久久99热66热这里只有精品,特黄特色的大片在线观看,亚洲日本三级在线观看,国产三级农村妇女在线,亚洲av毛片免费在线观看,哺乳叫自慰在线看,天天干美女av网

培養(yǎng)青年教師 教學(xué)反思

時(shí)間:2023-05-07 11:48:46 教學(xué)反思 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

培養(yǎng)青年教師 教學(xué)反思

教學(xué)反思

培養(yǎng)青年教師 教學(xué)反思

楊橋螺山小學(xué) 倪婷婷

著名教育家葉瀾說(shuō)過(guò):“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師,如果一個(gè)教師寫(xiě)三年教學(xué)反思可能成為名師。”可見(jiàn)寫(xiě)教學(xué)反思對(duì)教師成長(zhǎng)的重要性。2016年3月22日,我有幸參加了宜秀區(qū)楊橋鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的英語(yǔ)對(duì)話(huà)教學(xué)研討活動(dòng),執(zhí)教四年級(jí)下冊(cè)第三單元Part B Let’s talk&Let’s play,通過(guò)學(xué)生課堂表現(xiàn)及課后專(zhuān)家教師們的點(diǎn)評(píng),我對(duì)本堂課進(jìn)行了如下反思:

一、反思導(dǎo)入環(huán)節(jié)

熱身活動(dòng)是一種課前營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍,引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)動(dòng)機(jī)的活動(dòng),我采用談話(huà)、唱歌的形式首先創(chuàng)造了濃厚的氛圍,所以學(xué)生英語(yǔ)的興致就很高,但是在歌曲的長(zhǎng)度上考慮不周,歌曲過(guò)長(zhǎng)。

在復(fù)習(xí)舊知It’s ____.(cold/warm/cool/hot)的環(huán)節(jié)中插入了新詞degrees的教授,由具體的溫度來(lái)更深刻的理解舊知cold/warm/cool/hot的含義,但是或許目標(biāo)設(shè)置不夠明確,在之后的鞏固環(huán)節(jié)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)warm和cool的理解不到位,在教學(xué)設(shè)計(jì)上欠考慮,在舊知和新知的融合上設(shè)計(jì)不夠科學(xué),既沒(méi)有達(dá)到鞏固舊知的效果又沒(méi)有很好的呈現(xiàn)新知。

二、反思新授環(huán)節(jié)

在新授環(huán)節(jié)我創(chuàng)設(shè)了恰當(dāng)?shù)那榫,讓學(xué)生在情景中感知語(yǔ)言并理解語(yǔ)言。通過(guò)Listen and choose、Listen, look and fill in the blanks、Practice in pairs三步幫助學(xué)生由淺到深理解對(duì)話(huà),從整體到細(xì)節(jié)不同層次上理解對(duì)話(huà),有效處理本課時(shí)的重難點(diǎn)。但是整個(gè)過(guò)程中缺少教師示范讀,學(xué)生分角色朗讀的環(huán)節(jié),缺少對(duì)學(xué)生英語(yǔ)基本功的有效訓(xùn)練,有些急于求成,以至于在Practice in pairs的環(huán)節(jié)中學(xué)生不能獨(dú)自完成表演任務(wù),需要借助課本才能完成。在學(xué)生表演的時(shí)候,我看著自己做的PPT,當(dāng)時(shí)就思考應(yīng)該在PPT中加入恰當(dāng)?shù)年P(guān)鍵詞,以輔助學(xué)生完成角色表演的任務(wù),達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

在分析中西方對(duì)氣溫描述差異的設(shè)計(jì)中,只呈現(xiàn)了26℃和26℉在同一溫度計(jì)中的位置,未能將其對(duì)應(yīng)的華氏度或者攝氏度的具體度數(shù)予以呈現(xiàn),不能讓學(xué)生直觀形象了解兩種氣溫描述之間的差異,導(dǎo)致學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用中出現(xiàn)偏差。

三、反思操練環(huán)節(jié)

在操練環(huán)節(jié)中我創(chuàng)設(shè) Let’s travel的情境,吸引學(xué)生的注意力,讓學(xué)生感覺(jué)到有趣,愿意根據(jù)所學(xué)知識(shí)編新對(duì)話(huà)。通過(guò)給出對(duì)話(huà)模板,適當(dāng)降低任務(wù)難度,保持學(xué)生自信心,提高學(xué)生參與度。充分利用小組合作的練習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了練習(xí)。

在本環(huán)節(jié)中,由于對(duì)各大城市名的教學(xué)滲入不夠充分,在對(duì)話(huà)中學(xué)生只選擇簡(jiǎn)單的城市名進(jìn)行交流對(duì)話(huà),對(duì)復(fù)雜的單詞產(chǎn)生畏難情緒,在教學(xué)設(shè)計(jì)和對(duì)學(xué)生的學(xué)情分析上準(zhǔn)備不夠充分,今后的教學(xué)中需要努力改善。

四、反思鞏固環(huán)節(jié)

學(xué)生的語(yǔ)言輸出是體現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)成果的重要指標(biāo)。在鞏固環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)了Write a letter to your family or friends(關(guān)心親人或朋友所在城市的天氣)寫(xiě)信的方式,既鞏固本課時(shí)所學(xué)又檢測(cè)學(xué)生完成語(yǔ)言輸出的程度。為了課堂效果,我以填空的形式幫助學(xué)生完成這封信,從而大大降低了任務(wù)的難度,不能達(dá)到檢測(cè)的效果,任務(wù)的設(shè)置應(yīng)該與學(xué)生的能力相一致,不能過(guò)低當(dāng)然也不能過(guò)高,應(yīng)做到由易到難、層層遞進(jìn)。

五、反思板書(shū)設(shè)計(jì)

在板書(shū)設(shè)計(jì)上突出了本課時(shí)的重難點(diǎn),由于擔(dān)心課堂時(shí)間和課堂效果的問(wèn)題,在課前便將重難點(diǎn)內(nèi)容板書(shū)完成,缺乏學(xué)生認(rèn)識(shí)的過(guò)程,有些倉(cāng)促,并且不夠美觀。

只有經(jīng)過(guò)反思的教學(xué),才是更有效的教學(xué)。通過(guò)這節(jié)課的教學(xué)及反思,問(wèn)題很多,任重道遠(yuǎn)。不過(guò)學(xué)生的喜愛(ài)是對(duì)我最大的鼓勵(lì),前進(jìn)的路上有學(xué)生的陪伴是我最大的動(dòng)力。

【培養(yǎng)青年教師 教學(xué)反思】相關(guān)文章:

青年教師培養(yǎng)計(jì)劃 青年教師培養(yǎng)計(jì)劃優(yōu)秀06-04

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神的教學(xué)反思05-04

青年教師教學(xué)反思04-10

對(duì)于幼兒教學(xué)中常規(guī)培養(yǎng)的教學(xué)反思04-27

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣教學(xué)反思05-06

培養(yǎng)地理觀察教育教學(xué)反思05-02

從學(xué)生自主能力的培養(yǎng)反思初中教學(xué)05-05

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)歷史教學(xué)反思05-02

青年教師培養(yǎng)計(jì)劃05-26

《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(8)》教學(xué)反思04-27