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幼兒園中班健康教案《不怕感冒》
作為一名人民教師,就不得不需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么你有了解過教案嗎?下面是小編整理的幼兒園中班健康教案《不怕感冒》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園中班健康教案《不怕感冒》 1
【活動目標】
1、了解感冒的的基本病癥以及傳播的主要途徑。
2、懂得預防感冒的小常識,積累健康生活的經(jīng)驗。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識。
【活動準備】
預防感冒的圖片:開窗通風、勤洗手洗臉、鍛煉身體
【活動過程】
1、出示感冒藥。
教師:你們知道這是什么藥嗎?(感冒藥)
2、說說感冒的感受。
。1)你得過感冒嗎?感冒得時候有什么感覺?哪里會不舒服?
。2)幼兒相互交流已有的感冒經(jīng)驗。
。3)小結:感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀。
3、了解感冒的傳播途徑——怎么會得感冒的?
除了著涼以外,感冒會不會是別人傳給你的呢?怎么傳的?
小結:不注意冷熱會得感冒,人的身體抵抗力差也會得感冒。另外,感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。
4、懂得一些預防感冒的小常識。
。1)幼兒交流治療感冒的經(jīng)驗。
。2)幼兒交流預防感冒的方法。那我們怎么來保護自己,不讓自己和別人傳染上感冒呢?
。3)出示圖片,理解預防感冒的方法。
。4)教師小結。
【活動總結】
教師總結幼兒今天的表現(xiàn),表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在參與活動的'同時,感受到健康活動的快樂。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結束的時候獲得快樂。
【活動反思】
在活動開始時,每個幼兒的注意力都很集中。都能很準確的將老師提出的問題回答出來,幼兒注意力很集中。只是在回答問題時,他們在老師的提醒下,才能夠將語言說完整,在這方面要加強幼兒的訓練。
幼兒園中班健康教案《不怕感冒》 2
活動目標
1.了解感冒的病癥,知道感冒后身體不舒適要準時告知大人。
2.初步了解一些預防感冒的方法。
3.知道感冒了不要怕打針吃藥,要做個英勇的孩子。
活動預備
預防感冒方法的圖片(洗手、吃飯、鍛煉等等)。
活動過程
一、設置情景,引起幼兒的`興趣。
園園媽媽打電話給教師,說園園直打噴嚏,還流鼻滴,吃不下飯,不能來幼兒園和我們一起玩了。
二、說一說:感冒的病癥及緣由。
1.園園怎么了?為什么會感冒?
教師小結:穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都簡單引起感冒。
2.你們感冒過嗎?感冒了會有什么感覺?
教師小結:流鼻涕、喉嚨痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒,當身體不舒適的時候要準時告知大人。
三、滲透情感,懂得要英勇,生病不怕打針吃藥。
爭論:園園會到哪里看?她打針的時候哭了沒有?小朋友打針的時候是怎么做的?哪個來學學打針的動作是怎樣的?
教師小結:小朋友也是英勇的孩子,假如你感冒了,要抓緊去看醫(yī)生,不怕打針吃藥,這樣感冒很快就會好了。
四、結合圖片綻開爭論:初步了解預防感冒的方法。
1.爭論:小朋友想一想,怎么樣就不感冒了?
2.看圖片提升閱歷,了解預防感冒的方法:勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了準時穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……
幼兒園中班健康教案《不怕感冒》 3
活動目標:
知識目標:讓幼兒了解感冒的基本癥狀、傳播途徑和預防方法。
技能目標:培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣,如勤洗手、正確佩戴口罩等。
情感目標:增強幼兒對身體健康的重視,培養(yǎng)積極預防疾病的意識。
活動準備:
感冒相關圖片或動畫視頻
小手偶或角色扮演服裝(醫(yī)生、病人)
洗手液、紙巾、口罩等實物
《不怕感冒》兒歌音頻
活動過程:
一、導入(5分鐘)
故事引入:講述一個關于小熊因為不注意衛(wèi)生而感冒,后來通過學習和實踐預防措施恢復健康的故事。
提問討論:聽完故事后,提問幼兒:“小熊為什么會感冒?它后來是怎么好起來的?”引導幼兒初步思考感冒的'原因和預防方法。
二、新知學習(10分鐘)
展示圖片/視頻:利用圖片或動畫視頻,向幼兒展示感冒的癥狀(如咳嗽、流鼻涕、發(fā)燒等)和傳播途徑(如通過飛沫、接觸傳播)。
互動問答:每展示一張圖片或一段視頻后,提問幼兒:“這是什么癥狀?這樣做會怎樣傳播感冒?”鼓勵幼兒積極參與討論。
三、實踐操作(15分鐘)
角色扮演:組織幼兒進行角色扮演游戲,一部分幼兒扮演醫(yī)生,另一部分扮演感冒的病人。醫(yī)生要指導病人如何正確洗手、戴口罩,并解釋這樣做的重要性。
洗手示范:教師現(xiàn)場演示正確的洗手步驟,并引導幼兒一起練習,強調洗手的重要性。
口罩佩戴:教師示范如何正確佩戴口罩,并讓幼兒嘗試自己佩戴,確?谡帜芨采w鼻子和嘴巴。
四、兒歌鞏固(5分鐘)
播放兒歌:播放《不怕感冒》兒歌,歌詞內容應包含預防感冒的簡單措施,如勤洗手、戴口罩、多鍛煉等。
歌詞跟唱:鼓勵幼兒跟著音樂節(jié)奏一起唱兒歌,通過歌曲加深記憶。
五、總結與延伸(5分鐘)
總結回顧:教師總結今天學到的預防感冒的知識,強調個人衛(wèi)生習慣的重要性。
家庭作業(yè):請幼兒回家后向家人展示今天學到的洗手和戴口罩的方法,并提醒家人一起做好預防感冒的工作。
健康小貼士:提供一些簡單易行的家庭預防措施,如定期開窗通風、保持飲食均衡等,鼓勵幼兒與家人共同實踐。
活動反思:
觀察幼兒在活動中的參與度,評估他們對感冒預防知識的理解和掌握程度。
根據(jù)幼兒的反饋和表現(xiàn),調整后續(xù)的健康教育活動內容和方法,確保教育效果。
幼兒園中班健康教案《不怕感冒》 4
活動目標:
知識目標:讓幼兒了解感冒的基本癥狀、傳播途徑和預防方法。
技能目標:培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣,如勤洗手、正確佩戴口罩等。
情感目標:增強幼兒對健康的重視,樹立積極預防疾病的意識。
活動準備:
故事繪本《小熊感冒了》
感冒相關圖片或PPT
洗手液、紙巾、口罩實物或模型
音樂《洗手歌》
活動過程:
一、導入環(huán)節(jié)(5分鐘)
教師講述:以故事《小熊感冒了》為引子,講述小熊因為沒有注意衛(wèi)生而感冒,最后通過醫(yī)生和媽媽的幫助恢復健康的故事。
提問互動:聽完故事后,提問幼兒:“小熊為什么會感冒?它做了哪些事情讓感冒變得更嚴重?”引導幼兒思考感冒的原因。
二、認知新知(10分鐘)
展示圖片:利用PPT或圖片展示感冒的癥狀(如流鼻涕、咳嗽、發(fā)燒等),讓幼兒識別并討論。
講解傳播:簡單介紹感冒病毒是如何通過空氣、接觸傳播的`,強調咳嗽、打噴嚏時用紙巾或肘部遮擋的重要性。
預防方法:
勤洗手:示范正確的洗手步驟,播放《洗手歌》讓幼兒跟著做。
戴口罩:展示口罩的正確佩戴方法,講解在公共場合佩戴口罩的意義。
多喝水、均衡飲食:強調健康生活方式對預防感冒的作用。
三、實踐操作(10分鐘)
分組練習:將幼兒分成小組,每組輪流進行洗手和佩戴口罩的實踐操作,教師巡回指導,確保每位幼兒都能正確操作。
角色扮演:選取幾名幼兒扮演“健康小衛(wèi)士”,在教室里提醒其他幼兒注意個人衛(wèi)生,如咳嗽時用手肘遮擋、勤洗手等。
四、總結回顧(5分鐘)
集體討論:組織幼兒分享今天學到的預防感冒的方法,鼓勵幼兒回家后向家人宣傳。
情感升華:強調雖然感冒會讓身體不舒服,但只要我們做好預防,就能減少生病的機會,做一個健康快樂的寶寶。
五、活動延伸(可選)
家園共育:發(fā)放《預防感冒小貼士》給家長,建議家長與孩子一起復習今天學到的內容,共同實踐良好的衛(wèi)生習慣。
創(chuàng)意手工:制作“我的健康小衛(wèi)士”手工活動,讓幼兒用彩紙、畫筆等材料制作代表自己的健康小衛(wèi)士,貼在教室的“健康角”。
活動反思:
活動結束后,教師應反思活動過程中幼兒的參與度、理解程度以及實踐操作的效果,以便在后續(xù)的健康教育中不斷優(yōu)化教學方法,更好地促進幼兒健康意識的提升。
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