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《認(rèn)識序數(shù)1-5》教案
作為一名人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的《認(rèn)識序數(shù)1-5》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《認(rèn)識序數(shù)1-5》教案1
設(shè)計(jì)意圖:
數(shù)來源于生活,運(yùn)用于生活.序數(shù)這個(gè)內(nèi)容靈活豐富,符合幼兒年齡特點(diǎn)和已有的生活經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樾驍?shù)教學(xué)中既有方向性,又有順序性,是對幼兒在日常生活中積累的一些零散的.無意識的序數(shù)感知的整合。但這些知識光靠教師枯燥無味的講解,幼兒是沒有興趣的,那怎樣引導(dǎo)幼兒輕松學(xué)習(xí)呢?我嘗試用幼兒感興趣的小動物和住樓房這個(gè)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)為內(nèi)容,讓幼兒在輕松愉快的活動中自主探索、學(xué)習(xí),并能為以后學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
活動目標(biāo):
1、認(rèn)識序數(shù)1——5,初步了解序數(shù)的意義。
2、初步感知序數(shù)的順序性,形成良好的秩序感。
活動準(zhǔn)備:
教具:動物與房子
數(shù)字卡片、撲克方格
學(xué)具:動物與房子
圖色卡、油畫棒、撲克牌(四個(gè)花色1——5)、《操作冊》
知識準(zhǔn)備:幼兒知道1——5層樓層的上下關(guān)系
了解每層樓標(biāo)記的數(shù)字
活動過程:
一、預(yù)備活動
聽音樂進(jìn)行情景靜心
教師輕聲創(chuàng)設(shè)情景(我們向森林里出發(fā),走過草地,來到小河邊,要過獨(dú)木橋,請小朋友把雙手伸平,走過獨(dú)木橋,把手放下來,我們來到了一片森林里。)
二、集體活動
1、感知序數(shù)1——5、“森林里有座樓房,咱們來看看它有多少層吧”
出示樓房,引導(dǎo)幼兒為樓房標(biāo)記層數(shù)并貼上數(shù)字卡。
2、了解序數(shù)的意義
老師說出動物住在幾層,請幼兒幫動物找家(要求幼兒說出標(biāo)記幾的是第幾層)"屈;老師.教,案網(wǎng)出處"
3、感知序數(shù)的順序性
提出疑問:要去小狗家,該怎么走呢?(提出去別的動物家的走法)
三、操作活動
1、傳學(xué)具(采用自己留一份傳給小朋友的方法)
2、請幼兒將自己的小動物住進(jìn)樓房(幼兒自己操作)
按要求定對“你的小兔住幾層”一樣的舉手,不一樣的.說說自己的在幾層
3、收拾學(xué)具
依次聽老師的指令講學(xué)具放進(jìn)學(xué)具袋、按要求收學(xué)具(如第一組請第2個(gè)小朋友收學(xué)具等)
四、分組活動
第一組:撲克找家
(按花色和順序給撲克找到對應(yīng)的方格)
第二組:涂色練習(xí)
(要求幼兒按老師提供的圖示進(jìn)行涂色)
第三組:完成《操作冊》練習(xí)
完成后,各組派代表介紹自己練習(xí)的結(jié)果
五、活動結(jié)束
請幼兒聽老師的要求,依次序走出教室
活動反思:
這是一個(gè)蒙氏數(shù)學(xué)活動,開始的靜心活動,讓幼兒在想象的寧靜環(huán)境中進(jìn)入活動,利于幼兒注意力的集中;集體活動給幼兒一個(gè)初步感知的過程,教師結(jié)合幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了合理的提問和引導(dǎo),讓幼兒對序數(shù)1——5有了基本的方向性和順序性的理解;操作活動中,讓幼兒通過自己的主動探索,進(jìn)一步感知序數(shù),在“住樓房”的環(huán)節(jié)中,教師沒有局限幼兒,而是讓幼兒自己操作,跟了幼兒更多自主探索的空間,也讓活動更有靈活性;分組活動是蒙氏數(shù)學(xué)活動的又一個(gè)亮點(diǎn),根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平給予不同的操作材料,讓不同水平的幼兒都能有成功的體驗(yàn),利于幼兒健康心理的發(fā)展,在這一活動中也讓幼兒更加深入地理解序數(shù)的意義;在活動的每個(gè)環(huán)節(jié)中,教師都隨機(jī)的結(jié)合了對序數(shù)的認(rèn)識,比如讓幾組的第幾個(gè)幼兒回答,調(diào)動了每個(gè)幼兒的興趣,活動遵循了由淺入深的原則,采用了讓幼兒自主操作獲得直接經(jīng)驗(yàn)的方式,適合幼兒發(fā)展的規(guī)律。
《認(rèn)識序數(shù)1-5》教案2
活動目標(biāo):
1、認(rèn)識序數(shù)1—5,初步了解序數(shù)的意義。
2、初步感知序數(shù)的順序數(shù)。
活動準(zhǔn)備:
1、教具:跑道,"數(shù)字卡片",五種動物圖片。
2、"動物與房子",口杯架。
活動過程:
1、預(yù)備活動
師幼問侯,走線,線上游戲
師:請你像我這樣做……小朋友們好!今天呀陳老師要帶你們到一個(gè)很神秘很好玩的地方,想去嗎?
師:要到這個(gè)地方去,就要經(jīng)過一條彎彎的窄窄的獨(dú)木橋,小朋友要腳尖親腳跟,一步一步的慢慢的向前走,千萬別說話哦,因?yàn)楹永锏镊{魚正在午睡,如果吵醒了它,它就會把我們抓走的。當(dāng)音樂響起的時(shí)候,我們就出發(fā)啦。ó(dāng)你再次回到凳子旁的時(shí)候,請你停下來)
線上游戲:小熊蓋房子
師:好玩的地方到了,這兒有漂亮的花,高高的大樹,還有許多可愛的小動物,你們猜猜看,這是什么地方?
幼:森林王國
師:森林里,小熊搭好的新房子,請了好多小動物來參觀,我們一起來看看,都有哪些小動物呢?
。ㄐ⌒芫砥鹦」髯樱w一座新房子,它請小動物來參觀,第一個(gè)來的是小耗子,第二個(gè)來的是小兔子,第三個(gè)來的'是貓媽媽,第四個(gè)來的是小鴨子,第五個(gè)來的是臭蚊子。)
2、集體活動
師創(chuàng)境:森林王國真熱鬧,這邊小熊蓋好了新房子,那邊呢,正在召開20xx年度秋季田徑運(yùn)動會,這不,小動物都不甘示弱,來參加比賽了,讓我們到比賽現(xiàn)場去看看吧
A、出示跑道(黑板范畫)
師:這就是小動物們參加田徑比賽的跑道,每一條跑道都有不同的顏色,讓我們看看顏色標(biāo)記吧(從上往下看或從下往上看,紅黃藍(lán)綠白)
B、用數(shù)字卡片做標(biāo)記
師:請小朋友數(shù)一數(shù),一共有幾條跑道?誰坐得好,就來幫我用相應(yīng)的數(shù)字寶寶按順序來做標(biāo)記吧
C、說出顏色與對應(yīng)的跑道,加強(qiáng)對序數(shù)的認(rèn)識
問:紅色跑道為第幾跑道?第3跑道是什么顏色?
D、動物出場,對應(yīng)跑道
師:請幼兒介紹出場動物分別站在第幾跑道
E、比賽開始,放音樂"運(yùn)動員進(jìn)行曲"
師:小動物們已經(jīng)站在了起跑線上,另一邊就是終點(diǎn),誰離終點(diǎn)最近誰就是第一名,好,比賽開始了(放音樂)讓我們在心里默默的為他們加油吧(移動物)
F、公布比賽結(jié)果
師:請小朋友用你們最亮最好聽的聲音來公布比賽結(jié)果,讓森林里的所有動物都知道這個(gè)好消息,好嗎?(另請個(gè)別幼兒對應(yīng)跑道公布結(jié)果)
G、小結(jié)
你們真了不起!學(xué)會了使用第一、第二、第三、第四、第五這樣的序數(shù)詞,下面還有工作要忙呢,動物協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)看小動物愛運(yùn)動,并取得了好成績,決定把小熊搭好的新房子買下來,獎勵給獲獎的動物們,動物們就要搬進(jìn)新家了,你們愿意幫忙嗎?
3、分組活動
師:把你們的小凳子轉(zhuǎn)向桌子,再看看這是小熊搭好的房子,一共有幾層?。數(shù)房子呢要從下往上看,看看紅色的房子是第幾層?第五層房子是什么形狀?
師(放學(xué)具)當(dāng)老師說"開始工作"的時(shí)候,小朋友順時(shí)針方向開始取學(xué)具,拿取一座房子一個(gè)學(xué)具袋
A、按老師指令搬家
師:請你們幫老鼠搬到長方形的房子,小狗搬到綠色的房子,小貓搬到第五層
師:請你們帶老師參觀一下動物們的新家吧(幼兒用序數(shù)介紹動物的新家)
師:聽說小兔得了第一名,我要去祝賀它,誰帶我去?它住在哪兒?
B、對應(yīng)搬家
師:森林王國里的獅子大王看到小朋友這樣能干,又有新工作交給大家了,大王說,誰得了第幾名就搬到第幾層,哎呀,這可有點(diǎn)難度哦,請小朋友對應(yīng)搬家(搬完后驗(yàn)證)(收學(xué)具)
4、游戲活動(找口杯)(延伸序數(shù)的方向性)
師:動物們忙了這么久,口渴了,我們來幫它們找到它們的口杯,好嗎?
A、帶領(lǐng)幼兒數(shù)茶杯架的排數(shù)和格數(shù),延伸方向
B、師扮演
小狗:我的茶杯在第二排第一格,誰幫我找找?
小貓:這是我的茶杯,這是第幾排第幾格呀?
。B透反方向數(shù))
5、小結(jié)
師:今天真開心,觀看了森林王國的運(yùn)動會,還幫獲獎的小動物搬了新家,從而學(xué)會了使用第一、第二這樣的序數(shù)詞,其實(shí)呀,生活中時(shí)時(shí)刻刻都有序數(shù)的存在,比如小朋友的座位,喝茶呀,吃飯時(shí),放學(xué)時(shí)要排好隊(duì),不能搶,從而養(yǎng)成良好的秩序感。活動結(jié)束后,請你們看看你們的茶杯放在第幾排第幾格,有空悄悄告訴我,好嗎?小朋友們再見!
活動反思:
這是一個(gè)蒙氏數(shù)學(xué)活動,開始的靜心活動,讓幼兒在想象的寧靜環(huán)境中進(jìn)入活動,利于幼兒注意力的集中;集體活動給幼兒一個(gè)初步感知的過程,教師結(jié)合幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了合理的提問和引導(dǎo),讓幼兒對序數(shù)1——5有了基本的方向性和順序性的理解;操作活動中,讓幼兒通過自己的主動探索,進(jìn)一步感知序數(shù),在“住樓房”的環(huán)節(jié)中,教師沒有局限幼兒,而是讓幼兒自己操作,跟了幼兒更多自主探索的空間,也讓活動更有靈活性;
分組活動是蒙氏數(shù)學(xué)活動的又一個(gè)亮點(diǎn),根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平給予不同的操作材料,讓不同水平的幼兒都能有成功的體驗(yàn),利于幼兒健康心理的發(fā)展,在這一活動中也讓幼兒更加深入地理解序數(shù)的意義;在活動的每個(gè)環(huán)節(jié)中,教師都隨機(jī)的結(jié)合了對序數(shù)的認(rèn)識,比如讓幾組的第幾個(gè)幼兒回答,調(diào)動了每個(gè)幼兒的興趣,活動遵循了由淺入深的原則,采用了讓幼兒自主操作獲得直接經(jīng)驗(yàn)的方式,適合幼兒發(fā)展的規(guī)律。
《認(rèn)識序數(shù)1-5》教案3
活動目標(biāo):
1、認(rèn)識序數(shù)1——5,初步感知序數(shù)。
2、初步感知序數(shù)的順序性
3、形成良發(fā)好的秩序感。
活動準(zhǔn)備:
學(xué)具“動物與房子”、數(shù)字卡片、《操作冊》、火車頭飾、胸牌、串珠、記錄表、房子底圖等。
活動過程:
一、預(yù)備活動
(1)、聽音樂走線
(2)、游戲:五個(gè)手指頭
二、集體活動
。1)、動物搬家
A、引題,出示教具房子(可開窗的)
告訴大家一個(gè)好消息,大森林里,動物們的新房子蓋起來了,可漂亮了。
B、復(fù)習(xí)數(shù)數(shù)
請你們數(shù)數(shù),新房子一共有幾層?(由下往上數(shù))
1、2、3、4、5,一共有5層
C、感知序數(shù)
1、如果我們用數(shù)字寶寶給樓層做上標(biāo)記,怎么做呢?
2、幼兒自由探索貼樓房號
3、小結(jié)
我們給樓層做標(biāo)記時(shí),應(yīng)該從下往上數(shù),這是第一層,第二層、第三層…序數(shù)要看從哪邊數(shù)起,開始數(shù)的那個(gè)叫第一,依次數(shù)下去。就像數(shù)樓房號應(yīng)該是從下往上數(shù)的',開始數(shù)的是第一層,接下去是第二層…
4、教師操作教具“動物與房子”
“看看有哪些動物住進(jìn)了新房!睅熓痉洞蜷_窗發(fā)現(xiàn)里面有動物,小象住進(jìn)第一層,小狗住進(jìn)第二層,接下去由幼兒說。
提問:(1)小象住第幾層?小鳥住在第幾層?
。2)師任意關(guān)上一扇窗,請幼兒說說“是第幾層的什么動物不見了。”
D、操作學(xué)具
1、教師示范
2、幼兒動手操作
E、在身邊尋找數(shù)字
A、在生活中尋找
今天我們學(xué)習(xí)了序數(shù)1—5,在生活中哪里還能找到序數(shù)
出示圖片:火車、銀行、醫(yī)院、影劇院
B、在幼兒園尋找
晨檢牌、玩具、點(diǎn)名號、排隊(duì)等
三、游戲:開火車
材料準(zhǔn)備:黃、綠、藍(lán)三列火車(頭飾)
三種顏色的序數(shù)胸牌,各有數(shù)字1—5
A、能根據(jù)“車票上車”。
1、小動物們邀請我們?nèi)⒂^新房子,我們坐著火車出發(fā)吧。瞧,開來了三列火車,分別是黃火車…
2、這些是火車票(出示胸牌),你們要根據(jù)車票的顏色和編號上車,比如:車票是紅色的,上面有數(shù)字2的,你就應(yīng)該上紅火車在第二號的位置。
B、放音樂開火車
四、分組活動
到動物們的新房子了,我們做份禮物送給它們吧
(1)、刷墻:提供房子底圖、油畫棒,將墻壁刷上各種顏色,刷好后告訴客人老師:第一層是什么顏色…
。2)、串窗簾:提供5粒不同顏色的珠子,幼兒串好珠子后記錄珠子的序號。
(3)、《操作冊》練習(xí):給家人涂毛巾
五、交流小結(jié),收拾學(xué)具。
操作材料:
師方面: (1)5層可開窗的樓房、貼上磁鐵的數(shù)字卡片
。2)蒙氏教具“動物與房子”、貼上磁鐵的數(shù)字卡片
(3)有關(guān)序數(shù)的圖片
。4)幼兒玩具小火車、樓房號
。5)三列火車(頭飾)、三種顏色的數(shù)字胸牌
。6)開火車的音樂
(7)操作學(xué)具時(shí)的音樂
幼兒方面:(1)20份蒙氏學(xué)具
(2)房子底圖、油畫棒裝盤7份
(3)五種顏色的珠子、記錄表、油畫棒裝盤7份
。4)操作冊、油畫棒7份
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