，我們要時(shí)刻注意，提高警惕別讓自己和身邊的朋友受傷害，讓自己成為真正的防燙小英雄！走吧，讓我們?nèi)ヌ嵝迅嗟暮门笥旬?dāng)心燙燙小魔鬼吧！
中班健康《燙燙小魔鬼》教案5
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解生活中造成燙傷的地方。
2.知道生活中一些簡(jiǎn)單的防燙知識(shí)和相關(guān)措施。
3.不歧視被燙傷的孩子，樂(lè)意與他們做朋友。
4.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
5.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
相關(guān)圖片，音樂(lè)，一杯水
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入
1、出示一杯熱開(kāi)水，讓幼兒感受燙燙的感覺(jué)。
2、討論身邊那些董事是燙燙的。
師：小朋友們一起起立和后面的老師打個(gè)招呼吧！
幼：老師好
師：好，請(qǐng)坐，小朋友們好！
幼：老師好
師：（手端一杯開(kāi)水）孩子們，老師手里拿著什么？
幼：一杯水
師：這可不是一杯普通的水哦，這杯水里可藏著個(gè)秘密呢，你只要像老師這樣伸出你的食指到杯子上碰一碰，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。誰(shuí)愿意來(lái)的。（請(qǐng)7-8個(gè)孩子）
師：你發(fā)現(xiàn)了什么？
幼：水很燙
師：因?yàn)檠�！在這燙水里藏了一個(gè)名叫“燙燙”的小魔鬼，（出示小魔鬼圖片），你一不注意，他就會(huì)把你燙傷了。
師：孩子們，你們還發(fā)現(xiàn)過(guò)燙燙小魔鬼躲在那些燙燙的東西里嗎？
幼：鍋里（佷燙的鍋里），熱湯里，熱開(kāi)水里，……
二、了解哪些東西是燙燙的，學(xué)會(huì)保護(hù)自己
1、 師：你們說(shuō)的可真好，我們到熊寶寶家來(lái)找一找看能不能找到燙燙小魔鬼（出示場(chǎng)景一 廚房）
師：看，熊媽媽在干嗎？（做飯）
幼：在做飯
師：你找到燙燙小魔鬼了嗎？在哪里？
幼：在鍋里
師：你找到了燙燙小魔鬼，鍋里為什么會(huì)很燙呢？
幼：因?yàn)檫@口鍋在燒菜，
師：對(duì)啦，燒菜的時(shí)候鍋會(huì)很燙，燒菜的時(shí)候孩子們你們能不能去碰鍋��？
幼：不能，那樣會(huì)把手燙傷的
師：在熊寶寶家的廚房里還有哪里藏著燙燙小魔鬼
幼：煤氣灶，電飯鍋，湯鍋，微波爐
師：嗯，煤氣灶的.火上有小魔鬼，火很燙，我們小朋友可不能靠近。湯鍋燒湯的時(shí)候也會(huì)很燙里面也藏著燙燙小魔鬼。電飯鍋里的米飯燒熟的時(shí)候我們小朋友可不能碰蓋子，不然會(huì)被燙燙小魔鬼燙傷。
2、師：（用小熊的聲音）哎呦，我的肚子好餓呀�。ǔ鍪緢�(chǎng)景二）
師：孩子們肚子餓了要干嗎？
幼：吃飯
師：你看到了什么？
幼：飯桌上有燙燙小魔鬼
師：為什么飯桌上會(huì)有燙燙小魔鬼呢？
幼：因?yàn)轱埐撕軤C
師：你觀察的真仔細(xì)，這些飯菜啊是熊媽媽剛燒好的，飯菜上還有熱氣
師：這時(shí)你會(huì)對(duì)熊寶寶說(shuō)什么呢？
幼：熊寶寶，你慢點(diǎn)吃，等冷一冷再吃額！
小結(jié)：我們小朋友中午吃飯，喝湯的時(shí)候也要慢一點(diǎn)，冷一冷再吃。
3、師：熊寶寶吃完飯，要洗個(gè)澡了（出示場(chǎng)景三），你們看魚(yú)缸里的水正冒著熱氣，熊寶寶能直接就進(jìn)去去洗澡嗎？為什么？
幼：不能，因?yàn)樾軐殞氝M(jìn)去會(huì)被燙傷
師：那你們幫熊寶寶想個(gè)辦法好嗎？
幼：1、等水冷一冷2.加點(diǎn)熱水….
4、師：你們想的辦法都很好，洗澡的時(shí)候要先開(kāi)冷水再開(kāi)熱水最后用手試試水溫，水溫正好就可以進(jìn)去洗澡了，你們看小熊洗得多舒服多開(kāi)心那（出示場(chǎng)景四），讓我們和他一起來(lái)洗個(gè)澡吧（左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦…）
5、師：洗了個(gè)舒服的熱水澡，熊寶寶躺在床上覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，就想玩點(diǎn)什么。我們來(lái)看看他玩了那些東西？（出示場(chǎng)景五）
幼：打火機(jī)，鞭炮，火柴，蠟燭
幼：這些都是有火的東西
師：嗯，你發(fā)現(xiàn)了，熊寶寶玩的這些東西呀都跟火有關(guān)系
三、讓幼兒知道燙傷后的處理方法
1、初步了解處理的方法
師：這個(gè)淘氣的熊寶寶玩起了火，可以不小心把衣服點(diǎn)著了，幸虧熊爸爸發(fā)現(xiàn)的及時(shí)把熊寶寶抱到水龍頭上用冷水沖洗傷口（沖），然后在水中把燙傷部位的衣服脫掉，脫不掉的要用剪刀剪掉（脫），并在水中泡上半個(gè)小時(shí)（泡），泡好后在傷口上蓋上干凈的布（蓋），可是因?yàn)樾軐殞毜膫诤艽�，熊爸爸只能趕緊把他送醫(yī)院（送）分別出示
師：還好熊爸爸應(yīng)付得宜，熊寶寶的傷口只在醫(yī)院住了幾天就康復(fù)回家了
師：熊爸爸先是怎樣把熊寶寶處理傷口的啊?
幼：沖洗傷口，在水中脫點(diǎn)燙傷部位的衣服，在水里泡，用干凈的布蓋在上面，送醫(yī)院
師：你聽(tīng)到真仔細(xì)，老師完整的講一遍燙傷后的處理辦法
2、引導(dǎo)幼兒看卡片說(shuō)一說(shuō)，鞏固燙傷后的處理方法
師：我們可不能學(xué)熊寶寶這么頑皮哦！如果你遇到燙傷的人，你會(huì)幫他處理傷口嗎？
四、不歧視被燙傷的孩子，愿意和他們交朋友
師：如果見(jiàn)到這些被燙燙小魔鬼傷害過(guò)的孩子，你會(huì)怎么做呢？
幼：關(guān)心他們，幫助他們，和他做朋友
師;：你們說(shuō)的真好，我們可以和他做朋友，用你們的行動(dòng)來(lái)告訴我你會(huì)怎么做？（律動(dòng)）
師：你們真是一群有愛(ài)心的小天使，孩子們，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)。你們認(rèn)識(shí)了誰(shuí)呀/
幼：燙燙小魔鬼
師：燙燙小魔鬼他躲在我們生活的各個(gè)角落，我們要時(shí)刻注意，提高警惕別讓自己和身邊的朋友受傷害，讓自己成為真正的防燙小英雄！走吧，讓我們?nèi)ヌ嵝迅嗟暮门笥旬?dāng)心燙燙小魔鬼吧！
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