教學(xué)反思-林希躍

經(jīng)歷了一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我的教學(xué)反思如下：

在開(kāi)學(xué)初，我制定的成長(zhǎng)主題有兩個(gè)：一是能抓住課堂重點(diǎn)，新授課堂堂完成教學(xué)目標(biāo)。二是凝練課堂語(yǔ)言，做到干凈、利索、說(shuō)普通話。

第一個(gè)目標(biāo)還可以再細(xì)化為兩個(gè)小目標(biāo)。一是能抓住課堂重點(diǎn)，二是新授課能完成制定的目標(biāo)。這兩個(gè)目標(biāo)都是為了保證我：的課堂內(nèi)容充實(shí)有意義。在第一個(gè)小目標(biāo)上，我當(dāng)初計(jì)劃在備課之前通覽教參、多讀課文，自己確立教學(xué)重點(diǎn)。之后再和有經(jīng)驗(yàn)老師進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)對(duì)比。在計(jì)劃中我強(qiáng)調(diào)在集體備課時(shí)認(rèn)真記錄，將備課中強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)和自己的教案做對(duì)比，查缺補(bǔ)漏。在實(shí)施上，我也堅(jiān)持了我當(dāng)初的計(jì)劃。提前一個(gè)禮拜備課，自己確立重難點(diǎn)，在上課之前聽(tīng)課修改自己的教案，時(shí)間長(zhǎng)了自己對(duì)于每堂課的重難點(diǎn)把握的越來(lái)越準(zhǔn)確。但也因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足對(duì)于一些精讀課的把握還是存在偏差。第二個(gè)小目標(biāo)是新授課堂堂完成教學(xué)目標(biāo)。在這里我特別感謝學(xué)校，為了我們青年教師的成長(zhǎng)，請(qǐng)徐老師做我們的指導(dǎo)教師。特別感謝徐老師，每堂課都給出真誠(chéng)的意見(jiàn)。上課之前重新回顧教案，列出這四十分鐘應(yīng)該講什么內(nèi)容，列出大綱，具體到每一分鐘。爭(zhēng)取做到堂堂課都有總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生連貫思維的能力。

第二個(gè)目標(biāo)是凝練課堂語(yǔ)言，做到干凈、利索、說(shuō)普通話。我制定的計(jì)劃是在備課時(shí)，將要提問(wèn)的問(wèn)題事無(wú)巨細(xì)的記錄下來(lái)，仔細(xì)推敲。請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師修改。在實(shí)際實(shí)施過(guò)程中，因?yàn)閷?xiě)下每個(gè)環(huán)節(jié)具體的提問(wèn)工作費(fèi)時(shí)長(zhǎng)，見(jiàn)效慢。沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)讓有經(jīng)驗(yàn)的老師修改。徐老師每堂課都會(huì)對(duì)我的課進(jìn)行評(píng)價(jià)。從內(nèi)容到教師語(yǔ)言�，F(xiàn)在我的語(yǔ)言存在最大的問(wèn)題就是在不必要的時(shí)候拖長(zhǎng)尾音，浪費(fèi)時(shí)間。我也針對(duì)這個(gè)情況及時(shí)進(jìn)行了調(diào)整。我也計(jì)劃了在聽(tīng)課過(guò)程中將有經(jīng)驗(yàn)教師精彩的提問(wèn)以及追問(wèn)還有對(duì)回答問(wèn)題同學(xué)的反饋進(jìn)行記錄，并運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去，成為自己的本領(lǐng)。這么做取到了較好的效果。但是在對(duì)學(xué)生回答問(wèn)題的反饋，我存在評(píng)價(jià)語(yǔ)過(guò)于單一的問(wèn)題�？偸恰昂芎谩薄安诲e(cuò)”“你再想想”沒(méi)有新意，沒(méi)有針對(duì)性。就這個(gè)問(wèn)題，將是我下一步需要制定的成長(zhǎng)主題。

這兩個(gè)主題成長(zhǎng)計(jì)劃，我基本達(dá)成目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中，感謝徐老師的悉心教導(dǎo)，感謝每位老師對(duì)我的支持和幫助，給我去聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，還給我很多有建設(shè)性的意義。可以說(shuō)我的進(jìn)步和每位老師是分不開(kāi)的，十分感謝。

在下學(xué)期，我制定的成長(zhǎng)主題是1、課堂教學(xué)中對(duì)同學(xué)們的回答進(jìn)行準(zhǔn)確、有影響力的反饋2、保證課堂教學(xué)秩序，保持學(xué)生上課的注意力的集中。

謝謝大家的聆聽(tīng)。

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