- 相關推薦
《秋天的懷念》教學反思（1）
《秋天的懷念》是著名作家史鐵生在母親逝世后所寫的一篇回憶性散文。文中講述了自己雙腿癱瘓后,幾乎喪失了生活的勇氣,是身患重病的母親用體貼入微、深沉無私的愛，使自己明白了生命的意義，重新燃起生活的信心。在上這節(jié)課之前，我從網(wǎng)上觀看了竇桂梅老師將這節(jié)課的視頻，我被竇老師這種語文課堂所感染，在她的課堂上，孩子們受著愛的教育，用自己的感情朗讀著，孩子們就是在與文本對話。我認真的聽著，認真的記著，我想讓我的課堂也能有這種效果，所以，在整理好教案后，我上了這節(jié)課，我?guī)е约旱母星樯狭诉@節(jié)課。反思執(zhí)教的過程，我認為成功之處有以下幾點： 一、了解背景，走近作者，體會內(nèi)心。 課前，我布置學生從書籍、網(wǎng)絡中，了解史鐵生的相關資料。上課伊始，我讓學生交流史鐵生的有關資料，當學生得知作者癱瘓才21歲時，我馬上讓學生揣測一下：當一個人的花樣年華都要在輪椅上度過時，會產(chǎn)生什么想法呢？孩子們馬上體會到作者有死的念頭不足為奇。言語中，孩子們流露出對作者的惋惜與同情。從而為下文感受母愛埋下了情感鋪墊。【《秋天的懷念》教學反思1】相關文章：
秋天的懷念教學反思05-06
《秋天的懷念》教學反思04-02
秋天的懷念教學反思及作業(yè)07-09
2《秋天的懷念》教學反思05-07
《秋天的懷念》反思05-07
《秋天的懷念》教學反思（通用12篇）08-27
教學反思 104-30
教學反思105-07
秋天的懷念一文教學反思05-06
《秋天的懷念》教學設計05-01