- 相關(guān)推薦
三年級上冊Unit2 Colours PartA 第一課時教學(xué)反思
ColoursPartA第一課時教學(xué)反思"}" src="http://simg.sinajs.cn/blog7style/images/common/sg_trans.gif" real_src ="" ALT="三年級上冊Unit2ColoursPartA第一課時教學(xué)反思" />三年級上冊Unit2 Colours PartA 第一課時教學(xué)反思
三年級學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)英語，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和自信心是學(xué)好英語的第一步，然后在此基礎(chǔ)上，重視學(xué)生對情景交際的學(xué)習(xí)與運用，重視句子的聽說讀，本課就是在此理念的引導(dǎo)下而設(shè)計的。
本課采用復(fù)習(xí)舊知的形式引入新課，通過與幾位學(xué)生對話復(fù)習(xí)What’syour name?/My name……我趁機向全班學(xué)生介紹This is Wang Yifan; This is Chen Weixin; This is Yin Zhengjie。然后讓學(xué)生猜測This is……的意思，學(xué)生順理成章猜出它的意思。然后我通過卡通圖片的形式對句型進行演練，就這樣在游戲中，學(xué)生不知不覺進入了課堂。整堂課幾乎都是把知識的學(xué)習(xí)融入游戲活動之中，尤其是對本課重點（介紹他人的情景交際訓(xùn)練）的學(xué)習(xí)，我通過范讀、跟讀、自由讀、小老師領(lǐng)讀、分角色讀等形式練熟對話后，讓學(xué)生用學(xué)過的鉛筆、橡皮、尺子等進行了分組木偶劇排練與展示，學(xué)生興趣濃厚，積極性很高，學(xué)習(xí)很投入，有不少學(xué)生都是脫稿，在不知不覺中就背會了課文。
回顧這堂課，我認識最深刻的是：第一，難點的突破在于將新知識與舊知識之間橋梁的假設(shè)，即美國認知心理學(xué)家奧蘇貝爾提出的先行組織者策略；第二，重點的突出要變換各種形式進行鞏固；第三，重點、難點是教學(xué)的目的，游戲是教學(xué)的形式，要充分發(fā)揮聰明才智將重難點融入游戲之中，達到潤物細無聲的效果，學(xué)生輕而易舉地就學(xué)會了英語，這又反過來增強了學(xué)習(xí)英語的興趣和自信心。通過這堂課我深深地體會到到了“教學(xué)即使一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)�！�
當(dāng)然，本課也有些遺憾之處。原計劃是上課前給學(xué)生播放與本課內(nèi)容聯(lián)系緊密的一首歌曲，但是由于電腦問題沒有播放出來，我才臨時改變了導(dǎo)入方式。雖然整堂課學(xué)生活動積極，掌握牢固，但是在剛開始的三五分鐘我是緊張了一陣的，后來在板書時我有意識地調(diào)整了自己的狀態(tài)，才逐漸地進入課堂角色。雖然農(nóng)村小學(xué)教學(xué)條件有限是客觀原因，但是我要找主觀原因，深刻反省自我，才能逐漸適應(yīng)環(huán)境，提高自己。通過這件事，我深深地體會到課前準(zhǔn)備的重要性。同時，我也慶幸自己能夠調(diào)整情緒，全身心地投入到課堂，看來平時用心的備課上課還是有回報的，在以后的工作中，應(yīng)該繼續(xù)保持，認真上好每堂課�？傊�，功夫在平時�。�
【三年級上冊Unit2 Colours PartA 第一課時教學(xué)反思】相關(guān)文章：
pep2 unit2 第一課時教案04-25
Excel課時2教學(xué)反思04-28
《快活的小河》第一課時教學(xué)反思04-26
孔子拜師第一課時教學(xué)反思04-28
pep三年級上冊unit2 Look at Me教案04-25
北師大版一年級上冊英語unit2教學(xué)反思（精選10篇）11-17