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《生活中的真菌》教學(xué)反思
《生活中的真菌》教學(xué)反思
“可食用的真菌”是本課的重點活動，我引導(dǎo)學(xué)生分四步來學(xué)習(xí)。首先，讓學(xué)生自學(xué)導(dǎo)入部分和活動一的前半部分，完成填空練習(xí)，明確真菌屬于生物和食用真菌種類。接著，出示圖片讓學(xué)生認(rèn)識食用真菌的形態(tài)特點。然后，學(xué)生分組交流課前收集的食用真菌的資料，進(jìn)行資料的分析、記錄，填寫28頁記錄卡，教師指名小組匯報研究成果，讓學(xué)生了解食用真菌的營養(yǎng)價值和作用。最后，分組討論“為什么說食用真菌是寶貴的生物資源”。本活動我重點培養(yǎng)學(xué)生的觀察和收集資料，分析資料的能力和學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的能力。
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