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大班“燙燙”在哪里的健康活動(dòng)教案

時(shí)間:2022-08-25 14:21:27 其它教案 我要投稿
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大班“燙燙”在哪里的健康活動(dòng)教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的大班“燙燙”在哪里的健康活動(dòng)教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

大班“燙燙”在哪里的健康活動(dòng)教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解家里容易引起燙傷的物品。

  2、知道輕度燙傷的簡(jiǎn)單處理方法。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  了解家里容易引起燙傷的物品。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  知道輕度燙傷的簡(jiǎn)單處理方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、燙傷的圖片。

  2、幼兒用書。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話引出活動(dòng),引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)歷。

  1、師:昨天,老師看到一則新聞,新聞中報(bào)道:“媽媽正在家里燙衣服,這時(shí)候電話鈴正響起,于是媽媽去接電話,這時(shí)候四歲的兒子跑過(guò)來(lái)用手去摸熱燙斗,手被燙傷了,大哭起來(lái)了!”這位小朋友為什么哭了?(手被熱燙斗燙傷了)

  2、師:你被燙傷過(guò)嗎?怎么燙傷的?(請(qǐng)幼兒講講自己的燙傷的經(jīng)歷)

  師小結(jié):有的孩子被燙傷過(guò),有的孩子沒(méi)有燙傷過(guò)。

  二、教師通過(guò)講述故事《燙傷的文文》,引導(dǎo)幼兒討論燙傷后的處理方法。

  1、教師講述故事后提出問(wèn)題。

  師:故事里,文文為什么被燙傷?

  師:媽媽給文文處理燙傷的方法對(duì)嗎?應(yīng)該怎么做呢?

  2、幼兒討論后回答。

  師小結(jié):媽媽用涼水幫助文文沖燙傷的部位是正確的,當(dāng)時(shí)在沖涼水之前,媽媽不應(yīng)該把文文的衣服脫下。如果燙傷面積較小,只是發(fā)紅,有輕微疼痛感,應(yīng)立即將燙傷處放在冷水中浸泡降溫,然后涂抹燙傷藥就可以;如果是燙傷面積較大,而且還發(fā)生脫皮、起泡等現(xiàn)象,這時(shí)應(yīng)該及時(shí)請(qǐng)大人幫忙處理,盡快去醫(yī)院就醫(yī)。

  三、了解生活中容易燙傷自己的物品。

  1、師:平時(shí)我們的生活中有哪些東西會(huì)讓我們不小心被燙傷呢?(請(qǐng)幼兒進(jìn)行討論回答)

  2、師小結(jié):平時(shí)在我們的生活中,在幼兒園,每天的熱的飯菜、熱的餐點(diǎn)、飲水機(jī)里的開水我們要注意,不能再周圍玩耍;在家里,熱燙斗、熱水壺、熱湯、開水、取暖器這些東西都要注意,不能隨意的玩。

  四、學(xué)習(xí)避免燙傷的方法。

  1、師:燙傷是一件很可怕的事情,我們?cè)趺礃硬拍鼙苊鉅C傷呢?小朋友遇到這些物品時(shí)應(yīng)該怎么做呢?

  2、幼兒根據(jù)自己的日常生活經(jīng)驗(yàn)回答。

  師小結(jié):在家里遇到燙的物品時(shí)候,我們應(yīng)該遠(yuǎn)離的遠(yuǎn)一些;如果食物很燙,我們就要等它涼一些再吃;不要再很燙的物品或食物周圍玩耍,以免燙傷。

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