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小學一年級語文教案:《外面的世界》

時間:2024-06-02 09:50:43 教案 我要投稿
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小學一年級語文教案:《外面的世界》

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時常需要用到教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編整理的小學一年級語文教案:《外面的世界》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學一年級語文教案:《外面的世界》

  教學目標:

  1、認識15個生字,學會10個字。

  2、在學習生字的過程中,培養(yǎng)學生與人交談的能力。

  3、在教學中,鼓勵學生的學習語文的興趣

  教學時間:兩課時

  第一課時

  一、談話導入:

  小朋友,每天上、放學或是周末休息,你們都接觸到了外面的世界。那么你們愿意更多地了解外面的世界嗎?想發(fā)現(xiàn)更多新奇有趣的東西嗎?

  二、交流對話

  1、圖上畫了什么?你是怎么知道的?

  2、這些字你是怎么認識的?

  3、你們真是善于發(fā)現(xiàn)知識、愛學習的好孩子。

  三、識字

  1、今天老師把這些字帶到課堂上來了,你們來認一認好嗎?

  2、大家一齊讀一讀

  3、有些小朋友這些字是全認識,你們能幫助他們嗎?

  4、學生小組合作、討論。

  5、有信心都認識嗎?開火車讀生字,有學生不認識的,請全班同學教認字方法。

  6、大家能不能給這些字找朋友組詞呀?

  四、自學

  1、同學們說一說我們還可以在哪里認識生字呢?如果遇到不認識的字該怎么辦呢?

  2、把剛才認識的字給小組的字給小組同學讀一讀,讓他們聽你的字音讀得準嗎?

  3、討論怎樣向別人請教,誰來評價一下他這樣做合適嗎?生生互評。

  4、向別人請教時要謙虛、有禮貌,這樣才能贏得別人好感,愿意回答你的問題。

 。ㄔu價別人的交際能力也是對自身的檢驗,在自身交際時就會注意和借鑒。經(jīng)常進行評價是學生自身水平的提高,所以要重視培養(yǎng)學生的評價能力。)

  五、寫字

  1、今天,們學習寫兩個字“外”“車”,讀一讀。

  2、觀察“外”是怎樣組成的,怎樣寫好看呢?(左短右舒展)

  3、“車”字的豎在豎中線上,左右對稱。

  4、你們寫一寫,互相評一評。

 。ń虒W中需要學生之間互相教的環(huán)節(jié),這樣促進其他學生學習知識的欲望。評價自己也是一種自我檢驗,可培養(yǎng)學生做事認真、經(jīng)常回頭檢查的習慣。)

  第二課時

  一、導入:

  昨天,老師請同學們找一找生活中我們在哪里能認更多的字,你們把這些字帶來了嗎?

  二、識字

  1、把它們拿出來,讓小組同學認一認吧。

  2、遇到不認識的字了嗎?你是怎樣向別人請教的?

  (經(jīng);仡櫼郧皩W習的方法能讓學生體會到溫故而知新的道理。學生之間交流請教便是復習了上節(jié)課學習的口語交際的方法和要求,在這次應(yīng)用中又會得到發(fā)展和改進。)

  三、交流對話

  1、讓我們讀一讀這段話吧!

  2、這段話中有什么不明白的詞嗎?

  3、昨天你們?yōu)槭裁凑业搅诉@么多字呢、(因為留心)那在你找到字的同時一定看到了自己沒見過、沒聽過的事情吧?對呀,這就新奇有趣。

  四、寫字

  1、今天我們要學習一個新筆畫,出示“臥鉤”,臥是躺的意思,所以寫出來的形狀像一張床。

  2、師范寫,學生書空

  3、。寫“心”時要注意三個點的位置。

  五、練習

  1、同桌之間互相檢查11、12單元的字會不會認,要求會寫的字會不會寫?如果都學會了,獎勵自己三個五星。

  2、你能給這些字分分類嗎?

  亻____________________氵______________________女__________________________

  (在教學中可加入這種回顧總結(jié)的練習。分析生字偏旁的含義,能使學生更快掌握認字方法,了解漢字造字規(guī)律。如有可能也可讓學生把自己積累的生字拿到學校分類,使其他學生更擴大識字量。)

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